愚公移山讀后感集錦15篇
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的愚公移山讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚公移山讀后感1
《愚公移山》是我國古代寓言中的名篇，故事講的是愚公苦于門(mén)前的太行、王屋兩座大山擋道，給他正常的生活造成了嚴重的障礙，于是立志將這兩座大山搬走。于是，他號召全家男女老少挖山不止。當鄰人智叟笑話(huà)他們“甚矣，汝之不惠”之時(shí)。愚公卻豪邁地回答說(shuō)：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”
愚公很愚，而且愚的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里，高萬(wàn)仞”的兩座大山，還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是，只要我們深入理解就不難發(fā)覺(jué)，在那遠古時(shí)代，被人認為可笑的“愚公精神”卻是當今社會(huì )走向成功的一個(gè)必不可少的前提條件，是任何人都應該具有的。
記得有一次，我在做一道數學(xué)題時(shí)，做了許久都沒(méi)有做出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我越做心情越煩，只好扔下那道題不管了。后來(lái)，我學(xué)了《愚公移山》這篇文章，知道了只要堅持不懈，以“愚公精神”來(lái)面對一切挑戰，最后達到成功之路，獲得的是成功后的喜悅；而如果在困難面前低頭，面對一次次挫折，望而生畏，那么將會(huì )一事無(wú)成。如果我們能像愚公那樣面對困難毫不畏懼，我們肯定能戰勝眼前的難題。
愚公那種碰到困難不退縮，不放棄堅持、樂(lè )觀(guān)的.精神讓我們深深地震撼。使我理解只要努力。堅持就一定會(huì )成功的，不要理會(huì )別人的眼光，別人的說(shuō)法。另外做事也要反方向看問(wèn)題，不管有多難。我們一定要有一種不放棄、不拋棄的理念。而我們學(xué)習時(shí)往往對不會(huì )做的題不動(dòng)腦筋，敷衍塞責；遇到疑難就低頭，見(jiàn)了困難就逃避。捫心自問(wèn)，這樣的做法，豈能成大事？從今往后，我要向愚公學(xué)習，面對困難不低頭、不逃避，樹(shù)立敢于克服困難的信心，學(xué)好每一門(mén)功課，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
為了我們的明天，為了我們的前程，為祖國美好的未來(lái)，我們要繼承這種“愚公精神”，并把它發(fā)揚光大。
愚公移山讀后感2
在不久我們之前，我在老師的講解下學(xué)習并閱讀了《愚公移山》這篇社會(huì )寓言教學(xué)故事。在故事中列子用簡(jiǎn)短的文字生動(dòng)地進(jìn)行描述研究出了通過(guò)愚公用他的不懈奮斗努力和誠懇的心靈感動(dòng)了天帝，并使他幫助了愚公的故事。
在生活中，愚公的不懈追求就像我們學(xué)生對優(yōu)秀學(xué)業(yè)成績(jì)的不懈追求。 即使是與目標分離的兩座山的困難和障礙，也會(huì )盡力推翻或消除我們面前的困難。 面對這樣的困難，會(huì )有人認同你，真誠地幫助你，但也會(huì )有一些人不信任你，嘲笑你。 做好充分的準備，時(shí)刻在心中加深自己的決心。 成功的道路上會(huì )有很多麻煩，解決它的方法也會(huì )很多。 當你猶豫的時(shí)候，用你靈活的頭腦來(lái)解決它。 在不斷理解和突破困難的同時(shí)，你也學(xué)習了愚公移山的精神，到處都可以看到，也許你還沒(méi)有找到。
那個(gè)愚蠢的老人從不愚蠢。他只是堅持自己的意見(jiàn)，為實(shí)現自己設定的目標而不懈努力。他不怕寫(xiě)作上的困難。他有遠大的目標和一顆堅強的心，不會(huì )被別人的話(huà)所動(dòng)搖，他只是默默地付出。事實(shí)上，他可以一個(gè)人離開(kāi)那座山，但他沒(méi)有。他想起了村子里的鄰居，以最真誠的心獻上了禮物。就是這樣，他觸摸了天神，讓山神抓住蛇，讓它害怕，上帝不是萬(wàn)能的`，但人是無(wú)限的，如果你愿意堅持，上帝也會(huì )害怕你。從這里，我還聽(tīng)到了毛澤東在新疆開(kāi)放時(shí)的講話(huà)，“人類(lèi)可以征服自然! ”.
同樣天與神并不萬(wàn)能，唯有堅定不移的決心才是最強大的。當你擁有一顆堅定不移的決心時(shí)，你會(huì )發(fā)現，困難并不是不可能突破的，只要你堅信你就可以突破，終有一天你將會(huì )突破這個(gè)困難。
有的人說(shuō)列子的寓言太淺顯無(wú)越，我則認為一個(gè)列子的寓言教學(xué)生動(dòng)更加靈巧。列子對愚公的描寫(xiě)與見(jiàn)解也是令我嘆為觀(guān)止。愚公不愚，智叟不智，這文章的寓意我們實(shí)在是沒(méi)有深刻，讀過(guò)的許多天時(shí)間之后發(fā)展仍然讓人浮想聯(lián)翩。
愚公移山讀后感3
愚公移山貴在精神。愚公覺(jué)得兩座山擋住道了，為方便大眾，他信念堅定，迎難而上，移開(kāi)山道。后來(lái)感動(dòng)神靈，搬走大山。如果愚公當時(shí)空有堅定的信念，沒(méi)有恒心和毅力，那么移山都是空談。
今天，我國經(jīng)濟形勢和發(fā)展任務(wù)都發(fā)生了巨大變化。我們的時(shí)代還需要愚公移山的精嗎?按照現在的眼光來(lái)看待愚公，也許有人會(huì )這樣想：他為什么不搬家呢?一家幾口背上行李翻過(guò)大山到大城市去生活，如果嫌城市喧鬧還可以定居村莊。也有人說(shuō)愚公移山的精神之所以可貴，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學(xué)習。
學(xué)習愚公，要學(xué)習他“自力挖山”的精神。愚公或許可以把挖山的重任，推給集體，留給后人。誰(shuí)也不會(huì )要求一位快九十歲的老人去完成這項不可能完成的任務(wù)。但愚公沒(méi)
有這樣做，他說(shuō)：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”并在統一了家人思想之后，馬上付諸行動(dòng)，自力更生，艱苦奮斗。學(xué)習愚公，要學(xué)習他“不斷挖山”的精神。一個(gè)人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過(guò)程中會(huì )遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等一些問(wèn)題�？墒菬o(wú)論遇到什么問(wèn)題，愚公都沒(méi)有動(dòng)搖，而是矢志不渝，挖山不止。
我們在平時(shí)的生活中，做事不僅要有堅定的信念，更重要的是付諸行動(dòng)，去實(shí)踐，堅持不懈，百天如一日地去做。迎難而上，困難便會(huì )迎刃而解。有人習慣在溫室里成長(cháng)，滿(mǎn)足于優(yōu)越條件，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕生活的重擔壓肩。在通往理想與成功的.道路上跋涉，的確是痛苦的，需要付出艱辛的勞動(dòng)。不怕苦，苦一時(shí);害怕苦，苦一世。愚公就是以他不怕苦、不怕累的精神掃清了道路。如果我們每個(gè)人都怕困難，那么，困難將越積越多，難以解決。人生就應該像一條河一樣，奔流不息，不要做一泓不起漣漪的湖水。要像暴風(fēng)雨中的海燕那樣展翅翱翔，搏擊風(fēng)浪，豈能做膽怯地躲藏在巖石下的企鵝?
愚公移山讀后感4
今天我讀了一個(gè)叫《愚公移山》的小故事。它使我懂得了一個(gè)道理。
它講的是從前有一個(gè)名叫愚公的老人，他家的門(mén)口有兩座大山。一個(gè)是太行，另一個(gè)是王屋。愚公和家人每天出門(mén)都要繞很遠的路，很不方便。愚公想如果有條路該多好啊，這樣再也不用繞著(zhù)走了。因為這個(gè)原因，愚公決定要把家門(mén)口的大山搬走。他每天都要早起和家人一起挖山、搬山。就這樣日復一日、年復一年。中間不管有多少困難、多少傷痛他都沒(méi)有退縮過(guò)。因為他這種堅持不懈的精神感動(dòng)了玉皇大帝。他命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了堵在愚公家門(mén)口的兩座大山。從此以后，這里不再有高山阻擋了。
從這個(gè)故事中看，愚公是一個(gè)有毅力和敢于創(chuàng )造的人。他不懼怕任何困難，沖破阻力，堅持不懈的.做著(zhù)自己認為該做的事情。我更明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)論遇到多么困難的事，只要有恒心、有毅力，堅持不懈的做下去，就會(huì )獲得成功！回想自己在學(xué)習上一遇到什么問(wèn)題就放棄，不想辦法解決。比起愚公這位老人家，我很慚愧。從今天起我下定決心學(xué)習愚公這種堅持不懈的精神。
今天，我在課外書(shū)上讀了一篇文章，名字叫《愚公移山》，把我深深的打動(dòng)了。
這篇文章主要寫(xiě)了：從前有兩座山，叫太行和王屋，這兩座山擋了愚公一家人出行的路，于是召集家人提議說(shuō)要把兩座山搬走，這樣全家人外出都方便了，結果家人都同意了。第二天，愚公就帶領(lǐng)全家人開(kāi)始搬山了，漸漸的，愚公的鄰居也加入到搬山隊伍里來(lái)。這時(shí)，一個(gè)叫河曲智叟的人取笑愚公說(shuō)：就憑你們這些人連一些小土丘都搬不動(dòng)，竟然想把王屋、太行兩座大山搬走，真是太愚蠢了。愚公笑著(zhù)回應說(shuō)：兩座山再大也是不會(huì )再增高了，而我們的子子孫孫是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們堅持下去，就一定能把兩座山搬走。說(shuō)完后就接著(zhù)干起活來(lái)，不在理會(huì )河曲智叟了。過(guò)了一段時(shí)間，山神害怕了，就把愚公的事情告訴了玉皇大帝，玉皇大帝也被愚公的精神感動(dòng)了，就派了兩位大力神把太行、王屋兩座山搬走了。從此以后，愚公一家人出門(mén)再也不用繞遠了。
這篇文章讓我懂得了無(wú)論做怎樣的事情，只要我們堅持不懈的努力，就一定能取得好的結果。
愚公移山讀后感5
暑假里，我翻開(kāi)了《全閱讀》這本書(shū)，它的內容豐富多彩，有詩(shī)歌、有散文、還有經(jīng)典名著(zhù)等等，其中我最喜歡的是愚公移山的故事。
故事很普通，主要講的是在很久很久以前，有一位90多歲叫愚公的老人，他家屋前有兩座叫做太平和王屋的大山擋住了路。他們每天外出都要爬山，十分辛苦，于是愚公就下定決心把這兩座山移走，并叫上了全家人來(lái)幫忙。有人說(shuō)：“愚公，你這么大歲數了，是移不走這兩座山的�！庇薰f(shuō)：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子孫孫是沒(méi)有窮盡的。這兩座山是不會(huì )再增高了，鑿去一點(diǎn)就少一點(diǎn)，終有一天要鑿平的�！边@是一位執著(zhù)的老人，這是一位有恒心的老人，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，足見(jiàn)老人的那份決心。有了這份勇往直前的勇氣，還有什么不能成功的呢？
我合上《全閱讀》，眼前不禁浮現出愚公率領(lǐng)兒孫們在山腳下穿梭忙碌的身影，我被愚公的精神所感染而折服。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣那樣的挫折和困難，這時(shí)，我們不要害怕，要相信“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，只要我們努力并有著(zhù)堅持不懈的精神，最終我們必然會(huì )克服困難的。在學(xué)習和生活中也是一樣，就像媽媽常說(shuō)的.一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊鍪裁词虑槎家泻阈�，愚公應對兩座山都不怕，我們不能被平時(shí)學(xué)習上的作業(yè)題給難倒。記得二年級的時(shí)候，學(xué)校要求練習跳繩，我從小就是一個(gè)運動(dòng)神經(jīng)不發(fā)達的人，手腳的協(xié)調能力也很差，看著(zhù)別的同學(xué)靈活的身影，我羨慕極了。于是我開(kāi)始積極練習跳繩�？刹还芪以趺磁�，繩子好像和我捉迷藏，總是絆著(zhù)我的腳。我氣餒了，扔下了繩子。這時(shí)，媽媽勸慰我說(shuō)：你想想那位90歲的老人，再看看你字跡，你要知道有志者事竟成。你再試試，掌握好方法，咱們一步一步來(lái)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我再次投入到練習跳繩的征途中，我掌握方法，慢慢提高跳繩的個(gè)數，然后再訓練自己的速度，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我一分鐘也能跳150了。我的親身經(jīng)歷告訴我：只要我們持之以恒，就沒(méi)有什么解決不了的難題。
《愚公移山》的故事對我的教育很深，我要努力學(xué)習，就像書(shū)里說(shuō)的那樣，只要有雄心壯志和堅定不移的精神，任何學(xué)習上的困難都是能夠戰勝的！
愚公移山讀后感6
今天一陣風(fēng)，把我吹入了《愚公移山》這個(gè)故事里，喚醒了我。這是一個(gè)神話(huà)故事。講述的是愚公和后代不顧勸阻移山，后感動(dòng)天帝，把山移走了的故事。
愚公困苦于交通阻塞，決定移山。雖眾人勸阻，依舊堅持自己的看法，堅定地去移山！在自己出行不方便的情況下，能夠想辦法自己解決困難，而不是繞道而行，精神可嘉，值得敬佩！
在平時(shí)的學(xué)習中，我們也會(huì )遇到大大小小的困難。靜下心來(lái)想一想：在人的一生中，會(huì )是一帆風(fēng)順嗎？不會(huì )！生活中如無(wú)一絲波動(dòng)，生活還有意義、還會(huì )燦爛嗎？
遇到不會(huì )的'題目，是自己獨立思考，還是靠老師、周?chē)耐瑢W(xué)的幫助求解決？
記得在一次做證明題時(shí)，我被困住了，滿(mǎn)滿(mǎn)的條件呀！該從哪入手呢？心徹底地慌了！當然也可以不做，因為老師會(huì )講，但我的心理非常得不平衡：不做怎么能行？！我必須獨立思考解決的辦法來(lái)完成這道題。只有這樣！
既然條件多，那我挨個(gè)試！第一種，不行！第二種，不行！第三種……第五種終于給了我偌大的驚喜�？梢詮倪@入手。隨即，我越做越入迷。后來(lái)才發(fā)現，這個(gè)題不只有一種做法，還可以逆推。這讓我感到只有獨立思考了，才會(huì )有解決問(wèn)題后的滿(mǎn)足感，就如愚公移山一樣。
不僅在做證明題時(shí)讓我有這種感悟，而且在我學(xué)國畫(huà)時(shí)，也遇到了墨過(guò)濃又停水無(wú)法稀釋的情況。我皺著(zhù)眉頭一直在思考怎樣將墨調淡。都停水了，沒(méi)水怎么能調，似乎有些不可能。干脆放棄吧，又有點(diǎn)舍不得！我討厭自己的束手無(wú)策！而小展就不同，用口唾沫就把墨汁調到極致，調出自己想要的結果。就好似愚公一樣，無(wú)論遇到怎樣的挫折，想盡一切辦法去解決，堅持到底！
讀了這個(gè)故事我感受頗深！遇到問(wèn)題只有不斷想辦法，堅持去做才能解決困難！而不是放棄，做一個(gè)懦夫！
愚公移山讀后感7
在不久之前，我在老師的講解下學(xué)習并閱讀了《愚公移山》這篇寓言故事。在故事中列子用簡(jiǎn)短的文字生動(dòng)地描述出了愚公用他的不懈努力和誠懇的心靈感動(dòng)了天帝，并使他幫助了愚公的故事。
在生活中，愚公的不懈就好似我們學(xué)生于優(yōu)秀學(xué)習成績(jì)的不懈追求，即使同目標還相隔兩座大山的艱難險阻也會(huì )想方設法地翻躍或移除面前的困難。在這樣的困難面前會(huì )有人同意你的想法，真誠地幫助你，但同樣也會(huì )有一些人會(huì )不信任你、嘲諷你。你要做好充分地準備并時(shí)刻在你的內心中不斷加深你的`決心。在走向成功的道路上會(huì )有不少的麻煩，也會(huì )有不少的方法來(lái)解決。當你猶豫不定時(shí)，你要運用你那靈活的頭腦來(lái)解決。在不斷地領(lǐng)悟與擊破困難的同時(shí)，你也學(xué)會(huì )了愚公移山的的精神，這種精神其實(shí)隨處可見(jiàn)，可能只是你沒(méi)有發(fā)現。
愚公從來(lái)也不愚，他只是堅持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，不懈地去向自己所定的目標前進(jìn)，他不畏懼困難，有深遠的目標，有不為他人所言而動(dòng)搖的堅強內心，他只是默默地奉獻著(zhù)。其實(shí)他可以只顧著(zhù)自己搬離這深山，但他沒(méi)有，他想念著(zhù)村中的親鄰，以最誠摯的心奉獻著(zhù)，也正是這樣養誠心感動(dòng)了天帝，也使拿著(zhù)蛇的山神畏懼不已，害怕愚公這樣不停地干下去從而使那高大無(wú)比的山被移除，神并不是萬(wàn)能的，而人是有無(wú)限可能的，只要你愿意堅持，同樣使神畏懼。
同樣天與神并不萬(wàn)能，唯有堅定不移的決心才是最強大的。當你擁有一顆堅定不移的決心時(shí)，你會(huì )發(fā)現，困難并不是不可能突破的，只要你堅信你就可以突破，終有一天你將會(huì )突破這個(gè)困難。
有的人說(shuō)列子的寓言太淺顯無(wú)越，我則認為列子的寓言生動(dòng)靈巧。列子對愚公的描寫(xiě)與見(jiàn)解令我嘆為觀(guān)止。愚公不愚，智叟不智，這文章的寓意實(shí)在是深刻，讀過(guò)的許多天之后仍然讓人浮想聯(lián)翩。
愚公移山讀后感8
書(shū)化作叮咚叮咚的泉水，在我們身邊唱起了醉人的歌；書(shū)化作香氣，時(shí)時(shí)縈繞在我們身旁；書(shū)化作太陽(yáng)，照亮我們的人生；書(shū)化做老師，教導我們如何做人；書(shū)化作沙漠中甘甜的水，解救我們干渴的心靈。我愿與書(shū)為伴。
我從小就愛(ài)讀寓言，寓言雖然簡(jiǎn)短，但它富有深刻的人生哲理。寓言與我一起走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，轉眼間，我已步入了六年級的學(xué)堂，今天我又讀了愚公移山的故事。
故事講述了愚公門(mén)前有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山，這兩座山擋住了他家門(mén)前的去路，于是，愚公下定決心：要把這兩座山搬走！因為抱著(zhù)這樣的信念，每一天，愚公一直挖山，挖一點(diǎn)就少一點(diǎn)。有一天，一位名叫智瘦的和尚看見(jiàn)了愚公在努力地挖山，就取笑他，說(shuō)：“這兩座山這么高，又這么大，即使你生命將盡，也挖不掉這一座山，更別說(shuō)兩座山了！”面對智瘦的嘲笑、譏諷，愚公堅定地回答：“這兩座山雖然又高又大，但只要每天挖一點(diǎn)，它就會(huì )少一點(diǎn)，就算有一天我死了，還有我的兒子，我的兒子死了還有孫子，孫子死了還有兒子的孫子，子子孫孫，一代又一代的挖下去，總有一天會(huì )把大山挖平�！敝鞘萋�(tīng)了愚公的話(huà)，啞口無(wú)言，低著(zhù)頭紅著(zhù)臉走了。
也有很多人對愚公移山不理解。如果愚公怕費勁，圖省事，安于現狀，完全可以把自己的房子搬到別的地方去，而不用大動(dòng)干戈挖山。但愚公并沒(méi)有這樣做，他心無(wú)雜念，決定以自己艱苦的勞動(dòng)改變現狀，搬走太行、王屋兩座大山。由此，讓我從愚公移山的'故事中，深深的認識到，老愚公搬走的不僅是太行、王屋兩座大山，而更重要的就是，他那種“明知山有虎，偏向虎山行”的大無(wú)畏精神。
讀《愚公移山》的故事，還讓我深深地體會(huì )到，小到一個(gè)人，大到一個(gè)民族，“愚公精神”至今仍是我們必須發(fā)揚光大的。如果安于現狀，不敢冒這失敗的危險，去創(chuàng )新，就嘗不到勝利的喜悅。
由此我認識到了老愚公的精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，恰恰相反，現在的人類(lèi)正是需要愚公這種堅持不懈的精神，是他真正的激勵著(zhù)我們克服困難，奪取勝利的精神。
愚公移山讀后感9
在我國古代的神話(huà)故事《愚公移山》中，愚公憑借著(zhù)堅持不懈，勇于挑戰困難的精神，終于把山移走了。而在另一本繪本故事《明鑼移山》中，明鑼帶著(zhù)房子和行李，一步一步跳著(zhù)“移山舞”最終也把山”移”走了，不免讓人啼笑皆非。但是這兩種方法到底哪種更好呢？
我覺(jué)得是《明鑼移山》里跳著(zhù)“移山舞”，帶著(zhù)家具和房子“移山”的方法比較好。因為“移山舞”這種一步一步往后退屬于“退一步海闊天空”的精神，在困境時(shí)，我們不能一味的鉆牛角尖，有時(shí)候換個(gè)角度看待和解決問(wèn)題會(huì )更快的達到目標�！队薰粕健防锏挠薰�，雖然品質(zhì)可嘉，但他這樣在本來(lái)就艱苦的條件下硬著(zhù)頭皮去移山，不僅效率低下，還會(huì )耗費更多的人力、物力，這也是一種對資源無(wú)用的消耗。
《愚公移山》中的愚公說(shuō)了一句話(huà)：“即使我死了還有兒子在呀，兒子又生孫子；孫子又生兒子；孫子的兒子又生兒子；兒子又有了孫子；子子孫孫無(wú)窮盡，可山卻不會(huì )增高加大，還怕挖不平嗎？”這話(huà)聽(tīng)上去沒(méi)錯，可實(shí)際上并不是這樣的。愚公一門(mén)心思的想移山，可能他的兒子不想��！他的孫子想嗎？孫子的兒子想嗎？他的子子孫孫都想嗎？他還能保證他的'兒子，孫子，子子孫孫不能半途而廢？所以說(shuō)，愚公只是從自己的角度出發(fā)，完全沒(méi)有考慮到別人的感受。當今社會(huì )也是一樣，若將父母的意愿強加到下一輩的身上，剝奪他們追求自己人生目標的權利，也是不可取的。
另一個(gè)角度上來(lái)看，愚公移山時(shí)會(huì )砍伐很多的樹(shù)木，破壞了生態(tài)系統，一點(diǎn)也不環(huán)保，而明鑼“移山”只是簡(jiǎn)單的搬家，不僅省時(shí)省力還不會(huì )造成環(huán)境破壞，不會(huì )讓許多小動(dòng)物無(wú)家可歸，豈不是兩全其美？
我認為，“愚公精神”是必須要代代相傳的優(yōu)秀品質(zhì)，但我們要學(xué)會(huì )多角度的看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )變通才能在生活中事半功倍！
愚公移山讀后感10
前幾天剛剛學(xué)完《愚公移山》這篇文言文，自己真的被老愚公那堅持不懈的精神所打動(dòng)了，所以情不自禁地想寫(xiě)一寫(xiě)。這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：古時(shí)候有位老人叫愚公，他看見(jiàn)太行和王屋兩座大山阻擋了人們的去路，便帶領(lǐng)全家人去移動(dòng)那兩座大山。他們又是鑿石頭，又是挖石塊。有一位人稱(chēng)“智叟”的老頭，他以嘲笑的語(yǔ)氣勸阻愚公：“你怎么會(huì )傻到這個(gè)地步呀!就憑你的這些力氣，能搬動(dòng)這兩座大山嗎?”愚公卻說(shuō)：“你才傻呢!我雖然搬不動(dòng)這兩座大山，但我還有無(wú)窮無(wú)盡的子子孫孫!他們可以繼承我搬山的精神呀!而這兩座大山卻不會(huì )增高�！苯K于有一天，愚公移山的精神感動(dòng)了玉皇大帝，玉帝派人把這兩座大山給移走了。
開(kāi)頭寫(xiě)二山既高且大，而愚公僅以全家力量來(lái)“平險”，已初見(jiàn)其“愚”;接著(zhù)寫(xiě)運土石，工具“箕畚”是十分小的，而倒土地點(diǎn)“渤海之尾”又是十分遙遠的，如此移山，看來(lái)更是“愚不可及”。但這些僅僅是事物的.表象。及至智叟前來(lái)阻止移山，愚公說(shuō)出了“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增”的道理，他在我心中的形象霎時(shí)便的高大起來(lái)——原來(lái)他的見(jiàn)解遠遠超出一般人之上，真是“大智若愚”啊!
愚公移山貴在精神。愚公覺(jué)得兩座山擋住道了，為方便大眾，他信念堅定，迎難而上，移開(kāi)山道。后來(lái)感動(dòng)神靈，搬走大山。如果愚公當時(shí)空有堅定的信念，沒(méi)有恒心和毅力，那么移山都是空談。我們在平時(shí)的生活中，做事不僅要有堅定的信念，更重要的是付諸行動(dòng)，去實(shí)踐，堅持不懈，百天如一日地去做。迎難而上，困難便會(huì )迎刃而解。有人習慣在溫室里成長(cháng)，滿(mǎn)足于優(yōu)越條件，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕生活的重擔壓肩。在通往理想與成功的道路上跋涉，的確是痛苦的，需要付出艱辛的勞動(dòng)。爸爸告誡我：“不怕苦，苦一時(shí);害怕苦，苦一世�！庇薰褪且运慌驴�、不怕累的精神掃清了道路。如果我們每個(gè)人都怕困難，那么，困難將越積越多，難以解決。
愚公以實(shí)例告訴我們：信念+信心+恒心=成功。當然學(xué)習也是這樣，只有堅持不懈，才能取得成功～
愚公移山讀后感11
《愚公移山》這個(gè)故事，我是聽(tīng)著(zhù)長(cháng)大的。這則千古流傳的寓言，激勵著(zhù)一代又一代炎黃子孫�？赡芤驗樘�，當時(shí)讀得時(shí)候并沒(méi)有體會(huì )到此間蘊含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅定和勇氣。
今天細細讀來(lái)發(fā)現其中有很多是我們應該好好學(xué)習的，其中有兩點(diǎn)是最重要的：
第一學(xué)習愚公直面困難，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神。
學(xué)習愚公，要學(xué)習他“主動(dòng)挖山”的精神。在我們生活工作中存在著(zhù)很多的“山”。在這些山的面前我們應該采取怎樣的態(tài)度對待它？是通過(guò)“搬家”來(lái)避開(kāi)它或找領(lǐng)導請求幫助；還是像愚公一樣明知困難卻迎難而上，憑借自己的力量勇敢的克服困難。愚公的精神是他不畏艱險，不怕困難，敢于面對。這正是感動(dòng)我們的地方。在工作中我們不可避免的會(huì )遇到這樣那樣的.困難我們不能捻輕怕重，把困難的事情讓別人去做，把安逸的工作留給自己。這樣既不利于工作的進(jìn)行，也不可能在工作中提高自己認識和工作能力。
第二要學(xué)習愚公一家通力協(xié)作為共同的目標一起努力的精神。
移山一事，并不是愚公一人的功勞。是全家乃至附近村民一起努力的結果。我們平時(shí)有些人取得了一點(diǎn)成績(jì)，就飄飄然起來(lái)把自己看成是無(wú)所不能的人，不可或缺的人。其實(shí)這樣的想法是錯誤的。無(wú)論任何成績(jì)的取得，這其中雖然離不開(kāi)某些個(gè)人的努力，但更不能離開(kāi)眾人的齊心協(xié)力。我們應該在這篇文章中深刻領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會(huì )產(chǎn)生個(gè)人崇拜主義的心理，導致盲從；落到自己身上，又會(huì )產(chǎn)生個(gè)人英雄主義的言行，導致冒進(jìn)。這于人于己、于國于民均不利。因此，我們在褒揚愚公精神的同時(shí)，不要忽視了集體的智慧和力量，應兩者并舉，攜手同進(jìn)，共創(chuàng )美好未來(lái)。
通過(guò)愚公精神的學(xué)習我們不僅要看到愚公埋頭苦干的創(chuàng )業(yè)精神，也應該領(lǐng)悟到全力合作互相配合得重要性和必要性大家攜手共創(chuàng )質(zhì)監事業(yè)的美好明天！
愚公移山讀后感12
暑假，我讀了《愚公移山》的故事，那位居住深山向命運發(fā)起挑戰的老人持之以恒的毅力深深震憾了我。
故事里的愚公因為家門(mén)口被兩座大山擋住，村民出入很不方便，于是他毅然決然地做出了挖掉大山的決定。盡管有很多人質(zhì)疑他的決定，盡管身邊人向他告之了種種困難，但他沒(méi)有退縮，說(shuō)：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的，兩座山終究會(huì )鑿平�！苯K于，他的精神感動(dòng)了天神，派出大力士背走了兩座大山……這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但要想到達成功的彼岸，沒(méi)有堅持不懈的努力精神和毅力，再美的夢(mèng)也無(wú)法實(shí)現，也就是：鍥而不舍，金石可鏤。
這讓我想起了我短暫的鋼琴夢(mèng)。幼兒園的時(shí)候，我特別喜歡教音樂(lè )的.李老師，每當音樂(lè )課上她彈奏電鋼琴的時(shí)候，手指就像在鋼琴上跳舞，我迫不及待地告訴媽媽我想當一名鋼琴家，于是媽媽給我買(mǎi)來(lái)鋼琴，找來(lái)專(zhuān)業(yè)的指導老師，可學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)卻發(fā)現鋼琴學(xué)習越來(lái)越難，終于，在困難面前我變成膽小鬼，放棄了。
這又讓我想起了我永恒的陶笛夢(mèng)。上學(xué)前班的時(shí)候，活動(dòng)室里時(shí)常會(huì )傳出一種美妙的節奏，這種說(shuō)不出名字的樂(lè )器讓我十分向往，在征得媽媽的同意后，我終于拿到了我期待以久的陶笛，四年的學(xué)習過(guò)程讓我漸漸發(fā)現，學(xué)好陶笛也不是一件容易的事，雖然陶笛陪伴我參加了多次演出，給我帶來(lái)很多快樂(lè )，但我始終沒(méi)有堅定學(xué)好這種樂(lè )器的決心，在讀了《愚公移山》這個(gè)故事后，我幡然醒悟：堅持才是夢(mèng)想起飛的翅膀。
從此，我堅持按媽媽的要求堅持做每一件事：每天閱讀20分鐘，練習陶笛20分鐘，誦讀英語(yǔ)20分鐘……哪怕是生活中諸如上課時(shí)認真聽(tīng)講、寫(xiě)字時(shí)坐姿端正、走路時(shí)遵守交通規則等一些點(diǎn)滴小事，也努力堅持做好。
加拿大女詩(shī)人約翰生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久�！蔽乙獙W(xué)習愚公鍥而不舍、不畏困難的精神，面對困難不低頭、不逃避，學(xué)好每一門(mén)功課，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
愚公移山讀后感13
今天我們又學(xué)習了《愚公移山》，和上次不同的是，通過(guò)這次的學(xué)習，讓我對愚公的“愚”有了新的看法。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫愚公的老人克服了重重的阻礙，堅持不懈地想要移走大山，最終感動(dòng)天地，并幫他移走大山的故事。這個(gè)故事體現出愚公在遇到困難時(shí)，不逃避不退縮，勇敢去面對，鍥而不舍，堅定執著(zhù)，永不言棄的精神。故事中的.他經(jīng)歷了妻子的勸阻、智叟的嘲笑，依然始終如一地堅持下去。以前讀時(shí)我對愚公的做法感到非常不解，在我看來(lái)，與其把那座不可能移走的大山移走，還不如在有生之年搬到一個(gè)開(kāi)闊的地帶。
今天再讀愚公，卻好似悟到了愚公此番做法的其中深意。不知不覺(jué)，我想到了自己。舞蹈課上，一組高難度的動(dòng)作難倒了我，雖然老師悉心幫助，可我還是做不到位，看到同學(xué)們都順利地完成了動(dòng)作，心中很不是滋味。自己明明很努力了，可就是達不到想要的效果。身上已經(jīng)汗流浹背，四肢也因為反復練習，已經(jīng)累到有氣無(wú)力，心中也想到了放棄。下課了，我回到了家中，那個(gè)動(dòng)作還在腦海中反復回放，同時(shí)也想起了一句話(huà)：改變不了世界，就改變自己吧，于是，我又練習了起來(lái)，終于我克服了困難，完成了那個(gè)動(dòng)作。
仔細想想，愚公并不是真的“傻”，他只是朝著(zhù)目標不放棄，克服困難，堅持努力，或許繞開(kāi)困難，確實(shí)可以省下很多力氣，可是那樣就永遠不會(huì )知道自己可以做到，就永遠不能實(shí)現自己的目標，只有移走像困難一樣的大山，前面才是一片開(kāi)闊的平地。
看來(lái)，我們有時(shí)面對困難時(shí)，自作聰明地以為是捷徑可能并不是正確的路，而在我們看來(lái)那些愚鈍的做法，也許才是明智的選擇。再次讀來(lái)，解開(kāi)了我心中一直以來(lái)的疑惑，不僅僅是對“愚公精神”的感動(dòng)和敬佩，還深深感悟到，愚公不“愚”，“愚”中更有大智慧。
愚公移山讀后感14
讀了《愚公移山》這個(gè)故事，我感受到一股巨大的精神力量，一位居住深山里的老人向命運發(fā)起挑戰，并持之以恒的毅力深深震憾了我的心。
這個(gè)故事里愚公因為兩座大山擋在家門(mén)口，出入不方便，他做出了帶領(lǐng)家人挖掉大山的決定，并堅持一代一代持續下去的決心。愚公他是這樣說(shuō)的，'我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的.，兩座山終究會(huì )鑿平。'最終他的精神感動(dòng)了天神，得到天神的幫助，背走了兩座大山……這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，即使你是智者，要想到達成功的彼岸，如果沒(méi)有堅持不懈的努力精神和毅力，也只能半途而廢，再美的夢(mèng)也無(wú)法實(shí)現。
一個(gè)人的夢(mèng)想是必須通過(guò)自己雙手的努力創(chuàng )造，才能美夢(mèng)成真。這讓我想起了我的鋼琴夢(mèng)。從小喜歡音樂(lè )的我，四歲的時(shí)候在一次偶然的機會(huì )，聽(tīng)到一位鋼琴老師美妙的琴聲深受啟發(fā)，當時(shí)我下定決心一定要學(xué)鋼琴，當一名鋼琴家，就把想法告訴媽媽?zhuān)僧敃r(shí)家里的條件不是太好，不能讓我去學(xué)鋼琴，但我始終沒(méi)有忘記我的夢(mèng)想，我在日記本上寫(xiě)下了：我要成為世界一流的鋼琴家！
一直到了七歲時(shí)，在一次上音樂(lè )課的時(shí)候，音樂(lè )老師教我們唱歌，我一直關(guān)注著(zhù)老師彈琴的手，那仿佛就是一個(gè)少女在琴鍵上跳舞，這次我更加堅定了自己的決心：我一定要學(xué)鋼琴。有一回，媽媽帶我們出去散步時(shí)，看到一個(gè)>培訓學(xué)校正在招生，媽媽忽然想起了，我小時(shí)候的愿望，就帶著(zhù)我和弟弟走了進(jìn)去。媽媽跟我說(shuō)，鋼琴這條路太窄，太長(cháng)，又很枯燥，許多人無(wú)法堅持到最后，只能半途而廢。你要是想學(xué)而且能堅持到最后，媽媽就讓你學(xué)。我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，媽媽我覺(jué)得鋼琴一點(diǎn)也不枯燥，你就讓我學(xué)吧，我一定能學(xué)好的。將來(lái)掙了錢(qián)會(huì )還給你的。
愚公移山讀后感15
今天，我讀了《愚公移山》這個(gè)故事。一個(gè)90多歲的老人去移除自家門(mén)前的兩座大山，引起了我的思考。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了以前太行、王屋有兩座山，北山愚公面對山住著(zhù)。他苦于山北交通阻塞，就召集全家人一起來(lái)移山。有人支持他，但也有人不支持。無(wú)論別人支持與否，他依然堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。
看到這，我不僅思索起來(lái)：愚公帶領(lǐng)子子孫孫無(wú)窮盡地移兩座山，既費時(shí)又費力，為什么不換一種思維解決這個(gè)問(wèn)題呢?他可以不去那么辛苦地移山，只要搬家就行了!移山后挖下的泥土、石塊如果放到海邊，那么對海邊漁民的生活肯定造成不小的影響。但如果搬家，就不會(huì )出現這樣的問(wèn)題了，他的子孫也可以騰出更多的時(shí)間去做有益的`事情，不是嗎?
在生活中，也是如此。當我們遇到問(wèn)題時(shí)，也要勤于思考，用智慧來(lái)解決問(wèn)題。不必舍近求遠，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，才能更有效地、輕松地解決問(wèn)題。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧：那次數學(xué)考試，我就碰到了一道數學(xué)難題。我百思不得其解，但我沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)我地不懈努力，終于想出了兩種解決的思路。一種比較簡(jiǎn)單，而另一種卻相對復雜。
我選擇了第二種方法，最終把卷子交了上去。不幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，那一道題因為計算錯了，而失去了分數。
我不住地在心里責怪自己：為什么當時(shí)不去嘗試第一種方法呢?如果當時(shí)我選擇了第一種方法，可能就不會(huì )在復雜的計算中出錯。
通過(guò)這次考試，我也感悟了很多，愚公也是一味地移山，卻沒(méi)有想到搬家這么簡(jiǎn)單的更有效的方法。
讀了《愚公移山》這個(gè)故事，我感受到了愚公那種堅持不懈地精神，更感受到了他的思想固化，不會(huì )換種思維來(lái)尋找解決問(wèn)題的方法。
在生活中我們總會(huì )遇到這樣、那樣的難題，我們要從多個(gè)方面去思考，打開(kāi)思維，找到更有效的方法來(lái)解決。
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