共享作文

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　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的共享作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

共享作文 1

　　隨著(zhù)城市的發(fā)展，共享單車(chē)開(kāi)始普及。它的出現，給城市里的人們帶來(lái)了福音，而且環(huán)保、健康、低碳。于此同時(shí)，也有很多人不能正確的使用共享單車(chē)，同時(shí)給人們帶來(lái)了很多不必要的麻煩。我來(lái)跟大家分享一下我的所見(jiàn)所聞吧……

　　就在上個(gè)星期六，我上輔導班的路好，正好看到了一個(gè)叔叔，把共享單車(chē)停放在非機動(dòng)車(chē)道的中間，原來(lái)狹窄的道路，變的更狹窄了，導致后面的行人無(wú)法順利通過(guò)，我真是無(wú)法理解他的所做所為，這樣對他有什么好處呢?我家門(mén)口有始終停放了一輛沒(méi)有氣的共享單車(chē)，這也不奇怪，可有一次我看見(jiàn)一個(gè)胖子手拿著(zhù)一個(gè)打氣筒給共享單子打氣，當我看到這一幕時(shí)，心里暗暗的佩服他，想著(zhù)給他100個(gè)贊!也沒(méi)過(guò)多久，在家門(mén)口又看到了那個(gè)讓我給他100個(gè)贊的小胖子，他居然把車(chē)胎氣給放了，頓時(shí)我想到他給車(chē)胎打氣的那一場(chǎng)景，明白了，只能一聲嘆息......后來(lái)我經(jīng)�？吹焦蚕韱巫蛹铀芥i的、腳踏板壞的、沒(méi)有坐墊的等等，真是讓人擔憂(yōu)!

　　雖然有人不文明的使用單車(chē)，但是也是有人在努力地幫助單車(chē)的梳理。記得有一次，我到水游城去玩，在非機動(dòng)車(chē)停放處，看見(jiàn)一位中年婦女，她頂著(zhù)火紅的太陽(yáng)，汗如雨下，正是這樣的'烈日炎炎，她還在有序的指揮來(lái)往的停放車(chē)輛。如果我們每一人人都能自覺(jué)的把共享單車(chē)停放好，那樣就不會(huì )給他人帶來(lái)麻煩，我們的城市也會(huì )更美好、和諧。

　　共享單車(chē)的誕生，不僅給人們帶來(lái)了很多便利，但是它的制作消耗了很多很多的資源，我們應該去好好的珍惜它，不要去破壞，希望大家從我做起，不亂停亂放，不做沒(méi)有道德的事。讓我們一起努力吧!

共享作文 2

　　從遠古時(shí)期到新世紀20xx年，從石器時(shí)代到科技時(shí)代。我們人類(lèi)的文明每天都在不斷進(jìn)步，生活條件、自身素養與社會(huì )同步提高。

　　商、周朝人類(lèi)的交通工具只有馬車(chē)、漁船等，非常不便利�，F在，且不提路工程修建，交通工具可謂是多種多樣。這不就是在告訴我們社會(huì )在進(jìn)步、科技在進(jìn)步，我們的祖國也越來(lái)越富強嗎！

　　20xx年起，一個(gè)新穎的詞匯出現在大眾眼中，這個(gè)詞便是“共享”。顧名思義：可以供大家一起使用。

　　懂得分享，會(huì )分享一直是中華兒女心中品德。比如說(shuō)我們經(jīng)常使用的聊天軟件qq，每天都可以看到彼此在空間分享。

　　“共享”生活理念，發(fā)展到現在最為大家常見(jiàn)的就是共享單車(chē)。摩拜，小黃，小鳴，七彩單車(chē)等等。共享單車(chē)推行到現在，我發(fā)現綠色出行的人更多了，如今人們更愿意拿出手機掃一掃，騎車(chē)出行，這樣減少了尾氣的排放量，空氣質(zhì)量也大大提升，這又間接的與我們一直提倡的“保護環(huán)境”相一致。

　　共享的實(shí)施發(fā)出，當然有利也有弊。平時(shí)可見(jiàn)，天都有被破壞的共享資源。共享單車(chē)，破壞量最大的就是小黃，很多人把鎖撬掉將自行車(chē)占為己有；共享書(shū)店，諸多人沒(méi)有合理的愛(ài)護書(shū)；共享籃球，有借無(wú)還……這種種的案例都在提醒我們，不是所有人都明白了，共享的含義。

　　共享已是我們生活的一部分。一個(gè)城市，一個(gè)時(shí)代，每天都在發(fā)生日新月異的變化。社會(huì )靠的是大家，我們每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)“大家庭”的.一份子。每一件小事，都須盡力而為。既然共享時(shí)代到來(lái)了，我們就應該去創(chuàng )造它，讓它去創(chuàng )造我們！會(huì )生活，會(huì )共享！大手拉小手，全民齊出動(dòng)，大步邁向“新共享”！攜起手來(lái)一起創(chuàng )造更美好的明天，更美好的社會(huì )，更美好的祖國，更美好的世界！

共享作文 3

　　科技不斷地在發(fā)展，社會(huì )不斷地在進(jìn)步，時(shí)代也伴隨著(zhù)世界不斷地在創(chuàng )新：越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)系，也在逐漸改變著(zhù)人們的理念。我個(gè)人認為共享資源能夠拉近人與科技彼此的關(guān)系，更能在使用時(shí)體會(huì )到科技的奇妙。

　　我相信大家都知道共享單車(chē)，這是一項流行與全球的共享資源。從共享單車(chē)首次“見(jiàn)世”，就受到了廣大人群的青睞，因為這是一項既簡(jiǎn)便又環(huán)保的資源，人們只要刷卡便可使用�？蛇@僅僅是一個(gè)初步化的共享資源，隨著(zhù)共享單車(chē)的推出，接下來(lái)又有共享書(shū)店與共享籃球逐一與大家“問(wèn)好”，這些共享資源不僅給予人們方便還能使人們感受到共享的`樂(lè )趣。

　　而我所提到的，僅是科技和共享資源的一個(gè)基礎，在人們不斷地發(fā)現與創(chuàng )新，不斷地失敗與挫折下，他們仍舊努力，懷著(zhù)對科技的熱愛(ài)和造福人類(lèi)的心，終于一件又一件成功且適用的科技從他們靈活的大腦，靈巧的雙手中誕生。我懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬與對科技的熱愛(ài)，始終堅信以后會(huì )有許許多多的高科技成為共享資源，會(huì )為大家增添一份簡(jiǎn)便與快樂(lè )！

　　在不久的將來(lái)，我們會(huì )擁有更多的高科技，更多的共享資源，讓我們用一顆熾熱的心去愛(ài)它們，去享受快樂(lè )。

　　共享資源，共享世界，共享一切，迎接一個(gè)全新的共享時(shí)代……

共享作文 4

　　隨著(zhù)科技時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源正在與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。

　　這些共享資源為人們提供了方便和輕松，但人們好好珍惜這資源了嗎？并沒(méi)有。

　　人們沒(méi)有好好珍惜它。共享單車(chē)越來(lái)越多，人們卻沒(méi)有好好珍惜它們：用完了以后，隨意將單車(chē)擺放，不管三七二十一，反正也不是自己的，那我問(wèn)你們：“假如有人隨意捉弄你，你會(huì )開(kāi)心嗎？”還有的時(shí)候，有些人故意偷盜共享單車(chē)上的某些零件，害得眾多單車(chē)上的都像廢物一樣少胳膊少腿的，那我再問(wèn)你們：“假如有人打斷你的手臂，折了你的'腿，或在你的各個(gè)部位上進(jìn)行傷害，你不痛嗎？”這單單只是共享單車(chē)上的點(diǎn)點(diǎn)傷害。

　　共享資源為什么稱(chēng)為共享？就是因為那是公用的，而部分人將它占為己有，用完之后，就放在自己家，留給自己用了，這樣的行為難道對嗎？

　　我們之所以會(huì )有共享資源，那是為了給我們的生活提供了更方便更輕捷的服務(wù)嗎？我們就更應該好好對待這些資源了，單車(chē)用完擺放整齊，不損害不盜取它，更不要占為己有；共享書(shū)店的書(shū)不要亂改亂畫(huà)，給下一個(gè)看書(shū)的人留一本整齊有嶄新的書(shū)……

　　讓我們珍惜現在，創(chuàng )造未來(lái)；珍惜資源，以善為品。讓科技時(shí)代，共享時(shí)代像我們一樣繼續發(fā)展，茁壯成長(cháng)，不讓社會(huì )對人類(lèi)失望，建造我們美麗又龐大的家園！

共享作文 5

　　說(shuō)到共享大家一定不會(huì )陌生，共享這一詞語(yǔ)大概是在兩年之前開(kāi)始盛行，經(jīng)過(guò)兩年的沉淀，共享經(jīng)濟已經(jīng)成為現在社會(huì )不可缺少的元素。

　　隨著(zhù)社會(huì )的需求，共享系列已經(jīng)層出不窮，共享單車(chē)、共享汽車(chē)、共享雨傘、共享充電寶等等，面對這些共享經(jīng)濟帶來(lái)方便的同時(shí)，而背后我們應該遵循社會(huì )秩序和規則。比如說(shuō)共享單車(chē)除了停放不規則之外，有些人對單車(chē)進(jìn)行破壞，單車(chē)的毀壞量大幅度增加，這對社會(huì )形象而言是極其不好的表現。

　　在時(shí)間的沉淀下，人們對共享經(jīng)濟開(kāi)始規范起來(lái)，一部分原因是共享系列所設置規則引起高度重視，在聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)與信用掛鉤，信用高不僅有優(yōu)惠，還會(huì )特殊情況下使用，所以人們自然就遵守了相應的規范條件�？梢哉f(shuō)現在是高端文明時(shí)期，人們對于新時(shí)代的產(chǎn)物應該給于支持和正確的使用規則。

　　對于現在的共享產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，花樣層出不窮，商人看到了其中的利益，開(kāi)始創(chuàng )新新的共享經(jīng)濟產(chǎn)品。而對于共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，競爭的市場(chǎng)是極大的，如今哈羅單車(chē)和青桔單車(chē)更受人們的歡迎，而小黃車(chē)和摩拜單車(chē)似乎使用者在減少。對于消費者來(lái)說(shuō)，舒適的出行簡(jiǎn)單的操作和使用的'方便都是消費者的優(yōu)先選擇。

　　對于節假日來(lái)說(shuō)，共享汽車(chē)更受人們的青睞，和幾個(gè)人一起乘坐共享汽車(chē)，能帶不少的行李，出行極其方便。當然前提是本身就有駕照在手的。

　　共享產(chǎn)品是新時(shí)代的產(chǎn)物，共享經(jīng)濟是對社會(huì )的福音，共享的一切除了利益本身，還應該考慮消費者的使用，人們對于共享的信賴(lài)和支持，共享帶來(lái)的是推動(dòng)的社會(huì )的發(fā)展，是未來(lái)不可缺少的時(shí)代元素。

共享作文 6

　　在這智能發(fā)達的時(shí)代。有了許多的“共享物”。我們的生活更加便捷。這些“共享物”就像沙漠里的一滴水，總會(huì )在人們需要幫助的時(shí)候展現出自己的用途。

　　今天的陽(yáng)光格外燦爛，若是抬頭仰望天空連眼睛都睜不開(kāi)。我和爸爸就像勤勞的小蜜蜂似的，起得特別早準備迎接新的一天。一切準備就緒，我們神奇抖擻地走出家門(mén)，我背著(zhù)滿(mǎn)載知識的書(shū)包一蹦一跳地跑向轎車(chē)，我笑著(zhù)向爸爸喊道：“爸爸你快點(diǎn)，不然上學(xué)要遲到了�！卑职致�(tīng)了之后加快了步伐。上了車(chē)，爸爸聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )我哼著(zhù)小曲兒，氣氛美好極了�？諝舛甲兊酶裢庑迈r。

　　可是不是什么事都順心如意的。爸爸把“病倒”了的'轎車(chē)停在路邊。我看著(zhù)那疲憊地停止工作的轎車(chē)說(shuō)：“唉！怎么這么不中用呢！”心想這下可得遲到了。原本掛著(zhù)笑臉的臉蛋這是掛滿(mǎn)了怒氣。爸爸也急壞了：“看來(lái)我要把它送“醫院”咯！”我扶著(zhù)車(chē)門(mén)問(wèn)：“那我怎么去上學(xué)呢？”爸爸聽(tīng)了后兩條眉毛擠成了一條。

　　在不經(jīng)意間，我瞄到了一旁的“共享單車(chē)”。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我指著(zhù)那排綠色的“救世主”對爸爸說(shuō)：“我們可以騎“共享單車(chē)”去學(xué)校�！卑职值难凵衩爸�(zhù)金光看著(zhù)那些“救世主”。爸爸拿出手機租出了兩輛。我騎上單車(chē)像多即將枯萎的向日葵又得到了重生。我笑著(zhù)面向陽(yáng)光心想：““共享單車(chē)”真是個(gè)便捷的存在，接下來(lái)又是美好的一天！”我和爸爸通過(guò)“共享單車(chē)”這個(gè)功能解決了上學(xué)的困難。

　　生活中還有許許多多便捷方便的“共享物”它們總會(huì )在你需要幫助的時(shí)候發(fā)出自己的光芒。隨著(zhù)不斷的變化我們的時(shí)代變成了“共享時(shí)代”。

共享作文 7

　　在路邊隨處可見(jiàn)的摩拜單車(chē)，購物商場(chǎng)里擺放的一大堆共享充電寶，越來(lái)越多的共享資源給大家帶來(lái)了便捷，可是越來(lái)越多的問(wèn)題也隨之出現�！�…

　　共享，共享，意思就是將自己閑置的物品從私人轉換成大家共用的東西�，F在，共享的東西越來(lái)越多，可是有些人們卻把共享變成了私人。例如鬧得沸沸揚揚的小黃車(chē)上鎖事件�？萍际强梢越o人們帶來(lái)便捷，可科技也可以無(wú)限倍的照亮人身上的丑與美。制造小黃車(chē)不是沒(méi)有成本的，而且成本的價(jià)格肯定高到無(wú)法想象，而你卻肆無(wú)忌憚地給它上了新鎖，據我所知，騎小黃車(chē)一個(gè)小時(shí)才一塊錢(qián)，而你就這么窮嗎？當然，我想這小黃車(chē)其中自然也有許多漏洞吧！

　　出現這么多的問(wèn)題，那我們就更應該去解決它們，而不是去批評它們。在重慶，就有這樣的`一群小學(xué)生，他們就像是一群可愛(ài)的精靈，他們將自己制作的小卡片掛在共享單車(chē)上，卡片上寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的市民，請您文明出行，這樣我們就多了一個(gè)榜樣。所以呀，重慶的共享單車(chē)破壞率遠遠比一線(xiàn)城市好得多。在生活中，我漸漸發(fā)現了一個(gè)微小的現象，就是當周邊所有人都遵守規則時(shí)，而你不由自主也會(huì )遵守。而這種現象更可以運用到，首先發(fā)放共享物品的人也必須整整齊齊放好。接著(zhù)可以立一個(gè)牌子，指出哪里是可以停放，哪里不可以停放。這種方法當然也有不少“漏網(wǎng)之魚(yú)”。最近，摩拜單車(chē)有了一個(gè)新的方法來(lái)管戒，就是“摩拜獵人”，他們專(zhuān)門(mén)在路邊搜尋那些“漏網(wǎng)之魚(yú)”，看尋到的數量來(lái)決定每個(gè)小時(shí)的工資。我覺(jué)得這一個(gè)方法也是不錯的。講了這么多的方法，我想這也始終離開(kāi)不了這個(gè)詞：與人方便，與己方便。讓別人方便，更是讓自己方便，在這樣一個(gè)共享時(shí)代，一個(gè)全新的21世紀，是絕對不能缺少的一種美德呀！

共享作文 8

　　近幾年，一個(gè)熱詞“共享”就這么憑空出現，融入到我們的生活中。大街上隨處可見(jiàn)的一排排共享單車(chē)，五彩繽紛…共享二字就這么拉開(kāi)了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。共享二字就這么被人們慢慢接受，融入，信任。

　　我就這么想起爺爺第一次到街上看見(jiàn)共享單車(chē)時(shí)的情景。

　　當那騎著(zhù)單車(chē)的人把單車(chē)在路邊一放走后，爺爺急了，拍了拍我爸的肩，硬是要讓我爸把車(chē)還給人家。爸爸只好緩緩地解釋?zhuān)骸鞍�，你這就不懂了吧，這叫共享單車(chē)，只要付了錢(qián)，每個(gè)人都能用�！薄皩ρ綄ρ�！爺爺你要跟上時(shí)代！”我附和著(zhù)說(shuō)。

　　“那這錢(qián)怎么付��？這車(chē)的質(zhì)量有沒(méi)有保證��？”爺爺疑惑極了�！盃敔�，你這就又不懂了吧？這質(zhì)量當然有保證啦！可以用網(wǎng)銀支付啊，這樣出門(mén)只要帶部手機，多方便！爺爺真笨！”我立刻回答說(shuō)爺爺向我豎起拇指：“我孫女真聰明！網(wǎng)絡(luò )真是個(gè)好東西��！讓人與人之間充滿(mǎn)信任”

　　到今天，我的爺爺已經(jīng)完全接受了“共享”二字，偶爾還會(huì )拉上好友去逛。

　　在今天的大街上，總是會(huì )看到騎著(zhù)共享單車(chē)的男女老少，四處可見(jiàn)的共享書(shū)店，共享籃球，越來(lái)越多的共享資源給人們方便�！肮蚕怼倍�字顯然以離不開(kāi)人們的.生活，也正改變這人們的生活理念。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)便利的時(shí)代，需要人們之間相互信任但他就這么被人接受，接納，融入，壯大。

　　共享時(shí)代——一個(gè)相互信任的時(shí)代。

共享作文 9

　　現在的科技越來(lái)越發(fā)達，有共享單車(chē)、共享汽車(chē)、共享籃球……現在我們迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。

　　在未來(lái)，科技將會(huì )越來(lái)越發(fā)達，共享的事物也越來(lái)越多，但是如果有一所共享學(xué)校，學(xué)校里有許多共享教室，那就好了。

　　共享學(xué)�？梢越ㄔ谌魏蔚胤�，只要有一塊地方，一所共享學(xué)校就可以建成。大山里的共享學(xué)校將是最好的.共享學(xué)校，它是最堅固并且是設備最齊全的，這樣當大山發(fā)洪水的時(shí)候，共享學(xué)�？梢源蜷_(kāi)防護罩，使學(xué)校不會(huì )被洪水沖垮。

　　科技發(fā)達了，大山里的孩子們家家都有一臺時(shí)空傳送門(mén)，這樣他們就不用每天早上天不亮就起床，還要爬幾個(gè)小時(shí)的山路到學(xué)校了。早上上學(xué)時(shí)，直接通過(guò)時(shí)空傳送門(mén)就可以學(xué)生傳送到各自的班級里，而且不用帶任何東西。每個(gè)人的桌子上都有一塊電子屏幕，上課時(shí)電子屏幕會(huì )將大家分配到不同的課程里。比如說(shuō)：學(xué)生要選擇上數學(xué)課，直接在屏幕上選擇數學(xué)課，就直接進(jìn)入到了課程里去。假如學(xué)生想要見(jiàn)到老師，教室里的3D投影儀會(huì )投影出老師的樣子。老師的課程生動(dòng)有趣，可以使那些深奧不易懂得知識變得簡(jiǎn)單易懂，一學(xué)就會(huì )。倘如有哪位同學(xué)不會(huì )，老師還可以免費為他再上一節課。

　　如果城里的學(xué)生想和大山里的學(xué)生一起上課，直接在家里手機掃一掃二維碼，通過(guò)時(shí)空傳送門(mén)就可以來(lái)到大山，在共享教室里與大山的學(xué)生一起上課。

　　時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步。我希望在未來(lái)，有一所這樣的共享學(xué)校，這樣的共享教室，這樣山里的孩子就不用每天早上天不亮就起床，不用爬幾個(gè)小時(shí)的山路到學(xué)校了。

共享作文 10

　　作為共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)，共享單車(chē)已經(jīng)成為了人們出行必不可少的交通工具。在地鐵站出入口、小區門(mén)口、超市門(mén)口、大街小巷……到處都能看到一排排排列整齊的共享單車(chē)。

　　共享單車(chē)為我們的出行帶來(lái)方便，你只要用手機下載個(gè)APP，然后用手機掃碼就能開(kāi)鎖騎行。大人們上下班趕公交、地鐵的時(shí)候，選擇騎單車(chē)比走路輕松的多；平時(shí)騎著(zhù)共享單車(chē)游山玩水，優(yōu)哉游哉的欣賞沿途風(fēng)景，也是一大樂(lè )事。每天上下班高峰期的時(shí)候，共享單車(chē)的出現，不但減輕了交通的擁堵情況，而且還減少了空氣污染。

　　共享單車(chē)的歸還也很方便，你只需要在騎行程結束后，停在規定地點(diǎn)，關(guān)上鎖，就可以離開(kāi)，完全不用擔心單車(chē)的`遺失問(wèn)題。

　　共享單車(chē)給我們的出行帶來(lái)方便的同時(shí)也面臨著(zhù)各種問(wèn)題，共享單車(chē)隨意停放不但影響了行人和車(chē)輛的行走，也影響了市容的美觀(guān)。共享單車(chē)被扔到河里，被拆解，被蓄意破壞，被加私鎖占為己用這樣的事比比皆是……

　　共享單車(chē)的亮點(diǎn)在于“共享”二字，它既意味著(zhù)資源的共享，也意味著(zhù)文明的共擔。我們在享受到這些權利的同時(shí)，也應該盡我們的職責去保護這些事物，讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧！

　　最后，讓我們一同記�。骸拔覀兠總�(gè)人邁出一小步，社會(huì )就將邁出一大步�！眲�(chuàng )建文明城市——人人有責。

共享作文 11

　　又是這樣一個(gè)雨季，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，細細的，密密的，勾起了我對雨天的一個(gè)美好的記憶-一把記憶中的“共享雨傘”。

　　“終于放學(xué)了，可是，這外面是下雨了嗎？糟了，居然沒(méi)有帶傘。算了，看來(lái)只能冒著(zhù)雨回家了�！彪m然放學(xué)了，卻因為下雨的原因，使我不由得沮喪起來(lái)。收拾好書(shū)包，我一鼓作氣背上書(shū)包沖出教室。這雨可真冷啊，在風(fēng)的狂轟亂炸之下，雨點(diǎn)毫不留情地砸在我身上。

　　正當我跑到小區門(mén)口時(shí)，卻是毫不意外地發(fā)現，居然堵車(chē)了，只見(jiàn)灰蒙蒙的一片雨幕下，影影綽綽幾把雨傘高高地立著(zhù)，我卻只得艷羨地看著(zhù)，突然，一輛車(chē)搖下了車(chē)窗，我仍沉浸在我的思緒之中，雖然我把書(shū)包放在頭頂上了，可真是“繡花枕頭一包草”，中看不中用。雨水，沿著(zhù)書(shū)包，打濕了頭發(fā)，經(jīng)過(guò)了臉龐，慢慢順勢留進(jìn)脖子。

　　“小朋友�！币粋�(gè)陌生的嗓音響起。我不禁好奇地向四周望去，這周?chē)�，除了我可是沒(méi)有別的學(xué)生了，我便向這聲音的主人走去，那是一個(gè)四十歲上下的叔叔，面色黝黑，看著(zhù)有幾分嚴肅，此刻卻帶了幾分笑，對我說(shuō)：“小朋友，你帶傘了嗎？”我搖搖頭，他又說(shuō)道：“那這把傘給你吧，你們可是祖國的花朵經(jīng)不起雨淋的�！蔽覜](méi)有接，好奇地問(wèn)道：“可是叔叔，我拿了傘該怎么換給你呢？”他說(shuō)：“現在不都流行共享單車(chē)嗎，那就把它當成共享雨傘吧，把它給到下一個(gè)需要幫助的.人吧�！蔽冶悴辉偻妻o，道了謝之后他便離開(kāi)了。

　　這份珍貴的回憶一直珍藏在我心里，我卻沒(méi)有收藏這一把充滿(mǎn)意義的雨傘。在一個(gè)下雨天，我把這把傘給了一個(gè)老奶奶。雨，滋潤了大地，更是連接了在這個(gè)共享時(shí)代里的每一位陌生人。我們在這個(gè)共享時(shí)代里，以自己的綿薄之力，為他人帶來(lái)溫暖，我想，這便是這個(gè)共享時(shí)代最大的收獲了。

共享作文 12

　　當你看見(jiàn)路邊排放得整整齊齊的共享單車(chē)時(shí)；當你看見(jiàn)共享書(shū)店里人們津津有味地看書(shū)時(shí)；當你看見(jiàn)人們無(wú)需抱著(zhù)滾圓的籃球就可以走進(jìn)籃球場(chǎng)時(shí)，你是否感受到我們迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。

　　瞧，人們輕松地跨上共享單車(chē)，臉上流露出舒心的笑容；瞧，打籃球的人們隨手拿起一個(gè)籃球，臉上流露出暢快淋漓的表情；瞧，共享書(shū)店里的人們津津有味地看著(zhù)書(shū)，臉上流露滿(mǎn)足的笑容；大雨中，人們打開(kāi)共享雨傘，臉上流露出感激的神情……

　　一次，我們出行去西湖游玩，騎單車(chē)便是必不可少的環(huán)節，我們無(wú)需帶著(zhù)沉重的單車(chē)，只需踏上一輛共享單車(chē)，便可以享受西湖的美景，不想騎時(shí)只要將車(chē)隨意停在路邊，便又可以繼續步行。西湖美景美不勝收，共享帶給我的便利更讓人難以忘懷。

　　垃圾場(chǎng)有一堆又一堆黑壓壓的垃圾，垃圾車(chē)一車(chē)又一車(chē)不斷運來(lái)垃圾。這時(shí)，人們想到了共享。如果五個(gè)人都要看一本同樣的'書(shū)，人人都想擁有一本就需要5本書(shū)，但如果共享，只需要一本書(shū)供所有人借閱就可以了，如果有50個(gè)人，500個(gè)人，5000個(gè)人……這樣就能大大減少不必要的生產(chǎn)與浪費。地球的資源越來(lái)越少，如果人們學(xué)會(huì )共享，那么地球將會(huì )變得更加美好。

　　路邊的共享單車(chē)時(shí)而被破壞，書(shū)店里的共享書(shū)本時(shí)而缺少……一些人自私自利地去損壞這些共享物品是很不應該的，但是許多人還是會(huì )去制止這種行為的發(fā)生，使我們的社會(huì )更加溫暖。

　　共享時(shí)代造福每一個(gè)地球人，我們要接受這個(gè)新的時(shí)代，歡迎這個(gè)新的時(shí)代！

共享作文 13

　　現在，隨著(zhù)科技的發(fā)達，社會(huì )上有了許多共享的資源，如共享單車(chē)，共享籃球，共享雨傘等。

　　這些東西方便了我們的生活。有了這些共享資源，我們的生活豐富了起來(lái)，不用擔心因為一時(shí)的.需要而買(mǎi)來(lái)，最后成了家里的擺設，積了一層厚厚的灰塵，占空間，還浪費錢(qián)。也不用每天提著(zhù)沉甸甸的包，準備許多用不到的東西，擔心會(huì )有突發(fā)的事情……

　　但共享的資源在方便我們的同時(shí)，也給我們的生活帶來(lái)了不少困擾。

　　路面上因為共享單車(chē)的不斷增加，造成了嚴重堵塞。一些主要干道上擺滿(mǎn)了共享單車(chē)，難以通車(chē)，行人想要過(guò)去，也需要繞一個(gè)大彎。

　　并且，有很多人在用完?yáng)|西后，會(huì )把它占為己有，故意破壞密碼鎖，并給它上了自己的鎖，噴了新的染料，給它改頭換面，讓它只能為自己服務(wù)。

　　還有些人，因為不是自己的東西，就不珍惜愛(ài)護，用完后隨手一扔，就若無(wú)其事地離開(kāi)了。那些東西如果不被人發(fā)現，就會(huì )永遠地沒(méi)有了利用價(jià)值，成了廢品�；蚴菑纳厦娅@取自己所需的東西，來(lái)修復自己的物品。路面上隨處可見(jiàn)，哪里都有被人盜拆后所剩的共享物品骨架，讓人看了心里直發(fā)涼。

　　這樣的行為，不僅浪費了資源、材料，還滋養了人們貪財，賺小便宜的壞毛病。

　　但是這種情況，在外國很少發(fā)生，在中國卻隨處可見(jiàn)。這一現象，難道不能引發(fā)我們的深思嗎？

共享作文 14

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時(shí)，正是因為這些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車(chē)可以共享，書(shū)店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當然也要在生活中學(xué)會(huì )共享。

　　這些越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念……

　　在這個(gè)共享時(shí)代，最熱門(mén)的話(huà)題莫過(guò)于共享單車(chē)。共享單車(chē)使得人們在生活中更加方便，而且也讓人們更好地了解了綠色出行�？晌ㄒ淮嬖诘膯�(wèn)題就是人們擺放共享單車(chē)的秩序問(wèn)題。共享單車(chē)隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來(lái)了麻煩。然而要解決這個(gè)問(wèn)題便成了最大的麻煩。

　　共享單車(chē)的負責人肯定也是費盡心思想要解決這個(gè)問(wèn)題。但我認為這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到最好的'解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車(chē)。而我的見(jiàn)解便是其實(shí)共享單車(chē)并沒(méi)有問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個(gè)問(wèn)題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！

　　人們之所以隨意擺放共享單車(chē)，是因為他們都沒(méi)有意識到這樣做的嚴重性。一輛共享單車(chē)隨意擺放，那后果真是不堪設想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點(diǎn)點(diǎn)小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車(chē)都擺放整齊。

　　只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng )建出更美好的共享時(shí)代。讓我們攜手，一起創(chuàng )造屬于我們自己的共享時(shí)代吧！

共享作文 15

　　時(shí)代在進(jìn)步，生活在改革。身邊出現了許多共享資源，例如：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……這些也逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。

　　隨著(zhù)它們的出現，大多數人們獲得了方便，卻也有一部分人們只是獲取了破壞公物這個(gè)陋習。

　　有了共享單車(chē)，曝出有小孩拿針扎滿(mǎn)了座位；有了共享書(shū)店，曝出一些小孩把書(shū)到處亂飛，而家長(cháng)則是在一旁聊天；有了共享藍球，曝出許多學(xué)生把藍球用完后隨手扔在地上……越來(lái)越多的新聞報道、網(wǎng)站熱搜被“共享”這二字霸占，那我們到底還需要共享嗎？這取決于人們品德。

　　試想，你坐上共享單車(chē)，可卻被針扎了，你是否會(huì )產(chǎn)生不滿(mǎn)，亦或是厭惡，更或是憎恨？反而，你坐在一輛干凈舒服的單車(chē)上，心情也會(huì )舒暢很多呢！

　　如果每個(gè)人都能換位思考，我們的`社會(huì )將大有改良。當然，這個(gè)世上，好人占了大多。我曾看到，一個(gè)年輕人走在路上，他的身旁有一輛停在道路上，倒了的共享單車(chē)，他主動(dòng)扶了起來(lái)，并拿出紙巾去拭擦座位，把它停到了單車(chē)停放區域。

　　彎下腰，動(dòng)一動(dòng)手，這是所有人都能做到的，但在穿梭的人流中，只有那位年輕人愿意這樣做。細微的動(dòng)作卻給行人提供方便，也為下一個(gè)使用者能更加舒適。即使他沒(méi)有多出名，可正是有這樣助人為樂(lè )的人，社會(huì )才得以進(jìn)步。

　　少年強，則國強。只有人們都能為別人考慮，能保持一個(gè)良好的品質(zhì)，我相信，不久后，我們的生活會(huì )更加美好，我們的祖國，將更加輝煌！

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