共享的作文

關(guān)于共享的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的關(guān)于共享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于共享的作文1

　　來(lái)到小學(xué)讀書(shū)，我認識了一個(gè)特殊的女孩兒，她叫小雨。我常常在校園里看到她一個(gè)人在游蕩，甚至上課時(shí)也從教室穿進(jìn)穿出。為什么她這樣不守規則，而每一個(gè)老師見(jiàn)到她時(shí)，都微笑著(zhù)與她打招呼：“你好，小雨！”？我的腦中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，直到有一天問(wèn)號解開(kāi)了……

　　那時(shí)我還一年級，班主任老師帶著(zhù)我們去了楊凌子學(xué)校，我才發(fā)現世界上不是每個(gè)人都和我一樣。那天我們還和許多大哥哥大姐姐一起上課。課上，老師教大家認識球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我會(huì )覺(jué)得很好笑，他們這么大了還學(xué)這么容易的知識�？墒悄翘�，看到哥哥姐姐們那么認真的表情，那樣努力地練習發(fā)音，我的內心受到很大的震撼。老師告訴我，他們是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果，承載著(zhù)天使們真誠的祝福。身體上的缺陷并沒(méi)有讓他們是去做一個(gè)正常人的權利，只是他們愿意付出更多的努力，更多的笑臉來(lái)面對生活。這個(gè)時(shí)候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的蘋(píng)果嗎？

　　楊凌之行，讓我開(kāi)始學(xué)著(zhù)去觀(guān)察身邊的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪異。老師還告訴我們，小雨也是一個(gè)特殊孩子，她患有自閉癥，常常不知道自己在做什么，也無(wú)法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次對她露出甜甜的微笑，對她說(shuō)：“你好，小雨！”“你好！”她也對我露出了笑容。我感到很開(kāi)心。后來(lái)我在學(xué)校童真秀的舞臺上看到小雨彈鋼琴，所有的.同學(xué)都被她的琴聲打動(dòng)了。她簡(jiǎn)直是個(gè)天才！

　　今年暑假，我組織假日小隊成員去省聾兒康復中心，給他們帶去慰問(wèn)品，與他們一起聯(lián)歡一起游戲�；貋�(lái)的路上，我對媽媽說(shuō)，以后我要經(jīng)常來(lái)這里。她問(wèn)我為什么。我告訴她，看到聾兒們那樣天真與燦爛的笑容，我也會(huì )很開(kāi)心。

　　現在我每次看到小雨，都會(huì )給她一個(gè)微笑，她也這樣回報我。這些不一樣的同學(xué)，讓我看到了世界的豐富與多樣。他們給予我的，遠比我給予他們的要多。讓我們一起共享陽(yáng)光吧！

關(guān)于共享的作文2

　　風(fēng)和日麗的早晨，我在街上散步偶然間看到這樣一幕：一個(gè)長(cháng)發(fā)姑娘手捧手機來(lái)到一輛共享單車(chē)旁?huà)呦露�維碼。滴滴車(chē)鎖開(kāi)了，姑娘推著(zhù)單車(chē)開(kāi)始了共享之旅

　　這樣的場(chǎng)景在生活中并不少見(jiàn)，與此同時(shí)，越來(lái)越多的共享資源出現在我們生活中，它們?yōu)槲覀兊降讕��?lái)了什么呢？

　　便利。有了這些共享資源，人們的出行只帶著(zhù)手機掃一掃就行了。甚至看來(lái)，我都不用買(mǎi)自行車(chē)了這樣的心聲也此起彼伏起來(lái)了。比如上次我去北京，行成被安排得十分滿(mǎn)，十幾個(gè)景點(diǎn)應接不暇，北京的交通十分繁忙，開(kāi)汽車(chē)更是不便。于是，我們選擇了隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，它外形跟一般單車(chē)沒(méi)什么分別，騎行起來(lái)也十分舒適，一路沿著(zhù)胡同的大街小巷穿過(guò)，時(shí)不時(shí)抬頭看看蔚藍的首都天空，又時(shí)不時(shí)側首看看古城的文化印記，時(shí)間在兩個(gè)輪子的輪轉下過(guò)得既不倉促也不漫長(cháng)。滴滴又一輛帶來(lái)便利的單車(chē)駛向遠方

　　信息。多了這些共享資源，人們的信息面更拓寬了數倍。經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N人在共享書(shū)店中進(jìn)進(jìn)出出，他們就像滁人來(lái)到歐陽(yáng)修的醉翁亭中一起游樂(lè )。時(shí)間在一本本如同智叟般的書(shū)的交換中變得意義非凡了。滴滴又一本滿(mǎn)載信息的書(shū)為人們解開(kāi)疑惑的密碼

　　團結。人類(lèi)是群居動(dòng)物，多年來(lái)不少人一直追求統一化，對于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)不就是團結嗎？試想，在蔚藍明亮的天空下，人們共享著(zhù)同樣的便利，在人來(lái)人往的車(chē)水馬龍中相視而笑；人們共享著(zhù)同樣的信息，在茶余飯后尋找趣味相投的人大家的關(guān)系變得越發(fā)和諧起來(lái)，連生活理念也有了共通之處，可不是變得越發(fā)團結了嗎？滴滴象征團結的成群結隊的人們在同一秒大笑

　　除了上面的幾點(diǎn)，共享也存在著(zhù)不好的'一面。

　　有便利更有不便，常常會(huì )出現共享物品損壞或并未繳費的情況，導致下一位用戶(hù)無(wú)法使用，引起共享物品滯留使生活麻煩起來(lái)；大量信息的傳播也為惡意思想和木馬提供捷徑，到時(shí)候，手機不是信息的載體，而是惡意思想的溫床了；更甚者，被損壞的共享資源會(huì )使人們不滿(mǎn)而逐漸離間大家，更不會(huì )有什么團結之說(shuō)了

　　時(shí)間的分秒就像紐帶聯(lián)系起了人們的心，大家擰成一股繩，共享著(zhù)同一秒藍天。

關(guān)于共享的作文3

　　最近這段時(shí)間，我們身邊出現了許多共享單車(chē)，它們給我們的生活帶來(lái)了許多便利。

　　在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車(chē)的身影。人們只要拿出手機掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車(chē)，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得��！我發(fā)現共享單車(chē)亂停亂放，還有人把它藏起來(lái)，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車(chē)的.人帶來(lái)了不便。今天我就對私藏共享單車(chē)的現象來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法吧！我在小區地下車(chē)庫的角落里發(fā)現了一輛共享單車(chē)，當時(shí)便想，如果每個(gè)人都將它藏起來(lái)占為己有，那么共享單車(chē)完全失去了共享的意義。

　　上周日，我和爸爸到小區的自動(dòng)買(mǎi)菜機取菜的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現有一輛小鳴單車(chē)被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車(chē)子放在這個(gè)角落里，不容易被發(fā)現，還用東西把它蓋住，更加被容易被發(fā)現，這藏車(chē)的人真是太沒(méi)道德了！我對爸爸大聲喊道：爸爸！爸爸！快來(lái)看啊，這里有輛小鳴單車(chē)！停這輛車(chē)的人難道不知道共享單車(chē)中的'共享'是給大家共同分享的嗎？爸爸氣憤地說(shuō)道。這時(shí)我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問(wèn)老爺爺：老爺爺，你知道這是誰(shuí)放的嗎？老爺爺小聲說(shuō)道：是一位小伙子把車(chē)藏在這里的，已經(jīng)好久了！我和爸爸聽(tīng)了后，說(shuō)了聲謝謝，然后把車(chē)挪到了公共區域。

　　在挪車(chē)的時(shí)候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車(chē)呢？人們把車(chē)藏起來(lái)，無(wú)非是希望需要騎車(chē)的時(shí)候，隨時(shí)可以有車(chē)騎。所以我建議：第一是增加單車(chē)的數量;第二是指定停放的區域，如果不停放在指定區域，車(chē)子會(huì )報警并無(wú)法上鎖，無(wú)法完成付款交易。共享單車(chē)，更應共享文明。

　　讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，讓我們一起文明使用共享單車(chē)！

關(guān)于共享的作文4

　　每當我走進(jìn)學(xué)校體育館時(shí)，總能看到一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面。學(xué)生的手腳都使用學(xué)校體育設備提供的共享資源。

　　足球，籃球，羽毛球和其他設備為我們的學(xué)生提供了很多便利和樂(lè )趣。在上課時(shí)，您不再需要攜帶自己的設備，您可以從設備室借用它，這對整個(gè)學(xué)校都是普遍的。

　　但是，當我們享受這些東西時(shí)，我們是否想過(guò)去愛(ài)他們？每件設備都會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的手中，您總是可以發(fā)現其中一些設備已經(jīng)破舊，甚至消失了。為什么？

　　我記得以前在學(xué)校里發(fā)生的一些事情：每個(gè)人都可以自由使用共享設備時(shí)，有些同學(xué)像足球一樣打籃球。當老師友好地提醒他們時(shí)，他們也忽略了這些單詞�；@球是一種共同的意識。下課后，學(xué)生們匆匆趕出體育館，每次球場(chǎng)上都亂七八糟：羽毛球散落在地板上，沒(méi)人在意。失去力量的'籃球被悲慘地拋棄了；放錯地方的墊子已經(jīng)很可怕了……

　　“嘿，這就是我們分享的內容！”我真的很想對那些學(xué)生說(shuō)。那些本應發(fā)揮重要作用的東西被提前摧毀并流淚。

　　我不禁感到像學(xué)校這樣的一小群人已經(jīng)很難管理，更不用說(shuō)社會(huì )了？

　　如今，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源發(fā)揮著(zhù)強大的作用。我認為共享自行車(chē)就是一個(gè)典型的例子。就像共享設備一樣，您只需要在道路上的任何地方借用它，對于所有旅行的人來(lái)說(shuō)都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就會(huì )引起同樣的問(wèn)題：許多自行車(chē)被一個(gè)接一個(gè)地毀壞，有的被停在難以找到的地方。結果，原來(lái)的“給居民帶來(lái)的便利”已經(jīng)變成了“給社區帶來(lái)的麻煩”。如果這種情況繼續下去，難道自行車(chē)的數量就不會(huì )大大減少，因為少數人的行為影響了大多數人，難道不值得損失嗎？

　　我認為，無(wú)論是從“共享設備”到“共享自行車(chē)”，所有共享都需要一種重要的事物共享意識。這些東西屬于每個(gè)人，而不是一個(gè)人，您必須學(xué)會(huì )去愛(ài)它們。您必須考慮一下，僅您的行為可能不會(huì )影響任何事情，但是如果越來(lái)越多的人不加以適當照顧，后果將是什么？

　　嘿，那是我們分享的！至少，在獲得便利的同時(shí)，請考慮一下其他人。

關(guān)于共享的作文5

　　“共享”這個(gè)詞語(yǔ)與我們現在的生活密切相關(guān)，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：將物品與他人分享，使用完后在歸還到原先的地方。著(zhù)或許意味著(zhù)，人們不再自私，愿意慷慨地與他人分享：或許更意味著(zhù)，人們彼此更信任……

　　有人說(shuō)：“共享”這個(gè)想法不錯，方便他人，方便自己，但實(shí)際上是否與想象的相同？

　　顯然答案是否定的`。共享單車(chē)被占為己用的事層出不窮。共享單車(chē)被鎖上鏈條或停在在自己家里的事，甚至新聞也曾報道過(guò)。雖然大多數的人愿意遵守規則，但那些小部分人利用商對人群的信任，為自己謀利。而且，還有一些人將單車(chē)的坐墊拿下來(lái)，撞到自己的自行車(chē)上，在我看來(lái)，是最瘋狂的行動(dòng)莫過(guò)于此。

　　共享時(shí)代意味著(zhù)什么？是否意味著(zhù)為己謀利？

　　我記得曾經(jīng)有一種共享雨傘。下雨時(shí)，為你卻沒(méi)有帶傘，共享雨傘正好解決了人們的燃眉之急。也許因為帶回家之后忘記歸還：也許因為沒(méi)有時(shí)間去歸還點(diǎn)：有也許因為私心不愿歸還……種種原因最后導致共享雨傘的數量越來(lái)越少，于是，幾乎再2沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這種服務(wù)了。所以，那些遵守規則的人，無(wú)奈地說(shuō)道：“現在忘記帶傘，只能淋雨回家了�！�

　　遵守規則的熱很無(wú)奈，偷雨傘的小人卻很開(kāi)心。但，請想一想，如果共享雨傘的事情發(fā)生得越來(lái)越多，小人得利，這是否意味著(zhù)逼著(zhù)一個(gè)遵守規則的人去違反規則，變成一個(gè)小人？

　　那共享時(shí)代又意味著(zhù)什么？是否意味著(zhù)應該順應時(shí)代，變成壞人？

　　我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事，故事發(fā)生在國外：

　　主人公想去等山，但剛走到山腳下，卻忘記了帶登山棒，他看見(jiàn)有一個(gè)石縫中插著(zhù)許多登山棒，下山的人們很自然地將登山棒插到石縫中，以便他人使用。

　　故事發(fā)生在很多年前，那時(shí)人們還不懂什么是共享，但這何嘗不是一種共享？

　　共享意味著(zhù)信任他人：共享意味著(zhù)1方便他人，不再自私：共享同時(shí)也意味著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步。因為時(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，惡劣事件會(huì )越來(lái)越少。因為時(shí)代在進(jìn)步，所以我相信，遵守規則的人不會(huì )因為時(shí)代而改變，而是他們在改變時(shí)代。所以，共享時(shí)代同時(shí)也意味著(zhù)一個(gè)更美好，更文明的社會(huì )。

關(guān)于共享的作文6

　　城管，城市的管理員，本應是受人尊敬的名字，可人們一提起城管，總是給人們一種不好的印象�，F在正在發(fā)生的事情，就令人痛心疾首：上萬(wàn)輛的共享單車(chē)被城管拉走，被拋棄在郊外的停車(chē)場(chǎng)。

　　這事發(fā)生在杭州。從圖片上看不計其數，簡(jiǎn)直是自行車(chē)的海洋。我就是想問(wèn)一下城管大人，你們城管是為誰(shuí)服務(wù)的？你們是不是為人民服務(wù)。如果不是，那你們拿著(zhù)國家給的錢(qián)干什么去了？共享單車(chē)，一個(gè)新興的'事業(yè)，為人民所想，解決了代步問(wèn)題，低碳生活，為減少大氣污染做出了巨大貢獻，這也正是政府所倡導的。難道你們就忍心把這個(gè)的行業(yè)扼殺在搖籃里嗎？

　　固然，有些人不自覺(jué)，沒(méi)有把車(chē)停對地方，影響了市容和交通，你們不能稍微動(dòng)一下手，把它擺正，讓需要它的人騎走。試問(wèn)一下，你們把它擺正和搬到你們的車(chē)上拉到荒郊野外那個(gè)省事。我想你們想的不是省事與不省事的問(wèn)題，是想給共享單車(chē)公司一個(gè)教訓，看你們還敢不敢亂停車(chē)？我想問(wèn)一下，亂停車(chē)是誰(shuí)的問(wèn)題，難道不是某些人的素質(zhì)問(wèn)題嗎？居民的素質(zhì)跟你們沒(méi)有關(guān)系嗎？你們把單車(chē)公司的車(chē)拉走扔掉，你們的良心何在？

　　我們知道，提高居民素質(zhì)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。小黃車(chē)被抹去二維碼，砸了鎖的，居為己有的經(jīng)常見(jiàn)到。但是你們不能以那些人的素質(zhì)不高，就去懲罰他們用過(guò)的東西。作為政府的工作人員和人民的公仆，理應為公民樹(shù)立典范。

　　城管，我知道你們也有難處，城市大，有的人素質(zhì)低。你們作為執法者，難道能以暴制暴嗎？況且你現在執法的對象是單車(chē)公司的自行車(chē)，而不是不講文明的公民，你們把公共財產(chǎn)拉走扔到無(wú)人管理的荒郊野外，任由風(fēng)吹雨打，你們良心都過(guò)得去嗎？

　　作為一個(gè)小學(xué)生我想對你們說(shuō)，城管的叔叔們，你們是國家干部，要以人民的利益為重，多做一些服務(wù)于人民群眾的事！

關(guān)于共享的作文7

　　人生中總會(huì )有很多令人難忘的第一次，其中我印象最深刻的一次，就是第一次騎共享單車(chē)。

　　終于在新聞上得知，共享單車(chē)已經(jīng)入駐咱們這個(gè)三線(xiàn)城市了，而且還一下子來(lái)了兩個(gè)：共享單車(chē)和HelloBike，于是在我的腦海中，突然萌發(fā)了體驗一下共享單車(chē)的沖動(dòng)。

　　回到家以后，我就和媽媽商量這個(gè)事情，媽媽一口就同意了。在吃過(guò)飯以后，媽媽就帶著(zhù)我來(lái)到了離家最近的共享單車(chē)停放點(diǎn)，那是一個(gè)很大的商業(yè)廣場(chǎng)，在那里我看到了整排整排擺放整齊的小白車(chē)，每一輛上面都印有HelloBike的LOGO。

　　在媽媽地指導與幫助下，我下載了HelloBike的手機APP應用，成功注冊驗證了用戶(hù)，然后通過(guò)微信支付了199元押金，獲得了開(kāi)鎖密碼后，我終于順利地打開(kāi)了車(chē)鎖。

　　我又一次體驗到了互聯(lián)共享世界的奇妙，和媽媽各騎了一輛小白車(chē)開(kāi)始沿街緩慢騎行，雖然說(shuō)是緩慢騎行，但我感覺(jué)還是比主干道上的汽車(chē)快多了，這時(shí)候正是下班高峰期，各個(gè)路口都堵滿(mǎn)了等紅燈的車(chē)。還好今天沒(méi)有下雨，要是下雨那就更加堵得一塌糊涂了，因為下雨天堵車(chē)嚴重，這個(gè)月我都遲到兩回了。

　　但是現在，哈哈，騎著(zhù)漂亮的小白車(chē)我不禁想到，我再也不用擔心堵車(chē)遲到了，以后只要下雨我就騎著(zhù)共享單車(chē)去學(xué)校，那就方便多了。不過(guò)，看來(lái)我還得準備一件騎行雨衣了，我想。

　　一路上,我的思緒隨著(zhù)車(chē)輪的轉動(dòng)飛了起來(lái)，這真是一個(gè)奇妙的世界啊�；ヂ�(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數據、移動(dòng)支付......這些新時(shí)代的產(chǎn)物，不斷走進(jìn)人們的'生活，又不斷改變著(zhù)人們的生活。想想以前，剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，每次都要和老爸一起扛著(zhù)自行車(chē)上下樓，最可悲的是，那輛陪伴我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)的小Bike，不記得是哪一天停在體育場(chǎng)的停車(chē)場(chǎng)，就那么無(wú)故消失了，也許是因為它比較漂亮，被人扛走了吧。而如今，有了共享單車(chē)，我們騎行省掉了多少麻煩啊。

　　這就是我第一次騎共享單車(chē)的經(jīng)歷，雖然時(shí)間很短暫，但我的心里卻覺(jué)得十分的開(kāi)心。

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