竊讀記讀后感

【薦】竊讀記讀后感

　　讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的竊讀記讀后感，歡迎大家分享。

竊讀記讀后感1

　　《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè )趣的事，她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，所以她想方設法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì )為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。

　　文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的.，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”仔細想想，這句話(huà)有著(zhù)很深的含義。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們的精神世界�？梢�(jiàn)，讀書(shū)是多么重要��！

竊讀記讀后感2

　　本篇文章寫(xiě)了作者非常愛(ài)看書(shū)，但又因為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，便選擇了竊讀這種方法。

　　本文大部分講的都是指作者小時(shí)候為了看書(shū)很辛苦，例如每次去，書(shū)店的`人非常多，必須得從大人的腋下擠過(guò)去，還得擔心書(shū)是否會(huì )賣(mài)光，在看書(shū)時(shí)雖然因為能讀書(shū)而快樂(lè )，但又怕會(huì )被書(shū)店老板發(fā)現，被訓斥或被趕出去，在看書(shū)時(shí)腿腳還會(huì )站麻木，還要受食物的引誘。

　　然而，我最欣賞的還是坐著(zhù)那種喜愛(ài)讀書(shū)，不怕辛苦的精神，我們現在的生活條件比作者那時(shí)候好，但我們?yōu)槭裁床荒馨淹骐娔X的時(shí)間拿一點(diǎn)來(lái)看書(shū)呢?

竊讀記讀后感3

　　新學(xué)期開(kāi)始了，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一頁(yè)就是竊讀記這篇課文，這篇課文使我深深受益。

　　文中講林海音小時(shí)候的故事，林海音的做法使我感慨。林海音小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。她沒(méi)放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書(shū)店去讀書(shū)，我想，大概我們會(huì )回家去吃飯吧！

　　她用急切的腳步走向書(shū)柜，用她的雙眼去找她的書(shū)，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛(ài)看書(shū)，并且告訴我們竊讀時(shí)的那種復雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書(shū)店看書(shū)，她非常地高興。

　　我們應該學(xué)習林海音那種愛(ài)讀書(shū)的`樣子，不應該不讀書(shū)。就像是文章中最后一句話(huà)，記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。

竊讀記讀后感4

　　今天，我們學(xué)習了《竊讀記》這篇課文�！陡`讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？我懷著(zhù)好奇心，仔細、認真地品味這篇文章。

　　仔細地品味完《竊讀記》這篇文章后，我的腦海中浮現出了自古寫(xiě)勤讀書(shū)的詞：“手不釋卷、如饑似渴、孜孜不倦……”這些詞，仿佛在鼓勵、鼓舞著(zhù)我，我想“以后，我一定要向書(shū)中的'作者一樣勤讀書(shū)，一定要積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門(mén)，能知天下事”從書(shū)中了解世界！

　　我的這種想法更加強烈了！我決心一定要好好讀書(shū)！

竊讀記讀后感5

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師講了第一節《竊讀記》這課，本文記述了我童年時(shí)竊讀經(jīng)歷，表現了作者對書(shū)的熱愛(ài)和對知識的熱愛(ài)和渴望。

　　讀完這篇課文，我想到了，愛(ài)看書(shū)很好，多看書(shū)可以豐富語(yǔ)文知識，可以記憶大量生字，生詞。

　　我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)籍是哺育心靈最好的鑰匙。

　　我們要養成良好的.閱讀習慣，讓書(shū)伴隨我們成長(cháng)，從中吸取知識，懂得做人的道理。

　　我牢牢地記住，我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)張大的！書(shū)就像我們的朋友，永遠伴隨我們。

竊讀記讀后感6

　　這幾天，我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文，從中感受到了作者林海音在書(shū)店竊讀時(shí)候的感受：是酸的，是累的，是提心吊膽的，還是甜的，是竊喜的，是快樂(lè )的，為了收獲知識，她也很不容易；我還體會(huì )到了林海音愛(ài)讀書(shū)的好品制和她去書(shū)店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。

　　我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)現，林海音和我都是很愛(ài)看書(shū)的，可是，她是自己去書(shū)店竊讀，我是和家長(cháng)一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我能從中感受到作者是非常節約，舍不得用家里的'錢(qián)去買(mǎi)書(shū)的，而現在的我們，是非常浪費東西的。我要向林海音學(xué)習她的這種良好的節約品質(zhì)，并發(fā)動(dòng)我的親人、我的朋友們一起學(xué)習林海音的節約品質(zhì)。

竊讀記讀后感7

　　自從讀了竊讀記以后我的心中慚愧不已，我們在生活中不愛(ài)好看書(shū)，不會(huì )愛(ài)惜書(shū)，甚至還把大把的`看書(shū)時(shí)間浪費在看電視、打電腦上。而作者林海音，因家庭經(jīng)濟貧困，不得不冒著(zhù)被發(fā)現，被下逐客令的危險來(lái)看書(shū)，她的那份求知精神和渴望得到書(shū)的勇氣感動(dòng)了我。

　　我發(fā)誓一定要向林海音學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)，有知識、有文化的好孩子，長(cháng)大之后做個(gè)好公民，做國家的棟梁之材。

竊讀記讀后感8

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是一個(gè)5年級的`小學(xué)生了。我們學(xué)習的第一篇課文是林海音寫(xiě)的《竊讀記》。

　　這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時(shí)候家里窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以她只能在書(shū)店里“竊讀”。每當林海音覺(jué)得當時(shí)的環(huán)境已不適宜再待下去時(shí)，她才會(huì )依依不舍地離開(kāi)。

　　下雨天時(shí)，作者便有充足的理由在書(shū)店待下去，作者還希望雨越下越大，這說(shuō)明作者對書(shū)的渴望和喜愛(ài)。

　　作者是小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)才進(jìn)行“竊讀”，我們現在想買(mǎi)就買(mǎi)，卻一點(diǎn)也不珍惜，所以，我們現在一定要認真讀書(shū)，提高自身能力。

　　和書(shū)成為朋友吧！

竊讀記讀后感9

　　最后有一個(gè)好心的書(shū)店員，把一本林海音很想看的'書(shū)留了下來(lái)，一直到林海音看完這本書(shū)，他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他一定是看到林海音天天來(lái)，知道她一定喜歡看書(shū)，就把書(shū)留了下來(lái)，不像另外一個(gè)老板，說(shuō)林海音不買(mǎi)書(shū)就趕她走。

　　讀完竊讀記之后，我覺(jué)得我們是很幸福的，有一大堆書(shū)可以看，不像以前，沒(méi)錢(qián)的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書(shū)，所以我們一定要好好珍惜可以看書(shū)的時(shí)光。

竊讀記讀后感10

　　剛看到《竊讀記》的‘竊’字時(shí)心里一顫，‘竊’不就是偷的意思嗎？我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，當我一口氣讀完這篇課文時(shí)，哦！原來(lái)是這么回事！

　　因為作者小時(shí)候買(mǎi)不起書(shū)，但他非常喜歡讀書(shū)，而且他還要忍受饑餓的困擾，相比之下我們可幸福的多了不是坐著(zhù)車(chē)還是打著(zhù)的.酒足飯飽之后才去，瀏覽一下，而且還嫌雙腿站的發(fā)麻，干脆整摞整摞得買(mǎi)回家，坐在柔軟的沙發(fā)上慢慢品嘗，我讀了《竊讀記》以后，有一種莫名其妙的羞慚，真佩服作者的偉大。

竊讀記讀后感11

　　讀了林海音的《竊讀記》，讓我想到了”我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！�

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)才有學(xué)問(wèn)，我們要成為一個(gè)有用的人。小作者在《竊讀記》中告訴了我們讀書(shū)的重要性，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們成為一個(gè)人才。讀書(shū)就有學(xué)問(wèn)，有學(xué)問(wèn)就會(huì )變得很聰明。

　　從文中我們看到小作者是多么熱愛(ài)讀書(shū)，多么想一口氣把一本書(shū)看完，讓智慧都深刻地印在心里。

　　書(shū)中的'知識讓我變得更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓我們把知識都吞進(jìn)去，永遠記在心里�！陡`讀記》看著(zhù)很有趣，但這是小作者親身體驗的，所以從中可以看出小作者愛(ài)讀書(shū)的一面。

　　讓我們像小作者一樣熱愛(ài)讀書(shū)。知識與智慧不斷增長(cháng)的人才是健康的，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

竊讀記讀后感12

　　古代的大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　文中的小主人公為了讀一本書(shū)可以跑幾家店把他讀完，可以腿酸、肚子餓。無(wú)論如何都要把它讀完。有時(shí)她怕書(shū)店老板發(fā)現她，便會(huì )貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小女兒或是小妹妹。她最喜歡下雨天，這樣她便有著(zhù)充足的理由在書(shū)店待下去。文中令我最喜歡的句子是“我像一匹餓狼貪婁的'讀著(zhù)�！笔茄�！糧食是我們物質(zhì)上的食糧，但書(shū)本是我們精神上的食糧。

　　只有讀書(shū)，你才會(huì )增長(cháng)知識；只有讀書(shū)你才會(huì )知道里面的“小世間”；讀書(shū)吧！讓我們的明天更加美好；讀書(shū)吧！讓你的知識突飛猛進(jìn)；讀書(shū)吧……

竊讀記讀后感13

　　新學(xué)期開(kāi)始了，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一頁(yè)就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。

　　文中講林海音小時(shí)候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。她沒(méi)放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書(shū)店去讀書(shū)，我想，大概我們會(huì )家是去吃飯吧！他用急切的腳步走向書(shū)柜，用她的雙眼去找她的書(shū)，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛(ài)看書(shū)，并且告訴我們竊讀時(shí)的那種復雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書(shū)店看書(shū)，她非常地高興。我們應該學(xué)習林海音那種愛(ài)讀書(shū)的樣子，不應該不讀書(shū)。

　　就像是文章中最后一句話(huà)，記住，你們是吃飯長(cháng)大的.，也是讀書(shū)長(cháng)大的，也是在愛(ài)里長(cháng)大的。

竊讀記讀后感14

　　這又使我聯(lián)想到另一個(gè)故事，是父親給我講的：一個(gè)孩子，她沒(méi)母親，也沒(méi)有父親，從小是爺爺和奶奶帶大的可是，就在她7歲時(shí)爺爺得了半邊癱，奶奶又行動(dòng)不便，于是，家里的'重擔就落在一個(gè)7歲小姑娘的肩上，于是，她從小就在心里暗暗許諾說(shuō)，長(cháng)大一定要有出息，所以，她每天很早起床，為爺爺奶奶準備早飯，然后，又走著(zhù)崎嶇的山路，卻鄰村的學(xué)校，站在教室門(mén)口，靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師的講課，就這樣，十幾年過(guò)去了，她考上北京的一所重點(diǎn)大學(xué)。其實(shí)有這樣的結果也不為震驚，因為，只要你努力了，用心了，一定會(huì )有好的收獲！

　　我們知道要努力讀書(shū)，可怎樣讀好一本書(shū)呢？

竊讀記讀后感15

　　今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。

　　這篇課文主要寫(xiě)了：“我”因買(mǎi)不起自己喜歡的書(shū)，便在放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店，偷偷地讀書(shū)，直到天黑才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)候，“我”藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時(shí)候“我”以下雨為借口，享受閱讀的快樂(lè )。

　　我覺(jué)得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現而受到訓斥和驅趕。因為作者對書(shū)的`熱愛(ài)，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來(lái)的菜香強烈地刺激著(zhù)她的饑腸。

　　讀《竊讀記》有感作者非常熱愛(ài)讀書(shū)，我和她一樣，也非常地喜愛(ài)讀書(shū)，因為我知道：讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟智慧，而且會(huì )使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長(cháng)。

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