精選描寫(xiě)中秋的作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)中秋的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)中秋的作文 篇1
“八月十五月兒圓”這歌謠每當到八月十五時(shí)就會(huì )在我耳朵久久回響。那中秋月中，有說(shuō)不盡的感情包含、寄托在其中。幾家人臉上掛著(zhù)“微笑”，卻有些人含淚思緒萬(wàn)千。
“月有陰晴圓缺”那月亮圓了又彎，彎了又圓。彎彎圓圓講述了多少歲月的故事，吸滿(mǎn)的卻只是時(shí)間的'滄�！�
中秋，顧名思義，是秋天的節日，那秋代表著(zhù)豐收，卻又代表著(zhù)凋零；秋代表著(zhù)喜“悅”，卻又有如絲如縷的悲哀。中秋，是人們競相團聚的時(shí)刻，一家人坐在那皎潔的月光下，那家常，嬉戲。無(wú)不是一幅美景。而身在異國他鄉的人們，卻只有滿(mǎn)肚子的思念和“心”酸，那光下冰冷如玉，無(wú)不會(huì )讓人有一絲寒磣。
月，還是那個(gè)月；人，卻不再是那些人，那些曾經(jīng)牽掛的是否已經(jīng)相聚，那些曾經(jīng)團圓的人現在是否背井離鄉，那“秋思”到底會(huì )落在誰(shuí)家，我們一無(wú)所知。那月亮照耀過(guò)古人，照亮著(zhù)我們。而我們，卻怎么能見(jiàn)到那古人呢？月兒已是遙不可及，可李白卻以月為友。難道，月亮真的只喜歡古代而拋棄了我們嗎？不是，月兒依然如此，只是物是人非罷了……
中秋，一場(chǎng)場(chǎng)的新“悅”……
描寫(xiě)中秋的作文 篇2
今天，是農歷八月十五團圓的節日。家家戶(hù)戶(hù)都聚在一起吃飯。
到了晚上，媽媽帶著(zhù)我去新湖廣場(chǎng)看燈會(huì )。走到里面我被燈籠迷住了，廣場(chǎng)上有很多人在看燈籠，還有猜燈謎。
不過(guò)，我過(guò)去的時(shí)候已經(jīng)猜完了。我只好拍了一張照片作為留念，廣場(chǎng)里真的好美呀，我依依不舍地回家了。
描寫(xiě)中秋的'作文 篇3
光陰似箭，曰月如梭，轉眼間就到了中秋，你們可能會(huì )問(wèn)我為什么，要寫(xiě)愉快，不寫(xiě)高興或快樂(lè )，是因為我的中秋是愉快的.
那就由我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！這一天是中秋節，也是我弟弟的生日，我的`弟弟也特別想去游樂(lè )園，我的爸爸和媽媽也想去買(mǎi)點(diǎn)東西，因為我的爸爸沒(méi)有行駛證，所以我們只能坐大巴車(chē)，車(chē)行駛了很久，才到目的地，到了目的地我和弟弟像一群麻雀一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停.
這時(shí)早就到了中午，我們也餓了，就在一個(gè)餐館停下了，吃完了飯我們就去游樂(lè )園，一到游樂(lè )園，我的弟弟像一只小白兔一樣，又蹦又跳的走進(jìn)去，在游樂(lè )園里我們先玩的是摩天輪，可刺激了嚇的我屁滾尿流，玩了摩天輪，我們又去玩了過(guò)山車(chē)，也很刺激，那速度差一點(diǎn)讓我吐了，接著(zhù)我們又玩了海盜船，大滾輪，碰碰車(chē)……
玩完了，天也漸漸黑了，我們到超市買(mǎi)了點(diǎn)東西，就回去了，這就是我的中秋夠意思吧！
描寫(xiě)中秋的作文 篇4
今天是中秋節，爸爸媽媽在忙著(zhù)布置迎中秋，中秋夜本是團圓夜，可是，我一陣苦笑——今年爺爺不能陪我過(guò)中秋節了。
也許是我悲傷的心情感動(dòng)了上天，從早上開(kāi)始一直下著(zhù)雨，天空，一片朦朧，我坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)外面傳進(jìn)來(lái)的轟鳴和雨點(diǎn)聲，茫然不知所措。3個(gè)月前，爺爺去世的消息緊緊籠罩著(zhù)整個(gè)家庭，每天都死氣沉沉。直到我開(kāi)學(xué)后，家里才像以前一樣，有說(shuō)有笑�？晌抑�，那是因為媽媽不想我太難過(guò)才如此的。
爺爺��！毫無(wú)預兆地離開(kāi)，我知道這個(gè)消息時(shí)，唯一的反應是希望這是個(gè)謊言。那時(shí)候，我對自己說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的！”我的心仿佛掉進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，一直一直往下墜。我寧愿這是上天對我開(kāi)的最不懷好意的玩笑。
夜，悄悄地來(lái)臨了。當我看著(zhù)夜空時(shí)，我沮喪地低下頭，因為，沒(méi)有月亮。茫茫的黑夜讓人害怕無(wú)助。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“唉！今年沒(méi)有月亮了，真是少見(jiàn)呢！”是不是黑暗就預示著(zhù)沒(méi)有希望呢？爺爺，您的微笑是那么溫暖而安詳，您曾告訴我，所有不好的事都有希望，都有轉機�？伤劳瞿�？我無(wú)語(yǔ)。
突然，黑夜中出現了一點(diǎn)光，那點(diǎn)光慢慢驅散了黑夜，給自己留下了自己的空間。雖然沒(méi)有往年那么亮，但在我心中，它是最美的'月亮。爺爺，我明白了，即使再冷的冬天，也有溫暖；再黑的夜，同樣也有月亮。我仿佛聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“看，月亮出來(lái)了�！笔茄�，月亮不是出來(lái)了嗎？
這一刻，我似乎看到爺爺佝僂的身影，漸漸融進(jìn)那片光里。去的人盡管去了，活著(zhù)的人身上還是會(huì )寄托著(zhù)上一代的希冀，寄托著(zhù)他們的企望和憧憬。所以，我親愛(ài)的爺爺，我會(huì )好好活，我會(huì )讓您在天上看到，您的孫女是多么幸福��！
中秋夜，思念夜！
描寫(xiě)中秋的作文 篇5
八月十五那一天我們全家去了飯店吃飯。我們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，真是人圓月團圓。
吃完飯后我和芳菲姐姐，家寶弟弟，還有馬星阿姨一起去戚城公園玩，我們在一起攀巖、滑滑梯和畫(huà)畫(huà)。我們在一起玩的`真開(kāi)心��！
我喜歡和家人在一起的每一天。
描寫(xiě)中秋的作文 篇6
今天，農歷8月15日，正正宗宗的中秋節�！皽O水凈素月，月明白鷺飛�！薄伴_(kāi)時(shí)微月上，碾處亂泉聲�！卑职智皫滋祜w到澳大利亞去賞月、吃月餅了。家里少了一個(gè)人，不禁有些寂寥。中秋節，家家團圓的日子，肯定要買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)大嚼一番的。下午，媽媽給我套了一件外套，自己卻依然穿著(zhù)短袖。出了門(mén)，好冷。我把外套披在了媽媽身上，然后鉆進(jìn)了媽媽的懷里。我開(kāi)懷大笑，呼呼，好溫馨！跑進(jìn)溫暖的`超市，我們挑了好些東西。逛了一會(huì )兒，該回家了。路上，我搶著(zhù)拎重的東西。媽媽笑意盎然，呵呵，好溫馨。一回到家，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。突然，電話(huà)機“叮鈴鈴”地大叫起來(lái)。原來(lái)是爸爸來(lái)電話(huà)了。爸爸可記掛我們了，他對我們問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，既問(wèn)“有沒(méi)有吃過(guò)晚飯”，又問(wèn)“冷不冷”。我在電話(huà)里向爸爸表示了想念。爸爸呵呵直樂(lè )，嘻嘻，真溫馨。
今年中秋，無(wú)月，冷雨。我的中秋，溫馨，幸福！溫馨藏在了香噴噴的月餅里，幸福藏在了圓圓的黃月亮里，溫馨藏在了一個(gè)長(cháng)途電話(huà)里，幸福藏在一堆堆的零食里，溫馨藏在情意濃濃的美好的中秋節里，最主要的，還是幸福藏在了大家的心里！
描寫(xiě)中秋的作文 篇7
“欣欣生此意，自爾為佳節�！薄伴_(kāi)瓊筵以坐花，”賞一輪圓月。
傍晚,如血殘陽(yáng)漸漸褪去。漸漸地，“月上柳梢頭，”一輪圓月慢慢地升起來(lái)了。她在寂靜的夜空中，顯得如此迷人。皎潔的月光照亮了滿(mǎn)天云彩。重新捧月，在一顆顆寒星的襯托下，月亮就顯得更加靜謐。她寧靜而端莊，散發(fā)出如水的月光。
這輪圓月就像一個(gè)用藍田美玉，精雕細琢而成的白玉盤(pán)，散發(fā)出迷人的光芒；又像一塊獨具匠心，巧奪天工打磨而成的瑤臺鏡，清晰可見(jiàn)人影；又像一顆美輪美奐，霞光溢彩雕琢而成的珍珠。
一輪圓月高懸星漢，散發(fā)清輝，給大地鍍上了一層白銀；給大地披上了一件銀色的盛裝；將世界打扮成了銀色的世界�？粗�(zhù)看著(zhù)，我好像真的來(lái)到廣寒宮上，看嫦娥“起舞弄清影�！�
月亮��！你引起了多少遷客騷人的綿綿愁緒�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！币幌驗t灑不羈的李白，身處異地他鄉。見(jiàn)明月，也觸景生情，為之動(dòng)容�！傲牡媚昴陻嗄c處，明月夜，短松岡�！焙肋~豁達的.蘇軾，在明月之夜，也愁斷肝腸�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉明�！泵\多舛的杜甫，見(jiàn)一輪明月，也不禁淚流滿(mǎn)面，思念自己的弟弟......他們用筆下的詩(shī)，表達了自己對遠方的思念。
一輪中秋月，一曲說(shuō)不盡的思念。
描寫(xiě)中秋的作文 篇8
這一大周是一年一度的中秋節。
按照慣例，以前的中秋節，學(xué)校都會(huì )在第二節課下課時(shí)，播放關(guān)于中秋節的視屏。晚上，吃完晚飯后，每個(gè)班都會(huì )在自己的那一片領(lǐng)域上，進(jìn)行班級里組織表演的節目。節目應有盡有、各式各樣，有的人表演跳舞，有的人表演唱歌，有的表演小品，還有的表演啞劇。
這些節目都演完后，時(shí)間還沒(méi)有到。同學(xué)們亂哄哄的，老師見(jiàn)了，便說(shuō)：“安靜，我們來(lái)舉行一個(gè)游戲，游戲分為兩個(gè)男、女兩隊，男生隊要派出一個(gè)代表，女生派出一個(gè)代表，輪流說(shuō)月亮的詩(shī)句或諺語(yǔ)，要是哪個(gè)隊的'代表，在十秒之內沒(méi)有想出來(lái)，就輸了。贏(yíng)的隊減一項作業(yè)，輸的就加一項作業(yè)。一共五分鐘的時(shí)間喲�！�
在這短短的五分鐘內，每個(gè)人都絞盡腦汁的想，時(shí)間一到老師便讓各隊的代表出場(chǎng)。我們男生隊的代表，母庸置疑就是石廣盛了。而女生隊的代表，肯定就是任鳴宇了。一局石頭剪刀布后，石廣盛便先說(shuō)月亮的詩(shī)句或諺語(yǔ)，石廣盛慢條斯理的說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜�！比蚊饔钜膊桓适救�，也說(shuō)了一句諺語(yǔ)。石廣盛又說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！�
該任鳴宇了，我們男生數到：“一、二、三、……九、十�！比蚊饔钸�是不吭聲，我們男生都興奮的呼喊。
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