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《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感1
自從舅婆給我買(mǎi)了一本楊紅櫻的《童話(huà)大全》，我就一直在看。不到五天，我就看完了第一章——《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。
這一章講的是孟小喬家請了一個(gè)保姆，保姆其實(shí)是從天上下來(lái)的仙子，名字叫蜜兒。蜜兒有三件寶物：大披巾、眼鏡、船型鞋（飛行鞋），而且還變出了一個(gè)大紅輪箱，里面有可以治百病的`藥。蜜兒用這些法寶幫助了許多人，同時(shí)也讓他們改掉了自身的毛病。最后，孟小喬泄露了蜜兒是仙子的秘密，蜜兒于是離開(kāi)陸地，回到天上去。
在這一章里，蜜兒用各種藥幫助人們治了各種的毛病，比如：孟小喬膽子小，蜜兒給她吃了顆壯膽片；孟小喬媽媽心眼小，蜜兒就給她吃了一些開(kāi)心粉；孟小喬爸爸很糊涂，蜜兒就給他吃了顆清腦丸……總之，人們吃下這些藥后，毛病都改掉了。
在生活中，誰(shuí)能像蜜兒有熱心腸，愛(ài)幫人。又一次，我到外婆家玩，散步的時(shí)候看到路上有一位瞎了一只眼，左手不能動(dòng)彈，左腳歪著(zhù)的老婆婆，外婆說(shuō)他的手腳本來(lái)就這樣，眼睛是摔跤所導致的。又有一次，外婆騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我去一家正在實(shí)施免費治病的人家，在路上又碰到了那位殘疾的老婆婆，外婆說(shuō)他也是要去那戶(hù)人家。到了那兒，外婆給其他需要治病的老太太，老爺爺說(shuō)那個(gè)殘疾人又來(lái)了，他（她）們都在嘲笑她，而她呢，渾然不知情。
外婆她們不但不幫助那位老婆婆，而且還嘲笑她，又有誰(shuí)能像蜜兒那樣有熱心腸呢？
我很喜歡這篇故事，應為它很有趣，還富有想象力。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感2
剛打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，它好象有了魔力一樣，把我吸引住了，這本書(shū)反映了當代小學(xué)生在功課壓力下的生活狀態(tài)，字里行間充滿(mǎn)了作者——楊紅櫻對孩子們的期盼。
孟小喬是個(gè)五年級的女生，在神秘地仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家去做保姆地女人。這個(gè)神秘地女人叫蜜兒。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變得神氣而活躍起來(lái)——蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹(shù)林里結識了十分貪玩的小人精；到了期末寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫(xiě)上了一段優(yōu)美的評語(yǔ)……
現在的學(xué)生們要么功課太多，要么報的.補習班太多，都忙不過(guò)來(lái)了，搞得學(xué)生比家長(cháng)還要忙，都顧不上去玩一會(huì )，去享受童年得歡樂(lè )、笑聲了，腦子里整天想的只有：學(xué)習！學(xué)習！再學(xué)習！當我們回過(guò)頭來(lái)想一想：自己的童年，剩下的只是學(xué)習，其他的卻什么都沒(méi)有，這樣的童年不是白過(guò)了嗎？還不如不過(guò)呢！
書(shū)中的孟小喬就是一個(gè)活生生的例子，他們的老師就讓他們天天扎在作業(yè)堆里，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都會(huì )報名次，雖然在這個(gè)學(xué)校里的成績(jì)都不錯，可是天天扎在作業(yè)堆里會(huì )把學(xué)生們腦子搞壞，他們上課也同樣如此，要么給學(xué)生們紙寫(xiě)作文，要么叫學(xué)生們把課文中重要的東西背下來(lái)！
哎，現在的教學(xué)方法不一樣了，有的學(xué)生都扎在作業(yè)堆里，有些老師應該減少一些作業(yè)呀！
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感3
仙女是萬(wàn)能的，因為仙女手上有一根萬(wàn)能的仙女棒；人也可以是萬(wàn)能的，只要有足夠的自信和大膽的想象�！蹆�
這本書(shū)的作者是我最喜愛(ài)的童書(shū)作家——楊紅櫻。我讀過(guò)她的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等等。透過(guò)她的文字，我總能身臨其境，體會(huì )到希望和溫暖。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》講述的是一個(gè)名叫蜜兒的'仙女，從天上來(lái)到凡間孟小喬的家中，所發(fā)生的一系列故事。蜜兒身披大披巾，腳蹬船形鞋，胸前的眼鏡時(shí)而戴，又時(shí)而不戴，再加上那一頭像海藻一樣微微卷曲的長(cháng)發(fā)，蜜兒渾身上下都籠罩著(zhù)神秘的色彩。
在我看來(lái)，蜜兒不僅是一位保姆，還是一位導師；她能做出精致的飯菜，還能讓孩子們明白比成績(jì)更重要的事情，那就是：要有一顆善良的心，還要懂得懺悔……
比如吧，本書(shū)中的第四章《心靈上的毒瘤》中寫(xiě)道，孟小喬和她的同學(xué)傅琳琳，因嫉妒葉朗代表自己的班級去參加年級演講大賽，所以心痛。這“心痛”的含義是什么呢？是嫉恨？是厭惡？還是自責？我想這幾點(diǎn)都有吧，加在一起則成為了心上長(cháng)毒瘤的根本原因！
但是蜜兒，此時(shí)化身成一位心靈導師，告訴她們：“要用欣賞的目光來(lái)看別人的優(yōu)點(diǎn)，當然，也要正視自己的缺點(diǎn)�！彼�教會(huì )孟小喬，美麗不在于外表，而在于內心，要做一個(gè)純樸，慷慨，善良的人。
蜜兒，她真的懂孩子的心，所以她才能夠真正地愛(ài)孩子。作者：晨曦
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感4
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》講述的是這樣一個(gè)故事：孟小喬的媽媽對保姆可挑剔了！在孟家呆的時(shí)間最長(cháng)的保姆也不到兩天，有一個(gè)保姆甚至只在孟家呆了兩個(gè)小時(shí)就被小喬媽媽炒魷魚(yú)了！所以，孟小喬最討厭她爸爸媽媽挑保姆了！有一天，孟小喬出去玩，來(lái)到了仙女湖，在那里她認識了一個(gè)女孩，給她取名蜜兒，并把她帶回了家，成為她家的保姆！后來(lái)，小喬漸漸覺(jué)得了蜜兒非同尋常。一天晚上睡覺(jué)時(shí)，小喬因為要上廁所，順便想看看蜜兒睡覺(jué)的樣子，但發(fā)現蜜兒不在，過(guò)了一會(huì )兒，蜜兒回來(lái)了。她穿得是仙女服，腳上穿著(zhù)繡花鞋，孟小喬好驚訝！蜜兒發(fā)現了她，央求她不要告訴別人，否則，小喬再見(jiàn)不到她了！但小喬最后沒(méi)有為蜜兒保守秘密，她把自己所見(jiàn)告訴了同學(xué)傅琳琳。第二天，蜜兒果然失蹤了！小喬很傷心，傷心自己食言，沒(méi)為蜜兒保守秘密！
讀過(guò)這本書(shū)后，我認識到誠信非常重要！作品中的孟小喬因為沒(méi)有為蜜兒保守秘密，才永遠失去了萬(wàn)能的'蜜兒！在現實(shí)生活里，這樣的例子很多很多，比如一個(gè)小朋友本來(lái)和另外一個(gè)小朋友是好朋友，但有一次，這個(gè)小朋友做錯了一件事情，他請另外一個(gè)小朋友為他保守秘密，那個(gè)小朋友嘴上答應了！可事實(shí)上還是報告了老師，兩個(gè)小朋友就因為這件小事從此變得形同陌路，并且再也沒(méi)有和好了！所以，我覺(jué)得做人要誠信、要守信用！
不知道故事的主人公孟小喬是否因自己的食言而后悔？蜜兒離開(kāi)小喬家干什么去了？蜜兒還能回來(lái)嗎？孟小喬的媽媽是否又在為請保姆發(fā)愁呢？
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感5
這星期，我讀了一本名叫《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》的書(shū)，寫(xiě)的是一位天上的仙女下凡，去一位女孩家里做保姆的事。
這個(gè)保姆叫蜜兒，她是騎著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)輪子的.大紅箱從仙女湖面來(lái)的。她穿著(zhù)一雙船型鞋，一條牛仔褲，奇怪的是，她還披著(zhù)一條舊式的大披巾！自從蜜兒來(lái)到這個(gè)家，就給這個(gè)家帶來(lái)了很多歡樂(lè )，同時(shí)也發(fā)生了許多奇怪的事。
我認為它是一本充滿(mǎn)想象力的書(shū)。我覺(jué)得，有些東西雖然是不存在的，但只要你想象它就存在；有些東西雖然是沒(méi)有生命的，但只要你想象它就是有生命的；有些東西他不是現實(shí)，但只要你想象它就是現實(shí)。
我認為，凡事如果缺乏想象，那就會(huì )缺少吸引力，缺少生動(dòng)、形象，所以我認為，想象力很重要！
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感6
今天，我讀了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》這本書(shū)，其中，最有意思的是第四章“心上的毒瘤”。
孟小喬自從參加了那個(gè)雪花飄飄的新年晚會(huì )以后，蜜兒發(fā)現她不再是那膽小的、不敢大聲說(shuō)話(huà)的、自卑的人了，而是變的很自信，非常非常的自信。甚至有一點(diǎn)點(diǎn)兒自我膨脹的感覺(jué)。她都覺(jué)得自己很強，凡事都要跟別人攀比。
一天，孟小喬的同班同學(xué)傅琳琳來(lái)到了她家，當時(shí)，她們兩個(gè)都很生氣。蜜兒?jiǎn)?wèn)了問(wèn)，才知道先在班里舉行的“迎港歸”演講比比賽中，是她們班的一個(gè)叫葉朗的女生選上了優(yōu)勝者，她們兩個(gè)都很嫉妒葉朗。
傅琳琳說(shuō)：“憑什么選她呀？”說(shuō)完以后有干笑了兩聲。孟小喬說(shuō)：“就是�！闭f(shuō)著(zhù)，她也干笑了兩聲。于是，她們兩個(gè)你干笑兩聲，我干笑兩聲。
突然，她們兩個(gè)都捂住了心口。蜜兒說(shuō)：“心口都很痛吧？讓我看看�！闭f(shuō)著(zhù)，蜜兒就帶上了眼鏡。一看，說(shuō)：“沒(méi)什么大事，就是心上長(cháng)了個(gè)毒瘤�！�
一聽(tīng)，她們都慌了，但是，蜜兒說(shuō)只要不嫉妒別人，那個(gè)毒瘤就會(huì )消失的`。
于是，她們兩個(gè)都做到了不嫉妒別人的毛病。一開(kāi)始是孟小喬先做到的，傅琳琳做不到不嫉妒別人的習慣，孟小喬就勸她，最后，她們兩個(gè)就都沒(méi)有毒瘤了。
讀了這個(gè)故事以后，我明白了一個(gè)道理，那就是，不要過(guò)強的嫉妒別人，也不要有太強的嫉妒心，否則，說(shuō)不定我們就會(huì )像孟小喬和傅琳琳一樣心中長(cháng)出一個(gè)毒瘤來(lái)。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感7
在這次的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)中，我從二（5）班借來(lái)了一本《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。
我最喜歡書(shū)中的蜜兒。蜜兒是一位幫助人的仙女。她當了保姆，整天在家里聽(tīng)孟小喬媽媽的.嘮叨，可蜜兒也沒(méi)有生氣，而還是每天笑哈哈地送孟小喬上學(xué)。
里面有一個(gè)故事叫神秘的紅箱子，這是我哦最喜歡的故事。因為這一家三口抄的話(huà)讓我覺(jué)得很有趣。媽媽說(shuō)：“我不用生氣的話(huà)，那保姆還能走掉嗎？”所以，我一看就知道孟小喬媽媽會(huì )用“老唱片”大喊大叫。哈哈，真有趣！
這本書(shū)真是我借來(lái)的書(shū)中最好看的一本。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感8
最近，我讀了一個(gè)童話(huà)故事——《那個(gè)騎輪箱來(lái)的》。
這本書(shū)講述了一個(gè)五年級女生孟小喬，在神秘的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家去做保姆的人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒見(jiàn)孟小喬總是整天在忙功課，就帶她到樹(shù)林里結識了一個(gè)十分會(huì )玩的小人精，使得孟小喬的生活變得神奇而活躍起來(lái)。到了期末寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師給每位同學(xué)都寫(xiě)上了一段優(yōu)美的評語(yǔ)，由此帶給同學(xué)們更多的自信。
在故事的結尾處，孟小喬望著(zhù)倒映在水中的月亮，輕輕地說(shuō)：“有那么一天蜜兒還會(huì )突然出現在我的面前�！�
這是一個(gè)帶著(zhù)濃郁抒情和暗示性的結尾。它告訴我們，應該如何對待生活中的朋友，應該怎樣珍惜不可缺少、珍貴的友誼。悄悄離去的蜜兒，就仿佛是我們生命中走過(guò)的那些不尋常的人，我們與他們意外地相逢，一見(jiàn)如故，成為了朋友。無(wú)奈，他們總有離開(kāi)的時(shí)候，總有離我們而去的時(shí)候，去另一個(gè)地方或者去另一個(gè)世界，我們不能挽留。當他們都離我們而去后，或許留下的只有一兩張相片，一兩句祝福而已；但是他們卻帶走了我們深深的思念。也許我們的心會(huì )痛，因為他們對于我們來(lái)說(shuō)，是朋友，是知己，是在我們心之中有著(zhù)重要地位的人……
珍惜身邊的朋友吧，記住“友誼是真誠的`聚合；加進(jìn)了虛偽，友誼便會(huì )稀釋�！闭湎磉叺呐笥寻�，不要欺騙、背叛你們之間的友誼；珍惜身邊的朋友吧，現在有的東西，失去后就很難挽回；珍惜身邊的朋友吧，這樣才能讓我們的生活更加多彩！
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感9
剛讀完《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，我就想，蜜兒消失后去哪兒了？她還能回到孟小喬身邊嗎？其實(shí)，答案就在這本書(shū)里。
蜜兒是一位仙女，自從孟小喬發(fā)現她是仙女的秘密后，蜜兒就回到了天庭。孟小喬也來(lái)到了紅宮學(xué)校上了六年級，那里的學(xué)生都沒(méi)有自由，從早到晚不停地學(xué)習。后來(lái)，他們班上的班主任病了，就由蜜兒給他們上課，蜜兒的教學(xué)方式簡(jiǎn)直令學(xué)生們欣喜若狂。她讓以前在自助餐廳里浪費的孩子，變成了小紳士小淑女，她讓空氣都微笑了起來(lái)，她使龍校長(cháng)愛(ài)上了她……她喜歡孩子，相信有孩子的地方就有美麗的故事發(fā)生。
我很喜歡這個(gè)故事，它告訴我們一個(gè)道理，童年是最美好的，不要為了學(xué)習而變得不快樂(lè )，那樣的話(huà)，就算當第一也沒(méi)意思。我喜歡這本書(shū)里的`蜜兒，因為她能懂我們的心，要是蜜兒是我們班的老師該多好��！
蜜兒真是一位能童心，很特別、很神秘的女老師。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感10
這個(gè)寒假里，學(xué)校推薦了兩本書(shū)給我們閱讀，其中一本就是《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫孟小喬的小學(xué)五年級女生，在神秘的仙女湖畔遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家去做保姆的女人，這神秘的女人就是蜜兒。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來(lái)。
這本書(shū)的每個(gè)故事都非常吸引我，我最佩服的.就是這本書(shū)的主人公之一——蜜兒。蜜兒神通廣大，她有一個(gè)神奇的紅箱子，箱子里有各種各樣的仙藥，可以治好人們的各種毛病。她用仙藥把孟小喬變得大膽了，讓孟小喬的媽媽心胸開(kāi)闊了，讓孟小喬的爸爸頭腦清醒了。蜜兒還用自己身上神奇的大披巾治好了孟小喬同學(xué)的口吃、多動(dòng)癥等各種毛病，甚至還增加了孟小喬的想象力。
蜜兒是一個(gè)善良的人，她盡心盡力地幫助每一個(gè)人，書(shū)本中的許多人都得到過(guò)蜜兒的幫助。我覺(jué)得書(shū)中很多小朋友的生活和我們現在的生活非常相似，有的小朋友總喜歡妒忌別人，有的小朋友不珍惜時(shí)間，還有的小朋友討厭老師到家里來(lái)家訪(fǎng)。在孟小喬經(jīng)歷的許多事情中，每一個(gè)人都能找到自己的影子，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己就是書(shū)中那個(gè)可笑的角色。當然，蜜兒是下凡的仙女，在我們的現實(shí)生活中也沒(méi)有這樣的人。但是，讀完這本書(shū)，讓我懂得了善良就像一朵花，讓人變得更加嬌艷；善良就像一面鏡子，使人看清美與丑；善良就像一陣花香，人人都想靠近你，與你做朋友……善良，是人世間最可貴的品質(zhì)。我一定會(huì )做一個(gè)像蜜兒那樣善良的人。
感謝這本書(shū)的作者楊紅櫻阿姨，她寫(xiě)的這本書(shū)使我懂得了許多道理，不但豐富了我的課外知識，也增長(cháng)了我的見(jiàn)識，讓我在書(shū)本的海洋中汲取到了更多的營(yíng)養。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感11
讀過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，我知道應該如何做一個(gè)人。首先你必須認識到自己的缺點(diǎn)，然后一個(gè)一個(gè)的改正，這樣你就會(huì )變得越來(lái)越好。
這本書(shū)里面講的是一個(gè)叫孟小嬌的女孩，她一直認為這個(gè)世界上有仙女，有一次她來(lái)到了仙女湖旁，看到一位穿著(zhù)船形鞋，披著(zhù)一條大批巾的`女人，那個(gè)女人的名字叫蜜兒，因為孟小嬌家里需要保姆，所以孟小嬌把她帶回了家，這位神秘的女人讓孟小嬌的家里變得神奇而活躍起來(lái)，蜜兒還讓平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡后，老師給每位同學(xué)都寫(xiě)上了優(yōu)美的評估。蜜兒讓孟小嬌在森林里認識了十分會(huì )玩的小人精，讓孟小嬌變得會(huì )玩，有童心……
在最后孟小嬌發(fā)現蜜兒其實(shí)是一位仙女，她讓孟小嬌保守這個(gè)秘密，如果孟小嬌泄露這個(gè)秘密，她就會(huì )永遠離開(kāi)她�？墒敲闲蔁o(wú)意中泄露了這個(gè)秘密，結果蜜兒離開(kāi)了人間，回到了天堂。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：要想做一個(gè)人，就要認識錯誤，然后改正錯誤。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感12
今天我又讀了一本書(shū)，名字叫《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。封面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)女人，她的打扮很特別，一件老式的對襟衣。配的卻是一條最時(shí)髦的牛仔褲，腳上穿著(zhù)一雙古里古怪的船型鞋，最奇怪的是，那件老式的衣服外還有一條最老式的紅色大圍巾。這就是這本書(shū)的主人公蜜兒。
這本書(shū)主要講了：孟小喬是個(gè)五年級的女生，在神秘的仙女湖，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意去她家做保姆的女人，這個(gè)神秘的人就叫蜜兒，蜜兒完全符合孟小喬媽媽的標準，所以她當上了孟小喬的.保姆。蜜兒的出現使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來(lái)。蜜兒有一個(gè)大箱子，里面都是些奇怪的玩意。蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課，就帶她到深林里結識了十分會(huì )玩的小人精;到了期末寫(xiě)評語(yǔ)的時(shí)候，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫(xiě)上了一段贊美的評語(yǔ)我沉浸在生動(dòng)豐富的故事中，一口氣把這本書(shū)給看完了。
讀完這本書(shū)，我的感受是，這本書(shū)真實(shí)的反應了現在的小學(xué)生在功課重壓下的真實(shí)生活狀態(tài)。楊紅櫻阿姨的文筆里充滿(mǎn)了對孩子們快樂(lè )生活的期待。我喜歡文中的蜜兒，并不是應為她很神奇，而是因為她用自己的能力去幫助了許多人，如：他用實(shí)際行動(dòng)讓那個(gè)12歲的小偷，認識到了自己的錯誤，并努力改正。讀完這本書(shū)，我受益匪淺，知道一個(gè)善良、有愛(ài)心過(guò)的人會(huì )永遠美麗、快樂(lè )。不要有一顆嫉妒之心，你要堅信，你會(huì )比別人更出色!
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感13
今天，我看了一本書(shū)，它的名字叫《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》。它給我一個(gè)很好的教育。它的內容是一個(gè)學(xué)生她的名字孟小喬，她也是一個(gè)五年級的女生，她在十分神秘的仙女河畔，她遇到了一個(gè)心甘情愿愿意去做保姆的這樣的女人。她是誰(shuí)呢？她是一個(gè)神秘的女人，她的名字叫蜜兒。她們的保姆蜜兒的出現讓孟小喬的家里的生活變得神奇、活躍和快樂(lè )起來(lái)。蜜兒看見(jiàn)孟小喬她總是再忙功課，于是，蜜兒就帶著(zhù)她去了森林里，結識了一個(gè)十分十分的會(huì )玩的小人精；
已經(jīng)到了期末寫(xiě)評語(yǔ)的.時(shí)候，蜜兒讓她們的老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，因為蜜兒給老師戴上了優(yōu)點(diǎn)放大鏡，所以平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師，給每一位同學(xué)都寫(xiě)上了一段段優(yōu)美而讓人聽(tīng)了以后舒服的評語(yǔ)……還有一個(gè)叫王老二的人，他有2個(gè)臉皮，接著(zhù)，蜜兒使用魔法讓個(gè)個(gè)單元的人們知道那個(gè)王老二的不對勁。還有一個(gè)年輕人在偷東西，蜜兒用法術(shù)來(lái)懲罰那個(gè)人。因為年少，他還有一點(diǎn)羞恥之心。你們可能要問(wèn)我，小人精是個(gè)什么樣的人？他有多大？小人精是個(gè)純真、善良、快活的人。他沒(méi)有年齡，永遠長(cháng)不大。你們可能還要問(wèn)我，到哪兒才能找到小人精？
小人精就在你們的身邊，但是用心才能找到。我的眼睛除了具有透視的功能之外，還有一大功能就是在看人的時(shí)候，能把人的優(yōu)點(diǎn)放在并使它閃出光來(lái)。我的離去，并不是因為孟小喬沒(méi)有為我守住秘密。我得回到天上處理一些小事情，但我還會(huì )再來(lái)人間的。天上好，人間更好！我感受到這是一本很好的教育書(shū)。每一個(gè)字行里，我感受到作家楊紅櫻對孩子們快樂(lè )生活的期盼。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感14
說(shuō)起讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)特別喜歡讀書(shū)，但也有同學(xué)非常討厭讀書(shū)。
我原本也很討厭讀書(shū)。一說(shuō)起讀書(shū)，我就想哭。但是，自從我看了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》以后，我就改變了，從此對讀書(shū)有了好感。
文章中的主人公――蜜兒，她是一位仙女。她幫助別人改正了缺點(diǎn)，為大家做了許多好事。通過(guò)閱讀，使我明白了：當別人遇到困難時(shí)，應該主動(dòng)的、盡可能的.去幫助他們。只有給予別人快樂(lè )，自己才會(huì )更快樂(lè )。
我們學(xué)校也開(kāi)展晨誦、午讀課，給學(xué)生們閱讀的空間，拓展了我們的閱讀面，也大大提高了我的閱讀興趣。每天中午，我們都沉浸在書(shū)的海洋里，和主人公們一起探險、遨游。周末，我們又一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，討論交流讀后感。
現在，我與書(shū)交上了朋友，我愛(ài)上了讀書(shū)。我想，大家也會(huì )愛(ài)上讀書(shū)的。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》讀后感15
我讀過(guò)很多楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，最喜歡的一本要數童話(huà)系列中的那本《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》了。
這是一本充滿(mǎn)奇事的童話(huà)，主要內容是：孟小喬是個(gè)小學(xué)五年級的女生，在神秘的仙女湖畔遇見(jiàn)了一個(gè)愿去她家做保姆的女人，神秘女人叫蜜兒。密兒的出現使孟小喬的生活變得神奇而活躍起來(lái)。蜜兒見(jiàn)孟小喬總在忙功課，就帶她到森林里結識了十分會(huì )玩的小人精；到了期末寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結果平時(shí)愛(ài)挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫(xiě)上了一段優(yōu)美的`評語(yǔ)……
這本書(shū)寫(xiě)得很好，透過(guò)現實(shí)背景中展開(kāi)的幻想故事，真實(shí)地反映了小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)。我也是小學(xué)生，所以覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得好。故事字里行間充滿(mǎn)了楊紅櫻阿姨對孩子們快樂(lè )生活的期盼，這更加深了我對這本書(shū)的喜愛(ài)。
你想知道孟小喬和蜜兒之間還發(fā)生了什么神奇的事嗎？那就快買(mǎi)一本《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》來(lái)讀吧！
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