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讀書(shū)帶給我的影響作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)帶給我的影響作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現在的每個(gè)人，不論是大人還是小孩，每個(gè)人都有一部手機。
手機已經(jīng)成為我們生活中的一部分，有的人沉迷手機，有的人可以控制好玩手機的時(shí)間，有的人用手機來(lái)玩游戲，有的人用手機來(lái)聊天，搜索題目之類(lèi)的�，F在家里的人在一起的時(shí)候都是每個(gè)人拿著(zhù)手機在那里玩，家人之間沒(méi)有話(huà)題，不說(shuō)話(huà)，而有的人因為沉迷手機游戲成績(jì)下降，這是現在普遍發(fā)生的現象。
現在只有一部分的人不被手機所“控制”，他們的自制力很強，可以按照自己的計劃來(lái)使用手機，他們會(huì )把手機當做一種工具，可以幫助到他們的工具�，F在不論是小孩子還是大人都被手機所“控制”，他們之所以被手機給控制是因為他們被手機里的東西所吸引，對手機沒(méi)有抵抗力，自從他們有了手機之后都想一天二十四小時(shí)的玩手機，之所以這樣，那是因為他們沒(méi)有好好的利用手機。所以我想說(shuō)要正確使用手機。
走進(jìn)的門(mén)檻里也已經(jīng)有20多個(gè)日子了，回想，感覺(jué)很清晰，卻又發(fā)現并沒(méi)有什么特別的留下，只是，有他，有曉波，這個(gè)讓我至今看到仍會(huì )感到十分感動(dòng)的人。
第一次看到曉波，應該是大約半年前的事了吧。那時(shí)，我的窩還在sohu呢，記得當時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)下了《真的天使》�，F在，回想起來(lái)，真的，一點(diǎn)不假，曉波——真的是個(gè)遺落在人間的一個(gè)天使。那次，是“加油!好男兒”上海賽區的總決賽，也正是我第一次看到曉波。說(shuō)來(lái)也真的是巧，無(wú)意間轉臺便看到了他。那個(gè)時(shí)候，我還不知道他和我們有什么不同。當時(shí)，我只是有個(gè)很深刻的感覺(jué)，那就是他的眼神，真的是很清澈�？此檬终Z(yǔ)表演完《你是眼神》，我早已被深深打動(dòng)了。這時(shí)，聽(tīng)到陳辰姐的介紹，才知道曉波，他，因為一歲時(shí)發(fā)生的意外，喪失了聽(tīng)覺(jué)，也不會(huì )說(shuō)話(huà)。那個(gè)時(shí)候，我的眼眶濕了，我想那里面有同情和憐憫吧。
然而，后來(lái)的一切證明，我錯了。因為我發(fā)現，他身上的精神，是如此之強烈，我，根本就沒(méi)有資格去同情他。因為當我發(fā)現，一個(gè)身體有缺陷的人，但他的心卻比我們都要堅強，他不是生命里的弱者，相反，他是生活中的強者，他是我，乃至我們，應該學(xué)習的對象。天意弄人，讓他不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是，他的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà);造化捉弄，讓他的耳朵聽(tīng)不到，可是，他的心聽(tīng)的到。不知道，這是上帝玩的怎樣的一個(gè)玩笑，我只知道，在命運的捉弄面前，曉波沒(méi)有屈服，而是更加堅強的生活著(zhù)，呼吸著(zhù)。
這是一種生命的震撼，是他讓我懂得，不要一味地去抱怨上帝的不公，因為那都是徒勞的，我們能做的，而且應該做的是，如何靠自己的努力去戰勝生活的困難與挫折，如何在跌倒以后，學(xué)會(huì )再站起來(lái)，重新開(kāi)始新的生活。那些，天天在那里抱怨的人，也該該歇歇了，不累嗎?
可以說(shuō)是因為有曉波，盡管“加油!好男兒”之后的比賽讓人看得有些不爽，假得有些離譜，我還是看到了最后�？吹剿樕弦蝗缂韧男θ�，就讓一切都釋然吧。每次看到曉波上臺，看到他帶來(lái)的一次次驚喜，都能感動(dòng)我。想說(shuō)，每次遇到不開(kāi)心的，不順利的事，只要看到曉波的眼神，仿佛就是在告訴我，一切虛空的背后還是虛空，所以也就沒(méi)有必要執著(zhù)。
最近，在看好男兒蘇州演唱會(huì )的舞臺上又看到了曉波。很久沒(méi)看到他的身影了，但是，卻能在一群人中很容易地找到他。永遠是那么的安靜，那么的紳士，一個(gè)眼神就能讓人浮躁的情緒一掃而空，忘記煩惱。
或許，讓人感動(dòng)的人有很多，而讓人一直感動(dòng)下去的人就沒(méi)那么多了。我想曉波就是能讓我感動(dòng)很久很久的那一種吧。因為，只要是我想要放棄的時(shí)候，就會(huì )想到他，讓我堅強地面對一切，讓我學(xué)會(huì )自己承擔自己吧，學(xué)會(huì )很多很多……
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋——”當我還躺在搖籃里時(shí)，外婆唱著(zhù)，我睡著(zhù)，剛洗完菜的濕手，掖過(guò)圍裙，又幫我掖好被角�！斑扪健甭暡恢蚱七^(guò)多少沉寂，掛在外婆疲倦卻泛著(zhù)紅光的笑從小，吃飯是我最大的難題，我吃著(zhù)涼了又熱，熱了又涼的一碗飯，看著(zhù)外婆那端著(zhù)飯碗的布滿(mǎn)皺紋的雙手和那絲毫沒(méi)有責怪神情的慈祥的臉，不乖的我只會(huì )沖著(zhù)外婆傻傻的笑，而外婆一定不會(huì )忘了告訴我不可以浪費一粒米飯寶寶。外婆常給我講故事，常帶我去屋后不遠處的那一大片菜園去欣賞美麗的大自然，然后總告訴我要熱愛(ài)小動(dòng)物，說(shuō)它們既然是有生命的東西，就應該有機會(huì )在這個(gè)世界上幸福的生活。再大一點(diǎn)媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，每天從幼兒園門(mén)口看到外婆，就像尼日利亞的貧民看到救世主，我吵著(zhù)，連跑帶跳拉著(zhù)氣喘吁吁的外婆，朝每日光顧的蛋糕店奔去。當老師把那最簡(jiǎn)單的知識教給我們時(shí)，我對什么都充滿(mǎn)好奇，數著(zhù)外婆粗壯的布滿(mǎn)皺紋的手上那永遠也數不清的老年斑，然后嬉笑著(zhù)跑開(kāi)。而外婆總是顛著(zhù)她那顫巍巍的小腳，不管刮風(fēng)和下雨，拉著(zhù)我走進(jìn)那知識的殿堂，讓我沐浴著(zhù)溫情的陽(yáng)光。
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