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《科普讀物》讀后感15篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的《科普讀物》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《科普讀物》讀后感1
我一直喜歡看圖文并茂、情節曲折生動(dòng)的童話(huà)書(shū)籍。借著(zhù)學(xué)校本次科技節的活動(dòng)，我開(kāi)始試著(zhù)去接觸科普讀物。
不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，科普讀物中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的“為什么”一下子激起了我對科學(xué)知識的探究興趣：為什么電信號能傳遞到很遠的地方？為什么電冰箱能制冷？為什么導彈能飛得很遠？等等。其中我最感興趣的就是微波爐用什么容器好？我帶著(zhù)好奇心看了下去，哦！原來(lái)微波不喜歡與金屬為伴，因此，用微波爐加熱食物，不要使用金屬容器。更讓我驚訝的還是全世界共有多少個(gè)機器人：目前，全世界共有60多萬(wàn)個(gè)機器人，其中日本擁有的'機器人數量最多！我想，他們研發(fā)了這么多的多功能機器人，能代替人類(lèi)去完成許多人類(lèi)無(wú)法完成的工作，為我們人類(lèi)的生活、工作提供了極大的便利，這真是太好了。
原來(lái)生活中有那么多我所不知道的“為什么”，可我從沒(méi)有關(guān)心過(guò)這些“為什么”。今天的閱讀為我打開(kāi)了一扇通往科學(xué)探究的大門(mén)，今天的閱讀給我點(diǎn)燃了“勤思好問(wèn)”的火種，今天的閱讀給我播下了從小應多學(xué)科學(xué)，多用科學(xué)的種子。因為世界上還有無(wú)窮無(wú)盡的“為什么”在等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探究。所以，我們現在應該好好學(xué)習，勤思好問(wèn)，將來(lái)也為人類(lèi)提供一流的科學(xué)技術(shù)，為大家造福。
我要感謝這次科技節，因為它讓我明白了要努力學(xué)習，去領(lǐng)悟更多的新知識！
《科普讀物》讀后感2
我雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多古怪的事，但卻從沒(méi)有看到過(guò)這么多奇異的樹(shù)種。其實(shí)，在我們的地球上存在著(zhù)很多平時(shí)不知道的奇樹(shù)。接下來(lái)我就給大家講講那些奇怪樹(shù)種的故事。
首先，給大家介紹一種“白天會(huì )笑，夜晚會(huì )哭”的樹(shù)，名叫“奠爾納爾蒂”。它生活在巴西，這種樹(shù)在白天會(huì )不停地發(fā)出一種委婉動(dòng)聽(tīng)的笑聲；到了晚上，它又會(huì )連續不斷地發(fā)出一種哀怨低沉的啜泣聲。一些植物學(xué)家對其研究后認為，這種樹(shù)晝夜發(fā)出不同的聲響，與太陽(yáng)光的照射有著(zhù)密切的關(guān)系。
在美國有一種叫“含金”的樹(shù)種，它是含金量很高的冷杉樹(shù)，靠根從地下吸收金子，再輸送到樹(shù)皮、樹(shù)葉中，人們只要用淘金盤(pán)和硫礦槽就可以從樹(shù)中提取金子。
一種名叫“蔬菜”的`樹(shù)，它的原名叫“卡卡拉姆尼爾”，生長(cháng)在印度尼西亞和馬來(lái)西亞這兩個(gè)國家里，樹(shù)高8至15米，其果實(shí)很大，味略酸，可以做涼拌菜和清涼飲料，也可以炒著(zhù)吃。
不僅是樹(shù)，世界上各國稀奇古怪的植物還有很多。如含羞草，只要你一碰它，它會(huì )像害羞的小妹妹似的，葉子立刻收縮起來(lái)；又如溜癢草：如果你無(wú)意中稍微碰它一下，它馬上會(huì )撓你癢癢，你會(huì )感覺(jué)到一陣陣劇癢突然而生，使你抓耳撓腮……
《奇樹(shù)》讓我明白了：這個(gè)世界上有很多很多新奇、不可思議的東西，其中蘊涵有很多科學(xué)道理。只要我們努力學(xué)習、留心觀(guān)察、認真思考，就會(huì )發(fā)現事物中的奧秘。
《科普讀物》讀后感3
《中國科技技術(shù)史》講述了些什么呢？”這些恐怕是每一個(gè)初知此事的人都急于想知道的問(wèn)題。為了解開(kāi)這些“問(wèn)號”，讓我們一起去認識一下李約瑟博士，讀一讀他的《中國科學(xué)技術(shù)史》。
翻開(kāi)人類(lèi)社會(huì )的文明史，每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)時(shí)期都產(chǎn)生過(guò)具有巨大影響的世界名著(zhù)。世界名著(zhù)不僅帶給我們閱讀的美感，更重要的是帶給我們思維方式的革命和觀(guān)念的更新。在名著(zhù)的背后，往往站著(zhù)一位偉人，他們和他們的思想，改變了世界的面貌。
然而，對于廣大青少年讀者來(lái)說(shuō)，普遍存在對名人名著(zhù)“知其然，不知其所以然”的困惑，而名著(zhù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階石，它在與物質(zhì)世界的比照中，體現了精神的價(jià)值和力量，這是當代人最需要的精神食糧，也是最深層的素質(zhì)培養。
1998年年初，中國少年兒童出版社社長(cháng)海飛首先提出了自己的想法：為了加強對青少年的素質(zhì)教育，通過(guò)通俗、生動(dòng)、簡(jiǎn)明的導讀，使青少年對于中外歷史上做出過(guò)杰出貢獻的著(zhù)名人物有更加切實(shí)的了解，對于曾經(jīng)并繼續產(chǎn)生重大影響的名著(zhù)有一定的`領(lǐng)會(huì )，從而開(kāi)闊視野、啟迪思維、調整和完善知識結構。接著(zhù)，出版社組織了編委會(huì )，由一些專(zhuān)家、學(xué)者通過(guò)認真的篩選和反復的論證確定了書(shū)目。本套叢書(shū)最終確定的書(shū)目，打破以往名著(zhù)叢書(shū)的單一架構，特別注意到了知識的整體結構，除文學(xué)名著(zhù)外，還選了一些社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)名著(zhù)，使知識的分布合理，較全面地反映了人類(lèi)歷史進(jìn)程中“文化的力量”。每?jì)詴?shū)基本分為三個(gè)部分：第一部分介紹作者生平；第二部分介紹原著(zhù)梗概；第三部分是評介和導讀，這樣的編排有利于青少年的閱讀和名著(zhù)的傳承。
《科普讀物》讀后感4
看完《我們愛(ài)科學(xué)》，我不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無(wú)窮。
看看，看看，這出類(lèi)拔萃的中國人――是誰(shuí)呢？其實(shí)，是在飛船中的，航天員！要那兩個(gè)來(lái)概括――折磨。這“電動(dòng)轉椅”，這“電動(dòng)秋千”，這“魔鬼床”，這“爬高山”，這……哎呀，好了不說(shuō)了，說(shuō)著(zhù)我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長(cháng)大后一定不當航天員！
��！好可愛(ài)、漂亮、美麗的狗狗呀！對了，“狗狗憑啥認出你“也是算科學(xué)嗎？……好吧，我認輸，也是科學(xué)�？纯窗�，不是憑長(cháng)相，憑氣味，憑聲音，對��！
當當！上科學(xué)課啦！是第十二章，壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì )是什么感覺(jué)？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強！再問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們猜一個(gè)杯子能“吃“進(jìn)多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦！其實(shí)可以吃進(jìn)一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？
地球護衛隊，我們在這兒！我的'[天帆]不是夢(mèng)！要環(huán)保，要節能，要省錢(qián)！可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費多少大的開(kāi)支！哪有那么多的米米呀！風(fēng)箏！對！風(fēng)箏船！天帆！就這樣，[天帆]完成了！
��！霸王龍！三角龍！對戰！好新鮮！誰(shuí)勝誰(shuí)負不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無(wú)疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個(gè)未知的謎。
《科普讀物》讀后感5
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
這本書(shū)的內容很讓人感動(dòng)。因為葵花唯一的'親人父親死了，她被青銅一家收養。青銅一家對她照顧的無(wú)微不至，像自己的女兒一樣。青銅還每天接送葵花上學(xué)、演出的時(shí)候為她編制項鏈，好象是親兄妹一樣。
在青銅一家的精心呵護下，葵花漸漸長(cháng)大，也懂事了。在她12歲的時(shí)候，厄運來(lái)了，城市的人要把葵花接回去!別說(shuō)是青銅的家人了，就連葵花也不愿意回去。在城里人的強烈要求下，葵花上了船，順著(zhù)河來(lái)到了城里……
自從葵花走后，青銅經(jīng)常坐在大草垛上，遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，也遙望著(zhù)葵花所在的地方。
有一天，青銅像平常那樣坐在大草垛上，突然他發(fā)現蘆葦蕩那里有個(gè)人向這走來(lái)。他仔細看了看，好象是個(gè)女孩，又仔細看了看，呀!是葵花!青銅急忙從草垛上下來(lái)，向著(zhù)葵花邊跑邊喊：“葵……花……”!可是又有誰(shuí)知道在村里發(fā)生過(guò)一次大火之后青銅就變成了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。
我和媽媽讀完這本書(shū)之后，被他們純潔的兄妹友誼深深感動(dòng)了。
《科普讀物》讀后感6
提到“魅力”這個(gè)詞，不少同學(xué)一定會(huì )把他與一些明星聯(lián)想在一起吧！的確，明星確實(shí)令人崇拜，但是，今天我要說(shuō)的卻是科學(xué)。
科學(xué)配“魅力”這一詞再恰當不過(guò)了，因為科學(xué)散發(fā)著(zhù)無(wú)法抵擋的光芒，它使無(wú)數人為它“神魂顛倒”！看到這兒，你一定會(huì )想：“即使科學(xué)的魅力再大也是科學(xué)家為之吸引，與我有什么關(guān)系？”是的，曾經(jīng)我也有過(guò)類(lèi)似的想法，但是，當我看過(guò)一期期《科學(xué)大眾》之后，它改變了我的想法！
讀完這些雜質(zhì)后，我知道科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你有一雙善于觀(guān)察的眼睛，一個(gè)勤于思考的大腦，科學(xué)就會(huì )與你成為朋友�？茖W(xué)把時(shí)間“倒流”于幾億年前，帶我遨游了一番恐龍王國；它把我的思緒，帶往宇宙，使我領(lǐng)略了宇宙的.神奇，讓我“欣賞”了金星，看到了神秘莫測的黑洞；科學(xué)讓我知道了海浪形成的原理；讓我暢游了海底世界，與海豚一起“嬉戲”……
千百年來(lái)，許多“疑難雜癥”只有科學(xué)做出了解釋?zhuān)绻阄窇挚茖W(xué)，是怕他枯燥乏味，那你就放一百二十個(gè)心吧！真正的科學(xué)有趣極了！一次，科學(xué)老師為我們做了一個(gè)關(guān)于氣球的實(shí)驗。在一個(gè)瓶中放了一個(gè)氣球，看誰(shuí)能把它吹鼓。我們都躍躍欲試，可誰(shuí)知，我們吹的臉紅脖子粗，氣球依然沒(méi)動(dòng)靜。后來(lái)，我們才知道，因為瓶中有空氣，而空氣又占據空間，氣球自然就吹不大了！怎么樣，有趣吧！
科學(xué)能使一個(gè)人從不愛(ài)它到熱愛(ài)它，它的魅力能不吸引人嗎？如果你也愿意擁抱科學(xué)，那從此刻起，讓我們一起愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)吧！
《科普讀物》讀后感7
有一天，媽媽下班回來(lái)，帶來(lái)了一套書(shū)，叫《神奇校車(chē)》。媽媽把它放到桌子上，我好奇地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。吃飯時(shí)間到了，我還入迷地看著(zhù)。見(jiàn)我那么愛(ài)讀，媽媽決定給我買(mǎi)一套。
《神奇校車(chē)》是一套科普讀物，是美國的喬安娜.柯?tīng)柡筒剪斔?迪根共同創(chuàng )作的。它由《迷失在太陽(yáng)系》、《探訪(fǎng)感覺(jué)器官》、《地球內部探秘》、《在人體中游覽》等9本書(shū)組成。書(shū)中的主人公是古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛(ài)搞怪的學(xué)生。他們一起坐上神奇的校車(chē)，開(kāi)始驚險、瘋狂的旅程。神奇的'校車(chē)帶著(zhù)他們來(lái)到太陽(yáng)系，小行星把神奇校車(chē)的尾部撞碎了，弗瑞絲小姐出去修理，結果安全繩斷了。但因為神奇校車(chē)被調成自動(dòng)駕駛，瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì )了駕駛校車(chē)，并找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們去了火星�；鹦巧戏浅�，有一個(gè)學(xué)生打起傘，傘馬上就燒沒(méi)了。木星是由非常多的氣體組成，如果把木星放在水里，它就會(huì )浮起來(lái)。海王星上的一年等于地球的165年。在太陽(yáng)系的旅程中，大家知道了很多太陽(yáng)系的知識。接下來(lái)，弗瑞絲小姐又突發(fā)奇想，帶領(lǐng)學(xué)生們到了地球內部。他們開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)，鉆到了地球內部，在地殼中行駛.....
開(kāi)著(zhù)可以隨意變化的神奇校車(chē)，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，學(xué)生們在驚險、奇妙的旅程中，學(xué)到了宇宙、地球、人體、昆蟲(chóng)的很多知識�！渡衿嫘＼�(chē)》是一套構思獨特、語(yǔ)言幽默，還有很多圖畫(huà)的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書(shū)，連我媽媽也很喜歡讀。
《科普讀物》讀后感8
現在人類(lèi)生活逐漸小康化、自動(dòng)化，逐步走向智能化……這真是多么美好的生活��！如今，家用電器數不勝數，通過(guò)電視，電腦，電話(huà)等就能讓我們足不出戶(hù)游覽全球，通曉天下事。它優(yōu)質(zhì)了我們的生活質(zhì)量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂(lè )無(wú)窮��！而這一切的一切，正是來(lái)源于科學(xué)的日益發(fā)展�？茖W(xué)家們的辛苦與努力，才換來(lái)了我們現在的幸福生活。
我酷愛(ài)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它是一本海量知識、包羅萬(wàn)象的科普讀物。里面含有天文地理、自然界與動(dòng)植物的探索，人體解密，科技交通等等十大版塊。它知識廣泛，應有盡有。宇宙的.奧秘充滿(mǎn)了神奇的色彩；地球上的生物奇妙無(wú)窮；人體結構的錯綜復雜；科學(xué)技術(shù)的蒸蒸日上……真的非常有意義。正如我小時(shí)候在電視里看到食人花這種植物，一開(kāi)始我還以為這是虛構出來(lái)的一種東西，直到后來(lái)我才知道，世上的確存在著(zhù)這一種食肉植物，它是靠一些小生物來(lái)補充養分的，它們分布在世界各地約有400多種。寫(xiě)到這里，不禁感慨：以前的我還真是孤陋寡聞哪。自然界真的很了不起，哺育了許許多多的動(dòng)物與植物。
所以我們現在應該好好珍惜現在的生活，去熱愛(ài)科學(xué)、拒絕迷信邪說(shuō)。有義務(wù)去維護自然界的生態(tài)平衡，保護壞境，人人有責。這本書(shū)讓我更全面，更直觀(guān)的了解了自然界。展現在我們身邊的這個(gè)精彩無(wú)限、奧妙無(wú)窮的大千世界，它引領(lǐng)我們踏上求知之路，去捕捉、發(fā)現、探索每一片未知的世界……
《科普讀物》讀后感9
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，不論是機器人還是房屋，都正在向智能化的方向前進(jìn)。
在書(shū)中，我看到一個(gè)趣味的科技知識：機器人=新人類(lèi)，這就是科技的'偉大，如果你是一名排彈專(zhuān)家，即使你的對手是一枚世界人最危險的炸彈，你也必須硬著(zhù)頭皮去把它排除了，可是如果使用的機器人，就不用為自我的性命擔憂(yōu)了，它完全能夠幫你把炸彈收拾了，就算它犧牲了，人們還能夠派出另一個(gè)機器人繼續它的工作，并且機器人是不會(huì )向人們要工資的，也不會(huì )追認為烈士，因為它是一臺機器，它也是排雷高手，不論是陸地還是海洋，它也是一只：螃蟹“，即使被海浪打翻仍能繼續工作，它也能像蛇一樣爬，像青蛙一樣跳，甚至能夠前往其它星球，成為未來(lái)太空探索的先鋒。
雖然機器人對我們人類(lèi)幫忙很大，但有些機器人卻會(huì )傷害人類(lèi)。比如在1978年9月6日，一家位于廣島的工廠(chǎng)一如往常的工作，機器人正在切割鋼板，突然間，機器人把一名正在值班的工人當作鋼板卷入了切割機，這真是不可思議吧！還有在1985年，前蘇聯(lián)國際象棋冠軍古德柯夫同機器人棋手下國際象棋，古德柯夫連勝了3局，就在觀(guān)眾為人類(lèi)戰勝機器人歡呼時(shí)，也許是機器人惱羞成怒時(shí)，金屬棋盤(pán)有了強大的電流，在眾目睽睽之下，古德柯夫被電流擊倒了，所以人們不要盲目的相信機器人，它們有時(shí)也會(huì )失手。
科技真偉大，在今后的日子中，人們的生活會(huì )更加完美。
《科普讀物》讀后感10
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)又一個(gè)的謎，我也不例外――地外文明真的存在嗎？動(dòng)物為什么要冬眠？植物也需要呼吸嗎？我們能不能跨越時(shí)空？這些問(wèn)題一直伴隨著(zhù)我，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了《少年科普世界》，我希望它可以給我帶來(lái)這些我不懂得的問(wèn)題的答案。
這套《少年科普世界》共分為十冊?xún)热莘浅ＸS富，包括天文、地理、生物、人體、科技、動(dòng)物等方面的內容，是一套增長(cháng)知識的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字，清新自然；用準確淺顯，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，解答了我最感興趣、最想了解的科學(xué)之謎《少年科普世界》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這套書(shū)后，開(kāi)闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，遇到的.一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長(cháng)。還增長(cháng)了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類(lèi)的知識。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬(wàn)化，真讓我愛(ài)不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽(yáng)帆遠征宇宙”，“”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《磁懸浮列車(chē)為什么可以懸空行駛》這篇文章。讓我又聯(lián)想到了人們常說(shuō)的概念汽車(chē)。我們未來(lái)的交通工具又是什么樣的呢？
一本好書(shū)，不但可以激發(fā)學(xué)習的欲望，而且還可以開(kāi)拓眼界，在這個(gè)講究的話(huà)，我們肯定會(huì )被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì )給你帶來(lái)意外的收獲！經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書(shū)，頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì )越來(lái)越少，興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識，更多的學(xué)問(wèn)，更多的人生道理！
《科普讀物》讀后感11
讀完厚厚的一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，我感到意猶未盡。這真是一本最打動(dòng)人的科普書(shū)。
書(shū)中回溯了科學(xué)史上那些偉大與奇妙的時(shí)刻，引用了近年來(lái)發(fā)現的最新科學(xué)史料，幾乎每一個(gè)被作者描述的事件都奇特而且驚人:宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn);全球氣候變暖可能會(huì )使北美洲和歐洲北部地區變得更加寒冷;1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的.熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命;美國黃石國家公園是"世界上最大的活火山"……而那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們也是千奇百怪:達爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴;牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì )有什么事情發(fā)生;富蘭克林不顧生命危險在大雷雨里放風(fēng)箏;卡文迪許在自己身上做電擊強度實(shí)驗，竟然到了失去知覺(jué)的地步……
這本書(shū)的作者幽默風(fēng)趣，用生動(dòng)的手法把一個(gè)個(gè)枯燥的科學(xué)理論寫(xiě)得富有活力，讓人讀起來(lái)就放不下手。這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫(xiě)哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí)，我一下子笑出了聲。他當過(guò)許許多多的職業(yè)，至到有一天他發(fā)現了彗星是有周期性的就開(kāi)始鉆研彗星，終于發(fā)現了哈雷彗星是75年來(lái)地球一次，但沒(méi)有人信任他，至到他死去10年哈雷彗星才被證明。
這是一部有趣又富有知識的書(shū)，我很推薦大家讀這本書(shū)。
《科普讀物》讀后感12
這個(gè)暑假我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱(chēng)掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周?chē)嫶蟮臍鈭F為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米�；畚矂t更長(cháng)，可達數億千米。
我還明白太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因為太陽(yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者很多的光和熱。地球正是因為有了太陽(yáng)的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內部進(jìn)行著(zhù)劇烈的原子反應。太陽(yáng)由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽(yáng)內部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出很多的光和熱。
我還明白了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱(chēng)他為地球的“孿生兄弟”。這是因為火星有很多和地球相似的特征。
用望遠鏡看，你會(huì )發(fā)現火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的.極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。并且火星也像地球那樣呈必須角度繞太陽(yáng)公轉。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長(cháng)39分35秒。不一樣的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1。9倍。與地球一樣火星上也有大氣。
宇宙太神奇了，我長(cháng)大以后，必須要當個(gè)科學(xué)家研究火星的奧秘，人類(lèi)以后是否能在火星上居��？請大家相信我，我必須會(huì )刻苦研究的！
《科普讀物》讀后感13
今天我看了一本名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，它主要告訴我們一些關(guān)于神奇的地球、各式的武器和變幻的天像等的知識。如地球，它主要講的是地球的形成及歷史，武器主要講了坦克、飛機和軍艦，變幻的天像主要講了天空、太陽(yáng)和閃電。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多知識，我知道，閃電分成線(xiàn)形、帶形、火箭形和球形；我知道，織女星的學(xué)名叫天琴座，牛郎星的學(xué)名叫天鷹座；我還知道，臺風(fēng)帶來(lái)的`災難是非�？膳碌�。
看完了這本書(shū)，我知道了天外有天、人外有人，知識是永遠也學(xué)不盡的，所以我們要活到老、學(xué)到老。我一定要上課認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，課后好好復習，遇到困難時(shí)更要迎難而上，這樣才能學(xué)到更多的知識。世界上的知識有很多很多，我要像海綿一樣不斷地吸收各種知識，做一個(gè)知識豐富的人。
科普讀物讀后感4
這本書(shū)經(jīng)湖南少年兒童出版社出版，作者為韓國的姜善南大作家，經(jīng)我國徐成權翻譯。這本書(shū)以記事的形式告訴了我們許多科學(xué)的道理。
它通過(guò)小女孩志英和管理員叔叔的對話(huà)讓我收獲了許多科學(xué)道理。我知道了包住電線(xiàn)的是橡膠，里面有導電的銅金屬線(xiàn)。銅線(xiàn)有許多銅原子構成，銅原子里面有許多帶電的小顆�！娮雍驮雍�。原子核里帶有正電，電子里帶有負電。帶負電的電子朝一個(gè)方向流動(dòng)時(shí)就會(huì )形成電流。干電池凸出來(lái)的一段是陽(yáng)極，平的一段是負極。燈泡里，那條彎彎曲曲的細絲是鎢絲。當電流通過(guò)鎢絲時(shí)，鎢絲會(huì )產(chǎn)生很大的阻礙電流的作用。當電流與鎢絲之間相互作用的時(shí)候，鎢絲就會(huì )發(fā)光，發(fā)熱。電池串聯(lián)時(shí)，電量增大。而當電池并聯(lián)時(shí)，電壓不變。
我推薦你去看看從小愛(ài)科學(xué)系列叢書(shū)，它會(huì )帶你進(jìn)入一個(gè)奇妙的科學(xué)世界，讓你在閱讀，娛樂(lè )的同時(shí)學(xué)到科學(xué)知識。
《科普讀物》讀后感14
暑假里重溫了一本名叫《能量》的科普讀物，曾經(jīng)遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又變得清晰起來(lái)，現在結合物理知識，再來(lái)看這本書(shū)，更有一番心得。
“給我力量吧!”當奧特曼對著(zhù)蒼天吶喊的時(shí)候，它已經(jīng)得到并使用了能量。對于世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，能量標識它產(chǎn)生熱量、進(jìn)行運動(dòng)的能力，物理學(xué)上稱(chēng)之為做功。
我們的.祖先從遠古狩獵、采摘為生，僅僅從食物和陽(yáng)光中攝取能量;到發(fā)現并使用火;到農業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展人們學(xué)會(huì )使用風(fēng)能和水能……而如今從汽車(chē)到烤面包機，從電吹風(fēng)到電子游戲，我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)能源。我們消耗著(zhù)巨大的能量，它們主要來(lái)源于太陽(yáng)、地球和月亮這三個(gè)天體。
太陽(yáng)輻射發(fā)出的光線(xiàn)提供給我們能量，所以稱(chēng)之為生命之源、健康之源。動(dòng)物和人類(lèi)都不能直接利用光能，要生存必須通過(guò)食物鏈、生命鏈和能量鏈獲得能量。地球內部是一個(gè)核反應的中心，釋放大量的熱，火山、溫泉是最常見(jiàn)的地熱現象。月亮也是一個(gè)小小的能量源，它對洋流的飲料能造成潮汐現象已被人類(lèi)利用，建成了潮汐電站。
能量的表現形式多種多樣：化學(xué)能、電能、核能、機械能、勢能等。我們每天使用的能源一種是化石能源，如石油、煤和天然氣;另一種是可再生能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能。這些能源中很大一部分都可以轉化為電，電不是一種能源，而是一種便于傳遞和利用的能量形式。
科學(xué)無(wú)處不在，激勵一批又一批的科學(xué)家們不斷探索與發(fā)現其中的奧秘。世界如此奇妙，我們怎能不愛(ài)科學(xué)?
《科普讀物》讀后感15
近期，我讀了一本關(guān)于生物入化的科普讀物――《入化之謎》這本書(shū)向我們嚇蕕厙45億年的演變過(guò)程，深深的激起了我對生命的敬意。這本書(shū)的作者就是英國作家菲爾？蓋茨，他是一位作莢冬也是一位科學(xué)家。
入化的歷史十分長(cháng)遙。在35億年前，海洋中一種化學(xué)雞尾酒反應后，天生了一種希奇分子，鳴做"脫氧核糖核酸"，也鳴DNA分子。這些DNA分子不斷入化，最早入化成細菌，后來(lái)又分別入化成原始蟲(chóng)、野生群體、三葉蟲(chóng)、廣翅、兩棲動(dòng)物、千足蟲(chóng)、爬蟲(chóng)類(lèi)、恐龍、哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)、人類(lèi)……
在入化史上令我感到最希奇的就要屬恐龍消失之謎了�？铸埵�1。35億年前形成的爬蟲(chóng)類(lèi)，當時(shí)完全是恐龍的天下：空中的統治者――翼龍在空中飛翔；海上霸王――魚(yú)龍在海底統治；陸地上就更不有說(shuō)了――兇猛的霸王龍�？稍�6500萬(wàn)年前，恐龍溘然神秘的消失了。
當時(shí)世界上的.統治者恐龍為何消失？人們眾說(shuō)風(fēng)云，經(jīng)由科學(xué)家們的預測一共有4種說(shuō)法：1、颶風(fēng)把塵土卷進(jìn)空中遮住了太陽(yáng)，地球變成了冬天，到了最后，恐龍全部?jì)鏊馈?、超新星爆炸，開(kāi)釋出含"中微子"的有害顆粒陣雨，它使恐龍患上了盡癥。3、小行星與地球相撞，引發(fā)了地震、洪水等天然劫難，空中的塵土擋住太陽(yáng)，恐龍因不能抗冷而死。4、火山爆發(fā)，空氣灼暖，恐龍因無(wú)法生蛋而滅亡。但科學(xué)家們始終無(wú)法有一個(gè)切當的謎底。
入化是一個(gè)史詩(shī)般的冒掀淌事，這個(gè)故事中有災害、奇跡、惡霸、英雄、恐怖。我暖愛(ài)入化，由于他布滿(mǎn)挑戰；我暖愛(ài)入化，由于他布滿(mǎn)趣味；我暖愛(ài)入化，由于他布滿(mǎn)生命。
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