美麗的小學(xué)作文匯編8篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我的家鄉在安康。這里最美麗的地方還要數香溪洞了。下午，我到香溪洞去游玩，一進(jìn)門(mén)就來(lái)到了香溪洞的山腳下。
那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。似乎來(lái)到了人間仙境。山下有一條小溪，小溪里的水真是水光瀲滟，清澈無(wú)比��！連小溪里的小石子和魚(yú)都看得見(jiàn)，與成群結隊的在小石子中穿來(lái)穿去，好看極了。
最有趣的，當然是那像小娃娃一樣小小的波紋了。開(kāi)始，波紋很小，蕩漾著(zhù)越來(lái)越大，最后在“叮叮咚咚”一聲中消失了。有時(shí)候，透過(guò)旁邊的那棵亭亭玉立的柳樹(shù)，金色的陽(yáng)光扒開(kāi)那嫩綠的六條照在活潑機靈的小魚(yú)身上。小魚(yú)不停地往上吐泡泡，泡泡和波紋伴著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”的`聲音跳起了舞蹈，小溪唱起了歌：“叮叮咚咚，叮叮咚咚�！迸赃叺男』ㄐ〔萋�(tīng)得入了迷，身子也跟著(zhù)擺動(dòng)起來(lái)。
那崇山峻嶺，懸崖峭壁，層巒疊翠的高山上長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，姹紫嫣紅得花。還有那金光閃閃的陽(yáng)光，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”的響著(zhù)。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著(zhù)一些藍色的﹑紫色的﹑鵝黃色的野花，像一條地毯鋪在水邊。山非常高，好像一下子沖上了九重天，旁邊的鐵鏈似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫��！
我愛(ài)美麗的香溪洞！
美麗的小學(xué)作文 篇2
杭州市里有一座美麗的學(xué)�！獣r(shí)代小學(xué)。時(shí)代小學(xué)位于建國中路鍋子弄37號。
一走進(jìn)時(shí)代小學(xué)，就可以看見(jiàn)一棵高大的古樹(shù)，已經(jīng)有一百多年的歷史了。
再往前走幾步，可以看到操場(chǎng)，外面幾圈是跑道，里面是籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，這些東西都是用塑膠做的。左邊是惠德堂、右邊是馨藝閣、左前方是天長(cháng)樓，天長(cháng)樓的4四棵柱子是紅松做的，它長(cháng)6米，粗30厘米，棕紅色。馨藝閣里掛滿(mǎn)各式各樣的東西，科學(xué)教室有很多科學(xué)家的圖片和簡(jiǎn)介如：愛(ài)迪生、牛頓……音樂(lè )教室有DVD，里面放著(zhù)不同的光盤(pán)，有歡快的音樂(lè )、溫柔的音樂(lè )……美術(shù)教室有小朋友自己畫(huà)的畫(huà)展，等等。
在惠德堂后面，有一座美麗的后花園。一走進(jìn)去，看到一口五邊形的古井，里面的水很清澈，上面有一個(gè)葡萄架，春天，葡萄架里長(cháng)了嫩綠的葉子。夏天，葡萄樹(shù)上結出了一顆顆像珍珠一樣的葡萄。秋天，葡萄成熟了，一串串深紫或青翠的葡萄，像瑪瑙般整齊有序地綴在淺綠色的枝葉間。葡萄架的左邊有一個(gè)金魚(yú)池，里面有許多金魚(yú)，金魚(yú)游來(lái)游去，水草漂來(lái)漂去，銅錢(qián)草浮在水面上。銀杏葉像一把把小扇子，一到秋天，銀杏葉就在空中飛舞，像是在下銀杏雨。銀杏樹(shù)的.前面是紅梅，雪紅雪紅的，像燃燒的火焰。比起來(lái)，櫻花最美麗，雪白雪白的，像一朵朵雪花。
新光長(cháng)廊，它呈“品”字形或橫著(zhù)的“弓”字形，長(cháng)49米多，寬1.5米多，上面掛了許多名人名言、名人畫(huà)相和簡(jiǎn)介。同學(xué)們經(jīng)常會(huì )到新光長(cháng)廊里看書(shū)，這里總是充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香。
時(shí)代小學(xué)不僅是我們學(xué)習的地方，也是一處美麗的風(fēng)景。
美麗的小學(xué)作文 篇3
楓樹(shù)嬌小可愛(ài)，散發(fā)出淡淡的香味，所以才會(huì )稱(chēng)為楓香樹(shù)吧。
我喜歡淡淡的香味，高雅、脫俗。落葉喬木，我看著(zhù)她的簡(jiǎn)歷，還是逃脫不了落葉的命運，無(wú)私奉獻，終究是會(huì )犧牲一些的'。雖然不忍心，命運就是如此。我自嘲的笑笑，命運，掌握在自己手中，不是嗎？這個(gè)地方，來(lái)看楓樹(shù)的人很多。難道，只是來(lái)看，那紅如火的場(chǎng)面嗎？楓樹(shù)，平易近人。她不是至高無(wú)上的女王，也不是高傲伯爵夫人，她是可愛(ài)的公主。天真，無(wú)邪。我在地上默默的撿著(zhù)落葉，為她惋惜。她卻笑笑，對我說(shuō)，來(lái)年，還會(huì )再有。希望也不會(huì )落空……
美麗的小學(xué)作文 篇4
元宵節的晚上，我跟哥哥姐姐在外婆家樓下的籃球場(chǎng)上放煙花。
哥哥提著(zhù)一袋煙花下來(lái)。我先拿了個(gè)名叫“心想事成”的煙花。哥哥點(diǎn)著(zhù) 后，這煙花就像圣誕樹(shù)一樣。哥哥又拿了個(gè)“炸彈”，它的聲音很大，果然是“炸彈”。姐姐拿了一只“小蜜蜂”，“小蜜蜂”點(diǎn)著(zhù)了竟然還會(huì )飛起來(lái)，都差點(diǎn)碰到 電線(xiàn)了。哥哥又拿了個(gè)“魔術(shù)師”，這個(gè)“魔術(shù)師”一直在地上轉，像個(gè)“陀螺”。最后，哥哥拿了個(gè)“終級武器”。哥哥點(diǎn)著(zhù)了導火線(xiàn)，煙花“轟隆”一聲飛上 天，又“轟隆”一聲“開(kāi)花”，就像一朵朵在天空綻放的花朵。
我們放煙花的同時(shí)，也看見(jiàn)了別人放的煙花。抬頭看去，只見(jiàn)各種顏色的煙花在天空怒放，有綠色的.、黃色的，有些還是藍色的。整個(gè)天空就像一場(chǎng)美麗的煙花盛會(huì )，到處姹紫嫣紅、絢麗多彩。
這場(chǎng)煙花盛會(huì )真熱鬧！
美麗的小學(xué)作文 篇5
我從書(shū)上領(lǐng)略過(guò)大海的雄奇壯麗，在電視上聆聽(tīng)過(guò)大海洶涌澎湃的聲音。從此，在我的心里，便有了一種渴望：我多么希望能親眼看見(jiàn)大海的風(fēng)采��！那晶瑩的浪花，那軟綿綿的海灘，那翻騰的濤聲……這個(gè)愿望在我心理翻滾著(zhù)，我對大海充滿(mǎn)了無(wú)限神往。
終于，這個(gè)愿望在去年的“五·一”勞動(dòng)節的黃金周實(shí)現了！我與爸爸媽媽一起前往廈門(mén)觀(guān)賞大海。一到沙灘，我就迫不及待的投入在大海的懷抱里。我穿上游泳衣，帶上游泳圈，吵著(zhù)爸爸帶我下海游一游，感覺(jué)一下海水的魅力。我們踏上了細而柔軟的的沙灘。霎那間，我有了一種從來(lái)未有過(guò)的感覺(jué)，望望蔚藍的大海，我情不自禁地對大海說(shuō)：“��！你真美！我愛(ài)你美麗的大海！
第二天早晨，天剛剛揭曉，一輪紅日徐徐上升，我來(lái)到海灘上，舉目遠望，無(wú)邊無(wú)際的大海和藍天相連，波濤隨著(zhù)海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前……一會(huì )兒，蔚藍的大海被朝陽(yáng)灑上了一層金紗，一閃一閃的，就像天空中閃爍著(zhù)的無(wú)數的小星星一樣。幾只海鷗穿過(guò)絢麗的紅霞，自由地在飛翔，時(shí)而展翅遨翔，時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水沖擊著(zhù)巖石發(fā)出陣陣聲響，噴濺出的雪白的泡沫，好似在演奏一首氣勢磅礴的歌曲。我們漫步在金色的沙灘上，一朵朵浪花不時(shí)追上來(lái)，撓著(zhù)我的腳心，拍打著(zhù)我的腿，還不時(shí)往我臉上噴著(zhù)水花，像一群淘氣娃娃，這滋味可真爽！此時(shí)，我好像在和浪花玩游戲一樣，你追我趕，誰(shuí)都不肯罷休，不肯認輸。
隨后，我們登上鼓浪嶼，來(lái)到“海底世界”門(mén)口。一開(kāi)我還以為要坐潛水艇去海底呢！其實(shí)，海底世界就像一座建在陸地上的“龍宮”�？邕M(jìn)海底世界的大門(mén)，展現在我面前的是一個(gè)巨大的兩層玻璃房，房子十分高大，像一個(gè)大會(huì )堂，兩邊和房頂都是玻璃，一間連著(zhù)一間，這玻璃又是藍色的，就像建筑在海里的藍色水晶宮一樣，漂亮極了！人站在房子中間，就像來(lái)到海洋中一個(gè)樣。海底世界的兩層樓中間立著(zhù)一跟圓形玻璃柱，像撐起這座“龍宮”的“定海神針”，透明發(fā)亮，里面有成群結隊的魚(yú)兒上下遨游�？吹竭@跟柱子，使我想到《春光燦爛豬八戒》里的孫悟空去東海龍宮向東海龍王借來(lái)金箍棒時(shí)的情景。這時(shí)，我心中便有一種不解之謎：這個(gè)是否是當年的“金箍棒”呢？孫大圣是否是親自騰云駕霧來(lái)，把“金箍棒”還給東海龍王的呢？海底世界有許多巖石，上面長(cháng)著(zhù)各種各樣，色彩斑斕，五花八門(mén)的珊瑚：有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海底世界的魚(yú)真多呀！多得數不清！千姿百態(tài)，美麗奇怪。魚(yú)兒成群結隊地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的周身插著(zhù)好多扇子，游動(dòng)時(shí)飄飄搖搖；有的張著(zhù)大嘴巴，像是想吃東西一樣；有的眼睛圓溜溜，長(cháng)滿(mǎn)刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓……據海底世界的解說(shuō)員講，這海里的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。要是用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，有的魚(yú)兒發(fā)出像小蜜蜂一樣嗡嗡嗡的聲音，有的發(fā)出像小鳥(niǎo)一樣啾啾啾的'聲音，有的發(fā)出像小狗一樣汪汪汪的聲音……
實(shí)際上，在真正的海底世界里還蘊藏著(zhù)豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬。哇，想不到海底世界居然有這么奇妙��！此時(shí)，我有點(diǎn)沖動(dòng)，想馬上就到真正的海底去探索海底的奧秘，去欣賞海底的神奇，去挖掘海底的寶藏。我相信，真正的大海里會(huì )比我想象的更美麗，更神奇。
我向往大海的寬廣無(wú)邊，我熱愛(ài)大海的無(wú)窮魅力，大海的懷抱令我神往……
美麗的小學(xué)作文 篇6
一天晚上，媽媽帶我去了龍源湖欣賞煙花。
到了龍源湖，我看見(jiàn)了許多美麗的煙花。突然，空中出現了一盞“寶蓮燈”，只見(jiàn)它的中央噴出五彩的火花，像流動(dòng)的仙氣，又突然炸開(kāi)�！芭椤钡匾宦�，又一聲巨響，煙花一朵朵炸開(kāi)，只見(jiàn)有的煙花 好像陀螺一樣，在地上轉來(lái)轉去；有的煙花仿佛天女散花似的，在空中撒出五彩的“花朵”；煙花“瀑布”像河流一樣的流向“大�！�；還有的如天外流行一般，在空中飛馳而過(guò)……各種各樣的煙花， 為夜空增添了幾分美色，星星一閃一閃的`，好像在恨煙花搶了它們的風(fēng)頭……我望著(zhù)這美麗的夜空，感到無(wú)比的愜意……
��！煙花真美麗，我愛(ài)龍源湖，但我更愛(ài)煙花！
美麗的小學(xué)作文 篇7
雪，紛紛揚揚地下著(zhù)，像一只只白色的精靈從天而降。雪花落在街道上，頓時(shí)變成了一片白色的海洋；雪花落在了樹(shù)枝上，仿佛是一條銀色的帶子；雪花落在了屋頂上，遠遠看去，就像一塊白色的大饅頭。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，把雪吹得忽上忽下，好像是在伴奏一樣。
雪，下了整整一個(gè)下午，地面上積了厚厚的一層。雪白白的，好像一塊無(wú)暇的翡翠；雪軟軟的，像一塊海綿；雪滑滑的.，樓下玩耍的小朋友一不小心就摔倒了，但他們很快勇敢地站了起來(lái)……
我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)家鄉這美麗的雪景。
快給我沖個(gè)涼水澡吧!我的家鄉滿(mǎn)洲里是一個(gè)美麗富饒的地方，就像草原上的一顆閃亮的明珠鑲嵌在大草原上。美麗的雪景250字作文無(wú)知指數：*****獲獎感言：什么事。"老師為我們講了很多很多的關(guān)于陽(yáng)光文學(xué)社的故事?在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始出發(fā)了。開(kāi)心果。哦，成長(cháng)，教會(huì )我信任別人;
美麗的小學(xué)作文 篇8
雨后，天空碧藍如洗，空氣格外的清新，被雨洗過(guò)的森林在太陽(yáng)的照射下碧綠碧綠的。小白兔和媽媽提著(zhù)籃子，興高采烈的到山上去采蘑菇。
兔媽媽對小白兔說(shuō)：“下過(guò)雨以后，森林中會(huì )長(cháng)出許多的蘑菇，我們分開(kāi)去找，看看誰(shuí)找得多�！�
小白兔和媽媽分開(kāi)后開(kāi)始仔細的尋找起來(lái)。叢林中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的野花，小白兔看得眼花繚亂。這時(shí)它看到樹(shù)下有幾朵長(cháng)著(zhù)斑點(diǎn)、色彩鮮艷的`蘑菇，小白兔高興的叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)看呀，這里的蘑菇真漂亮呀！”
兔媽媽走過(guò)來(lái)，看到小白兔已經(jīng)采了一個(gè)紅色的蘑菇連忙叫它扔掉，并對小白兔說(shuō)：“這種蘑菇有毒的，記住千萬(wàn)不能采也不能吃呀！”
小白兔好奇的問(wèn)：“這種蘑菇這么漂亮，怎么可能有毒呢？”
兔媽媽嚴肅的說(shuō)：“孩子，蘑菇有很多種的，有些有毒，有些無(wú)毒，有些營(yíng)養非常的豐富，要學(xué)會(huì )區分才行。媽媽教你一種最簡(jiǎn)單的區分方法，就是越是色彩鮮艷、越漂亮的，毒性也就可能越大，吃了會(huì )生病的，嚴重的還會(huì )有生命危險。你明白了嗎？”
小白兔聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂了，原來(lái)蘑菇還有這么多的學(xué)問(wèn)呀！”
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