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在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的舞蹈的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文400字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)跳舞的平凡女孩。
然而，平凡的我在舞蹈時(shí)，卻看到了不平凡的世界。
練舞是辛苦的，也是美好的。每當一滴滴汗水流下時(shí)，我透過(guò)它們感受到的實(shí)在是太多太多……
我討厭練功，天生韌帶就比別人硬，成為了我在舞蹈方面最吃力地方。別人壓腿壓十幾分鐘而我卻要花上雙倍的時(shí)間。而這反而讓我與舞蹈接觸的時(shí)間就更長(cháng)了，練功給我帶來(lái)的痛是那么深刻，那是我的噩夢(mèng)，也是我的美夢(mèng)。只有那么深刻的痛才會(huì )讓我不會(huì )去想其他的困擾我的，讓我煩惱的事，讓我真真正正地沉浸在舞蹈世界里。做一個(gè)最真實(shí)的我，一個(gè)為夢(mèng)想愿意付出汗水和努力的我。
我強忍著(zhù)痛，耳邊又回蕩起哪一支支熟悉的旋律。
這是一種自由的.美，廣闊的美�？鋸埖膭�(dòng)作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。
筷子的擊打聲，扇子的合展聲，手鈴的碰撞聲……真實(shí)地回蕩在耳邊�？墒�，當我跟著(zhù)音樂(lè )舞蹈時(shí)，回蕩在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音。
才發(fā)現有這么多美的聲音在大自然中，心會(huì )因為它們得到凈化。五十六個(gè)民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護和發(fā)揚下去。畢竟這才是中國的特色——中國舞。
伴著(zhù)耳邊的聲音，肩負著(zhù)責任，我繼續偏偏起舞。
燈光照亮了整個(gè)舞臺，臺下的觀(guān)眾滿(mǎn)心期待。
我的舞蹈，是我的翅膀。我帶著(zhù)夢(mèng)想起飛。我愛(ài)她，因此我會(huì )永遠地跳下去。下輩子，我還要活在舞蹈的世界里……
舞蹈的作文400字 篇2
小學(xué)生活六年，期間四年的我 ，總是忙忙碌碌，說(shuō)起那段日子，也是在小學(xué)期間過(guò)得最充實(shí)的吧。充實(shí)是因為有了舞蹈的陪伴才不寂寞，才使課本外的我更加增添了一份美麗與自信。
以前，我在外邊練過(guò)一陣子舞，在上小學(xué)前的一小段假期里，后來(lái)具體怎么的也不再練下去，我也想不出。就這樣與舞蹈失之交臂的我卻也萬(wàn)沒(méi)想到我和舞蹈的緣分會(huì )在一年后再次續上。
和舞蹈的緣分真正說(shuō)起在二年級。那年，我有幸被老師選中進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊，作為舞蹈隊的`隊員自豪的踏入了舞蹈教室，許下我們的宣言。
跟著(zhù)《小松鼠快長(cháng)大》的兒歌，我們壓了四年的腿；隨著(zhù)《送別》的悠揚歌聲，我們練了四年的腰……
有一陣子，我忽然發(fā)覺(jué)是不是我當初還不夠努力，雖然年年都有參加六一表演，可二、三年級學(xué)校舞蹈隊準備的六一節目里卻沒(méi)有我的影子，那兩年，我只代表了年級出演，但我仍舊努力，卻總是覺(jué)的好像差了那么一點(diǎn)。出于對自己的些許不滿(mǎn)，我越發(fā)努力。有的人練習基本功時(shí)可能只是敷衍、糊弄老師而已，可我練的每一項卻都是實(shí)實(shí)在在，每一下壓腿，每一下練腰都有酸痛蔓延全身。我的努力證明了我在舞蹈隊中的存在，接下來(lái)兩年時(shí)間，我陸續參演學(xué)校舞蹈隊六一表演，也終于體會(huì )到和大家一起加油，一起緊張，一起展示自我和表演成功后的喜悅與自豪感。
現在的我已經(jīng)是奔于各種書(shū)籍中的六年級學(xué)生了，我在小學(xué)漫漫四年的舞蹈生涯也結束了。我希望我和舞蹈的友誼能持續下去，在未來(lái)的日子里開(kāi)花結果！
舞蹈的作文400字 篇3
“噼里啪啦！”哇！好漂亮呀！
20xx年5月24日，是我們舞蹈老師結婚的日子，我們期待著(zhù)付老師穿上婚紗的那一刻。
看著(zhù)付老師邁著(zhù)輕盈的步伐，一步一步走下樓梯，我們激動(dòng)不已，因為付老師的婚禮現場(chǎng)，即將出現我們的舞蹈。觀(guān)眾們又是尖叫，又是歡呼，各樣的姿態(tài)應有盡有。
付老師走在長(cháng)長(cháng)的紅地毯之上，就像走在人生的道路一樣勇往前進(jìn)。那一刻，我激動(dòng)的眼淚瞬間流了下來(lái)。我們幾個(gè)孩子瘋狂地摟在一起，又是哭又是笑，那場(chǎng)面實(shí)在令人費解��！
我們幾個(gè)孩子爭先恐后地上臺搶話(huà)筒，要給老師送上祝福語(yǔ)：“我們祝付老師新婚快樂(lè )、永遠幸福�！敝蟊阆蚶蠋煹奈恢门苋�，一個(gè)個(gè)都摟住了老師，我們的哭聲已蓋過(guò)了音樂(lè )聲，在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾都是最好的`證明。
那一刻，全場(chǎng)的叔叔阿姨們都舉起他們的右手，為我們豎起了大拇指。
我們的嗓子已哭啞了，但是我覺(jué)得這是一份難得的情意，因為老師在漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，給了我們信心，給了我們勇氣，所以我們要努力回報。
舞蹈的作文400字 篇4
練功房里，一個(gè)個(gè)姑娘們盤(pán)起頭，挺起背，走進(jìn)舞蹈世界。一雙雙舞蹈鞋，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身淤青的女孩，一張張充滿(mǎn)信心的臉龐……不厭其煩地隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)，這就是舞蹈，也是我的拿手好戲。
一轉眼，我學(xué)習舞蹈已六年了。
都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。沒(méi)錯，只是練基本功，已經(jīng)讓我傷透了腦筋。本來(lái)就好強的我，再加上媽媽的催促，急得我像被貓抓了似的，心急如焚。但轉念一想，不行！我必須練出來(lái)，別人可以，為什么我不行？一次次，一遍遍……記不清壓了多長(cháng)時(shí)間腿，耗了多久時(shí)間腰，我才成為了一個(gè)基本功不錯的學(xué)生。
學(xué)舞蹈不僅基本功要扎實(shí)，還必須融入自己的感情。
于是，學(xué)秧歌，我就去看東北人豐收時(shí)的紀錄片，體會(huì )其中的喜悅之情；學(xué)古典舞時(shí)，我就去看古人在詩(shī)詞里的愛(ài)恨情仇，更好地融入舞蹈中；學(xué)習維吾爾舞蹈之前，我會(huì )查閱維吾爾族人的生活習慣和代表性的舞蹈演出視頻。
終于，功夫不負有心人。在一次全省舞蹈比賽中，憑借著(zhù)我扎實(shí)的基本功和對舞蹈的深刻理解，在音樂(lè )中，我跟著(zhù)節奏將每一個(gè)動(dòng)作都做到極致，卡著(zhù)每一個(gè)點(diǎn)向觀(guān)眾展示我的風(fēng)采。表演結束后，我贏(yíng)得了觀(guān)眾的滿(mǎn)堂喝彩，最后還榮獲了時(shí)隔三年才又頒發(fā)的“特等獎”。身邊的`老師、同學(xué)、親戚朋友們都向我豎起了大拇指。舞蹈，鍛煉了我的身體素質(zhì)和高雅氣質(zhì)，這也是我最開(kāi)心的事了。
“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W(xué)舞蹈，就是一個(gè)不斷跌倒又不斷爬起來(lái)的過(guò)程。我一定會(huì )堅持下來(lái)我的這項拿手好戲—舞蹈。
舞蹈的作文400字 篇5
夏天微笑著(zhù)向我們道別，秋姑娘帶著(zhù)五彩繽紛的顏料走向我們，為我們打開(kāi)秋天的大門(mén)，妝點(diǎn)世間萬(wàn)物。
秋風(fēng)拂過(guò)，一片片落葉從天而降，猶如穿著(zhù)黃裙的小仙子，成群結隊地飛舞起來(lái)。她們時(shí)而旋轉，時(shí)而高飛，時(shí)而又輕輕落下，整個(gè)大地都成了她們的舞臺。走近一看，原來(lái)是銀杏葉。我小心翼翼地撿起一片銀杏葉。那婉如小巧的蒲扇般的銀杏葉，它們扇走了夏日的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼意。我不禁把葉子倒過(guò)來(lái)一看，咦!這不就像小姑娘的`裙子嗎?
一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走了我手中的銀杏葉，飛來(lái)了一片金黃的梧桐葉。
梧桐葉金燦燦的，像一個(gè)個(gè)大大小小的手掌。葉子有些粗糙，摸起來(lái)如老爺爺的手一般。大大小小的落葉隨風(fēng)飄落，猶如無(wú)數雙大手牽著(zhù)小手，在涼爽的秋風(fēng)中走著(zhù)走著(zhù)……正享受著(zhù)秋天給它們帶來(lái)的快樂(lè )。
與梧桐葉相比，秋天的楓葉也毫不遜色�；鸺t的楓葉掛滿(mǎn)枝頭，似一團火焰，又似小鴨子的腳掌，不由得讓人想起大詩(shī)人杜牧寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！奔t色是極美的，秋天把黃色給了稻田，把桔色給了桔子樹(shù)，把金黃色給了梧桐和銀杏，但唯獨把紅色給了楓樹(shù)，楓樹(shù)的美是秋日里獨一無(wú)二的風(fēng)景。
秋天還有一抹綠呢!松樹(shù)、柏樹(shù)，他們就像特種兵一樣穿著(zhù)迷彩服，給秋天帶來(lái)不一樣的色彩。
秋是美的，秋的樹(shù)葉更是美的。他們讓人留連，讓人回味。我愛(ài)秋，更愛(ài)秋的葉!
舞蹈的作文400字 篇6
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想——舞蹈�？吹轿璧该餍窃谖枧_上表演，她們婀娜多姿，如同翩翩起舞的彩蝶。我特別羨慕，當時(shí)就想：如果我會(huì )跳舞是多么美好的事啊，如果我能和她們一起在舞臺上跳的話(huà)那就更棒了！
我六歲了，媽媽帶我進(jìn)了舞蹈班。這里的老師總是微笑著(zhù)，特別和藹可親，一些同學(xué)一次學(xué)不會(huì )，老師不僅不會(huì )批評她，還會(huì )耐心地一步一步教，直到把她教會(huì )為止。我第一次去的時(shí)候，老師就從教我一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始，比如說(shuō)踢腿、壓腿、橫叉等。后來(lái)，老師就教我下腰、堅叉等一些比較難一點(diǎn)的動(dòng)作了。
幾個(gè)月后，老師開(kāi)始教我一些特別難的動(dòng)作。這時(shí)候，每次回到家我都感覺(jué)整個(gè)身體被掏空了，全身都沒(méi)有知覺(jué)似的。記的有一次，我練完舞蹈回到家，全身完全沒(méi)有力氣了，而且腳還都腫了。當時(shí)我猶豫著(zhù)想放棄了，媽媽就給我講一些舞蹈明星的故事來(lái)鼓勵我。聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我又打起了精神，繼續學(xué)習。
幾年后，老師帶我走向了五彩繽紛的舞臺，贏(yíng)得了大家無(wú)數的掌聲，讓我感覺(jué)非常棒，也增長(cháng)了我的信心。在大家的鼓勵下，我的夢(mèng)想之火越燒越旺。
現在，我一直在堅持，因為我堅信總有一天我會(huì )走上更大的舞臺，實(shí)現我的夢(mèng)想！
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