期中考試之后學(xué)期總結

期中考試之后學(xué)期總結通用

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的期中考試之后學(xué)期總結通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期中考試之后學(xué)期總結通用1

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，我既有所失，又有所得。

　　在這個(gè)學(xué)期中，我不好的習慣已被扳正過(guò)來(lái)一些了。如：說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字姿勢、下課不做危險的游戲等。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要一踏進(jìn)教室，就不準說(shuō)話(huà)。讓我很佩服！不過(guò)有時(shí)候，老師也會(huì )把我們不好的一面錄下來(lái)。這時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都低下了頭。

　　這個(gè)學(xué)期，我也有了表演的空間，如，英文歌曲、合唱表演、英語(yǔ)主持等。尤其是我表演的`快板《警鐘長(cháng)鳴》，在全校播出，讓我十分得意。

　　雖然我身為一名班干部，但在學(xué)習中仍然存在馬虎的因素。我以后一定更加努力地學(xué)習，以增加信服力，做一名優(yōu)秀的班干部。

　　這學(xué)期我在英語(yǔ)方面發(fā)揮很好，曾多次受到老師的表?yè)P。尤其是在英語(yǔ)老師請假的兩天內，我擔任了“臨時(shí)小老師”，從此以后，同學(xué)們都開(kāi)始叫我“陳老師”了！

　　在語(yǔ)文方面，我的閱讀方面得到了老師的表?yè)P。但是在預習方面存在一些漏洞。另外，我的寫(xiě)字水平也漸漸的提高！

　　在數學(xué)方面，我在計算方面存在小馬虎，需要詳細地檢查。在多種方法前，我總是能用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。

　　在紀律方面，我自認為沒(méi)有起到“領(lǐng)頭羊”的作用。因為我在排里說(shuō)話(huà)，所以丟掉了好幾次的“小笑臉”。不過(guò)，《小學(xué)生日常行為規范守則》內的每一條，我都按部就班，嚴格遵守。

　　總之，我一定會(huì )嚴格要求自己，做一名老師心目中的好學(xué)生；班級里的好干部；同學(xué)們的好榜樣！

期中考試之后學(xué)期總結通用2

　　期中考試剛過(guò)去也才一周，可能大家仍歸這次的成績(jì)不滿(mǎn)，抱怨自我。也可能你依然陶醉在成功的喜悅中，總而言之，僅有這一次的考試才能真正地測出了你我的真實(shí)水平。

　　期中考試考的高，只能說(shuō)你學(xué)得好復習的好，考得差，只能說(shuō)明你不認真對待這次的考試。時(shí)間流逝的很快，俗話(huà)說(shuō)得好，光陰似箭，日月如梭，這一眨眼的功夫，期中也就過(guò)去了。既然期中考試已成為歷史，那就不必過(guò)于自責和興奮了，可是我們要問(wèn)自我為什么我會(huì )考不好下頭我對期中考試做一次總結。

　　我們先想一想，是這題目太難了嗎是粗心大意回家沒(méi)復習嗎恐怕大多數人都會(huì )說(shuō)：“這題目真是太難了！”對于我來(lái)說(shuō)，我認為數學(xué)的最終一題有點(diǎn)難度，可是我又覺(jué)得不是太難，因為我自我記得我在數學(xué)平常練的習題中遇到過(guò)這一類(lèi)的題目�？僧敃r(shí)我十分的焦急怎樣想也想不出來(lái)，想靜下心來(lái)慢慢地去思考，可又想到快要結束了就又變得急慮萬(wàn)分。而前面的題目因為我做的很快，所以有一部分題目我沒(méi)確定號就急匆匆的把所謂的答案給填上去了。時(shí)間隨著(zhù)筆墨而不停的消失，當我寫(xiě)到第25題的時(shí)候就只剩下了15分鐘，就從這第25題開(kāi)始我就將后面的題目粗略地讀了一遍隨后就開(kāi)始下筆了。有的時(shí)候我實(shí)在是急透了，雖明白答案是多少單，還沒(méi)來(lái)得及思考為什么，我就將答案直接給寫(xiě)上去了，所以才導致了我丟了很多分。

　　數學(xué)剛考完我就明白了，為什么時(shí)間總是不夠，那是因為我們做的少，寫(xiě)題時(shí)不熟練所以才導致我在思考題目的時(shí)候，花了很多的時(shí)間。才導致我寫(xiě)題目的時(shí)間嚴重缺乏，可是我要練的題目很多的話(huà)，我的成績(jì)怎樣會(huì )上不呢，怎樣會(huì )出現時(shí)間不夠的問(wèn)題呢。

　　再來(lái)就是語(yǔ)文還有英語(yǔ)，語(yǔ)文是我們天天接觸到的，語(yǔ)言也是離不開(kāi)的文化，可為什么我們的語(yǔ)文總是在80分這徘徊呢就因為我們回家以后光明白預習不曉得復習或者根本不明白怎樣去預習。論語(yǔ)有云：“溫故而知新”就是復習就的只是從舊的知識中而獲取新的知識道理，如果我們大家都做到這些，那么我們的語(yǔ)文成績(jì)又怎樣會(huì )上不去呢還有英語(yǔ)也一樣，在英語(yǔ)考試里，我們這次作文均分不是太高，主要是因為我們還不明白怎樣樣才能寫(xiě)好作文，也就是不明白學(xué)習英語(yǔ)的`技巧。學(xué)好英語(yǔ)其實(shí)并不難，只要我們會(huì )用，會(huì )說(shuō)，會(huì )寫(xiě)那么我們的英語(yǔ)成績(jì)就必須會(huì )突飛猛進(jìn)的！

　　所以學(xué)習任何一門(mén)學(xué)科都不是死記硬背，而是靠活學(xué)活用，要掌握正確的學(xué)習技巧，如果大家都這樣，那么我們也就不用唉聲嘆氣的了！這次的考試給予了我們一個(gè)教訓同時(shí)也贈送了我們一份禮物，所以我們要認真對待每一天，鉆心上好每一課，不要再讓歷史成為我們的未來(lái)！

　　考試完之后的期中考試總結，期望大家認真地反思，發(fā)現自我的問(wèn)題，這樣才是期中考試的真正作用，這才是我們應當在乎的地方，才是我們經(jīng)過(guò)考試獲得的最大收獲。

期中考試之后學(xué)期總結通用3

　　讓人緊張無(wú)比的期中考試終于落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。為取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

　　正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著(zhù)大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習成績(jì)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課6點(diǎn)50前也同樣早早地到了班級；有些老師為了出好試卷、作業(yè)習題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、修改作文是的.，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績(jì)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的，我們愿意奉獻自己！

　　當然，面對考試成績(jì)，總是有人歡喜有人憂(yōu)。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)始是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。

　　對于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說(shuō)得那樣：永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

　　期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。

　　通過(guò)考試技巧的總結，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間，安排答題順序，就能取得更好的成績(jì)。把你總結的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。高三和初三的同學(xué)們，請把你們的每一次考試當成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。

　　期中之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們一起攜起手來(lái)，共同努力吧！

期中考試之后學(xué)期總結通用4

　　通過(guò)這次考試，既讓我深刻認識到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過(guò)程，而是一個(gè)嚴密復雜多方面因素的綜合學(xué)習的過(guò)程。還使我通過(guò)教學(xué)認識到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步的完善自己。

　　考試是對學(xué)生所學(xué)知識的檢驗也是對教師教學(xué)工作的考核，作為七八年級的政治老師，我對這一階段的教學(xué)工作總結如下：

　　一、從自身角度考慮

　　本人參加工作年歲并不長(cháng)，心里對教學(xué)工作充滿(mǎn)了好奇與渴望，有滿(mǎn)腔的工作熱情，希望通過(guò)教學(xué)在實(shí)踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實(shí)際工作經(jīng)驗較缺乏，所以盡管教學(xué)熱情很高但對于自己教學(xué)中的不足認識不是很到位，解決困難的辦法也不是很實(shí)效。尤其是不知道怎樣制服問(wèn)題學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中心太急，這是自己主要的不足。作為年輕教師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩扎穩打，繼續保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與中考大綱相結合，研究中考題型使教學(xué)工作具有前瞻性，培養自己分析和解決問(wèn)題的能力，在教學(xué)實(shí)踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二、從學(xué)生角度考慮

　　學(xué)生是課堂活動(dòng)的主要參與者，也是教學(xué)活動(dòng)的能動(dòng)者和受益者，做為教師既要成為課堂活動(dòng)的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習成果的評價(jià)者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的，也不利于教師對自身教學(xué)成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開(kāi)一系列的推動(dòng)教學(xué)工作順利進(jìn)行的相關(guān)工作。深入班級深入學(xué)生，了解學(xué)生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽(tīng)。個(gè)別同學(xué)由于積累了一些不良學(xué)習習慣，不是很積極主動(dòng)的學(xué)習，對于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話(huà)，給他講方法講道理，時(shí)間一長(cháng)他自己也認識到自己的不足了，到最后也能主動(dòng)去問(wèn)老師題了，總體來(lái)說(shuō)我認為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的`積極性，能動(dòng)性。這一方面與學(xué)生有關(guān)，但更重要的是老師的正確引導。也許一句小小的鼓勵，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動(dòng)力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的！學(xué)生的不足從某種程度上來(lái)說(shuō)也是老師的不足，只有通過(guò)學(xué)生的不足來(lái)改進(jìn)自己的不足，改進(jìn)教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生，最后才能達到共同進(jìn)步。

　　三、從試題角度考慮

　　這次考試初一還難度適中，初二題目稍微偏活，但也有平時(shí)做過(guò)的題，而有些同學(xué)由于平時(shí)不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這說(shuō)明在平時(shí)的上課過(guò)程中的教學(xué)效果不是很理想，還說(shuō)明要注意學(xué)生思維能力的培養。雖然有些題目沒(méi)有看過(guò)，沒(méi)有做過(guò)，但掌握了書(shū)本的基礎知識，掌握了政治練習的思維方法，對于任何題目也是可以拿高分的。

　　最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領(lǐng)導和老師的教導，與學(xué)生一樣不斷成長(cháng)充實(shí)自己，爭取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績(jì)！

期中考試之后學(xué)期總結通用5

　　一個(gè)學(xué)期即將結束，我們也該迎來(lái)五年級上冊的期末考試，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，讓我看到自己的進(jìn)步和不足。

　　這個(gè)學(xué)期我們換了一位新老師，她姓陳，她的教育方法和別的老師不一樣：剛開(kāi)始天天讓我們讀《弟子規》，還別說(shuō)，讀了一段時(shí)間，我發(fā)現：自己做事穩重多了，有些道理也明白了，是《弟子規》教會(huì )了我許多做人的道理，在德行上我們進(jìn)步了不小，這要感謝《弟子規》，更要感謝我們敬愛(ài)的陳老師。

　　還有書(shū)寫(xiě)，我的字體也進(jìn)步了不�。簞傞_(kāi)學(xué)那會(huì )，我的字寫(xiě)得有點(diǎn)胖，而且往兩邊翹，老師和媽媽都讓我改正，到了學(xué)期中間，字體稍微有點(diǎn)改觀(guān)，我繼續努力，并且買(mǎi)了字帖臨摹，現在，我認為我的字體有了很大變化，比以前好看多了，你們說(shuō)是不是呢？

　　對了，還有作文水平，剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，我的'作文最多能得五星，現在，我已經(jīng)得過(guò)好幾次六星范文了，并且，句子變得通順多了，也會(huì )自己修改了，作文整體都進(jìn)步了。

　　這個(gè)學(xué)期，讓我收獲了許多，也把以前那些不好的習慣給拋去了，以后，我會(huì )繼續改正自己的思維，繼續學(xué)習《弟子規》。

期中考試之后學(xué)期總結通用6

　　時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間中段考也已結束，成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。

　　我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。

　　1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；

　　2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；

　　3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，不要死死地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題，應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。在下一次考試中,我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好. 期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著(zhù)一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，我想考一個(gè)好成績(jì)還相差甚遠，我認真分析了原因：

　　1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。

　　2、臨陣磨槍?zhuān)�突擊英語(yǔ)，平時(shí)不善于積累。

　　3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。

　　主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視英語(yǔ)學(xué)習。

　　專(zhuān)業(yè)課一直是我的強項，可這次確考的很差，也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的`水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為專(zhuān)業(yè)課沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，專(zhuān)業(yè)課既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到數學(xué)，我認為我比以前認真了，解題的技巧掌握的還不錯，以后在這方面還應加強。在數學(xué)的學(xué)習上，和工程有一些相同，都是解題方法，但是工程確只考了2分這是為什么呢？我覺(jué)得主要還是自己對于這門(mén)課沒(méi)有引起足夠的重視，還以為就象原來(lái)的制圖一樣簡(jiǎn)單，上課沒(méi)有認真的聽(tīng)講，總是認為這個(gè)東西很簡(jiǎn)單很容易，假如平時(shí)積累一點(diǎn)的話(huà)也不至于落到一個(gè)2分的下場(chǎng)。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的作文提高。還有就是老師要我們背誦的東西我也沒(méi)有掌握的很熟練著(zhù)次考語(yǔ)文的東西老師上課都講過(guò)甚至是練習冊的原題但是我卻沒(méi)有認真深入的去復習去學(xué)。學(xué)習是燈，努力是油，加油！加油！欣賞自己腳印的人，永遠不會(huì )進(jìn)步。

　　一次的考試只是對自己前段時(shí)間學(xué)習的總結，并不代表以后的成績(jì)雖然沒(méi)有魚(yú)的魚(yú)鰭,人也可以遨游海底，這是人類(lèi)的努力所得來(lái)的雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的翅膀，人也可以翱翔長(cháng)空，這是人類(lèi)的努力所得來(lái)的。

　　努力一個(gè)我們熟悉的不能再熟悉的字眼，但是者2個(gè)字就足夠我們去做一生了，所以我要珍惜眼前的時(shí)光去認真的學(xué)習學(xué)習再學(xué)習努力努力再努力。

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