科技作文

科技作文匯總九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的科技作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　隨著(zhù)政教處主任的一陣哨子聲，我們就踏上了參觀(guān)科技展覽的路。

　　這條路是那么的漫長(cháng)，那么的艱難，盡管這樣，同學(xué)們還是有說(shuō)有笑的。不知過(guò)了多久，我們隱隱約約的望見(jiàn)了科技展覽的大樓，這時(shí)，同學(xué)們的笑聲已經(jīng)變成了嘰嘰喳喳的猜疑聲，這個(gè)科技館里會(huì )有什么東西呢？"外星人"還是" UFO "飛船？這個(gè)誰(shuí)都不知道。

　　科技館就在眼前，大家都帶著(zhù)好奇心整齊地走了進(jìn)去。

　　首先映入眼簾的是那個(gè)看似小花，卻不是小花，像手掌，又不是手掌的東西，這是什么呢？同學(xué)們正在歡快地扭動(dòng)著(zhù)開(kāi)關(guān)，卻發(fā)出了奇怪的聲音，這個(gè)聲音比烏鴉叫還難聽(tīng)，我都想捂住自己的耳朵。再仔細一看說(shuō)明牌，哎呀！原來(lái)如此，這種聲音叫超聲波呀！難怪這么難聽(tīng)呢！

　　繼續往前走看到了像一支口琴的東西，近看，不是口琴，是一排大小不同，長(cháng)短不一的鐵管，細看，有的兩頭沒(méi)堵，有的是兩頭堵上的，兩頭堵上的下面還有激光，是一種紅色的燈，也叫紅外線(xiàn)。每根鐵管的下面還有一個(gè)凹進(jìn)去的.圓點(diǎn)，一碰到這個(gè)圓點(diǎn)琴就發(fā)出美妙的聲音，一看牌叫"無(wú)弦琴".

　　下面這個(gè)就是幾個(gè)小鐵球了，仔細一數，正好四個(gè)，只見(jiàn)同學(xué)們用手把一個(gè)球一抬，一放，對面的球就彈起來(lái)，仔細一看才知道：這個(gè)叫碰撞球，也叫能量守恒，是利用碰撞學(xué)原理，讓重力和沖力通過(guò)中間兩個(gè)球的障礙把力運轉到那邊的球上，使球彈起。這個(gè)不光可以玩，我自己認為還可以計時(shí)，平均一秒就有一個(gè)球彈起。

　　走著(zhù)走著(zhù)，到了中間了，看見(jiàn)了科技館的平面圖，這里是軍事戰斗篇，各種各樣的汽車(chē)模型都有，如果你了解我就知道，我是非常喜歡車(chē)的，不管什么樣的車(chē)還是車(chē)模都喜歡。當我看見(jiàn)前面有一排車(chē)模時(shí)，我才知道，我家里的車(chē)模對我來(lái)說(shuō)，才算是個(gè)井底之蛙。有的車(chē)模很丑，但是做工非常精致；有點(diǎn)車(chē)模很大方，也有的很小卻是載導彈的，看到這些汽車(chē)模型我想到原子彈，是一種核武器，非常厲害。很久以前，中國沒(méi)有它，就用了好幾代人鉆研制造了它，這是多少中國人智慧的結晶呀！這些車(chē)模中，不僅有汽車(chē)的還有輪船坦克的，各種各樣，排在一起，給人浩浩蕩蕩的感覺(jué)。

　　由于時(shí)間的關(guān)系，我沒(méi)能夠一一認真觀(guān)看，但是通過(guò)這次參觀(guān)，開(kāi)闊了我的視野，更讓我見(jiàn)識了科學(xué)的力量。說(shuō)句心里話(huà)，那些車(chē)模中讓我從中挑一個(gè)，我似乎很難做出決定，如果讓我全拿走，我會(huì )毫不猶豫地回答："可以！"時(shí)間過(guò)的飛快，肚子都咕咕叫了，老師又整了隊伍，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。

科技作文 篇2

　　“科技”是什么？大家對這個(gè)詞一定很熟悉。電腦、電視這些都屬于科技�？萍际嵌嗝粗匾���！如果有一天，我們沒(méi)有了科技，那是多么可怕��！我們將會(huì )重新回到原始時(shí)代，用鉆木取火，繼續用牲畜拉車(chē)。沒(méi)有手機和電腦，我們還要飛鴿傳書(shū)。由此看來(lái)我們根本離不開(kāi)科技。

　　回顧人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展史，為什么我們這一個(gè)世紀比上一個(gè)世紀創(chuàng )造出的總和還要多得多呢？就是因為我們的科技在不斷發(fā)展，人類(lèi)在不斷進(jìn)步中。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們就擺脫不了農業(yè)社會(huì )的落后與貧窮。沒(méi)有科技科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，就沒(méi)有我們一次次的工業(yè)革命。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的.進(jìn)步，我們也沒(méi)有電子時(shí)代，沒(méi)有如此舒適的生活�？v觀(guān)千古，哪一個(gè)朝代不是重視科技的發(fā)展，古代的四大發(fā)明，圓周率精確到七位小數�，F在大家知道了科技的重要性，我們來(lái)舉幾個(gè)親身經(jīng)歷的例子吧。

　　在幾年前，我去了上�？萍拣^。上�？萍拣^是一座現代化的建筑，非常壯觀(guān)。樓是凹面形的，中間有一個(gè)透明玻璃幕的大圓球，整個(gè)建筑風(fēng)格獨特。西低東高呈螺旋上升的不對稱(chēng)結構，奪人眼球。進(jìn)入科技館一個(gè)宇航服的高大的氣球人揮手迎接著(zhù)我們，仿佛在迎接著(zhù)我們這些遠道而來(lái)的小客人。我們首先來(lái)到了“科技探秘”這里主要展示了一些科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的方法。原理。展廳中央有一個(gè)懸在空中沒(méi)有接任何水管正嘩嘩流著(zhù)水的大龍頭，吸引了我們的視線(xiàn)。我趴在水池周?chē)�看了又看，沒(méi)有發(fā)現接水管的地方，真是太奇妙了。這時(shí)我又看見(jiàn)一個(gè)留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)的阿姨，她的頭發(fā)一下子全豎起來(lái)了，這是怎么回事？我趕忙跑過(guò)去，只見(jiàn)哪位阿姨的一只手正摸著(zhù)一個(gè)大鐵球，鐵球接著(zhù)電，原來(lái)是靜電產(chǎn)生的。順著(zhù)展廳往前走，我們來(lái)到了“地球探秘”這里展出了許多的礦產(chǎn)資源，里面有紅寶石。水晶。鉆石等礦石樣本。大廳中間放著(zhù)一顆長(cháng)達3米左右的真象牙。乳白色的象牙在燈光的照耀下發(fā)出熠熠的光芒，這是一個(gè)燦爛奪目，光彩耀人的展廳。在這里還有模擬火山爆發(fā)，制造地震的模擬場(chǎng)，置身其中猶如身臨其境。膽小的人都一邊抱著(zhù)頭往前逃，一邊發(fā)出陣陣恐懼的尖叫。真是太刺激了！如果有機會(huì )大家一定要去看一下。

　　看吧，科技多么有趣，多么神秘！正是這么多的科技發(fā)明使這個(gè)世界變得多彩，變得豐富。讓我們去探索科技，學(xué)習科技，了解關(guān)于科技的更多知識。

科技作文 篇3

　　今天，我們來(lái)到了民主小學(xué)的體育館參觀(guān)了流動(dòng)科技展。

　　我看了好多個(gè)展品，但是其中我最喜歡的是畫(huà)五角星。我發(fā)現物體在人的眼睛視網(wǎng)膜上成像的方向與實(shí)物的'方向是反對稱(chēng)的；經(jīng)過(guò)長(cháng)期的適應，大腦在處理視神經(jīng)傳來(lái)的信息時(shí)，已習慣這種倒置像做出的正確判斷。

　　還有一個(gè)就是旋轉的銀蛋。我發(fā)現轉動(dòng)手輪帶動(dòng)圓盤(pán)上的三塊磁鐵旋轉，從而形成了在旋磁場(chǎng)的作用下產(chǎn)生了感應電流，形成了磁場(chǎng)。兩個(gè)磁場(chǎng)相互作用帶動(dòng)銀蛋旋轉。由于銀蛋質(zhì)量不同，是偏心的，因此銀蛋旋轉時(shí)，在離心力，重力以及摩擦力的作用下它豎立起來(lái)。這里面有一個(gè)大球，球的里面很漂亮，但是排隊到我們的時(shí)候，突然停電了，我很失望沒(méi)有看見(jiàn)。

　　最后，我很不舍地離開(kāi)了。我覺(jué)得這些非常神奇的東西我很想了解它，并親手制造它，我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識，成為一名大發(fā)明家，為祖國的科學(xué)事業(yè)作出巨大貢獻。

科技作文 篇4

　　我坐在電腦面前，正興致勃勃玩著(zhù)游戲，突然，我眼前一黑，只見(jiàn)層層雪花，看得我眼花繚亂，當即失去了知覺(jué)。

　　待我醒來(lái)，身處異地，戴著(zhù)一副炫酷的眼鏡，上面流動(dòng)著(zhù)：你好！游客10000000.歡迎來(lái)到科技國，咦第一億位進(jìn)入的游客費用免去!我想：我不就是第一億位進(jìn)入的嗎？這是我發(fā)現路旁有一個(gè)新客領(lǐng)取處，我點(diǎn)了一個(gè)“指導”的按鈕，一個(gè)機器人應聲而出，我趕緊問(wèn)怎么回事，“這里是科技國，分為四大城，1、知識城；2、資料城；3、音樂(lè )城；4、開(kāi)心城。我是你的`助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會(huì )出來(lái)！”

　　我首先去了知識城、資料城、音樂(lè )城，各城名稱(chēng)與居民很匹配：知識城的居民聰明伶俐，創(chuàng )造著(zhù)各種尖端科學(xué)技術(shù)；資料城的人個(gè)個(gè)博學(xué)廣聞，個(gè)個(gè)都是“百事通”，問(wèn)他們什么都知道；音樂(lè )城中的人都是音樂(lè )天才，編造著(zhù)各種歌詞樂(lè )曲。只剩下“開(kāi)心城”了，一聽(tīng)名字我就來(lái)勁兒！里面一定很好玩吧！

　　果然，開(kāi)心城里玩的東西很多，每個(gè)居民臉上都有笑容，也很聰明，這些有趣的東西都是他們發(fā)明的，快樂(lè )也能培養出智慧吧！我進(jìn)入了娛樂(lè )大街：超能力投籃、光速跑步、遠古時(shí)代……我在里面玩的不亦樂(lè )乎。我繼續前進(jìn)，看到了一個(gè)游戲宮，旁邊有個(gè)告示：此游戲直通南國土，北國土居民不得入，除非改戶(hù)口，游客可隨時(shí)進(jìn)出（盡量別進(jìn)去）我想：“什么南國土，怎么沒(méi)聽(tīng)助手說(shuō)過(guò)呢？”我猶豫到底該不該進(jìn)去，最后好奇戰勝了恐懼。

　　我進(jìn)入了南國土，只見(jiàn)網(wǎng)吧滿(mǎn)街，到處游戲。這時(shí)來(lái)了一群人，二話(huà)不說(shuō)把我身上的裝備搶精光，我趕緊喚出助手。助手見(jiàn)我來(lái)到這里大吃一驚：“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣，為了玩游戲，不惜一切代價(jià)，已發(fā)生了18976598977件殺人案了！”一聽(tīng)這話(huà)我慌了，讓助手帶我光速離開(kāi)了這個(gè)是非之地�；氐搅恕叭諆x”（科技國最高級別住處），我倒床就睡。

　　“遲到了��！起床！遲到了！起床��！”什么聲音？我可沒(méi)設定這種鬧鐘�！捌鸫�！上學(xué)啦！”我猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國，但期盼南國土不再存在！

科技作文 篇5

　　“天氣預報是怎樣做出來(lái)的？它的準確率能達到多少？……”帶著(zhù)種種疑問(wèn)，8月25日，我和小主人報的同學(xué)興高采烈地來(lái)到長(cháng)治市氣象科技館參觀(guān)學(xué)習。

　　氣象科技館坐落在濕地公園的入口處，首先映入眼簾的是宏偉的標志性的建筑，它高達125。8米，樓頂上有個(gè)像高爾夫球的大球體，那是多普勒雷達，就靠它來(lái)預測天氣的變化。我們在講解員的`引導下有秩序地參觀(guān)了大氣廳、氣候廳、科技廳、信息廳、放映廳等展廳，同學(xué)們不僅詳細了解了天氣預報、測量氣溫、觀(guān)測風(fēng)向、躲避雷擊等一些氣象專(zhuān)業(yè)知識，還參加了“怒發(fā)沖冠”、“我做天氣預報主持人”等小游戲，并觀(guān)看了氣象3D電影�！芭�發(fā)沖冠”就是利用靜電讓同學(xué)的頭發(fā)豎立了起來(lái)，在這個(gè)環(huán)節還發(fā)生了一個(gè)小插曲，參加體驗的同學(xué)由于害怕還被嚇哭了，其實(shí)靜電是沒(méi)有危險的�！爱斕鞖忸A報播報員”，直到現在我們才知道原來(lái)播報員的后面只是一塊藍色的背景，通過(guò)在播報員的前方放置的電視提示，播報員才能準確地指出位置，最后經(jīng)過(guò)“摳圖”最后合成我們看到的天氣預報，原來(lái)當個(gè)氣象播報員這么不簡(jiǎn)單��！

　　參觀(guān)完，我們都迫不及待地就先前的疑問(wèn)采訪(fǎng)起氣象科學(xué)家王正旺叔叔來(lái)，從王叔叔耐心細致地講述中，我們了解到天氣預報對人們躲避災難有多么重要的作用，但是它的準確率只能達到60％-70％，在夏天它的準確率還要更低一些，另外地震還不能預報。王叔叔號召大家要更加關(guān)注天氣、關(guān)注氣候變化，樹(shù)立起保護環(huán)境、愛(ài)護地球的觀(guān)念，激發(fā)起了我們了解科學(xué)，掌握科學(xué)的熱情，要解決天氣預報中現存的難題需要我們的努力，要保護好我們賴(lài)以生存的環(huán)境，避免各種地質(zhì)災害更需要我們大家共同的努力，愛(ài)護環(huán)境，從生活中的每一件小事做起！

科技作文 篇6

　　“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起，不顧歷史老師驚駭的樣子，不顧被告狀后的嚴重后果，一溜煙的，同學(xué)們都竄出了教室，滿(mǎn)懷期待的直奔操場(chǎng)�？墒�，當大家望見(jiàn)偏安操場(chǎng)一角的人時(shí)，喜悅的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師說(shuō)的科技展?!

　　幾張稀稀落落的桌子零星地擺放在操場(chǎng)100米直道上，讓人“望而卻步”，幾個(gè)好玩的人看見(jiàn)那“龐大”的規模，心知沒(méi)有樂(lè )處可尋，便意興闌珊，索然無(wú)味的回了教室，卻不知“麻雀雖小五臟俱全”，物件雖小，卻也蘊藏著(zhù)無(wú)限科學(xué)道理。雖然只有幾張單一的桌子，可走近了才明白，里面的展示品多么有趣味。正如佛曰：“一花一世界，一樹(shù)一菩提”。

　　首先映入眼簾的是現代網(wǎng)絡(luò )中炙手可熱游戲——華容道。它可以看作由四個(gè)一格的小兵，四個(gè)兩格豎著(zhù)排的四大將：張飛、黃忠、馬超、趙云，一個(gè)兩格橫排的關(guān)羽，外加一個(gè)四格組成的方形主公——曹操相輔組成的.游戲，由當年曹操曾經(jīng)敗走此地，并且曹軍犧牲慘烈而得名，故又稱(chēng)“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過(guò)“五虎將”和“四小兵”，到達兩格長(cháng)的出口，游戲方才結束。華容道源于中國，卻興于美國。它的最快解法在中國是100步，在日本是82步。后來(lái)，美國人利用計算機，用窮舉法，找出了最終的解法，并且宣稱(chēng)：華容道的最快解法是81步，而且，不可能再有更快的解法了!在美國人用計算機找到了81步解法后，對中國人戲稱(chēng)說(shuō)：“找到華容道解法的人是美國的一位非常著(zhù)名的博士，而這位博士也是大家都非常熟悉的，它的名字叫做——Computer�！�

　　看著(zhù)被大伙兒圍成一團的華容道，我搖了搖頭，無(wú)奈的走向了第二張桌子，奇怪的是，這張桌子上擺放著(zhù)幾個(gè)奇怪的圖形，周?chē)�除了�?lái)回走動(dòng)的幾個(gè)學(xué)友外，周?chē)�竟無(wú)人駐足，形同虛設，我懷著(zhù)好奇心看了看說(shuō)明，哦—原來(lái)是要拼長(cháng)方形!我懷著(zhù)嘗試的心，在桌上左擺右擺，不知何時(shí)來(lái)的幾個(gè)學(xué)弟在一旁說(shuō)著(zhù)“悄悄話(huà)”——這個(gè)我都玩了好幾遍了，真笨!邊說(shuō)邊在一旁“指導”我。嚇!被學(xué)弟鄙視了!嘟起嘴，不服氣似的想：好歹，我小學(xué)的時(shí)候還是七巧板社團的呢!

　　面有愧色的我趕緊離開(kāi)了“戰地”，慌不擇路的跑開(kāi)了，邊走，邊瀏覽觀(guān)光，頗有“向閑庭信步，忘今夕，是何年”的意味。我慢慢的走著(zhù)，“九宮數獨游戲”、“搭建金字塔”、“四式運算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引著(zhù)我，使我流連，而不想返。

　　在這次流動(dòng)科技館進(jìn)入我校，豐富我們的第二課堂活動(dòng)中，同學(xué)們在快樂(lè )中普及知識，在游戲中激發(fā)對科學(xué)的濃厚興趣與愛(ài)好。吃除此之外，科技館還推出了各類(lèi)主題的科普展示，例如污染環(huán)境，和麥吉全真三維立體展板，豐富了我們的課外知識。

科技作文 篇7

　　今年我有幸參加了“金鑰匙”科技競賽，并因在決賽中取得了玄武第一名的好成績(jì)而獲得了參加團體賽的資格。上周六，我和初中的笪慶、高中的李江浩一起代表玄武區參加市團體賽。

　　剛進(jìn)入比賽場(chǎng)地時(shí)，我十分緊張。開(kāi)始點(diǎn)名了！該點(diǎn)到笪慶時(shí)，報名字的老師愁眉苦臉的。他問(wèn)了左右的老師，“笪”字怎么讀，可他們都不知道。老師只好問(wèn)：“叫什么慶？”一剎那，全場(chǎng)的參賽選手個(gè)個(gè)笑得前仰后合，我也放松了下來(lái)，不再緊張。

　　第一個(gè)環(huán)節是選擇與判斷，共25題，2分一題�？荚嚂r(shí)間是25分鐘，可我7分鐘就做完了。我做完后環(huán)視全場(chǎng)，發(fā)現我是做得最快的，別的人還在做題。于是我又開(kāi)始檢查，檢查4遍后時(shí)間終于到了，開(kāi)始了下一環(huán)節——觀(guān)察題。

　　觀(guān)察題的短片講的是龍卷風(fēng)。短片告訴我們龍卷風(fēng)是漏斗型，刮起了工棚，無(wú)人受傷，有工人用手機拍了下來(lái)，就沒(méi)了。而試題考的.東西和短片沒(méi)有關(guān)系，而這兩個(gè)試題竟然一題15分！我想來(lái)想去，決定了它們的答案。

　　最后，最激動(dòng)人心的動(dòng)手題來(lái)啦！高中組要做鑰匙掛，而初中組和小學(xué)組要合作用五張A4紙做成盡可能高的東西，要承重50克，高度*0.6＝分數。

　　我一開(kāi)始想做幾個(gè)紙盒子壘在一起，可是笪慶想到了另一種更好的做法：做空心圓柱體。于是我們先做了一個(gè)圓柱體，又要上部再粘上了一個(gè)空心圓柱體。這時(shí)，這個(gè)大圓柱體似乎有點(diǎn)頭重腳輕了，開(kāi)始像比薩斜塔一樣歪向一邊。于是我把一張紙豎著(zhù)對折，一邊剪成5個(gè)冀，另一邊貼在圓柱底端，那5個(gè)冀成了5個(gè)讓它不倒的支撐柱。我又在每個(gè)冀上貼好幾條雙面膠作為垂物，支撐架大功告成！與此同時(shí)，笪慶做好了第3個(gè)圓柱體粘了上去。這時(shí)還差一個(gè)放東西的平臺。我想在上面放個(gè)紙盒子，可是誰(shuí)也不會(huì )折，于是只好通過(guò)長(cháng)方體展開(kāi)圖來(lái)粘一個(gè)長(cháng)方體盒子了。笪慶畫(huà)了個(gè)草稿圖，開(kāi)始剪；而我要了一個(gè)50克的法碼，擺上了托盤(pán)和法碼。嘿，它能承重。笪慶已剪出長(cháng)方體展開(kāi)圖，開(kāi)始粘長(cháng)方體盒子了，可是，這時(shí)他發(fā)現了一個(gè)致命的問(wèn)題：前后面畫(huà)短了，合不上了。我突然想到可以在中間加小圓柱。我們趕緊在盒中加了三個(gè)小圓柱。

　　時(shí)間到了！我們是“世界第三高樓”，63厘米，38分（63.5*0.6＝38.1，老師少給0.1分，算入總分少了0.2分）。雖然這次總分我們隊只排在第四，但我還是很高興，因為我收獲了一個(gè)道理：要齊心協(xié)力才能成功。

科技作文 篇8

　　20xx年到了，你還擔心衛生間像以前那樣臭氣彌漫？現在的衛生間早已經(jīng)用美國SKYLSH生物酶LAQ空氣治理，連一個(gè)個(gè)小小的角落，都被使用了微生物細胞量子消毒劑。

　　打開(kāi)衛生間的門(mén)后，你會(huì )發(fā)現毫無(wú)異味，甚至還彌漫著(zhù)淡淡的清香。進(jìn)門(mén)第一眼看見(jiàn)的就是整潔的清潔臺。

　　清潔臺上只要你將手放入指定位置，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)始清潔消毒。先用紫外線(xiàn)將細菌殺去，接著(zhù)會(huì )自動(dòng)噴射復合氨基酸粉，深入指甲進(jìn)行殺菌。如果你還想徹徹底底干凈，機器就會(huì )將煙泛酸融合劑噴出，再清除酸味，手就會(huì )干干凈凈，就算是灰塵都無(wú)可奈何。

　　再走進(jìn)去個(gè)兩步，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)“豪華座椅”。它采用了上等荷蘭牛皮，邊上的扶手還有這一個(gè)個(gè)按鈕。分別有按摩、音樂(lè )、電影及座椅溫度調節等功能。這個(gè)“豪華座椅”可非比尋常，只要一點(diǎn)按鈕，就會(huì )伸出兩只機械手。接著(zhù)根據測量出的身高體重，調整為適合自己的'功能。按摩時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或喝營(yíng)養飲料。這飲料可不是一般的，一看配料表就知道是瓶對身體有益的健康飲料。不僅可以益氣活血，也可以美白脫脂。不過(guò)這座椅只不過(guò)是把普普通通的坐便器。

　　接著(zhù)，你便會(huì )看見(jiàn)一座浴缸，只要你人往里面一躺，就會(huì )如同仙境一般，整個(gè)人消去煩惱，靜靜地享受。機器不是采用水洗，而是采用了六偏磷酸鈉清香蒸汽噴射器。

　　有了科技衛浴，人們遠離了疾病，人們充分享受了舒適，人們的生活變得既健康又衛生。

科技作文 篇9

　　今天，老師帶領(lǐng)我們晨刊小記者去了雪野農業(yè)科技示范園。一大早，我們就坐上了大巴車(chē)，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，恨不得馬上到那里。

　　我們參觀(guān)了熱帶水果園，里面有好多水果：金黃色的桔子、紅紅的蘋(píng)果，還有彎彎的香蕉……我們都饞得流了口水，有一位同學(xué)還買(mǎi)了一個(gè)香蕉吃呢。

　　花卉園里百花盛開(kāi)，千姿百態(tài)，紅的似火，粉的`似霞，白的似雪……散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，讓人心曠神怡。

　　欣賞完美麗的花，我們又來(lái)到了蔬菜園。那里有許多小茄子，有的是白色的，有的是紫色的，我正欣賞著(zhù)，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，上面有南瓜�！蔽姨ь^一看，果然有南瓜。我想，南瓜怎么長(cháng)在上面？仔細一看才知道，原來(lái)是有人用繩子把它綁在上面的，真有趣。

　　不知不覺(jué)，回家的時(shí)間到了，我們有點(diǎn)依依不舍。坐在回家的大巴車(chē)上，同學(xué)們談?wù)撝?zhù)今天的收獲，參觀(guān)雪野示范園讓我們學(xué)到了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。

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