科技作文400字

【熱門(mén)】科技作文400字6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的科技作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

科技作文400字 篇1

　　今天我早早地起啦床，拿著(zhù)我的照相機，到學(xué)校去參加校園科技節。

　　因為我是拍照片的，所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒，我不禁叫啦起來(lái)，因為那里到處是人。我先跑到“四驅車(chē)”那里，看到他們正在拼裝“四驅車(chē)”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來(lái)。接著(zhù)，我又跑到“報紙承重”的現場(chǎng)，遠遠望去，他們一個(gè)個(gè)都很認真的做著(zhù)。不一會(huì )兒，很多選手都完成啦任務(wù)，就碌碌吁吁的退場(chǎng)啦。兩個(gè)項目看好啦，我慢慢的.走出啦健身房。突然，我聽(tīng)到啦一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看，原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束啦，我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現場(chǎng)。一路拍過(guò)來(lái)，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車(chē)”、還有“水果盤(pán)”，看著(zhù)這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著(zhù)拍著(zhù)，我想：“好象還有一個(gè)項目沒(méi)去？哦!是科幻畫(huà)!”

　　于是，我馬上到啦那里。我走在他們身邊，看著(zhù)那些畫(huà)，我仿佛也沉浸在他們的畫(huà)中。經(jīng)過(guò)一上午的激烈比賽后，我得出啦一個(gè)結論：比賽不在于結果，只在于過(guò)程，校園科技節給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機會(huì )，使廣大同學(xué)更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)技術(shù)啦。

科技作文400字 篇2

　　本周，令我們最高興、開(kāi)心的事就是——我們四年級學(xué)生要一起去吳江青少年科技館！

　　那一天，我們群情沸騰，歡呼聲無(wú)所不在。我聽(tīng)到有人問(wèn)：“那里可怕嗎？”可對于我來(lái)說(shuō)，那里可不陌生，因為我小時(shí)候已經(jīng)去過(guò)兩次了。

　　剛到科技館時(shí)，只是一個(gè)大廳，一看就是新造出來(lái)的，一點(diǎn)東西也沒(méi)有。再走進(jìn)一個(gè)門(mén)，“叮叮咚咚嘟嘟嗒嗒”，哦，原來(lái)是奏樂(lè )機器人在演出他們的“絕技”呢！有些同學(xué)一看到就嚇得魂飛魄散，不敢看，哈哈。在機器人旁邊有一個(gè)大鐘，這個(gè)鐘上有球的`軌道，球在軌道上滾動(dòng)，被引進(jìn)鐘面，調動(dòng)時(shí)刻。我們上了二樓。我發(fā)現了五個(gè)鼓，奇怪的是他們的鼓面是空的，可以看見(jiàn)底板，但把手放進(jìn)去，鼓就會(huì )莫名其妙地發(fā)出聲響。接著(zhù)，我又發(fā)現了幾個(gè)電磁球，小球不熱也不麻，大球又熱又麻，比賽看誰(shuí)能堅持到最后，誰(shuí)就是本游戲的王者。

　　“四（2）班同學(xué)整隊！”原來(lái)，我們要去看球幕電影了。走進(jìn)影院，哈，好大的幕啊，圓圓的跟球一樣�？赐昵蚰浑娪昂笪覀兂院梦顼�，又要去看4D電影，也就是我最喜歡的一個(gè)項目。電影的名字叫《史前歷險》。我們坐上電子椅，做好了心理準備。這是電影開(kāi)始了，椅子晃來(lái)晃去，讓我們心驚膽戰。忽然，一陣水從把手上射了出來(lái)，灑得我們臉上身上都是水，全程都讓我們一直差點(diǎn)嚇破了膽。其實(shí)還有很多東西我們沒(méi)有玩到，那些游戲一個(gè)有一個(gè)科學(xué)道理，可見(jiàn)科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　我相信，未來(lái)的吳江青少年科技館一定會(huì )更加精彩！

科技作文400字 篇3

　　這是我們第二次走進(jìn)科技館，但心里還是有些激動(dòng)，因為在這里我們可以學(xué)到很多新的知識，可以解決我們的疑難問(wèn)題，可以滿(mǎn)足我們的好奇心。

　　我們先走進(jìn)的'教室是《走近愛(ài)迪生》教室，這里是一個(gè)做小制作、小發(fā)明的教室。老師在大屏幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點(diǎn)較多的東西，我們一起爭先恐后地討論了這些東西需要怎么改進(jìn)。一會(huì )兒，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一次性水杯，叫我們想一想有什么缺點(diǎn)需要怎么改進(jìn)，叫我們動(dòng)手做一做。我端著(zhù)水杯想了一下，覺(jué)得這水杯太輕太薄了，盛滿(mǎn)水了可能放不穩，盛熱水了可能會(huì )燙手。我靈機一動(dòng)，從包里拿出來(lái)空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來(lái)，套在杯子底部。但還是覺(jué)得有點(diǎn)輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作

　　墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學(xué)們都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。

　　第二天我們又學(xué)到了關(guān)于萬(wàn)花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來(lái)，我們想了半天也沒(méi)找出規律來(lái)。后來(lái)老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來(lái)了。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，我們帶著(zhù)很多的收獲，依依不舍的離開(kāi)了科技管館，希望下學(xué)期還能來(lái)到這里。

科技作文400字 篇4

　　星期五放學(xué)，媽媽牽著(zhù)我的手說(shuō)：“我們去銀行取些錢(qián)再回家吧!”我說(shuō)：“那我們不用先回家拿銀行卡嗎?”媽媽微笑著(zhù)回答：“不用，有手機�！蔽覒阎�(zhù)好奇的心跟著(zhù)媽媽的步伐，來(lái)到銀行自助取款機前，只見(jiàn)媽媽用手機對著(zhù)取款機屏幕上的二維碼掃描，還沒(méi)一分鐘，好多張一百就刷刷刷的從取款機出來(lái)了，我看得目瞪口呆。

　　媽媽邊整理手中的鈔票，邊把手機遞給我說(shuō)：“寶貝，你先啟動(dòng)電飯鍋�！蔽医舆^(guò)手機，熟練的在手機上點(diǎn)擊“精煮”標志。到家的時(shí)候，我已經(jīng)很餓了，可是一進(jìn)門(mén)就聞到香噴噴的米飯味，饞得我口水都快流出來(lái)了。驚嘆，手機真好用!

　　晚飯后，媽媽在洗碗，我一個(gè)人關(guān)著(zhù)門(mén)在書(shū)房里閱讀，讀到“功虧一簣”，讀成“功虧一貴”。突然隔壁傳來(lái)媽媽的聲音：“讀錯了，重新讀�！蔽覈樍艘惶�，這聲音從哪來(lái)?我抬頭東張西望，，發(fā)現墻上多了一個(gè)圓圓的小東西。這時(shí)，又傳來(lái)媽媽的`呵斥聲：“你不讀書(shū)，看天花板干嘛?”難道媽媽在門(mén)縫看我?我疑惑不解地跑出來(lái)，天啊，媽媽的手機看得到我的書(shū)房!“媽媽?zhuān)�這是什么?”媽媽沾沾自喜的回答：“這是攝像機，幫助我觀(guān)察你的�！薄巴�!真是萬(wàn)能手機啊!”媽媽又贊嘆的說(shuō)：“科技發(fā)達了，我們小時(shí)候都沒(méi)有這些呢!”

　　我恍然大悟，原來(lái)這就是老師說(shuō)的：“科技帶領(lǐng)中國走向富強、成功!”

科技作文400字 篇5

　　科技的腳步悄悄地踏進(jìn)我們的校園，一年一度的“科技節”開(kāi)始了。

　　我們最期待的是有趣的`雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門(mén)口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學(xué)了，他用氣球當浮標，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著(zhù)雞蛋，用細繩固定竹子。當氣球下降時(shí)，竹子架就能緩沖下降的沖力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點(diǎn)損壞都沒(méi)有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標。成績(jì)公布了，他成為了十佳選手。

　　接著(zhù)的活動(dòng)就是我最喜歡的，那就是科技小發(fā)明展示了。謝老師帶著(zhù)我們全班去一樓看同學(xué)們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發(fā)明。同學(xué)們的創(chuàng )新環(huán)保精神值得我們去學(xué)習。

　　科技節結束后，我想著(zhù)：勤動(dòng)腦筋，我們的生活就充滿(mǎn)了趣味，有位名人說(shuō)過(guò)：科技就是生產(chǎn)力。我們新時(shí)代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。

科技作文400字 篇6

　　今天下午，我們要參加童趣節科技小組活動(dòng)。從上午開(kāi)始，我們的心就有點(diǎn)放飛了。

　　叮鈴鈴，下午第二課的鈴聲響了起來(lái)，我們像離弦的箭一樣沖出了教室，奔向自己活動(dòng)的班級。我在三年級四班，我們要做的是空氣動(dòng)力車(chē)的實(shí)驗。

　　老師講完了步驟讓我們自己做一做。一開(kāi)始我想，就這么一輛簡(jiǎn)單的泡沫小車(chē)難道還做不起來(lái)嗎？結果等到我實(shí)際去操作的時(shí)候，卻發(fā)現事情沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。第一步，我連最簡(jiǎn)單的.組裝小車(chē)都失敗了。我急得滿(mǎn)頭大汗，像從水里撈出來(lái)的一樣。正當我不知如何是好的時(shí)候，熱心的曹鴻陽(yáng)過(guò)來(lái)幫助我了。在我們的共同努力下我的小車(chē)終于有了樣子。第二步是要安裝小馬達，這次我很快就裝好了�？墒钱斘倚判陌俦兜匕聪掳粹o的時(shí)候，我的小車(chē)竟然紋絲不動(dòng)！我吃了一驚快急哭了。但我忍住了，靜下心來(lái)去思考出了什么問(wèn)題。原來(lái)是電線(xiàn)沒(méi)有繞緊。等我重新整理了一番之后，我的空氣動(dòng)力車(chē)終于可以在教室里奔馳了。

　　我喜歡這次有趣的活動(dòng)，因為它既給我帶來(lái)了知識，更讓我學(xué)會(huì )了要勇敢面對挫折！

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