新年朗誦的詩(shī)歌(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，下面是小編整理的新年朗誦的詩(shī)歌，希望能夠幫助到大家。
新年朗誦的詩(shī)歌1
合：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!(鞠躬)
甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來(lái)嶄新的20xx年。
乙：在過(guò)去的一年中，我們通過(guò)刻苦的學(xué)習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長(cháng)和進(jìn)步，在此，我們代表全校同學(xué)向一年來(lái)始終陪伴我們的老師們說(shuō)一聲：謝謝您!(鞠躬)
甲：詩(shī)是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩(shī)都是很富多讀詩(shī)，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的人是愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的人，是善于讓想像張開(kāi)翅膀的人......今天，讓我們共同來(lái)朗誦詩(shī)，欣賞詩(shī)，去感受生活的美好!
合：駙馬莊中心小學(xué)“慶元旦，秀風(fēng)采”詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始。
第一項：奏國歌，(全體起立，少先隊員行隊禮!) 第二項：掌聲有請賈校長(cháng)致詞。
第三項：進(jìn)行詩(shī)朗誦(不讀)
1.《弟子規》
甲：弟子規是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，是教導學(xué)生為人處世的規范，被譽(yù)為人生第一步，天下第一規!
乙：請欣賞一年級的節目，《弟子規》。請《感恩之心》做好準備。
2.《感恩之心》
甲：有一種優(yōu)美的意境叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛;
乙：有一種無(wú)言的責任叫感恩，感恩使我們的生活更陽(yáng)光。下面請欣賞六年級劉佳樂(lè ) 于晨曦為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩之心》，請三年級《再別康橋》做準備。
3.《再別康橋》
甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩(shī)中有情，詩(shī)中有畫(huà)，正所謂詩(shī)情畫(huà)意，接下來(lái)，就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學(xué)一起去感受。
乙：請二年級做好準備準備。
4、5《雪花的快樂(lè )》《楓橋夜泊》
甲：飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛(ài)，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。
乙：掌聲有請二年級同學(xué)為我們朗誦《雪花的快樂(lè )》及古詩(shī)《楓橋夜泊》請三年級《鄉愁》做好準備。
6.《鄉愁》
甲：數不完的心酸，道不盡的苦樂(lè )，告別故土，走入他鄉。
乙：逢年過(guò)節，舉頭望月，眼睛里閃爍的定是絲絲鄉愁。請欣賞三年級 巨立邦帶來(lái)的《鄉愁》，大家歡迎。請四年級做好準備。
7.《下雪的早晨》
甲：校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級高容顏等，請六年級金悅做好準備。
8.《再別康橋》
甲： 一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的`輕音樂(lè )，就讓我們聽(tīng)遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著(zhù)康橋，去追尋夢(mèng)中的她。掌聲有請六年級金悅帶來(lái)的《再別康橋》，請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。
9.《讓我們蕩起雙槳》
甲：撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯;滿(mǎn)載一船星輝，載星輝斑斕里放歌。 乙：讓我們撐起一支長(cháng)篙，蕩起一對雙槳，劃向童年的記憶，重溫星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。
10.《感恩父母》
甲：父愛(ài)如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛(ài)如海，寬廣純粹，給我們一生愛(ài)的滋潤。
乙：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻心懷感恩吧!請聽(tīng)五年級曹美玲帶來(lái)的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!
11.《我驕傲，我是中國人》
乙：作為中國人，我們都無(wú)比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，請欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級曹昕宇，請五年級《新年愿望》做好準備。
12.《新年愿望》
乙：新年里，我有一個(gè)愿望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學(xué)們，你們的新年愿望是什么呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來(lái)的詩(shī)朗誦《新年愿望》 。請六年級做好準備。
13.《少年中國說(shuō)》
甲：少年智則國智，少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽(tīng)六年級帶來(lái)的詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》。請三年級《紙船——寄母親》準備。
14.《紙船——寄母親》
乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含著(zhù)孩子對母親生后的感情。有請三年級上官晨宇為大家帶來(lái)的誦讀節目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。
15.《我驕傲，我是中國人》
甲：當五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克競賽場(chǎng)上升起的時(shí)候，我驕傲，我是中國人!請欣賞五年級的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》
第四項：請劉校長(cháng)宣布比賽成績(jì)
第五項：為獲獎?wù)哳C獎
甲：伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦將如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心小學(xué)的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，盡情享受節日帶給我們的歡樂(lè )。
乙：讓我們永遠記住今天這美好的時(shí)刻，為駙馬莊中心小學(xué)的未來(lái)創(chuàng )造輝煌!
甲：駙馬莊中心小學(xué)慶元旦詩(shī)文朗誦到此結束!
合：祝大家新年快樂(lè )，幸福健康!工作順利，學(xué)習進(jìn)步! 合：再見(jiàn)……
新年朗誦的詩(shī)歌2
無(wú)論你愿意
不愿意
高興不高興
無(wú)論你盼望
不盼望
喜歡不喜歡
無(wú)論你是沉浸在
收獲的喜悅之中
還是深陷于
失意的谷底深淵
意氣風(fēng)發(fā)的新年
總是以一刻不停
毫不遲疑的腳步
走來(lái)
那一輪旭日東升
那一盞明月高懸
那一箭冷風(fēng)射來(lái)
那一波河水漣漪
那一串歡聲笑語(yǔ)
都是新年的身姿
都是新年的容貌
都是新年的聲息
都是新年
年年相似年年不同
讓人耳目一新的風(fēng)韻
過(guò)得順暢通達也好
走得坎坷多舛也罷
即使心頭
亮堂與陰暗交織
陽(yáng)光和潮濕共融
都得面對和接納
這風(fēng)情萬(wàn)種的.新年
老黃歷已被掀去
再留戀
只會(huì )萎縮死守
新日歷正一一展開(kāi)
從頭開(kāi)始
是新年給予我們
平等起步的機遇
老樹(shù)生花也好
朝氣蓬勃也罷
只要是人類(lèi)的一分子
都有自我展示圖騰的時(shí)空
只有新年
也只有在這個(gè)時(shí)點(diǎn)上
才能從容不迫地啟步
無(wú)牽無(wú)掛的邁步
樂(lè )觀(guān)自信的走步
少一些豪言壯語(yǔ)
多一點(diǎn)昂首闊步
踏踏實(shí)實(shí)走穩腳下的每一步
即使依然平常平淡
收成難幾許
擁有清新充實(shí)的一顆心
就是新年收獲的最大果
敞開(kāi)所有的心扉
放射全部的熱情
擁抱新年吧
因為
新的希望新的目標新的動(dòng)力
唯有新年才能給予
唯有新年才能抓住
唯有新年才能激發(fā)
唯有新年才能實(shí)現
莫憂(yōu)她
北國雪飄南國寒潮
天寒地凍冷流急
只要新年來(lái)到
生機盎然的曖春
就會(huì )接踵而至
因為
地心的烈火早已蓄勢待發(fā)
只待新年開(kāi)門(mén)迎娶
便漫山遍野高歌猛進(jìn)
為了沉寂的靈魂和血肉
不再麻木
為了噴涌的氣息和心愿
更加噴射
那就請你跨上新年的快馬吧
去揚鞭去奮蹄
領(lǐng)略風(fēng)光無(wú)限的新征程
新年朗誦的詩(shī)歌3
今天是個(gè)特別的日子，為什么說(shuō)它特別呢？那就是因為今天是十二月三十一日，也就是說(shuō)，是20xx年的最后一天。我們?yōu)榱思o念這個(gè)節日，就要在班里舉行一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì )。
老師還說(shuō)每人準備一首詩(shī)或詩(shī)歌，還要配上音樂(lè )，不能超過(guò)三分鐘，而且，每人朗送完了還可以抽獎品。我準備的是《冬》（一首詩(shī)歌），放的音樂(lè )是一首鋼琴曲：River Flows In You。今天下午，我們都想去裝飾教室�？墒�，要是去裝飾教室的話(huà)，一是必需去的最早，二是必需要拿一個(gè)打氣棒和很多氣球。我們班的于靜怡同學(xué)因為沒(méi)有找好音樂(lè )想要用我的，于是，我們兩個(gè)就用了一個(gè)音樂(lè )。
到了下午，我去了之后，看見(jiàn)同學(xué)們都那么忙碌著(zhù)，我也跟著(zhù)他們一起忙碌起來(lái)。同學(xué)們有的打氣球，有的吹氣球，還有的在粘氣球，都開(kāi)心極了！穆老師還讓我們把自己要朗誦的`詩(shī)名和自己的名字都寫(xiě)在一張紙條上，交給劉湛群同學(xué)。
新年詩(shī)歌朗誦會(huì )即將開(kāi)始，我們班的同學(xué)都歡呼雀躍，擠的教室里水泄不通。接下來(lái)，比賽就開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是岳志遠，他背的是《水調歌頭》。他放的歌曲是林海的琵琶曲，特別的好聽(tīng)，我們班的同學(xué)都沉浸在他背的詩(shī)歌中。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)都上去了，我想：怎么還不到我呢?我又等啊等啊等啊等啊，終于到了我。
才開(kāi)始我上去的時(shí)候是感到非常的興奮，可是過(guò)了一會(huì )兒，我就感覺(jué)我的聲音越來(lái)越小了，小了怎么能聽(tīng)得見(jiàn)呢？于是，我又把聲音放大了一點(diǎn)。我表演完了，就去抽獎品。我還在心里想：千萬(wàn)不要抽男的，一定要抽個(gè)好看點(diǎn)的。果然，我抽的是一個(gè)大熊抱著(zhù)一個(gè)小熊，我感覺(jué)還挺可愛(ài)的。
詩(shī)歌朗誦會(huì )就要圓滿(mǎn)結束了，我還在賽場(chǎng)當中，久久不愿離開(kāi)�。�！
新年朗誦的詩(shī)歌4
我愛(ài)清晨，
清晨那蔚藍的天空。
看不見(jiàn)的空氣雨
洗綠小樹(shù)
洗綠草坪。
看不見(jiàn)的空氣雨，
噴吹著(zhù)我的臉，
又鉆進(jìn)鼻孔。
哦，
胸腔充滿(mǎn)朝氣，
渾身好像透明；
伸開(kāi)雙臂如鳥(niǎo)兒展翅，
就要飛上高空。
我愛(ài)清晨，
清晨那林間的小徑。
不知名的鳥(niǎo)兒們
唱別月亮，
唱來(lái)黎明。
好聽(tīng)的'鳥(niǎo)歌曲，
像山溪叮叮咚咚，
像風(fēng)鈴叮叮鈴鈴。
哦，
甩掉一切煩惱，
忘掉昨夜舊夢(mèng)；
像進(jìn)入童話(huà)王國，
溶化在詩(shī)歌意境。
清晨，
想起我自己，
想起少年兒童。
想起我們不高的身軀、
不大的年齡，
還有稚氣的笑臉、
多情的眼睛。
想起我們活潑的性格、
純潔的心靈，
還有那
清晨般美好的家園，
清晨般明亮的前程……
新年朗誦的詩(shī)歌5
新的一年已開(kāi)始，
無(wú)數個(gè)祝福如潮水般在我心海涌起：
祝福世界不再硝煙彌漫，
沒(méi)有人顛沛流離。
祝福四�！昂推街琛表憦卦葡�，
五洲真情洋溢。
祝福大愛(ài)無(wú)疆撒遍大地
家家和諧溫馨無(wú)比。
祝福中華民族繁榮昌盛日新月異，
各行各業(yè)興旺發(fā)達充滿(mǎn)勃勃生機。
祝福億萬(wàn)人民萬(wàn)事大吉，
生活幸福美滿(mǎn)如意。
祝福老人身體健康，
兒孫孝順個(gè)個(gè)滿(mǎn)意有出息。
祝福工作的人們來(lái)來(lái)往往平平安安，
千頭萬(wàn)緒一切順利。
祝福莘莘學(xué)子精神愉快進(jìn)步學(xué)習，
自強進(jìn)取發(fā)奮努力。
祝福孩子們活潑快樂(lè )在心里，
天天開(kāi)心長(cháng)見(jiàn)識。
千言萬(wàn)語(yǔ)難賦深情，
祈盼聲聲祝福能成現實(shí)。
愿宇宙中幸福之神，
永遠擁抱著(zhù)普天之下每一個(gè)生靈！
新年朗誦的'詩(shī)歌6
少兒元旦詩(shī)歌朗誦： 南歸的小燕子， 你好嗎? 是否很懷念北方的春天? 在這兒在寒冷的北方， 在這思念開(kāi)花的季節， 無(wú)星的世界啊荒涼而孤獨------ 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌...... 孩子般天真的小燕子， 天使般可愛(ài)的小燕子， 你好嗎 ? 是否像我夢(mèng)幻的一樣? 你常飛上哪一座高樓或哪一座高山? 凝視著(zhù)北方如同一只啼血的杜鵑， 心境凄涼四顧茫茫， 離我既遠又近的小燕子 ， 離我既近又遠的小燕子 你好嗎? 你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥(niǎo)兒， 沐著(zhù)晨曦， 速疾地飛向你飛向我的.夢(mèng)-------- 攜著(zhù)我新年最美好的祝福和問(wèn)候! 燕子呵 ! 失去音訊已久的燕子--- 你是否忘記了北方忘記了歸期? 忘記了春天里的等待忘記了藍天的召喚--------- 但是我始終如一念你盼你祝福你!
新年朗誦的詩(shī)歌7
女1：伴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，新年旋著(zhù)婀娜的舞步走來(lái)。
男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。
女2：駐足凝望，歲月的長(cháng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，
男2：三百六十五級臺階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì )于瞬間奏響。
合：新年!你好!你好!我們的20-1-2!
女1：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，
男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：
女2：這是一座知識的殿堂，
合：巨擘春秋，傳承著(zhù)人類(lèi)的文明，播撒著(zhù)科學(xué)的傳奇。
男2：這里是人才誕生的園地，
合：日月光華，譜寫(xiě)著(zhù)青春之歌最炫彩的瑰麗。
女1：這里是教師成長(cháng)的搖籃，
合：厚德載物，引領(lǐng)著(zhù)教師揚帆遠航。
男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的
合：第二實(shí)驗小學(xué)。
女2：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，
男2：以研促訓，教學(xué)相長(cháng);
女1：深度反思，積聚力量;
男1：大膽創(chuàng )新，鑄就輝煌。
女合：面面真情、閃閃燭光，
男合：青絲白發(fā)、樂(lè )育棟梁。
女2：二小人用青春續寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，
男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。
合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng )新
我們奮斗、我們進(jìn)取
我們追求、我們快樂(lè )
女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，
男1：這里有我們的困惑與迷離。
女2：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻的堅實(shí)足跡，
男2：這逝去的一切，都會(huì )變成無(wú)比美好的記憶。
女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟。
女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng )佳績(jì)。
男1：十八載天道酬勤，歲月不居。
男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。
合4：二小團隊告訴你：
合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。
女1：面對新的挑戰和機遇，
男1：二小人將用新的理念，新的視角，
男2：用敢為人先的.豪情、勇氣和魄力，
合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì )文明與進(jìn)步再創(chuàng )佳績(jì)。
女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，
男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。
女1：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿(mǎn)懷;
男1：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。
女2：我們心中燃起了信心和希望之火，
男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。
合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。
女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節到來(lái)，
男1：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
女合：這，是擁冬蘊春的時(shí)節，
合：冬之夢(mèng)漸醒。
男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，
合：春之聲唱響。
女2：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，
男2：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……
女1：那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，
男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習習的萬(wàn)頃麥地。
合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
男1：在過(guò)去十八載的長(cháng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。
合：感謝老師們生生不息的奮斗，
給我們向上攀登的基石。
感謝領(lǐng)導的關(guān)心與支持，
給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。
感謝那些相知、相伴的日子，
讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。
男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，
拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展疲憊的身軀，
女2：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，
合：站在新年的起跑線(xiàn)上，
向未來(lái)獻出我們最虔誠的祈禱：
向著(zhù)明天，向著(zhù)東方冉冉升起的紅日，
放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。
女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。
男1：讓我們(領(lǐng))自豪地道一聲：
合：新年，你好!你好，輝煌的xx
新年朗誦的詩(shī)歌8
�。ㄒ唬┥龂�；
�。ǘ┙榻B領(lǐng)導及來(lái)賓；
出席今天活動(dòng)的評委有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！
�。ㄈ╊I(lǐng)導講話(huà)；
�。ㄋ模┲煨ｉL(cháng)講話(huà)，并宣布“紅領(lǐng)巾，話(huà)夢(mèng)想”——暨江東小學(xué)慶元旦“朗誦”比賽開(kāi)幕；
�。ㄎ澹袄收b”比賽；
合說(shuō)：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！
曹：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來(lái)嶄新的20xx年。
生：在過(guò)去的一年中我們通過(guò)刻苦的學(xué)習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長(cháng)和進(jìn)步，在此，我們代表全校同學(xué)向一年來(lái)始終陪伴我們的老師們說(shuō)一聲：謝謝您�。ň瞎�
曹：詩(shī)是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩(shī)都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng )造力的基礎。多讀詩(shī)，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的人是愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的'人，是善于讓想像張開(kāi)翅膀的人……今天，讓我們共同來(lái)朗誦詩(shī)，欣賞詩(shī)，去感受生活的美好！合說(shuō)：江東小學(xué)“紅領(lǐng)巾，話(huà)夢(mèng)想”慶元旦詩(shī)文朗誦比賽現在開(kāi)始。
一（1）班：《假如》
生活中有很多假如，假如我考試靠第一名，假如我有很多玩具，假如變成現實(shí)該多好呀。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《假如》吧。
二（1）班：《一株紫丁香》 《假如》
下面這株丁香花，是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首久久吟誦師生情意的頌歌，掌聲有請，
二（2）班：《追月》
穿越時(shí)空的隧道，我們從“小時(shí)不識月呼作白玉盤(pán)”的凝月遐想到舉頭望明月，低頭思故鄉的寄月思鄉。在中國幾千年燦爛的文化詩(shī)篇中，追逐著(zhù)那顆最明亮、最皎潔的月光，請欣賞經(jīng)典誦讀《追月》。
三（1）班：《唱響中國夢(mèng)》
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想能夠照亮生活，也能成就未來(lái)。它詮釋著(zhù)萬(wàn)千中華兒女共同的心愿，它便是實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。掌聲歡迎。
三（2）班：《我的中國夢(mèng)》
有一個(gè)夢(mèng)，它既是你的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)，它就是我的中國夢(mèng)。掌聲有請。
四（1）班：《我的祖國》
東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，流傳著(zhù)多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。這就是我的祖國，請欣賞江東實(shí)驗小學(xué)四（1）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國》。
五（1）班：《像父輩一樣》
父輩們就像是每個(gè)孩子成長(cháng)路上的一棵樹(shù)，一棵大樹(shù)，它挺拔、偉岸，為我們擋風(fēng)遮雨，指引人生道路。請欣賞江東實(shí)驗小學(xué)四（1）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《像父輩一樣》。
六（1）班：《小學(xué)畢業(yè)歌朗誦》
日月輪替，物轉星移。我們匆匆的度過(guò)了小學(xué)生活。那里存著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊不變。有請江東實(shí)驗小學(xué)六（1）班帶來(lái)《小學(xué)畢業(yè)歌朗誦�！�
一（1）班：《感恩的心》
生活中，我們是需要感恩的，只有學(xué)會(huì )感恩，我們的生活才變得多姿多彩。朋友們，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這篇詩(shī)歌朗誦吧。
二（1）班：《我驕傲，我是中國人》
半個(gè)多世紀的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，
東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度。
我是一個(gè)中國人，炎黃子孫，龍的傳人；
我是一個(gè)中國人，黃河的兒子，長(cháng)江的女兒；
因為身后有你堅強的后盾，我無(wú)所畏懼，永往向前，
請欣賞江東中心小學(xué)二（1）班帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》
三（1）班：《飛進(jìn)新年大門(mén)》
大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。請欣賞中心小學(xué)三年級為我們帶來(lái)的朗誦——《飛進(jìn)新年的大門(mén)》
四（1）班：《新年，你好》汪國真
新年，預示著(zhù)嶄新的未來(lái)。新年，誕生著(zhù)簇新的希望。所以，我們會(huì )情不自禁說(shuō)：新年你好！接下來(lái)由中心小學(xué)四年級的同學(xué)為大家朗誦《新年你好》
五（1）班：《我們的中國夢(mèng)》
爺爺指出，每個(gè)人都有自己的理想和追求，都有自己的夢(mèng)想，那到底什么才是是中國夢(mèng)，有請中心小學(xué)五（1）班的同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦《我們的中國夢(mèng)》。
六（1）班：《中華少年》
中華母親當然是偉大的，但是中華少年也是英姿颯爽，有請中心小學(xué)六年級帶來(lái)朗誦《中華少年》。
曹：伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦將如約而至。
生：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們江東小學(xué)的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
曹：今天，我們相約在這里，盡情享受節日帶給我們的歡樂(lè )。
生：讓我們永遠記住狂天這美好的時(shí)刻，為江東小學(xué)的未來(lái)創(chuàng )造輝煌！曹：江東小學(xué)20xx年詩(shī)文朗誦到此結束！
合：祝大家新年快樂(lè )，幸福健康！工作順利，學(xué)習進(jìn)步！
合：祝我們的母校明天會(huì )更好。
合：再見(jiàn)
新年朗誦的詩(shī)歌9
每敲響新年的鐘聲，
仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，
新年的鐘聲在我的心中轟鳴，
新年的鐘聲讓全人類(lèi)沸騰!
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，
新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，
新年的鐘聲迎接新的云涌，
新年的鐘聲迎接新的明月，
新年的鐘聲迎接新的旭日東升!
新年的鐘聲迎接新的財富，
新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng )造，新的發(fā)明，
新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭!!
每當敲響新年的鐘聲，
這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，
青少年聽(tīng)到這新年的鐘聲，
高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽(tīng)到這新年的鐘聲，
倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽(tīng)這新年的鐘聲，
再把新的奮斗目標鎖定。
處在逆境中的人士聽(tīng)到新年的鐘聲，
悄悄的把那滾動(dòng)的`淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，
新年的鐘聲讓我們釋放出那無(wú)比的豪情。
看大海，望長(cháng)空，
只有壯志凌云，才會(huì )有無(wú)比燦爛的人生!
回顧那新年的鐘聲，
年年歲歲都是無(wú)比的激動(dòng)，
查看那已出場(chǎng)的人生畫(huà)卷，
一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，
時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，
時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。
享受著(zhù)生活也在享受著(zhù)競爭!
大千世界，云云眾生，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力，
向著(zhù)最新的目標，發(fā)起新的進(jìn)攻!
新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!
新年朗誦的詩(shī)歌10
零點(diǎn)的鐘聲響徹天涯，
新年的腳步正點(diǎn)到達
煙花辭去難忘的歲月
爆竹迎來(lái)嶄新的年華
一生幸福，三陽(yáng)開(kāi)泰
四季平安，五福臨門(mén)
六六大順，九九同心
十全十美，恭喜發(fā)財
一句句恭賀送到千萬(wàn)家
這是盛世的新年
福滿(mǎn)中華
歡慶的'鑼鼓振奮億萬(wàn)家
腳步鏗鏘大步跨
沿著(zhù)十八大的指引
在神州大地上盡情敲打
歡樂(lè )的節日沒(méi)有時(shí)差
華人的心愿盡情的表達
美酒喝來(lái)團圓的喜悅
餃子包出自豪的華夏
五十六個(gè)民族五十六朵花
展現九百六十萬(wàn)和諧規劃
十三億音符譜新曲
五千年文化大美中華
一幅幅畫(huà)面看錦繡中華
這是騰飛的華夏
在向前進(jìn)發(fā)
歡快的秧歌扭出幸福滿(mǎn)足
舞步輕盈盡情瀟灑
舉世矚目看今朝
創(chuàng )造東方新的神話(huà)
新年朗誦的詩(shī)歌11
當——當——
新年鐘聲響了
她像一首勝利之歌
在萬(wàn)里星空鳴唱
音域寬闊
旋律高亢
當——當——
新年鐘聲響了
她像一首迎春序曲
回蕩在田野山崗
充滿(mǎn)激情
帶著(zhù)芳香
當——當——
新年鐘聲響了
她像一串出站的汽笛
伴著(zhù)飛轉的車(chē)輪
駛向明天的.輝煌
當——當——
新年鐘聲響了
她像一聲起跑的號令
撞擊著(zhù)每一顆
不甘寂寞的心臟
當——當——
新年鐘聲響了
新年朗誦的詩(shī)歌12
壬辰年的聲響久已蕩去
孩子，不知在何處燃起
癸巳新年的心愿
清脆的聲響
新的希冀
便從大山深處蠕動(dòng)
孤寂了的殘雪
從殘垣的墻隅處，打著(zhù)旋風(fēng)狂舞
碎了漫天的殘雪——天使又在流著(zhù)眼淚
終究要嫉妒，為了凡間的親情和無(wú)盡的樂(lè )趣
沉睡了的.孤寂
獨鰲殘冬，封鎖了世間的溫情
卻在孩子燃放的爆竹聲中，蕩然無(wú)存
三百六十五個(gè)
日日夜夜，夜夜日日
屈指數著(zhù)自己的年輪
算計著(zhù)幸福幾何，心酸幾何
繁星深處
忽幾束禮花
一年的幸福
一年的心酸
便在夜空中綻放
新年朗誦的詩(shī)歌13
兒童詩(shī)歌朗誦稿（一） 《媽媽的愛(ài)》 小時(shí)侯， 媽媽的愛(ài)藏在懷抱里， 抱著(zhù)它，暖哄哄的。 上學(xué)后。 媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里， 背著(zhù)它，沉甸甸的。 離家后， 媽媽的愛(ài)藏在相片里， 看著(zhù)它，笑呵呵的。 ��！ 媽媽的愛(ài)。 你無(wú)處不在， 就在我身邊。 兒童詩(shī)歌朗誦稿（二） 《只有您》 寒冷的.深夜里 在馬路上奔跑的 只有您—— 母親 手術(shù)室門(mén)口 傷心哭泣的 只有您—— 母親 幼兒園門(mén)外 焦急等待的 只有您—— 母親 明朗的星期天 與我快樂(lè )奔跑的 只有您—— 母親 無(wú)論是在什么時(shí)間 無(wú)論是在什么地方 無(wú)論是有什么情緒 都是您 一直地守侯 一直地等待 一直地安慰
一直地操勞 是您—— 就是您—— 我偉大的母親…… 兒童詩(shī)歌朗誦稿（三） 一籃子陽(yáng)光 清晨 我挎著(zhù)竹籃下地 露水打濕了我的褲腳 彎下腰 我一把把割著(zhù)青草 青草里夾著(zhù)野花 清新的風(fēng)徐徐吹著(zhù) 讓莊稼當起了綠波 讓我的衣襟 鳥(niǎo)翅一樣撲扇 當我吹著(zhù)口哨 再一次移動(dòng)竹籃時(shí) 我突然發(fā)現，我拎著(zhù)的是 半籃子青草 一籃子陽(yáng)光
新年朗誦的詩(shī)歌14
明天的今天
��！明天的今天，
該是一個(gè)多么美好的向往！
��！明天的今天，
該是一個(gè)何等幸福的時(shí)光！
我的理想啊，很大很大，
我的理想啊，很狂很狂！
噢，是不是想當一位作家，
寫(xiě)出驚天動(dòng)地的篇章？
是不是想當一位老師，
培養出千千萬(wàn)萬(wàn)四化建設的棟梁？
是不是想當一位科學(xué)家，
為人類(lèi)創(chuàng )造出最美好的天堂？
��！天堂，不錯
天堂是我最美好的理想，
我的`理想絕不僅僅在地球上。
我要變成一個(gè)孫大圣，
一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，
登上云層，
在碧波粼粼的銀河里巡航。
你以為這是夢(mèng)嗎？
不，明天早已送來(lái)信息——
到了二0二五年
科學(xué)家們就要在月球上
進(jìn)行農業(yè)科學(xué)實(shí)驗，消滅洪荒。
那時(shí)候，我也要加入
這支神氣的隊伍，
引出清凌凌的銀河水灌溉，
搬來(lái)軟綿綿的云朵施肥，
讓月亮上的高山和平原
播種出各種各樣的莊稼，
生長(cháng)出彩色斑斕的愿望！
給人類(lèi)再開(kāi)辟一個(gè)美麗的花園，
給宇宙再增添一個(gè)巨大的糧倉。
你以為這是夢(mèng)嗎？
不，未來(lái)早已給我們通過(guò)電話(huà)——
到了二0七五年
就會(huì )有一萬(wàn)人搬到火星上居住，
��！生活在火星上
這是多么神奇美妙，
工作在火星上
該是多么歡樂(lè )舒暢！
��！天堂
天堂已不是不可想象的夢(mèng)幻，
而是，而是我們十分現實(shí)的理想！
親愛(ài)的同學(xué)們，
登上天堂，我們能不能走在
前頭呢？
今天，我們在學(xué)校里學(xué)習
就應該好好地想一想，好好
想一想……
新年朗誦的詩(shī)歌15
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁蹋?/p>
大家晚上好！
伴隨著(zhù)歡歌笑語(yǔ)的腳步，新的一即將來(lái)臨；
伴隨著(zhù)稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，
伴隨著(zhù)親人的呵護，老師的關(guān)愛(ài)，我們將踏著(zhù)翱翔的帆船乘風(fēng)波浪。
在這個(gè)收獲的季節里，感謝老師對我們的培養。
在這冬日溫暖的陽(yáng)光下，感恩父母對我們的培育。
今天，讓我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)卷中，享受著(zhù)花朵綻放帶給我們的歡樂(lè )。
今天，讓我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，
在這春風(fēng)傳喜訊，兔踏歌來(lái)的美好時(shí)節，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出心血和汗水的劉艷麗老師和我們親愛(ài)的爸爸媽媽大聲說(shuō)句“辛苦了！”。
下面我們用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺致詞！
�。ɡ蠋煶鰣�(chǎng)，講話(huà)結束，音樂(lè )起）
主持人出場(chǎng)
最后一個(gè)節目結束后直接起音樂(lè )，全體演員上場(chǎng)謝幕。
結束語(yǔ)：（主持人在音樂(lè )中走向舞臺中央）
新世紀的太陽(yáng)是我們的，
新世紀的鮮花是我們的`。
托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)。
踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
成長(cháng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
成長(cháng)在新世紀的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是社會(huì )的希望。
衷心感謝各位叔叔阿姨對晚會(huì )的大力支持和幫助；
衷心感謝姜杰培訓中心對教育事業(yè)的支持和協(xié)辦。
合： 尊敬的劉老師同學(xué)們；親愛(ài)的爸爸媽媽叔叔阿姨們，
合：讓我們用心記住這歡樂(lè )的時(shí)光，同攜手，一起創(chuàng )造更加美好燦爛的明天。
朗誦晚會(huì )到此結束。祝大家晚安！
【新年朗誦的詩(shī)歌】相關(guān)文章：
新年朗誦的詩(shī)歌04-07
[精品]新年朗誦的詩(shī)歌09-06
適合新年朗誦的詩(shī)歌03-15
新年詩(shī)歌朗誦12-30
適合新年朗誦的詩(shī)歌07-03
新年詩(shī)歌朗誦05-26
新年的詩(shī)歌朗誦05-28
新年經(jīng)典詩(shī)歌朗誦02-14
元旦朗誦的詩(shī)歌09-14