八年級上冊生物蘇教版知識點(diǎn)
八年級上冊生物蘇教版知識點(diǎn)1
被子植物
1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的'胚，已度過(guò)休眠期。
2、測定種子的發(fā)芽率(會(huì )計算)和抽樣檢測
3、種子萌發(fā)的過(guò)程
吸收水分——營(yíng)養物質(zhì)轉運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的
4、幼根的生長(cháng)
生長(cháng)最快的部位是：伸長(cháng)區
根的生長(cháng)一方面靠分生區增加細胞的數量，一方面要靠伸長(cháng)區細胞體積的增大。
5、枝條是由芽發(fā)育成的
6、植株生長(cháng)需要的營(yíng)養物質(zhì)：氮、磷、鉀
7、花由花芽發(fā)育而來(lái)
8、花的結構
9、傳粉和受精
10、果實(shí)和種子的形成
子房——果實(shí)受精卵——胚
胚珠——種子子房壁----果皮(與生活中果皮區別)。
11、人工受粉
當傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。
12、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(cháng)發(fā)育、開(kāi)花、結果、衰老和死亡。
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1.人體的三道防線(xiàn):
第一道：皮膚和黏膜;
第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞;
第三道：免疫器官和免疫細胞。
2.抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會(huì )產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。
3.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)
4.免疫：最初指人體對病原體的抵抗力現指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的'抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體健康。
5.疫苗：通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應的抗體。
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一、生物圈
1.有生物生存的圈層叫做生物圈。生物圈包括地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層。
2.生物圈中生物生存的基本條件包括陽(yáng)光、水分、適宜的溫度和穩定的營(yíng)養供給等。
二、棲息地
1.在生物圈內，我們把生物實(shí)際居住的`環(huán)境稱(chēng)為棲息地。
2.在不同的棲息地，生活著(zhù)不同的動(dòng)植物群體。
3.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。
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一、植物體的結構層次
1.由不同的組織有機地結合在一起，形成具有一定功能的單位，叫做器官。
2.綠色開(kāi)花植物是最高等的植物類(lèi)群，其植物體由各種細胞、組織和器官三個(gè)層次構成。其中根、莖、葉稱(chēng)為營(yíng)養器官，花、果實(shí)、種子稱(chēng)為生殖器官。
二、動(dòng)物體的'結構層次
1.動(dòng)物體的結構層次包括細胞、組織、器官和系統四個(gè)層次。
2.動(dòng)物體各個(gè)系統密切配合，共同完成各種復雜的生理功能。
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