校園的風(fēng)景的作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家分享。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
校園，就像我們的第二個(gè)家，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都給予了我們前行的力量，并永遠地支持者我們，那靚麗的風(fēng)景使人久久難以忘懷。
校園小路兩旁的花草樹(shù)上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學(xué)樓，沐浴在晨霧中，一切顯得那么和諧寧靜，而又十分自然。
校園中最靚麗的風(fēng)景就非剛進(jìn)門(mén)的'文明禮儀崗莫屬了。再看看文明禮儀崗的同學(xué)，著(zhù)裝整齊，恭恭敬敬地站在校門(mén)邊，個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，笑容滿(mǎn)面，只要有同學(xué)或老師走進(jìn)校門(mén)，就立刻向他們行隊禮，并響亮地喊一聲：“老師好！”“同學(xué)早！”不管夏季的驕陽(yáng)似火，冬季的寒氣逼人，他們都每天早早地來(lái)到學(xué)校，迎接上學(xué)的同學(xué)和上班的老師們。
校園最靚麗的風(fēng)景日復一日，年復一年地上演，你有沒(méi)有被吸引呢？
校園的風(fēng)景的作文 篇2
上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校建成了圖書(shū)館。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們去了圖書(shū)館。進(jìn)入圖書(shū)館走廊，便看見(jiàn)一個(gè)巨大的頭像。之后經(jīng)由老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側以及右側的后方，便是成排的金屬書(shū)架，書(shū)架上陳列著(zhù)一本本滿(mǎn)載厚重知識的書(shū)籍，而右側前方便是供同學(xué)們閱讀用的.書(shū)桌，椅子�；孟胍幌�，從窗外射入的溫暖的傍晚余輝， 以及沉浸在知識的海洋中專(zhuān)心閱讀的學(xué)生和只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙翻書(shū)聲的寂靜。這一切，就構成了這副在圖書(shū)館中形成的和諧，美妙的畫(huà)面。
列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！钡拇_，在這間由書(shū)籍所構成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識的存在。每當你用手去觸摸那些飽含智慧的書(shū)籍時(shí)，你就會(huì )感受到一次來(lái)自?xún)刃撵`魂深處的震顫。
當你焦躁，不安時(shí)，來(lái)圖書(shū)館吧，這有一位可以聽(tīng)你訴苦，讓你心情歸于平靜的知己；當你感到困惑，疑慮時(shí)，來(lái)圖書(shū)館吧，這有一位可以解開(kāi)你疑慮的博學(xué)長(cháng)者；當你感到孤獨，寂寞時(shí)，來(lái)圖書(shū)館吧，這有一位永遠陪伴著(zhù)你的伴旅，幫你找回失去的快樂(lè )。當你來(lái)到圖書(shū)館，翻開(kāi)書(shū)時(shí)，你可以擺脫時(shí)間的限制，與過(guò)去的偉人們對話(huà)，游覽在未來(lái)的城市，拜訪(fǎng)那些曾經(jīng)輝煌的都市。
書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，是如此的重要。同學(xué)們，讓我們去閱讀吧!讓我們暢游在書(shū)的海洋吧!讓我們一起攜手來(lái)領(lǐng)略書(shū)的奇妙吧!
校園的風(fēng)景的作文 篇3
我們的學(xué)�！誓想p語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。
你看，春姑娘走進(jìn)了我們的學(xué)校。樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。校園里最引人注目的當然是那桃花和杏花了�；▋河邪咨�，有粉色的……猶如孩子們一張張天真的笑臉。好看極了。紅色的跑道、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成了綠色的人造塑膠操場(chǎng)。最南邊的那堵墻上畫(huà)著(zhù)臥冰求鯉、親嘗湯藥等圖畫(huà)。還有那蒼翠欲滴的竹子，整個(gè)校園孕育著(zhù)勃勃生機。同學(xué)們也在春天播種下希望的種子。
你聽(tīng)，伴隨著(zhù)蟬的叫聲，夏姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐走來(lái)了。樹(shù)木長(cháng)出了濃密的秀發(fā)，遠遠望去樹(shù)木像為我們撐起了一把綠傘，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭。蟬在樹(shù)上“知了、知了”的叫著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響起，好像在進(jìn)行合唱比賽。整個(gè)學(xué)校沉浸在“六一”的喜悅中。
送走了驕陽(yáng)似火的'夏天，我們迎來(lái)了瓜果飄香的秋天。一個(gè)個(gè)果實(shí)都藏在樹(shù)葉里，引得同學(xué)們都垂涎三尺。金黃色的落葉像小船一樣飄落下來(lái)，像給大地鋪了一層黃色的地毯。唯有松樹(shù)依然如舊。秋天，是一個(gè)收獲的季節，同學(xué)們都收獲著(zhù)希望。
送走了瓜果飄香的秋天，我們迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。守護著(zhù)校園的松樹(shù)披上了厚厚的棉襖。光禿禿的樹(shù)枝上也掛滿(mǎn)了雪花。綠色的人造塑膠操場(chǎng)也蓋上了一層厚厚的棉被，整個(gè)操場(chǎng)變成了白色的童話(huà)世界。
一年四季，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了朗朗書(shū)聲，真是“校園美如畫(huà)，書(shū)卷氣飛揚，晨曦映動(dòng)少年影，清風(fēng)傳來(lái)書(shū)聲朗�！卑�！
瞧，這就是我們的學(xué)�！誓峡h雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)，一個(gè)美麗的學(xué)校。
校園的風(fēng)景的作文 篇4
我們的校園座落在一個(gè)美麗的大花園里。
那花園里有葡萄樹(shù)，月季花……，還有綠油油的垂柳。
一進(jìn)校園大門(mén)，往右拐，是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的葡萄架，春天來(lái)了，從葡萄架上冒出了一個(gè)個(gè)、圓圓的、硬硬的花包包，喲，那是葡萄樹(shù)要發(fā)芽了。
靠近校園西墻邊是一排排筆直的杉樹(shù)，杉樹(shù)在溫暖的春風(fēng)的吹拂下，也吐出了一絲嫩綠，還有花壇里的月季花，也冒出一絲嫩黃色的芽。
操場(chǎng)周?chē)且慌排糯沽�，在春風(fēng)的吹拂下，舒展著(zhù)美麗的枝條，一陣風(fēng)吹過(guò)，枝條擺動(dòng)，好像一位美麗的.少女那飄逸的長(cháng)發(fā)，美麗極了!
夏天來(lái)了，葡萄樹(shù)葉子已爬滿(mǎn)了葡萄架，并且結了一串串像綠寶石似的葡萄。
花壇里的月季花，爭相開(kāi)放，有紅的、黃的、粉的、白的，蹲下一聞，清香撲鼻，一群蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，嗡嗡地叫著(zhù)，辛勤地采著(zhù)花蜜。
秋天來(lái)了，葡萄架上的葡萄已成熟了，那一串串深紫色的葡萄，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮，發(fā)出紫色的亮光，讓人看了忍不住垂涎欲滴，可同學(xué)們都舍不得嘗一顆，因為他們想把著(zhù)珍貴的果實(shí)，獻給我們敬愛(ài)的老師。
校園里的樹(shù)木、葉子都漸漸地變黃，隨即，一片片黃色的葉子從樹(shù)上翩翩起舞，緩緩落下，它想告訴人們秋天來(lái)了，冬天的腳步近了!可對于校園里的另一種樹(shù)木，那是冬青樹(shù)，還是那樣郁郁蔥蔥，生機昂然!
冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，美麗的校園籠罩在一個(gè)白色的世界里，一切都顯得那么純潔，那么素雅!
這就是我的校園，它是那么美麗，那么富有詩(shī)意，我好愛(ài)你，我的校園!
校園的風(fēng)景的作文 篇5
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園。讓我來(lái)給你介紹一下校園的美景吧！
來(lái)到學(xué)校，我們會(huì )看到一個(gè)大門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字——城關(guān)一小。走進(jìn)大門(mén)，兩旁各有一排楊樹(shù)，像一位位士兵，守衛著(zhù)我們的校園。校園的西邊是操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)里打籃球、玩乒乓球、跳繩等等。雨后的校園清爽極了，小花小草從濕潤的泥土里小心翼翼地鉆出來(lái)，好像在和同學(xué)玩捉迷藏呢！校園的北邊有一棵大松樹(shù)，像孫悟空的.如意金箍棒一樣能突破天空，直入云霄。
校園的東邊，當然是我們的教學(xué)樓了。上課了，同學(xué)們停止了吵鬧，都急忙跑回了各自的班級，等待老師的到來(lái)。班級里靜的連針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)�？墒�，一下課，有些同學(xué)就像小鳥(niǎo)一樣飛快地奔到操場(chǎng)。對了，還有那些“小音樂(lè )家”，每次都可以看見(jiàn)它們在樹(shù)上唱歌呢！
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，這就是我們校園的美景。
校園的風(fēng)景的作文 篇6
秋天，是一個(gè)美麗的季節，秋天的校園，則是一個(gè)美麗的地方。
秋天的校園格外美麗。秋高氣爽、天青云秀，樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳得更帶勁了。
秋天，校園里的花在爭奇斗艷地搖擺著(zhù)。風(fēng)好像知道花的'習性，于是吹了起來(lái)，花兒在風(fēng)的“資助”下，為人們跳起“秋花之舞”，跳得格外美麗，使我忍不住為它鼓起掌來(lái)。
秋天，我在校園里走過(guò)，在樹(shù)葉和鮮花的舞蹈中，我哼起了歌……
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