學(xué)攝影的心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)攝影的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)攝影的心得體會(huì )1
通過(guò)這次學(xué)習讓我受益匪淺，基本了解了照相機的基本構造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節。在周忠華老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出好相片，擁有一部好的相機并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力，當然提高個(gè)人的審美意識也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。對攝影有了深入的`了解，并深深的體會(huì )到了攝影帶給我的樂(lè )趣。
以下是我學(xué)習的心得體會(huì )：
一、理論聯(lián)系實(shí)踐
學(xué)攝影是一門(mén)需要理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習我們知道了怎樣能拍出一張好照片，我們要把所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐操作，讓我們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習。
二、多拍多看
攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，很多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的。我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。
三、注重細節
俗話(huà)說(shuō)細節決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細節的把握。在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì )忽略一些小的細節，導致畫(huà)面的不完美。所以我們在學(xué)習攝影階段，也要多注重對細節的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀(guān)察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調，拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì )影響到你整個(gè)畫(huà)面的完整性�？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，力求使畫(huà)面達到完美狀態(tài)，使事物永遠停留在最美的一瞬間。以上便是我對這次學(xué)習的一個(gè)總結。我非常感謝周忠華老師給我們提供的這次學(xué)習機會(huì )，給了大家一個(gè)很好的一個(gè)交流平臺，通過(guò)這次學(xué)習使我更加熱愛(ài)自己的生活，我要用手中的相機去留住生活中最美的時(shí)刻。平時(shí)注意培養廣泛的興趣愛(ài)好，要不斷的提高自己的人文素養和藝術(shù)修養，要做一個(gè)生活有心人。
學(xué)攝影的心得體會(huì )2
我是一個(gè)沒(méi)有攝影基礎的學(xué)員。從工作崗位上退下來(lái)在家沒(méi)有事做，就想學(xué)點(diǎn)什么來(lái)充實(shí)自己的生活。
學(xué)詩(shī)詞寫(xiě)作，文化底子薄，學(xué)起來(lái)難度大；學(xué)唱歌，五音不全，嘴一張調就跑了；學(xué)跳舞，身材不佳，多影響”市容”；干脆，學(xué)攝影吧，不就是拿相機照像嗎，比較簡(jiǎn)單又好學(xué)，就這樣我報了遼寧老干部大學(xué)攝影班。
光陰似箭，一晃三年就過(guò)去了。三年來(lái)在幾位老師辛辛苦苦的教育指導下，在全班同學(xué)們的熱情幫助輔導下，雖然因看孫子事情較多，上課和外拍活動(dòng)，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，但還是受益匪淺。
從思想上完成了攝影就是照像，到攝影就是藝術(shù)的轉變；從技術(shù)上由一點(diǎn)不懂，到能夠基本上掌握手中相機的過(guò)程。雖然拍出來(lái)的片子，與老師的要求和同學(xué)們相比，還有很大的差距，但自己與自己比，還是有一個(gè)較大的提高。而且對攝影比過(guò)去體會(huì )得更深了：
一是腦要勤。xx老師說(shuō)過(guò)：“快門(mén)靠思想,構圖靠修養�！彼枷氲奈溲b是靠勤奮的學(xué)習和思考，豐富知識的積累和沉淀，造就了修養和素質(zhì)的提高。如果沒(méi)有文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè )、審美等修養和素質(zhì)，看到的風(fēng)景也只能是淺層次的，低層次的�？床坏斤L(fēng)景的歷史、人文、地理、音樂(lè )，看不到風(fēng)景后邊東西。
所以，一個(gè)學(xué)攝影人就要勤動(dòng)腦，不斷地學(xué)習豐富自己的知識，武裝自己的頭腦，提高自己的修養。只有這樣，你才能在尋常的事物中發(fā)現不尋常，在眾多的拍攝的題材中，找出主題，找到意境，拍出不但能感動(dòng)自己,而且也能感動(dòng)別人的好片子。
二是眼要勤。可以說(shuō)美無(wú)處不有，無(wú)處不在。美就在身邊，美在于發(fā)現，關(guān)鍵看你有沒(méi)有一雙獨具的慧眼。
我認為，對于初學(xué)攝影的人，不見(jiàn)得非要去跑名山大川，不見(jiàn)得外邊的月亮都比家鄉的`圓，我的同學(xué)馬均宇在她家不足百十多米房間里，不也拍出新穎獨特的好片子。要立足于身邊景，身邊的人，身邊的事，多看多思多想。見(jiàn)人之所未見(jiàn)，發(fā)人之所未發(fā)，練出一雙慧眼，再沖出家鄉，沖出中國，走向世界。
三是腿要勤。不管任何的事物風(fēng)景再好,人沒(méi)有到那個(gè)地方,談何拍攝呢？用姜守凱老師的話(huà)說(shuō)，拍攝也需要“天時(shí)、地利、人合”。
因此，學(xué)攝影的人腿是不能懶惰的，不管早晚，不管刮風(fēng)下雨，不管路途多難艱難，不管有什么困難，都要勤走勤跑。
自己走，實(shí)踐課堂學(xué)到知識；跟著(zhù)大家走，三人同行必有我師；同名師一起走，學(xué)習經(jīng)驗少走彎路。幾分耕耘，幾分收獲。只要馬不停地蹄走在攝影的路上，就一定會(huì )出好作品的。
四是手要勤。攝影是瞬間的藝術(shù)，“咔嚓”一聲，留住了就留住，即使留住了也不會(huì )再重復了。
所以我體會(huì )是，只要是能給予你拍攝沖動(dòng)，只要你感覺(jué)這個(gè)地方可拍，要毫不猶豫按下快門(mén)。即使拍的不理想，也成不了作品，但已記錄下它特有的那么一瞬間可做為永久紀念。
不要責備求全，認為這個(gè)地方不夠理想，那個(gè)地方還差點(diǎn)。在猶豫中浪費了時(shí)間，浪費了空間，浪費了可拍機會(huì )。質(zhì)是靠量來(lái)實(shí)現的，金甫人老師那句話(huà)說(shuō)的好，拍出來(lái)的片子，沒(méi)有什么好與壞，就看你站在哪個(gè)角度去看。大膽地去拍，好片子就在你的眼前。
學(xué)攝影不但帶給我精神上的快樂(lè )，身體的健康，而且也給我帶來(lái)了更多的朋友，豐富多彩的生活。
學(xué)攝影的人越活越年青。
學(xué)攝影的心得體會(huì )3
學(xué)院：xxxxxx
專(zhuān)業(yè)班級：xxxxx
學(xué)號：xxxxxxxx
姓名：xxx
攝影課心得體會(huì )大學(xué)前我一直想拿個(gè)相機把眼中的世界拍下來(lái)，很慶幸的是到大學(xué)我有了一個(gè)實(shí)現這個(gè)小小夢(mèng)想的機會(huì )，這使我對攝影有著(zhù)一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�，沒(méi)想到學(xué)過(guò)知道才發(fā)現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
上課的時(shí)候老師講的多，一時(shí)真的記不下來(lái)，不過(guò)在課下我經(jīng)常上網(wǎng)查查如何操作，這是我感到很快樂(lè )也很有成就感。最有意思的是實(shí)踐課了，老師帶我們走出校園，去鄭州月季公園拍照，在哪里我們欣賞月季的芬芳，我們也拍到了許多滿(mǎn)意的相片，不過(guò)在老師的指導下我們的拍照知識慢慢就多了起來(lái)。才發(fā)現攝影并不是當初所想象中的那么簡(jiǎn)單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門(mén)藝術(shù)，更是一問(wèn)學(xué)問(wèn)，與其它的眾多門(mén)類(lèi)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系．如同文學(xué)，歷史．地理．建筑，音樂(lè )等．所以在學(xué)習的過(guò)程中就不能單純的只從攝影上入手，就是要培養廣泛的興趣，愛(ài)好，培養一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力．就是要不斷的提高自己的人文素養和藝術(shù)修養，在眾多生活的興趣中尋找對攝影創(chuàng )作獨特視角．生活是一個(gè)五彩斑斕的客觀(guān)存在，生活中的人，尤其是一個(gè)攝影的人，就更應該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。如果說(shuō)我學(xué)攝影之前只會(huì )按快門(mén)的話(huà)，那么經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期課的學(xué)習，也懂得了攝影不僅僅是留住人世間的美妙瞬間，更是一種
藝術(shù)的體現。在攝影課上，我也看到了不少優(yōu)秀的作品：有美妙的自然風(fēng)光；富有生命色彩的靜物；蘊含哲理的象征物……這些都能從攝影藝術(shù)中去發(fā)現。理論要與實(shí)踐相結合才能成功。在學(xué)習的過(guò)程中，讓我對攝影有了一個(gè)新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì )從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng )造力。
課上我積累了不少知識比如拍攝的時(shí)候，一定要做到了平、穩、清。老師講的挺好的，就是有些專(zhuān)業(yè)詞匯不明白啊，但也懂得了一些東西，什么拍攝速度啊，和光線(xiàn)什么的。只可惜時(shí)間太短了，好多都沒(méi)領(lǐng)悟到，我感覺(jué)這門(mén)課必須多加練習才能領(lǐng)悟貫通。拍照時(shí)要注意很多。例如，當攝主體外觀(guān)比較均勻，所以將其放置在畫(huà)面的中央，然后再通過(guò)調整焦距，準確地攝取一定的景物范圍，達到通過(guò)畫(huà)面構圖準確地向觀(guān)眾表達出所要闡述的內容的效果。被攝主體前面的花叢畫(huà)面有一定程度上的不清晰，被攝主體后面的景象一片翠綠，都是沒(méi)有規則的畫(huà)面，也正是由于產(chǎn)生這種不規則的畫(huà)面才體現得到外觀(guān)比較均勻的被攝主體的不同之處。
很感謝老師能夠安排我們進(jìn)行這兩節課外實(shí)踐課，使得我們能夠根據理論結合實(shí)際，在一定程度上親自體會(huì )到了攝影的趣味，在此同時(shí)，通過(guò)作品的反饋作用，我們進(jìn)一步地提高了攝影的技術(shù)與更好地鞏固了攝像的操作要領(lǐng)。在此過(guò)程中，手握著(zhù)沉甸甸的照相機，對準了每一個(gè)耐人尋味的鏡頭，“咔嚓”一下，留下了永恒的瞬間。還能
欣賞到其他同學(xué)精彩的作品，又開(kāi)闊了視野，真是一舉數得的好事��！我愛(ài)上了攝像，真的��！從對攝像知識的不熟悉到愛(ài)上了攝像活動(dòng)，這是我經(jīng)過(guò)攝像實(shí)驗課后最大的'體會(huì )。在攝像活動(dòng)之前，老師曾把攝像機拿到教室讓我們觀(guān)摩，接觸，但由于人數過(guò)多，那時(shí)并不能滿(mǎn)足每位同學(xué)都可以實(shí)際地操作一下，其中也包括我。對一個(gè)從未碰過(guò)攝像機的人，像我，非常了解自己的攝像水平，所以在實(shí)驗課之前，我很詳細地看了教材中有關(guān)的攝像技術(shù)講解，希望到時(shí)能在實(shí)踐中快速地學(xué)習與掌握。由于準備工夫比較充足，所以在拍攝的過(guò)程中我很快就熟悉了攝像的一些簡(jiǎn)單技術(shù)，并且逐漸地得到提升，也正因為如此，我漸漸地對攝像活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。在拍攝過(guò)程中，我通過(guò)攝像機機位的移動(dòng)、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡(jiǎn)單的攝影技術(shù)按時(shí)完成了我的作品。我在運動(dòng)畫(huà)面拍攝所用到的鏡頭運動(dòng)技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭，并且運用得也比較規范。經(jīng)過(guò)攝像活動(dòng)，我有些感觸，在生活中有許多微妙的細節，我們要抓住時(shí)機，盡量去捕獲。在拍攝的同時(shí)，盡量增加對其他作品的觀(guān)摩學(xué)習，有的時(shí)候就是一個(gè)很好的啟發(fā)，再結合自己的體會(huì )和感受，會(huì )拍出好的作品來(lái)只是早晚的事情。轉眼上個(gè)學(xué)期過(guò)去了，希望能在以后的學(xué)習和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。
學(xué)攝影的心得體會(huì )4
對于攝影，小時(shí)候挺陌生的，但是就是喜歡。那是我沒(méi)有相機，但我覺(jué)得每一個(gè)瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的記憶留下，使我對攝影有著(zhù)一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�。通過(guò)第一講視頻的學(xué)習，開(kāi)始了解相機的運用，光與影的合作，光圈和速度的配合，可以是千變萬(wàn)化的，同一個(gè)畫(huà)面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格的`作品。原來(lái)攝影的學(xué)問(wèn)真大啊。在經(jīng)過(guò)幾次的對外拍摸索與學(xué)習過(guò)程中，才發(fā)現攝影并不是當初所想象中的那么簡(jiǎn)單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調，眼睛和心靈的默契。
攝影更是一門(mén)藝術(shù)，更是一問(wèn)學(xué)問(wèn)，與其它的眾多門(mén)類(lèi)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系．如同文學(xué)，歷史．地理．建筑，美術(shù)等都是有關(guān)系的．比如周老師所講的構圖原則就是涉及了建筑，美術(shù)等諸多的藝術(shù)要素，不是馬上就能領(lǐng)會(huì )的。所以在學(xué)習的過(guò)程中就不能單純的只從攝影上入手，就是要培養廣泛的興趣，愛(ài)好，培養一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力．就是要不斷的提高自己的人文素養和藝術(shù)修養，在眾多生活的興趣中尋找對攝影創(chuàng )作獨特視角．生活是一個(gè)五彩斑斕的客觀(guān)存在，生活中的人，尤其是一個(gè)攝影的人，就更應該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。
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首先感謝楊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)攝影，聽(tīng)了楊老師的攝影課，我們感悟頗深，他讓我們懂得：攝影是一門(mén)藝術(shù)，連接時(shí)空，記錄史實(shí)。它給大眾傳遞的是歷史，是現實(shí)，是時(shí)間與空間。它讓歷史定格，包括它的氣息和氛圍；它讓現實(shí)延伸，帶著(zhù)它的魅力和遺憾。攝影以它無(wú)障礙的交流，向大眾傳遞的是一個(gè)完整的世界。這個(gè)世界既包括物質(zhì)世界，也包括精神世界；既包括整體現實(shí)世界，也包括個(gè)體心靈世界，而且是這幾個(gè)世界統一的總和。攝影為何？把美凝聚在畫(huà)面中，通過(guò)凝聚的畫(huà)面來(lái)表達思想。我認為，攝影最本質(zhì)的東西不在攝影技術(shù)本身，而在于攝影之外的東西�！肮麑W(xué)攝影，功夫在影外”。沒(méi)有對生活的獨特見(jiàn)解，沒(méi)有對許多終極問(wèn)題的積極追問(wèn)，沒(méi)有對世間本質(zhì)的透徹理解，就不可能拍出好的作品。這個(gè)攝影外的東西，才真正決定了你能否拍出一流的作品。換句話(huà)說(shuō)，就是自己本身的素質(zhì)，決定了你的作品的素質(zhì)。你是個(gè)什么樣的人，達到了什么樣的.境界，你的作品就是你的外化，也只能達到你達到的那個(gè)境界。熱愛(ài)生活才能攝影。在大自然中，用鏡頭去翻閱清山綠水在春夏秋冬的變化中揮就的精美畫(huà)卷，從白色的冬季看到五彩的春天，森林與山川的和諧、沙漠與草原的曠達、大海與礁巖的碰撞、天際與大地的展現??這一切都讓我感到自己在擴展、心靈在延伸、血液在沸騰。學(xué)會(huì )捕捉生活中的瞬間姿態(tài)，體味人間百態(tài)！生活中每時(shí)每刻都有著(zhù)可以讓我們心靈震撼的瞬間，可惜的是我們整日為理想不停的前行而忽略了周?chē)究梢源騽?dòng)心靈的美好。我們要學(xué)會(huì )如何用自己的眼睛去尋找它們，如何用眼睛發(fā)現。攝影剛好給我們提供了這樣一個(gè)機會(huì ).鏡頭后的我們是什么感情，鏡頭下的那些畫(huà)面正好是這些感情的折射。攝影有許多時(shí)候都墻角了作者某些意念，或許只有這樣才能讓讀者透過(guò)圖片更好的了解和讀懂作者。境由心生。攝影，不僅記錄了當時(shí)的風(fēng)景，也記錄了當時(shí)的心情。大自然的風(fēng)光攝影，可以讓你寄情于山水間，陶冶情操，表達心聲，追求生活中閑情逸致的一面。暇時(shí)閱讀唐詩(shī)宋詞古典文學(xué)，亦能讓你的攝影作品增添一份韻味與意境。久之，攝影人會(huì )擁有一雙發(fā)現美的眼睛，用心靈去感受大自然的美好！攝影是一種心情的修練。假如你情緒不好，遇事激動(dòng)，可能的話(huà)，你學(xué)學(xué)攝影，如果你能學(xué)下去，那你的性情可以得到一種改變，這就是修練。出家人坐禪是一種修練，書(shū)法、美術(shù)和音樂(lè )也是修練，當然攝影也一定是一種修練。每次跟著(zhù)朋友們去照相，我不知道你們是否有這種感覺(jué)，我是非常的開(kāi)心、暢亮。會(huì )把生活上的許多浮躁的東西，在攝影的過(guò)程里，把它忘掉，至少可以得到當時(shí)的安寧和平靜。當然這種修練一定是“潤物細無(wú)聲”不知不覺(jué)的，不會(huì )是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
總之，一個(gè)人有一個(gè)人的世界，一個(gè)人有一個(gè)人的生活方式，一個(gè)人有一個(gè)人的審美情趣。每個(gè)人不同，就有著(zhù)不同的藝術(shù)鑒賞方式。但美也有著(zhù)大眾的規律，但你不妨石破天驚，來(lái)一次曠世駭俗的創(chuàng )作，這樣你的作品也許會(huì )劍走偏鋒，得到意外的驚喜，成為傳世之作，但這樣的事情不多，但這個(gè)世界就沒(méi)有不可能的事。一個(gè)情感豐富的人如果用心感受生活的每一個(gè)角落，會(huì )發(fā)現值得記錄和留戀的東西很多。因為生活中有許多豐富而精彩東西，精彩的生活還要人去感受。而是要用眼睛去發(fā)現，用感情去思維，用心靈去構圖，塑造人間的善與惡，美與丑。
攝影，真的不應該只是記錄，它應該是攝影著(zhù)感情的表達，是攝影著(zhù)某個(gè)觀(guān)點(diǎn)的體現，它融入我們的審美觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。一張照片有這樣的元素，才會(huì )引起讀者的共鳴，才會(huì )耐看。
學(xué)攝影的心得體會(huì )6
我是一個(gè)熱愛(ài)攝影的人。攝影是一個(gè)妙趣橫生的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，一張張動(dòng)人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，這種直接了當，但又發(fā)人深思的表達方式備受人們喜愛(ài)，我也不例外，想通過(guò)這種方式表達我自己的內心情感和藝術(shù)情懷。喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因為它能記錄下動(dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。我佩服一名攝影師會(huì )有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀(guān)察能力，純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗等。所以我想向這個(gè)一位攝影師的能力靠近，上完這個(gè)攝影基礎選修的時(shí)候，學(xué)到的并只是快門(mén)、光圈、感光度等名稱(chēng)及意義，學(xué)到不只是操作相機的技巧、經(jīng)典構圖方法，而是學(xué)習培養一顆習慣觀(guān)察的心，把自己比作一部相機，用靜止的眼光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀(guān)、微觀(guān)。從選修課中了解到相機的發(fā)展歷史，過(guò)去攝影的成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔當紀實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫(huà)需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來(lái)光學(xué)膠卷相機便攜性大大增強，光學(xué)相機攝影要用膠卷，當場(chǎng)沒(méi)法知道拍得滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，要洗出來(lái)才知道。必然要浪費大量膠卷，成本高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門(mén)的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結果，如果不夠滿(mǎn)意那就難了，時(shí)過(guò)境遷想補救已來(lái)不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿(mǎn)遺憾的藝術(shù)。到現在數碼相機時(shí)代，技術(shù)發(fā)展，相機越做越小，相機隨處都是，如果手機都屬于相機的話(huà)，那么基本每人都會(huì )有一部，每個(gè)人都有記錄有趣事物的能力，單反相機配合長(cháng)焦鏡頭能把很遠的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲存卡內，一切都變得簡(jiǎn)單而方便�？萍家匀藶楸�，技術(shù)使我們按下快門(mén)的成本下降，其實(shí)我們拿起手中設備的時(shí)候更應該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習的機會(huì )，照下可以馬上回放觀(guān)察，不滿(mǎn)意消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著(zhù)它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線(xiàn)條件例如：逆光、順光、測光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數據，積累經(jīng)驗，使以后更得心應手。在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的.精妙之處，一邊模仿學(xué)習。在解決了曝光、清晰度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達。
攝影構思分為三個(gè)階段：前期構思、即時(shí)構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前，構思觀(guān)察，思考如何運用攝影語(yǔ)言及其表現手段來(lái)表現作品的意境，如使用什么光線(xiàn)、什么色彩，如何定標題、如何構圖等；即時(shí)構思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運用攝影語(yǔ)言及表現手法來(lái)表現攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構思成為攝影構思中的一個(gè)極其重要環(huán)節；而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復，也是攝影構思的最后環(huán)節。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(cháng)準備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機會(huì )，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。
做好任何一件事情的前提是執著(zhù)，攝影也是。一份執著(zhù)的熱情，不斷觀(guān)察練習積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
學(xué)攝影的心得體會(huì )7
喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因為它能記錄下動(dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。
用美學(xué)構圖對攝影來(lái)說(shuō)是創(chuàng )作的第一步。從創(chuàng )作角度來(lái)說(shuō)，構圖本身不能成為目的，攝影構圖應最大可能的闡述藝術(shù)家的原始構思，更好的表現照片的主題內容，增強作品的藝術(shù)效果，使作品更有藝術(shù)感染力，能給觀(guān)眾留下深刻的.印象。它的基本要求是鮮明、易懂、有視覺(jué)沖擊力。一副杰出構圖的產(chǎn)生和攝影者不畏艱險、冷靜果敢的品質(zhì)是分不開(kāi)的。作為一名攝影師，還應該具備一種能力，即當我們觀(guān)察生活中的具體的物象，無(wú)論是人是樹(shù)、是建筑還是花卉，往往需要撇開(kāi)他們的一般性的屬性，而僅僅把他們看作是各類(lèi)形態(tài)的組合，即點(diǎn)、線(xiàn)、面、肌理、明暗、色調等諸多元素的組合體。這有助于攝影者運用各種造型手段，在畫(huà)面上通過(guò)對純形式的分析，冷靜的組織和安排畫(huà)面，竭力使之契合人們的視覺(jué)感受和審美口味。只有內容和形式的完美結合并為觀(guān)賞者所真切感受時(shí)，才能取得滿(mǎn)意的視覺(jué)效果。對于攝影來(lái)說(shuō)用光絕對是很重要的技術(shù)因素。首要的是你要提高戶(hù)外對光線(xiàn)的敏銳感覺(jué)，憑經(jīng)驗能預見(jiàn)到照片出來(lái)的效果。當你培養起這種敏銳感覺(jué)后，你就知道什么時(shí)候的光線(xiàn)是你想要的，什么時(shí)候應該收起相機去吃午飯。
你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像，昆蟲(chóng)和花卉攝影基本上都要布置光線(xiàn)；拍風(fēng)景的時(shí)候就只能等合適的光線(xiàn)來(lái)拍。在山岳攝影中要等到合適的光線(xiàn)往往要等到合適的季節、合適的日子、合適的時(shí)間、合適的天氣。用藝術(shù)構思完成攝影創(chuàng )作。所謂藝術(shù)構思，即以藝術(shù)的視角表現主題思想，這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構思，如何使畫(huà)面表現的更加完美。審美能力是攝影師或者說(shuō)出色的攝影師必須具備的素質(zhì)。在攝影創(chuàng )作的過(guò)程中，用美的眼光去看世界，能在自然的環(huán)境中發(fā)現美，在眼前的攝影過(guò)程中找到美，這是彌足珍貴的。對于攝影人而言，創(chuàng )作欲望和創(chuàng )作熱情更加可貴。
我認為這和愛(ài)好或者說(shuō)對攝影的認識和重視的程度有很大的關(guān)系。攝影創(chuàng )作要能吃苦，要經(jīng)常出去采風(fēng)，就像畫(huà)家要經(jīng)常出去寫(xiě)生一樣。坐在家里是不能進(jìn)行攝影創(chuàng )作的，更不會(huì )有藝術(shù)作品的產(chǎn)生。做好任何一件事情的前提是執著(zhù)，攝影也是。一份執著(zhù)的熱情，不斷觀(guān)察練習積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
學(xué)攝影的心得體會(huì )8
我是一個(gè)熱愛(ài)攝影的人。攝影是一個(gè)妙趣橫生的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，一張張動(dòng)人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，這種直接了當，但又發(fā)人深思的表達方式備受人們喜愛(ài)，我也不例外，想通過(guò)這種方式表達我自己的內心情感和藝術(shù)情懷。喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因為它能記錄下動(dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。我佩服一名攝影師會(huì )有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀(guān)察能力，純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗等。所以我想向這個(gè)一位攝影師的能力靠近，上完這個(gè)攝影基礎選修的時(shí)候，學(xué)到的并只是快門(mén)、光圈、感光度等名稱(chēng)及意義，學(xué)到不只是操作相機的技巧、經(jīng)典構圖方法，而是學(xué)習培養一顆習慣觀(guān)察的心，把自己比作一部相機，用靜止的眼光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀(guān)、微觀(guān)。
從選修課中了解到相機的發(fā)展歷史，過(guò)去攝影的.成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔當紀實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫(huà)需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來(lái)光學(xué)膠卷相機便攜性大大增強，光學(xué)相機攝影要用膠卷，當場(chǎng)沒(méi)法知道拍得滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，要洗出來(lái)才知道。必然要浪費大量膠卷，成本高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門(mén)的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結果，如果不夠滿(mǎn)意那就難了，時(shí)過(guò)境遷想補救已來(lái)不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿(mǎn)遺憾的藝術(shù)。到現在數碼相機時(shí)代，技術(shù)發(fā)展，相機越做越小，相機隨處都是，如果手機都屬于相機的話(huà)，那么基本每人都會(huì )有一部，每個(gè)人都有記錄有趣事物的能力，單反相機配合長(cháng)焦鏡頭能把很遠
的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲存卡內，一切都變得簡(jiǎn)單而方便�？萍家匀藶楸�，技術(shù)使我們按下快門(mén)的成本下降，其實(shí)我們拿起手中設備的時(shí)候更應該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習的機會(huì )，照下可以馬上回放觀(guān)察，不滿(mǎn)意消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著(zhù)它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線(xiàn)條件例如：逆光、順光、測光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數據，積累經(jīng)驗，使以后更得心應手。
在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習。在解決了曝光、清晰度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達。攝影構思分為三個(gè)階段：前期構思、即時(shí)構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前，構思觀(guān)察，思考如何運用攝影語(yǔ)言及其表現手段來(lái)表現作品的意境，如使用什么光線(xiàn)、什么色彩，如何定標題、如何構圖等；即時(shí)構思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運用攝影語(yǔ)言及表現手法來(lái)表現攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構思成為攝影構思中的一個(gè)極其重要環(huán)節；而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復，也是攝影構思的最后環(huán)節。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(cháng)準備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機會(huì )，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。
做好任何一件事情的前提是執著(zhù)，攝影也是。一份執著(zhù)的熱情，不斷觀(guān)察練習積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
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