《伊索寓言》讀書(shū)心得 19篇
我們心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的《伊索寓言》讀書(shū)心得 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 1
今年暑假里，我美美的閱讀了一本好書(shū)----《伊索寓言》。書(shū)里面蘊含了許多深刻的道理，讓我受益匪淺。
其中《孔雀和鶴》的故事給我留下了深刻印象：
一只驕傲的孔雀張開(kāi)了自己華麗的尾巴，得意的欣賞著(zhù)自己。一只鶴路過(guò)這里，孔雀傲慢地對它說(shuō)：“鶴，你看看我，衣著(zhù)跟國王的朝服一樣艷麗非凡。再看看你的翅膀黑不溜秋的，真難看�！柄Q聽(tīng)了這嘲諷的話(huà)語(yǔ)，忍無(wú)可忍的反譏道：“你說(shuō)的不錯，我的羽毛確實(shí)不如你好看，但是我能夠一飛沖天，你卻整天跟家禽一起走來(lái)走去，跟泥土打交道，土里土氣的�！彼鼈儍蓚�(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí)，爭得面紅耳赤。
這個(gè)故事形象的說(shuō)明了一個(gè)道理：人不要瞧不起別人，應該保持謙虛的心態(tài)，否則得不到別人的'尊敬。
故事也讓我想到了生活中的一些真實(shí)事例，一些人僅僅取得了一點(diǎn)兒成績(jì)，就驕傲自大，時(shí)不時(shí)嘲笑別人。唉，而我就是這樣的一個(gè)人，曾經(jīng)有一次我的語(yǔ)文測試得了全班第一，就高高的昂起頭，就像驕傲的花公雞，誰(shuí)也看不起----這次的測試內容太簡(jiǎn)單了，其他同學(xué)卻答不出來(lái)，唉，真是笨呀!我認為自己是最好的，高人一等，輕視自己的同學(xué)，不再和他們交流問(wèn)題。漸漸地，朋友間有了隔閡，友情不再親密。結果，后來(lái)的幾次測試，由于我的驕傲和粗心，都沒(méi)有取得好成績(jì)，這時(shí)我才真切的體會(huì )到了驕傲的巨大代價(jià)，真是害人害己呀! 《伊索寓言》是本家喻戶(hù)曉的寓言，不僅是向少年兒童傳播善惡、是非、美丑觀(guān)念的啟蒙教材，也是一本生活的教科書(shū)，請大家和我一起讀吧，它會(huì )讓你讀有所獲喲!
《伊索寓言》讀書(shū)心得 2
假期里我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書(shū)。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，每一個(gè)小故事都有一個(gè)大道理，讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。
有一個(gè)故事給我的印象最深，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。這個(gè)故事講的是從前一個(gè)小孩偷了一塊寫(xiě)字板回家，母親不僅沒(méi)罵他，反而夸獎了他，從此以后他的膽子越來(lái)越大。有一天長(cháng)成小伙子的他在偷東西的時(shí)候被人們當場(chǎng)抓住了，人們要把他送到儈子手那里，小偷的母親跟在后面傷心地哭著(zhù)。小偷讓母親把耳朵靠近他的'嘴巴，一口咬掉了母親的耳朵。母親生氣地罵到:“你真不孝順，犯了死罪，還傷害母親�！毙⊥祷卮鹫f(shuō):“當我偷寫(xiě)字板的時(shí)候，如果你能批評我，教育我，我怎么會(huì )走到今天這種地步?”
《伊索寓言》讀書(shū)心得 3
在候車(chē)點(diǎn)那，站著(zhù)幾個(gè)高大的男士，都閉著(zhù)眼睛把手放在上衣的口袋里。這是怎么回事呀？旁邊明明豎立著(zhù)一個(gè)牌子，上面有著(zhù)赫然的五個(gè)大字：母子上車(chē)處難道他們是瞎子嗎？旁邊還有一對母子被他們擠在了一旁，無(wú)法上車(chē)......這一幅漫畫(huà)是華君武在一九八零年一日創(chuàng )作的。
這幅漫畫(huà)充分的反映了當代社會(huì )的人們毫無(wú)謙讓之心，為了走路抄捷徑可以隨意踩踏草坪；為了能讓自己方便的.上車(chē)，可以占據特殊人的上車(chē)點(diǎn)......為了方便自己，寧可裝瞎子、裝聾子、裝文盲；為了方便自己，寧可麻煩其他的人。
像這種假文盲的事件，我們見(jiàn)過(guò)了多少次，多少回。他們可以為了自己的利益而無(wú)視于一切地去上海其他的人。
就說(shuō)我們生活中長(cháng)常見(jiàn)的做、坐公共汽車(chē)吧。座椅上明明白白的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)招眼的餓大字：老弱病殘孕婦專(zhuān)坐，可是偏偏就有一位叔叔，昂著(zhù)頭，瞇著(zhù)眼，舒舒服服地做在這種特殊座位上。即便上來(lái)了一位老人，一位病人，一位殘疾人，一位孕婦，也都可以視而不見(jiàn)的把眼睛閉上，裝作在那里睡地很熟的樣子�？墒撬麄兡抢镏�，他們閉上的可不僅僅是他們自己的眼睛��！而是閉上了對他人友善、謙讓的心靈之門(mén)哪！
現在大家知道了這種行為不好，大家可千萬(wàn)別像那些假文盲、假瞎子、假聾子一樣��！
《伊索寓言》讀書(shū)心得 4
在我讀《伊索寓言》時(shí)，我常常感嘆，伊索到底是一個(gè)什么樣的人?當我看完這本書(shū)時(shí)，我終于明白，他是一個(gè)富有智慧、非常睿智的人，正是因為他懂得這些道理，才寫(xiě)出了一篇又一篇出類(lèi)拔萃的文章，把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點(diǎn)。
在我讀完后，我發(fā)現了伊索能夠從多方面、多角度的`看地阿姨個(gè)問(wèn)題，從而他能從不同角度理解一個(gè)問(wèn)題。他是一個(gè)非常睿智的人，他在他的寓言里揭示了許多道理。比如《龜兔賽跑》中，他告訴我們當弱小者發(fā)憤圖強時(shí)也能戰勝驕傲自大的強者的道理;《農夫與蛇》中闡明了我們不應該去救不道德的、恩將仇報的人;《老鼠開(kāi)會(huì )》說(shuō)明了一個(gè)非常深刻的道理;出個(gè)主意很簡(jiǎn)單，可是你要想實(shí)踐起來(lái)未必是一件簡(jiǎn)單的事情;《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的建議比自己的固執己見(jiàn)有用的多，如果只堅持自己錯誤的想法，最后只會(huì )落得一場(chǎng)空……
在這部書(shū)中，每一個(gè)故事都有他深刻的道理，我們要善于學(xué)習、善于理解，這是一本經(jīng)典的人生教科書(shū)。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 5
在暑假里我無(wú)意間的發(fā)現了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的'末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。對這本書(shū)就是《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來(lái)，它找到了一塊寶石，便對寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到了你，他一定會(huì )非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存;但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因為對于我來(lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事告訴我們，對于我們來(lái)說(shuō)，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現實(shí)生活中，大多數人都覺(jué)得金錢(qián)最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng )造故事，爭取自由。當我們這樣來(lái)看伊索寓言的時(shí)候，我們會(huì )對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們在生活中，不會(huì )有人一一指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)會(huì )帶領(lǐng)你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 6
伊索寓言，來(lái)自民間，所以社會(huì )低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定；對社會(huì )不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
《伊索寓言》，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶(hù)曉的故事。
這是世界上擁有讀者最多的一本書(shū)，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學(xué)的精華，勞動(dòng)人民智慧的結晶。影響人類(lèi)文化的100本書(shū)之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，一號著(zhù)深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng )作奠定了基礎。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著(zhù)作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說(shuō)理論證時(shí)的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書(shū)中的.精華部分，至今仍有積極的現實(shí)意義。在歐洲寓言發(fā)展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開(kāi)創(chuàng )了歐洲寓言發(fā)展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過(guò)程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng )作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會(huì )活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活等方面�，F傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口�！兑了髟⒀浴分械膭�(dòng)物除了有些動(dòng)物外，一般尚無(wú)固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時(shí)被賦予反面性格，有時(shí)則受到肯定，通過(guò)把動(dòng)物擬人化來(lái)表達作者的某種思想。這些動(dòng)物故事無(wú)疑是虛構的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 7
今天媽媽給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》。一回到家，我就迫不及待的拿起了書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)讓我看的如癡如醉，里面有一個(gè)個(gè)小故事組成的，比如：《狼和獅子》，《狐貍和獅子》，《鹿和�！贰@些寓言故事雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象的反應了人們生活各方面的內容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。有的揭露了強者凌弱的'暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反應了窮苦人民的悲慘命運，有的贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。
其中有一片令我印象深刻，那就是《小偷和他母親的故事》。__主要講了：從前有個(gè)孩子偷了別人的一塊寫(xiě)字板，他知道拿人東西不好，回家后就問(wèn)自己的母親這樣做好不好，但他母親沒(méi)有責罵他，反而夸獎了他。過(guò)了一個(gè)星期，他又偷回來(lái)一件漂亮的外套，他媽媽試穿后大小合適，她又一次夸獎了自己的兒子。就這樣，日子一天天過(guò)去，孩子漸漸長(cháng)大，他從小偷小摸變成了慣偷，最后變成了江洋大盜，終于最后被逮捕了被處以絞刑，他在臨死前道出了是他母親害了他。它讓我知道了家庭教育的重要性，小過(guò)不補，終將鑄成大錯。
我又認認真真的選讀了一篇《農夫和兒子》，從中我知道了真正的珠寶是我們的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富。我們現在的社會(huì )就是一個(gè)競爭性的社會(huì )，那些想不勞而獲的，終將會(huì )被無(wú)情的淘汰。
通過(guò)這次讀書(shū)，我才明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的意思。我一定要讀更多的好書(shū)。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 8
近日，老師推薦我們讀《伊索寓言》。
這本書(shū)告訴了我很多人生哲理，給了我許多的啟示;它告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情在整整的一本書(shū)當中，我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》，它的`大體內容是：一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果�！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴(lài)別人的勞動(dòng)而生活�！�
從這個(gè)故事中，我明白了：有些過(guò)錯是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養成的，而我們的父母卻總是一味責怪我們�？醇夜肥且驗橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴(lài)他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗“干活”，讓它學(xué)會(huì )靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì )獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著(zhù)手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng )造屬于自己的美好生活。作為社會(huì )中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。
我非常非常喜歡這本書(shū)!有空請你們也去看看這本書(shū)吧，相信你們也會(huì )愛(ài)上它的。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 9
《伊索寓言》里有個(gè)故事。狐貍想摘葡萄吃，但是摘不到，就說(shuō)：“這葡萄是酸的�！币了鞯睦侠蠋熛敫嬖V讀者，做人不能虛偽，不能找借口。其實(shí)這是一種非常健康的人生態(tài)度——樂(lè )觀(guān)�？梢哉f(shuō)狐貍虛偽但樂(lè )觀(guān)�？上б了髦豢吹搅饲罢�，忽略了后者。
人生就像一條大河，有時(shí)平靜，有時(shí)瘋狂，三十年在河的東邊，三十年在河的西邊，沒(méi)有人的一生會(huì )是一個(gè)馬平川，跌宕起伏，潮起潮落是必然的。如果一切都是真的，每一次失敗都是輸的，那么人類(lèi)早就不會(huì )生氣了？樂(lè )觀(guān)其實(shí)是對一切的一種豁達和包容。什么叫豁達？是韓在小吏斷了絕世寶之后，才淡淡地說(shuō)了一句“物極必反”；是空主發(fā)現自己心愛(ài)的蘭花沒(méi)有得到徒弟的照顧，才淡淡地說(shuō)了一句“我不是為了生氣才種蘭花的”；是齊衡公不顧管仲，追求過(guò)去的恩怨，至今仍稱(chēng)之為管仲中的相。最終，韓將傳世；空主不死；齊衡公是他那一代的`霸主。完美的結局源于良好的心態(tài)。
同樣，如果你想永遠快樂(lè )，心胸開(kāi)闊仍然很重要。不要以為什么都是真的認真表演。有時(shí)候，適當放下思想包袱是很重要的。周瑜生氣是因為受不了諸葛亮，項羽在吳江留下遺憾是因為看不透“留青”的道理。幸福就是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱就是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有煩惱就是對生活的一種豁達態(tài)度。遇到困難時(shí)，認為這是成功之母；遇到絆腳石時(shí)，以為自己在磨礪自己；當你遇到傷心的事情時(shí)，你應該認為你是在讓自己成長(cháng)，這樣你才能享受生活。遠離抑郁，生活就是為了享受。這就是幸福的秘訣。想要快樂(lè )，就要以開(kāi)放的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待生活，不要為煩惱而煩惱，為生活而快樂(lè )。上帝把我們帶到這個(gè)世界，不就是讓我們多看多聽(tīng)嗎？想要快樂(lè )，就要拋開(kāi)煩惱，堅信明天會(huì )更好！
《伊索寓言》讀書(shū)心得 10
故事主要講了有個(gè)叫盧生的人上京趕考途中，在旅館里枕著(zhù)一個(gè)瓷枕做了一 今年暑假，我讀了《伊索寓言》、《愛(ài)的教育》、《中國歷史故事》等課外書(shū)。個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他回到家中，娶妻、生子、當官，正當擁有享不盡的榮華富貴時(shí)卻突其中，《伊索寓言》這本書(shū)中有則《說(shuō)謊的放牛娃》的`故事，對我教育很深。
然驚醒，而從做夢(mèng)到醒的時(shí)間里，店主煮的一鍋黃米飯還未熟。
這個(gè)故事就是大家非常熟悉的《狼來(lái)了》，但我才知道原來(lái)是一則伊索寓言。 這則寓言告訴我們：做任何事情都不能靠空想，一定要腳踏實(shí)地去努力、去故事雖然很簡(jiǎn)單，但我還是愿意再說(shuō)一說(shuō)，因為，故事簡(jiǎn)單但道理補簡(jiǎn)單。故事付出，才可能夢(mèng)想成真。 說(shuō)的是一個(gè)放牛娃趕著(zhù)羊群到村外很遠的地方去放牧。在放牧的時(shí)候，他很無(wú)聊，
大聲喊“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”開(kāi)始，村民們聽(tīng)見(jiàn)了以為是真的，一起趕過(guò)來(lái)準備打
《伊索寓言》讀書(shū)心得 11
《伊索寓言》是我最?lèi)?ài)讀的書(shū)之一。因為這本書(shū)妙語(yǔ)連珠、機智幽默、說(shuō)理深邃、極富諧趣，所以我對書(shū)中的這些寓言故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。當然它們也能讓我懂得許多的道理。
如《獅子、兔子和鹿》使我懂得不滿(mǎn)足手中的利益，去追求更大的希望，結果不但小利失掉，連更大的希望也沒(méi)追到，只落得兩手空空。
《獅子和老鼠》讓我明白了時(shí)運交替變更，強者也有需要弱者的時(shí)候。
《狐貍和仙鶴》讓我們懂得了若要別人尊重自己，自己首先要尊重別人;對那些不尊重別人的人，最好的辦法就是以其人之道還治其人之身。等等。
不過(guò)書(shū)中我覺(jué)得最有趣的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不小心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)口渴的老山羊走來(lái)，就把山羊騙到井里來(lái)喝水并承諾與它合作把自己先送上去再想辦法把它救上來(lái)，山羊不假思索的同意了。結果狐貍登著(zhù)山羊的`背跳出了井。它不遵守諾言，不但沒(méi)把山羊救出來(lái)，還反而自己跑掉了。
我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結果，然后再去做。也就是說(shuō)，我們不能盲目地聽(tīng)信別人的話(huà)。要是不考慮結果，這樣就會(huì )有很大的危險。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 12
《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書(shū)，當我一打開(kāi)書(shū)，就感覺(jué)到書(shū)內新鮮的小故事在吸引著(zhù)我……
《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪淺，其中最令我難忘的一則小故事是《泉邊的鹿與獅子》。
故事是這樣：從前在山泉中生活著(zhù)一群漂亮的鹿，一只鹿跑到泉邊喝水，她低頭看見(jiàn)自己的影子，得意的說(shuō)：“我的雙角多么美麗啊!唉，可是我這細小的腿無(wú)法和我的雙角相媲美�！�
鹿正在沮喪的時(shí)候，沒(méi)注意到樹(shù)后的獅子，當她為自己丑陋的小腿嘆氣時(shí)，獅子猛向鹿撲過(guò)去，鹿嚇得狂奔而逃，她的細腿跑起來(lái)很快，不一會(huì )就把獅子甩了。
當鹿跑進(jìn)茂密的叢林里，不料，她美麗的雙角被樹(shù)枝卡住了，再沒(méi)辦法逃跑了，只能眼睜睜的被獅子捉住了。
要成為獅子午餐的`鹿傷心的說(shuō)：“我真不幸!被我不喜歡的東西救了我的命，卻被我喜歡的東西送命!”
讀了這篇小故事，我深深體會(huì )到了，美麗的東西不一定有用，甚至還會(huì )壞事，不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有使用價(jià)值，在生活中，有許多事物都是這樣的。美麗的外表不一定是有用的，比如在寒冷的冬天里，阿姨們喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮，但是穿久了容易影響身體健康;而有些東西雖然外表不是好看，但卻很實(shí)用，如冬天我們穿的羽絨服，雖然肥大，不能展現每一個(gè)人的優(yōu)美身姿，但是卻能防寒保暖，非常實(shí)用。
總之，我們看任何事物，不能只看到它的缺點(diǎn)，而否定它的優(yōu)點(diǎn)。因為任何事物都有它的長(cháng)處和短處，在不同的情況下，它們都能發(fā)揮不同的作用。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 13
這個(gè)暑假，我看了一本好書(shū)——《伊索寓言》。書(shū)中有很多深刻的道理，讓我受益匪淺。
《孔雀和鶴》的故事給我留下了深刻的印象：
驕傲的孔雀張開(kāi)華麗的尾巴，驕傲地贊美自己。一只鶴從這里經(jīng)過(guò)，孔雀驕傲地對它說(shuō)：“鶴，看我，我的衣服像國王的長(cháng)袍一樣華麗。再看看你的.翅膀。太丑了�！柄Q聽(tīng)了這句諷刺的話(huà)，不忍譏笑：“你說(shuō)的對，我的羽毛真的不如你的，但是我可以飛上天，你卻整天帶著(zhù)家禽到處走，和土打交道，很土氣�！彼麄儍蓚�(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí)，滿(mǎn)臉通紅。
這個(gè)故事生動(dòng)地說(shuō)明了一個(gè)道理：人不應該瞧不起別人，而應該保持謙虛的態(tài)度，否則不會(huì )受到別人的尊重。
故事也讓我想起了生活中的一些真實(shí)例子。有的人很傲慢，只取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就時(shí)不時(shí)嘲笑別人。唉，我就是這樣的人。有一次語(yǔ)文考班級第一，我趾高氣揚，就像一朵驕傲的公雞花。沒(méi)有人看不起我。這次考試的內容太簡(jiǎn)單，其他同學(xué)答不出來(lái)。唉，真是愚蠢！我覺(jué)得我是最棒的，高人一等，鄙視同學(xué)，不再和他們交流。漸漸的，朋友之間有了隔閡，友誼不再親密。結果因為驕傲和粗心，在后來(lái)的測試中沒(méi)有取得好成績(jì)。然后我才真正體會(huì )到驕傲的巨大代價(jià)，真的傷害了別人！
《伊索寓言》是一個(gè)眾所周知的寓言，它不僅是向兒童傳播善惡、是非、美丑觀(guān)念的啟蒙教科書(shū)，也是人生教科書(shū)。請和我一起讀，它會(huì )讓你有所收獲！
《伊索寓言》讀書(shū)心得 14
大家一見(jiàn)到《伊索寓言》，肯定想知道伊索是誰(shuí)吧!他可“有才”了!不信我給你講講。
伊索是古希臘寓言家。童年時(shí)代是個(gè)啞巴。但他母親非常愛(ài)他，給他講各種各樣的故事。后來(lái)，他母親去世后，跟牧羊人到各地漫游，又聽(tīng)了許多故事。有一天，他發(fā)現自己能夠講話(huà)了，憑借自己的聰明和智慧贏(yíng)得主人的喜愛(ài)，得到自由身后，到各地去漫游，向人們講述各種寓言。但是，最后被祭司陷害，遇害身亡!
聽(tīng)了伊索的悲慘命運后，我想大家也想“know”(知道)《伊索寓言》中的`內容吧!!《伊索寓言》共有三百五十余篇，通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系!
《農夫和蛇》的故事勸導人們不要對敵人仁慈;《公雞、狐貍和狗》告訴人們要運用智慧，戰勝敵人;在《麻雀和捉鳥(niǎo)人》中，作者揭露出當政權掌握在貪婪的統治者手里，貧困的人是無(wú)法平安生存下去的。
至今我還記得一則寓言——《熊和旅人》!這則寓言只要寫(xiě)了兩個(gè)要好的朋友一同去旅行。到了中午，他們停下來(lái)休息。突然，從草叢里鉆出一頭大灰熊。其中一個(gè)朋友見(jiàn)到熊就爬到樹(shù)上，不管另一個(gè)朋友的安危。于是他只好在地上裝死。等到熊走遠，地上的朋友在業(yè)不去理那個(gè)見(jiàn)死不救的人了!這則寓言讓我想到一則名言——“患難識朋友”!兩位要好的碰有，到災難降臨的時(shí)候，其中一個(gè)朋友覺(jué)因為熊來(lái)了而不顧朋友的安危，這種人不配與人做朋友!
寓言搏擊了社會(huì )不平等的現象，揭露了富人貪婪自私的本性，教我們如何做人!
《伊索寓言》讀書(shū)心得 15
在《伊索寓言》中我比較喜歡《狐貍和葡萄》、《狼來(lái)了》、《蟬和狐貍》這幾個(gè)故事。
《狐貍和葡萄》寫(xiě)的是從前，有一只狐貍看到葡萄架上有幾串成熟的葡萄，饞的直流口水。狐貍想盡了辦法也夠不著(zhù)葡萄，只是白費心機。狐貍感到?jīng)]希望了，只好失望的離開(kāi)。它想，“這些葡萄肯定不好吃，所以老天不給我吃”。
有些人無(wú)能為力，做不了好事，只好說(shuō)這些東西不好以平息自己的心態(tài)。
《狼來(lái)了》寫(xiě)的是一個(gè)牧童在村邊放羊，覺(jué)得沒(méi)意思，后來(lái)，牧童大喊狼來(lái)了，村民趕來(lái)后發(fā)現一只狼也沒(méi)有，牧童看見(jiàn)他們驚慌的樣子，情不自禁的笑了起來(lái)。后來(lái)，牧童又做了好幾次這樣的事，村民們開(kāi)始不相信他了。后來(lái)狼真的來(lái)了，牧童大喊：“狼來(lái)了，救命啊”.結果他嗓子都喊啞了，也沒(méi)有人來(lái)救他
經(jīng)常說(shuō)謊的`人即使有一天他說(shuō)了真話(huà)，也在沒(méi)有人相信他了。
《蟬和狐貍》講的是從前，有一只蟬在樹(shù)上唱歌，不巧被狐貍看見(jiàn)了，狐貍就騙它說(shuō)：“蟬姐姐，你的歌聲真好聽(tīng)，能否下來(lái)讓小弟弟聽(tīng)聽(tīng)?”蟬覺(jué)得狐貍在騙它，就悄悄地摘下一片樹(shù)葉扔下去，狐貍以為是蟬就撲了過(guò)去，蟬對狐貍說(shuō)：“自我看見(jiàn)你的糞便里面有蟬的翅膀，我對你就有疑心了�！�
一個(gè)很聰明的人，總能把別人的不幸改為自己的好運。
看了這本書(shū)后，讓我受益匪淺。我把這本書(shū)推薦給大家，希望你們看了以后能夠有所啟發(fā)。警醒自己，學(xué)會(huì )做人。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 16
我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū)，惟獨覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì )有一段深刻的道理，使我受益匪淺!伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中，那些不為咱們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。正因他不懈的發(fā)奮，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自我最厲害，其實(shí)有自信心是好的`，但不能太過(guò)于自信，正因那就不叫自信了，而叫驕傲。因此，咱們必須要記住一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的風(fēng)，但是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴咱們，“勸說(shuō)勝過(guò)強迫”。
這本書(shū)教會(huì )了咱們不好自私，不好虛榮，不好瞧不起別人。我堅信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì )記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì )有好人。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 17
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的`，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )得到懲罰，最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
在我平時(shí)的學(xué)習中，我的數學(xué)成績(jì)一直不是很穩定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時(shí)成績(jì)總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習，不驕傲自滿(mǎn)，爭取學(xué)習成績(jì)保持名列前茅。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 18
《伊索寓言》曾對其后的歐洲寓言發(fā)展產(chǎn)生重大影響。公元1世紀的古羅馬寓言作家費德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統，借用了《伊索寓言》中的許多故事，并稱(chēng)自己的寓言是"伊索式寓言"。公元2世紀的希臘寓言作家巴布里烏斯則更多地采用了伊索的寓言故事。這種傳統為晚期古希臘羅馬寓言創(chuàng )作所繼承。文藝復興以后，對伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進(jìn)了歐洲寓言創(chuàng )作的發(fā)展，先后出現了不少出色的寓言作家，如法國的拉封丹、德國的萊辛、俄國的克雷洛夫等。
隨著(zhù)"西學(xué)東漸"，《伊索寓言》在明朝傳入我國。第一個(gè)來(lái)我國的西方傳教士利馬竇在中國生活期間撰《畸人十篇》，其中便介紹過(guò)伊索，對《伊索寓言》做過(guò)稱(chēng)引。他之后的傳教士龐迪我也在《七克》中介紹、引用過(guò)《伊索寓言》。我國第一個(gè)《伊索寓言》譯本是1625年西安刊印的《況義》。清代之后，出現了許多種《伊索寓言》譯本。上述情況表明《伊索寓言》在我國流傳之久，它至今仍令人喜聞樂(lè )見(jiàn)，愛(ài)不釋手。是一本值得閱讀的書(shū)籍。
《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動(dòng)，對后代影響很大。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，與抒情詩(shī)主要反映貴族奴隸主的思想感情不同，這些小故事主要是受欺凌的`下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)驗與生活教訓的總結。寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責當時(shí)社會(huì )上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭。例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
《伊索寓言》讀書(shū)心得 19
在的暑假里，我讀了一本書(shū)。我放不下，因為它通過(guò)很簡(jiǎn)單很短的故事，講述了深入人心的道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，就是《伊索寓言》。一個(gè)人有兩條狗：一條獵狗，獵人教他捕食動(dòng)物的技巧并幫助他打獵；另一種是看家狗，教它看家本領(lǐng)，幫自己看家。每當獵人打獵歸來(lái)，他總是把一大份獵物交給看門(mén)狗。獵狗看著(zhù)很不高興，罵同伴：“打獵非常非常辛苦，你卻一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，反而把我來(lái)之不易的成果狼吞虎咽�！笨撮T(mén)狗回答說(shuō)：“朋友，別怪我。要怪就怪主子�！本褪撬唤涛夜ぷ�，只靠別人的勞動(dòng)生活。"
這個(gè)故事告訴我們，有些錯誤是父母的過(guò)度放縱形成的，而我們的父母卻一味的'責怪我們�？撮T(mén)狗被主人過(guò)度縱容，導致不勞而獲，依賴(lài)他人的壞習慣。作為主人，你要教會(huì )看門(mén)狗工作，讓它學(xué)會(huì )靠自己的勞動(dòng)和潛力獨立生活。同理，我們的父母也可以尋找自己的理由，從培養我們的獨立性開(kāi)始，告訴我們用自己的雙手和大腦去創(chuàng )造屬于自己的完美人生。作為社會(huì )的一員，就像家里獵狗的主角一樣，要認真分析問(wèn)題的根源，而不是像獵狗一樣責怪看門(mén)狗。就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被教育過(guò)尊重老師，禮貌待人的孩子，怎么能一味的批評他，指責他“不禮貌，不講道理”！
《兩只狗》給我講了很多人生哲理，給了我很多啟示；就像一個(gè)保護學(xué)生的符號，可以告訴我什么該做，什么不該做，讓我不做錯事，做錯事。我很喜歡這本書(shū)！有空請看看這本書(shū)。相信你也會(huì )喜歡的。
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