【精品】記憶作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
“走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔……”每當我唱起這首兒歌，便會(huì )想起那個(gè)兒時(shí)的伙伴，可以說(shuō)，這是我的第一段友情……
初見(jiàn)小紫，她正在書(shū)房里看童話(huà)書(shū)。紅潤潤的圓臉，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。頭發(fā)微卷，再加上一頂洋帽，就像一個(gè)洋娃娃。她見(jiàn)人不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可她跟我卻說(shuō)個(gè)不停。她把我帶到她的臥室，我們玩了整整一個(gè)下午。臨走時(shí)，小紫對我說(shuō)：“從今往后，我們就是好朋友了，你要經(jīng)常來(lái)找我玩哦！”
以后，我有事沒(méi)事就往小紫家跑，有時(shí)只為了和她說(shuō)上幾句。
一天下午，我和小紫走在公園的小路上，誰(shuí)知，突然竄出一只大狼狗來(lái)，我們都很害怕。小紫對我說(shuō)：“別……別怕……我來(lái)……保護你！”說(shuō)完便撿起了一根木棍，用力一敲，敲在了大狼狗腳邊，大狼狗以為小紫敲中了他，撒腿就跑，轉眼便無(wú)影無(wú)蹤了。小紫拉緊我的'手，帶我離開(kāi)了這個(gè)地方。這樣的朋友，難道不該珍惜嗎？
我和小紫的關(guān)系越來(lái)越好了，幾乎形影不離。這天，我們相約在亭子下，而這時(shí)，來(lái)了一位大姐姐，她和藹可親，她還教會(huì )了我們一首兒歌——《郊游》。
不久的往后，亭子下常常傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔……”
第一段友情，無(wú)比珍貴，就讓它永遠留在記憶深處，慢慢回味……
記憶作文 篇2
時(shí)間不曾為任何人停滯片刻；美好的光景不曾以永恒的身姿佇立于眼前；記憶中難忘的背影不曾永駐于眼簾，但可鐫刻于回憶。
在人山人海的鬧區中，我與朋友漫步于其中，找尋著(zhù)“想要”的用具，找尋著(zhù)物美價(jià)廉的用具，隨著(zhù)一次次的進(jìn)出店家，我們手中擁有的戰利品也隨之增加，就在準備攻佔下一塊領(lǐng)地時(shí)，我被一個(gè)蹣跚的背影吸引了目光──一個(gè)做著(zhù)回收工作的老婆婆，她的背影霸佔了我的所有視線(xiàn)，而周?chē)臍夥找苍谒查g轉變，風(fēng)和與日麗變得有如荒城般的凄涼，不久前的人潮也消失得無(wú)影無(wú)蹤，在她的背影漸行漸遠消失于目光后，周?chē)只氐匠跏嫉臒狒[，而我也無(wú)多想的與朋友執行著(zhù)原定計劃。 在一天疲憊的行程之后，那背影又出現在腦海中，那時(shí)的畫(huà)面和氣氛也由模糊化為清晰，我再度細細觀(guān)察那背影，再度回憶我至今的經(jīng)歷，那背影浮現樸實(shí)，而我至今的`經(jīng)歷卻和這詞沾不上邊，那背影訴說(shuō)了它的需要，然而我卻是無(wú)窮盡的想要，那背影就像個(gè)教訓，教訓著(zhù)我這少年的虛華；教訓著(zhù)我這少年的貪婪；教訓著(zhù)我這少年的態(tài)度，那教訓可不怎么甜美，但我堅信那是種出甜美果樹(shù)的種子。
至今那背影仍時(shí)�，F身于回憶中，在我忘卻知足、踏實(shí)和該有的態(tài)度時(shí)，那畫(huà)面會(huì )不斷放映，直到我想起，雖然那背影是縹緲的回憶，但卻是我人生中難以忘卻的一幅畫(huà)。
記憶作文 篇3
那是十歲那年發(fā)生的事，在2月23日是我的生日，我和老師請假回家過(guò)生日。
一到家中，家里已是車(chē)水馬龍，親戚為我買(mǎi)了一套新衣服，還有3個(gè)蛋糕，我高興極了。噼嚦啪啦鞭炮聲響起大家開(kāi)始吃飯，桌上擺滿(mǎn)各種各樣的菜，看得我眼花瞭亂。吃了一會(huì )兒我和一些同齡的人出去玩，我們談了各自在學(xué)校中的情況，校園景色，成差過(guò)了不久，我們便回去切蛋糕，蛋糕上插有十支蠟燭我許了愿吹了蠟燭。我那時(shí)很調皮在喂我妹妹吃蛋糕時(shí)，我在她臉上畫(huà)了六根胡須。后來(lái)我們開(kāi)始互相扔蛋糕，我擊中別人時(shí)變哈哈大笑，誰(shuí)知道頭一調就被別人弄得一臉的奶油。整個(gè)房間亂七八糟，到處都是蛋糕。
時(shí)間過(guò)得飛快，現在他們該走了，我與他們依依不舍得分開(kāi)了，我多么留戀這一切。我安心得坐下吃蛋糕，一眨眼，就到明天。
我上學(xué)時(shí)帶了一大盒蛋糕和其他同學(xué)一起分享。一聲聲祝你生日快樂(lè )，我聽(tīng)了非�？鞓�(lè )。其中最令我感動(dòng)的是一個(gè)女生用整個(gè)晚上為我做的一張卡片。
定格在記憶中的畫(huà)面是洗不出膠片，只能將他們藏在心底。它們有喜悅，有興奮，有迷茫，他們無(wú)言地記錄著(zhù)我的`收獲和成長(cháng)，也許正是以為人生路上的悲喜交錯，得失相伴，才有現在的我，日益成熟，堅強，快樂(lè )的我。
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