《哈佛家訓》讀后感合集15篇
認真品味一部名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《哈佛家訓》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《哈佛家訓》讀后感1
今天，我閱讀了一本值得我們一生去理解、去感悟的書(shū)——《哈佛家訓》。其中，有一篇深深地刻在我的腦�！煌男膽B(tài)。這里面有兩個(gè)小孩兒，一個(gè)天天開(kāi)心，一個(gè)天天憂(yōu)傷。在他們過(guò)生日那天，家長(cháng)各送給了他們禮物，那個(gè)憂(yōu)傷的孩子拆開(kāi)禮物一看，是一輛自行車(chē)！但他并不高興，反而說(shuō)：“你們明知道我不會(huì )騎車(chē)，還給我買(mǎi)自行車(chē)！”而另一個(gè)孩子收到的是馬糞，但卻高興地說(shuō)：“你們把馬藏哪兒了？”由此可見(jiàn)，一個(gè)人的心態(tài)不同，看同一個(gè)事物的方面就不同。想著(zhù)想著(zhù)，我的記憶就回到了20xx年四月的一個(gè)下午。
那天，我和毛錦銘?hù)[別扭了。下課了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，自己玩自己的。()但沒(méi)過(guò)幾節課，我就耐不住了，心想：“我還是和毛錦銘和好吧，要不然好孤獨，而且毛錦銘可能是在磨練我們之間的.情感呢！”我過(guò)去同毛錦銘和好，她果然同意了。
這使我明白了一點(diǎn)，你用什么樣的眼光看世界，世界也會(huì )以同樣的方式來(lái)回應你。你是愿意快樂(lè )還是憂(yōu)傷呢？
《哈佛家訓》讀后感2
這個(gè)寒假媽媽給我講了哈佛家訓的一些故事，我最喜歡的一個(gè)故事就是26個(gè)孩子和1道選擇題。這個(gè)故事講得是：有一個(gè)全部都很壞的班級，老師給他們出了一道選擇題：A、嗜酒的人B、吸鴉片的人C、國家英雄。問(wèn)題是哪個(gè)人是偉人，這3個(gè)人的命運好壞。大家都選擇了C，AB的'人不是小犯罪，就是廢物。但是，正確的答案很奇怪，AB都是偉人，C是--。最后這些學(xué)生都變成了好學(xué)生了。
讀后感：之前的事情不用管，要珍惜現在的時(shí)光哪里做好現在的每一件事。這個(gè)故事讓我學(xué)到了要把握現在和未來(lái)。
《哈佛家訓》讀后感3
今天，我讀了《哈佛家訓》中的《聰明的女人》。
故事講的`是一個(gè)聰明的女人在小河邊撿到一枚寶石。第二天，那個(gè)女人遇到了一個(gè)饑餓的旅行者。她把背包里的食物給了這個(gè)旅行者。旅行者忽然看見(jiàn)了那枚寶石，要求女人把寶石送給他。女人毫不猶豫得把寶石給了這個(gè)旅行者。旅行者知道這枚寶石足夠他生活下半輩子了。過(guò)了幾天，旅行者把寶石還給了這個(gè)女人，說(shuō)：“你能給我更珍貴的東西嗎？”。女人問(wèn)：“我能給你什么？”。旅行者說(shuō)：“我想要你把寶石給我的力量�！�
有時(shí)，真正能征服你的不是你的財富，而是內心征服財富的力量。我想，財富固然重要，最重要的是能把珍貴的東西毫不猶豫送給別人的那顆心。
《哈佛家訓》讀后感4
子都需要一個(gè)良好的教育方法，一個(gè)良好的生活環(huán)境。一個(gè)良好的生活環(huán)境能改變一個(gè)孩子的性格，生活習慣等方面的`發(fā)展。
我在《哈佛家訓》里看到了一篇很好的范文，叫“我就是第一名”。
主要講的是一個(gè)叫愛(ài)麗娜的女孩，她是班里的文藝委員。這次的了市里的芭蕾舞一等獎。為了成功，她付出了比別人多好幾倍的努力。他知道自己在一些動(dòng)作上做的不好，可是她依然堅持著(zhù)。其他女孩在娛樂(lè )時(shí)，她卻選擇了嚴格的芭蕾舞培訓。她熱愛(ài)芭蕾，想取得成功，所以她能克服所有困難和挑戰。在離比賽只有一個(gè)月時(shí)，她的軟骨碎片落在了膝蓋里，不得不做手術(shù)。手術(shù)后的一個(gè)星期，她又去訓練了。最終獲得了成功。
這篇文章讓我有了深深的啟發(fā)：成功是來(lái)之不易的，一個(gè)人的成功不是說(shuō)來(lái)就來(lái)，要靠自己的努力和付出，不勞而獲的果實(shí)不甜。
《哈佛家訓》讀后感5
我讀了《哈佛家訓》這本兒書(shū)，這本兒書(shū)是美國的貝納德寫(xiě)的�！豆鸺矣枴愤@本兒書(shū)里每一篇都蘊含著(zhù)教育功能�！豆鸺矣枴菲渲杏幸黄钍芪业南矏�(ài)。就是《細節中的人生》，這一篇故事里講了六篇小故事。
這六個(gè)小故事分別講了：
1、教給我們不一樣的人會(huì )有不一樣的立場(chǎng)，而不一樣的立場(chǎng)總是和不一樣的處境有關(guān)。
2、教給我們人們總是習慣以不一樣的標準來(lái)對人對己。
3、教給我們雖然是不一樣的情景，然而不一樣的`意念，就會(huì )產(chǎn)生不一樣的效果，思想是奇妙的，如何去想，決定權在你自我。
4、教給我們每個(gè)人都有自我的人生選擇，熱愛(ài)和歡樂(lè )才是選擇的最好依據。
5、教給我們世上總是有各種各樣的陷阱，但吃虧上當的通常性情貪婪的人。
6、教給我們真正的智者，是既明白是非，又明白怎樣恰當表達是非觀(guān)點(diǎn)的人。
怎樣，聽(tīng)了我對這篇故事的介紹必須心動(dòng)了吧，那就買(mǎi)一套回家看看吧。
《哈佛家訓》讀后感6
《哈佛家訓》這本書(shū)是美國的著(zhù)名作家貝納德編寫(xiě)的。里面的近兩百個(gè)小故事，都交給了我們做人與做事的道理。在這本書(shū)里，我最喜歡的故事是《少斗氣，多爭氣》。
這個(gè)故事主要講了一家公司的員工他恨這家公司，想離開(kāi)這家公司。他的父親也雙手贊成，可是父親不認為此刻是最好的時(shí)機�！盀槭裁�？”兒子問(wèn)道。父親說(shuō)：“你應當成為公司的獨當一面的人物，然后突然離開(kāi)公司，這樣才能使公司遭受重大的`打擊�！眱鹤佑X(jué)得這是一個(gè)好的計劃，并開(kāi)始努力工作。半年之后，兒子成為了總經(jīng)理助理。父親說(shuō)：“此刻趕快離開(kāi)公司�！眱鹤有Φ勒f(shuō)：“我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)想法�！边@正好也是父親的初衷。兒子這時(shí)才明白父親的用意。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：生氣不如爭氣，僅有自我爭氣才不會(huì )被別人小看。人總有不順心的時(shí)候，僅有調節好心態(tài)，鼓足勇氣去爭取，這樣，你的生活才有可能是另外一個(gè)樣貌。
《哈佛家訓》讀后感7
去年暑假，我看了一本由著(zhù)名的哈佛博士威廉。貝納德的家教課本——《哈佛家訓》。它是由一個(gè)個(gè)小故事組合而成的，故事雖然比較短，但蘊含著(zhù)豐富的人生哲理，都給我留下了深刻的印象。
讓我印象最深的故事是《我知道你是明星》。它主要講了一個(gè)女匠為當地電影明星絡(luò )依德修車(chē)卻一點(diǎn)也不感到驚喜的事。并不是女工不知道絡(luò )依德是電影明星，而是在她眼里，人生是平等的，每一個(gè)人都是一樣的重要，根本沒(méi)有必要降低自己的人格去表示對權貴和名流的`崇拜……
世上沒(méi)有另外一本書(shū)能像《哈佛家訓》那樣讓我們如此震撼。我想，哈佛大學(xué)之所以能培養7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，原因也正在其中。你可以從這本書(shū)的任何一頁(yè)開(kāi)始讀起，即使只讀了幾分鐘，你也能從中受益。如果你希望過(guò)上快樂(lè )的生活，我深信，這本書(shū)可以告訴你其中的奧秘。
《哈佛家訓》讀后感8
在不同的人生階段，有時(shí)會(huì )碰到這樣的情況：“在學(xué)�？荚嚥焕硐�，找工作時(shí)不會(huì )合格，每當出現這種情況的時(shí)候大家都會(huì )想，下一次更加努力就可以了，不知道有多少這樣的事情人們都在尋找下一次機會(huì )，可是下一次真的會(huì )更好嗎？”
在生活中，人們更應該引以為戒，千萬(wàn)不要錯過(guò)任何一次機會(huì )，當你一旦錯過(guò)，就很難重來(lái)。即使是當代著(zhù)名表演藝術(shù)家或知名學(xué)者，他們每一次上臺表演或演講都是如履薄冰，在上臺前不斷地學(xué)習，嚴格要求自己在觀(guān)眾面前呈現最完美的'一面，因為對他們而言，每一次都是不同的觀(guān)眾，所以每一次表演或是演講，都應該當做是第一次也是最關(guān)鍵的一次來(lái)表現。
人生就像一場(chǎng)表演，沒(méi)有彩排，每一次都是現場(chǎng)直播。把握好每一次機會(huì )，便是對人生最好的珍惜。要知道生命有限，生命彌足珍貴，所以要把握住現在，珍惜眼前的幸福，只有這樣才能更好的暢享人生。
《哈佛家訓》讀后感9
今天，我看了《哈佛家訓》的一篇文章《林肯的胡子》。
在美國第十六任總統林肯的故居里掛著(zhù)兩張畫(huà)像，一張有胡子，一張沒(méi)有胡子，在旁邊還貼了一張信紙，是一個(gè)十一歲的小女孩格雷西寫(xiě)的.，大意是讓林肯當選總統，并為他支招，讓他流起胡子，這樣可以使他的形象更加完美，林肯就按小姑娘說(shuō)的做了。結果很多人都被他的魅力征服，林肯終于如愿以?xún)敗?/p>
這個(gè)故事讓我知道了：我們要真誠的接受別人的意見(jiàn)，無(wú)論他是誰(shuí)，只要他說(shuō)得對，這樣我們才能不斷地進(jìn)步，才能不斷地取得成功。
《哈佛家訓》讀后感10
今天看了一本好書(shū)《哈佛家訓》，這本書(shū)讓我懂得了怎樣做人。
《哈佛家訓》是我一生的導游，在我的人生道路上為我出謀劃策。當我第一次翻開(kāi)書(shū)，我就被它深深吸引住了，圖文并茂，通俗易懂，使我懂得了做人的許多道理，其中最重要的一條就是一定要學(xué)會(huì )“忍”。
有一次，別人平白無(wú)故地打了我一下，我本來(lái)想去打他，但是我一想到這本書(shū)，我就選擇了“忍”。過(guò)了幾天，這個(gè)打我的人主動(dòng)向我道歉，原來(lái)他想打別人，但他打錯了人，最后我原諒了他。
這就是我喜歡這本書(shū)的原因，是它教會(huì )了我“忍”，教會(huì )了我“仁、義、禮、智、信”等做人的.道理。你們是不是也很想看看這本書(shū)，你們可以找我共同分享這本人生寶典書(shū)，它也會(huì )教你很多做人的道理喲！
《哈佛家訓》讀后感11
我讀了《哈佛家訓》這本兒書(shū)，這本兒書(shū)是美國的貝納德寫(xiě)的�！豆鸺矣枴愤@本兒書(shū)里每一篇都蘊含著(zhù)教育功能�！豆鸺矣枴菲渲杏幸黄钍芪业南矏�(ài)。就是《細節中的人生》，這一篇故事里講了六篇小故事。
這六個(gè)小故事分別講了：
1。教給我們不一樣的人會(huì )有不一樣的立場(chǎng)，而不一樣的立場(chǎng)總是和不一樣的處境有關(guān)。
2。教給我們人們總是習慣以不一樣的標準來(lái)對人對己。
3。教給我們雖然是不一樣的情景，然而不一樣的意念，就會(huì )產(chǎn)生不一樣的效果，思想是奇妙的，如何去想，決定權在你自我。[由Www.QunZou.Com整理] 4。教給我們每個(gè)人都有自我的`人生選擇，熱愛(ài)和歡樂(lè )才是選擇的最好依據。
5。教給我們世上總是有各種各樣的陷阱，但吃虧上當的通常性情貪婪的人。
6。教給我們真正的智者，是既明白是非，又明白怎樣恰當表達是非觀(guān)點(diǎn)的人。
怎樣樣，聽(tīng)了我對這篇故事的介紹必須心動(dòng)了吧，那就買(mǎi)一套回家看看吧。
《哈佛家訓》讀后感12
《哈佛家訓》這本書(shū)由很多個(gè)小故事組成。我最喜歡《南瓜和鐵的較量》這個(gè)小故事。
美國麻省一間學(xué)院進(jìn)行了一個(gè)很有意思的實(shí)驗。實(shí)驗人員用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，以觀(guān)察它逐漸長(cháng)大時(shí)能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。最后，小南瓜超出人們的想象，它能抗住5000磅的壓力！
小南瓜的潛能真大！有一件小事讓我認識到我的.潛能也可以很大。我經(jīng)常到小公園玩，那里有一塊光溜溜的大石頭。很多小朋友都能爬上去，但是我爬了很多次都沒(méi)能爬上去。后來(lái)，媽媽教我助跑，我鼓起勇氣爬了上去。我成功了！
假如南瓜能夠承受如此大的壓力，那么人也一定能夠承受。生命的潛能永遠大于我們對它的估價(jià)！小南瓜行，我也行！
《哈佛家訓》讀后感13
媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)《哈佛家訓》，這本書(shū)像爪子一樣緊緊抓住了我。書(shū)中有許多故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)小道理，令我最喜歡的還是《一條小面包》這個(gè)故事。在一個(gè)村子里有一位面包師，他把村里最窮的20個(gè)孩子叫到身邊說(shuō)：“在上帝到好運之前，你們每天早上可以來(lái)領(lǐng)一條面包�！泵刻烨宄亢⒆觽儞碓诘昵�，都想拿到一條最大的面包。但他們拿到面包后總是顧不上對面包師說(shuō)謝謝，匆匆忙忙走了，只有小格林，那位穿著(zhù)藍衣的小姑娘，沒(méi)有與大家搶?zhuān)昧嗣姘膊煌H吻面包師的手表示感激。有一次，小格林得到了一條最小的面包，她還是不忘親面包師，然后高高興興地走了。媽媽切開(kāi)面包發(fā)現有幾枚金幣，連忙叫小格林送回去�？擅姘鼛焻s說(shuō)：“沒(méi)錯，這是我故意放進(jìn)去的`。你很懂得謙讓?zhuān)呛煤⒆�。你把錢(qián)拿去，這時(shí)上帝的獎賞�！弊x了文章我知道謙讓一步你的環(huán)境就好一步，你會(huì )獲得更多的快樂(lè )！
《哈佛家訓》讀后感14
這個(gè)故事講在美國的感恩節里，都有成千上萬(wàn)的火雞被送上人們的餐桌，每只火雞都是有它們的生命的，但是，人們在津津有味地吃它們的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)鮮活的生命正在被他們殘忍地殺害掉，也有誰(shuí)回換在火雞的地位想一想呢?
當你是火雞時(shí)，你看見(jiàn)你的同伴和親人被人們殺害掉時(shí)你會(huì )怎么想，當你知道你自己也要被拖去殺了時(shí)你也會(huì )有怎么樣的感受?當人們大口大口地吃著(zhù)你的'尸體你也會(huì )有怎么樣的感覺(jué)?當歐洲人剛來(lái)到美洲被迫吃火雞的苦日子，而我們現在生活好了，為什么還去流行吃火雞呢?
由此，我還想到了肯德基，它里面的漢堡。雞腿都是被殺害的動(dòng)物做成的食品，而且肯德基對身體又沒(méi)有好處，只有壞處，，為什么肯德基還那么生意興隆，那么多的孩子和大人都在食，為什么我們不多點(diǎn)愛(ài)心去愛(ài)小動(dòng)物呢。
所以讀了那片故事讓我更加記得了動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們不應該去屠殺，而是應該好好的去保護它們。
《哈佛家訓》讀后感15
去新華書(shū)店在醒目的地方發(fā)現了這本哈佛家訓。當翻到第一頁(yè)的時(shí)候，就被那些生動(dòng)而有趣而且富有很強的人生哲理的故事所吸引了……
品性——站立生命的基石：
人生而平等，生活中的每個(gè)人都一樣重要，我們沒(méi)有必要喪失自己的尊嚴、降低自己的人格去向權貴和名流表達平白無(wú)故的敬意。
真愛(ài)——永恒不息的心跳：
《改變一生的贊美》，贊美永遠都不是多余的尤其是對孩子一次真誠的贊美，可能勝過(guò)一次嚴厲的責備。
幾乎所有的人都渴望有成功的`人生，然而，很多人因為缺少正確指導，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途�！豆鸺矣枴分杏羞@樣一段話(huà)，“子女是父母的結晶。生下他們并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們去教導他們，用正確的人生觀(guān)念啟迪他們，使他們真正成為人類(lèi)智慧的精英，成為大地上生命的強者。
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