談“共享”作文

談“共享”作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的談“共享”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

談“共享”作文1

　　上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)小區門(mén)口，總會(huì )看到一排隊列整齊的共享單車(chē)，是一些上班族的理想交通工具。想到它們不久將會(huì )在這個(gè)城市里繼續漂泊，竟生起一種空間與時(shí)間變遷的感慨。

　　隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展，“共享”漸漸進(jìn)入了人們的生活，從街頭巷尾，乃至車(chē)水馬龍的街道路口，無(wú)不存在著(zhù)它們的身影。而當今，隨著(zhù)領(lǐng)銜其首的共享單車(chē)飛快地流行，越來(lái)越多的共享資源也進(jìn)入了公眾視線(xiàn)：共享雨傘、共享書(shū)店、甚至共享嬰兒車(chē)……它們的出現也預示著(zhù)時(shí)代的改變——“共享”已成為了人們生活的一部分。

　　“共享”的出發(fā)點(diǎn)是由環(huán)境保護，為市民提供便利而起的.，這一點(diǎn)毋容置疑，而我也曾親身體會(huì )到其益處。想要去附近的地鐵站，路程不遠打的不合算，走過(guò)去又費時(shí)費力，共享單車(chē)的好處便由此凸顯出來(lái)了。騎著(zhù)上路，即省了車(chē)錢(qián)，還能享受清晨的涼風(fēng)，何樂(lè )而不為呢？

　　共享資源的出現迎來(lái)了民眾們的歡迎，在一大片叫好聲中，“共享”則越來(lái)越風(fēng)靡起來(lái)。各式各樣的共享單車(chē)逐漸橫行于街頭，數量日益龐大，從而導致了一系列的危害。其不足之處不僅在于造價(jià)昂貴，利潤低廉，更嚴重的則是影響了社會(huì )的公共秩序。共享單車(chē)亂停亂放的問(wèn)題變得隨處可見(jiàn)，它帶給人們的，恐怕便由初始的便利轉向了負面的影響。

　　討論最為熱烈的話(huà)題，則是“共享”作為一面鏡子所反映出的人民素質(zhì)問(wèn)題。就在前不久，不經(jīng)意間就發(fā)現了幾起“共享單車(chē)”事件。有人用自家鎖將共享單車(chē)占為己有，更多的則是無(wú)所事事的人，將車(chē)前的二維碼隨意涂改。我不禁唏噓——一輛近乎嶄新的車(chē)，本應為更多的人帶去便利，如今卻因這頑劣的行為失去了其自身的價(jià)值。同時(shí)也感到憤懣，卻只能在心中責備那些素質(zhì)低下的人。

　　共享時(shí)代，本應是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的標志，希望在今后，共享資源的數量能稍許減少，合理地適應公眾的需求，控制其泛濫發(fā)展。公共交通秩序和公共生活會(huì )因它們的出現變得豐富便利，“共享”會(huì )由人們的質(zhì)疑和批評聲中重新獲得大家的認可。人民的素質(zhì)問(wèn)題會(huì )從“共享”的反映中加以改善。

　　總而言之，共享時(shí)代，將會(huì )以更好的形式出現。

談“共享”作文2

　　這是一個(gè)共享的時(shí)代，共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球，似乎什么東西，都在慢慢演變成共享，可是，共享真的是好的嗎？

　　先說(shuō)說(shuō)共享單車(chē)吧�，F在，共享單車(chē)的種類(lèi)是越來(lái)越多了，從一開(kāi)始的小黃車(chē)，到摩拜，甚至還有小鳴單車(chē)等等各類(lèi)。許多人認為，共享單車(chē)為人們的生活提供了很大的便捷。出門(mén)，道路上可謂是五顏六色，自己選擇一輛單車(chē)，再用相關(guān)的軟件一掃，就可隨心所欲地去往各個(gè)地方。不過(guò)，這個(gè)隨心所欲是否太隨心所欲？

　　有一次，我和父母出門(mén)，準備用共享單車(chē)，可走近了一看，有的被撕掉了車(chē)號，有的輪胎已沒(méi)氣了，更有一些，密碼都被人拆了下來(lái)，成為了別人的私自單車(chē)。無(wú)奈之下，只得換個(gè)地方重新找了幾輛，浪費了不少時(shí)間。

　　這樣的共享單車(chē)是好是壞？我們可以承認，在它剛剛問(wèn)市的前幾個(gè)月，的的確確是起到了便捷之用，但當時(shí)間推移，人們對毫無(wú)防備措施的它們起了貪欲，把共享變?yōu)楠氄�，把隨心所欲變成了為所欲為，讓本來(lái)大受好評的共享單車(chē)一下子成了批判的對象。共享時(shí)代是否能得以繼續推廣？我們不得而知。

　　在我的印象中，國外有一篇報道也引起了很多人的關(guān)注。

　　有一個(gè)小男孩，他在整理東西時(shí)，發(fā)現了一些沒(méi)用的書(shū)，扔掉覺(jué)得可惜，留著(zhù)又沒(méi)什么用。經(jīng)過(guò)媽媽的'提醒和幫助，男孩家門(mén)前多了一個(gè)書(shū)架，上面放了無(wú)用的書(shū)，還附了一句話(huà)想要就可以拿走。出人意料的是，當過(guò)了幾天，男孩再去看那書(shū)架時(shí)，一部分舊書(shū)被書(shū)迷拿去，但上面還添了別人的書(shū)，也有一句留言，我們拿走了你的書(shū)，也給你我們的書(shū)。這件事傳開(kāi)了，不少人開(kāi)始效仿這個(gè)行為。即將自己不看的書(shū)為別人提供幫助，也得到了新書(shū)可看。

　　值得一提的地方在于，共享書(shū)在國外得到了很好的效果，可我國的共享單車(chē)為什么在逐漸淡出人們的視線(xiàn)呢？

　　問(wèn)題就在于，共享時(shí)代沒(méi)有錯，任何共享的東西也沒(méi)有錯，需要反省的，是處在這個(gè)時(shí)代的我們。既然這個(gè)時(shí)代是共享的，我們就遵守時(shí)代的規則。當有一天，共享真的還是共享，相信科技，相伴這個(gè)社會(huì )，相信我們自己，也會(huì )嘗到共享的甜頭！

談“共享”作文3

　　如今，社會(huì )上的共享資源可以說(shuō)是數不勝數。人們把一直閑置在家里的東西，如單車(chē)、汽車(chē)，大量投放在城市里。需要它的人可以租下，按時(shí)間計算費用。

　　共享資源用最少的成本，讓大多數人都感受到便利。這種資源，需要用時(shí)，不用花錢(qián)去買(mǎi)，也不用一直尋找，隨時(shí)隨地都能租得到。生活中共享單車(chē)與汽車(chē)是最常見(jiàn)的，它們發(fā)揮了很大的作用。

　　記得前幾天，爸爸與同事在外面吃飯，一直到深夜還沒(méi)回來(lái)。打了電話(huà)才知道，地鐵和公交車(chē)都停了。他還在想方設法打出租車(chē)呢！媽媽靈機一動(dòng)，共享單車(chē)就算是半夜也能用，找一輛騎回來(lái)，不就行了？不出半小時(shí)，爸爸就回到了家�；丶液筮�不停感慨，真是太便利了！

　　相信，你在生活中，也感受到了共享資源的種種好處。但這樣的情景你一定看到過(guò)：許多共享單車(chē)疊在人行道上，把路堵住。

　　的確，共享資源數量多、方便又快捷、隨處可取可用，這些都是它的優(yōu)勢，但這些優(yōu)勢也成為大麻煩，而最大的弊端恰恰是人為的。

　　新聞上經(jīng)常說(shuō)，有人為了圖方便，把共享汽車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)。這不僅給用戶(hù)造成不便，更給商家造成了損失。令我意想不到的是，這樣的事卻發(fā)生在了我的生活中：

　　我所住的小區里，有這樣一輛共享單車(chē)，二維碼被涂成了黑色。所以，只有他能開(kāi)鎖。也就是說(shuō)，這輛單車(chē)被他私自占有了。最可惡的是，他居然把單車(chē)編號也涂成了黑色，就沒(méi)有人能向商家舉報他了。有時(shí)急著(zhù)用車(chē)的鄰居好不容易發(fā)現一輛可用的車(chē)，但最終還是無(wú)奈放棄。對此，我也很無(wú)奈。

　　如今，越來(lái)越多的共享資源被人為破壞、占有。我認為，商家應該制定更為有效的監控和懲罰措施，以減少損失。只有監控、懲罰到位，那些自私的'人或許會(huì )停止惡行，共享資源也能發(fā)揮應有的良好作用。

　　總而言之，共享社會(huì )的便捷與否是由心靈的美與丑決定的，最根本的還是人們的心靈。只要我們自覺(jué)“清除”內心的自私與惡意，做一個(gè)循規守矩、愛(ài)護公物的人，相信一定能使共享資源的作用發(fā)揮得更好。

談“共享”作文4

　　似乎一夜之間，城里的每一條街道都擺放著(zhù)“共享單車(chē)”，共享這種生活理念也越來(lái)越被大眾所熟知、所接受。于是很自然地，它成了近來(lái)最熱門(mén)的話(huà)題之一。

　　可別看“共享理念”剛剛興起，其實(shí)倘若把目光放到從前，這一理念早在“圖書(shū)館”的身上得到體現，還有公共電話(huà)亭，都是“共享理念”下的產(chǎn)物。

　　那么為什么這一有著(zhù)悠久歷史的話(huà)題，如今再次走上社會(huì )前沿，為人所津津樂(lè )道呢？

　　我想所有人都會(huì )異口同聲地回答：“因為便利�！�

　　拋開(kāi)各大公司的管理方式不談，單看共同點(diǎn)就是“每一個(gè)人都能使用”，比如近來(lái)大火的共享單車(chē)，它的存在解決了多少人那“最后300米”的麻煩，他使整座城市，更加快捷，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它推動(dòng)了城市的節奏，讓其旋律更加輕快、悠揚。

　　還有重要的一點(diǎn)，那便是——“創(chuàng )新”。

　　雖說(shuō)“共享理念”始終未變，但它的表達方式變得花樣更多，更緊隨潮流了。如今，每一個(gè)人幾乎都會(huì )有一部手機，在極大地方便了日常生活的同時(shí)，也淘汰了曾經(jīng)不可或缺的公共電話(huà)亭，于是“共享理念”的表達方式之一便在科技發(fā)展中被吞沒(méi)了。就連從前作為“四大件”之一的'自行車(chē)，也在各種交通工具中顯得渺小不堪，幾乎沒(méi)有家庭愿意買(mǎi)一輛自行車(chē)來(lái)“占地方”，可使用共享單車(chē)就不同了，它不會(huì )給你造成負擔，反而會(huì )讓你更享受騎車(chē)的樂(lè )趣。

　　再比如“共享籃球”，現代市民每天都有大量工作，就算擁有一個(gè)籃球，也沒(méi)有多少機會(huì )讓它投入籃筐的懷抱�！肮蚕砘@球”便解決了這一點(diǎn)，讓你在空暇時(shí)間中，酣暢淋漓的打一場(chǎng)球賽，過(guò)后籃球也不至于被閑置。不僅最大化的利用了資源，還能讓每一個(gè)人都愿意投入這項體育活動(dòng)。

　　所以在我看來(lái)，是“便利”與“創(chuàng )新”讓“共享理念”再次煥發(fā)生機，這兩點(diǎn)是共享時(shí)代最大的特點(diǎn)。

　　或許在多年后，如今熱門(mén)的各種“共享某某”也會(huì )追不上歷史車(chē)輪的腳步。但我相信只要在那時(shí)始終銘記，“便利”與“創(chuàng )新”這兩點(diǎn)，一定會(huì )讓“共享理念”再興起。

談“共享”作文5

　　現在，四周望望，隨處可見(jiàn)排列整齊的共享單車(chē)，街上來(lái)來(lái)往往騎行的人，甚至連手機都不大熟悉的我媽都裝了個(gè)小黃車(chē)軟件以后，我發(fā)現共享經(jīng)濟終于“千方百計”、“無(wú)孔不入”地滲透進(jìn)了我平日的生活。

　　說(shuō)起共享經(jīng)濟，我也有自己的一番理解，記得曾看《韓非子》有云“倉廩實(shí)而知禮節”，就是說(shuō)人在生活優(yōu)裕的時(shí)候，才會(huì )有禮儀廉恥，試想任何共享資源放到窮鄉僻壤的過(guò)去，大概都會(huì )被人哄搶一空吧。之所以現在的共享經(jīng)濟這么發(fā)達便捷，很大程度上也因人們的物質(zhì)生活得到了很大的改善，人們的文明程度上了一個(gè)臺階，有了發(fā)展的基礎，人們開(kāi)始注重可持續發(fā)展，而不再一心為自己自私自利了。也許有人會(huì )說(shuō)確實(shí)還存在共享資源使用不當的情況，對此，我的解釋是，既然能把21世紀稱(chēng)作共享時(shí)代，那也就一定會(huì )有大環(huán)境下產(chǎn)生的`負面行為。但我喜歡時(shí)代這個(gè)詞，它代表了一種奔涌而來(lái)的、無(wú)法抵擋的文明浪潮，能把歷史推向嶄新的進(jìn)程的磅礴之感。

　　利大于弊，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

　　那天我媽第一次騎了共享單車(chē)回來(lái)，激動(dòng)的像個(gè)小女孩，說(shuō)她騎著(zhù)共享單車(chē)感覺(jué)很輕松……一開(kāi)始她不會(huì )弄，掃碼掃不來(lái)，邊上有個(gè)男孩給她設置好了程序，幫她取到了車(chē)……她覺(jué)得這種出行方式很方便，也很感謝幫忙的人云云。我也�？吹铰愤吽夭幌嘧R的人因共享資源而有了交集，三言?xún)烧Z(yǔ)，簡(jiǎn)單的指導，也可以說(shuō)是車(chē)水馬龍大上海里相當美好的相遇了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的共享經(jīng)濟，連接了人們的文明、善良、誠信和在陽(yáng)光燦爛的柏油路上騎行的樂(lè )趣。單車(chē)、書(shū)店、籃球，這些人們生活中普通的小物品放在共享的大時(shí)代里，就好像構建了一座座以文明為基、友善為拱面的小橋，拉近了人與人之間的距離，使人們在繁忙的生活中感受到濃濃的人情味。

　　簡(jiǎn)而言之，人們的文明程度高了，距離也需要拉近了，共享經(jīng)濟已是大勢所趨，我想，能生活在這么美好的時(shí)代里，能擁有這么方便，又處處透露著(zhù)人情味的共享資源，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是非常的幸福了。

談“共享”作文6

　　像往常一樣下課鈴一響，同學(xué)們都結伴地走出教室，而今天正好輪到我來(lái)值日，我正在掃地時(shí)，就感覺(jué)身邊有一團不明物體飛過(guò)，我眼疾手快的抓住了那團物體，定睛一看才發(fā)現是又想逃避勞動(dòng)的小明，被我抓了個(gè)正著(zhù)，他只好低下頭乖乖的一起勞動(dòng)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我和小明也總算打掃完了教室。我手一揮，門(mén)一鎖就準備回家了，可是天空不作美，當我們走到校門(mén)口時(shí)，便下起了傾盆大雨，我無(wú)奈的望著(zhù)天，卻沒(méi)有任何辦法，突然小明咋呼著(zhù)跳到我的前面，對我說(shuō)：“有辦法了，要不我們去借共享雨傘吧！”

　　雖然我也見(jiàn)過(guò)掛在公交車(chē)站的.彩虹傘，但沒(méi)有手機的我從來(lái)沒(méi)用過(guò)，何況一聽(tīng)可以回家，我二話(huà)不說(shuō)就答應了，我跟著(zhù)小明來(lái)到了街邊的一個(gè)公交車(chē)站，只見(jiàn)小明拿出手機掃了兩下，就接到了兩把傘，我心里暗暗驚喜了一下，跟他道別后就各自回家了。

　　轉眼第二天陽(yáng)光明媚好天氣，整個(gè)人也變得懶洋洋，下課期間我攔住正要去操場(chǎng)打籃球的小明說(shuō)：“我們今天去還傘吧�！薄皼](méi)事，還傘的時(shí)間規定還沒(méi)到呢，不著(zhù)急”說(shuō)著(zhù)趁機從我旁邊溜走了�！敖枇藮|西還可以不急著(zhù)還？”我心里好生奇怪，看著(zhù)跑遠的小明，再看看手里的雨傘，覺(jué)得雨傘變得沉甸甸的！

　　放學(xué)時(shí)我又來(lái)到操場(chǎng)上找到小明，打斷他了他快樂(lè )的時(shí)光，他不耐煩的聽(tīng)我說(shuō)著(zhù)，我把傘舉到了他面前，說(shuō)：“我們一起去還吧！萬(wàn)一別人需要這把傘，我們不能占用它！”小明推開(kāi)我，很不耐煩地說(shuō)：“哎呀，我都說(shuō)了，不用急，要還你自己還！”我低下頭，呆呆的望著(zhù)手中的雨傘，難道我做錯了什么嗎？手里的雨傘變得好尷尬……。

　　后面幾天我每天重復著(zhù)一樣的話(huà)，那次，他也是拿著(zhù)傘跟我淡淡的說(shuō)：“時(shí)間到了，我幫你一起還吧�！痹贌o(wú)多言。

　　沒(méi)錯，在這樣一個(gè)共享時(shí)代的大背景下，只要你有一部手機，掃一掃，就可以得到自己需要的東西，確實(shí)使人們的生活更加快速、便捷，但如果人人不遵守規則，便利不就被破壞了嗎？

　　上課鈴聲響了，把我從混亂紛雜的思維中拉了回來(lái)，但我還是沒(méi)有想好怎么跟小明說(shuō)，我們之間還能回到從前那樣嗎？

談“共享”作文7

　　在這個(gè)快節奏高速發(fā)展的時(shí)代，不少人都體會(huì )到了社會(huì )中人與人之間的隔閡與疏遠。大多數城市居民都是獨門(mén)閉戶(hù)，與朝夕相見(jiàn)的鄰居成為點(diǎn)頭之交，更何況是家門(mén)外的陌生人了。交通系統與通訊系統的完備似乎也在吃力地跟上信息社會(huì )發(fā)展和人民需求的步伐。

　　可是如今“共享時(shí)代”正散發(fā)著(zhù)蓬勃的生機改變著(zhù)我們的生活。

　　之所以稱(chēng)它為“共享時(shí)代”，正因為現在共享單車(chē)、共享籃球、共享書(shū)店這樣的新產(chǎn)物層出不窮。人們把它們看做是一種便捷化的大資源共享，在生活中時(shí)時(shí)利用它們來(lái)滿(mǎn)足生活所求卻不能永久將它們私有。這樣的模式叫“共享”，而它正在深入人心，開(kāi)拓出新的時(shí)代。

　　共享的.成品給人們生活帶來(lái)方便。不少人曾經(jīng)詬病公交站前的“最后一公里”。公共交通本也是種共享，但因為現代人生活節奏快時(shí)間緊，便在這方便出行的交通工具身上找出了“不方便”。這也是合情合理。而如今遍及街頭的共享單車(chē)完美解決了這一問(wèn)題。人們掃碼解鎖，電子支付，很簡(jiǎn)單的操作就能騎行。這困擾許久的“最后一公里”就找到了匹配的交通工具。諸如此類(lèi)的例子還有共享雨傘，它們都讓我們的生活更加便捷。

　　共享事業(yè)能倡導一種理念，傳播一種文化。像共享單車(chē)，倡導了綠色出行零排放的理念，為環(huán)保健康事業(yè)出了一份力。共享籃球強化了強健體魄的必要性，引導人們參與鍛煉全民運動(dòng)。共享書(shū)店能使街頭過(guò)客或周邊居民都受到文化的熏陶，汲取知識的養分。更是能大大引起人們的閱讀興趣。

　　共享理念拉近了人與人之間的距離。人們在使用共享產(chǎn)品的同時(shí)都會(huì )自覺(jué)意識到它們的公共性，真正地把社會(huì )當成自己的“大家”，體會(huì )到大家庭的溫暖。但同時(shí)也要肩負起家庭責任，自覺(jué)維護物品、設施，以便更多其他人下一次的使用。這就將個(gè)人與社會(huì )牽了線(xiàn)。讓我們在“共享”的同時(shí)因為“共”所以不能只“享”。

　　“共享時(shí)代”仍在快速的優(yōu)勢發(fā)展，我們的生活將與它密切聯(lián)系，將因它更加變化無(wú)窮。讓我們期待這個(gè)年輕優(yōu)秀的新生命成長(cháng)為我們可以依靠的大樹(shù)。

談“共享”作文8

　　“共享”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“分享”。即把一件物品或者信息給其他人共同使用和分享。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，“共享”這個(gè)詞越來(lái)越多地出現，我們的生活漸漸因為“共享”更加方便。

　　陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽愜意地逛著(zhù)商場(chǎng)，余光一瞬間瞥到幾個(gè)字。我定睛一看，沒(méi)錯——“共享書(shū)店”。共享書(shū)店的模式是讓讀者交一定的押金，然后可以閱讀或者借閱書(shū)籍回家，在規定期限內閱讀累積一定數量還能得到書(shū)店的獎勵�？邕M(jìn)書(shū)店，琳瑯滿(mǎn)目的.大書(shū)架，濃郁的咖啡味，復古的大吊燈。抽象的壁畫(huà)，文藝氣息撲面而來(lái)。幾位年輕人圍坐在一張桌上，討論著(zhù)同一本書(shū)。書(shū)讓他們相識也使他們更好地心靈交流。一位年老的學(xué)者在津津有味地翻閱，是不是吃力地推一把鼻梁上的老花鏡。幾個(gè)孩子坐在地上看著(zhù)他們的漫畫(huà)，幾位母親在旁坐著(zhù)，輕輕啜一口咖啡，聊幾句家常。這一瞬間的畫(huà)面，在我腦中久久不散，我第一次深切體會(huì )到“共享”這個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。

　　“共享單車(chē)“”共享書(shū)店”等這些共享模式的迅速發(fā)展，帶給我們便利的同時(shí)，也會(huì )在共享發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生一系列問(wèn)題。

　　我家門(mén)口臨近地鐵站，每次我們出門(mén)都會(huì )看到路邊堆積如山的共享單車(chē)，有些缺胳膊少腿，有些東倒西歪，占滿(mǎn)了整個(gè)人行道，大家邊繞道走，邊絮絮叨叨說(shuō)這些車(chē)子堆積得影響大家出入小區，甚至為了繞行，大家要走到機動(dòng)車(chē)道上，存在很大的危險隱患。這是“共享時(shí)代”急速發(fā)展但管理跟不上步伐而帶來(lái)的缺陷。

　　“共享時(shí)代”同時(shí)也會(huì )讓我們的生活理念發(fā)生改變。資源雖然共享，但是每個(gè)人生活的模式是各不相同的，在你享受資源便利的同時(shí)，也許你會(huì )依賴(lài)“共享”。在你生活在”共享”發(fā)展成熟化的城市里時(shí)所習慣的一切，在你去到另一個(gè)城市時(shí)，發(fā)現沒(méi)有“共享單車(chē)”，沒(méi)有“共享充電寶”，也沒(méi)有“共享籃球”等等，你反而感到各種不便。

　　綜上所述，不可避免的“共享時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨，除了老年人對“共享”的不適應，還有青少年對“共享”的依賴(lài)性。如何做到物盡其用，又不受其累。是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。

談“共享”作文9

　　在這個(gè)日益進(jìn)步的時(shí)代，人們的生活在日益改善，愈來(lái)愈多的科技創(chuàng )新逐漸影響著(zhù)人們的生活……

　　而今，漫步在大街小巷里，幾乎隨處可見(jiàn)共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球等等。有時(shí)，只要有一部手機，這些共享的任何東西都可以方便使用�？梢�(jiàn)，這些共享的資源帶給了我們多少便捷。

　　生活在繁華錦貌的大城市中，每天都是車(chē)水馬龍，各種車(chē)站都人群涌動(dòng)，于是，便有更多厭倦這樣緊張環(huán)境的“無(wú)車(chē)”上班族選擇去騎一輛共享單車(chē)，一邊欣賞騎途中的美景，一邊感嘆生活的便利，也是別有一番滋味的。

　　當早高峰漸漸平息，街坊兩邊也慢慢地坐了幾個(gè)老頭、老太。他們享受生活，大多喜歡與報紙相伴，便會(huì )在共享報亭處，那幾張自己感興趣的報紙，靜靜地瀏覽，時(shí)而左右互相分享，也是一種平靜的生活方式。

　　到了靜謐的中午，也時(shí)常有三三兩兩的大學(xué)生進(jìn)出在共享書(shū)店，捧著(zhù)幾本厚厚的書(shū)，倚立在一邊，聞著(zhù)書(shū)卷的芳香，沉浸在書(shū)的海洋里。

　　傍晚褪去了中午的那般炎熱，迎著(zhù)橙霞，幾個(gè)熱血方鋼的少年在共享籃球場(chǎng)中，留下青春的汗水，留下歡快的笑聲，為自己的青春留下一份美好。

　　而在夜深人靜，當人們進(jìn)入了甜酣的睡夢(mèng)中，共享資源的工作人員披上工作服，逐一的檢查所有的共享的.資源，來(lái)得以第二天人們的使用……

　　共享資源讓人們的生活不再像從前一樣單調死板，有了更多的選擇，讓生活呢，更加多彩，更加便捷。

　　譬如在旅途中走了太多路，即便還有許多美景未得以看到，可手腳的酸痛，而不得已放棄，然現在可以去騎一輛共享單車(chē)，繼續美妙的旅途；飛機的航班變幻莫測，拿手機打發(fā)時(shí)間，可只能目睹充電寶的用盡、手機電耗盡，然現在，多少共享充電樁可以使用，讓等待不再無(wú)味。

　　總而言之，因共享單車(chē)而造就的共享時(shí)代，讓人們在逐漸享受生活，認識生活，而共享時(shí)代也逐漸改變著(zhù)人們的生活理念……

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