欣賞的作文

【精華】欣賞的作文匯編六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現世間萬(wàn)物處處充滿(mǎn)著(zhù)光彩。學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )感受到來(lái)自世間沒(méi)一個(gè)角落的溫暖。

　　小海倫是個(gè)不幸的孩子，但上帝卻教會(huì )了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。

　　著(zhù)名美國作家海倫·凱勒從小便生活在黑暗的死寂之中。這對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是再殘酷不過(guò)的事情了。上帝為她派來(lái)了莎莉文老師，是她教會(huì )了海倫如何欣賞，在她小時(shí)，老師經(jīng)常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽(yáng)的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動(dòng)的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了，但她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過(guò)程。

　　上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學(xué)會(huì )了如何欣賞，讓她感受到原來(lái)世間的萬(wàn)物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬(wàn)物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽(yáng)光如此溫暖，愛(ài)是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿(mǎn)抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來(lái)，那么必然無(wú)法發(fā)現世間的精彩，必然感覺(jué)不到世間的溫暖，必然無(wú)法學(xué)會(huì )如何欣賞。

　　是欣賞，讓劉備識出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè)；是欣賞，讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的神韻，畫(huà)出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫·凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng )造出了那飽含人間冷暖的.美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒(méi)有欣賞，在這個(gè)世界上也許就不會(huì )有這么多美妙的事物，倘若沒(méi)有欣賞，人們對未來(lái)也就不會(huì )有如此的憧憬。

　　每個(gè)人都不是生來(lái)就會(huì )感知世間的美妙的。從孩提時(shí)的一點(diǎn)童趣，到長(cháng)大后對美好未來(lái)的向往，這一個(gè)過(guò)程便是欣賞，但欣賞卻不是指對金錢(qián)對權力的欣賞，而是一種發(fā)現，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛(ài)，這個(gè)世間有太多實(shí)在及抽象的事去等待著(zhù)我們去欣賞。

　　而在這個(gè)金錢(qián)至上，充滿(mǎn)著(zhù)拜金主義的社會(huì )里，人們往往都是欣賞著(zhù)金錢(qián)、權力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著(zhù)“欣賞”這個(gè)詞里。

　　學(xué)會(huì )欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學(xué)會(huì )欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。

欣賞的作文 篇2

　　萬(wàn)籟俱靜，伴隨著(zhù)從遠處傳來(lái)的一陣陣悠揚的音樂(lè )聲，我的心再一次陷入相思的海洋之中……然而，在這想你的深夜里卻沒(méi)有你……有的只是早已發(fā)黃的記憶和淚眼模糊的自己。

　　我端坐在電腦前，打開(kāi)，習慣了每天看你的頭像閃動(dòng)，現在卻紋絲不動(dòng)，盯著(zhù)屏幕上你暗淡的“小臉”，心中莫名地多了一絲惆悵，雖然你不在線(xiàn)，但我仍輕輕點(diǎn)擊你的名字，讓她撫慰那愛(ài)的惆悵、思的飛絮、傷的離愁，讓她網(wǎng)住那夢(mèng)似的追憶，臉的發(fā)熱，心的跳動(dòng)。就這樣沒(méi)有刻骨銘心的過(guò)去，沒(méi)有海誓山盟的約定，沒(méi)有信誓旦旦的承諾，有的只是等待彼此的那顆心……我知道，相識是緣分，正是緣分使我們相識在這個(gè)時(shí)空，讓我們能用心去感受這份彼此一生難求的緣，也許我們只是茫茫黑夜中擦弦而過(guò)的船，能在瞬間照亮彼此的心靈，給對方以溫暖。當無(wú)眠晚風(fēng)輕拂的時(shí)候，你心尖是否會(huì )有一絲顫動(dòng)，那是我總忍不住在想你，輾轉反側想的`都是你。我想知道：當你走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉，是否看到我在夢(mèng)的路口等你?我在夢(mèng)里屬于你，有情也有意。在這漫漫長(cháng)夜里，想你，想你……想你的夜里沒(méi)有你，沒(méi)有你的夜里不能不想你。

　　想你的夜里沒(méi)有你……我們于千人萬(wàn)人中，于千年萬(wàn)年之中，沒(méi)有早一刻，也沒(méi)有晚一刻，彼此相遇。自從在茫茫的人海中與你相識，你的名字就早已鐫刻在我的心里，不知何時(shí)起，你在我的腦海里閃耀，揮之不去，抹之不掉，讓我驚嘆你為何不知疲倦。孤單的晚燈，是那傷感的記憶，心里泛起無(wú)數的思念，是夜的精靈，讓我們相聚，將彼此的心靈交付，就這樣搭起了一根情緣之線(xiàn)，從此走近彼此的心靈；是夜的精靈，將千年情思，悄悄送給我，也送給你，讓我們彼此的心靈都飄落在對方的心頭�？墒�，又是在這相思的夜里沒(méi)有你。

　　在月色清冷而明亮的夜里，我忍不住還是要想你，靜靜地思念著(zhù)你，任憑那揪心的痛楚一次次把自己傷得無(wú)處藏匿。我相信遇見(jiàn)你是我這一生最美好的事情，雖然因為距離不能擁抱，雖然思念時(shí)心痛得流血，但是因為有了這份愛(ài)，我的心靈不再麻木，對明天有了渴望，因為有了這份想念，我的生命不再蒼白，對未來(lái)有了期待�？纯催@世界上多少的悲悲喜喜，分分合合，又有多少男男女女早已不相信真愛(ài)，早已沒(méi)有了靈魂。但我相信這份真情，相信彼此的真心，相信這份愛(ài)能伴我永久。想你的夜晚，月亮圓了缺，缺了又圓，只有這份思念固執地圓著(zhù)不肯缺了半點(diǎn)。流著(zhù)淚微笑，心痛著(zhù)思念，一切因為有你而美好，只是……想你的夜里沒(méi)有你。

　　想你的夜里沒(méi)有你，我渴望擁有你不是在夢(mèng)里而是和你有最近的距離……

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欣賞的作文 篇3

　　星期六下午，我學(xué)完書(shū)法回家，電視劇《家有兒女》在誘惑著(zhù)我�？蓵�(shū)法作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，于是我就對媽媽說(shuō)：“今天書(shū)法老師沒(méi)有留作業(yè)，讓我看會(huì )電視吧�！� 媽媽用懷疑的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“今天為什么沒(méi)留作業(yè)？”我堅持說(shuō)真的沒(méi)留，由于媽媽還要干活，也沒(méi)有再多問(wèn)，同意了我的要求。

　　看完電視我趁媽媽在干活，就開(kāi)始急急忙忙偷偷地寫(xiě)作業(yè)，可還是被媽媽發(fā)現了。媽媽生氣地問(wèn)：“你不是說(shuō)沒(méi)留作業(yè)嗎？”此時(shí)我真是有些后悔，一種自責油然而生，于是我撲在媽媽那溫柔的懷里，懷著(zhù)愧疚的心情顫抖著(zhù)聲音對媽媽說(shuō)：“媽媽我錯了，我撒了謊，不是一個(gè)好孩子，你罰我吧”。我等著(zhù)媽媽的處罰，可結果是媽媽緊緊地把我摟在懷里，不但沒(méi)指責我，反而溫柔地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道自己錯了，只要今后別再撒謊，媽媽不怪你”。在媽媽那寬容的'胸懷里，突然我感到有水滴在我的臉上，我抬頭一看，媽媽的眼里噙著(zhù)愛(ài)撫的淚花。

欣賞的作文 篇4

　　悠悠的品一杯香茗，執起手邊的書(shū)卷，穿過(guò)漫漫歷史長(cháng)河，我遇到了你，讓我欣賞的你，你是我最欣賞的人。

　　你父為你取名為軾，其意在與教育你為人低調而又可或缺，你是知道的。但在你的人生中，你卻活出了一份明艷與精彩。許是因為這點(diǎn)，你的明艷，讓我欣賞。

　　遙想當年，意氣風(fēng)發(fā)少年時(shí)，你躊躇滿(mǎn)志，站在朝堂上，銳氣畢現。無(wú)奈，朝堂之上早已形成了兩大派別，初入朝堂，你已被卷入其中。然你卻堅持本心，心懷蒼生，不畏強權。由這，你讓我欣賞。

　　不久，兩派之爭已是越發(fā)嚴重。兩派人員明爭暗斗，刺殺，誣陷，朝堂已經(jīng)黑暗了。你自請調離開(kāi)封，可你知曉，這一調，你就在沒(méi)能回到開(kāi)封去。至此往后，杭州、湖州、黃州、惠州，儋州······輾轉各地。你好似天地客一般，漂泊無(wú)依，縱使身入塵埃里，卻也持有那一份淡泊與執著(zhù)�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦愕倪@一份豁達讓我欣賞。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！蔽倚蕾p與你的深情，文采�？v陰陽(yáng)相隔，多少年了，你仍如最初一般深情款款。這怎能不讓人欣賞？

　　還記那年，你又被貶至一地，王安石又恰好騎驢來(lái)迎，曾在朝堂之上針?shù)h相對的二人，在這一瞬間拋卻前塵恩恩怨怨，一笑泯了恩仇，此般豁達，令我欣賞。

　　還記得你的老友章惇嗎？就是那個(gè)為了兩派之爭，以你的字為由將你發(fā)落至儋州的`他嗎？但在之后，他也被貶時(shí)，你卻寫(xiě)信至其子，告訴他那里的風(fēng)土人情，注意事項，一一詳盡列舉，好似你們從無(wú)隔閡過(guò)。這般大的肚量，輕輕將手中書(shū)卷放下，闔眸，又似見(jiàn)你那般令人欣賞。蘇軾，你是我最欣賞的人！

欣賞的作文 篇5

　　放學(xué)了，我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應該用欣賞的眼光看待別人。

　　今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進(jìn)教室，她狡黠地說(shuō)：“大家準備一張紙條，在紙條上方正中間處寫(xiě)上你的大名，再在下面分別寫(xiě)上優(yōu)點(diǎn)和建議四個(gè)字，然后交上來(lái)�！贝蠹叶家活^霧水地看著(zhù)印老師，不知印老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。原來(lái)，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來(lái)，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)和建議，然后再換回來(lái)。哼！不就是寫(xiě)個(gè)評語(yǔ)嗎？至少3個(gè)優(yōu)點(diǎn)，兩個(gè)建議，難不倒我！

　　可是一接過(guò)紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點(diǎn)，那太陽(yáng)就真的從西邊出來(lái)了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點(diǎn)”就是“動(dòng)手”能力強。這時(shí)，前面的向雨欣一臉茫然地來(lái)問(wèn)我李耕旭有什么優(yōu)點(diǎn)，她也不看看我像是會(huì )知道的樣子嗎？雖然我們同學(xué)幾年，但沒(méi)什么交集，優(yōu)點(diǎn)，還真不知道。缺點(diǎn)嘛，倒耳聞不少。再說(shuō)，我自己都泥菩薩過(guò)河——自身難保了，哪有時(shí)間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門(mén)了。教室里熱鬧得像個(gè)菜市場(chǎng)，有的同學(xué)抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒(méi)想出眉目來(lái)；有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，仿佛有著(zhù)寫(xiě)不完的話(huà)。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家抓緊時(shí)間，還有幾分鐘了！”同學(xué)們都百米賽跑——分秒必爭，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　“上帝對待每個(gè)人都是公平的，當他為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵是你有沒(méi)有留意�！苯�(jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的`。比如說(shuō)有一次，我因為貪玩而不想吃中飯，她走過(guò)來(lái)嚴厲地說(shuō)：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當時(shí)我很討厭她，充耳不聞。她又說(shuō)再不去盛飯就要罰我。無(wú)奈之下，我只好去吃中飯。當時(shí)我很氣憤，可是現在想想，作為生活委員，這不是她工作負責的表現嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節課，我恐怕會(huì )餓得前心貼后背，沒(méi)心思聽(tīng)課了。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀(guān)，工整……

　　我不由想起了我四年級時(shí)品德書(shū)上做過(guò)的一道題，圖上畫(huà)著(zhù)一只丑陋無(wú)比的青蛙，但是，從另外一個(gè)角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。

　　這時(shí)，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)。

　　在看待別人的時(shí)候，應該如此。面對世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會(huì )更美好！

欣賞的作文 篇6

　　他們，用艱辛的勞動(dòng)換取了城市的美麗；他們，用辛勤的汗水使環(huán)境變得潔凈。每一個(gè)早晨、黃昏我們都能看到一個(gè)個(gè)身穿紅色外夾，年邁的老人在大街小巷那埋頭苦干、清掃垃圾。他們就是“城市美容師”——環(huán)衛工人。

　　然而，他們的艱辛勞作，常常得不到人們的理解和尊重。

　　一次，我和同學(xué)留下來(lái)打掃課室，拖到很晚才回家，在回家的過(guò)程中，我們聊了很多，我們談到了未來(lái)、中考、諾貝爾獎等。我想得正起勁，她就從后面拍了我一下，說(shuō)：看，那前面有一個(gè)清潔工，我們去逗她玩玩吧。我看了一眼，這個(gè)穿著(zhù)紅夾克的人就是一個(gè)保潔員，她拿著(zhù)一柄長(cháng)掃把，身邊的垃圾車(chē)里滿(mǎn)是臭烘烘的垃圾�？粗�(zhù)清潔阿姨埋頭苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻止同學(xué)的下一步行動(dòng)。但我同學(xué)不由分說(shuō)就把我拉著(zhù)跑了過(guò)去。我們嬉鬧著(zhù)來(lái)到清潔阿姨身后，只見(jiàn)我同學(xué)從書(shū)包里拿出了一些食品，分了幾袋給我，我們把食品拿出來(lái)后直接把食品袋扔到地板上去了。清潔阿姨看到后，氣急敗壞地說(shuō)：“你們這兩個(gè)小屁孩，你知不明白，阿姨已經(jīng)掃完地了，你們扔了一地的'袋子，我又要重掃了�！比缓笥洲D成溫和而又略帶央求的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們能不能撿起來(lái)？”我同學(xué)聽(tīng)了之后，扭過(guò)頭來(lái)向清潔阿姨扮了一個(gè)鬼臉：“不撿不撿就不撿，看你能把我怎樣？嘻嘻，追我呀，追上我就幫你掃大街！”說(shuō)完拉著(zhù)我飛跑起來(lái)。我轉頭看了看那位清潔阿姨，發(fā)現她已經(jīng)在那掃著(zhù)地了。

　　跑了一小段路，我掙脫同學(xué)的手，快步跑回清潔阿姨身邊，真誠地向阿姨道歉，并動(dòng)手幫阿姨撿垃圾。沒(méi)一會(huì )，我同學(xué)也跑回來(lái)了，紅著(zhù)臉想阿姨道歉。阿姨樂(lè )呵呵的說(shuō)：“我就明白你們小屁孩是跟我鬧著(zhù)玩的”。我和同學(xué)不但把阿姨打掃的職責路段掃干凈，還幫阿姨推著(zhù)垃圾車(chē)把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里。忙完，我和同學(xué)手拉手高高興興的回家了。

　　想到清潔阿姨，這就是起早摸黑、辛勤工作的環(huán)衛工人；這就是默默無(wú)聞、任勞任怨的環(huán)衛工人；這就是我最欣賞的盡職盡責、無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人！

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