爸爸傳記初中作文

爸爸傳記初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的爸爸傳記初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

爸爸傳記初中作文1

　　我的父親個(gè)子不高，卻有著(zhù)堅實(shí)的、可以依靠的臂膀。他在我不曾在意的地方給予我無(wú)盡的愛(ài)。

　　“爸，我媽干嘛呢?”這幾乎是我每天第一眼看見(jiàn)父親的第一句話(huà)�！俺鋈チ��！备赣H也一如既往地回答我，始終平平淡淡、波瀾不驚�！敖裉斐允裁�?”這句話(huà)緊隨上句之后，固定成為我的第二句話(huà)�！斑�沒(méi)做呢�！薄芭��！蔽疑狭四ν�，回家。

　　我去上學(xué)要穿過(guò)三個(gè)十字路口，父親擔心，便擔當了我的“司機”。每天送我上學(xué)、接我回家。當我邁出校門(mén)的第一眼，會(huì )看見(jiàn)父親的身影。

　　回家的路上，一如既往的沉默。我漫不經(jīng)心地看著(zhù)路邊的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)移過(guò)。每當這時(shí)，心漸放空，像一灘死水，驚不起一絲波瀾�！敖裆险n老師講得聽(tīng)懂沒(méi)?”父親的聲音被風(fēng)帶向遠方�！班�，還好�！蔽掖�。又一是陣沉默，只有風(fēng)在來(lái)回穿梭。

　　半路，下了雨。父親帶傘給我。我打開(kāi)，為我與父親擋住雨。父親把傘往后推了推。風(fēng)很大，我握傘的手十分吃力。父親便一手幫我，一手開(kāi)車(chē)。

　　終于到家了。我抖抖身上雨水，低頭脫鞋，眼角余光猛然發(fā)覺(jué)父親的衣服濕透了。父親閉上門(mén)，抹了把頭上雨水，脫下滴水的外套，關(guān)切地問(wèn)：“你衣服沒(méi)濕吧?別感冒了�！闭f(shuō)完，他匆匆進(jìn)了廚房圍了圍裙忙著(zhù)做飯去了。

　　聽(tīng)著(zhù)叮叮當當的做飯聲，轉頭望著(zhù)外面淅淅瀝瀝的雨，我忽然明白：那個(gè)沉默寡言的父親，那個(gè)矮小敦厚的'父親，一直默默地給予我慈愛(ài)、溫暖、力量。那力量肉眼看不見(jiàn)，但心靈卻可以感受到。

　　我的父親個(gè)子不高，卻有著(zhù)堅實(shí)的、可以依靠的臂膀。他在我不曾在意的地方，給予我無(wú)盡的愛(ài)。

爸爸傳記初中作文2

　　在我的家庭成員中，骨干力量就是我和爸爸。什么買(mǎi)煤餅，換液化煤氣鋼瓶等重活，全是我和爸爸的任務(wù)。媽媽總是說(shuō)讓我倆不干洗碗掃地等輕活。爸爸就說(shuō)：“男子漢大丈夫，要么不干，干就干大事�！�

　　是呀，除了重體力家務(wù)活外，在學(xué)習上，我和爸爸經(jīng)常做功課到深夜。

　　爸爸是個(gè)機關(guān)干部，工作很忙，又要學(xué)習，他是個(gè)忙人，在他的“忙人日記”上，記著(zhù)許多我無(wú)法肴慷的，不知是哪國語(yǔ)言的符號。夜晚，是我和爸爸的“黃金時(shí)代”，我倆面對面地坐著(zhù)。大家在學(xué)習，遇到不懂的地方，我們就互相討論。爸爸在進(jìn)修英語(yǔ)，他就稱(chēng)我為師。其他方面，我拜他為師。媽媽總是笑著(zhù)說(shuō)：“你倆到底誰(shuí)是師，誰(shuí)是徒呀?"每當這時(shí)候，我就神秘地對爸爸眨眨眼，抿著(zhù)嘴笑了。

　　“叮鈴鈴鈴……”清脆的自行車(chē)聲音打斷了我的思路，是爸爸回來(lái)了。我停了手中的筆開(kāi)門(mén)迎了上去�！靶∶�，爸爸的文章上報紙了，”爸爸沒(méi)停下車(chē)，就舉著(zhù)報紙興沖沖地對我說(shuō)：“真的”。我一把搶過(guò)報紙，啊，爸爸的文章登在第三版的右下角，上面醒目地標著(zhù)一個(gè)大標題《怎樣充分利用生命的`三分之一》，這是我和爸爸共同的成果。爸爸滿(mǎn)面紅光，興奮地對我說(shuō)：“看著(zhù)自己的鋼筆字變成了鉛字，占據了報的一小塊領(lǐng)域，我今天別提有多高興。這里面也有你的一份功勞。來(lái)，讓我們共同努力，為了開(kāi)辟更多的鉛字領(lǐng)域而奮斗而我和爸爸的手緊緊地握在了一起。

　　我們的戰果不斷擴大，我寫(xiě)的小詩(shī)也上了報，每到晚上，我們拿著(zhù)報紙，面對面坐著(zhù)，互相看著(zhù)我們寫(xiě)的文章，情不自禁地露出了微笑。

　　春節到了，我和爸爸干了一番“大事”后，回到飯桌前，媽媽笑著(zhù)對我們說(shuō)：。兩位干大事的朋友，飯還沒(méi)燒好，等我干好了‘小事’后再吃吧里”我和爸爸相對而望，啞然失笑，然后跑向廚房。

爸爸傳記初中作文3

　　父親是一個(gè)不擅言談的人。額角上留有歲月的痕跡，總是掛有笑容和寬大的肩膀，也就成了父親的“標識”。

　　小學(xué)的時(shí)候，父親總是走在我前面。他送我上學(xué)，拎著(zhù)書(shū)包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那時(shí)我想說(shuō)：父親，你好偉大!那個(gè)時(shí)候，高大的父親，能干的母親，還有這個(gè)小小的'我，一個(gè)簡(jiǎn)單而愉快的家。

　　歲月爬上了父親的臉，鬢角也有些銀色。我便和門(mén)口我們一家人攜手種下的小樹(shù)，一同長(cháng)大。我很喜歡父親，因為她總是笑著(zhù)和我一同玩耍;而我卻只能默默地看著(zhù)父親漸漸彎下腰的背影，好象身在很遠很遠處。父親的職位越升越高，母親也是。我進(jìn)入了中學(xué)，住在學(xué)校。周末回家，我開(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口，空蕩蕩的家，有種失落。隨手抓起一張紙條，上面是父親剛勁有有力的字：“小雨，爸爸出差了，媽媽也是，留下錢(qián)自用，好好照顧自己。爸�！蔽覈@了口氣，把紙揉成一團，放在口袋里，眼里不知怎么的噙滿(mǎn)淚水。這個(gè)沒(méi)有生機的家!我難過(guò)地想。

　　第二天上完課回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)廚房的油煙機“嗡嗡”作響。我正疑心是誰(shuí)，便聽(tīng)見(jiàn)那久違而洪亮的聲音：“回來(lái)啦!”是父親!心中涌起一陳欣喜�！鞍�。你不是說(shuō)出差了嗎?”“啊，是啊�！备赣H忙著(zhù)做菜，輕輕說(shuō)了一句：“怕你餓著(zhù)，擔心你�！睕](méi)有別的話(huà)，我卻感到心里有種什么在躥動(dòng)。

　　乘校車(chē)去學(xué)校，父親幫著(zhù)我拎包。我和父親并排走著(zhù)，側著(zhù)頭看，風(fēng)吹起父親黑色與銀色交錯的頭發(fā)。我想說(shuō)些什么，可是又說(shuō)不出口。過(guò)馬路，父親拉住我，然后牽著(zhù)我的手�！鞍��！蔽姨�起頭：“你要我匯報你些什么呢?”父親搖搖頭：“你總會(huì )走在我前面的，你的幸福就是匯報�！痹谛＼�(chē)上，我哭了，我摸到口袋里的紙條，背面竟然有字!寫(xiě)滿(mǎn)了我的名字，一遍又一遍。

　　爸，你要我回報你些什么呢?你總會(huì )總在我前面的，你的幸福就是回報。

　　我終于想起我當時(shí)要說(shuō)的話(huà)了：“爸!好想大聲說(shuō)愛(ài)你!”你不需要什么，只要付出，而我呢?要匯報的卻是愛(ài)我的一顆心!

爸爸傳記初中作文4

　　我的爸爸是雅安建設銀行的一名員工，中等身材，神情嚴肅，尤其是那雙大大的眼睛，只要他對我有什么不滿(mǎn)，就會(huì )緊緊盯著(zhù)我，好象在說(shuō)：“給我注意點(diǎn)!”，令人驚恐萬(wàn)分。爸爸腿不長(cháng)，但走起路來(lái)可快了，像賽跑一樣，整天干起事來(lái)，雷厲風(fēng)行。

　　我的爸爸在雅安建行信息技術(shù)管理部工作，是部門(mén)副經(jīng)理。他雖然個(gè)頭不高，但電腦水平卻是一流的，只要單位誰(shuí)的`電腦有問(wèn)題首先想到的就是找他，他一去總是“藥到病除”。別的叔叔阿姨時(shí)常都叫他“高科技”，我還從他那兒學(xué)到了不少電腦知識呢!我的爸爸在大學(xué)學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)，他非常熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，甚至可以說(shuō)有些癡迷，一有空你就會(huì )看他拿著(zhù)電腦方面的書(shū)，可以講是手不釋卷。盡管爸爸工作很忙，但他還是盡量抽出時(shí)間自學(xué)奧數并給我認講解，直到我完全理解為止。

　　我的爸爸是個(gè)樂(lè )于助人的人，當別人有困難時(shí)，他常常會(huì )主動(dòng)伸出援助之手，并時(shí)常教育我做人要心底善良。盡管上班已經(jīng)很辛苦了，下班之余還時(shí)常幫助別的叔叔阿姨維修電腦，從來(lái)都是分文不收。記得有一次，我和爸爸到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，剛到菜市口就看見(jiàn)一個(gè)菜農拉了滿(mǎn)滿(mǎn)一三輪車(chē)的蔬菜整用力踩上坡，但他似乎已用盡全力，三輪車(chē)眼看著(zhù)要往坡下退，許多人見(jiàn)狀都趕快躲開(kāi)，沒(méi)人伸出援助之手，爸爸三步并住兩步跑上前去，用盡全力往上推三輪車(chē)，車(chē)輪止住了下滑，然后慢慢的往坡上行進(jìn)了。車(chē)終于上坡了，那個(gè)菜農叔叔回過(guò)頭來(lái)連聲向爸爸道謝：“太險了，我的冷汗都嚇出來(lái)了，不是你幫忙今天真要出事了!謝謝!謝謝!謝謝!”爸爸說(shuō)：“小事一樁，誰(shuí)還沒(méi)有遇到點(diǎn)困難的時(shí)候，沒(méi)事，下次小心點(diǎn)兒�！边@時(shí)，我突然覺(jué)得爸爸的形象在我的心中高大起來(lái)。

　　這樣一位熱愛(ài)工作、關(guān)心孩子、樂(lè )于助人的爸爸怎么能不讓我喜歡和敬佩呢?

爸爸傳記初中作文5

　　爸爸是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人。爸爸說(shuō)他的童年生活是很愉快的。在家中爸爸是最小的，他的學(xué)習成績(jì)最好，同時(shí)他也是一個(gè)愛(ài)搗蛋的人。

　　愛(ài)搗亂的爸爸

　　每個(gè)人都有一份美好的童年，可爸爸的童年和我們現在的童年相差的非常大。

　　聽(tīng)奶奶講，爸爸在小的時(shí)候，勤勞能干。每天放學(xué)后爸爸第一時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)就得去燒柴做飯，在家中干農活家務(wù)之類(lèi)的事。其中，他也有這最討厭的一面。

　　只記得曾經(jīng)偷吃學(xué)校菜田里的水果，還經(jīng)常偷懶，不寫(xiě)作業(yè)。爸爸還用“綠豆糕”誘惑班上的同學(xué)給他寫(xiě)作業(yè)，還因故意招惹同桌與他“打架斗毆”，同桌曾經(jīng)用鉛筆刀直直的在他的臉上劃下了一道疤痕，他的額頭上被劃出了血。于是，這刀疤痕給爸爸留下了童年的憂(yōu)傷回憶。

　　懂事的爸爸

　　初中時(shí)的爸爸跟變了一個(gè)人似的。他變得嚴謹認真，還經(jīng)常樂(lè )于助人，也比以前懂事了許多。

　　爸爸漸漸的'喜歡上了學(xué)習，學(xué)習也成為了他的樂(lè )趣。在平時(shí)，他總是聽(tīng)老師講課，老師提出的問(wèn)題，他總是第一個(gè)回答，業(yè)余時(shí)間成了一個(gè)“書(shū)呆子”。他特別喜歡看書(shū)，同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題他會(huì )第一個(gè)解答，因此，他的成績(jì)名列前茅。

　　奶奶曾告訴我：爸爸在12歲時(shí)，奶奶出去買(mǎi)菜，爺爺去地里干農活。走的時(shí)候囑咐爸爸：“可別忘記燒水”。原來(lái)，爸爸只顧看書(shū)，還為同學(xué)修改了作業(yè)，等奶奶回來(lái)時(shí)一看，竟然把茶壺都快開(kāi)破了。爸爸說(shuō)：“自己的事情還沒(méi)有做完，答應同學(xué)的事還沒(méi)有去做，怎么有時(shí)間去管這件事情呢!”

　　這就是我的爸爸，一位頑皮且懂事的爸爸!

【爸爸傳記初中作文】相關(guān)文章：

爸爸的初中作文07-11

傳記作文范文09-05

母親傳記作文03-31

人物傳記作文03-07

名人的傳記書(shū)籍推薦08-31

人物傳記類(lèi)的書(shū)籍10-07

古代歷史人物傳記08-30

歷史人物傳記范文04-12

消防宣傳記錄文案460句12-21