【熱門(mén)】成長(cháng)的作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的作文3篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)的作文 篇1
成長(cháng)的路上有不想長(cháng)大的患得患失，但更多的是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是幸福的。
是��！成長(cháng)是幸福的，當看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著(zhù)對廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的成長(cháng)是充滿(mǎn)幸福的；當看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著(zhù)對廣闊田野的渴望倔強的`站起時(shí)，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長(cháng)大了”時(shí)，它也是幸福的。同樣，當我摔倒以后，迎著(zhù)爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來(lái)時(shí)，我也會(huì )幸福的笑。
記得當我還在小學(xué)一年級時(shí)，有一次媽媽忘記接我，等了一會(huì )兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，便嘗試著(zhù)第一次走了回去。過(guò)紅燈、穿馬路、看汽車(chē)，一切看似那么簡(jiǎn)單，那么快活。當我興奮地拿起小手敲門(mén)時(shí)，媽媽卻不在家�？僧敃r(shí)年幼的我竟可笑的認為媽媽不要我了，沒(méi)了主意，便大哭起來(lái)······當看到媽媽風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，我箭似地撲上前去委屈得痛苦。后來(lái)媽媽問(wèn)我說(shuō)是自己走回來(lái)的嗎？我點(diǎn)頭后，媽媽輕輕的在我耳邊說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，我為你驕傲！”那時(shí)我很欣慰，也很自豪。
當我學(xué)會(huì )在路上騎腳踏車(chē)時(shí)，(.)爸爸對我豎起大拇指、對我說(shuō)“很棒”時(shí)；當我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對我說(shuō)“孩子，你真的長(cháng)大了”時(shí)；當我從問(wèn)天為什么是藍的，土為什么是黃的轉眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí)，連我自己也會(huì )驚嘆，我，長(cháng)大了！
還依稀記得三年級貪玩從冰上摔下來(lái)胳膊骨折后，仍然天天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，仍然寫(xiě)作業(yè)，雖然小提琴上臺演奏是不可能的了，但我仍去上課，因為怕耽誤進(jìn)度，那時(shí)心里只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最后得到表?yè)P時(shí)，心里也很納悶，一個(gè)完全可以不去上課的我竟然可以堅持去上課，后來(lái)才逐漸明白因為心開(kāi)始成長(cháng)了，也讓我有了新的認識，其實(shí)成長(cháng)除了幸福還可以堅強。
其實(shí)成長(cháng)是一個(gè)深遠的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。雖然我們正在成長(cháng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍
歷歷在目！我們在長(cháng)大，一路上有我們成長(cháng)的故事。
成長(cháng)，這一路點(diǎn)滴積累，
原來(lái)全都是幸福和堅強。
成長(cháng)的作文 篇2
“宋英欣，這次比賽要取個(gè)名次！”“宋英欣，下次考試一定要考第一名�！薄八斡⑿�，……”每每聽(tīng)到類(lèi)似的話(huà)，我心中就有種感覺(jué)——壓力好大。
壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部，但很多人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人有壓力才會(huì )有動(dòng)力。但他們或許不知，許許多多的壓力施給一個(gè)人，就會(huì )讓他感覺(jué)到“壓力山大�！比绻荒苷_對待，就會(huì )變?yōu)闊⿶馈?/p>
是的，每個(gè)人都會(huì )有煩惱�？晌艺J為，童年時(shí)的煩惱是最少的，因為沒(méi)有多大壓力；青年時(shí)的.煩惱是很多的，因為學(xué)習和工作的壓力都被頂在頭上。煩惱的原因有很多，可壓力終究是他人或自己施加的。對壓力的不同看法，都會(huì )導致不同的結果。我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人為了一場(chǎng)大型表演，費盡心思排練了一個(gè)節目。后來(lái)，這個(gè)節目沒(méi)有被選上，不能登上華麗的舞臺。這個(gè)人很不解：怎么我的節目就不上呢？更何況這個(gè)是導演讓我編排的呀？他不思飲食，夜不能眠，最后，竟得了抑郁癥。
我曾經(jīng)懷疑過(guò)這故事的真假，不就是個(gè)不能登上舞臺嗎，有什么大不了的。但經(jīng)歷的越來(lái)越多的事情后，也逐漸相信了。其實(shí)，只要故事里的那個(gè)人想開(kāi)點(diǎn)兒，多改正自己節目的缺點(diǎn)，便會(huì )豁達開(kāi)朗，反正以后會(huì )有機會(huì )的，他不過(guò)是給自己施加的壓力太大，變得沉淪，無(wú)法自拔了。
壓力其實(shí)是一種正面的動(dòng)力，是促使人們完成某事�？涩F在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒，壓力已造成負面影響。童年轉瞬即逝，青春緊隨而來(lái)。像季節的交替，但它永遠不會(huì )輪回。在這成長(cháng)的歷程中，正確面對壓力吧，讓壓力成為前進(jìn)的動(dòng)力！
成長(cháng)的作文 篇3
成長(cháng)要經(jīng)歷事情。但是，成長(cháng)需要什么呢？是爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，是同學(xué)之間的友誼，還是……每個(gè)人的成長(cháng)道路都是坎坷曲折的，每走一步，都有一塊絆。
鳥(niǎo)兒為什么能在蔚藍色的天空自由飛翔？那是它們跟爸爸媽媽學(xué)習的時(shí)候，擁有堅定的毅力，克服重重困難�；▋簽槭裁瓷L(cháng)的這么美麗？那是它用堅定的毅力克服了干旱，水災等自然災害，才長(cháng)出這般傾國傾城的容顏。人也是一樣……
記得上次周末，我正在寫(xiě)作業(yè)！唉！好好的一次假日，又毀了，嗚嗚……
下午三點(diǎn)兒多，我從床上爬了起來(lái)。走到大廳去吃點(diǎn)兒零食，“咦！我的樂(lè )事薯片去哪里了？”我疑惑的自言自語(yǔ)。嘿！在糊里糊涂中，手摸到了電腦開(kāi)機的電源，我不由自主地按了下來(lái)�？墒�，爸爸說(shuō)了這次語(yǔ)文考試考得好才能玩��！我答應爸爸要好好學(xué)習，不玩游戲的，下星期就考試了。開(kāi)？不開(kāi)？這個(gè)需要考慮的問(wèn)題，但是……
經(jīng)過(guò)N次的心里交戰，我決定復習，考出好的成績(jì)后再玩電腦。終于，我在語(yǔ)文考試上發(fā)揮了自己的水平，考出了好成績(jì)。
成長(cháng)的'道路是坎坷的，有的人可以如飛行般順利，有的人卻寸步難行，也許，這就是有毅力和意志容易改變的人的區別。對，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？成長(cháng)需要堅定的毅力！
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