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好人好事演講稿(15篇)
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的好人好事演講稿，希望能夠幫助到大家。
好人好事演講稿1
大家好！
我們身邊的好人有很多，但有一個(gè)人我一直記在心里，她就是我的同班同學(xué)尹x和。她不僅學(xué)習好，而且經(jīng)常幫助小朋友，是一個(gè)真正助人為樂(lè )的.好學(xué)生。
有一次，我親眼見(jiàn)尹x和幫助了一位一年級的小同學(xué)。那是一個(gè)早晨，尹x和值日拖完地，去到水房洗拖把。當時(shí)有一個(gè)一年級的小同學(xué)也去洗拖把。那個(gè)小同學(xué)個(gè)子不到1米，提著(zhù)個(gè)大拖把，走路左搖右晃的，讓人看著(zhù)很吃力。到水池旁后，他用力將大拖把放進(jìn)了水池，可是由于個(gè)子小，力氣小，夠不到水龍頭，他就在流過(guò)的臟水里洗了起來(lái)。只見(jiàn)他一點(diǎn)一點(diǎn)地晃動(dòng)著(zhù)拖把，可是怎么也沖不干凈。于是，尹x和主動(dòng)對他說(shuō)：“小弟弟，你是不是洗不動(dòng)拖把呀？〞“嗯，是……〞小男孩不好意思地答復。 “那我幫你洗吧？〞小男孩快樂(lè )地說(shuō)：“好的，謝謝你。〞嘩嘩、嘩嘩，幾聲過(guò)后，洗得干干凈凈的拖把就交到了小同學(xué)的手里了�！爸x謝大姐姐。〞小男孩再次謝道�！安豢蜌�，姐姐能幫你很快樂(lè )。〞尹x和客氣地答復道。
看到小同學(xué)快樂(lè )地拿走了拖把，尹x和開(kāi)心地笑了。我想，這就是高爾基說(shuō)的“‘給’永遠比‘拿’愉快吧！〞我也應該像她那樣，幫助別人，快樂(lè )自己。
好人好事演講稿2
敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
9月1日，本該開(kāi)學(xué)報名的好日子，可被將要光臨的臺風(fēng)給耽誤了。我們同學(xué)感動(dòng)期盼相聚的心也落一大截。次日，臺風(fēng)距離我們更近了，閃電哥哥和雷公爺爺可快樂(lè )了，他們可盼了一個(gè)月份了，想歡快的慶祝一下，于是閃電哥哥敲打著(zhù)鼓，雷公爺爺拿著(zhù)麥克風(fēng)高歌一曲，就這樣雨姐姐被帶動(dòng)起來(lái)了，跳起了舞，唱著(zhù)滴滴噠噠的歌來(lái)了，它們始終慶祝著(zhù)，也就這樣淅淅瀝瀝下個(gè)不停。
“豆腐、豆腐、賣(mài)新奇的豆腐！”夾著(zhù)大雨傳來(lái)了悅耳的老人叫賣(mài)聲。媽媽把正在看電視的我揪起來(lái)，要我買(mǎi)豆腐。我虛假請求地說(shuō)：“外面下大雨，刮大風(fēng)，你舍得讓我出去嗎？”“是啊，風(fēng)這么大，雨這么猛，可人家老人還要為多賺兩塊冒著(zhù)這么天氣賣(mài)豆腐，簡(jiǎn)單嗎？雖然我們也不是很需要豆腐，但我們買(mǎi)了他豆腐，他不就多一份生活暖和嗎？再說(shuō)他的生活艱難我們是知道的，就當是幫他一個(gè)忙，你不情愿嗎？給你5元，你要買(mǎi)多少就買(mǎi)多少，剩下就當給你的小費�！蔽覠o(wú)言以對，看著(zhù)外面大風(fēng)大雨，想想這大爺也不簡(jiǎn)單，于是接過(guò)媽媽手中的”5元。不是我想小費，實(shí)在是覺(jué)得自己有良心就值得去冒這雨。教師不是也常常教育我們好事從身邊做起嗎？
打起傘，頂著(zhù)大雨往外沖向賣(mài)豆腐的老大爺去。他，帶著(zhù)斗笠披著(zhù)雨衣，豆腐被一個(gè)鋁合金柜子封得嚴嚴實(shí)實(shí)的�？粗�(zhù)他60多歲的高齡，靠自己種菜和三天兩頭在這賣(mài)豆腐，來(lái)維持生計，真是不簡(jiǎn)單�！靶∨笥�，要豆腐嗎？”“要，來(lái)一些�！薄耙嗌倌�？”“四塊吧”我遲疑一下答復道。他聽(tīng)很快樂(lè )，可隨后又說(shuō)：“你一下子買(mǎi)這么多吃得完嗎？”我自找借口說(shuō)：“沒(méi)事，漸漸吃�！庇谑撬锰貏e嫻熟手法切了幾塊，稱(chēng)一下說(shuō)：“啊，剛好3.9元�！蔽医o他五元，并說(shuō)：“找我一元就行了�！薄安恍�，我買(mǎi)賣(mài)公正，童叟無(wú)欺。給？？”說(shuō)著(zhù)給我一塊一。突然在接錢(qián)時(shí)掉了一毛，由于風(fēng)大，天又覺(jué)得很冷，心想要早點(diǎn)回去，我不想撿起，可大爺卻幫我撿起，對我說(shuō)：“孩子啊，雖然一毛是個(gè)小數目，但10個(gè)一毛就是1元了，100個(gè)一毛就是10元了�！甭�(tīng)著(zhù)這一、二年級數學(xué)題，我臉立刻像個(gè)熟透的蘋(píng)果。
突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我的雨傘被打翻了。糟糕，為了弄好雨傘，我把豆腐給打掉在地上。我的'眼淚不由自主地流下來(lái)，雖然媽媽并不要吃豆腐，可我沒(méi)帶豆腐回去肯定會(huì )責備我的。大爺看出我的難過(guò)眼淚，明白我的擔憂(yōu)。于是又切一份給我，并說(shuō)“沒(méi)事，拿著(zhù)吧，反正雨天也沒(méi)有多少人，我也可以早點(diǎn)賣(mài)回去�！笨粗�(zhù)他雖然生活貧困，但卻有如此寬闊樂(lè )觀(guān)的樣子。我不由佩服他，臉上也恢復的笑臉。
回到家，我把豆腐給了媽媽?zhuān)瑓s發(fā)覺(jué)少了1元，我立即想起肯定是那位大爺有意拿走了，原本回來(lái)路上我還很感謝、佩服他，可太令人絕望了。原來(lái)那些都是假猩猩騙小孩的招數。我對他的鄙視之情瞬間消逝了，他那樂(lè )觀(guān)，勤勞、熱心、高大的形象即時(shí)垮了。
正在我思考之際，大雨中傳來(lái)急促的腳步聲，“叭嗒叭嗒”的向我家走來(lái)。��！是那位大爺冒著(zhù)大風(fēng)大雨還一元來(lái)了，我愣得不知說(shuō)什么，只覺(jué)得自己差點(diǎn)錯怪他，他那宏大的形象，這樣的好人真讓我佩服。
臺風(fēng)已經(jīng)慢慢靠近了，我信任它是刮不走好人的心母親的愛(ài)心，大爺的熱心，我和善的童心。相反，好人好事會(huì )越來(lái)越多。讓我們一起查找身邊的好人好事吧，將它發(fā)揚光大。
我的演講到此完畢，感謝各位的傾聽(tīng)，感謝！
好人好事演講稿3
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
在我身邊發(fā)生的好人好事許多，我親身經(jīng)受的也許多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。
第一件事發(fā)生在學(xué)校。
那時(shí)的我，在讀五年級上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時(shí)候我高快樂(lè )興的回到了家，整理書(shū)包的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我的`水壺不見(jiàn)了。我想，或許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)她從我回家起根本沒(méi)有碰過(guò)我的水壺，連看都沒(méi)有看一眼。我想：糟了，這下可完了，假如丟了，媽媽肯定會(huì )罵死我的!
這時(shí)，敏感的媽媽好像感覺(jué)到了什么，從廚房里走了出來(lái)。我趕忙向媽媽坦白：媽媽?zhuān)业乃畨夭灰?jiàn)了。眼看著(zhù)媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我趕忙潑冷水降溫：媽?zhuān)蛟S不當心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。
惋惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無(wú)情的蒸發(fā)了，媽媽的火依舊沒(méi)有變小。我感覺(jué)我就像一只待宰的豬，馬上上西天了。
突然，一陣門(mén)鈴聲響起，緩解了著(zhù)緊急的氣氛。我翻開(kāi)門(mén)，原來(lái)是燕箏來(lái)送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來(lái)，要不然，說(shuō)不定其次天都找不回來(lái)呢!
其次件事發(fā)生在游泳隊。
那一天游泳完回家后，爸爸在幫助整理我的游泳包時(shí)問(wèn)：你的水壺呢?我大驚，趕忙翻遍了游泳包的里里外外，各個(gè)角落，都沒(méi)找到，我心想為什么又把水壺丟了?這已是第N次丟水壺!沒(méi)過(guò)多久，施予欣打來(lái)電話(huà)說(shuō)她撿到了我的水壺，我們商定其次天她還我，沒(méi)想到其次天她還我時(shí)不僅把我的水壺洗得干潔凈凈，還替我裝滿(mǎn)了水。
水壺是我生活中常常用到的物品，而我也是個(gè)粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我常常會(huì )把水壺遺失，多虧了很多好心人，不然我都不知道我會(huì )徹底喪失多少個(gè)水壺啊!
好人好事演講稿4
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)，教師像一位辛勤的園丁，教師更象是學(xué)生的另一位親人。每當我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的教師，我相信這些都是真的。
感動(dòng)如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好教師，美麗的學(xué)校更加容光煥發(fā)�？�，五年級的班主任張教師正帶著(zhù)學(xué)生在清掃衛生，手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。清掃衛生的同學(xué)們干得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁，背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來(lái)不及擦一擦，看著(zhù)學(xué)生平安了才松了口氣。此時(shí)誰(shuí)還敢說(shuō)“完全是在裝酷扮相”
整整一個(gè)冬天，她都為班上（一年級）的學(xué)生清洗毛巾和拖把，也許有人會(huì )說(shuō)如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校清掃衛生而被凍得通紅的小手，我明白沒(méi)有人還說(shuō)這是小事，她當之無(wú)愧是位好教師！
每次，當學(xué)生做得好時(shí)，您會(huì )象慈祥的母親，歡樂(lè )的微笑。每當學(xué)生做錯事時(shí)，您循循善誘，一次次給予開(kāi)導。
是誰(shuí)在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角是我們的教師！是誰(shuí)為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽誤了許多本該休息的`時(shí)間也是我們的教師！
是誰(shuí)挽起胳膊掏糞池還是我們的教師！
教師，只要是您有本領(lǐng)為學(xué)生為學(xué)校做到的事，您無(wú)所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自我的孩子。還得任勞任怨，學(xué)生的頑皮淘氣，家長(cháng)的不解指責，社會(huì )的疑心質(zhì)問(wèn)，這些您都得默默承受，誰(shuí)叫您本領(lǐng)有限，但更因為您是一名教師，想做一名無(wú)愧于心地好教師！
教師，您的愛(ài)就是用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛(ài)。
教師，您的愛(ài)是對學(xué)生不求回報，但會(huì )像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學(xué)生的愛(ài)。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說(shuō)聲：“您們辛苦了！”
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽(tīng)，多謝！
好人好事演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上周二，上午第四節課班主任要求宣傳委員葉冰揚組織幾位同學(xué)按要求布置“溫馨教室”。徐銳祥、查怡慧等三位同學(xué)自告奮勇地要求參加布置教室的行列。
葉冰楊負責設計和裝飾，徐銳祥同學(xué)負責裁剪，查怡慧同學(xué)負責寫(xiě)字。三位同學(xué)分工井然有序地布置著(zhù)教室。不一會(huì )兒一節課過(guò)去了，三位同學(xué)也圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，他們如釋重負地舒了一口氣，回到座位上。
剛上完信息課，回來(lái)的同學(xué)都紛紛的夸贊教室的風(fēng)格，班主任看
后也想三位同學(xué)豎起了大拇指。
通過(guò)這件事全體同學(xué)明白了團結協(xié)作的重要性，也向三位同學(xué)表示感謝。
好人好事演講稿6
同學(xué)們，現在下課了，老師們辛苦了�，F在我們XXX小學(xué)少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。
五月一日放假前，四年級同學(xué)XXXX和XXXX兩位同學(xué)，每人拾到一條紅領(lǐng)巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰(shuí)丟了去認領(lǐng)。還有三年級同學(xué)XXXX也在放假前拾到五角錢(qián)，交到了辦公室，誰(shuí)丟了去認領(lǐng)。
這三位同學(xué)的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們全校師生學(xué)習。
從這些小事可以看出我們學(xué)校的同學(xué)的素質(zhì)在提高，心靈純潔，心地善良，這也說(shuō)明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學(xué)校的'光榮，我們學(xué)校以后還會(huì )涌現出更多的好人好事。
以后，有人做了好事，請班干部及時(shí)報告給自己的老師，寫(xiě)好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會(huì )在最短的時(shí)間里予以廣播表?yè)P。
好人好事演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家身邊都有很多的好人好事吧，那他們一定都有高尚的品德，今天我就和大家分享一件好人好事。
這件事發(fā)生在xx公交xx路的車(chē)上，也許大家會(huì )認為，在公交車(chē)上不可能關(guān)于于幫助別人或拾金不昧的事，但我會(huì )堅定的告訴你：“有，就是拾金不昧的事�！蹦鞘窃谝粋�(gè)黃昏的晚上，司機x阿姨駕駛著(zhù)公交車(chē)的時(shí)候，接到了管理員的一個(gè)短信，上面說(shuō)：“有一位乘客，可能把x萬(wàn)元的現金落在車(chē)上……”看到這，x阿姨立刻去檢查車(chē)廂，發(fā)現一個(gè)并不起眼的，用報紙包著(zhù)的東西，x阿姨打開(kāi)一看，大吃一驚：里面竟包著(zhù)，整整x萬(wàn)元現金�？吹竭@您們可能會(huì )想：x阿姨肯定把這x萬(wàn)元現金裝進(jìn)腰包，不會(huì )再把錢(qián)交給管理員了。但我還是會(huì )肯定的告訴你： “x阿姨沒(méi)有把錢(qián)裝進(jìn)自身的腰包，而是把錢(qián)交給了管理員！”之后，在管理員和x阿姨的努力下，找到了粗心大意的.失主x先生，x先生見(jiàn)到管理員和x阿姨后，顯得格外興奮和激動(dòng)，他對x阿姨說(shuō)：“謝謝你，一開(kāi)始我只是抱著(zhù)試試看的心態(tài)，才給你們車(chē)隊打電話(huà)，讓你們幫著(zhù)找找。沒(méi)想到真給找到了�！眡阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不管怎樣，錢(qián)已經(jīng)完璧歸趙了，我們懸著(zhù)的這顆心也放下來(lái)了�！薄�
因為x先生的一時(shí)疏忽，險些把自身辛辛苦苦掙來(lái)的x萬(wàn)元丟失，因此我們也要吸取教訓，不要再因為粗心而丟失財物。x阿姨拾金不昧的精神值得我們學(xué)習，有時(shí)候有的同學(xué)家撿了一支筆，就吞為己有，我希望這些同學(xué)知道高阿姨的事例后，把自身的的壞毛病改掉。今后，我會(huì )學(xué)習高阿姨這種拾金不昧的精神，改掉張先生粗心大意的毛��！
好人好事演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地；有人說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著(zhù)愛(ài)。
在學(xué)校里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著(zhù)那些能讓自己感動(dòng)的一幕一幕。老師總是教導我們說(shuō)：“人人為我，我為人人�！�
在樓道里，我總能看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在打掃樓梯，課間大家都去玩了，誰(shuí)還會(huì )管樓道呢？可這幾同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)的掃著(zhù)，他們用著(zhù)所有的`力氣打掃著(zhù)，那么認真，那么仔細……他們雖然沒(méi)有雷鋒叔叔做得多，也沒(méi)有雷鋒叔叔做得好。但他們做著(zhù)自己力所能及的好事情。
我還透過(guò)雜志明白了xxx爺爺幫忙了無(wú)數需要幫忙的人，讓他們擺脫困境，但是楊爺爺做的那些大事我們此刻做不了，我們此刻要好好學(xué)習，等我們長(cháng)大以后必須會(huì )為社會(huì )奉獻自己的的一絲光、一點(diǎn)熱。我相信，只要人人都伸出一雙友愛(ài)的手，我們就能改變整個(gè)世界，只要人人對社會(huì )獻出一點(diǎn)愛(ài)，明天必將變得更加完美。此刻我們就從身邊的一些小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，如我班的xxx、xxx等同學(xué)鏟雪除冰，還有xxx同學(xué)留下整理班級。
同學(xué)們，讓我們從小學(xué)會(huì )幫忙別人，關(guān)愛(ài)朋友，讓我們的生活時(shí)刻被友愛(ài)的光芒籠罩。其實(shí)，只要我們每一個(gè)人都用一顆無(wú)私的愛(ài)心，去關(guān)心和幫忙他人，那么我們的社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家園！
好人好事演講稿8
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
我們身邊有很多的好人好事。在生活中，總會(huì )有很多的好心人會(huì )伸出救濟之手去幫忙別人。
“幫忙別人等于幫忙自己。幫忙別人，歡樂(lè )自己……”這些話(huà)，我特別喜愛(ài)，只要我們去幫忙別人，就肯定會(huì )得到別人的幫忙。我們肯定要擁有一顆和善的心，既要幫忙別人，也要感恩別人對你的幫忙。
就像課本中的喬伊一樣，他即使自己窮困潦倒，沒(méi)找著(zhù)工作，但是他看到被困在路邊的老婦人，寧愿自己把手腕、腳腕蹭破了，流出了鮮血，也要幫老婦人把車(chē)修好，老夫人車(chē)修好后，要給喬伊酬勞，但是喬伊卻說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)幫忙別人，還要得到別人的酬勞，當他在困難的時(shí)候有人幫忙了他，別人困難的時(shí)候他也要幫忙別人，他不要酬勞，只要在別人困難的時(shí)候去幫忙別人，這就是最好的酬勞�！痹诶蠇D人到餐館吃飯的時(shí)候，她想起了喬伊說(shuō)過(guò)的話(huà)，幫忙了女店主，而女店主正是喬依的'妻子，這個(gè)故事，正反映了“幫忙別人，等于幫忙自己�！边@句話(huà)。
在我們身邊也有這樣的好人好事。
那一天，我們正在逛商場(chǎng)，正好看到一個(gè)人在那門(mén)口要錢(qián)，說(shuō)是自己真的已經(jīng)走投無(wú)路了，家里只剩下他和自己的老母親了，老母親因患病要動(dòng)手術(shù)，家里實(shí)在是沒(méi)錢(qián)了，只能這樣來(lái)籌錢(qián)了。我遞過(guò)去了幾十塊錢(qián)，旁邊還有一個(gè)乞丐，他也遞過(guò)去一元錢(qián)。我們走了后，逛了一上午，要回家了，在回家的道路上，我們又見(jiàn)到了那個(gè)人，這時(shí)，那個(gè)乞丐又遞過(guò)去一百元錢(qián)，我感到很不行思議，為什么他自己都沒(méi)錢(qián)，還捐錢(qián)給別人。為什么上午捐一元，到了下午又捐了一百元?這時(shí)，突然一個(gè)人把那個(gè)乞丐拉到一邊，我偶然聽(tīng)到：“你自己都這么窮，還捐錢(qián)給別人啊?”“我看他很可憐，他比我困難，我就捐錢(qián)了!”“那你為什么上午捐一元，下午捐一百呢?”“今日上午只有一角、五角的，我不好意思，所以下午就又去討了一百元!”這件事過(guò)去很久了，但我仍舊歷歷在目。
在生活中有很多很多的人都是和善的，他們都有一顆和善的心，我們要向他們學(xué)習，他們是我們的典范。
好人好事演講稿9
今年72歲，她自退休后一直熱心社區公益事業(yè)，同時(shí)擔任第六黨支部支部書(shū)記，長(cháng)期投身社區校外青少年教育事業(yè)，并參加社區組織的青少年愛(ài)國主義教育課，在社區組織的青少年手工制作工藝培訓班上親自授課。
“人在有限的生命中就應該為社會(huì )做點(diǎn)貢獻、奉獻自己的愛(ài)心，讓社會(huì )更加和諧”，這是馮老的口頭禪。送人玫瑰手有余香，多年來(lái)她默默為社區、為他
人奉獻愛(ài)心，真正做到退休不退色。馮老心靈手巧，能把花布料拼成好看的少數民族服裝、旗袍，裝飾在布娃娃身上，她制做的“宮庭格格”多次獲得各類(lèi)手工藝比賽優(yōu)秀獎。為了培養孩子們對傳統服裝的喜愛(ài)，培養孩子們的動(dòng)手能力，她在學(xué)生放假期間，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行布料拼縫，在她的`指導下，孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力縫制出可愛(ài)的娃娃飾品，令同學(xué)們開(kāi)心不已，更是對這門(mén)手工藝術(shù)充滿(mǎn)了興趣。
為支持社區文化建設，她多次捐出自己的布藝作品和繪畫(huà)作品，支持社區文化工作，在樓院內利用黑板宣傳社區好人好事和科學(xué)小知識，并多方面挖掘動(dòng)員社區內有才藝的人參加社區活動(dòng)，舉辦健康知識講座，為社區居民服務(wù)。
馮老家新來(lái)了一位鄰居，他們是業(yè)余繪畫(huà)藝術(shù)愛(ài)好者，因為初來(lái)大連，不熟悉環(huán)境，馮老她就帶著(zhù)他們熟悉大連，參加社區和她本人授課的社區業(yè)余文化活動(dòng)。
她的支部里有一位殘疾老人同樣喜歡書(shū)法，但是脾氣暴躁，經(jīng)常對著(zhù)妻子發(fā)脾氣，馮老聽(tīng)說(shuō)后，就利用黨員學(xué)習的時(shí)機經(jīng)常性去他家跟老人談心，探討學(xué)習，幫助他解除他心中的負擔和不愉快，使笑容又回到了他們的臉上。
多年來(lái)的堅持同時(shí)煉就了馮的好身體，如今，她耳不聾眼不花，精神矍鑠，當有人打聽(tīng)她不老的密訣，她笑了，說(shuō)“人活著(zhù)就要做些有意義的事，社會(huì )為我們老人做了太多的好事，我們也要盡自己所能，為國家做點(diǎn)事，回報社區”。她就這樣一個(gè)普通的退休老人，做著(zhù)普通的事，溫暖著(zhù)大家。她家鄰居這樣評價(jià)她“馮老是個(gè)熱心人，她之所以生活得這么幸福，是因為中國俗話(huà)講得好，好人自有天助，自有好報啊”
好人好事演講稿10
敬重的各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家好!
今日，我要向大家演講的主題是“尋心中典范，贊最美少年”。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是：不要以為一件好事并不起眼而不去做，不要以為一件壞事并不大而去做。在社會(huì )這個(gè)溫馨的大家庭中細心觀(guān)看，漸漸體會(huì )，你就會(huì )發(fā)覺(jué)很多典范人物，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們感動(dòng)，佩服!
接下來(lái)，我要向大家敘述一個(gè)感人至深的.故事。
故事的仆人公名叫xx，她生前是廣西桂林的一名12歲小學(xué)生，20xx年11月17日，xx腦死亡，父親根據女兒遺愿將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐獻了出來(lái)。她的事跡感動(dòng)眾人。
好人好事演講稿11
尊敬的各位來(lái)賓、同學(xué)們：
大家好!
今天，我要向大家演講的主題是“尋心中榜樣，贊最美少年”。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是：不要以為一件好事并不起眼而不去做，不要以為一件壞事并不大而去做。在社會(huì )這個(gè)溫馨的大家庭中細心觀(guān)察，慢慢體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現許多榜樣人物，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們感動(dòng)，佩服!
接下來(lái)，我要向大家講述一個(gè)感人至深的故事。
故事的主人公名叫，她生前是廣西桂林的一名12歲小學(xué)生，20xx年11月17日，腦死亡，父親按照女兒遺愿將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐獻了出來(lái)。她的事跡感動(dòng)眾人。
那天，何對爸爸媽媽說(shuō)的第一句話(huà)是：“爸爸，我想把器官捐出去行不行?”父母嚇了一大跳，把何罵了一頓，因為按老家的風(fēng)俗，人死后尸體被解剖是大逆不道的。何哭了：“我想把生命奉獻出來(lái)!讓我的生命得到延續，同時(shí)我也想讓我的生命更有價(jià)值，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)……”最后父母含著(zhù)淚同意了。
11月17日，何離開(kāi)了人世�！半m然我們的女兒沒(méi)了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰!”在“感動(dòng)中國”演播室里，父母從走上臺那一刻起就幾度泣不成聲。離開(kāi)了我們，但她瘦弱的'身軀呈現出來(lái)的卻是感人的力量，我覺(jué)得何姐姐還在這里，雖然我們看不見(jiàn)她，但她的故事永遠流傳!
走后，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫院并捐給了兩名患者，其中一名是18歲藏族小伙索朗旺青。接受腎臟移植手術(shù)后的索朗旺青情況穩定，在索朗旺青的西藏故鄉，索朗旺青的家人將何視為親人，日夜祈禱，為她點(diǎn)上100盞酥油燈。何因捐獻器官被稱(chēng)為“最美女孩”，她死前的這個(gè)愿望被稱(chēng)為“最美遺愿”。
當一個(gè)12歲的生命逝去時(shí)，換來(lái)了3個(gè)生命的重生，這是人世間怎樣的一種悲喜交加?
當20xx“十大感動(dòng)中國人物”揭曉，“”這個(gè)名字再次被千萬(wàn)人記起，也必將被無(wú)數人銘記。正如央視給予她的頒獎詞：你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
一個(gè)壯族小姑娘，在生命的最后時(shí)刻還惦記著(zhù)“真善美”，向爸爸提出要捐獻自己的器官去救別人。我們與其說(shuō)她的思想境界有多高，還不如說(shuō)：是人性的光芒，在生命最后時(shí)刻織就的人間彩虹。
就人的生命而言，12個(gè)春秋，確實(shí)太短太短�？墒�，從純真的童年，我們好像又解讀到很多很多。在親人的眼里，是個(gè)懂事的孩子——她8歲那年，正趕上汶川大地震，這個(gè)天真的丫頭硬“逼”著(zhù)打工的爸爸捐出了一個(gè)月的血汗錢(qián)。在小伙伴們的心目中，是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩重，不論是在學(xué)習上還是生活中，當別人向她求助，她總是傾力相幫。在救護她的醫護人員眼中，她樂(lè )觀(guān)堅強——當清楚自己的病情，提出要捐獻器官時(shí)，竟讓眼前已對生離死別毫不陌生的“白衣天使”們備感意外和震驚。
就生命的價(jià)值而言，12個(gè)春秋已足夠精彩。當死亡來(lái)臨，何以“贈予他人”的方式讓生命得以延續，還凝結起壯、藏民族的深情厚誼。一句話(huà)，“精神”釋放的正能量又豈止是捐器官救人?!
姐姐，你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，愿你在天堂快樂(lè )無(wú)恙。
今后，我要向姐姐學(xué)習。做一個(gè)樂(lè )于奉獻，有愛(ài)心，真誠善良的人。盡我自己的所能去幫助別人。
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽(tīng)，謝謝!
好人好事演講稿12
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)，不光在社會(huì )生活中，就在我們的大學(xué)學(xué)校里，用樣該學(xué)習這種“樂(lè )于助人”的精神。
步入了大學(xué)學(xué)校，我們從飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的“獨苗”，變成了在大學(xué)學(xué)校里陪同同學(xué)們一齊成長(cháng)的小草。從有人為我們遮風(fēng)擋雨，變成了自我為自我護航前行，難免來(lái)的太突然，有人適應，有人就會(huì )表現出難理解。當你無(wú)法融入時(shí)，身邊是不是會(huì )出現這樣一個(gè)他呢？
高考完后，很多人都養成的愛(ài)睡懶覺(jué)的壞習慣，緊急的軍訓自然對這有過(guò)一點(diǎn)遏制，可是，與高中截然不一樣的生活讓我們變得缺乏壓力，缺乏自律，“晚上熬夜，早上賴(lài)床”成了大學(xué)生的代名詞。當然，這些都是還未能適應大學(xué)生活人。有些人你會(huì )走過(guò)，有些人卻會(huì )上去“幫助”。每一天早起幾分鐘，把本班的寢室門(mén)敲一遍，可能你會(huì )覺(jué)得微缺乏道，或者有些貪睡的還會(huì )不領(lǐng)情的埋怨人家�？墒�，有一天你會(huì )懂得，早起的人家為什么不更早幾分鐘去晨讀，反而來(lái)“騷擾”懶惰的你呢？在我理解，這就是一種幫助，一種無(wú)聲，一種默默的'美！
沒(méi)有自我照顧的本領(lǐng)的我們時(shí)常會(huì )不知冷暖，換亂添衣減衣，弄的不是熱一天就是凍得感冒�？赡苣銢](méi)有注意過(guò)，是不是經(jīng)常會(huì )有人在睡前告訴你：“明天冷了，要加衣服！”或者“明天升溫，別中暑”之類(lèi)的話(huà)呢？可能從道德來(lái)說(shuō)，他根本沒(méi)必要去說(shuō)這么一句，可是他說(shuō)了，出于一種關(guān)心，一種保護，一種有聲的歌！
一句“路滑，細心點(diǎn)”，一聲“早起點(diǎn)，別餓肚子”。算不上什么豐功偉績(jì)，但算個(gè)樂(lè )于助人實(shí)在不為過(guò)。真的，身邊的好人好事，不用多大，只要你能看見(jiàn)，你能感覺(jué)到，就夠了。
百川，總會(huì )在不經(jīng)意間無(wú)聲的幫助我們，對于他來(lái)說(shuō)，或許是種習慣，可對于我們，那是無(wú)邊的感動(dòng)。
百川，不會(huì )因為不作聲息而被埋沒(méi)，只會(huì )因他的“不以善小而不為”而會(huì )更加熠熠生輝，閃動(dòng)在我們身邊。
好人好事演講稿13
同學(xué)們，現在下課了，老師們辛苦了�，F在我們XX小學(xué)少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。
五月一日放假前，四年級同學(xué)XXX和XXX兩位同學(xué)，每人拾到一條紅領(lǐng)巾，今日上午上繳到辦公室那里，誰(shuí)丟了去認領(lǐng)。還有三年級同學(xué)XXX也在放假前拾到五角錢(qián)，交到了辦公室，誰(shuí)丟了去認領(lǐng)。
這三位同學(xué)的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們全校師生學(xué)習。
從這些小事可以看出我們學(xué)校的`同學(xué)的素質(zhì)在提高，心靈純潔，心地善良，這也說(shuō)明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學(xué)校的光榮，我們學(xué)校以后還會(huì )涌現出更多的好人好事。
以后，有人做了好事，請班干部及時(shí)報告給自己的老師，寫(xiě)好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會(huì )在最短的時(shí)間里予以廣播表?yè)P。
好人好事演講稿14
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的＇螺絲釘＇，你是否永遠的堅守崗位？
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的.一生短暫，但他的精神長(cháng)存。
有人說(shuō)：“此刻都進(jìn)入二十一世紀了，人人都想著(zhù)怎樣為自我，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀的今日，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？！當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；
當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；
當你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。
您，會(huì )是什么心境呢？想必會(huì )酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自我的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感謝地理解幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國門(mén)，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。
雷鋒的名字對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng )造的勇氣，我們的社會(huì )更迫切地需要雷鋒精神。不是連帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在思念雷鋒嗎！
不是人人都期望社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好嗎！
我堅信，雷鋒精神會(huì )在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
多謝大家，我的演講完畢！
好人好事演講稿15
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床;一個(gè)小柜子;和一把輪椅;他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著(zhù)我們上學(xué);下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺(jué)得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)我們終于把我們心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?
他說(shuō)：“不是，她可是個(gè)好心人哪!我原來(lái)不認識她，他聽(tīng)了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個(gè)好心人哪!”
我們決定找到她家，讓區委會(huì )頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè )的證書(shū)于是我們行動(dòng)了……
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(cháng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺?”
“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我幫他主要是因為他和我老伴的.遭遇差不多，他也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒(méi)事是因為他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會(huì )給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè )的證書(shū)。
她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應該學(xué)習那種雷鋒的精神。發(fā)揚中國人民的良好美德!
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