【推薦】我與紅領(lǐng)巾作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我與紅領(lǐng)巾作文，歡迎閱讀與收藏。
我與紅領(lǐng)巾作文1
雖然，紅領(lǐng)巾只是一塊普通的小紅布，但他對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)個(gè)在我童年階段，美好、天真的小回憶；是一個(gè)學(xué)習生涯中，知己知彼、形影不離的小伙伴；是在社會(huì )上，嚴厲的小老師……紅領(lǐng)巾，他刻印下了在學(xué)校我每一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )或者悲傷的時(shí)刻。也許，它記錄下了我第一次佩戴上他時(shí)，臉上激動(dòng)、興奮的表情�？赡�，是我考試沒(méi)考好的懊悔與悲傷……在我們畢業(yè)后，我會(huì )更加好好地保護他。因為，他能讓我想起在母校每一個(gè)小小的時(shí)刻。
紅領(lǐng)巾，他在我每一次失敗、錯誤的時(shí)候，就像一位盡如人意、知己知彼的'好伙伴，似乎在默默地支持我、鼓勵我，不斷的安慰我。他又在我每一次成功、正確的時(shí)候，好似在靜靜地表?yè)P我、祝賀我。也替我高興……在我們畢業(yè)后，我會(huì )更加好好地保護他。因為，只要一望他，就讓我心里感覺(jué)暖洋洋的。
紅領(lǐng)巾，他在我每一次走在這一條條安詳、和平的“小康”之道上，連續不斷地提醒我自己；我是一名保護和平、環(huán)境，尊繞愛(ài)幼的好少先隊員。但是，在我違反校規或者做了好少先隊員不應該做的事情之后，望著(zhù)他，我又覺(jué)得我又覺(jué)得很羞愧。在我們畢業(yè)后，我會(huì )更加好好地保護他。因為，只要想起他，我以后就不會(huì )再犯不正義的錯誤。
紅領(lǐng)巾，他與我是一對天真、美好的回憶。知己知彼、形影不離的伙伴。保護和平、環(huán)境，尊老愛(ài)幼的小師徒。他讓我想起充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的好往事。在學(xué)習生涯中，支持、鼓勵我的好伙伴。不斷提醒我是一個(gè)少先隊員的好老師。在我們畢業(yè)后，我會(huì )更加好好地保護他……
我與紅領(lǐng)巾作文2
紅領(lǐng)巾，好似一條船，載著(zhù)我們向成功進(jìn)發(fā)。紅領(lǐng)巾，好似一顆星星，照亮著(zhù)我們的心靈。紅領(lǐng)巾，更像一位大姐姐，鼓勵我們要不畏困難，鼓起勇氣。
有一天，我們一大伙在玩游戲，忽然，我的手被不知到誰(shuí)狠狠得扭到后面，痛的我像冒了火一樣。 我青筋暴起，氣不打一處來(lái)，轉過(guò)身來(lái)，不管三七二十一，握緊拳頭——“砰�。�！”的一聲。徐煒眾的眼鏡被報銷(xiāo)了，他的鼻血像火山爆發(fā)似的從鼻子里噴了出來(lái)，血濺到地板上。他立刻被送到辦公室“搶救”，同學(xué)們在清理現場(chǎng)，把那副眼鏡七拼八湊，放到講臺上當證據。而我傻呆呆的愣住了，于是乎，我也被請到辦公室里，老師開(kāi)始審問(wèn)我，我一邊回答一邊偷偷地看看徐煒眾，太可怕了！不一會(huì )兒，徐煒眾被他爸爸接去看醫生了。
老師和我說(shuō)了很多，我一開(kāi)始還理直氣壯的說(shuō)自己沒(méi)有錯，但后來(lái)聽(tīng)老師和媽媽在旁邊說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的頭低了下來(lái)，忽然我胸前的紅領(lǐng)巾在電風(fēng)扇的吹動(dòng)下飛揚起來(lái)。它仿佛在說(shuō)：“一個(gè)小小的玩笑，讓你的好朋友 受到了這么大的傷害，你說(shuō)自己有沒(méi)有錯�！笨纯醋约盒厍暗募t領(lǐng)巾，他好像在鼓勵我：“做錯了事要勇于承認，而且還有要有誠意�！�
到了晚上，我特地在媽媽的陪同下到徐煒眾家中向他認錯，我還以為他這次不會(huì )原諒了我，但沒(méi)想到，徐煒眾和他的家人很客氣的`請我們和飲料，徐煒眾還邀請我到樓上看他自己的天地。
這天我在煒眾家玩了很久才回家，他還邀請我下次在去他家玩。在回家的路上，我看著(zhù)自己胸前的紅領(lǐng)巾笑了，紅領(lǐng)巾多謝你提醒我去認錯，我才沒(méi)有損失這個(gè)最好的朋友。
我與紅領(lǐng)巾作文3
紅領(lǐng)巾，這是一個(gè)光榮的稱(chēng)號。它是紅旗的一角，是無(wú)數先烈們用鮮血染紅的，當然也是我們少先隊員不可少的一物。它激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上，勇于助人。
紅領(lǐng)巾，它鼓舞我為班集體奉獻出了一顆紅心。那是在幾個(gè)月以前，班主任曹老師在課堂上發(fā)表講話(huà)：“學(xué)校要舉辦作文大賽，歡迎大家踴躍參加，如果寫(xiě)得好，不僅可以得到榮譽(yù)證書(shū)，還能夠被推薦到北京進(jìn)行參賽……”我望著(zhù)頸上的紅領(lǐng)巾想：我該不該參加呢？要知道我對作文可是一竅不通��！在班里都未必能“打倒”幾個(gè)，更何況是全�！@樣想著(zhù)想著(zhù)，我便決定放棄這次機會(huì )。我低下頭去，卻看見(jiàn)那鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾仿佛在對我說(shuō)：“不，你不能放棄，這次如果你能獲獎，不僅是個(gè)人的榮譽(yù)，也是全班乃至全校的光榮��！為什么不去試一試呢？”是啊，為什么不敢大膽地去嘗試一下呢！就算失敗了又有什么壞處呢？于是我勇敢地舉手報了名。
回家后，我寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改，參考了一本又一本的`作文書(shū)，把好詞好句記錄了下來(lái)，功夫不負苦心人，一篇我自認為還不錯的作文就這樣誕生了。第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把作文交了上去，沒(méi)想到竟然被老師選上了，可是還不能高興得太早，我還要過(guò)校長(cháng)這一關(guān)……后來(lái)，喜訊傳來(lái)了，我的作文竟博得了專(zhuān)家們的好評，獲得了全市二等獎。我打心眼兒里感激紅領(lǐng)巾，這時(shí)，紅領(lǐng)巾仿佛也為我而感到自豪了，此時(shí)此刻，它顯得更加鮮紅了。
紅領(lǐng)巾，你就像火炬一樣照亮著(zhù)我們的心田，你就像那不朽的詩(shī)篇一樣，激勵著(zhù)我們勇往直前！
我與紅領(lǐng)巾作文4
來(lái)到我的學(xué)校，規矩也特多。如果你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，整個(gè)班會(huì )因此而扣分，此人也因此要掃一個(gè)星期的地。而我既是學(xué)生又是班干部，最重要的是，我永遠不會(huì )忘記老師跟我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是革命烈士的血染成的。當然就更不能忘了戴紅領(lǐng)巾。所以通常我都是晚上睡覺(jué)之時(shí)，才拿下紅領(lǐng)巾。
夏天，吃了晚飯，沒(méi)事時(shí)，見(jiàn)爸媽都很忙，便帶著(zhù)弟弟到公園去玩。夏天的晚上公園是最涼快的。所以也有很多老人來(lái)這邊乘涼。每當看到公園的椅子坐滿(mǎn)后，還有老人站著(zhù)乘涼時(shí)，我便會(huì )悄悄地站起來(lái)。后來(lái)無(wú)意之間聽(tīng)媽媽說(shuō)起，村里的熟悉我的人都給我起了一個(gè)綽號“紅領(lǐng)巾”。
去年冬天，雪下得特別的大。放眼望去，天地間仿佛被雪籠罩了一般，白茫茫的一片。行人步履艱難的在路上行走，留下一個(gè)又一個(gè)的腳印，猶如在一張白紙上印上了朵朵梅花。某一天早上，我照樣早早起床，而且按上學(xué)時(shí)的習慣戴上了紅領(lǐng)巾。叫醒了還在睡夢(mèng)中的爸爸，一起去開(kāi)路。我找來(lái)一把鐵鍬和一把掃把。爸爸在前面推雪，我在后面把剩下的雪水往路邊掃。雖然是寒冷的冬天，但額上冒出粒粒汗珠，順著(zhù)臉頰流下來(lái)。路上的行人向我們豎起了大拇指。后來(lái)媽媽說(shuō)，遠遠望去，雪地上最顯眼的'就是我脖子上的紅領(lǐng)巾了。我為我能擁有紅領(lǐng)巾而感到驕傲。紅領(lǐng)巾在凜冽的寒風(fēng)中，不停的擺動(dòng)著(zhù)。那鮮紅、那奪目、那舞動(dòng)著(zhù)的不正是一個(gè)精靈，為這幅雪白的畫(huà)卷增添了一道亮麗的風(fēng)景。
紅領(lǐng)巾是我不斷追求進(jìn)步的源動(dòng)力，它更是我不懈努力奮斗的力量。前幾日，媽媽幫我洗了紅領(lǐng)巾，我脖子上的紅領(lǐng)巾更鮮艷、亮眼了！
我與紅領(lǐng)巾作文5
紅領(lǐng)巾，大家都知道吧！紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標志。其實(shí)，我上幼兒園時(shí)候就想戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。
那是發(fā)生在六年前的事了，那時(shí)我還是上幼兒園大班的事情。每次我看見(jiàn)小學(xué)生戴著(zhù)整齊的.紅領(lǐng)巾時(shí)，一股羨慕的眼神投向紅領(lǐng)巾，那眼神多么熱情又多么美好希望。我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁此麄兡艽魃霞t領(lǐng)巾，我卻不能？”媽媽只是說(shuō)：“你太小，還不了解，等到長(cháng)大后自然就了解了�！蹦菚r(shí)我還小，不懂，但是只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽卻微微一笑。但是，媽媽的一句話(huà)沒(méi)有把我的念頭打消，反而讓我更對這件事有感觸。后來(lái)我天天吃?xún)赏腼�，還多增強身體鍛煉。日復一日，年復一年，就這樣我幼兒園畢業(yè)了。
當我第一次跨進(jìn)實(shí)驗小學(xué)大門(mén)。就有一股暖流從心肝中穿過(guò)。因為我已經(jīng)如愿以?xún)數目邕M(jìn)了實(shí)驗小學(xué)大門(mén)。我還有一個(gè)愿望沒(méi)有實(shí)現，那就是戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我在實(shí)驗小學(xué)努力了快一年，在新學(xué)期開(kāi)幕式上，我終于如愿以?xún)數拇魃狭思t領(lǐng)巾。
那是在一天中午，主持人說(shuō)：“下面，讓我們新學(xué)期戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)上臺�！敝宦�(tīng)見(jiàn)主持人念同學(xué)的名字的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)念到劉佳鑫的時(shí)候，我的心情如同火山爆發(fā)一樣，心情又如同洪水一樣的猛烈，又如同18級地震一樣。心情馬上就要崩潰一樣。
我們慢慢地走上主持臺。五六年級部分學(xué)生慢慢走上主持臺。當我戴上紅領(lǐng)巾的那一瞬間。我好像聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)：“您好，您以后就是我的主人了。以后我們一起搏斗吧！”回到現實(shí)，好像是自己的幻想，不一定是真的。這就是我和紅領(lǐng)巾的故事。
我與紅領(lǐng)巾作文6
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命先烈們用鮮血染紅的，它象征著(zhù)少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)。在我戴上它的一刻起，我就與它有個(gè)約定：拾金不昧、寬容待人。
還記得剛進(jìn)小學(xué)，剛升到一年級時(shí)，我是多么興奮、開(kāi)心。其實(shí)在幼兒園時(shí)我就很羨慕那些帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐們�？傁胫�(zhù)，有一天我也能戴上紅領(lǐng)巾該有多好。終于，那天，我帶上了紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的`少先隊員。在那時(shí)，我默默的和紅領(lǐng)巾立下了約定……
有一次，我在馬路上走著(zhù)。突然，眼前浮現一張顯眼的百元大鈔。奇怪，那么顯眼怎么會(huì )每人撿？我撿起這張百元大鈔，向兩旁望望，確認沒(méi)人后，就猶豫著(zhù)要交給警察叔叔還是自己“獨吞”了。很快，我腦子里的想法很快分成了兩派，一派是正義派，正義派代表的小人讓我把這張百元大鈔交給警察叔叔；還有一派是邪惡派，邪惡派代表的小人讓我“獨吞”了這張百元大鈔。兩方激烈地爭吵：“拾金不昧是少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，你如果“獨吞”了這張百元大鈔，那你就枉為一個(gè)少先隊員！”“機不可失，時(shí)不再來(lái)，這樣好的機會(huì )，你白白放過(guò)了不是太可惜了嗎？”……正在我猶豫不決時(shí)，低頭一看紅領(lǐng)巾，仿佛散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，告訴我要遵守約定。因為我與紅領(lǐng)巾的約定，是我最終選擇吧錢(qián)交給警察叔叔，拾金不昧。
當我與同學(xué)激烈爭吵時(shí)，我又仿佛看見(jiàn)紅領(lǐng)巾用雙手大大的畫(huà)了一個(gè)叉，并再次提醒我要遵守約定。這時(shí)，我會(huì )說(shuō)一句贊美之詞或抱以平和的心態(tài)給同學(xué)一個(gè)愉快的微笑。漸漸地，我的朋友多了起來(lái)，再也沒(méi)有和同學(xué)爭吵了。
與紅領(lǐng)巾的約定已經(jīng)激勵了我五年，它教我拾金不昧，學(xué)會(huì )寬容待人。雖然再過(guò)一年就升初中了，但這個(gè)約定會(huì )伴隨我走過(guò)初中、高中、大學(xué)……
我與紅領(lǐng)巾作文7
少先隊已經(jīng)建隊60周年了！從兒童團到少先隊是個(gè)偉大的發(fā)展，少先隊也有標志，是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是偉大的一角，還是新中國成立的輝煌、燦爛的一頁(yè)。 上幼兒園時(shí)，我看到大哥哥大姐姐胸前帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我非常羨慕，非�？释幸惶�，我也能帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
記得一年級時(shí)，我光榮的被選入少先隊員，當大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)。當看著(zhù)紅領(lǐng)巾在我胸前高高飄揚，我無(wú)比自豪。心里在想:我終于是一位少先隊員了！就這事，我興奮了好長(cháng)一段時(shí)間。 但是，有一件事讓我記憶猶新。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師帶領(lǐng)我們去上體育課，老師讓我們玩游戲，游戲規則是：兩個(gè)人一組，并排站好，把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人右腳用繩綁牢，“一二一”，一起向前走，哪一組先走到終點(diǎn)哪一組就贏(yíng)。我找不到繩子，急得團團轉。于是我拿下了胸前的紅領(lǐng)巾，把它當繩子，綁在了大腿上，就出發(fā)了。
游戲玩好了，我把皺巴巴的紅領(lǐng)巾塞進(jìn)了褲袋里，正想離開(kāi)。老師叫住了我，我嚇了一跳，不知道老師叫我干嘛，來(lái)到老師旁。她嚴厲的問(wèn)我：“剛才你用什么當繩子！”我臉紅紅的，吞吞吐吐的.說(shuō)：“用……用……紅……領(lǐng)……巾�！崩蠋焽烂C對我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾象征著(zhù)國旗的一角，是戰士們的鮮血染紅的，要像國旗那樣尊重！你是一位少先隊員，應該加倍愛(ài)護紅領(lǐng)巾！下次不能這樣了！”聽(tīng)了老師的批評，我后悔莫及。 從那件事以后，我很愛(ài)護紅領(lǐng)巾。記的有一次，我不小心把墨水沾到紅領(lǐng)巾上去了，我急得馬上拿去沖洗，可是洗也洗不干凈，最后還有痕跡在上面，我非常心痛，急的眼睛里閃出了淚花。媽媽安慰了我，并想辦法用彩漂給紅領(lǐng)巾漂了一下，這才把上面的墨汁痕跡洗干凈了。當我看到一條鮮艷的紅領(lǐng)巾展現在我眼前時(shí)，我小心翼翼的折好掛在了胸前。 紅領(lǐng)巾啊紅領(lǐng)巾！你永遠在我心中高高飄揚！
我與紅領(lǐng)巾作文8
鮮艷的紅領(lǐng)巾，從剛進(jìn)學(xué)校的那一刻便飄揚在我胸前，一戴就是五年。在這五年里，我和紅領(lǐng)巾一起經(jīng)歷了許多小故事。
還清楚地記得一年級剛佩戴上紅領(lǐng)巾的一幕。那份激動(dòng)、興奮的感覺(jué)至想起仍令我心潮澎湃。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，五、六年級的大哥哥大姐姐將神圣的紅領(lǐng)巾莊重地系在我們的脖子上，并告訴我們“你已經(jīng)是一名光榮的少年隊員了”。我用手輕輕地撫摸著(zhù)紅領(lǐng)巾，那一刻我顯得格外的自豪，因為從那起我知道自己不再是一個(gè)不懂事的孩童，而是應該努力成為一個(gè)有理想的少先隊員。老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表著(zhù)紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每個(gè)少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為時(shí)刻保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增添光彩。我把老師的那一番話(huà)深深銘記在心。從此，我天天都戴著(zhù)它，就像形影不離的好伙伴。我很快就學(xué)會(huì )了系紅領(lǐng)巾的方法，每天上學(xué)前，我總是對著(zhù)鏡子一遍又一遍地整理著(zhù)它，生怕系亂了。讓它伴隨著(zhù)我一整天的.學(xué)習，到了晚上臨睡前我才依依不舍地紅領(lǐng)巾摘下，小心地疊好，放在我的枕邊。
身為一名少先隊員，我一直用實(shí)際行動(dòng)證明著(zhù)，我幫助鄰居小朋友補習功課，幫助鄰家老人掃地、擦桌子，時(shí)不時(shí)為他們送去快樂(lè )與安詳。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，出門(mén)做個(gè)好少年。紅領(lǐng)巾的故事就這樣在我們周?chē)鷤鞑ブ?zhù)……
現在我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，當我們神圣的為剛進(jìn)校門(mén)的小弟弟小妹妹佩戴紅領(lǐng)巾的那刻，曾經(jīng)的故事仿佛又在重演著(zhù)相同的劇本，就像紅領(lǐng)巾的精神，一代又一代……
我會(huì )珍惜佩戴紅領(lǐng)巾的每一天，時(shí)刻不忘我是一名少先隊員這個(gè)神圣的稱(chēng)號，從過(guò)去到現在，從現在到未來(lái)，會(huì )一直延續。
我與紅領(lǐng)巾作文9
紅領(lǐng)巾雖然只是一塊普通的紅布，但它象征的意義卻是不同凡響。當我遇到困難時(shí)，它會(huì )跳起優(yōu)美的舞姿，仿佛在告訴我要勇敢地迎難而上；當我在學(xué)習上想偷懶時(shí)，它又會(huì )像一位和藹可親的老師，飄揚起她紅紅的一角，似乎在鼓勵我說(shuō)：“才能來(lái)自勤奮，學(xué)習要刻苦努力�！�
一天早晨，媽媽叫我下樓倒垃圾，沒(méi)想到的事發(fā)生了：在下樓的過(guò)程中，袋子還是支撐不住垃圾的重量，再加上它自己本身就很柔軟，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，袋子里的垃圾撒了一地�？粗�(zhù)眼前這慘不忍睹的一幕，我的腦子立刻變得一片空白，簡(jiǎn)直是驚呆了！過(guò)了一陣子，在我的腦中，有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“不用管這些事兒了，袋子是它自己破的，跟你有什么關(guān)系呀！回家好了！” 當我正在思考它的話(huà)時(shí)，另一個(gè)聲音響了起來(lái)：“怎么能這樣做呢？你想想，既然是你下樓倒的'垃圾，自己當然要負責任嘍！否則，你怎么對得起‘少先隊員’這樣一個(gè)光榮的稱(chēng)號呢！”過(guò)了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)我的大腦中幾個(gè)來(lái)回的激烈斗爭，我最終選擇自己清理掉這些垃圾。設想一下，這些討厭的垃圾要是被鄰居們一不小心給踩到滑到了，那影響會(huì )有多大呀！作為一個(gè)少先隊員，憑著(zhù)對紅領(lǐng)巾的責任心，我要對自己負責，也是對大家負責，讓鄰居們能有一個(gè)整潔的環(huán)境，干凈的樓道��！
紅領(lǐng)巾，您是用革命先烈的鮮血染成的，您是國旗的一角，您給了我一份神圣和責任。您伴隨我走過(guò)了四年，使我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。我想對您說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的紅領(lǐng)巾，您永遠是我的良師益友！”
我與紅領(lǐng)巾作文10
快樂(lè )的假期終于開(kāi)始了！我照例把紅領(lǐng)巾放入水里，洗了又洗，搓了又搓，然后曬干。我把紅領(lǐng)巾疊得平平的，輕輕地放在衣柜里，讓它和我靜靜地等待新學(xué)期的到來(lái)�？粗�(zhù)紅領(lǐng)巾，我不禁思緒萬(wàn)千
四年前，我背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。一跨進(jìn)學(xué)校的`大門(mén)，我看見(jiàn)大哥哥、大姐姐在校門(mén)口歡迎我的到來(lái)。他們胸前的紅領(lǐng)巾好鮮艷��！我禁不住羨慕起來(lái)。
以后每當我看到五星紅旗緩緩上升，大哥哥、大姐姐們就在紅旗下行隊禮，他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)，顯得格外鮮艷，我多么想也戴上紅領(lǐng)巾��！因為有了這個(gè)遠大的目標，我的學(xué)習更加認真了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到臨了，那一天，在這莊嚴的國旗下，一位大哥哥為我掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，又驚又喜，我終于如愿以?xún)斄�。我們在國旗下宣誓：時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！這一天，我的步子更輕快了，胸膛也挺起來(lái)了，我覺(jué)得我變得更帥了。
自從我掛上了紅領(lǐng)巾，我每天都舍不得拿下來(lái)。記得那一天我放學(xué)后直接乘車(chē)回家，車(chē)上擁擠不堪，我一時(shí)找不到座位。過(guò)了幾站，終于有幾個(gè)人下車(chē)了，我好不容易坐上了一個(gè)座位，這時(shí)我看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，她十分費力地抓住車(chē)上的扶手，精疲力盡地喘著(zhù)粗氣。我看著(zhù)老奶奶，突然冒出一個(gè)念頭：讓座。但又一想，我這個(gè)座位不也等了很長(cháng)時(shí)間嗎？就在我低頭的一剎那，看到了胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我想：作為一個(gè)少先隊員，給老奶奶讓座是應該的。于是，我用洪亮的聲音對老奶奶說(shuō)：奶奶，我把座位讓給您吧！我站了起來(lái)，讓老奶奶坐到我的位子上。過(guò)了一會(huì )兒，突然一個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)摔倒了，可是車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光，我不好意思地低下頭。車(chē)窗外，一陣清風(fēng)吹來(lái)，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，擋住了我紅紅的臉。
我與紅領(lǐng)巾作文11
每位同學(xué)的校衣領(lǐng)上，都會(huì )帶著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。每條紅領(lǐng)巾和它的主人背后或許有什么故事。我和我的紅領(lǐng)巾就有幾個(gè)小故事，雖然談不上震撼人心，感人肺腑，但這幾個(gè)平平凡凡的小故事卻改變了我的人生，讓我的一生不再平凡了。
大家現在可以看到，現在的我是班里的正班長(cháng)，語(yǔ)文組長(cháng)，是三科老師的'好幫手，甚至是學(xué)校里的大隊委、校風(fēng)督導員……但是，你們知道嗎？當我還沒(méi)是少先隊先鋒隊隊員，少先隊員，也就是當我還沒(méi)正式佩戴上紅領(lǐng)巾之前，我是怎樣的一個(gè)學(xué)生嗎？
一年級的時(shí)候，我是一個(gè)經(jīng)常欠交作業(yè)，見(jiàn)到老師不打招呼的學(xué)生，老師經(jīng)常打電話(huà)給父母，為的就是投訴我的狀況，父母卻又因為教育我的事情吵架，差點(diǎn)走到鬧離婚的地步。一年級第二個(gè)學(xué)期，我們全體同學(xué)正式進(jìn)入少先先鋒隊，成為少先隊員之后，經(jīng)過(guò)唱隊歌，宣誓，佩戴紅領(lǐng)巾后我便是一位少先隊隊員。那天晚上放學(xué)后，我興高采烈地回到家，迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴我的父母�？筛改敢荒槆烂C的神情，鄭重地對我說(shuō)：“嘉怡，其實(shí)你根本不配佩戴紅領(lǐng)巾，佩戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生是位有禮貌，按時(shí)交作業(yè)，學(xué)習成績(jì)好和負責任的同學(xué)。而你不是，老師經(jīng)常投訴你，你過(guò)意得去嗎？”我的眼淚在眼眶里打轉，對爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我以后一定不�?huì )再這樣了，我一定會(huì )改正過(guò)來(lái)的。請你們相信我�！卑职謰寢屝牢康匦α�，點(diǎn)了一下頭，對我說(shuō)：“嘉怡，爸爸媽媽永遠都相信你，加油！”
從那以后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強，按時(shí)交作業(yè)，遇到老師主動(dòng)打招呼，做一個(gè)有好思想好習慣，好品格的少先隊隊員。老師經(jīng)常打電話(huà)給父母，不過(guò)，全是表?yè)P我的：老師說(shuō)，我改變很大，變得很棒，不像以前那嘉怡了！
紅領(lǐng)巾，是我的恩人，否則，我也不會(huì )像現在這樣。我要感謝我的紅領(lǐng)巾。
我與紅領(lǐng)巾作文12
這塊紅領(lǐng)巾是再也普通不過(guò)的，在別人眼中，它只不過(guò)是一塊紅顏色的布，但是，在我的眼中，它卻是一塊染著(zhù)信用和誠實(shí)的布，革命烈士為了它可以放棄自己的生命，所以，我們要更加愛(ài)護它。
上一年級時(shí)，自己還不明白紅領(lǐng)巾是代表著(zhù)什么，直到在一次大會(huì )上，我才明白：紅領(lǐng)巾是少先隊員的代表，那么鮮紅，那么燦爛，紅得像朝霞，燦爛得如太陽(yáng)。那國旗上的`紅顏色是革命烈士的血染成的，而紅領(lǐng)巾就是國旗的一角。我聽(tīng)了之后，才把心中的這個(gè)謎解開(kāi)了。心想：那么紅的紅領(lǐng)巾，是少先隊員的驕傲，一定不能弄丟了，弄丟的話(huà)那就等于自己不是少先隊員了。我曾經(jīng)告訴自己：在國旗下的那個(gè)諾言一定要履行，我會(huì )為了自己的目標而努力，去奮斗！于是，我把那一塊紅領(lǐng)巾小心翼翼地保管起來(lái)。
直到四年級的時(shí)候，我為一年級新生戴了一次紅領(lǐng)巾，我才知道：作為一名少先隊員，首先應該會(huì )戴紅領(lǐng)巾。當我給那位一年級新生戴紅領(lǐng)巾時(shí)，那稚嫩的面孔另我難以忘懷，那一雙明亮的眼睛盯著(zhù)那塊紅領(lǐng)巾，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)上系著(zhù)一根紅絲帶，令我感到我們做為大哥哥、大姐姐應當為小弟弟和小妹妹做好榜樣。當時(shí)，我也是像這個(gè)小姑娘一樣，用一種難以猜測的目光望著(zhù)那一位大姐姐，紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的一盞燈，它會(huì )引導我們走向社會(huì )，為我們照亮光明的前途。當我失敗了的時(shí)候，紅領(lǐng)巾告訴我“失敗乃成功之母”，當我傷心的時(shí)候，紅領(lǐng)巾教我“遇到不開(kāi)心的事情要快樂(lè )地去面對”，但是當我松懈的時(shí)候，紅領(lǐng)巾告訴我要持之以恒。
接下來(lái)的五年級，將會(huì )讓紅領(lǐng)巾更加光彩奪目，我相信，要馬上讀五年級的朋友們，你們也會(huì )和我一樣去愛(ài)護這塊紅領(lǐng)巾。祖國母親已有六十歲了，我們這個(gè)少先隊也建立六十周年了，我與紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾與我，都在譜寫(xiě)一曲曲“校園交響曲”讓我們把這一首首“校園交響曲”彈奏得更優(yōu)美，演唱得更動(dòng)聽(tīng)！
是多少革命烈士的付出，才有那么美好的今天，正因為有了紅領(lǐng)巾的陪伴，讓我們在人生的道路上走得越來(lái)越遠！
我與紅領(lǐng)巾作文13
在我很小的時(shí)候，爸爸就給我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾時(shí)五星紅旗的一角，是由無(wú)數的革命烈士用自己的鮮血染紅的。
”從那時(shí)起，一個(gè)理想的種子便在我幼小的心靈里發(fā)了芽，我便一直為能戴上那“國旗的一角”而努力著(zhù)。我知道，能戴上紅領(lǐng)巾的人都是好學(xué)生，只有遵守紀律、學(xué)習刻苦的人才有資格戴上紅領(lǐng)巾。
那時(shí)，看著(zhù)鄰居的哥哥、姐姐戴著(zhù)那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得他們可神氣了。我也想戴上紅領(lǐng)巾，讓其他小朋友都羨慕我。于是，沒(méi)到周末，我就偷偷戴上哥哥的紅領(lǐng)巾，在鏡子前顯擺，自豪地在家里大踏步的走來(lái)走去，直到哥哥回來(lái)，才戀戀不舍地取下紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我就覺(jué)得自己特別了不起，似乎真的成了一名光榮的少先隊員。
上了小學(xué)，為了能早日戴上紅領(lǐng)巾，完成我兒時(shí)的夢(mèng)想，我努力地在老師面前表現，希望給老師留下好的印象。為了能戴上紅領(lǐng)巾，每次上課我都坐得十分端正，目不轉睛地盯著(zhù)黑板，認真聽(tīng)課；為了能戴上紅領(lǐng)巾，我放棄了在下課和同學(xué)們嬉戲玩耍的機會(huì )，二十一個(gè)人坐在座位上靜靜地看著(zhù)書(shū)；為了能戴上紅領(lǐng)巾，每次考試我都力爭上游，成績(jì)總是名列前茅。功夫不負有心人，終于，我的表現使得老師對我刮目相看，而我也理所當然地當上了第一批戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生。
我還清楚地記著(zhù)那一天，我們戴上紅領(lǐng)巾的小學(xué)生都站在五星紅旗下，將右手握緊高舉在右耳旁，跟著(zhù)指導員一起莊嚴宣誓：“我們是共產(chǎn)主義接班人，為共產(chǎn)主義事業(yè)時(shí)刻奮斗者，我們已經(jīng)準備好了……”宣誓的聲音此起彼伏，我已深深地牢記在了心中，看著(zhù)胸前飄揚的.紅領(lǐng)巾我無(wú)比自豪。
戴上紅領(lǐng)巾的我知道不能有一點(diǎn)松懈，我便更加努力的學(xué)習，力爭成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。在學(xué)習上我認真、努力，每次考試都保持前列。在生活中，我關(guān)心、幫助同學(xué)，時(shí)刻以少先隊員的稱(chēng)號嚴格要求自己。就這樣，在第一學(xué)期，我被【評上了三好學(xué)生。雙喜臨門(mén)的我下定決心：一定不辜負老師對我的期待，紅領(lǐng)巾對我的精神鼓勵，繼續努力，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
我與紅領(lǐng)巾作文14
當我蹦蹦跳跳走出幼兒園，牽著(zhù)媽媽的手，媽媽對我說(shuō)：“你開(kāi)始讀小學(xué)了，是一位小學(xué)生了，一年級的小朋友表現好就可以戴紅領(lǐng)巾�！睆哪菚r(shí)起，我就羨慕高年級的大哥哥大姐姐脖子上的紅領(lǐng)巾。我開(kāi)始要求自己：上課坐端正；聽(tīng)老師的話(huà)；就連小鳥(niǎo)在窗外的樹(shù)枝上跟我打招呼，我也裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因為紅領(lǐng)巾比媽媽脖子上的白金項鏈還要耀眼，所以我一定要讓它早日出現在我的脖子上。
終于，功夫不負有心人，我的努力沒(méi)有白費，“少先隊對員”這個(gè)光榮的稱(chēng)號“戴”在我的頭上，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的`胸前飄揚著(zhù)，我感到萬(wàn)分自豪。記得那天放學(xué)，由于脖子上系著(zhù)紅領(lǐng)巾，我趾高氣揚地走向媽媽時(shí)，媽媽臉上露出了幾年都沒(méi)露過(guò)的笑容，那天，我還在爸爸的單位的國旗下，我默默地許下誓言一定要好好學(xué)習，不讓“少先隊員”這個(gè)稱(chēng)號受到一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng )傷。紅領(lǐng)巾帶給我的是自豪，可是我帶給紅領(lǐng)巾的卻是恥辱。
那是一節英語(yǔ)課，老師讓我們讀Let’s talk，可我覺(jué)得太無(wú)聊了，就開(kāi)始走神，當時(shí)的模樣很像濫竽充數的南郭先生。正當我將手里的英語(yǔ)書(shū)換成三國卡片時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我四周望了一下，發(fā)現原來(lái)是我胸前的紅領(lǐng)巾在叫我，我聽(tīng)見(jiàn)紅領(lǐng)巾在對我說(shuō)：“小主人，你想想你這樣做，是否還是一名合格的少先隊隊員？”聽(tīng)后，我臉紅了，放下手中的卡片，重新拿起英語(yǔ)書(shū)，精神抖擻的跟著(zhù)同學(xué)們讀了起來(lái)，我又再次聽(tīng)到了紅領(lǐng)巾在叫我，不過(guò)這次紅領(lǐng)巾對我大加贊賞。紅領(lǐng)巾是我們少先隊隊員的標志，我要更加嚴格的要求自己，讓自己成為一位優(yōu)秀的少先隊隊員。
我與紅領(lǐng)巾作文15
我在學(xué)校里是一個(gè)小隊長(cháng)，我負責給我們小組收本子，不過(guò)在這些收本子的日子里我也遇到過(guò)許許多多的煩惱。那天，我剛剛到學(xué)校，看到我們小組的人還不多，但今天要收的本子種類(lèi)很多，收的時(shí)間也不是很多，這可怎么辦呢？可我想來(lái)想去也沒(méi)有想到一個(gè)好辦法，我只好耐心地坐在我的坐位上認真地讀了一會(huì )課文，過(guò)了一會(huì )，別人差不多都到了，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得直冒汗，終于，那個(gè)同學(xué)來(lái)了，我急忙走了過(guò)去，問(wèn)他要本子，可那個(gè)同學(xué)本來(lái)就是一個(gè)慢性子，當我走過(guò)去問(wèn)他要作業(yè)，他說(shuō)：“待會(huì )待會(huì )，等我把事情干完再給你作業(yè)，現在開(kāi)始不要來(lái)煩我，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有�！�
我懊惱地走了，說(shuō)：“你交不交關(guān)我啥事，你不交就算了�！庇诌^(guò)了一會(huì )，老師來(lái)催了，我沒(méi)有辦法，只好忍氣吞聲的又去找那個(gè)同學(xué)，可那個(gè)同學(xué)還是不交給我他的`作業(yè)，又說(shuō)過(guò)一會(huì )，再等等，我很生氣，對他說(shuō)：“你怎么就想著(zhù)你自己，不想想我呢？你知道我現在是啥感受嗎？你簡(jiǎn)直太自私�！蔽艺f(shuō)完這句話(huà)就不管他了，怒氣沖沖，可過(guò)了一會(huì )兒，收作業(yè)的時(shí)間到了，我沒(méi)有收到他的作業(yè)，而他到現在都說(shuō)很忙，不把作業(yè)交給我，我就把我們小組其他同學(xué)的作業(yè)交了上去，到了下午放學(xué)，老師還是沒(méi)有收到他的作業(yè)，就來(lái)問(wèn)我，我想了想說(shuō)：“早上他沒(méi)有把作業(yè)交給我，所以我也沒(méi)有把他的作業(yè)交上來(lái)�！蔽也⑶野言缟夏莻�(gè)同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)告訴了老師，老師想了想，叫那個(gè)同學(xué)把作業(yè)交上來(lái)，并且向我道歉！那個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“對不起，下次我一定按時(shí)交作業(yè)，而且再也不對你那樣說(shuō)話(huà)了，這次請你原諒�！�
說(shuō)著(zhù)深深的向我道歉后我說(shuō)：“嗯，只要你改正，我們以后一樣是好朋友�！闭f(shuō)完，我倆都笑了！雖然他向我道了歉，可這是我當小隊長(cháng)以來(lái)第一次被同學(xué)說(shuō)我很煩！當時(shí)我很傷心，可我想來(lái)，我當時(shí)的態(tài)度也不好，沒(méi)有很耐心地等待和勸說(shuō)他，讓他把作業(yè)及時(shí)交上來(lái)，我以后一定要當一個(gè)認真負責的小隊長(cháng)，好好服務(wù)于老師和同學(xué)，為我的紅領(lǐng)巾爭光！
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