中秋思緒作文

【精華】中秋思緒作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的中秋思緒作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋思緒作文 篇1

　　“舉杯邀明月，對影成三人”�！爸型サ匕讟�(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花�！敝星飵е�(zhù)還未盛開(kāi)的桂花苞，迎著(zhù)還未犯冷的秋風(fēng)，和著(zhù)誰(shuí)人溫情的笛聲，輕輕地來(lái)了。

　　靜掃

　　中秋這一天的早上，我在家里和著(zhù)剛下過(guò)雨的風(fēng)，用掃帚輕輕地拂拭地面，那些灰塵映著(zhù)或明或淡的光線(xiàn)，在空氣中浮動(dòng)，它們像一些被打敗了的小怪物，被有力的掃把聚集在一起。即使有時(shí)手上會(huì )沾上灰塵，但是那些灰色是真真切切地被掃去了。我用拖把來(lái)回拖動(dòng)地面，在光的照耀下我看見(jiàn)一道明亮的弧線(xiàn)，是水的觸摸，是清凈的回蕩。我想，月亮在天空不斷地改變著(zhù)形狀，月復一月，年復一年，她若是一女子，應是溫婉神秘，亦是傾國傾城吧。人們盼中秋的團圓就像盼月的美貌一樣，也不知是誰(shuí)悄悄掃去那些烏云，掃掉滿(mǎn)天的陰霾，用昨夜未飽滿(mǎn)的雨水，拖動(dòng)一夜的塵埃，只剩下那清亮的月光，灑滿(mǎn)一地祝愿。

　　獨嚼

　　面對桌上這個(gè)金燦燦的月餅，我竟停駐了目光，它裝在黃色的盒子里，外面有寫(xiě)著(zhù)英文的包裝紙。我看著(zhù)它，用手撕開(kāi)了包裝紙，它散發(fā)著(zhù)一股奶香，表面很精致，花紋繞成了一個(gè)圓圈，月餅很美，它像月亮一樣圓，它滿(mǎn)足人們的口福�？墒俏铱粗�(zhù)它，就是不忍下口，我想將它珍藏著(zhù)，留到以后的那些日子，再慢慢咀嚼，因為我想把這個(gè)月餅飽含的團圓帶到今后的每個(gè)日子。是否，這月餅是一種含蓄的親情，時(shí)間久了，各自忙碌，話(huà)少了，套上了疏遠的包裝紙，也只有在中秋這樣一個(gè)奇妙的.日子里，才又相聚一堂，打破隔閡，讓親情的月餅感受月光的柔和，融化在每個(gè)人心頭。

　　書(shū)寫(xiě)

　　還有一張硬筆書(shū)法沒(méi)寫(xiě)好，原本暑假里已經(jīng)完成了，因為還不太滿(mǎn)意，所以推遲到這個(gè)中秋假日再練習。練字的內容是蘇軾的《水調歌頭·明月幾時(shí)有》。暑假寫(xiě)的時(shí)候只是臨摹的感覺(jué)，而午后，當我一個(gè)人靜靜地在房間里書(shū)寫(xiě)這首詞時(shí)，不禁思緒萬(wàn)千。倘若當年蘇軾是獨自一人在河畔飲酒作詞，那是怎樣的一種情境��！淡淡的憂(yōu)傷與綿綿的思念相隨，又帶著(zhù)幾分豁達和對團聚的期盼，“明月幾時(shí)有？把灑問(wèn)青天”，這是怎樣的一種真切與豪情，“起舞弄清影，何似在人間”，則是一種瀟灑與歡快，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，之前的那些幻想轉眼變成那句傷感的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，心為之一顫，團聚真的是見(jiàn)難別亦難呀，“此事古難全”，而當我頓一頓筆，寫(xiě)下那句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”時(shí)，我才發(fā)現，最美好的是彼此的珍惜與無(wú)盡的祝福。此刻，我只覺(jué)得，月圓就好，待到中秋，合家歡樂(lè )，其情融融……

　　今夜會(huì )有圓月嗎，我靜靜地等待，是否月亮也在靜靜等待著(zhù)我。

中秋思緒作文 篇2

　　曾經(jīng)當過(guò)兵的我，想起軍營(yíng)里的第一個(gè)中秋節，總有一點(diǎn)淡淡的傷感。

　　我們的營(yíng)房，在距公路五米的土崗上面，是典型的黃土高原窯洞，頂上長(cháng)滿(mǎn)了青草，沒(méi)有圍墻，四周是高高的白楊。中秋的月又圓又大，照著(zhù)黃昏的土山，山上沒(méi)有樹(shù)，只有待收的谷物，在月光下呈現一抹輪廓。營(yíng)房離縣城五公里遠，所以靜靜的，只有遠處城里偶爾閃爍的禮花光彩。

　　連隊中午舉行會(huì )餐。在相對貧窮的當地，我們的伙食還是很好的，八菜一湯，比平時(shí)多了雞、魚(yú)等菜，每人一瓶啤酒。除了連長(cháng)和指導員舉杯說(shuō)些祝福的話(huà)，全連戰士都言語(yǔ)不多，一頓會(huì )餐都在沉默的情緒中，每個(gè)人心中都積蓄了太多的情感，也許只有晚上對著(zhù)月亮才能釋放出來(lái)。

　　晚飯后，每個(gè)班里都分了月餅，果品。班長(cháng)把它們擺在自己房門(mén)前的小桌上，我們班長(cháng)特意把探家帶來(lái)的張弓白酒拿出來(lái)，每人倒了一小杯，說(shuō)了幾句祝福的話(huà)。慢慢的月亮高起來(lái)，話(huà)也多起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)著(zhù)家鄉的中秋風(fēng)俗。忽然鄰班響起吉他和歌聲：“十五的'月亮，照在家鄉，照在邊關(guān)．．．．．．．”不一會(huì )兒，全連都唱起了這首歌。唱著(zhù)唱著(zhù)，戰士們都流淚了。月已上中天，我依然沒(méi)有睡意，獨自走到營(yíng)房邊，點(diǎn)上一只煙，望著(zhù)遠山恍惚的影子，心里有一種東西在涌動(dòng)：年邁的爺爺奶奶此刻是否在賞月？肯定在牽掛從小抱大的我吧！父親在喝酒嗎？母親今年又烙了我愛(ài)吃的餅嗎？小弟弟調皮地和妹妹在爭搶蘋(píng)果嗎？他們都在想我嗎？淚悄悄地滑下……

　　熄燈號早已響過(guò)，無(wú)眠的我枕著(zhù)月光，思緒在飄……

中秋思緒作文 篇3

　　還記得“舉頭望明月，低頭思故鄉”的無(wú)限思鄉之情嗎？

　　還記得嫦娥奔月，后羿止不住的的凄涼嗎？

　　……

　　中秋之夜，或是“我寄愁與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的惆悵，或是來(lái)自遠方朋友一句“居心可晴”這樣溫暖的問(wèn)候。月亮固然在天上，卻又在我們心中，在我們那充滿(mǎn)思念的心中。我們將心中的思戀問(wèn)候寄托給月光，讓它到達遠方，寄給遠方的親人朋友。

　　回到古代。后羿坐在月光下，思念著(zhù)妻子，望著(zhù)那明而圓的'月亮，吃著(zhù)妻子平時(shí)最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心，仿佛在月亮中的妻子能感受他的心情。后羿自然是思戀、凄涼、悲傷，但那又何妨？哪怕他們相隔再遠，看那如此明亮的月光，怎又不能將他心中的思念抵達遠方？看那如此皎潔的月亮，怎又不會(huì )讓妻子讀出他心中的思念？

　　回到唐朝。惆悵的詩(shī)人李白，撫著(zhù)長(cháng)須，望著(zhù)月光，月光從林間枝葉縫隙間灑下，在地上留下了一點(diǎn)點(diǎn)，一片片的白，如明鏡，如水霜，我說(shuō)那是思鄉的光茫。當李白吟起“舉頭望明月，低頭思故鄉”之時(shí)，他出游許久，好久都未回到他那思念的故鄉�；蚴恰拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的惆悵，更是“明月出天山，蒼茫云海間”凄涼�！靶�時(shí)不識月，呼作自去盤(pán)”故鄉給予他童年的回憶，面對那明如鏡的中秋之月，怎能不激起他對故鄉的濃濃的思鄉！

　　回到昨夜。我學(xué)著(zhù)李白“舉頭望明月，低頭吃月餅”，待月光最亮之時(shí)，人們在不同的地方，吃著(zhù)不同的月餅，但他們此刻的心情一定是一樣的，都是思念的心情，真的，我發(fā)現月亮是如此的圓，它照亮了整個(gè)天際，傳播了人們所有的思念，我們愿小心翼翼守護心中的思念，托付給月光，傳播給親人們，愿他們永遠平安！

　　在中秋之夜，祝人們平安團聚，樂(lè )度中秋！

中秋思緒作文 篇4

　　今天是八月十五，也是一年一度的中秋節。我們要回老家團圓賞月，我們在回去之前先買(mǎi)好月餅，大約有20塊兒月餅，有綠豆沙餡兒的，草莓餡兒的……

　　我們回到我奶奶家。我大姑、表哥表妹也回來(lái)了，我大姑看著(zhù)我表哥寫(xiě)作業(yè)，我表哥認認真真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我和哥哥也拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，我寫(xiě)完古詩(shī)就吃了午飯，我吃飽以后又寫(xiě)起了作業(yè)，我把三科作業(yè)都寫(xiě)完了。（其實(shí)我星期四就把英語(yǔ)寫(xiě)完了），然后我就可以痛痛快快的玩兒了。

　　終于到了讓我們盼望已久的'時(shí)刻，晚上我們拿著(zhù)月餅爬上梯子，登上屋頂，我抬頭一看，��！多么美麗的繁星，星星有的一眨一眨的很美麗，還有的好像在云朵里睡覺(jué)，我感覺(jué)他們仿佛在媽媽的懷抱里甜甜的睡著(zhù)了。我又看了月亮圓圓的像一個(gè)大盤(pán)子，我一想到盤(pán)子我就從袋子里“偷”了一塊月餅吃了起來(lái)，大家都拿了一塊兒月餅邊吃邊聊，今年是我過(guò)的最開(kāi)心的一天啦！

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