精選雷鋒的作文匯總6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的雷鋒的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但我們零零后也會(huì )創(chuàng )造奇跡。
瞧，綠燈亮了。我走在馬路的人行道上，走著(zhù)走著(zhù)，一位邁著(zhù)沉重步伐的老奶奶映入我的.眼簾，正艱難地向人行道走來(lái)，我急忙跑過(guò)去，扶著(zhù)這位老奶奶穿過(guò)了馬路。這時(shí)紅燈突然亮了，我長(cháng)吁了一口氣。老奶奶非常感謝我，我不好意思地笑了。
通過(guò)這件事，我明白了：不一定只有雷鋒才能做好事，我們零零后也能做呀!今后我要繼續向雷鋒叔叔學(xué)習，多做好事，長(cháng)大后做一個(gè)為人民服務(wù)的人!
雷鋒的作文 篇2
幫助別人，快樂(lè )自己
最近，我讀了《雷鋒日記》這本書(shū)，通過(guò)這本書(shū)我讀懂了雷鋒真實(shí)的內心。他從小父母雙亡，只剩下他自己，他只能靠著(zhù)給別人打工掙點(diǎn)錢(qián)來(lái)買(mǎi)點(diǎn)吃的。對他來(lái)說(shuō)只要穿上一件完整的衣服就讓他心滿(mǎn)意足了。等他九歲的時(shí)候黨救了他，他一心要報答黨，報答以前幫助過(guò)他的.人們，等他長(cháng)大以后，只要有人有困難，他不顧一切的幫助別人。
這本書(shū)給我印象最深刻的就是那次：雷鋒從家回部隊需要很長(cháng)的路，所以他決定坐火車(chē)。在火車(chē)上有一位老大娘拎著(zhù)幾個(gè)大包走上了火車(chē)，雷鋒見(jiàn)了立馬幫老大娘提上了包，老大娘十分感謝�？煜禄疖�(chē)的時(shí)候，雷鋒問(wèn)老大娘去哪，只聽(tīng)老大娘說(shuō)：“我來(lái)看兒子的，這是他的地址�！崩卒h說(shuō)：“那我送您去吧，您這人生地不熟的，迷了路怎么辦？”老大娘直說(shuō)不用了，可還是抵不住雷鋒的熱心。到了老大娘兒子的工作單位，雷鋒已經(jīng)豆粒大的汗珠“吧嗒吧嗒”的往下落。老大娘問(wèn)雷鋒叫什么，在哪里工作。雷鋒出人意料的說(shuō)：“這是我應該做的，您如果想寫(xiě)感謝信得話(huà)就算了吧！您保重身體！”說(shuō)完雷鋒敬了個(gè)軍禮就走了。
我看完這個(gè)故事，心里想一定要向雷鋒學(xué)習這種樂(lè )于助人的精神。有一次我坐公交車(chē)去上興趣班，公交車(chē)上人太多，突然上來(lái)個(gè)老爺爺沒(méi)有座位。我心想：“我要向雷鋒學(xué)習��！”想著(zhù)想著(zhù)我就走了上去，坦誠地說(shuō)：“爺爺，您坐這吧！”“謝謝你啊，小朋友�！崩蠣敔斝Σ[瞇地說(shuō)，這時(shí)我覺(jué)得心里像吃了蜜一樣甜。這真是所謂的“幫助別人，快樂(lè )自己呀！”
我喜歡這本書(shū)，因為它讓我受益匪淺��！幫助別人快樂(lè )自己！雷鋒叔叔您安息吧！我們就是您的接班人！
雷鋒的作文 篇3
當綠色之春吐露芬芳之時(shí)，微微的春風(fēng)悄然把雷鋒叔叔進(jìn)了我們的城市。學(xué)校里、班級里到處涌現著(zhù)“雷鋒叔叔”助人為樂(lè )的身影與足跡。
我們班也有這樣的“活雷鋒”。她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成一條細線(xiàn)，可愛(ài)極了。她的臉胖乎乎的，梳著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，帶著(zhù)一個(gè)漂亮的發(fā)卡。
有一次，下課了，我和她一起手拉手在走廊上散步，忽然一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)，不知怎么我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。只感到一陣撕心裂肺的疼從我的膝蓋處傳來(lái)。她連忙把我扶起來(lái)，焦急地問(wèn)：“你哪里摔疼了？”我揉了揉眼睛感動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝您，只是膝蓋這兒有點(diǎn)疼，沒(méi)關(guān)系�！彼紫聛�(lái)，輕輕地把我的褲子挽起，說(shuō)：“讓我看看，膝蓋有點(diǎn)紅了，我幫你揉揉�！闭f(shuō)完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來(lái)。她一會(huì )兒換成左手，一會(huì )換成右手，還不時(shí)的'甩甩揉的酸酸的手。不一會(huì )兒在她那柔柔雙手的呵護下，我的膝蓋一點(diǎn)也不疼了�？粗�(zhù)她那一本正經(jīng)的樣子，我不禁想到這不是現當今的小雷鋒嗎？我以后要向她學(xué)習做雷鋒，從身邊的小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，不疼了�！彼吹轿业难澴优K了，從口袋里掏出一張餐巾紙，在我的褲子上來(lái)回的擦了起來(lái)，還不時(shí)搓一搓泥巴。不一會(huì )兒，我的褲子擦得干干凈凈，可她的手卻變得黑黑的。我拉起她的手說(shuō)：“我們一起去洗手吧！”
走廊外的樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳，太陽(yáng)已經(jīng)升到了天空中，發(fā)出絢麗的光芒。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歌唱，好像在說(shuō)：“丁心怡，真是一個(gè)助人為樂(lè )的小雷鋒�！�
雷鋒的作文 篇4
當春風(fēng)吹綠了大江南北，當陽(yáng)春萬(wàn)物吐露芬芳，我們總會(huì )想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神在我們身邊傳承，我的身邊也涌現了不少“活雷鋒”，我的思緒不由得回到了那天……
記得那天下午，我在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候不小心磕到水泥臺上，導致腳受傷了，本以為沒(méi)什么大礙，繼續玩游戲，可過(guò)了一會(huì )兒，受傷的地方突然一陣奇癢，慢慢地開(kāi)始變紅變腫了，我一看，原來(lái)流血了，正好和我一起玩游戲的董婷看到這一幕，急忙跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我的手，焦急地對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，快讓我看看！”我回答道：“沒(méi)事兒，待會(huì )就會(huì )好了�！倍每瓷先ケ任疫�要著(zhù)急，她又說(shuō)：“不行不行，一定要去醫務(wù)室看看，現在不處理的話(huà)，會(huì )越來(lái)越嚴重的！”她二話(huà)不說(shuō)地扶著(zhù)我去醫務(wù)室了。我看得出，她真的在為我擔心。即使很痛，但有了她的關(guān)心與幫助，我的疼痛感消失了一大半。
我的好朋友董婷的行為就是一種學(xué)雷鋒的表現，盡管是微不足道的一件事，但對我個(gè)人來(lái)說(shuō)意義深遠，它將成為我們學(xué)習的好榜樣！
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”廣播里突然響起了這首歌，我們要做的'正如這歌詞寫(xiě)的一樣，我們不能只做三月雷鋒，而要做永遠的活雷鋒，讓更多的“活雷鋒”涌現在校園中吧！
雷鋒的作文 篇5
同學(xué)們，你們都看過(guò)雷鋒的故事吧！那在你們心中的雷鋒精神是什么呢？在我心中的雷鋒精神是這樣的：樂(lè )于助人，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。
20xx年的一個(gè)星期天，我乘著(zhù)40路公交車(chē)到茶山學(xué)習。車(chē)上位子滿(mǎn)，但并不擁擠。車(chē)子漸漸靠站了，就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶邁著(zhù)沉重的.步子上了車(chē)，刷了一下“愛(ài)心卡”，就慢悠悠地去抓把手，站在車(chē)上。一個(gè)突如其來(lái)的剎車(chē)讓老奶奶往后倒了一下，就在這時(shí)，一位披著(zhù)瀑布般頭發(fā)，眼睛大的猶如一顆紅棗的穿高跟鞋的阿姨一把抓住老奶奶的手，這位老奶奶才沒(méi)有摔倒。
這位阿姨扶著(zhù)老奶奶，指著(zhù)座位對老奶奶說(shuō)：“老人家，您坐吧！”老奶奶感激地對阿姨說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！�
正因為這位阿姨穿的是高跟鞋，有幾次急剎車(chē)都差點(diǎn)摔倒。結果，一不小心，腳扭了一下，旁邊有位嘴巴一圈都長(cháng)滿(mǎn)胡子的高個(gè)兒叔叔，一看到阿姨腳扭了一下，等車(chē)子一停，就站了起來(lái)，扶著(zhù)阿姨對她說(shuō)：“這個(gè)位子你坐，你是個(gè)好心人，應該有好的回報�！�
見(jiàn)到這情形，我一下子想到了雷鋒，假如，你為身邊的人付出一點(diǎn)，自己就會(huì )感覺(jué)十分愉快，正如人們說(shuō)的：“贈人玫瑰，手有余香�！�
雷鋒的作文 篇6
在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。
他最喜歡樂(lè )于助人了�？匆�(jiàn)老師提的袋子太重了，就會(huì )去幫老師提，看見(jiàn)哪個(gè)地方臟了，就會(huì )主動(dòng)打掃得干干凈凈，看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)有帶筆，也會(huì )主動(dòng)把筆借給同學(xué)，看見(jiàn)有同學(xué)受傷或者跌倒了，就會(huì )背同學(xué)去校醫室……
記得在三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試，大家都在低著(zhù)頭，看著(zhù)題目，認真地寫(xiě)試卷。我也不例外，專(zhuān)心志致寫(xiě)試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時(shí)候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒(méi)有水了!
正在我不知所措、絞盡腦汁的時(shí)候，小明向我伸出了援救之手。他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說(shuō):“你要哪支筆隨便選!”我帶著(zhù)感激和激動(dòng)的心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫(xiě)出最漂亮的作文。拿著(zhù)小明送的筆。我又開(kāi)始繼續寫(xiě)起我的作文。
語(yǔ)文考試成績(jì)出來(lái)了，當老師念到我的`成績(jì)：“99.5分，全班最高分”的時(shí)候，我的眼里滾動(dòng)著(zhù)感激不盡的淚水，這時(shí)我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫(xiě)作文，我還不知道要扣多少分呢!沒(méi)有小明的援助，我怎么可能考99.5分呢?
小明樂(lè )于助人，我們一定要向他學(xué)習，成為和他一樣的小雷鋒!
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