回憶校園的作文

精選回憶校園的作文10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的回憶校園的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶校園的作文 篇1

　　剛離開(kāi)學(xué)校將近一個(gè)月了。在沒(méi)事的時(shí)候，我總會(huì )手托著(zhù)下巴，回憶在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)，我甚至還會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　還記得五年級時(shí)，我們去野炊的一幕幕，那時(shí)我不僅感受到同學(xué)們對我的友情，還感受到老師的和藹可親。

　　去野炊的前一天，老師宣布了我們是去騎自行車(chē)去西江邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，唯有我忐忑不安，因為那時(shí)候我還沒(méi)有學(xué)會(huì )騎車(chē)，這可怎么辦呢？我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，該面對的不還是得面對，來(lái)到學(xué)校，我的好朋友就告訴我：“你別急，我來(lái)帶你吧！我一聽(tīng)，高興的手舞足蹈。原來(lái)像十八個(gè)吊桶打水——七上八下的心也落了下來(lái)。

　　到了那里，大家個(gè)個(gè)欣喜若狂。站在高處看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心曠神怡！

　　快要回去了，可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來(lái)，整個(gè)人看上去愁眉苦臉的。同學(xué)們安慰我，還不是逗我笑，他們眨著(zhù)眼對我說(shuō)：“瞧，老師的自行車(chē)不是可以載人嗎？我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走來(lái)對我說(shuō)：“剛剛她被她的爺爺接走了，待會(huì )兒你就坐我車(chē)吧，別擔心！老師心平氣和�；厝サ穆飞鲜且粋�(gè)女同學(xué)帶的我，她一向樂(lè )于助人，為人豪爽。

　　校園生活雖然讓我感到溫暖，但有時(shí)也讓我的心里感到苦苦的'。

　　在社會(huì )上是像“前”看，而在學(xué)校里卻是向分看。還記得無(wú)數考不好的日子，老師對我嚴厲的眼神，父母對我的體罰，至今還有目共睹。

回憶校園的作文 篇2

　　六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去。過(guò)了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生，甜甜的回憶就能在我的心里徘徊，然而我最最?lèi)?ài)的還是賈老師陪伴我們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光——班隊課!

　　這么些年我們玩過(guò)了有趣的游戲，每每一次都會(huì )讓我們明白一些道理，其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”，那次我們熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)游戲，“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級，到了每一個(gè)人的心中，抱住同學(xué)的身體(女生，千萬(wàn)不要誤會(huì ))，都能感受到友情的力量所在，那種感覺(jué)讓人看到了親人有親人之間的動(dòng)作，沒(méi)想到這種游戲會(huì )有那么大的魔力!

　　這周五是最后一個(gè)班隊，在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍，10、9、8、7。時(shí)間在開(kāi)始倒計時(shí)，但雖如此我們依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑著(zhù)，過(guò)去了并不代表要永遠要活在痛苦里，你不能改變天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以選擇表情;你不能支配他人，但你可以控制自己;你不能預支明天，但你必須用好今天;你不能件件成功，但你可以事事盡心;你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以拓展它的寬度!

　　命運把握在自己的`手里，快樂(lè )、幸福也同樣如此，想苦難告別，留下甜甜的回憶，等你老了，告訴你的子孫你有過(guò)這樣的好老師，這樣的好同學(xué)，風(fēng)慢慢吹，雨慢慢下，讓我們活在回憶中，感受家的溫暖!

回憶校園的作文 篇3

　　如果要問(wèn)我在學(xué)校中有哪些值得回憶，那我會(huì )說(shuō)有許多的回憶，它們像一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我，我想將它們在回憶一番。

　　小時(shí)候，我很內向。大伙兒說(shuō)我我會(huì )面紅耳赤，恨不得馬上逃走，所以我特別害怕老師提問(wèn)。每次提問(wèn)，我特別害怕，經(jīng)常往課桌下蹲著(zhù)，這樣老師就看不到我了。

　　記得一節語(yǔ)文課，老師讓我們比比誰(shuí)朗誦得好。我十分緊張，手里握了一把冷汗，心“撲通撲通"地播放著(zhù)�？纯赐瑢W(xué)們滿(mǎn)懷信心地上臺，又高高興興地下來(lái)，我更害怕了，真擔心自己上臺一緊張什么也說(shuō)不出來(lái)。終于輪到我了，我站在講臺前，不敢看臺下，埋著(zhù)頭開(kāi)始自己的第一次朗誦，聲音只有自己聽(tīng)得見(jiàn)。朗誦完了，我像逃難似的逃下講臺。熱烈的'掌聲排山倒海般地響起來(lái)，羞得我都不好意思了。

　　后來(lái)呢，我克服了膽小的缺點(diǎn)。慢慢地，我勇敢地面對每一個(gè)人。在課堂提問(wèn)中，也有我的一只手在高高舉著(zhù)!如果沒(méi)有同學(xué)的掌聲我一個(gè)內向的小男孩是不可能有如此

回憶校園的作文 篇4

　　校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。

　　日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

　　難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話(huà)語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著(zhù)我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著(zhù)希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的'大門(mén)。讓我懂得“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測驗，題很簡(jiǎn)單，希望大家認真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿(mǎn)分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(cháng)的兩節課終于過(guò)去了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯誰(shuí)錯，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。

　　因為我學(xué)習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì )兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，一臉吃驚，怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒(méi)上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫(xiě)成了減法；原題寫(xiě)的是7。2，我就抄成了72；還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫(xiě)……天啊，這就是我自大的杰作��！半晌，梁老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著(zhù)梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。

　　期末考試結束后，大家便要各奔東西，我想我永遠無(wú)法忘記這樣的一次經(jīng)歷，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛。

回憶校園的作文 篇5

　　沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，每一個(gè)學(xué)校都是好的;也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，學(xué)校不能給人留下許多美好的回憶

　　我的學(xué)校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝里的學(xué)校，總之就是一般。

　　以我這種一般的眼光，第一眼看見(jiàn)這學(xué)校就覺(jué)得一般，可是在這呆久了，才會(huì )發(fā)現，這里的.人和地理都會(huì )給你留下許多美好的回憶。

　　我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見(jiàn)的字眼：老班。她雖然對我們很?chē)栏�，但有時(shí)也與我門(mén)混在一堆玩，所以我們總是會(huì )有悲喜交加的時(shí)候，與老班的情也越結越深了。

　　就拿上個(gè)大周的事說(shuō)吧!臨放假的前一個(gè)晚上，看完電影后的喜悅與激動(dòng)被老班脫口而出的 九年義務(wù)教育 潑了一道冷水。第二天，竟會(huì )為一些事為老班出頭爭氣，與小賣(mài)部老板大罵一通，全班同學(xué)義勇向前封鎖場(chǎng)地，進(jìn)入水深火熱的爭吵中

　　不知道為什么，回想起當時(shí)的自己竟會(huì )被嚇到，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考所做出的行為與舉動(dòng)，真的很令人吃驚

　　過(guò)分的激動(dòng)，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會(huì )做出如此不理智的行為，也許現在青春期的我們還太過(guò)于任性

　　作為下個(gè)學(xué)期將要離開(kāi)這所學(xué)校的我，心里有幾分從前對校的不滿(mǎn)，全都消失了。不知道為什么，心里有幾分對校的不舍。不是像以前那樣，想著(zhù)如何混過(guò)剩下的幾個(gè)月，而是想著(zhù)如何去珍惜這幾個(gè)月。

　　腦海里只剩下，校園里的回憶

回憶校園的作文 篇6

　　我對校園的一切，都像對自己家里一樣熟悉，那里有茁壯生長(cháng)的大樹(shù)，有四季盛開(kāi)的鮮花，有干凈、整潔的教室，還有我們這些勤奮向上的小學(xué)生。唉，現在在家里做著(zhù)枯燥乏味的暑假作業(yè)，聽(tīng)到媽媽那嚴厲的.不準玩耍的要求，回憶起我們在學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)下課鈴的興奮，是多么想念那好玩的校園生活呀！

　　課間十分鐘，同學(xué)們追的追，鬧的鬧，發(fā)生的一些事情，常把我們樂(lè )得捧腹大笑，有時(shí)，在教室里的所有同學(xué)會(huì )不約而同的安靜下來(lái)，嘈雜的操場(chǎng)村托出了教室里的鴉雀無(wú)聲，此刻，我們正大眼對小眼，眼睛里畫(huà)滿(mǎn)了無(wú)數的問(wèn)號，然后全班大笑起來(lái)，都小聲地著(zhù)問(wèn)同桌：“哎，怎么會(huì )突然安靜了呢？”

　　“丁零零……”一會(huì )兒，屬于我們的課間十分鐘就完了，整個(gè)校園又突然安靜了下來(lái)，其他班“老師，您好！”的聲音又傳入我們耳邊，朗朗的讀書(shū)聲有響了起來(lái)，

　　在暑假生活里，沒(méi)有了伙伴，沒(méi)有了嬉戲，沒(méi)有了突然安靜的時(shí)候，開(kāi)心似乎以不存在，這讓我感到暑假很漫長(cháng)，很漫長(cháng)……

回憶校園的作文 篇7

　　運動(dòng)會(huì )是平淡的學(xué)習生活之中點(diǎn)燃激情的盛會(huì )，是平靜地聊只言片語(yǔ)后能釋然長(cháng)談的機會(huì )。這是十月因為運動(dòng)會(huì )，而不注定不平凡。而現在，我想講一講我們去年關(guān)于的故事。

　　舊年今時(shí)，當我們還是二年級的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始如火如荼地積極進(jìn)行著(zhù)籌備的工作了。文科班因為男生少得可憐，每個(gè)漢子被迫一人兼報兩項。但為了男生的面子，也只能硬著(zhù)頭皮去所謂的“挑戰自我，挖掘潛能”了。當時(shí)我們白天六點(diǎn)早起去操場(chǎng)練習，一下課舊去找體訓生討論相關(guān)技巧，晚自修結束仍舊不忘去操場(chǎng)跑個(gè)兩三圈，跑到一天換三條短袖，跑到兩天鞋子發(fā)臭。而結果是個(gè)人項目沒(méi)有多少收獲，不過(guò)4X100米的比賽卻喜出望外地取得了好成績(jì)，為班級總分的積累提供了良好的基礎。

　　我們也明白了運動(dòng)會(huì )真的是一些平日不善于言語(yǔ)的運動(dòng)健將們個(gè)人的舞臺。我們很少看見(jiàn)他們每天早上“20圈當熱身”的魔鬼訓練，但如今運動(dòng)會(huì )時(shí)期，他們取得好成績(jì)，我們應該給予他們最響亮的吶喊和最熱烈的掌聲。同時(shí)也得到了對團隊協(xié)作、分工有序這個(gè)道理的實(shí)踐性認知，跨越了許多精神上和身體上的障礙，這些都是課本上的學(xué)不到的東西。

　　啦啦隊的排練也忙得不可開(kāi)交。我們抽出了寶貴的午休時(shí)間去舞房排練，雙休日在家里排舞。漸漸從最初跟著(zhù)音樂(lè )僵硬地擺動(dòng)四肢，到最后能比較動(dòng)感地完成這套舞蹈，能在短暫的時(shí)間里，體會(huì )極端高效的排練，堪為人生之一大樂(lè )事。

　　美術(shù)方面有特長(cháng)的，PS技術(shù)水平高的同學(xué)參與了班旗的設計，在滿(mǎn)足美觀(guān)霸氣的同時(shí)，又要體現班級特色。班級的口號集思廣益，詼諧的同學(xué)提出了許多鬼點(diǎn)子，談?wù)摎夥杖谇⒍�輕松，是我們平時(shí)下課時(shí)間很難獲得的交流的機會(huì )。

　　而關(guān)系到精神文明獎最重要的事也是最容易被忽略的事情，就是衛生與會(huì )場(chǎng)秩序的遵守。在藝術(shù)方面花盡心思，卻因為行政上扣了精神文明分，是得不償失的。所以安排好紀檢和衛生的后勤工作是極其重要的

　　運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，班級里的同學(xué)參加的比賽沒(méi)人不會(huì )站起來(lái)擠在欄桿前加油助威，女生尖叫聲此起彼伏，男生破音聲如雷貫耳。健碩的肌肉，飛揚的劉海，緊湊的排座，忙碌地行人，永遠在放肆的笑，沒(méi)心沒(méi)肺的鬧……我拿著(zhù)相機記錄了許多短暫而美好的瞬間，在空暇之余偶然看看也會(huì )撲哧一笑，感慨小伙伴們的呆萌以及可愛(ài)。

　　最后，我想強調“It’s a game not a match”的競爭理念。太過(guò)注重結果而忽視了過(guò)程的重要性往往會(huì )導致自己的不悅，不輕松，這是和舉辦運動(dòng)會(huì )的初衷所相悖的`。有想法，有血氣的年少輕狂固然重要，但理智而友善的競爭氛圍才是青蔥歲月應有的華美圖章。友誼第一，比賽第二，在我看來(lái)這類(lèi)老掉牙的話(huà)，只有通過(guò)自身的個(gè)人實(shí)踐，才能真正地體會(huì )，認識。

　　高一的學(xué)弟學(xué)妹們，趁著(zhù)年華正熱，釋放你們小青年的朝氣，玩樂(lè )第一次運動(dòng)會(huì )，好好瘋狂一把吧。

　　高二的學(xué)弟學(xué)妹們，這個(gè)運動(dòng)會(huì )你們注定忙碌，希望你們能在忙碌中能抽出一點(diǎn)時(shí)間和小伙伴們聊聊天，珍惜最后輕松的時(shí)光，同時(shí)要在忙碌中體會(huì )充實(shí)的涵義，祝你們延續去年的榮耀。

　　高三的同學(xué)們，你們應享受運動(dòng)和吶喊帶來(lái)的樂(lè )趣，珍藏一份關(guān)于高中時(shí)代熱血柔情的回憶，不給青春留遺憾。

　　運動(dòng)會(huì )，我準備好了。你們準備好了嗎？

回憶校園的作文 篇8

　　當清晨的第一縷光彩明亮了整個(gè)校園，五星紅旗迎著(zhù)風(fēng)昂首。駐于高處環(huán)視著(zhù)這座落的校園。它建成時(shí)間不久。

　　徜徉于這兒的，多歡聲笑語(yǔ)，多青澀成長(cháng)，更多更多的是無(wú)聲的學(xué)習和勤奮。

　　它沉靜在這，不為所動(dòng)。

　　慢慢的了解著(zhù)它，雖說(shuō)半舊，可最多的，是穩重。每當天云忽變，淅瀝小雨嗒嗒打濕著(zhù)它，多了份惆悵。翠綠小草抖落水珠，顯得年盛朝氣。鋪滿(mǎn)鵝卵石的彎曲小道又被誰(shuí)蒙上透明著(zhù)的朦朧？粗壯矮實(shí)的樹(shù)木仍努力向上著(zhù)，像極了那些不屈于成績(jì)依舊奮斗的人。一棟棟灰白色的教學(xué)樓濕了，多清晰明快。灌木叢被洗刷得油油的。

　　是，是我們的校園。

　　天漸漸黑，昏暗的道路被暗黃的燈光投射出美感，坑洼不平的路面印著(zhù)一個(gè)又一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的同學(xué)。那是反映出的刻苦？靜謐，往往被人所喜愛(ài)。小路不寬不窄，卻擠滿(mǎn)了往回的學(xué)生，是，他們在惜時(shí)，為了他們的以后。燈光中的暗黃從他們的臉上照出了自信和拼搏。

　　它受過(guò)時(shí)間的洗禮，等待著(zhù)，忍耐著(zhù)。培育一代一代想改變自己的人�；蚴菨M(mǎn)身榮耀，或是名就聲聲。它那么漫長(cháng)的度過(guò)，啞無(wú)所言。而我又可不可以說(shuō)，它習慣了？

　　這被人嫌棄的'教室卻充滿(mǎn)了每個(gè)人的青春記憶。那令人不太喜歡的保安卻一天一天的守護著(zhù)這兒。里面的老師，每個(gè)人有著(zhù)不一樣的教學(xué)方式，教出了不一樣的學(xué)生。他們或多或少的承載了父母的希望，我們也身為一員，看出了多少人的努力和汗水！不錯，為了以后的以后的你自己。

　　從最初的我們到現在，又開(kāi)始變得成熟了多少？

　　迷茫，叛逆，然后，大悟了。

　　它不會(huì )睜眼不顧，這悠悠歷史，我們也會(huì )成為歷史，一代一代人的歷史，又是一代一代人的努力。我們是學(xué)生，是學(xué)習的為了自己的學(xué)習，倘若僅僅為了它名聲而荒廢，以后的我們會(huì )有多后悔？

　　那花樹(shù)，那人潮。

　　即是最美余輝折射的美景也是一瞬。即是再?lài)绤柕睦蠋熞彩菫榱藢W(xué)生。即是有太多矛盾，未來(lái)的自己會(huì )承認這另類(lèi)的青春。只是，在這兒，都是為了自己的將來(lái)。它確實(shí)為許多人的將來(lái)埋下了伏筆。

　　后來(lái)啊，美不同于人，而在于自己。

　　對的時(shí)間做對的事，未來(lái)，不是靠它。

回憶校園的作文 篇9

　　我的校園是在美麗的育英二小，一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)許多茂盛綠樹(shù)，許多青青的小草，彌漫著(zhù)清新空氣。校園里到處是書(shū)聲朗朗。下課了有同學(xué)們嬉戲聲，還有許多親切的問(wèn)候。使我們校園里充滿(mǎn)生機勃勃！

　　打籃球是我的校園生活的一部分�；@球不僅可以鍛煉身體，還是一種好玩的.體育項目。玩法也有許多種，而我們玩的是拍籃球，男生兩隊，女生兩隊，我們林老師當裁判。當然，輸的懲罰，贏(yíng)的也有獎勵，輸的分糖，贏(yíng)的就吃糖。輪到我的時(shí)候，我的心中怦怦直跳害怕我們那一組輸了。我竭盡全力，終于拍完了。就這樣輪來(lái)輪去，比賽終于結束了，沒(méi)想到我們那一組贏(yíng)了，我們又蹦又跳，可高興了，通過(guò)緊張刺激的拍籃球比賽，鍛煉了我們身體，也使我們班集體更加團結友愛(ài)。

　　我們的校園生活里，只有拍籃球運動(dòng)，還有很多有趣的游戲，同學(xué)在玩游戲時(shí)開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍。在學(xué)習的時(shí)候個(gè)個(gè)專(zhuān)注聽(tīng)課，埋頭思考刻苦鉆研，可謂是學(xué)習玩耍兩不誤，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活。

回憶校園的作文 篇10

　　如果要我學(xué)校中那值得回憶的事情的話(huà)，那我有許多的回憶，它們像一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我。小時(shí)候，我很內向，在大伙兒面前多說(shuō)兩句話(huà)就會(huì )面紅耳赤，恨不得馬上逃走，所以我特別害怕老師提問(wèn)。每次老師提問(wèn)，我都恨不得找個(gè)洞藏起來(lái)，這樣老師就看不見(jiàn)我了。

　　記得有一次，那是一節語(yǔ)文課，老師竟然讓我們上臺朗誦一首自己最喜歡的小詩(shī)。我很緊張，手里握著(zhù)一把冷汗，心撲通撲通地像在擂鼓�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上臺，高高興興地下來(lái)，我更害怕了，真擔心自己上臺一緊張什么也說(shuō)不出來(lái)。到我了！我站在講臺前，不敢看臺下，埋著(zhù)頭開(kāi)始自己的第一次朗誦，只是聲音只有自己能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們靜靜地，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。朗誦完了，我像逃難似地逃下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這是賈艷蕓第一次上臺朗誦，能戰勝原來(lái)的自己，真了不起。我們相信她以后每一次都能戰勝自己，是不是？”“是！——”熱烈的掌聲，同學(xué)們的回答，排山倒海般地響起來(lái)，羞得我都不好意思了。

　　后來(lái)呢，正如老師所說(shuō)的，我克服了膽小的缺點(diǎn)，慢慢地，每一節課上的一片小手里也有我的`一只！如果沒(méi)有老師給我的第一次鼓勵肯定，沒(méi)有同學(xué)們真誠的呵護幫助，也許，我到現在還是那個(gè)在人面前一說(shuō)話(huà)臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。

【回憶校園的作文】相關(guān)文章：

回憶校園作文03-14

回憶校園的作文12-28

校園的回憶作文03-14

精選回憶校園的作文4篇03-21

【精選】回憶校園的作文4篇05-29

校園回憶錄作文03-14

精選回憶校園的作文三篇09-14

校園的回憶作文[匯總15篇]03-05

回憶的作文01-01