少先隊年終工作總結

少先隊年終工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的少先隊年終工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少先隊年終工作總結1

　　本學(xué)期，我校的少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,并以形勢多樣的活動(dòng),拓寬了隊員們的活動(dòng)領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、踏實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。

　　1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，每一次的國旗下講話(huà)，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。

　　2.定期召開(kāi)大隊委員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。

　　3.根據各節慶日來(lái)開(kāi)展少先隊主題活動(dòng)。各班級可根據節慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì )。

　　4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺，完善各個(gè)欄目，發(fā)動(dòng)全校各班學(xué)生投稿，極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)稿積極性，每周的紅領(lǐng)巾電視臺都能堅持力求規范有序,定時(shí)定點(diǎn)播出,責任落實(shí)到班級,內容豐富,形式多樣,語(yǔ)音優(yōu)美,充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

　　5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任會(huì )，交流工作中的心得體會(huì )，并統一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。

　　二、認真落實(shí)日常管理工作,扎實(shí)少先隊工作的基礎。

　　日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境,使學(xué)生養成良好的.行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。

　　日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣,學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級凝聚力,并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育,集體問(wèn)候等文明習慣的檢查,樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。在教育局“規范管理校校行”活動(dòng)中，我校受到了督導室領(lǐng)導和專(zhuān)家的高度肯定。

　　三、認真組織豐富多彩少先隊活動(dòng)。

　　少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。本期開(kāi)展了以下一系列的活動(dòng)：

　　總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀(guān)念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養成愛(ài)護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下個(gè)學(xué)期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，認真向別校學(xué)習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

少先隊年終工作總結2

　　這一學(xué)期，通過(guò)校領(lǐng)導的培養，我有幸擔任了學(xué)校少先隊大隊輔導員一職。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合本校特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�，F總結如下：

　　作為一名少先隊大隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)"雛鷹行動(dòng)"，積極開(kāi)展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動(dòng)，加大深化"手拉手"互助活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的社區活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，開(kāi)創(chuàng )了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績(jì)。

　　一、踏實(shí)抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

　　一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。

　　1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，每一次的國旗下講話(huà)，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。

　　2.定期召開(kāi)大隊委員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。

　　3.根據各節慶日來(lái)開(kāi)展少先隊主題活動(dòng)。各班級可根據節慶或者有意義的主題來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì )。

　　4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺，完善各個(gè)欄目，發(fā)動(dòng)全校各班學(xué)生投稿，極大地推動(dòng)了學(xué)生的`寫(xiě)稿積極性，每周的紅領(lǐng)巾電視臺都能堅持力求規范有序，定時(shí)定點(diǎn)播出，責任落實(shí)到班級，內容豐富，形式多樣，語(yǔ)音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

　　5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開(kāi)班主任會(huì )，交流工作中的心得體會(huì )，并統一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。

　　二、認真落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)少先隊工作的基礎。

　　日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。

　　日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育，集體問(wèn)候等文明習慣的檢查，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。在教育局“規范管理校校行”活動(dòng)中，我校受到了督導室領(lǐng)導和專(zhuān)家的高度肯定。

　　三、認真組織豐富多彩少先隊活動(dòng)。

　　少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。

　　四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。

　　少先隊活動(dòng)雖然逐漸的系列化，但在實(shí)施過(guò)程中，輔導員老師的內驅力不高，只是被動(dòng)的接收工作，也可以說(shuō)思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學(xué)生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動(dòng)時(shí)要突出教育的實(shí)效性，要做好活動(dòng)開(kāi)展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動(dòng)有一個(gè)充分的了解，并能在了解的同時(shí)創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。

　　總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀(guān)念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養成愛(ài)護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下個(gè)學(xué)期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，認真向別校學(xué)習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　回顧短暫的工作時(shí)間里，我一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，得到了難能可貴的經(jīng)驗。我將在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，一如既往的踏實(shí)工作，力爭為三小的德育工作貢獻自己微薄的力量。

　　通過(guò)一學(xué)期的少先隊工作，我覺(jué)得，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂(lè )此不疲；同時(shí)，輔導員工作是一門(mén)藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂(lè )成長(cháng)。

少先隊年終工作總結3

　　在上半年中，，結合基礎教育課程發(fā)展的實(shí)際需要和少年兒童健康成長(cháng)的迫切需要，以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設；以體驗教育為基本途徑，以素質(zhì)教育為中心，以少先隊基礎建設為抓手，以社區教育、家庭教育為突破口，大力開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，以進(jìn)一步活躍學(xué)校少先隊工作，實(shí)現少先隊工作的新發(fā)展�，F將本年度以來(lái)有關(guān)少先隊工作總結如下：

　　一、組織建設

　　1、我校有少先隊大隊一個(gè)，下設中隊48個(gè)，各中隊配備中隊輔導員、中隊干部、小隊干部，校大隊干部改選制度正常進(jìn)行，每學(xué)年改選一次，為了提高學(xué)生自我服務(wù)、自我教育和自我管理的積極性，我們通常采取先展示自我，后民主選舉的方式，極大促進(jìn)了學(xué)生的主人翁意識，同時(shí)提高了干部隊伍的素質(zhì)。

　　2、為提高學(xué)生干部的工作能力，大中小隊干部每學(xué)期定期培訓一次。學(xué)校少先隊加強少先隊員意識教育，堅持在教育活動(dòng)過(guò)程中，滲透辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)，重視黨史、團史、隊史的理論學(xué)習，讓少先隊員了解黨、團、隊組織的關(guān)系，增強少先隊員自豪感和為少先隊組織服務(wù)的激情。

　　3、同時(shí)，為做好團隊銜接工作，每學(xué)期舉辦“中學(xué)生團�！币黄�，教授團的知識，并編印《二十七中中學(xué)生團校教程》，編訂了教學(xué)方案、教學(xué)計劃，各年級優(yōu)秀的學(xué)生受到團前教育。

　　二、隊伍建設

　　學(xué)校配備兼職大隊輔導員一名，大隊輔導員每周課時(shí)不超過(guò)10節。大隊輔導員積極參加少先隊業(yè)務(wù)培訓，并參加學(xué)校研究少先隊工作的行政會(huì )議，閱讀少先隊工作有關(guān)文件，每年大隊輔導員參加團市委組織的暑期輔導員培訓班以增強業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　每年在學(xué)校少先隊大隊改選時(shí)，聘請中隊輔導員、校外輔導員，我校校外輔導員堅持每學(xué)期都按時(shí)給學(xué)生做報告、開(kāi)展活動(dòng)。

　　三、加強少先隊陣地建設

　　1、學(xué)校設有少先隊大隊部和隊室，并設有隊報、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地。設有“紅領(lǐng)巾花圃”，進(jìn)行綠地認養活動(dòng)，將任務(wù)分配到初一初二年級各班，學(xué)生積極保護認養綠地，在美化校園環(huán)境的同時(shí)，也養成了熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，增強了環(huán)保意識。

　　2、學(xué)校少先隊利用紅旗下講話(huà)、每周一次的班會(huì )活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳，宣傳少先隊的活動(dòng)和少先隊的優(yōu)良傳統，增強少先隊組織的吸引力和影響力，卓有成效的開(kāi)展工作。如學(xué)�！靶�園之聲”廣播站多年來(lái)堅持每天下午第一節課后向學(xué)生廣播，設有“新聞直通車(chē)”、“感動(dòng)時(shí)刻”、“音樂(lè )瞬間”“名人天地”等欄目，宣傳報道校內外大事，播放一些優(yōu)秀的散文、詩(shī)歌等文學(xué)作品以及校小記者團來(lái)稿等。同時(shí)利用這些陣地加強心理健康教育，讓少先隊員學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，尊重他人，培養健康向上的人格魅力。

　　3、為增強大隊輔導員業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校為大隊部訂閱了一系列專(zhuān)業(yè)性強的報刊雜志，以供學(xué)習。有《輔導員》、《少年博覽》、《少先隊活動(dòng)》、《安徽少先隊》。還同時(shí)為學(xué)生訂購了一系列的`報刊雜志，因為《中國少年報》對初中生來(lái)說(shuō)內容偏淺，因此學(xué)校改訂了《中國初中生報》。

　　四、少先隊管理工作制度化

　　1、學(xué)校少先隊工作有計劃、有總結，檔案資料齊全，備有工作大事記、隊干花名冊、少先隊光榮冊、大隊會(huì )議記錄等。學(xué)校每周一舉行升旗儀式，學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽，少先隊大隊部和校團委重視在少先隊員中樹(shù)立榜樣，制定了《二十七中推薦優(yōu)秀少先隊員入團制度》，及時(shí)把優(yōu)秀少先隊員推薦到團組織當中去。

　　2、校大隊部健全少先隊評比制度，制定了優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員的評比細則，并定期做評比。

　　3、大隊輔導員每月定期向校分管校長(cháng)匯報本月工作和下月工作安排。大隊委員每?jì)芍荛_(kāi)會(huì )一次研究少先隊活動(dòng)安排，并及時(shí)作好會(huì )議記錄。學(xué)校把少先隊工作列入課表，每周開(kāi)展兩次活動(dòng)。

　　4、校少先隊與團委以及政教處一同制定了中隊輔導員例會(huì )學(xué)習交流工作制度，中隊輔導員每?jì)芍苓M(jìn)行一次交流學(xué)習，校少先隊大隊部參與學(xué)校的環(huán)境衛生、文明禮儀等日常管理工作，成立行為規范示范隊，在校園內值日檢查，并定期對學(xué)生行為規范掌握情況做試卷考核，加強學(xué)生對行為規范自覺(jué)掌握與遵守的能力。

　　五、深入開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng)

　　1、學(xué)校每年制定明確的少先隊主題系列活動(dòng)

　　學(xué)校每年都有主題鮮明的少先隊活動(dòng)，以此調動(dòng)少先隊員在校園生活中的積極性，以愛(ài)國主義系列教育、感恩系列教育、科技系列教育為主。并認真貫徹《雛鷹爭章實(shí)施細則》，開(kāi)展“創(chuàng )五星、學(xué)技能、爭獎?wù)隆被顒?dòng)，在全體學(xué)生中掀起爭章熱潮。在節假日，學(xué)校還組織開(kāi)展“雛鷹假日小隊”活動(dòng)，讓少先隊活動(dòng)深入到社區和家庭。這些活動(dòng)以少先隊員意識教育為核心，全面加強和改進(jìn)少先隊員思想道德建設；以體驗教育為基本途徑，深化少先隊品牌活動(dòng)，提高少先隊員的各種能力，并依托社區教育、家庭教育這些少先隊員的發(fā)展平臺，實(shí)現少先隊事業(yè)的新發(fā)展，為素質(zhì)教育的有效開(kāi)展做堅強后盾。

　　2、我校少先隊特色活動(dòng)——信息技術(shù)特色活動(dòng)和團隊一體化活動(dòng)。

　　我校自創(chuàng )辦信息技術(shù)特色學(xué)校以來(lái)，就將少先隊活動(dòng)和信息技術(shù)活動(dòng)掛鉤，開(kāi)展了一系列信息技術(shù)特色活動(dòng)。如創(chuàng )辦校德育網(wǎng)、創(chuàng )辦個(gè)中隊班級、自拍DV節目評比等等。經(jīng)過(guò)了幾年來(lái)的摸索、實(shí)踐，取得了預期的成績(jì)和效果，并得到了市、區教育局的充分肯定。

　　我校團隊一體化活動(dòng)宗旨為：強隊建團，以團帶隊，全程銜接，團隊共興�；顒�(dòng)中我校建立了“初一建團，初三離隊”的組織機制，將少先隊員的離隊期從以往的初二下半學(xué)期推遲到初三畢業(yè)，使我校少先隊真正做到面向全體少年，成為初中少年全員性、全程性的組織，消除組織教育在9年義務(wù)教育階段的斷裂層（即初二集體離隊后，一部分入團，大部分處于無(wú)組織的狀態(tài)），以擴展少先隊的組織作用。離隊期推遲到初三，是教育整體的融合，整個(gè)教育過(guò)程的整體融合。主要進(jìn)程為：預備年級——熱愛(ài)新學(xué)校，創(chuàng )建新集體；初一年級——少年立志，爭創(chuàng )自動(dòng)化；初二年級——珍愛(ài)少先隊，向往共青團；初三年級——敬好最后一個(gè)隊禮，爭做全面合格的畢業(yè)生。在學(xué)校充分重視下，我校團隊一體化活動(dòng)真正成為學(xué)校德育活動(dòng)中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分，從而促進(jìn)了全校學(xué)生熱愛(ài)自己的組織，促進(jìn)了全校學(xué)生活潑、主動(dòng)、積極的發(fā)展。

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