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和諧作文素材
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的和諧作文素材，希望能夠幫助到大家。
和諧作文素材 篇1
我有一個(gè)幸福和諧的家，在這個(gè)家里，父母之愛(ài)，草木之愛(ài)，使我的生活時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)溫馨，我整天就生活在這愛(ài)的氛圍里。
先說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧，他整天忙忙碌碌的，他對待工作一絲不茍，盡職盡責，常常我早已放學(xué)回家，還遲遲不見(jiàn)他的身影，節假日也要上班。爸爸工作特別自覺(jué)、認真；緊張的工作之余，又始終不忘對我的學(xué)習給予有效的輔導，我不理解的問(wèn)題他都要幫我分析，引導我找到解決的途徑。爸爸關(guān)心我的學(xué)習，更重視對我的品德、意志的培養，也注意我的一日三餐，我有什么做的不禮貌的事，爸爸都要給以批評指正；我有時(shí)遇到困難就想放棄繼續鉆研，爸爸總要鼓勵我不能輕易就認輸；有了爸爸這多方面的指導，對我的學(xué)習很有幫助。
再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，還要叫我起床，送我天天按時(shí)到校。媽媽在家里一點(diǎn)也不閑著(zhù)，她特別愛(ài)干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱(chēng)心，讓我的學(xué)習提高了不小的效率。
我們家住四樓，但我每天爬得都不覺(jué)得累，爸爸、媽媽都愛(ài)花草，碧綠、鮮艷就充滿(mǎn)整個(gè)房間，賞心悅目；有正在開(kāi)放的月季花，有清香淡雅的茉莉花，還有不起眼的米蘭等。爸爸、媽媽互相關(guān)愛(ài)，又都全部身心地愛(ài)我，為我提供他們能辦到的`一切利于我成長(cháng)的條件，還總能以針對性的輔導及時(shí)幫助我排憂(yōu)解難，怎不令我對我的家庭萬(wàn)分喜愛(ài)。我家比不了許多富裕的家庭，但我對我家有著(zhù)濃厚的深情，也在千方百計努力學(xué)習來(lái)回報父母的愛(ài)。
家，我學(xué)習、生活的避風(fēng)港，走向長(cháng)大、成才的理想之舟。生活在這樣和諧幸福的家庭，我要努力拼搏、奮斗。
和諧作文素材 篇2
大象救孩子
在泰國普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。英國游客芭妮特說(shuō)，海嘯發(fā)生當天，當巨浪直撲普吉島的時(shí)候，一頭在海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因為大象主人在千鈞一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，大象于是背著(zhù)他們逃離危險的海灘，最終成功脫險
世紀海嘯中動(dòng)物救人的感人故事
最近，印度洋海嘯的受災國人民備受世界關(guān)注，各國政府和人民都紛紛捐款賑災，一頭遠在美國的泰國大象也不落人后，以自己的"獨門(mén)絕技"為災民們提供幫助——它創(chuàng )作的繪畫(huà)作品正在網(wǎng)上拍賣(mài)，所得收入將全部捐獻給紅十字會(huì )。其實(shí)，在此次大海嘯中，就有不少動(dòng)物幫助人的靈性故事。
大象創(chuàng )作的藝術(shù)品為災民籌款
據美國媒體1月6日報道，在美國得克薩斯州的沃思堡動(dòng)物園(Fort Worth Zoo)，有一頭重達7000磅(約合3175公斤)的大象名叫"拉莎"。它1967年出生在泰國，后來(lái)"移居"美國，成為沃思堡動(dòng)物園里深受歡迎的一員。
1996年夏天，聰明可愛(ài)的"拉莎"突然靈感大發(fā)，在動(dòng)物園管理員的"指導"下學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，并由此開(kāi)始了自己的創(chuàng )作生涯。畢竟是非同尋常的龐然大物，"拉莎"的繪畫(huà)作品風(fēng)格也十分豪放，很少有細細的、筆直的線(xiàn)條。憑借著(zhù)這一"絕活"，大象"拉莎"的知名度不斷攀升，堪稱(chēng)動(dòng)物園中的"明星"。
此次印度洋海嘯發(fā)生后，全球都在盡力為災民捐款，沃思堡動(dòng)物園經(jīng)過(guò)一番考慮，想出了一個(gè)很不錯的主意，把"拉莎"的一幅原創(chuàng )繪畫(huà)作品拿到網(wǎng)上拍賣(mài)，由此所得的全部收入將捐獻給美國的紅十字會(huì )，由該機構轉交給海嘯受災國的災民。
這樣，來(lái)自泰國的大象"拉莎"也可以給家鄉人民貢獻一份力量了。當地時(shí)間1月5日，"拉莎"的作品已經(jīng)開(kāi)始在Ebay網(wǎng)上拍賣(mài)。
據悉，動(dòng)物中有繪畫(huà)技術(shù)的并不是只有"拉莎"，此前，日本一只黑猩猩還推出了自己的專(zhuān)題畫(huà)展，在東京展出了50多幅油畫(huà)，引來(lái)不少人的關(guān)注。另外，莫斯科的一頭小白豬也舉行過(guò)繪畫(huà)表演。不過(guò)，賣(mài)自己的作品來(lái)為海嘯災民捐款，"拉莎"倒是第一個(gè)。
小狗救回7歲小主人
在海嘯重災區之一的印度泰米爾納德邦的海邊小村，一條名叫“塞爾萬(wàn)庫馬”的小狗救了它的小主人迪納卡蘭。
海嘯來(lái)臨時(shí)，迪納卡蘭的母親桑吉塔只能抓住兩個(gè)年幼兒子的手，拼命向高處奔跑，并希望自己最大的孩子、7歲的迪納卡蘭也能跟著(zhù)她一起逃出險境。但迪納卡蘭并沒(méi)有跟上母親，而是向他自認為最安全的地方——離海岸只有大約40米的一個(gè)小棚屋跑去。
危急關(guān)頭，“塞爾萬(wàn)庫馬”毅然掉轉頭去追小主人。它一路咬著(zhù)小主人的衣服，間或用鼻子拱著(zhù)小主人，硬是將他給拽回了附近高處的安全地區。最終得救的迪納卡蘭感激地說(shuō)：“塞爾萬(wàn)庫馬咬著(zhù)我襯衫的衣領(lǐng)，把我拽了回來(lái)�！�
著(zhù)名作家葉廣芩講的她所遇到的一個(gè)真實(shí)的故事。
為了體驗生活，她到大興安嶺的一個(gè)縣掛職副書(shū)記，其實(shí)她不管多少事，就是為了考察大興安嶺的動(dòng)物狀況。她的同事給她講了他父親一段難忘的經(jīng)歷。
在70年代，那里的`人們正大興獵殺金絲猴，為的是用他們的皮做皮衣出口。她問(wèn)過(guò)那里的人說(shuō)：你們做了這么多皮衣，自己穿過(guò)嗎?他們的回答是：我們不穿，誰(shuí)穿那衣服呀，你知道嗎?穿到身上的感覺(jué)象是穿頭皮!因為金絲猴的毛很稀少，而切沒(méi)有絨毛。
那時(shí)侯獵取金絲猴的方式是圍山。人們先從四周將金絲猴往開(kāi)闊地帶趕，等趕到它們無(wú)處可逃時(shí)，接下來(lái)的就是人們砍倒周?chē)墓嗄�，開(kāi)始人猴大戰。因為人們要的是金絲猴的皮，所以盡管往死里打，打得是人嚎猴叫，慘不忍睹。
有一次圍獵時(shí)，有一只母猴懷里抱著(zhù)一只小猴拼命的跑，跑的過(guò)程中，又順手揪起了一只小猴馱到背上一起跑。這時(shí)有兩位老獵人追了過(guò)來(lái)，其中有一位就是那同事的父親。一直追到了懸崖邊一棵大樹(shù)上，好象猴子再也沒(méi)處跑了，兩位獵人舉起了搶?zhuān)驮谝_(kāi)搶的一霎那，那只母猴的手向前一伸，竟做出了一個(gè)象人一樣的“暫�！笔謩�，兩位獵人很疑惑，就停了下來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)這位母親把兩只小猴抱到了懷里，給它們喂奶�？赡苄『锊皇翘I，吃了一回就不吃了，跑到一邊去玩了。然后這只母猴就摘下樹(shù)葉，把剩的奶水往樹(shù)葉上擠，再把樹(shù)葉一片片的放在離小猴較盡的樹(shù)叉上。等把奶水擠干了，母猴對著(zhù)兩位獵人，身體象前一躬，雙手捂住了臉，意思是開(kāi)搶吧。這時(shí)兩位獵人的搶再也舉不起來(lái)了，因為他們要射殺的不僅僅是一只沒(méi)有靈魂沒(méi)有情感的動(dòng)物，而是一位偉大的母親!
老獵人從此再也不打獵了。
和諧作文素材 篇3
[摘要]情趣誘導，激發(fā)學(xué)生的內驅?zhuān)蛔灾魈骄�，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗；即時(shí)生成，導向學(xué)生的人文。兒童的心靈不是需要填滿(mǎn)的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種因此在課堂教學(xué)中，教師應從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，為他們創(chuàng )設從事數學(xué)活動(dòng)與交流的平臺，引導學(xué)生進(jìn)行在自主探索的過(guò)程，不斷地實(shí)現自我超越和自我發(fā)展，獲得多方面的滿(mǎn)足和發(fā)展，感受到數學(xué)課堂教學(xué)中生命的涌動(dòng)和成長(cháng)，從而使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力，讓學(xué)生變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越具有靈性。
[關(guān)鍵詞]人文導向；自主探究；激發(fā)內驅?zhuān)魂P(guān)注體驗；煥發(fā)生命力
如何營(yíng)造師生智慧共生的數學(xué)課堂，是一個(gè)值得研究的課題。本人認為：在課堂上教師必須充分發(fā)揮自身的主導作用，隨機引導，靈活點(diǎn)撥，熱情鼓勵全體學(xué)生踴躍參與探究活動(dòng)，使每名學(xué)生都能從中獲得滿(mǎn)足感和成功感，都能因為自主學(xué)習與自主探究而變得更為靈動(dòng)、智慧。營(yíng)造師生智慧共生的數學(xué)課堂。已經(jīng)成為課改形式下數學(xué)課堂的必由之路。那么如何營(yíng)造師生智慧共生的數學(xué)課堂呢？
一、在情趣誘導下，激發(fā)學(xué)生的內驅
低年級的學(xué)生關(guān)注“有趣、好玩、新奇”的事物，像童話(huà)故事、動(dòng)畫(huà)故事的情境都是他們主要感興趣的對象，而中、高年級的學(xué)生開(kāi)始對“有用”的數學(xué)更感興趣。所以應該盡可能選擇一些現實(shí)生活中的事例。讓學(xué)生感受到數學(xué)其實(shí)就在我們的身邊。如教“厘米和毫米的認識”一課。通過(guò)下面一段談話(huà)導入新課：同學(xué)們。你們知道數學(xué)書(shū)有多厚嗎？你準備怎樣表述？這一現實(shí)問(wèn)題又激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習的熱情，為后面學(xué)習毫米的認識起了很好的鋪墊作用。
二、在探究活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗
為了關(guān)注學(xué)生的數學(xué)思想、方法和數學(xué)能力，教師的首要職責是將教學(xué)活動(dòng)建立在學(xué)生的個(gè)人知識和經(jīng)驗基礎之上。因此，在設計教學(xué)時(shí)教師應有意識地將教材知識與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，把數學(xué)知識隱含在學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)之中。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到數學(xué)知識。如在教學(xué)“常用數量關(guān)系單價(jià)、總價(jià)、數量”一課時(shí)，將講臺設置成小賣(mài)部，讓學(xué)生上臺購買(mǎi)物品。在買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中，學(xué)會(huì )從數學(xué)的角度自己提出實(shí)際問(wèn)題。然后引導他們抽象出關(guān)系式：一支筆的價(jià)格×支數=總的價(jià)格，并通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)”，讓學(xué)生想象購買(mǎi)其他物品時(shí)的情況。由此得到“每件童衣的價(jià)錢(qián)×件數=總的價(jià)錢(qián)”“每臺冰箱的價(jià)錢(qián)×臺數：總的價(jià)錢(qián)”等數量關(guān)系式，接著(zhù)進(jìn)行第二次抽象：把“一支筆的價(jià)錢(qián)，一件衣服的價(jià)錢(qián)，一臺冰箱的價(jià)錢(qián)”用“單個(gè)物體的價(jià)格――單價(jià)”來(lái)表示，建立數學(xué)模型，得到“單價(jià)×數量：總價(jià)”這一常見(jiàn)數量關(guān)系式。這樣。將數學(xué)知識學(xué)習完全融入購物活動(dòng)之中，引導學(xué)生在現實(shí)生活情境中，把抽象的知識轉化為可感知內容，使課堂煥發(fā)出生命的`活力。
三、在活力課堂中，讓學(xué)生樂(lè )此不疲
數學(xué)課堂教學(xué)，不僅要追求真，還要追求美。求真、求善、求美是數學(xué)精神的科學(xué)成分與人文成分的融合與升華。因此，數學(xué)課堂教學(xué)要盡可能讓學(xué)生的智慧和精神雙豐收。還要關(guān)注人文精神的即時(shí)導向作用。
學(xué)生的發(fā)展是有差異的，因而當學(xué)生面對新問(wèn)題時(shí)，他們會(huì )從不同的角度，用不同的眼光來(lái)審視客觀(guān)世界，他們在活動(dòng)過(guò)程中所采用的學(xué)習行為也會(huì )因此而豐富多彩，他們解決問(wèn)題的過(guò)程便是具有個(gè)性的過(guò)程。而我們教師精心設計的教學(xué)預案，往往帶有理想化的成分，這就需要我們教師應去培養一個(gè)好的“學(xué)習共同體”，尊重學(xué)生的獨特感受，欣賞他們自己的學(xué)習方式。在一個(gè)充滿(mǎn)活力的課堂上，學(xué)生隨時(shí)可能閃出與眾不同的火花，教師不能根據預案扼殺學(xué)生的猜想，而是耐心傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言。激勵他們把自己的內心世界表達出來(lái)，從中解讀他們的體驗和思維�！罢J識千克與克的大小”一課中，讓學(xué)生掂量1千克鹽的質(zhì)量，再讓學(xué)生用手掂量一枚硬幣的質(zhì)量，并說(shuō)說(shuō)有什么想法？每名學(xué)生對此有著(zhù)獨特的理解，有的感受到了克是一個(gè)很小的質(zhì)量單位。而有的卻已經(jīng)能自覺(jué)地運用所學(xué)的知識去解決這樣一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
當然，尊重差異，強調個(gè)性，并不表示對學(xué)生放任自流，而是在充分尊重學(xué)生的基礎上，引導學(xué)生思考更加全面。認識更加合理，體會(huì )更加深刻，情感更加豐富。
兒童的心靈不是需要填滿(mǎn)的罐子。而是一顆需要點(diǎn)燃的火種。因此在課堂教學(xué)中，教師應從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，為他們創(chuàng )設從事數學(xué)活動(dòng)與交流的平臺，引導學(xué)生進(jìn)行在自主探索的過(guò)程，不斷地實(shí)現自我超越和自我發(fā)展。獲得多方面的滿(mǎn)足和發(fā)展。感受到數學(xué)課堂教學(xué)中生命的涌動(dòng)和成長(cháng)，從而使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。讓學(xué)生變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越具有靈性。
和諧作文素材 篇4
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，5元、10元、20元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛(ài)心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會(huì )帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，xx學(xué)校xx班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的'同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì )打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，寬宏大量，就不�?huì )有這些不愉快的事情發(fā)生。
有人說(shuō)：“人生就像一年四季，從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始，逐漸走向熱情的夏天，輝煌的秋天，再到達滄桑的冬季。而愛(ài)心，是天上永遠不落的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng)，一年四季，就不會(huì )那樣絢麗多彩�！�
我們的出生，是醫護人員的謹慎，母親的痛苦和父親的焦慮。我們的成長(cháng)，是老師的期待和同學(xué)的鼓勵。從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩子一步步成為一個(gè)滿(mǎn)腔熱血的青年。我們得到了社會(huì )許許多多的關(guān)懷。醫護人員把愛(ài)心投注在手術(shù)刀上；父親的愛(ài)夾在厚厚的學(xué)費里；母親的愛(ài)織進(jìn)溫暖的圍巾內；老師把愛(ài)劃進(jìn)一行行鮮紅的批語(yǔ)中，而同學(xué)的愛(ài)，融在一張張字跡歪斜的賀卡里…… 這些都是社會(huì )和諧的象征呀��！
團結，無(wú)處不在，回想1998年那場(chǎng)罕見(jiàn)的洪水給人們帶來(lái)了巨大的災難。盡管離現在已經(jīng)很久了，但我們忘不了那一年，當洪水席卷而來(lái)時(shí)，多少村莊被吞噬，多少田園被埋葬，又有多少人流離失所，又有多少人在洪水中掙扎。然而，洪水無(wú)情人有情，人們的心是相連的。他們用血肉之軀抵擋了洪魔的一次又一次的進(jìn)攻。老人來(lái)了，孩子也來(lái)了，港澳的同胞來(lái)了，海外的游子也來(lái)了，他們有錢(qián)的出錢(qián)，有物的捐物，他們用愛(ài)心筑起一條洪水也無(wú)法沖垮的防線(xiàn)。
如果說(shuō)社會(huì )是一個(gè)太陽(yáng)，那人們不正是圍成這太陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光嗎？我們在社會(huì )的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大。一顆小樹(shù)尚懂得制造氧氣來(lái)回報社會(huì )，那我們呢？我相信人都是有良知的，一定不會(huì )對他人的困難孰視無(wú)睹，只是，有時(shí)候人們的良知在沉睡。
不要等待災難來(lái)臨時(shí)才知道和諧，友愛(ài)應該揮灑在我們的生活中。同學(xué)們，當早晨跑步看到一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人譏笑時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把？當一位同學(xué)因成績(jì)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要幫他重拾信心？
一縷陽(yáng)光，一份溫暖。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！和諧團結是一個(gè)民族最寶貴的靈魂，是一個(gè)國家最堅強的堡壘。讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。讓我們奉獻自己的一片愛(ài)心，讓社會(huì )的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。
……
和諧作文素材 篇5
各國媒體和民眾聚焦奧運、聚集北京，他們將通過(guò)直接面對中國民眾、直接面對中國社會(huì )，進(jìn)行直觀(guān)、身臨其境地觀(guān)察與透視。在這種情況下，各國媒體和民眾對中國如何議論、如何評說(shuō)、如何報道，體現了他們的職業(yè)精神和民族素質(zhì)。而我們作為東道主，對于這一中華民族的百年盛典，對于各國健兒四年一屆的體育盛事，對于各國政要與媒體的這一精神盛會(huì )，又該如何面對呢?
先說(shuō)媒體。今年以來(lái)，國外媒體對中國的報道，聲音之大、分貝之高，前所未有。一個(gè)在近代史上曾被稱(chēng)為“東亞病夫”、飽嘗屈辱的民族，當她站起身來(lái)，走向世界之時(shí)，面對的并不都是掌聲與笑臉，也不乏誤解與非議。這其中，既有對中國輝煌發(fā)展成就的贊揚，也有對中國悠久歷史文化的感嘆，既有對我國奧運籌備進(jìn)程的建言，也有對我國社會(huì )政治事務(wù)的指責。對這些報道與議論，我國的媒體與民眾應當如何面對呢?具有恢宏文化和悠久歷史的中華民族，向來(lái)提倡世界的多樣化，向來(lái)尊重文化的差異性。在這個(gè)基礎上，包容理解、求同存異、相互借鑒、取長(cháng)補短。任何不無(wú)善意的評價(jià)和建議，我們都會(huì )從善如流;那些惡意的指責與歪曲，我們會(huì )聞惡不驚。置身當今世界，贊賞與指責都很正常，如同自然界一樣，多姿多彩的物種、多種多樣的聲音，才是人類(lèi)社會(huì )生機勃勃、雜而有序的自然常態(tài)。
次說(shuō)賽場(chǎng)。奧運會(huì )本來(lái)就是一場(chǎng)體育盛會(huì )，輸贏(yíng)乃比賽之常事。賽場(chǎng)之上，我們的觀(guān)眾與媒體如何面對中國選手的蟾宮折桂、摘金奪銀?如何面對我國選手的偶然失手、發(fā)揮欠佳?我們如何面對外國選手的偶爾失誤、遺憾賽場(chǎng)?競賽場(chǎng)上是體育技能的比賽，觀(guān)眾席上則是文明素質(zhì)的比賽。魯迅先生說(shuō)：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見(jiàn)了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)的'脊梁�！彼麄兒沃故恰爸袊募沽骸�，這種精神豈不也是世界之希望?
中國25年前加入奧運大家庭，作為國際社會(huì )的重要成員，作為“地球村”的“村民”，中國公眾的全球視野、全球意識明顯擴展和增強。當世界各國的政要、媒體、體育健兒和普通民眾云集北京之際，我們的民眾應當如何面對不同種族、不同膚色、不同語(yǔ)言、不同文化、不同宗教的各國人士?多一分包容，有助于培育更寬廣的世界情懷，多一分理解，有助于書(shū)寫(xiě)更絢麗的友誼篇章�！巴粋�(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。13億中國人民，將以自尊自信、不卑不亢、誠懇平等、熱情大方的態(tài)度，向來(lái)自五湖四海的遠方客人，張開(kāi)熱情的雙臂，在國際媒體和世界民眾面前，展現一個(gè)東方文明古國博大的胸懷和偉大的胸襟。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！敝腥A民族正在以古老文化的精義實(shí)現著(zhù)與“更快更高更強”奧林匹克精神的對接與互補。俯仰百年，撫今追昔，古老又現代的中國，追趕世界，融入世界，無(wú)愧歷史，不僅續寫(xiě)著(zhù)古老的文明，也正在擔承著(zhù)莊重的使命。在五環(huán)旗幟的輝映下，在六朝古都的燈影里，當中國民眾與各國友人交集之時(shí)，我們需要的不是對抗與沖突，而是和解與友誼;我們欣賞的不是一花獨放、孤鳥(niǎo)獨鳴，而是百花齊放、百家爭鳴。在這種氛圍中，我們的同胞得以拓展眼界，開(kāi)闊胸懷，增強世界公民的角色意識，認識和理解外界的新鮮事物，促進(jìn)中華文明與域外文明的交流借鑒、優(yōu)勢互補。
龍卷風(fēng)、海嘯、暴風(fēng)雪，短短一天之內，紐約由酷暑跌入冰河世紀，尸橫遍野……這是美國科幻電影《后天》所展示的情景。2005年8月，人們驚恐地發(fā)現，“后天”已是現在進(jìn)行時(shí)：美國南部遭受“卡特里娜”颶風(fēng)襲擊，兩萬(wàn)人失蹤，估計死亡人數超過(guò)一萬(wàn)，新奧爾良市滿(mǎn)目瘡痍，經(jīng)濟損失達500億美元。
中國本身作為一個(gè)發(fā)展中國家，也第一次參加大規模援助美國這樣的發(fā)達國家。上海女孩“蟲(chóng)蟲(chóng)”說(shuō)，“我心里充滿(mǎn)悲傷。美國是地球上最發(fā)達的國家，竟連它也遭此橫禍。我覺(jué)得新奧爾良的現在，或許就是全人類(lèi)要共同面對的未來(lái)�！� 尤其引人注目的是，在眾多的援助國中，還有幾個(gè)被美國視為“眼中釘”的國家：委內瑞拉、古巴，甚至伊朗和朝鮮，也表示愿意向災區提供援助。
人們還注意到了，《人民日報》在有關(guān)評論援助美國的文章中有這樣一段含義頗深的話(huà)：在豐富多彩的世界中，無(wú)論處理什么問(wèn)題，如果都能多一份合作的愿望和行動(dòng)，少一點(diǎn)單邊主義的傲慢和言行，這個(gè)世界無(wú)疑會(huì )美好得多!
和諧作文素材 篇6
今天，我重新看了這本《走進(jìn)和諧的春天》，深受啟發(fā)。一下子，被一直埋藏在心底的“和諧”兩個(gè)字又重新進(jìn)入了我的腦海。
這本書(shū)介紹的是和諧。這本書(shū)分為六個(gè)篇章，六個(gè)主題，六個(gè)和諧社會(huì )所需要的條件。而且在每個(gè)篇章里，還包含著(zhù)開(kāi)篇導語(yǔ)、警句格言、美文品讀故事屋等小版塊。從書(shū)中，我了解到了和諧的寶貴，和諧的美好，還有和諧的重要，我多么想讓社會(huì )更和諧。
書(shū)中有許多篇章，“維護秩序，有道通行”就是其中之一。和諧也包括和平，而和平則需要安定有序、遵守規則。只有遵守規則，才能安定有序；只有安定有序，才能和平共處。這就是創(chuàng )建和諧社會(huì )的條件之一。
遵守規則，看著(zhù)只有四個(gè)字，其實(shí)做起來(lái)卻不容易。先說(shuō)“規則”。世界上有許許多多各種各樣的規則，國有國規，校有校規，就連過(guò)馬路也要遵守交通規則。規則無(wú)處不在，不管你在做什么，總有一項規則來(lái)約束你的行為。只要違反了一條規則，就算不上是遵守規則�？梢�(jiàn)要做到是多么難。
排隊，也是一種規則，并能夠反映出一個(gè)人的素質(zhì)和修養。這一篇章里的“特別行動(dòng)：快快加入‘11’一族”使我想起了我身邊自覺(jué)排隊的情況。在我的周?chē)�，排隊的情況很好。在書(shū)店、超市、銀行等公共場(chǎng)所時(shí)，總能自覺(jué)排好隊，極少發(fā)生亂用亂擠亂插隊的事情。盡管如此，不文明的現象卻還在發(fā)生。比如長(cháng)在我身邊發(fā)生的幫好朋友占位子的狀況，雖然方便了自己，卻麻煩了別人。還有，在公交車(chē)的上下客時(shí)，就很少排隊，常常只能擠進(jìn)去。
在我身上，就發(fā)生了這么一次。那是一個(gè)下午，我做公共汽車(chē)回家。不知不覺(jué)快到站了，我迫不及待得想下車(chē)。遠遠望去，車(chē)站里站著(zhù)很多人，是一群小學(xué)生，都在等著(zhù)輛車(chē)。 車(chē)還買(mǎi)到站，小學(xué)生們就吵吵嚷嚷地蜂擁而來(lái)。人隨著(zhù)車(chē)奔跑，害的'司機叔叔不敢開(kāi)得太快。在車(chē)入站的期間，還有一個(gè)人為了占座位，把自己的包從窗口放進(jìn)來(lái)。 我真不明白，為什么能坐著(zhù)這么重要。不一會(huì )兒，車(chē)門(mén)開(kāi)了，小學(xué)生們拼命想擠進(jìn)來(lái)，把正要下車(chē)的我嚇了一跳。小學(xué)生們再次蜂擁而上，而原本在車(chē)上的乘客卻下不去。要不是司機出面維持秩序，恐怕我就要到下一個(gè)車(chē)站才能下車(chē)了。這就是媒體有好好排隊的結果。我們應該改掉這個(gè)壞習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)跟和諧、美好的社會(huì )。
正如書(shū)上所說(shuō)：讓我們共同唱起“和諧”這首歌——民主法制、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。讓我們的社會(huì )更加和諧、美好！
和諧作文素材 篇7
輝煌的20xx年不知不覺(jué)得過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)不平凡的一年—20xx年。20xx年也是不平凡的一年哦，這一年我們偉大的祖國六十歲的生日，第十一屆全運會(huì )真是好事成雙、雙喜臨門(mén)呀！
我們的祖國母親不知不覺(jué)已六十歲了，六十年祖國母親受了多少苦難，歷經(jīng)了多少風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑卻依然那么壯麗、雄偉。祖國您就像一位偉大的母親，您用甜美的 汁孕育多少中華兒女。我們在您的懷抱里快樂(lè )、健康的茁壯成長(cháng)。您現在已是堅不可摧。六十年里您突破多少個(gè)不可能，讓中國在世界有了地位。我們中華兒女要奮發(fā)圖強，讓祖國的明天更加美好。祝愿親愛(ài)的祖國媽媽更加繁榮、昌盛。這是一件好事，另一件好事是全運會(huì )。
奧運圣火如同火焰般的晚霞給人們留下璀璨而迷人的流動(dòng)美，這將是永載中華史冊的日子，讓我們受到了充滿(mǎn)魅力和英勇的祖國驕傲，充滿(mǎn)了和諧之美的全運會(huì )已經(jīng)向我們走來(lái)。
這一次的全運會(huì )在山東舉行，濟南市主要的舉辦城市，主題口號是：和諧中國，全民全運，吉祥物是泰山童子。吉祥物“泰山童子”以充滿(mǎn)文化、自然內涵和動(dòng)人的傳說(shuō)泰山為基礎，并結合現代體育理念，國泰民安的寓意進(jìn)行作民族的根、生命的根，是天人合一，社會(huì )和諧的美好精神象征�！暗歉哌h望”憧憬未來(lái)的寬廣胸懷。數千年文化精神滲透和現代文明渲染賦予“五岳之首”更加豐富的積極內涵。
泰山的歷史由石頭寫(xiě)起。傳說(shuō)在巍峨的泰山腳下有一位青年石匠，他體魄強健，武藝高強，行俠仗義，保佑百姓，成為人們心目中的保護神，并將其刻在泰山石上，取名“不敢當”，作為鎮宅之寶，祈愿平安吉祥。這一獨具特色的習俗一直延續至今，并擴展到全國乃至全世界各地，成為中華民族具有代表性的吉祥信仰。該民族經(jīng)國務(wù)院批準列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
為了更好的迎接全運，山東舉行了一系列活動(dòng)。濟南大學(xué)都以人人都是“東道主，我以全運做貢獻”的理想在各個(gè)方面為全運準備著(zhù)。并為它表現出了極大的熱情。
作為山東人要感謝全國人民給了我們一個(gè)機會(huì )，能夠展示我們山東的機會(huì )。如何創(chuàng )建文明全運的重任就落在了我們肩上。文明一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志，幾千年來(lái)人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字，文明的'舉止、文明的行為。
全運會(huì )身為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我不能像體育健兒那樣拼博，為家鄉爭光。和諧中國全民全運最簡(jiǎn)單的一句話(huà)，最真摯的表達，但是這幾個(gè)字卻包含著(zhù)許多意義。
和諧中國是指在文明社會(huì )的和諧中的我國。
全民全運是指全市的人民都動(dòng)起來(lái)，要講文明風(fēng)貌、禮讓、行為文明。講文明風(fēng)貌就是每個(gè)人都講文明，就是形成一種文明風(fēng)貌。就像公益廣告那樣每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就邁出一大步。禮讓是中華民族的傳統美德。如果在交叉的十字路口前兩個(gè)人都要向前走，這是兩個(gè)人都不退而讓的向前走，也許會(huì )發(fā)生意外交通事故，如果其中一個(gè)人禮讓?zhuān)屃硪粋�(gè)人先走，這樣就會(huì )增添一些和諧。
行為文明是個(gè)人行為，全運會(huì )期間每一個(gè)山東人的行為都代表著(zhù)山東的形象。微笑是每一個(gè)山東人應該做的，微笑會(huì )給人一種心靈的溫暖，志愿者的微笑是山東最好的明信片。作為一名小學(xué)生，在全運會(huì )到來(lái)之際，共同維護濟南的精神風(fēng)貌。
恬靜、幽靜、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子不斷追求，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？只有深厚的底蘊、優(yōu)雅的談吐、得體的舉止才稱(chēng)得上真正有內涵的美。
生命里有一種力量讓我們癡狂。我們一生需要不斷的學(xué)習、修正，努力使自己能夠達到心中期望的標準，人生不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？生命本該在激流石中走過(guò)，才構筑出許多不可名負的美好。
上帝是公平，只要我們奮斗，他并不吝嗇。全運圣火是氣沖凌霄的山峰，為我們指明目標，全運精神是氣度綿延的萬(wàn)里長(cháng)城，賦予我們勇武的魄力。拿出氣勢，拿出勇氣，找到一窗屬于自己的山海，努力為自己拼搏屬于自己的天空。因為我們也是一道絢麗的風(fēng)景。
閃著(zhù)熾熱火焰的星—全運火焰，生命因你而亮麗，生命因你炫出色彩，想成為天空中最耀眼的星星嗎？從今天開(kāi)始奮斗努力拼搏吧！
20xx年，一個(gè)感動(dòng)千萬(wàn)中華兒女的日子，不會(huì )再讓我們中國人乃至全國人所失望，讓我們共同攜手，讓我們共同努力，為了山東全運會(huì )而奮斗吧！
全運會(huì )就要來(lái)了，山東人民們，你們準備好了嗎？
祝愿祖國的明天更加美好，祝你永遠燃燒，生生不息。愿全運會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
和諧作文素材 篇8
某公司的一名打字收發(fā)員，每月要經(jīng)辦3000多元的辦公耗材和郵寄費用。面對經(jīng)理提出的節約要求，他曾想：“費用高和我有什么關(guān)系，我一個(gè)小小的打字員能有什么辦法呢？”然而，隨著(zhù)對節約認識的提高，他開(kāi)始在工作中嘗試一些小改革，如復印紙雙面使用等，收到了立竿見(jiàn)影的效果，每個(gè)月的辦公耗材和郵寄費用比以前減少了一半。這位愛(ài)崗敬業(yè)的有心人深有感觸地說(shuō)：“想著(zhù)我這個(gè)小小的崗位一年也能為公司省下這么多錢(qián)，節約的快樂(lè )油然而生�！�
節約的快樂(lè )來(lái)自哪里？在一定意義上，節約是一種健康向上的.生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養和美德。在很多時(shí)候、很多地方，節約不是“可為不可為”，而是“為與不為”，愿為則百事可成。把節約看作創(chuàng )造價(jià)值、塑造自我的機會(huì )，就會(huì )千方百計地厲行節約，體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節約為麻煩，把節約當負擔，就難免被動(dòng)應付，對浪費現象熟視無(wú)睹。
節約如井，深挖下去，不但洞開(kāi)聚集財富的源泉，而且涌流愉悅心田的快樂(lè )，何樂(lè )而不為？
和諧作文素材 篇9
據新華社墨西哥城3月20日電3月16日至22日，第四屆世界水資源論壇在墨西哥召開(kāi)。根據本屆水資源論壇公布的最新數據，全世界水資源總量約14億立方米，而其中只有2.5%是可飲用的淡水，這其中70%又被用于農業(yè)灌溉。到20xx年，預計全球將有30億人遭遇水危機。
和諧作文素材 篇10
據了解，餐飲行業(yè)早已禁止使用的一次性木筷，在哈爾濱市每天還使用，日消耗量近60萬(wàn)雙，針對類(lèi)似原材料浪費現象的存在，黑龍江省將延長(cháng)材料壽命和節約木材，鼓勵生產(chǎn)高強度和耐腐蝕的.金屬材料，推進(jìn)木材節約和代用工作，限制一次性木制品的生產(chǎn)、流通和消費。
和諧作文素材 篇11
1.君子和而不同,小人同而不和--《論語(yǔ)》
2.君子喻于義,小人喻于利.--《論語(yǔ)》
3.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。 ——雨果
4.幸福永遠存在于人類(lèi)不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中�！斞�
5.君子是和諧而不會(huì )盲目附和，小人只是盲目附和而不會(huì )和諧 ——西諺
6.友誼是一種和諧的平等。 --畢達哥拉斯
7. 各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。 —— 費孝通
8.存在的就是合理的。 —— 黑格爾
9.美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融會(huì )在環(huán)境中，就 造就了環(huán)境的美。 ——冰心
11.看不見(jiàn)的和諧比看得見(jiàn)的和諧更美。 —— 赫拉克利特
12.對和諧之美的追求是人類(lèi)的本能。 ——馬克思
13.天下為公，世界大同。 ——孫中山
14.美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內心中更是如此。 ——孟德斯鳩
15.不要過(guò)分陶醉于我們人類(lèi)對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都要對我們進(jìn)行報復 。 ——馬克思
16.倉廩實(shí)而知禮節，衣食足而知榮辱 ——(管子牧民) 17。而患不均，不患貧而患不安，蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。 ——(論語(yǔ)季氏第十六)
18.衣食之于人也，不可以一日違也，親戚可以時(shí)大也。 ——(管子侈靡)
19.愛(ài)自己的孩子是天性，愛(ài)別人的孩子是圣人。 ——西諺
20.輕輕的捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。我們同歡樂(lè )，我們同忍受，我們懷著(zhù)同樣的期待，我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們懷有同一樣的愛(ài)。 ——(讓世界充滿(mǎn)愛(ài))歌詞
21.讓我們敲希望的鐘呀，多少祈禱在心中。讓歡喜代替了哀愁呀，微笑不會(huì )再害羞；讓時(shí)光懂得去倒流，叫青春不開(kāi)溜；讓貧窮開(kāi)始去逃亡呀，快樂(lè )健康留四方；讓世間找不到黑暗，幸福像花兒開(kāi)放。 ——(祈禱)歌詞
和諧即是美
盡管由于時(shí)代、民族、社會(huì )形態(tài)的不同，人們的審美習慣、情趣、標準也有一定的差異，然而人體美的實(shí)質(zhì)——比例與和諧，卻是亙古不變的。例如：頭顱是身高的1/7至1/8；肩膀最寬處為身高的1/4；大腿正面厚度等于臉寬……按這些原則結合成的人，體態(tài)勻稱(chēng)和諧，散發(fā)出令人愉悅的美感。被譽(yù)為女性健美典范的(米洛的維納斯)，若按比例縮成身高160厘米的女子，其三圍比例為90:72:96厘米，構成了比例協(xié)調、線(xiàn)條柔和的.曲線(xiàn)美。而(擲鐵餅者)雕像，構圖的基本要素則是“人體正方形”(即二臂側平舉等于身高)，體態(tài)雄健威武，凝聚著(zhù)健力、美，是男性美的完整體現。
廬山風(fēng)景區的美(人與自然的和諧美)
XX年的“五一” 當天，廬山雨后放晴，云蒸霧繞，變幻莫測的綺麗景色令中外游客驚嘆。一位來(lái)自上海的老人黃明游完錦繡谷后，感慨萬(wàn)分地告訴記者：“廬山太美了，不僅自然風(fēng)光很美，而且旅途環(huán)境也非常好，秩序井然，美麗清潔，在這里實(shí)現了人與自然的和諧統一�！�
人們在廬山各景區看到，交警在忙碌地指揮交通，秩序井然，各景區看不到煙蒂、礦泉水瓶等垃圾，整個(gè)廬山呈現出一種人與自然的和諧美。廬山管理局黨委、管理局的同志說(shuō)，廬山實(shí)施了“煤改電、油改電”工程，實(shí)現了“無(wú)煙山”目標，垃圾袋裝率和上門(mén)收集率都達100％。自然環(huán)境變美了，廬山的人文環(huán)境也在不斷提升，“誠信服務(wù)行動(dòng)”、“游客滿(mǎn)意就是我最大的幸�！�、“萬(wàn)人誠信宣誓”等活動(dòng)，規范了導游、營(yíng)運司機、餐飲服務(wù)人員等的行為，使文明新風(fēng)深入人心。中外游客在廬山玩得開(kāi)心、住得舒心、吃得放心，高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。據統計，“五一”當天，廬山接待游客1.38萬(wàn)人，同比增長(cháng)3％。
和諧作文素材 篇12
有朋友寫(xiě)了一副對聯(lián)。上聯(lián):節糧節錢(qián);下聯(lián):節水節電;橫批:天天過(guò)“節”。由此想到時(shí)下有句流行語(yǔ)也叫“天天過(guò)節”,指的是現在生活好了,天天“魚(yú)肉”,出門(mén)“時(shí)裝”,吃穿不愁。
的確,比起改革開(kāi)放前那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代,我們現在真稱(chēng)得上是“天天過(guò)節”了。但我們在“天天過(guò)節”時(shí),不應忘了上述對聯(lián)橫批所提的'“天天過(guò)‘節’”:不忘節約過(guò)每一天,不忘天天講節約,堅持做到“節”身自好。
談到節約,自然就要想到貧窮與富有的問(wèn)題。其實(shí),節約是一種美德,窮人、富人都不可“缺德”。而且,現實(shí)中越是富有越是踐行節約者不乏其人。據介紹,福建連江金源集團董事長(cháng)黃如論,兩度成為大陸“首慈”,由“地產(chǎn)大王”一躍成為“慈善王”,20xx年捐款2.1億元人民幣,20xx年捐款2.86億元,今年頭4個(gè)月已有近億元捐助。如此富有的人物,個(gè)人生活中卻跟奢侈無(wú)緣。世界首富比爾·蓋茨被稱(chēng)為“世界最樂(lè )于慈善事業(yè)的人”,這兩年捐助慈善機構的總額已達256億美元,可他生活上卻相當節儉,穿普通的T恤衫,吃平常的漢堡包,沒(méi)有隨從。最近,他向外界公布遺囑,宣布把不到財產(chǎn)的2%留給自己的3個(gè)子女,而把財產(chǎn)的98%留給自己創(chuàng )辦的基金會(huì ),把這筆錢(qián)用于研究防治艾滋病和瘧疾的疫苗,并為貧窮國家抵御這兩種疾病提供援助。節約的背后是樂(lè )善好施的美德。
節約是美德,需要人人從我做起,從現在做起,身體力行,持之以恒。如此“天天過(guò)‘節’”,我們才會(huì )有真正意義上的“天天過(guò)節”。末了,筆者也做一副對聯(lián),算是對文前那副對聯(lián)的補充。上聯(lián):美在節糧節錢(qián)節省財源中;下聯(lián):德在節水節電節約能源里;橫批:節約是美德。
和諧作文素材 篇13
大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當于一畝地的產(chǎn)量！學(xué)校一年浪費的電量足夠一個(gè)普通家庭用58年！這是某高校學(xué)生自己調查得出的結果。
面對這些觸目驚心的數字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費？”因為花了錢(qián)就可以為所欲為嗎？錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的！因為飯菜不合口味嗎？這簡(jiǎn)直是強詞奪理的混賬理論！食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動(dòng)成果。在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時(shí)，就構成了對別人勞動(dòng)的'不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無(wú)權浪費！不能無(wú)知和麻木到這種程度！
僅僅一周的時(shí)間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說(shuō)明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節約意識的極度匱乏。所以，對浪費僅僅痛心疾首地反思是不夠的。學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節約資源的規章制度，并把節約付諸行動(dòng)，更應該教育學(xué)生養成勤儉節約的習慣，宣傳節約意識。作為大學(xué)生，不能把節約看成小事。諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養德�！笨梢�(jiàn)，勤儉實(shí)在是一個(gè)人修身養德的必備條件啊。
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