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父母與孩子的陪伴作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的父母與孩子的陪伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
父母與孩子的陪伴作文1
這學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。在老師的教導下。父母的陪伴下我已順利地從小學(xué)生活過(guò)渡到初中生活了。
在我們家里爸爸媽媽分工明確：爸爸主管我的學(xué)習，媽媽操勞我的生活起居。只要在我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽便會(huì )安靜地坐在旁邊�？此麄兊膶�(zhuān)業(yè)書(shū)，或是寫(xiě)他們的論文，家里靜悄悄的。
檢查作業(yè)是我爸爸每天的必備工作之一。他會(huì )把我的《家校本》拿出來(lái)，將我的作業(yè)與上面記載的內容逐一檢查。每完成一項就在那一項后面打一個(gè)鉤，再將完成時(shí)間寫(xiě)在上面。如果我遇到難題時(shí)，他會(huì )放下手頭的事情，耐心為我講解，直到我弄懂。但這并沒(méi)有結束，爸爸會(huì )讓我第二天再去請教老師，再把老師的方法與他的對照，學(xué)習兩種方法的長(cháng)短處。查完作業(yè)后，爸爸會(huì )檢查我的書(shū)包看書(shū)包里的書(shū)是否裝好了次日的課程。并收拾整齊。爸爸把檢查情況匯報給媽媽?zhuān)缓髬寢寱?huì )根據反饋的情報在作業(yè)和《家校本》上簽字。 周末的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )抽出一個(gè)人來(lái)倍我。如果運氣好，爸爸媽媽一起休息，那我們一家會(huì )出去活動(dòng)。這時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )和我談心，我也會(huì )把學(xué)校的.趣事與他們分享。
如果沒(méi)有了父母的陪伴就沒(méi)有這么優(yōu)秀的我。正因為父母的努力，我才能取得班級前20名。我要用我的成績(jì)來(lái)回報他們，爭取在期末考試中獲得更優(yōu)秀的成績(jì)。
父母與孩子的陪伴作文2
回憶起記憶的長(cháng)河，一件件往事便像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，拾起一個(gè)，一幕幕溫馨的往事便在我腦海里映出，美麗的畫(huà)面在我心頭回蕩。
天空中有些暗紅色的云彩，低低地漂浮著(zhù)，被風(fēng)吹卷著(zhù)，朝著(zhù)頭頂已經(jīng)黑下來(lái)的天空移動(dòng)，好像天堂著(zhù)了火，閑來(lái)無(wú)事的我，在小路上飛速的騎行者，我突然只覺(jué)得車(chē)把一顫，撞到該路邊一塊兒稍大寫(xiě)的碎石上，便摔倒在路上。 我不知道自己是怎樣推著(zhù)車(chē)回到家的，卻忘不了淚如雨下的’父親和一旁強忍著(zhù)淚水的母親。
天色漸晚，我正欲躺下，胳膊剛剛接觸到堅硬的床鋪。一陣劇烈的疼痛，便席卷而來(lái)。我不由得叫出聲來(lái)，身體卻不由自主的又坐了起來(lái)，他剛聞此生，便立即飛奔過(guò)來(lái)，一手托住我的腰，一手托起我的背，輕輕地將我放下，耳邊這時(shí)又傳來(lái)他急切的詢(xún)問(wèn)：“還疼嗎，老爸今晚陪你睡�！� 夜晚我在一次翻身中驚醒，耳邊傳來(lái)他那親切的聲音，“兒子還沒(méi)睡嗎?”幾顆星星，將月兒兒拖向高空，月光灑下大地，幾縷月光照進(jìn)窗來(lái)，我看到了他那有些疲困倦而又憂(yōu)慮的雙眼。在這愛(ài)的陪伴下，不由得心頭一顫，強忍的淚水最終還是泉涌而出。
天空中的月兒迷茫著(zhù)多少望月人的.眼，可是又知道在那美麗的月兒之后，有多少星星燃燒著(zhù)自己，奉獻著(zhù)自己的光和熱。
我的父母也正是如此，陪伴著(zhù)我，奉獻自己，那陪伴如一股清泉流過(guò)我的心，房激勵著(zhù)我的前行。
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