抒情作文600字

【熱門(mén)】抒情作文600字四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的抒情作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文600字 篇1

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！贝禾焯ぶ�(zhù)輕盈的腳步，帶來(lái)了新綠;帶來(lái)了溫暖;帶來(lái)了生機與活力�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色要看近卻無(wú)�！表n愈筆下的春雨是那活靈活現，但是我眼中的春風(fēng)卻比春雨更勝一籌。

　　記得那一次，春風(fēng)第一次吹進(jìn)了我久已枯寂的心田里……

　　“中考倒計時(shí)，我要努力�！狈块g門(mén)上貼著(zhù)一張特別明顯的口號。剛剛入初中校園的我，還是個(gè)帶著(zhù)幼稚的`孩子。光陰似箭。如白駒過(guò)隙，一眨間初中的生活僅剩下短短的40幾天。誰(shuí)都知道初四的生活很苦，但是能“熬”到最后的就是勝利者。

　　現在的我更是被壓力和父母老師的期望壓的喘不過(guò)氣來(lái)。但是壓力就是動(dòng)力，我必須把這些壓力轉化為我努力學(xué)習的動(dòng)力。從以前那些虛度的美好時(shí)光，更是成了我現在煩悶不安的根源。多虧了班主任每天的諄諄教導，我才沒(méi)有放棄。

　　這一天，我更是異常的感動(dòng)，我象往常一樣回到家，吃完飯后依舊是那句“我吃飽了，我去寫(xiě)作業(yè)了�！卑职帜翘觳�沒(méi)有在家里吃飯，而是在朋友家吃的還喝了些酒。

　　爸爸回來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)半了，我還在等下“寒窗苦讀”。令我沒(méi)想到的一項不溝通的爸爸那天對我說(shuō)了很多。

　　“這幾天補課，效果怎么樣?”“還行吧”“你得好好學(xué)，你爸也沒(méi)有文化，也不能給你輔導，就只能靠你自己好好的努力。你要是考上高中了，爸爸就是砸鍋賣(mài)鐵也會(huì )供你上。就剩一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，你就堅持堅持，考完了爸爸給你好好補補�！薄拔也粫�(huì )讓你失望，我會(huì )成為你的驕傲�！薄靶辛�，你趕緊寫(xiě)作業(yè)吧，爸爸不打擾你了�！薄班拧�。

　　爸爸的話(huà)就像一縷溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心里，我一下子擁有了16年來(lái)從未擁有過(guò)的溫暖和感動(dòng)，眼淚還在眼眶里打著(zhù)轉，我……

　　第一次明白了16年自從明白但實(shí)際上并不明白的詞——春風(fēng)的正真含義。

抒情作文600字 篇2

　　在這里，傍晚時(shí)分的景色，最是宜人了，只是，少有人在這里逗留欣賞。放學(xué)的路只在放學(xué)那一時(shí)擁擠，住得十分近的人不在乎這景色，住得遠些的人顧著(zhù)回家，少有人會(huì )在意，這個(gè)角度的夕陽(yáng)西下，這個(gè)時(shí)分的清風(fēng)徐來(lái)，是最讓人驚喜的。

　　一天還沒(méi)有結束，但是我已經(jīng)放棄了今天。許多時(shí)候都是這樣，一天本沒(méi)有結束，可是，在我們眼里，或者就像此時(shí)，就像是該停下來(lái)歇息了的。今日的夕陽(yáng)并不是絕美的，我看過(guò)她將一片天染紅的模樣，而現在，天空還是空曠著(zhù)的，我想，大概是夕陽(yáng)沒(méi)有看到云朵，找不到柔軟的地方宣泄委屈，所以，放過(guò)了天空。

　　我自不會(huì )在這里久留，否則，就太傻了。

　　路邊的.樟樹(shù)細語(yǔ)著(zhù)，像是在和風(fēng)兒說(shuō)悄悄話(huà)，只是為何這風(fēng)如此多情，勾搭上了這棵樹(shù)，又飄然到了下棵樹(shù)去，又不帶走一片葉。它們這些小動(dòng)作倒不是沒(méi)有注意得到的，影子就記得清楚，有時(shí)，影子大概也比我們本人，要明白我們走過(guò)的道路，樹(shù)的影子也一樣，風(fēng)兒沒(méi)有影子，這也是風(fēng)瀟灑肆意的原因之一吧。風(fēng)沒(méi)有痕跡，人會(huì )忘卻，樹(shù)葉也會(huì )忘卻，就連光都不會(huì )顧及風(fēng)是不是少了影子。也不全然會(huì )忘卻，微風(fēng)多情，人有時(shí)也會(huì )矯情到記得幾分風(fēng)的溫柔，只是，不曾瞧見(jiàn)，也不曾捉住過(guò)�？耧L(fēng)作孽也會(huì )讓人難忘，只是再遇上，風(fēng)有意說(shuō)聲抱歉，人也聽(tīng)不到什么。

　　風(fēng)早已吹過(guò)，夕陽(yáng)也漸漸遠去了，天還未黑，思緒還亂著(zhù)。路是熟悉的路，夕陽(yáng)并不稀奇，樟樹(shù)也不曾變過(guò)，風(fēng)也沒(méi)有留下什么痕跡，就連影子，下次也會(huì )在光下出現，不曾真正離去�？墒�，卻總是有一種回不去的悲傷。大概，是我的影子，不會(huì )再如此頻繁出現在那條回家的路上了。

抒情作文600字 篇3

　　有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的服飾的顏色，取決于一個(gè)人的性格�！敝钡侥且惶�，我才真正領(lǐng)悟了這句話(huà)。

　　那天，陽(yáng)光初照大地，主任一如既往的穿著(zhù)亮麗的橙色大衣，來(lái)到學(xué)校監督我們鍛煉，主任的性格并不像她的穿著(zhù)那樣脾氣很好，我一直都被她罵，所以我總是去逃避她。吁！一聲令下，我和同學(xué)們來(lái)到了起跑線(xiàn)上，準備著(zhù)一千米和接下來(lái)的體育鍛煉。隨著(zhù)哨響，同學(xué)們都跑了出去。

　　我已經(jīng)跑了大半圈，此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡了，轉眼間主任就在眼前，我不得不大邁開(kāi)腳步，試圖快些經(jīng)過(guò)�！凹佑�，你可以的，大幅擺臂！”主任向我大喊道。主任投來(lái)少見(jiàn)的信任和鼓勵的目光，搭配上她的橙色大衣，是多么亮麗，她不停為我鼓掌，橙色的大衣在慣性性作用下微微搖擺，顯得格外美麗。主任的鼓勵就像那橙色的大衣，有那樣美麗的橙色，讓我倍感受用。

　　接著(zhù)我們又開(kāi)始了實(shí)心球的'訓練，主任在旁邊一直盯著(zhù)我們，讓我格外緊張，動(dòng)作都忘了，主任走了過(guò)來(lái)，輕輕取過(guò)我手里的球，自己開(kāi)始演示起來(lái)，又不停的分解動(dòng)作，給我講解，那細心的講解就像主任身上橙色的大衣那樣的全面，到位。又把球給我，在一旁給我指導，那困難時(shí)的鼓勵，和講解時(shí)的細心有如拿大衣一般。樸實(shí)又不失文雅，注重細節而又不焦躁的橙色就是主任真實(shí)的寫(xiě)照。

　　在接下來(lái)的足球訓練中，主任再一次的鼓勵我，讓我不要緊張。那橙色的大衣映襯著(zhù)他的鼓勵，顯得分外美麗。那橙色也成為了操場(chǎng)上最美的一抹色彩。

　　那一抹色彩，是平時(shí)我沒(méi)有體會(huì )到的，那鼓勵人的橙色，是春天最美的色彩。

抒情作文600字 篇4

　　自從上幼兒園以來(lái)，我遇到了許多位老師，雖然他們各不一樣，可他們都是上帝派來(lái)的天使——來(lái)給我們傳授知識的天使。

　　上幼兒園時(shí)，我還是個(gè)無(wú)知的幼兒，是您教育我要遵守紀律，要尊重同學(xué)，關(guān)心小朋友，你還告訴我吃飯時(shí)不要掉飯粒，要愛(ài)惜糧食，告訴我要學(xué)會(huì )尊敬老師和長(cháng)輩……有時(shí)還對我很兇呢！那時(shí)我不知道您是為我好，您管教我時(shí)我常常和您頂嘴，有時(shí)還打罵您，惹您生氣，想來(lái)真是不應該！

　　當我學(xué)習國畫(huà)，書(shū)法時(shí)，又是你一筆一畫(huà)，不厭其煩的反復指導我，讓我的字越來(lái)越漂亮，是我的話(huà)越來(lái)越傳神。在您的指導下，我的國畫(huà)作品獲得了“雙龍杯”銀獎，可是皺紋卻悄悄爬上了您的眼角。

　　當我不敢在別人面前唱歌時(shí)，還是你面對面口對著(zhù)口矯正我的發(fā)音，教給我演唱的'技巧。讓我變成了一只人人喜歡的“百靈鳥(niǎo)”。每當我在眾人面前放聲歌唱時(shí)，就會(huì )想起您的音容笑貌，而每當這時(shí)一陣陣暖流就會(huì )在心中激蕩。

　　上小學(xué)了，是你把知識傳授給我們，并帶領(lǐng)我們在知識的海洋中自由的遨游，讓我們體驗學(xué)習的樂(lè )趣，讓我們深深的感受到知識是力量的源泉。在我成長(cháng)的過(guò)程中，是您教給我們做人的道理，您就像大海上的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

　　老師，當綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我在為您歌唱，幫您消除一天的疲倦。當輕風(fēng)吹過(guò)您的臉龐，那是我在為您撫平眼角的皺紋，撫摩您被粉筆染白的頭發(fā)。

　　感謝您，老師！是您給了我知識，是您教我做人的道理，是您讓我從一名頑童變成了一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　感謝你老師，我要永遠把您銘記心間！

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