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抓住機會(huì )歷年中考作文素材
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的抓住機會(huì )歷年中考作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抓住機會(huì )歷年中考作文素材1
人生中有很多機會(huì )，但是有人很好地利用了，創(chuàng )造了成功的奇跡；而有人卻不當一回事，把上帝賜給自己的機會(huì )，裝作看不到，結果導致自己什么也沒(méi)有完成，后悔莫及。
機會(huì )？什么是機會(huì )？今天我就告訴你。
機會(huì )人人都有。人人平等，人人公平�！皇敲�？我舉個(gè)例子：上課了，你有一些知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，老師問(wèn)：又聽(tīng)不懂的沒(méi)？，有的同學(xué)即使說(shuō)了懂，下課還是會(huì )去問(wèn)老師的；有的人也會(huì )很實(shí)事求是——不懂！或者
懂！而自己呢？說(shuō)了什么——懂！可是，真的懂了嗎？老師給你機會(huì )，為什么不去珍惜？即使這樣，下課了，能夠找老師問(wèn)不會(huì )的——這還是個(gè)機會(huì )，為什么不去問(wèn)呢難道是為了面子問(wèn)題嗎？！那別人，去問(wèn)老師或者同學(xué)，是“不要臉”嗎？——這不僅是在說(shuō)大家，我也在叩問(wèn)我自己。
期末考試已經(jīng)結束，是能夠適當放松的，但是，根據調查顯示，凡事在期末考的不錯的同學(xué)，在下學(xué)期的第一次考試就很有可能很失敗——原因在于，他們認為考的不錯，能夠放松，導致開(kāi)學(xué)后學(xué)習成績(jì)下滑。放假其實(shí)也是個(gè)機會(huì )。我們能夠利用放假時(shí)間，走進(jìn)社會(huì )，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；去外地旅游觀(guān)光，增長(cháng)見(jiàn)識；多閱讀一些課外書(shū)，多寫(xiě)一些博客，日記等等，提高自己的寫(xiě)作水平�！墒�，這樣的'時(shí)間上的機會(huì )，你是不是都用在了玩樂(lè )之中？機會(huì )不一定要非常大——其實(shí)，每個(gè)大機會(huì )，都是由你在意、你把握住的每個(gè)小機會(huì )積累而成的�！簿褪钦f(shuō)，把握住每個(gè)小機會(huì )，上帝一定會(huì )賜予給你一個(gè)天大的機會(huì )，讓你好好接受！
抓住機會(huì )歷年中考作文素材2
你若沒(méi)有樹(shù)的偉大，但可以有草的純樸：你若沒(méi)有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發(fā)光。而把握好生命，就把握好了發(fā)光點(diǎn)。
把握可以重生、脫難。我曾讀過(guò)一篇文章——《鲇魚(yú)跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買(mǎi)了三條鲇魚(yú)，為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準備，可是一條小鲇魚(yú)把握好了時(shí)機從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚(yú)不就是把握了機會(huì )了嗎？這三條魚(yú)的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機就可重生，就可脫難，就可避免成為盤(pán)中餐，然而這就是生活。
把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當時(shí)的蘋(píng)果砸在他的頭上時(shí)，他不是怨天尤人而是細心的觀(guān)察、思考，最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋(píng)果。當時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的.非議。他們說(shuō)：“如果上天也砸一個(gè)蘋(píng)果給我，我照樣能夠發(fā)現它�！逼鋵�(shí)上天分給每個(gè)人的東西，并未給某個(gè)“天之驕子”多些機會(huì )，成功與否只在于你會(huì )不會(huì )把握好機會(huì )——這就是成功者的秘訣。
上天分給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果，給達芬奇一個(gè)雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的把握，來(lái)自他們的自信。而把握又有什么魔力呢？使之充滿(mǎn)斗志？贏(yíng)得重生？獲得成功？其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì )多一分成功的把握；把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會(huì )有燦爛的明天；把握好自我，就會(huì )有美好的人生。
只有把握好人生，抓住生命中的發(fā)光點(diǎn)，才能讓希望變成現實(shí)。
抓住機會(huì )歷年中考作文素材3
前幾天，我讀了《如何敲響幸運女神的大門(mén)》這篇文章，他主要講了關(guān)于一位偉人發(fā)現化學(xué)元素的事情。其實(shí)，在此之前，就有一個(gè)人同時(shí)也在工地上發(fā)現了，他去敲幸運女神的大門(mén)，他連續地敲著(zhù)，然而當幸運女神準備去開(kāi)門(mén)時(shí)，那位無(wú)名氏卻走開(kāi)了�！皞ト恕边@個(gè)代號不是空的，當偉人去敲門(mén)時(shí)，他敲得很毅然，并不猶豫，直至幸運女神為他打開(kāi)這扇幸運的大門(mén)。
這樣的事情屢見(jiàn)不鮮，有一件就是關(guān)于恐龍化石的'發(fā)現。在恐龍化石正式發(fā)現之前，有一位外國的史密斯先生在自家的后花園中曾發(fā)現過(guò)化石，可惜沒(méi)有做深入的調查，所以錯過(guò)了這個(gè)“最先的機會(huì )”。讀了這則文章，我知道了機會(huì )是擺在每個(gè)人眼前的，就看你能不能牢牢地抓住他。有句話(huà)說(shuō)得好：“弱者等待機會(huì )，智者抓住機會(huì )，強者創(chuàng )造機會(huì )�！蔽覀円獣r(shí)刻注意眼前的機會(huì )，抓住了就不能讓他溜走，全力以赴。
另外我還知道了一點(diǎn)，你的成功是由別人為你鋪設的道路，你的光輝是由別人為你照亮了前面的路。
電話(huà)的發(fā)明者就是一個(gè)活生生的例子，他只是在前人的基礎上將鋼絲多繞了6圈。我有一次親身經(jīng)歷，六年級初，班主任說(shuō)了一下大隊部部長(cháng)選舉的話(huà)，我積極踴躍地報了名，沒(méi)想到演講來(lái)得那么快，我沒(méi)有準備，錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )，我名落孫山。我雖然抓住了這么一次機會(huì )，卻沒(méi)有竭盡全力，我會(huì )以此為教訓，在以后的機會(huì )中脫穎而出。最后，我想告訴所有的人們：機會(huì )人人都有，機會(huì )對每個(gè)人都很公平，只看你能不能抓住他，并且抓住之后要做深入的研究，可不能眼睜睜地看著(zhù)辛辛苦苦得到的機會(huì )就這樣振翅而飛了吧？
抓住機會(huì )歷年中考作文素材4
等待？當我看到這個(gè)詞的時(shí)候，腦海里閃現了無(wú)數個(gè)“等待”，等待的意思有很多，每個(gè)人的理解也不一樣。我在等待機會(huì )。
我是東林的一名中學(xué)生，不在東林的不知道，1到8班是普通班，9到20班是特色班。相比較，特色班的學(xué)生多。不幸的是，我是普通班的一員。
記得小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，媽媽很忙，給我報了很多初中，但是小學(xué)里成績(jì)優(yōu)異的我竟然一個(gè)也沒(méi)考上，看著(zhù)媽媽期待的目光一點(diǎn)一點(diǎn)變得黯然，我心里很不是滋味，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。本以為暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì )是彩虹，沒(méi)想到有一個(gè)打擊朝我跑來(lái)。我本以為我會(huì )選入特色班，也許會(huì )有更好的出路�？墒前嘀魅魏蛬寢屩v，我，沒(méi)有選入特色班。當我聽(tīng)到這個(gè)讓人難以置信的消息時(shí)，我的世界塌了，我仿佛沒(méi)有了知覺(jué)，腦袋一黑，眼眶里頓時(shí)噙滿(mǎn)了淚水。豆大的淚珠打在我的.手臂上。我真不敢相信這個(gè)殘酷的事實(shí)。
我曾埋怨過(guò)老師，埋怨過(guò)命運，如果班主任幫我說(shuō)點(diǎn)好話(huà)，說(shuō)不定我會(huì )進(jìn)特色班�？蛇@都是沒(méi)用的，我懷著(zhù)悲傷的心情來(lái)到了新的初中，新的班級。和藹可親的老師，活潑好動(dòng)的同學(xué)并沒(méi)有打動(dòng)我，這樣悲傷的情緒彌漫了很久，后來(lái)，媽媽告訴我：“失敗了是成功的開(kāi)始，你失敗了一次不要緊，只要努力了，你一定會(huì )成功。成功永遠只會(huì )留給有準備的人！你是有機會(huì )的！”
媽媽的話(huà)把我叫醒了，我抬頭望了望媽媽?zhuān)虐l(fā)現媽媽有了一些白發(fā)，在燈光下，顯得格外刺眼。這是什么時(shí)候有的呢？媽媽幸苦賺錢(qián)，就是為了讓我能好好讀書(shū)。雖然我這次失敗了，但是媽媽并沒(méi)有罵我，而是教導我。想到這兒，我的眼眶又紅了。我似乎理解了什么是等待機會(huì )，我開(kāi)始努力學(xué)習，不驕不傲。每當我想放棄時(shí)，媽媽的話(huà)總是在我耳畔想起。終于，我在一次英語(yǔ)期中考試取得了年級第二的好成績(jì)。這下我是真的懂了什么是等待機會(huì )。
現在，我已經(jīng)初三了，長(cháng)大了。也知道要更加努力的學(xué)習了。我一直在等待機會(huì )，等待高考的那天，等待我成功的到來(lái)，因為是金子總會(huì )發(fā)光的！
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