藝術(shù)教育實(shí)施方案4篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的藝術(shù)教育實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)教育實(shí)施方案1
在深入實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，把藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的著(zhù)眼點(diǎn)和突破口，積極實(shí)踐，大膽探索，藝術(shù)教育逐步形成特色。在慶祝百年華誕的20xx年被教育廳授予“湖南省特色教育實(shí)驗學(xué)�！�。但是用高標準、嚴要求衡量，我們的工作差距還很大，現根據我校教育教學(xué)實(shí)際和發(fā)展需要，再次修訂《湘鄉二中藝術(shù)特色教育實(shí)施方案》
第一章 指導思想
藝術(shù)特色教育是以教育方針為指導，以社會(huì )對未來(lái)人才基本素質(zhì)的客觀(guān)要求為依據，以培養學(xué)生健康穩定的審美情趣，放飛學(xué)生想象、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造為核心的內容，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育。我校創(chuàng )辦藝術(shù)特色教育學(xué)校的指導思想是：
1、嚴格遵循教育規律和青少年身心發(fā)展、成長(cháng)規律，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念。根據不同學(xué)生的發(fā)展需要和湘鄉二中學(xué)生的實(shí)際情況，面向全體學(xué)生實(shí)施以藝術(shù)教育為特色的辦學(xué)新模式，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，逐漸形成湘鄉二中鮮明的藝術(shù)特色教育。
2、嚴格按照普通高中的培養目標，在面向全體學(xué)生開(kāi)齊開(kāi)足所有國家課程，完成必修課與共同選修課所有學(xué)分的基礎上，進(jìn)行藝術(shù)特色教育的必修課與拓展性選修課課程教學(xué)。正確處理好特色教育面向全體學(xué)生與加強對學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生個(gè)性特長(cháng)培養的關(guān)系，統籌設計好面向全體學(xué)生的特色課程，針對學(xué)有專(zhuān)長(cháng)學(xué)生的拓展性課程。建立好必修課程與拓展性的特色課程體系。
3、緊緊圍繞藝術(shù)特色教育辦學(xué)的需要而進(jìn)一步加強師資隊伍建設，建成數量足、素質(zhì)優(yōu)、結構合理的學(xué)科教學(xué)團隊、專(zhuān)業(yè)教師和骨干教師隊伍。進(jìn)一步提高全體教師參與學(xué)校特色教育的意識，積極改革和創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，不斷完善學(xué)校特色教育及特色發(fā)展的管理機制。認真統籌特色教育資源建設，不斷豐富和完善特色教育校本課程資源和校外教育資源體系。
第二章 培養目標
學(xué)校以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色，總體目標是通過(guò)藝術(shù)教育創(chuàng )設愉快和諧的校園文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，建立民主平等的師生關(guān)系，培養學(xué)生健康向上的審美情感和自尊自強的個(gè)性品質(zhì)，把學(xué)生培養成全面發(fā)展又有特長(cháng)，品行規范又有創(chuàng )新精神的一代新人，進(jìn)一步提升辦學(xué)品味，提高學(xué)校知名度。
一、“兩個(gè)素質(zhì)” 的培養目標
1、文化素質(zhì)。湘鄉二中是普通高中，不是職業(yè)中學(xué)。學(xué)生以學(xué)為主，以學(xué)為本，要提高整體的文化素質(zhì)。要求全體學(xué)生在每年的湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試中要科科及格，人人畢業(yè)，合格率要達到95%，這是基本的文化素質(zhì)的要求。為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展奠定穩固、扎實(shí)的文化基礎。
2、藝術(shù)素質(zhì)。以藝術(shù)教育為特色的湘鄉二中的畢業(yè)學(xué)生，不僅文化成績(jì)要達到畢業(yè)標準，而且還要在藝術(shù)方面有所發(fā)展。要能夠寫(xiě)一筆好字，畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，會(huì )識簡(jiǎn)譜會(huì )唱歌，會(huì )跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。 有優(yōu)雅談吐，有翩翩的風(fēng)度，有一技之長(cháng)，有較高的藝術(shù)素素質(zhì)。
二、“技術(shù)-能力-素質(zhì)”的三維培養模式
1、讓每一位學(xué)生都有“一技之長(cháng)”。能夠寫(xiě)一筆好字，畫(huà)一幅好簡(jiǎn)筆畫(huà)，會(huì )識簡(jiǎn)譜會(huì )唱歌，會(huì )跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。這是培養學(xué)生的一維目標，是在技能層次上的目標。
2、讓每一位學(xué)生具有較高的欣賞美、鑒賞美的`水平和能力。顯然，這是能力層次的目標，這是二維培養目標。
3、讓每一位學(xué)生在通過(guò)技術(shù)、能力的培訓，進(jìn)而轉化、內化為學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和素養，提高學(xué)生的整體藝術(shù)素養。這是學(xué)生素質(zhì)層面上的目標，是三維目標。
其實(shí)，教育教學(xué)的目的就在于使學(xué)生的認識和技能由低級向高級發(fā)展，最后內化為能力，到達提高素質(zhì)的目標。而我們的教育教學(xué)的總目標就是提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)，提高整個(gè)中華民族的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力！
辦學(xué)理念
1、藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，必須堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。北京師范大學(xué)高洪源教授在《如何創(chuàng )辦特色學(xué)�！芬晃闹兄赋觯骸� 學(xué)校在創(chuàng )設藝術(shù)教育特色時(shí)，如果組織少數學(xué)生活動(dòng)的目的僅僅是為了造成一定的社會(huì )影響，那就是表層的和膚淺的；如果把這類(lèi)活動(dòng)作為帶動(dòng)全校開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)的一個(gè)組成部分，并且組織全體學(xué)生每人都掌握一種樂(lè )器，或參加一項藝術(shù)活動(dòng)，把美育真正落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，那么，顯然在當前美育普遍不受重視的情況下，創(chuàng )造這種辦學(xué)特色的指導思想就是深刻的�！眲�(chuàng )建藝術(shù)特色教育學(xué)校，不是集中建立在少數的藝術(shù)“尖子”學(xué)生上，而是要面向全體學(xué)生，做到以特色教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以特殊發(fā)展促一般發(fā)展。
2、要把普通學(xué)校的藝術(shù)教育和以選拔培養藝術(shù)尖子為目的的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育嚴格區別開(kāi)來(lái)，正確處理五大關(guān)系：即藝術(shù)教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，面向全體與特長(cháng)生培養的關(guān)系，技能與素養的關(guān)系，依法治教與藝術(shù)教育的關(guān)系，教育創(chuàng )新與藝術(shù)教育的關(guān)系，克服“重視藝術(shù)尖子人才，忽視面向全體學(xué)生”，“重視藝術(shù)技能的訓練，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養”，“重視比賽選拔，忽視課堂教學(xué)”等錯誤傾向。
3、我校創(chuàng )建藝術(shù)特色教育學(xué)校，主要目的是通過(guò)藝術(shù)教育達到育人目的，通過(guò)以美術(shù)、音樂(lè )學(xué)科和舞蹈、歌唱、繪畫(huà)、大課間活動(dòng)為突破口，逐步把藝術(shù)教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，并使學(xué)校形成藝術(shù)教育特色。
辦學(xué)原則
一、學(xué)校定位。特色教育實(shí)驗中學(xué)的準確定位首先是普通高中，而非職業(yè)高中或職業(yè)中專(zhuān)。在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中，合格率必須達到95%以上。這是特色教育實(shí)驗中學(xué)的文化底線(xiàn)，這是辦學(xué)的第一個(gè)原則。
二、特色教育實(shí)驗中學(xué)應當是符合素質(zhì)教育的普通高中。全面貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續有個(gè)性發(fā)展。提高學(xué)生的素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。這是辦學(xué)的第二個(gè)原則。
三、面向全體學(xué)生。根據學(xué)生文化水平編班，不根據特長(cháng)編班。學(xué)生選擇來(lái)湘鄉二中就讀，每個(gè)人都有權力享受湘鄉二中的特色教育。既有普及型的特色教育的課程，也有靈活多變的拓展性特色教育課程。對每個(gè)學(xué)生的培養目標都要有所定位，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)合適的平臺，因材施教。
四、學(xué)校的特色建立在藝術(shù)學(xué)科教學(xué)的基礎之上。湘鄉二中的特色教育，其所依附的學(xué)科就是藝術(shù)學(xué)科，學(xué)校的特色是圍繞藝術(shù)教育這個(gè)學(xué)科而創(chuàng )建而發(fā)展而展開(kāi)。
五、圍繞藝術(shù)特色做中、長(cháng)期的規劃。特色教育的發(fā)展分為四個(gè)層次，第一層次是選擇學(xué)校的特色項目；第二層次是發(fā)展和強化特色項目，形成學(xué)校的特色項目；第三層次是辦成特色教育實(shí)驗學(xué)校；最高層次就是在特色教育實(shí)驗學(xué)校的基礎上形成學(xué)校的特色文化，這是最終目的，也是特色教育的最高境界。當然，也是我們學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展目標。
實(shí)施方案
藝術(shù)特色教育通過(guò)課程來(lái)實(shí)施。課程分為必修課、選修課、活動(dòng)課三部分；活動(dòng)課又分為主題活動(dòng)和常規活動(dòng)。課堂教學(xué)是實(shí)施藝術(shù)教育的主陣地和重要途徑。但活動(dòng)課教學(xué)在藝術(shù)教育中起著(zhù)不可替代的作用，是課堂教學(xué)的重要補充。
一、著(zhù)眼課程教材發(fā)揮“普及”功能
課程是提高學(xué)生藝術(shù)素養，培養學(xué)生對藝術(shù)的欣賞美、鑒賞美的主渠道�！罢n程設置為實(shí)現教育目標服務(wù)”是課程論的基本原理，所以評價(jià)學(xué)校藝術(shù)教育的第一條標準應該是看藝術(shù)課有沒(méi)有“開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”�！伴_(kāi)齊、開(kāi)足”是前提，“開(kāi)好”是關(guān)鍵。我校藝術(shù)教育分音樂(lè )、美術(shù)和體育舞蹈三個(gè)學(xué)科。音樂(lè )、美術(shù)在面向全體學(xué)生開(kāi)齊開(kāi)足所有國家課程，完成必修課與共同選修課所有學(xué)分的基礎上，進(jìn)行藝術(shù)特色教育的必修課與拓展性選修課課程教學(xué)。同時(shí)根據學(xué)校的教學(xué)目標編寫(xiě)自主教材。依據新課標、新理念，教師教學(xué)應依據教材并活化超越教材，可以適當增刪教材內容，調整教學(xué)重點(diǎn)，拓展教學(xué)空間，鼓勵教師注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生心聲，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，為每一個(gè)學(xué)生都能深入認識藝術(shù)，自主地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)奠定物質(zhì)基礎。
1、音樂(lè )教學(xué)。使用現行的音樂(lè )教材進(jìn)行以音樂(lè )欣賞和鑒賞為主的音樂(lè )教學(xué)，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中根據學(xué)校的培養目標，依據現行教材編寫(xiě)自主教材進(jìn)行樂(lè )理和視唱教學(xué)。學(xué)習識簡(jiǎn)譜、樂(lè )理知識等。通過(guò)一年的學(xué)習，使學(xué)生在音樂(lè )學(xué)習過(guò)程中，不僅學(xué)習了音樂(lè )的欣賞、鑒賞，還學(xué)習、掌握基本的樂(lè )理知識，學(xué)會(huì )識簡(jiǎn)譜，學(xué)會(huì )唱歌，達到提高音樂(lè )素質(zhì)的目的。
2、美術(shù)教學(xué)。使用現行的美術(shù)教材進(jìn)行以美術(shù)欣賞和鑒賞為主的美術(shù)教學(xué)，同時(shí)每節課還安排1-2次動(dòng)手練習、訓練的活動(dòng)。這兩次活動(dòng)分別在教師指導下的硬筆書(shū)法練習，簡(jiǎn)筆畫(huà)練習，并且使用自主編寫(xiě)的教材。在教學(xué)過(guò)程中， 有學(xué)習有實(shí)踐，美術(shù)欣賞、鑒賞能力提高的同時(shí)，培養了動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，不僅學(xué)習美術(shù)欣賞、鑒賞，還能夠掌握一技之長(cháng)，達到提高素質(zhì)的目的，為今后的發(fā)展打下基礎。
3、體育舞蹈教學(xué)。學(xué)校高一年級有12個(gè)班，安排兩位體育舞蹈專(zhuān)業(yè)的教師擔任教學(xué)。使用現行的全省統一的體育課教材，完成國家規定的正常的體育課教學(xué)之外，每個(gè)學(xué)生還要選修健美操課或國際標準舞課，教材由體育舞蹈老師自主編寫(xiě)。6個(gè)班的學(xué)生選修健美操，另外6個(gè)班的學(xué)生選修國際標準舞，學(xué)年結束后的考查方式是在每年的“夏之詠”主題季活動(dòng)中，舉行高一年級的集體體育舞蹈比賽。
以上是學(xué)校進(jìn)行的普及性、大眾化的藝術(shù)教育的課堂教學(xué)實(shí)施方案。在這個(gè)基礎上，根據學(xué)生的興趣和需要，還開(kāi)設了拓展性的選修課。學(xué)生自主選定課程，藝術(shù)教師根據學(xué)生的申請進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)設了器樂(lè )、民族舞蹈、體育舞蹈、健美操、書(shū)法、美術(shù)、聲樂(lè )、播音主持與編導等選修課程。必修課與選修課的結合，使藝術(shù)教育的課堂教學(xué)有序有效的開(kāi)展下去。
二、豐富活動(dòng)課教學(xué)體現辦學(xué)特色
豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，是學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)發(fā)展的搖籃。學(xué)校進(jìn)行的是以藝術(shù)教育為主的特色教育，目的之一就是要提高學(xué)生的表演能力、實(shí)踐能力等各種能力。能力和素養的提高離不開(kāi)老師的課堂教學(xué)，但還需要為學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )搭建平臺，讓學(xué)生多活動(dòng)，多展示，多實(shí)踐，多表演。在活動(dòng)中、實(shí)踐中、表演中、展示中提高。要有效的開(kāi)展藝術(shù)教育，必須將課堂教學(xué)與活動(dòng)課教學(xué)有機的結合起來(lái)。
開(kāi)展大規模、全方位、有組織、有指揮、有目的、有計劃的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，對滿(mǎn)足師生精神需要、陶冶情操、樹(shù)立競爭進(jìn)取意識、塑造良好的形象，具有積極的促進(jìn)作用。近幾年來(lái)，學(xué)校堅持不懈開(kāi)展了課題為“舞動(dòng)青春，四季放歌”的全校性的課題研究活動(dòng)。在課題引領(lǐng)之下進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)課模式的探索�；顒�(dòng)課教學(xué)包括常規活動(dòng)和主題活動(dòng)。
1、常規活動(dòng)。藝術(shù)教育所安排的常規活動(dòng)主要是兩個(gè)活動(dòng)即課間操活動(dòng)和讀報、教唱活動(dòng)。每一天安排一個(gè)年級進(jìn)行課間操的表演，不同的年級做不同的操。如廣播操、健美操，牛仔舞、恰恰舞等。第二個(gè)常規活動(dòng)就是每天下午的讀報和歌曲教唱活動(dòng)。第五節課前的20分鐘，學(xué)習播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通過(guò)學(xué)校的廣播系統讀報5分鐘，另外15分鐘由音樂(lè )教師組織歌曲教唱。
2、主題活動(dòng)。這是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)中最富于創(chuàng )意的一個(gè)舉措。開(kāi)展了富有詩(shī)意的以每一個(gè)季度為主題的主題季活動(dòng)，有“春之聲”、“夏之詠”、“秋之頌”和“冬之韻”等四個(gè)主題活動(dòng)，達到“舞動(dòng)青春四季放歌”的目的�，F以去年進(jìn)行的“冬之韻”主題活動(dòng)的安排為例談?wù)勚黝}季活動(dòng)。
“冬之韻”主題季活動(dòng)是“舞動(dòng)青春，四季放歌”總主題活動(dòng)的收官之作，也是學(xué)校一個(gè)學(xué)年藝術(shù)教育工作的一次總結性的活動(dòng)，它的高潮是學(xué)校一年一度的“迎新元旦文藝匯演”。大型活動(dòng)主要集中在12月、20xx年元月，活動(dòng)分為為兩塊，即音樂(lè )及表演類(lèi)、書(shū)法美術(shù)類(lèi)。
【音樂(lè )與表演類(lèi)活動(dòng)】音樂(lè )與表演類(lèi)活動(dòng)由四個(gè)大的活動(dòng)組成，第一個(gè)是“冬之韻”卡拉OK比賽，時(shí)間是12月第二周（12月5日-11日），責任人陳玉老師。第二個(gè)是“冬之韻”個(gè)人才藝表演賽，此項賽事為除聲樂(lè )、朗誦之外的個(gè)人才藝比賽，如相聲、小品、雙簧、獨奏、獨舞、快板、戲曲等，時(shí)間是12月的第三周（12月12日-12月18日），責任人陳穎老師。以上兩項賽事可以看做是元旦文藝晚會(huì )的個(gè)人表演節目選拔賽。第三個(gè)是“冬之韻”詩(shī)文朗誦比賽，同時(shí)在這次比賽中選拔節目主持人。為開(kāi)展好這項比賽，我們還組織長(cháng)沙的藝術(shù)培訓機構對部分學(xué)生進(jìn)行強化訓練。最后進(jìn)行的就是“冬之韻”湘鄉二中20xx年迎新元旦文藝晚會(huì )。全校共進(jìn)行三場(chǎng)學(xué)生文藝表演，上午初中部，下午高一年級，晚上高二年級。至此，全年的音樂(lè )表演類(lèi)活動(dòng)基本結束，但是“冬之韻”主題季活動(dòng)還未結束。
【美術(shù)與書(shū)法活動(dòng)】“冬之韻”主題季活動(dòng)將舉辦學(xué)生書(shū)法、美術(shù)作品展各一次，還舉行一次美術(shù)、書(shū)法聯(lián)展。由于學(xué)校的設施設備已基本到位，基本滿(mǎn)足了布展的需要（小型的），因此我們要及時(shí)布展。12月上旬進(jìn)行書(shū)法作品展，12月下旬舉行美術(shù)作品展。20xx年在元旦過(guò)后，推出湘鄉二中學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，為“冬之韻”主題季活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！當然，“冬之韻”主題活動(dòng)季活動(dòng)，還將展示我們學(xué)校的各種特色項目的教學(xué)成果，例如健美操和體育舞蹈等，這些活動(dòng)將穿插在各種活動(dòng)之中�！岸崱敝黝}活動(dòng)的結束，標志著(zhù)今年所進(jìn)行的“舞動(dòng)青春，四季放歌”的總主題活動(dòng)的結束，來(lái)年的又一輪“舞動(dòng)青春，四季放歌”中的“春之聲”主題季活動(dòng)，將踏著(zhù)春天的腳步，以新的形式和新的內容將學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)推向一個(gè)新的高度，讓我們拭目以待吧！
三、渲染藝術(shù)氛圍弘揚人文精神
其實(shí)，特色教育是手段，“舞動(dòng)青春，四季放歌”也是手段，抓特色教育的教學(xué)、培訓和活動(dòng)還是手段，我們主辦特色教育實(shí)驗學(xué)校也是手段，那么我們的目的是什么？那就是渲染藝術(shù)氛圍弘揚人文精神，全面落實(shí)黨的教育方針和政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育。因此“潤物細無(wú)聲”潛移默化見(jiàn)精神，正如在給湘鄉二中掛上“湖南省特色教育實(shí)驗學(xué)�！边@塊牌子時(shí)，就已經(jīng)給我們學(xué)校定了位了，要辦成“初中教育的窗口，素質(zhì)教育的旗幟，高中特色教育的典范”。在今后工作中，我們將從以下幾方面尋求新的突破：
1、加強領(lǐng)導，加大藝術(shù)學(xué)科教師培訓力度。要讓學(xué)校藝術(shù)教育得以全面的、深入的高質(zhì)量實(shí)施，關(guān)鍵在教師。建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理、數量穩定的藝術(shù)教師隊伍是學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的根本大計。所以，我們必須盡快對藝術(shù)學(xué)科教師加大培訓力度，提高其自身“造血”機能，更好地適應新課程的需要。培訓分兩個(gè)層次進(jìn)行，一是對全員音樂(lè )、美術(shù)教師進(jìn)行藝術(shù)綜合知識與技能的培訓��；二是對藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)指導教師實(shí)踐能力的培訓，為學(xué)校藝術(shù)課的順利實(shí)施和藝術(shù)教育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，儲備雄厚的師資力量。
2、調整課程結構，強化藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。以國家指令性的藝術(shù)課為主導學(xué)科，以開(kāi)設規范藝術(shù)活動(dòng)課程和特色校園文化藝術(shù)環(huán)境課程為輔助課程的課程結構。將校園文化藝術(shù)環(huán)境建設納入藝術(shù)教育課程之中，使藝術(shù)教育工作更加科學(xué)化、規范化、制度化。
3、完善藝術(shù)教育評價(jià)機制。學(xué)校將進(jìn)一步完善藝術(shù)教育的評價(jià)機制，向全體學(xué)生提出“五個(gè)一”目標：即每學(xué)期展示一次藝術(shù)才能，了解一位藝術(shù)大師，參觀(guān)一次藝術(shù)展覽，欣賞一件藝術(shù)作品，精學(xué)一項藝術(shù)本領(lǐng)。重視過(guò)程評價(jià)，著(zhù)眼促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。評價(jià)方式為學(xué)生自評、生生互評、教師評、家長(cháng)評及社會(huì )評價(jià)相結合，定量評價(jià)與定性評語(yǔ)相結合。
藝術(shù)教育實(shí)施方案2
1、領(lǐng)導重視
作為一所半世紀的百年老校，重視藝術(shù)教育已成為我們的傳統。學(xué)校由主管教學(xué)的副校長(cháng)直接分管藝術(shù)教育工作，由四名音樂(lè )教師負責日常事務(wù)。下設藝術(shù)總指導、形成層級管理網(wǎng)絡(luò )。為實(shí)施多彩發(fā)展教育提供了強有力的領(lǐng)導保證。
2、師資雄厚、工作落實(shí)
學(xué)校重視藝術(shù)教師的師資隊伍的建設。學(xué)校共有4名音樂(lè )教師，都達本科以上學(xué)歷，二人獲得研究生學(xué)歷。音樂(lè )組年富力強、充滿(mǎn)開(kāi)拓和創(chuàng )新的精神，力爭使學(xué)生喜歡音樂(lè )藝術(shù)、崇尚高雅、熱愛(ài)生活；使學(xué)校的音樂(lè )藝術(shù)教育工作呈現出勃勃生機。此外，知名教授、指揮家、教育家和文藝團體專(zhuān)業(yè)人員定期的親臨指導，更為實(shí)施多彩發(fā)展教育提供了強有力的師資保證。定期聘請老一輩藝術(shù)家來(lái)校作講座等。從廣度上探索普及學(xué)校音樂(lè )藝術(shù)教育的可能性。
3、設施完備
學(xué)校劃出專(zhuān)業(yè)標準音樂(lè )教室作合唱排練房等藝術(shù)特色教育專(zhuān)用教室。為學(xué)生配備了專(zhuān)業(yè)音樂(lè )院校所需要的鋼琴、架子鼓等，為藝術(shù)教育配齊各種電教設備、教學(xué)圖片、音像資料等。近年來(lái)根據教師的特長(cháng)在原有的合唱隊專(zhuān)用教室基礎上，又花費近十萬(wàn)開(kāi)辟了數字音樂(lè )藝術(shù)教室，更加體現了我校在長(cháng)春市綠園區中心城區學(xué)校硬件設備中首屈一指的地位。學(xué)校提供給學(xué)生自主發(fā)展的空間，讓他們在尊嚴、寬松、平等、自由的環(huán)境中茁壯成長(cháng)，讓他們的身心、心智、智力得到充分、全面地發(fā)展。充滿(mǎn)了音樂(lè )藝術(shù)文化氛圍的校園里，學(xué)生能在不知不覺(jué)中得以音樂(lè )藝術(shù)的熏陶和特長(cháng)的培養，促進(jìn)人格發(fā)展，提高整體素質(zhì)。
4、藝術(shù)教育工作規范化
每學(xué)期音樂(lè )教師都必須寫(xiě)學(xué)期工作計劃與總結、并不時(shí)地對音樂(lè )藝術(shù)教育工作和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行階段性工作匯報，形成了一系列有據可查的檔案與資料。今天的長(cháng)春市第87中學(xué)，校歌依然高唱著(zhù)多年前的旋律。而在“多彩教育”的辦學(xué)理念的指導下，學(xué)校合唱團已經(jīng)達到了百人，這離不開(kāi)我校藝術(shù)教育工作和藝術(shù)團隊活動(dòng)完善的規章制度。
5、依法開(kāi)展藝術(shù)教育工作
學(xué)校嚴格執行《吉林省長(cháng)春市中小學(xué)課程計劃》，科學(xué)合理地安排全校的周課時(shí)表，開(kāi)齊、開(kāi)足音樂(lè )、藝術(shù)欣賞課程，開(kāi)發(fā)藝術(shù)拓展型、研究型課程。我校音樂(lè )藝術(shù)教育已形成點(diǎn)面結合、以點(diǎn)帶面的格局。音樂(lè )藝術(shù)教育特色介于專(zhuān)業(yè)和業(yè)余之間，在專(zhuān)業(yè)教師的指導下進(jìn)行正規的學(xué)習和訓練。音樂(lè )藝術(shù)教育也借鑒、吸取特色藝術(shù)教育的做法，在教學(xué)內容上有很大拓展。
6、學(xué)校重視藝術(shù)教育的基礎教育和音樂(lè )特色教育的教學(xué)以及合唱團、舞蹈團、小樂(lè )隊的建設與排練。在普及面上下功夫，爭取87中學(xué)的畢業(yè)生人人都會(huì )一項音樂(lè )技能，為他們藝術(shù)的終身修養打下基礎。真正做到以審美教育為核心，以?xún)?yōu)秀的藝術(shù)作品為載體，通過(guò)典型形象的欣賞、學(xué)習、表演和創(chuàng )作使學(xué)生在美的感召和陶冶下，激起情感共鳴。培養學(xué)生健康的道德情操、良好的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng )新精神，提高藝術(shù)的課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)藝術(shù)特色教育，藝術(shù)特長(cháng)生的培養目標定為：培養較合格的.音樂(lè )藝術(shù)表演人才才，培養一批有良好音樂(lè )藝術(shù)欣賞水平的初中學(xué)生群體。保持藝術(shù)團隊在市、區領(lǐng)先的地位，做到人無(wú)我有，人有我精。在保持藝術(shù)團隊在市區領(lǐng)先地位的同時(shí)，傳統的項目要有更多的團隊敢闖市級隊，新的數字藝術(shù)要爭取邁步進(jìn)入市級領(lǐng)先地位。再創(chuàng )作了許多優(yōu)秀合唱藝術(shù)作品在市區比賽中獲獎。如在綠園區“情系祖國.心向黨”中小學(xué)合唱比賽中，我校的合唱《祖國你好》、《游擊隊歌》獲得一等獎的榮譽(yù)；為慶祝建黨XX周年，在長(cháng)春市五環(huán)體育館，我校合唱團參加的“我市萬(wàn)人演唱會(huì )——唱響共產(chǎn)黨好美麗家鄉好”大型演唱會(huì )中，我校合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》作為壓軸戲，受到了省市區領(lǐng)導的一致好評。
結合教學(xué)實(shí)踐，四位音樂(lè )教師寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，教學(xué)設計。如：《音樂(lè )課堂上應該提倡師生互動(dòng)的模式》、《器樂(lè )課堂可以提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣》、《論中學(xué)小樂(lè )隊建設的普通模式》、《初探初中學(xué)生合唱中咬字吐字問(wèn)題》、其中多篇論文刊登在相關(guān)的刊物上。我們四位音樂(lè )教師將再接再厲，彰顯我校的藝術(shù)特色，努力把我校的藝術(shù)工作推向輝煌時(shí)期。
藝術(shù)教育實(shí)施方案3
藝術(shù)教育是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(cháng)點(diǎn)。藝術(shù)教育能夠彰顯我校鮮明的辦學(xué)特色，我們將大膽實(shí)踐、不斷探索，在遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規律并借鑒成功經(jīng)驗的基礎上，制定了我�！端囆g(shù)教育實(shí)施方案》。
一、藝術(shù)教育的意義
1、給每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )和條件，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應社會(huì )對多類(lèi)型、多層次、多規格人才的需求是新課程標對藝術(shù)教育的基本要求。有利于加速推進(jìn)新課程改革，使學(xué)生能夠在學(xué)習藝術(shù)的過(guò)程中增長(cháng)技能，培養和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
2、藝術(shù)教育本身具有促進(jìn)智育、德育發(fā)展的功能，同時(shí)未來(lái)社會(huì )對藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加，把它作為我校實(shí)施素質(zhì)教育的切人口，具有其他教育所無(wú)法替代的優(yōu)勢。
3、學(xué)校在藝術(shù)教育方面制定高規格的培養目標，創(chuàng )建現代化的硬件設施、改革和優(yōu)化課程結構、運用現代化的教學(xué)手段和綜合性的評價(jià)體系促進(jìn)營(yíng)造較強的藝術(shù)氛圍，以美促智、以美促德，使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域。
二、學(xué)校藝術(shù)教育總體思路及目標。
總體思路：以學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)為龍頭，積極開(kāi)拓寫(xiě)字藝術(shù)教育的新路，弘揚中華民族文化，帶動(dòng)學(xué)校其它各項藝術(shù)教育活動(dòng)。同時(shí)加強寫(xiě)字校本課程的探索、研究，將書(shū)法欣賞、中國書(shū)法延革引入課堂教學(xué)，在培養書(shū)法特長(cháng)生的基礎上組建校級書(shū)法興趣小組。加強學(xué)校藝術(shù)興趣小組的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學(xué)校藝術(shù)教育的規章制度和特色，逐步提高藝術(shù)教育活動(dòng)水平，逐步創(chuàng )設良好的學(xué)校藝術(shù)環(huán)境和氛圍，克服困難、創(chuàng )造條件、積極實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。
總的目標：
至20xx年，建立符合素質(zhì)教育要求的、具有本校特色的學(xué)校藝術(shù)教育體系。努力創(chuàng )造條件爭創(chuàng )藝術(shù)教育特色學(xué)校，20xx年爭創(chuàng )揚州科技教育特色學(xué)校；20xx年爭創(chuàng )省科技教育特色學(xué)校，力爭把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內第一流名校，使我校學(xué)生在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)競賽中獲獎。
三、具體任務(wù)
�。ㄒ唬┲匾曀囆g(shù)教育和管理工作
1、不斷完善藝術(shù)教育隊伍管理機構。加強學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組的自主性、創(chuàng )新性和凝聚力，學(xué)校建立三級藝術(shù)教育組織機構，成立以學(xué)校黨支部書(shū)記為組長(cháng)的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，分管教導主任具體負責學(xué)校藝教的規劃和實(shí)施,每學(xué)年制定切合實(shí)際、科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作
計劃
，提出學(xué)年工作目標、措施，并做好學(xué)期藝術(shù)教育
總結
工作。并下設綜合教研組、體育教研組，各教研組在學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導小組的統一布置下開(kāi)展藝術(shù)教育工作，形成較為完備的藝術(shù)教育管理運行體系。
2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學(xué)研究的積極性，建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題研究組，并將積極申報市教育學(xué)科“十二五”規劃課題研究。以“小學(xué)生毛筆字硬筆字書(shū)寫(xiě)能力協(xié)調發(fā)展的研究” 的實(shí)驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。在重視理論研究的同時(shí)，要在應用研究上下功夫，要通過(guò)2-3年的實(shí)驗研究，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。把《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規劃》作為具體操作的依據，不斷的學(xué)習探索藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規律，要培養學(xué)生具有會(huì )唱、會(huì )跳、會(huì )彈、會(huì )寫(xiě)、會(huì )畫(huà)、會(huì )制作等基本功，成為一名合格加特長(cháng)的'小學(xué)生。
3、健全學(xué)校藝術(shù)教育的管理措施，建立規范的管理制度。根據實(shí)際情況和職責范圍，制定并完善音樂(lè )教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常規管理制度、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術(shù)課外活動(dòng)制度、《音樂(lè )、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學(xué)�？己嗽u估工作之中。
4、定期和不定期的堅持藝術(shù)教育工作的檢查。（1）定期檢查備課。（2）巡視課堂。（3）各活動(dòng)檢查。（4）學(xué)期考核檢查。
5、完善檔案資料管理。在開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)過(guò)程中，堅持獎懲過(guò)硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術(shù)教育活動(dòng)時(shí)間和內容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導教師的具體責任、學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)的情況記載和考核、活動(dòng)場(chǎng)所和設施使用的維護與記錄、對藝術(shù)教育成果的表?yè)P和獎勵等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供組織保證。
6、建立藝術(shù)特長(cháng)生檔案，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用，讓藝術(shù)特長(cháng)生各方面得到均衡的發(fā)展。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設
1、配備合格的藝術(shù)師資是學(xué)校開(kāi)設藝術(shù)課程，保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的首要條件。通過(guò)多種渠道，解決學(xué)校的藝術(shù)教師缺額問(wèn)題。
2、加強對藝術(shù)師資的培訓，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、尊重藝術(shù)教師的勞動(dòng)，在獎勵、職稱(chēng)晉升等方面，與其它教師一視同仁。藝術(shù)教師的藝術(shù)活動(dòng)輔導計入教學(xué)工作量。對在藝術(shù)教育工作中作出突出貢獻者，授予各種榮譽(yù)稱(chēng)號或獎勵。
4、為藝術(shù)教師提供基本的工作條件，購置必要的器材、教具和資料，并要妥善安排藝術(shù)教師進(jìn)修、觀(guān)摩、科研和創(chuàng )作的時(shí)間和經(jīng)費。
(三)立足以課堂教學(xué)為主渠道的教學(xué)常規管理。
1、課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅持向課堂要質(zhì)量。嚴格按國家教委頒發(fā)的課程設施和教學(xué)大綱教材的基本要求組織教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)齊教好課程。學(xué)生人手一冊音樂(lè )美術(shù)教材，教師人人有教學(xué)大綱，做到期初有計劃期末有總結和經(jīng)驗文章，過(guò)程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。
2、加強對音美學(xué)科的常規管理。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學(xué)基本環(huán)節有明確具體的要求，負責藝術(shù)教育的領(lǐng)導深入第一線(xiàn)聽(tīng)課，有針對性的對音美教學(xué)進(jìn)行檢查、監督指導。同時(shí)在教導處領(lǐng)導下扎實(shí)的開(kāi)展音美教研活動(dòng)，探索教法學(xué)習大綱、教材，學(xué)習藝術(shù)教育理論，從理論上武裝教師。
3、開(kāi)展教研課、示范課、匯報課等教研活動(dòng)。這些活動(dòng)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高，從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。積極總結積累幾年來(lái)的寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗，把寫(xiě)字教學(xué)抓好抓實(shí)，使學(xué)生在學(xué)習知識和提高書(shū)寫(xiě)技能的同時(shí)感受美、鑒賞美，豐富他們的想象力、創(chuàng )造力。使我校畢業(yè)的學(xué)生人人都有一手好字，多數學(xué)生都有書(shū)法等級證書(shū)。
4、積極開(kāi)展科研活動(dòng)，以“小學(xué)生毛筆字硬筆字書(shū)寫(xiě)能力協(xié)調發(fā)展的研究”課題為突破口，加強教研教改，要通過(guò)2-3年的實(shí)驗研究，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。
(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)課
1、課外活動(dòng)是課堂教育的延續和補充。學(xué)校加大對活動(dòng)課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規范化。在藝術(shù)教育活動(dòng)中學(xué)校利用課余時(shí)間，開(kāi)展興趣小組，讓學(xué)生根據自己的愛(ài)好選擇興趣項目，成立書(shū)法、合唱、舞蹈、繪畫(huà)等多個(gè)活動(dòng)團隊，讓學(xué)生通過(guò)自主參與，發(fā)揮自己的特長(cháng)。
2、抓好校內藝術(shù)類(lèi)比賽，形成系列藝術(shù)比賽活動(dòng)制度，在文藝比賽中組織現場(chǎng)書(shū)法比賽，器樂(lè )比賽，在美術(shù)活動(dòng)中舉行繪畫(huà)大賽，并將積極組織學(xué)生參加國家、省、市舉辦的各類(lèi)比賽。除單項藝術(shù)活動(dòng)外，學(xué)校每?jì)赡昱e辦一次綜合性的藝術(shù)節，在規模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng )新，使全校師生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，提高審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。每年全校開(kāi)展主題鮮明、內容豐富、面向社會(huì )的大型藝術(shù)活動(dòng)不少于一次，以此為載體舉行學(xué)校各項藝術(shù)展示和比賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )造空間進(jìn)行展示。每學(xué)期至少有一次全校性藝術(shù)活動(dòng)（如讀書(shū)節、書(shū)畫(huà)節、音樂(lè )節、合唱節等等）。
�。ㄎ澹⿲�(shí)現目標的措施
1、提高對藝術(shù)教育的認識，強化藝術(shù)教育的管理，落實(shí)藝術(shù)的管理措施。成立學(xué)校主要領(lǐng)導為組長(cháng)的藝術(shù)教育領(lǐng)導組，完善藝術(shù)教育管理機構，將學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校
工作計劃
、議事日程，建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中去。把藝術(shù)教育扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
2、加強校園文化建設，創(chuàng )設高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。20xx年春季文化櫥窗展示學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)教育成果及專(zhuān)任藝術(shù)教師簡(jiǎn)介，讓學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美。
4、抓好藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地。學(xué)校要加強音樂(lè )、美術(shù)課的常規管理。認真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育的總體規劃》精神，扎扎實(shí)實(shí)地抓好藝術(shù)科的課堂教學(xué)，音樂(lè )、美術(shù)教師認真上好每一節藝術(shù)課，開(kāi)展好藝術(shù)科教師的講賽課活動(dòng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展藝術(shù)教研活動(dòng)，努力探索教法，優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提高音樂(lè )、美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，利用各種節日、紀念日舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、歌詠、文藝匯演、比賽活動(dòng)，抓好一年一度的校級藝術(shù)節活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的開(kāi)展，逐步培養學(xué)生的欣賞美、創(chuàng )造美的能力。
5、加強活動(dòng)課和特長(cháng)生、藝術(shù)團體的輔導和管理，制定切實(shí)可行的管理意見(jiàn)，建立和完善指導機構，編寫(xiě)各類(lèi)活動(dòng)課、特長(cháng)生教學(xué)提綱，開(kāi)展系列教學(xué)、輔導活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容。通過(guò)活動(dòng)課、特長(cháng)生的教學(xué)，使學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到全面發(fā)展。
6、加強藝術(shù)教育科研工作。學(xué)校黨、政要著(zhù)力抓好教育科研工作，成立學(xué)校藝術(shù)教育研究領(lǐng)導小組，建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題組，使教育科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
7、加強藝術(shù)科教師隊伍建設，建設一支數量充足，積極向上、師風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強的藝術(shù)科教師群體。鼓勵教師參加高學(xué)歷第二學(xué)歷的進(jìn)修，并努力為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和條件，不斷提高藝術(shù)科教師的學(xué)歷層次。在近三年內使我校藝術(shù)科教師的本科學(xué)歷率達到80%。鼓勵教師學(xué)術(shù)探討，營(yíng)造科研氛圍。不斷充實(shí)音樂(lè )、美術(shù)教師，在條件成熟時(shí)可逐步引進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)人才，使我校藝術(shù)教師隊伍迅速成長(cháng)壯大起來(lái)。
藝術(shù)教育實(shí)施方案4
為全面貫徹國家教育方針，落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃（20xx—20xx）》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結合我市學(xué)校實(shí)際，特制定北鎮市學(xué)校藝術(shù)教育工作實(shí)施方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十四大精神為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，建立和完善學(xué)校藝術(shù)教育管理制度，加強學(xué)校藝術(shù)課程教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，使我市學(xué)校藝術(shù)教育工作規范化、制度化、科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、基本原則和根本任務(wù)
學(xué)校藝術(shù)教育工作應堅持面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，貫徹面向全體學(xué)生、分類(lèi)指導、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合，學(xué)習與實(shí)踐相結合的原則。通過(guò)藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統和我市區域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養，增強愛(ài)國主義精神；培養感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，樹(shù)立正確的審美觀(guān)念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、藝術(shù)課程教學(xué)
1、學(xué)校要加強藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國家規定和教育主管部門(mén)的要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程。
2、學(xué)校開(kāi)設的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標準進(jìn)行教學(xué)。
3、藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生對藝術(shù)的興趣和感受能力。
4、藝術(shù)科教師要加強學(xué)習，開(kāi)展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的`綜合視野，認真教學(xué)，潛心研究，使藝術(shù)課程教學(xué)的內涵更為豐富。
5、學(xué)校要針對當前學(xué)校藝術(shù)教育和社會(huì )文化現象的實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)探索，推動(dòng)藝術(shù)教育進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
6、學(xué)校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。
四、課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)
課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。學(xué)校應面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動(dòng)小組，每個(gè)學(xué)生至少要參加一項藝術(shù)活動(dòng)。
學(xué)校每年應當根據自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，與藝術(shù)課程教學(xué)相結合，擴展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內容和形式。
學(xué)校要充分利用社會(huì )藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。
學(xué)校要組織學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，組織學(xué)生參加街道、社區等單位舉辦的文化藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。
加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，校園的整體設計應當有利于營(yíng)造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育。
根據需要組織學(xué)生參加國家和省、市學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。
五、幾點(diǎn)要求
1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設。學(xué)校要進(jìn)一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識，把學(xué)校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養合格人才和傳播先進(jìn)文化的重要手段，落實(shí)在學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個(gè)學(xué)生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。
2、加強教師隊伍建設。學(xué)校要根據有關(guān)規定配備專(zhuān)職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過(guò)舉辦培訓班，組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等形式，多層次、多渠道培養具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，以科研促進(jìn)教學(xué)，以活動(dòng)推普及，推動(dòng)藝術(shù)教育跨上新臺階。
3、學(xué)校藝術(shù)教育要有保障。學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導主管學(xué)校藝術(shù)教育工作，明確校內藝術(shù)教育管理部門(mén)，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經(jīng)費預算內保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室，按照相關(guān)規定和要求配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。
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