科技作文

科技作文集合7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的科技作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　去年的十一小長(cháng)假期間，我和媽媽乘長(cháng)途汽車(chē)到XX學(xué)校參觀(guān)科技展覽館。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)旅途，我們終于來(lái)到了這占地四公頃的學(xué)校內。步入科技展覽館，映入我眼簾的是一個(gè)金碧輝煌的大廳，大門(mén)左側有一臺大電腦，正播放著(zhù)各種高科技產(chǎn)品的用處和制作。我們向西信步走去，來(lái)到了一個(gè)叫“貝類(lèi)展館”的屋子里。只見(jiàn)一塊大木板上整整齊齊地排列著(zhù)各種各樣的貝殼、海螺。比如可讓聲音變粗變洪亮的號角螺，據說(shuō)在古代打仗時(shí)就用這種海螺打響戰爭；擁有“黃金線(xiàn)路”的鸚鵡螺，凡爾納筆下的尼摩船長(cháng)就擁有一架根據鸚鵡螺原理打造的“鸚鵡螺號”……奇形怪狀的、色彩鮮艷的，等等，五花八門(mén)。其中最令我感興趣的是兩種海螺——遠在日本海的梯螺和馬爾代夫的一種海螺有著(zhù)驚人的契合度，梯螺的螺尖可與另一種海螺緊密的扭在一起，而且掉不下來(lái)，令我嘖嘖贊嘆。

　　隨后，我們又研究了孔明鎖，參觀(guān)了平衡室，觀(guān)察了顯微鏡下的水，組裝了樂(lè )高發(fā)電裝置……我們就這樣漫無(wú)目的的游覽著(zhù)。忽然，一個(gè)奇異的機器吸引了我的.視線(xiàn)。

　　這臺機器和我差不多高，由各種零件、計算機、塑造臺、機器手等部件組成。解說(shuō)員叔叔告訴我：“這是三D打印機。只要指定一種較為簡(jiǎn)易的物品，計算機收到指令后把任務(wù)傳遞給機器手，后者取絲之后就可以用帶絲激光在塑造臺上打造出來(lái)�！蔽覀冏屑毝嗽斄顺善�，發(fā)現它們有高有矮，有大有小，但里面最大的也不超過(guò)一千克重，連我都能很輕松的抱起它來(lái)，讓我們不禁猜想：“這些物品的材質(zhì)是什么樣的呢？”

　　這次參觀(guān)科技展覽館給了我根大收獲，令我大開(kāi)眼界。也感覺(jué)到了中國正不斷步入現代化，科技正不斷富強，與國際接軌。我也想快快長(cháng)大，發(fā)明出更多高科技機器，為祖國的繁榮復興做出貢獻！

科技作文 篇2

　　今天，是全世界兒童的節日，是“六一”國際兒童節！學(xué)校舉辦了“六一科技游園”活動(dòng)。一走進(jìn)總校，就看到操場(chǎng)上被五顏六色的鮮艷小旗子裝扮的萬(wàn)分漂亮和顯得生氣勃勃。

　　圍繞著(zhù)“尋找20xx照明魔法師”這個(gè)主題，每個(gè)班級都準備了豐富多彩的活動(dòng)項目，有：“環(huán)保能量人測試”、“挑戰節能記憶力”、“環(huán)保知識小屋”、“綠色計算題”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”、“心隨意境燈”等，還有飛利浦公司為我們帶來(lái)的小品、學(xué)生們自己畫(huà)的畫(huà)。

　　上午8時(shí)半，活動(dòng)正式開(kāi)始。全校師生集中在總校操場(chǎng)上，觀(guān)看飛利浦公司員工為我們特意編排的小品《火種的來(lái)歷》。通過(guò)小品使我們知道了火種的.來(lái)歷、愛(ài)迪生發(fā)明燈的過(guò)程以及飛利浦公司發(fā)明節能燈的艱辛過(guò)程。接下來(lái)，我們聆聽(tīng)了學(xué)生們?yōu)楸敬位顒?dòng)創(chuàng )作的歌曲《綠色照明》；觀(guān)賞了學(xué)生們自己創(chuàng )作的畫(huà)--《照明魔法燈》。

　　9時(shí)半，在飛利浦公司總經(jīng)理和滕校長(cháng)的祝福下，游園活動(dòng)開(kāi)始了。教學(xué)大樓頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們根據自己的愛(ài)好，拿著(zhù)通關(guān)卡和活動(dòng)項目介紹，分別奔向自己感興趣的教室。每個(gè)同學(xué)都可以到每個(gè)班級去挑戰自己感興趣的項目，挑戰成功后，會(huì )在你的通關(guān)卡上蓋一顆環(huán)保章，然后同學(xué)們可以根據環(huán)保章的數量來(lái)?yè)Q取不一樣的小獎品。

　　“環(huán)保能量人測試”、“挑戰節能記憶力”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”……都非常的有趣，我參加了三個(gè)活動(dòng)項目�！碍h(huán)保能量人測試”是通過(guò)簡(jiǎn)單的日常生活行為小問(wèn)答，測試我們的環(huán)保意識�！癓ED幻彩魔燈”是通過(guò)觀(guān)看幻彩魔燈多種顏色的變化，一起感受LED照明技術(shù)的神奇�！皢拘褵簟笔峭ㄟ^(guò)漸漸明亮的燈光，仿若從大自然傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴；親自體驗被喚醒燈叫醒的愜意。

　　一眨眼到了10：15分，“六一科技游園”活動(dòng)結束了，可是同學(xué)們交流著(zhù)自己挑戰的活動(dòng)項目，都感覺(jué)還沒(méi)玩夠。今天真是過(guò)了一個(gè)有意義的兒童節！同學(xué)們不僅拿到了禮物還學(xué)到了許多知識。我一定會(huì )記住這個(gè)六一兒童節的！

科技作文 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！現在又是萬(wàn)眾矚目的班會(huì )課，而今天的班會(huì )主題為“科技與人文�！�

　　為什么中國的航天飛機叫“神舟”？為什么華為的操作系統叫“鴻蒙”？為什么中國航天登月的探測器叫“嫦娥”？它們無(wú)一不象征中華民族不屈不撓勇往直前的.精神�！吧裰邸庇小吧裰荨钡闹C音，象征著(zhù)飛船研制得到了全國人民的支持，是四面八方各行各業(yè)大協(xié)作的產(chǎn)物；“鴻蒙”意為第一個(gè)吃螃蟹的人，哪怕是失敗也愿意學(xué)盤(pán)古去嘗試；嫦娥有把神話(huà)變?yōu)楝F實(shí)的意思，也有實(shí)現理想的意思。他們展示了都科技與文化。

　　既要重視發(fā)展科技，又要重視發(fā)展傳統文化，但文化大于傳統，即無(wú)文化不科技。

　　科技是國家繁榮昌盛的基石。因為你有了科技，所以你強大；因為你有了科技，所以你不再懦弱；因為你有了科技，所以你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當今的美國何以站立世界之巔？不正是因為有了科技嗎？當今的中國何以立足于世界？不正因為有了科技嗎？當今的世界何以和平？不正因為有了科技嗎？有了它，你不怕萬(wàn)事，沒(méi)了他，你萬(wàn)事怕。當年的美國有了科技，世界變得一超多強，后來(lái)其他國家也有了科技，世界才變得平穩，可見(jiàn)科技的重要性。

　　傳統文化是科技的原材料。如果沒(méi)有傳統文化的點(diǎn)滴積累，哪來(lái)的科技？很久很久以前，當人類(lèi)出現時(shí)就有了文化這種東西，而科技則是慢慢發(fā)展的。如果人們不了解文化，則人們之間無(wú)可交流；如果民族不了解文化，則民族不叫民族，叫人群；如果國家不了解文化，在國家亦不存在。雖然我們不能讓國家了解文化，也不能讓民族了解文化，但我們可以讓自己了解文化。你這樣做，他這樣做，人人這樣做，國家便可以這樣做。相信以后，大家對傳統文化將不再陌生，民族亦是如此，國家亦是如此。

　　傳統文化既是科技的“前輩”，也是科技的“后輩”，但文化沒(méi)有了科技亦可生存下去，哪怕是茍延殘喘，而科技沒(méi)有了文化，只怕是消失的渣都不剩。所以說(shuō)傳統文化既是“前輩”也是“后輩”，可科技只能是“后輩”。

　　為什么暗物質(zhì)粒子探測衛星叫“悟空”？為什么量子科學(xué)實(shí)驗衛星叫“墨子”？為什么太陽(yáng)監測衛星叫“夸父計劃”？因為有了“前輩們”的“舍生取義”。所以才有了“后輩們”的“歌以詠志”！我的演講到此結束，謝謝大家！

科技作文 篇4

　　在寒風(fēng)瑟瑟的十一月，同學(xué)們在學(xué)校的組織下參觀(guān)了科技展，所見(jiàn)所聞都非常有趣。下面，我就給大家講一講參觀(guān)科技展的事吧！科技展里的實(shí)驗五花八門(mén)，個(gè)個(gè)吸人眼球，但最有意思的.就要數我和其他三位同學(xué)演示的“氣球吹不大”實(shí)驗啦！只見(jiàn)車(chē)晨暢麻利地把氣球反扣在瓶口上后交給張簡(jiǎn)，然后張簡(jiǎn)用雙手緊緊地抓住瓶身，深吸了一口氣，使勁地吹了起來(lái)。

　　當張簡(jiǎn)吹得滿(mǎn)面通紅時(shí)，氣球還是紋絲不動(dòng)�？吹竭@里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，大家紛紛議論起來(lái)：“這不可能呀！”“會(huì )不會(huì )是做了什么手腳？”這時(shí)，我笑呵呵地揭曉了答案：“瓶子里裝滿(mǎn)了空氣，當吹氣時(shí)，氣球變大了，瓶?jì)瓤諝怏w積因壓縮而變小，因此瓶?jì)鹊膲簭娫龃�，對氣球的壓力也增大，氣球就再也吹不大了！”同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)如此��！”“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”同學(xué)們，科技改變未來(lái)，讓我們努力學(xué)習，為祖國美好的明天而奮斗，做一個(gè)有文化的現代人！

科技作文 篇5

　　在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，科技如同一趟列車(chē)，加速著(zhù)我們邁進(jìn)未來(lái)的腳步，引領(lǐng)我們走向了瞬息萬(wàn)變的大千世界�，F代的科技飛速發(fā)展，讓人類(lèi)文明從原始時(shí)代的茹毛飲血過(guò)渡到文明社會(huì )的網(wǎng)絡(luò )化、現代化。然而，由于許多原因，在快速發(fā)展的過(guò)程中，科技逐漸變成了一把雙刃劍。

　　科技的發(fā)展為我們的生活帶來(lái)了便捷�？萍既缤�一盞明燈，把我們人類(lèi)引領(lǐng)到一個(gè)全新的世界。鄧爺爺說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。一個(gè)人不進(jìn)步是沒(méi)落的，一個(gè)國家不進(jìn)步是可悲的。在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，更需要長(cháng)足進(jìn)步。我們不可能離開(kāi)科技，因為我們已經(jīng)從歷史的長(cháng)河中吸取了“落后就要挨打”的慘痛教訓。港珠澳大橋、磁懸浮列車(chē)、c919飛機等都是現代科技發(fā)展的見(jiàn)證和足跡。從古代的《本草綱目》、四大發(fā)明到今天的動(dòng)車(chē)、飛機，這一切都離不開(kāi)科技的發(fā)展。我們的生活已經(jīng)與科技息息相關(guān)，甚至密不可分，所以，科技發(fā)展是否能造福人類(lèi)，這一點(diǎn)是毋庸置疑。

　　然而，凡事都有雙面性�？萍加秩缫晃荒Х◣�，無(wú)情的摧毀著(zhù)自然環(huán)境。汽車(chē)排放出的.尾氣、污染的空氣、塑料袋等白色垃圾隨處可見(jiàn)。一些工廠(chǎng)將工業(yè)廢水隨意排入清澈的小河，垃圾已經(jīng)成為了大自然的�？�。霧霾的形成也與大氣污染脫不了關(guān)系，全球變暖、植被大面積減少已經(jīng)是許多動(dòng)物瀕臨滅絕，而這都是科技對大自然帶來(lái)的危害，它就如一個(gè)神奇的易容師，將生機勃勃的大自然變成了如此模樣，令大自然受到了許多傷害。

　　科技改變了人的生活，為人類(lèi)的生活帶來(lái)了許多便捷與輕松，然而，卻也在無(wú)聲無(wú)息中，對大自然造成了污染與破壞。但我相信，隨著(zhù)時(shí)間的推移與科技的日益發(fā)達，這些缺點(diǎn)與不足一定會(huì )逐步消失，而科技也不會(huì )再是一把令人畏懼的雙刃劍，而是全面造福于人類(lèi)。

科技作文 篇6

　　隨著(zhù)科技的快速發(fā)展，人們的生活變得豐富多彩，科技為我們帶來(lái)諸多的便利，使世界聯(lián)系變得更加緊密……然而，科技發(fā)展的同時(shí)也出現了諸多的問(wèn)題，如提筆忘字就就是典型的一例，科技的高速發(fā)展，而人類(lèi)的思維卻未必跟上進(jìn)度，甚至逐漸惰化。

　　無(wú)疑科技就是一把雙刃劍，在當今時(shí)代科技也是一把達摩克斯利之劍�？萍几锩�使得科技迅速發(fā)展。信息經(jīng)濟甚至主導著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的方向，最典型的仍然是互聯(lián)網(wǎng)科技。技，它使人們的'生活聯(lián)系更加的密切，世界變成了一個(gè)地球村。同時(shí)，電子產(chǎn)品的發(fā)展也是一個(gè)表現，幾乎人人一臺手機早已不足為奇了。但是這種現象的背后遠遠沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，科技使世界豐富多彩的同時(shí)也使世界更加復雜了。因此，面對科技我們需要理智與憂(yōu)患意識。

　　科技的高速發(fā)展之下，我們更應該靜下心來(lái)冷思考。很多自然文學(xué)中就提到了科技發(fā)展和社會(huì )的關(guān)系，早在二十世紀就有人預見(jiàn)了科技會(huì )帶來(lái)的社會(huì )問(wèn)題，《寂靜的春天》中就提到，高科技之下會(huì )造成人性的泯滅和思維創(chuàng )造的弱化。這樣的預見(jiàn)，在當今時(shí)代果真得到了驗證，如"火災殘忍拍攝四十秒"事件，視頻拍攝者不顧火災現場(chǎng)人的呼救，而是為了博取網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)擊率鎮定地錄下呼救者掙扎的視頻上傳網(wǎng)絡(luò )，這就是人性泯滅的一個(gè)典型表現�？萍嫉母叨劝l(fā)展，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，而人心卻沒(méi)有得到可以棲息的地方，四處流浪。同樣的預見(jiàn)，還有梭羅的《瓦爾登湖》：人類(lèi)會(huì )成為自己工具的工具。誠哉斯言，如同當今的低頭族一樣，手機本來(lái)是一種通訊工具，但現在人類(lèi)顯然是被手機奴役了，人類(lèi)已經(jīng)成為自己工具的工具了，科技使我們走的很遠很遠，但我們卻忘記了當初為何出發(fā)。

　　在高速發(fā)展的科技社會(huì )里，我們理應要使物質(zhì)生活和精神生活相平衡，提筆忘字的背后顯示的是對科技的過(guò)度依賴(lài)造成的思維弱化�？萍际且话央p刃劍，利用得當則會(huì )造福人類(lèi)，人類(lèi)就應該充分利用好科技的優(yōu)勢，而不是凡事都依賴(lài)科技。恰如《大趨勢》中"在信息科技發(fā)展中高技術(shù)應與高情感平衡"，人類(lèi)在高科技下仍然要保持思維的創(chuàng )新，如此，人性逐漸地回歸，提筆忘字的現象方可減少。

　　科技是一把雙刃劍，人類(lèi)應當充分利用其優(yōu)勢造福社會(huì )�？萍际且话堰_摩克斯利之劍，隨時(shí)警示著(zhù)我們科技應與思維創(chuàng )造和人類(lèi)情感相平衡。如此，科技方能真正的使人類(lèi)生活更加美好。

科技作文 篇7

　　今天下午，我懷著(zhù)一顆無(wú)比興奮的好奇心來(lái)到民主小學(xué)的體育館參觀(guān)了流動(dòng)科技展。

　　當大門(mén)打開(kāi)的那一剎那，我迫不及待地走進(jìn)了體育館，被眼前的科技發(fā)明驚呆了，不知玩哪個(gè)好了。有會(huì )跳舞的機器人，心跳，人力發(fā)電，小球旅行記等等。但在體育館的南面我被一個(gè)"錐體上滾"吸引住了，錐體為什么會(huì )向軌道的高端滾動(dòng)呢？是因為物體受重力的`作用，會(huì )產(chǎn)生向著(zhù)重心降低方向運動(dòng)的趨勢。表面看錐體在向上滾，但仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現軌道低端窄，高端寬，錐體向軌道高端運行時(shí)，其重心位置其實(shí)是逐漸下降的。

　　在日常生活中，往往有些現象看上去不可思議，但其本質(zhì)都是遵循科學(xué)規律的。這些小發(fā)真是太有趣了，我要努力學(xué)習，多看課外書(shū)，掌握更多的科學(xué)知識本領(lǐng)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，時(shí)間到了，還有很多沒(méi)有玩到的小發(fā)明呢？最后，我還是戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。

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