神奇的“化石”作文

神奇的“化石”作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的“化石”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的“化石”作文1

　　今天清晨大課間完了，返回教室的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　在大課間返回教室的.時(shí)候。我聽(tīng)見(jiàn)背后有一陣歡喚聲，哦！原來(lái)浩杰撿到了一塊小化石。咦，是什么化石呢？有人說(shuō)：“一定是個(gè)牙齒化石�！庇钟腥苏f(shuō)：“一定是植物�！蔽野胄虐胍�，到底是化石還是植物呢？回到教室，大家都圍住浩杰問(wèn)：“你快說(shuō)說(shuō)是什么？”浩杰說(shuō)：“不知道是化石還是植物�！焙鋈挥袀�(gè)同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō)：“浩杰發(fā)財了�！边@聲音還真響�；�石上都是小孔凹凸不平，葉老師把化石拿在手里說(shuō)：“如果是化石那一定很硬�！闭f(shuō)著(zhù)叭的一下把它拍碎了。原來(lái)這不是化石而是骨頭。我想真是白高興一場(chǎng)，但是是也給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。

　　��！今天我們仔細觀(guān)察，終于將這個(gè)謎底解開(kāi)了。

神奇的“化石”作文2

　　在今天早上的大課間休息后，當我回到教室時(shí)，發(fā)生了一件有趣的事情。讓我們聽(tīng)聽(tīng)。

　　大課間回到教室時(shí)。我聽(tīng)到身后有人喊，哦！原來(lái)，郝杰發(fā)現了一個(gè)小化石。嘿，這是什么化石？有人說(shuō)：“它一定是一顆化石牙齒�！逼渌�人說(shuō)：“它一定是一種植物�！蔽也淮_定它是化石還是植物�；氐浇淌�，每個(gè)人都圍著(zhù)郝杰問(wèn)道：請告訴我是什么�！焙陆苷f(shuō)：我不知道它是化石還是植物�！蓖蝗�，一個(gè)同學(xué)喊道：郝杰很富有�！甭曇粽娴腵很大。這些化石都是小洞，而且凹凸不平。葉先生手里拿著(zhù)化石說(shuō)：如果這是化石，那一定很難�！彼�猛吸一口就把它折斷了。原來(lái)這不是化石，而是骨頭。我認為這真的是一種樂(lè )趣，但它也給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣。

　　哦，天��！今天我們仔細觀(guān)察，終于解開(kāi)了謎團。

神奇的“化石”作文3

　　過(guò)去是一個(gè)謎之世界，而恐龍就是這世界里的謎之生物�？茖W(xué)家們可以從化石中知道恐龍的樣子和品種，那么竊蛋龍正是如此!

　　我們仿佛回到過(guò)去，來(lái)到一個(gè)原始森林，一只身長(cháng)2米的恐龍，正在偷偷地靠近一枚恐龍蛋，這時(shí)災難發(fā)生了……，科學(xué)家們從化石了解到了竊蛋龍的“前世”，原來(lái)它像現在的小偷一樣，只愛(ài)偷東西啊!于是“竊蛋龍”這個(gè)響當當的名字就誕生了。今生的.它便在人們心中留下了不好的印象;如果那場(chǎng)天災人禍不會(huì )發(fā)生，那么估計到人類(lèi)出現時(shí)，它會(huì )痛改前非的吧。自然“竊蛋小能手”就將變身成“護蛋小助手”，它們被圈養在恐龍園里面，擔任著(zhù)保護其它動(dòng)物的小蛋蛋，等到用餐時(shí)間，它們會(huì )乖乖地排隊到飼養員面前領(lǐng)取食物。未來(lái)的它們，當然不能拼身強體壯使壞，只能順?lè )�人�?lèi)，做著(zhù)人類(lèi)指揮馴養它們的事情。

　　真是奇妙，通過(guò)恐龍化石，我們居然會(huì )有這么多發(fā)現和聯(lián)想。我真想自己快快長(cháng)大，為挖掘更多恐龍化石增添自己的一番綿薄之力!

神奇的“化石”作文4

　　今天早上大課間完了，返回教室的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　在大課間返回教室的'時(shí)候。我聽(tīng)見(jiàn)背后有一陣歡喚聲，哦！原來(lái)浩杰撿到了一塊小化石。咦，是什么化石呢？有人說(shuō)：“一定是個(gè)牙齒化石�！庇钟腥苏f(shuō)：“一定是植物�！蔽野胄虐胍�，到底是化石還是植物呢？回到教室，大家都圍住浩杰問(wèn)：“你快說(shuō)說(shuō)是什么？”浩杰說(shuō)：“不知道是化石還是植物�！蓖蝗挥袀�(gè)同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō)：“浩杰發(fā)財了�！边@聲音還真響�；�石上都是小孔凹凸不平，葉老師把化石拿在手里說(shuō)：“如果是化石那一定很硬�！闭f(shuō)著(zhù)叭的一下把它拍碎了。原來(lái)這不是化石而是骨頭。我想真是白高興一場(chǎng)，但是也給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。

　　��！今天我們仔細觀(guān)察，終于將這個(gè)謎底解開(kāi)了。

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