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微笑的魔力作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的微笑的魔力作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑的魔力作文1
有人說(shuō)：“微笑，是一種心靈的訴說(shuō)�！薄拔⑿�，是一種美麗的語(yǔ)言�！薄拔⑿�，是一曲快樂(lè )的歌謠�！�
而我認為：微笑，是一朵茉莉花；是一束太陽(yáng)花；是一支郁金香；更是一片炫麗的薰衣草！
茉莉花，潔白直到凋零。而微笑正如她一般，發(fā)自?xún)刃亩壹儩崯o(wú)污。是真實(shí)的，是可愛(ài)的！當微笑帶上了“茉莉花”的味兒，它就變得清幽，美麗了！
太陽(yáng)花，一直正朝天空，面向太陽(yáng)。而微笑正如她一般，充滿(mǎn)了活力和正能量。是活潑的，是陽(yáng)光的！當微笑帶上了“太陽(yáng)花”的光兒，它就變得溫暖，樂(lè )觀(guān)了！
郁金香，色彩鮮艷，種類(lèi)豐富，仿佛一個(gè)七彩仙女。兒微笑正如她一般，五彩繽紛而且感情豐富，是彩色的，是天真的！當微笑帶上了“郁金香”的色兒，她就變得生機勃勃，充滿(mǎn)歡樂(lè )了！
薰衣草，唯美浪漫，有高貴的顏色、獨特的香味和魅力。而微笑正如她一般，是唯美而且高貴的，是獨特而且迷人的`！當微笑帶上了“薰衣草”的花兒，點(diǎn)點(diǎn)紫色點(diǎn)綴著(zhù)它，它就變得高貴神秘、唯美迷人、浪漫芳香了！
微笑是純潔的，微笑是陽(yáng)光的，微笑是歡樂(lè )的，微笑是迷人的！
花蜜是甜的，微笑也是甜的；花兒是香的，微笑也是香的；花朵是美的，微笑也是美的。
我愛(ài)花，更愛(ài)微笑！微笑如花，芳香世界！
微笑的魔力作文2
生活，就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，當你從中搜尋最動(dòng)人的一處時(shí)，是否發(fā)現那就是“微笑”——友善的、純美的、寬容的微笑。
流逝的時(shí)光沖不淡記憶，那微笑使我倍感親切。那是一個(gè)冬天，我在學(xué)校的一次重要考試中考砸了。不悅的神情從我臉上透露了出來(lái)，并在心里偷偷地罵自己：“你怎么回事，又考壞了，真笨！”還心想：“媽媽知道了肯定也會(huì )很失望的，唉，這次又要挨訓了�！眿寢屇菑埳鷼獾哪樖俏易畈幌肟吹降哪�。
就這樣，我背著(zhù)沉甸甸的壞心情和書(shū)包，像只癟了氣的氣球沒(méi)精打采地回家了。果然，回到家媽媽問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就是：“寶貝，考試了嗎？考得怎么樣呀？”我只能如實(shí)回答：“這次考得不好，只得了××分”。說(shuō)完我就耷拉著(zhù)頭，等待著(zhù)媽媽地訓斥。媽媽似乎看出了我的擔心，伸過(guò)她那雙柔柔的手輕輕地撫著(zhù)我的頭，說(shuō)到：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，把錯誤的地方復習一下，找出錯誤的原則，下次考好點(diǎn)就行了�！比缓�，媽媽的嘴角一抿，紅撲撲的臉上泛起了淡淡的微笑，大大的.眼睛眨了眨，仿佛比平時(shí)更美麗了�？粗�(zhù)媽媽的微笑，我突然有種如釋重負的感覺(jué)，也情不自禁地和媽媽相視而笑了起來(lái)。此刻，我笑得是那么輕松、那么歡暢、那么真切。為了這動(dòng)人的微笑，我告訴自己一定要改掉粗心和懶惰的壞毛病，做一個(gè)勤學(xué)、善學(xué)的好學(xué)生，讓媽媽的微笑更燦爛。
微笑的確有種神奇的魔力，它讓我成長(cháng)，在失敗面前，許多時(shí)候它的力量超越訓斥和批評。難道不是嗎？
微笑的魔力作文3
你知道嗎？微笑也是有魔力的。 看過(guò)一個(gè)電視劇后，我便記住了一句話(huà)，也把它變成我信奉的宗旨。每當碰到挫折，我就會(huì )對自己說(shuō)：“只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了�！笔呛�，只要笑一笑，什么是都會(huì )忘記，什么事情都沒(méi)什么的。 我的生活中，處處看得到微笑，走在街上看得到微笑，在商場(chǎng)中看得到微笑，學(xué)校中也有微笑。
在街上，一個(gè)小男孩拿著(zhù)小紅花微笑著(zhù)，甜甜的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熃裉炜湮伊�，還獎勵我一朵小紅花呢！”男孩甜甜的微笑著(zhù)，路人匆匆的走著(zhù)，看到這甜甜的笑時(shí)，都不禁會(huì )嘴角上揚，微笑起來(lái)。
商場(chǎng)中，雖不乏有爭相搶后的砍價(jià)聲，但細細看來(lái)，每個(gè)人的臉上都有一種純純的微笑，有的是有了滿(mǎn)意的價(jià)錢(qián)買(mǎi)到了心儀的`衣服，有的是賣(mài)掉了一件衣服后輕松的微微一笑。
學(xué)校里，打招呼的表示不再是揮揮手，問(wèn)候一聲。代替的是微微一笑，認識的微微一笑，眼神交錯一下，便會(huì )意了，不認識的微微一笑，一來(lái)二去便也熟識了。
微笑的魔力很大，微笑可以連接兩個(gè)不認識的人，微笑一下可以消除誤會(huì )，微笑一下可以傳遞友好的信息。微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻給予了人心里的安慰，微微一笑，對我們沒(méi)什么大不了，所以不管是遇到什么事，微笑一下吧。
只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！
微笑的魔力作文4
笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，卻被賦予了神秘的魔力，它隨時(shí)都會(huì )出現在我們身邊。
寒假的一天，屋外刮著(zhù)涼颼颼的風(fēng)，誰(shuí)也不想出門(mén)，可因為要去上特長(cháng)班，我只好不情愿地出了門(mén)。街道兩旁幾乎沒(méi)有什么人，偶爾一兩個(gè)人也是來(lái)去匆匆，似乎一秒都不愿停留。我在公交車(chē)站急切地等待著(zhù)，可汽車(chē)就是不來(lái)。我雙手不停地搓動(dòng)著(zhù)取暖。汽車(chē)終于來(lái)了，我趕緊跑了上去。盡管很冷，可是乘車(chē)的人還是很多，不一會(huì )兒車(chē)上就坐滿(mǎn)了人。我漫不經(jīng)心地欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。突然一個(gè)緊急剎車(chē)把我嚇了一跳，險些摔跤�！鞍�！”一個(gè)聲音從某個(gè)角落傳出，真是一波未平一波又起。我循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一位阿姨皺著(zhù)眉頭按住腳，正想指責誰(shuí)，前面一位大約40歲的伯伯滿(mǎn)臉帶著(zhù)歉意地笑說(shuō)：
“真是對不住��！大妹子，你看我這么不小心，踩了你一腳，把你的腳搞臟了�！�
立刻，前面那位阿姨的語(yǔ)氣也緩和了下來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：
“沒(méi)事，大伯。我一聽(tīng)就知道你我是老鄉，你還跟我客氣啥？”
這位阿姨似乎原諒了他，兩人還親切地交談了起來(lái)，剛才緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤了，車(chē)內也似乎溫暖了許多……這時(shí)，終點(diǎn)站到了。我起身一看表，呀，快遲到了！我急忙下了車(chē)，心里還回味著(zhù)在公交車(chē)上發(fā)生的'那一幕。
笑，就是“生活”這道菜中必不可少的調味料。同學(xué)們，學(xué)會(huì )笑吧！讓它的魔力帶給你我更多的快樂(lè )。
微笑的魔力作文5
從高三七班的教室外路過(guò)，如果正巧是數學(xué)課，你將會(huì )看到一個(gè)滿(mǎn)臉笑容的老師站在講臺上，無(wú)奈地看著(zhù)下面一群開(kāi)懷大笑的同學(xué)們。這個(gè)老師就是我們的數學(xué)老師龐老師，一個(gè)很可愛(ài)的老師，愛(ài)笑，幾乎不會(huì )生氣。每次聽(tīng)他講課時(shí)都很開(kāi)心，課堂氣氛也很活躍，有時(shí)候自己講錯了知識點(diǎn)，被同學(xué)們糾正后，總是一邊笑著(zhù)說(shuō)不好意思寫(xiě)錯了，一邊用手捂著(zhù)臉，真是一個(gè)可愛(ài)的老師，這是龐老師給我們的.第一印象。
收數學(xué)作業(yè)了，我幫同桌收作業(yè)，報給了數學(xué)老師。然而鈴聲響起，數學(xué)老師一臉嚴肅的抱著(zhù)作業(yè)走進(jìn)教室，放下書(shū)，笑瞇瞇地對我們說(shuō)作業(yè)太多了嗎？還是我沒(méi)有布置清楚呢？為什么有同學(xué)沒(méi)有做作業(yè)呢？小A，你的作業(yè)為什么沒(méi)做呢？小A是我同桌，他忘做作業(yè)了，但作業(yè)被我收上去了，同桌慢慢的走到講臺上，低著(zhù)頭，老師像看出了他的難處，安慰他說(shuō)，是不是做錯了呀，下次要記得做作業(yè)哦，不要搞錯了。龐老師很細心地幫同學(xué)化解了尷尬，這是龐老師給我們的第二印象。
昨天早晨我們一如既往地上著(zhù)有趣的數學(xué)課，但感覺(jué)桌子在晃動(dòng)，地震了嘛？班主任沖進(jìn)來(lái)一揮手說(shuō)地震了，快跑！我抬頭看向講臺上，龐老師猛地往門(mén)口沖了一步，又迅速站定，對我們說(shuō)快跑！遇到危險，逃跑是本能，停住是責任。這是龐老師給我們的第三印象。
這是個(gè)用職責和細心征服我們的可愛(ài)老師，老師，辛苦了！
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