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文明禮儀從我做起作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的文明禮儀從我做起作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀從我做起作文 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《文明禮儀〃從我做起》。 文明是什么？文明就在我們身邊。文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……然而，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。請同學(xué)們自我反思一下：打掃衛生時(shí)，你是不是快速的把教室衛生、衛生區衛生打掃干凈？做完眼保健操后，你是不是快速、安靜、整齊的站好隊？在我們的.校園內、教室里，那些與我們美麗的校園極不和諧的塑料袋、紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現象。
那么，要做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們應該做到哪些方面呢？首先，集合要文明。課間操、放學(xué)時(shí)，要聽(tīng)從班長(cháng)、體育委員指揮，快速、安靜、整齊的站好隊，拿小旗的同學(xué)把小旗高舉。做操時(shí)，要注意和左邊、前邊同學(xué)看齊。其次，上課要文明。上課鈴響，應立即進(jìn)入教室，迅速安靜下來(lái)，等待老師上課。班長(cháng)喊起立后，迅速立正向老師問(wèn)好。無(wú)論是哪一門(mén)老師的課，都要認真聽(tīng)講，坐姿正確，讀寫(xiě)不忘“三個(gè)一”。發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題要立正，聲音宏亮，眼睛注視老師。下課離開(kāi)教室時(shí)，要謙讓?zhuān)粨頂D。
最后，課間要文明。要準備好下節課的學(xué)習用具后再離開(kāi)教室。 要維護環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫(huà)。不玩體育器材，不追逐打鬧。打掃衛生時(shí)，要快速的把教室衛生、衛生區衛生打掃干凈，不玩著(zhù)打掃衛生，
同學(xué)們，今日的習慣將塑造明天的我們。讓我們從現在做起，從每一件小事做起，做個(gè)文明的小天使，用自己的行動(dòng)，讓文明禮儀之花在信陽(yáng)小學(xué)校園處處盛開(kāi)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
文明禮儀從我做起作文 篇2
什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
到現在我們也應該繼承祖先的文明，在任何一個(gè)角落都可以：在學(xué)校里，撞到了老師就要對老師說(shuō)：“對不起！”才能走，見(jiàn)到同學(xué)在打架，就要上前勸架。和同學(xué)之間也要友愛(ài)，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，而發(fā)生糾紛。同學(xué)有困難可以伸出援手幫忙。不能視而不見(jiàn)。在家里要尊重長(cháng)輩，任何時(shí)候都要用到一個(gè)“請“字。長(cháng)輩交給的任務(wù)要完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫。如果自己有事就要向父母交代清楚，絕對不能對父母大吼大叫。在公共場(chǎng)所，就更要注重禮儀了，如果別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，會(huì )就要熱心幫忙，不會(huì )就要說(shuō)：“實(shí)在對不起，我不知道”就可以了，但是不要說(shuō)：“哎呀！我不知道，我又不認識你，要問(wèn)去問(wèn)別人去，別來(lái)煩我！”
這樣別人就會(huì )覺(jué)得你很沒(méi)禮貌，也會(huì )留下一個(gè)不好的印象。所以講文明，是非常重要的！現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的.培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
文明禮儀從我做起作文 篇3
我們都說(shuō)“父母是孩子最好的老師”，可是，有一回我卻當了媽媽的老師。
那是一個(gè)星期天，媽媽帶我到江濱公園玩。媽媽把一個(gè)空飲料瓶隨手丟在了地上，我跑回去撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾筒，同時(shí)對媽媽說(shuō)：“亂丟垃圾不文明，地球要靠大家來(lái)愛(ài)護！”媽媽表?yè)P了我，并和我比賽看誰(shuí)更文明。
在公交車(chē)上，我和媽媽會(huì )把座位讓給老人和抱孩子的阿姨；去野外爬山，我們會(huì )準備一只垃圾袋，把果皮、廢棄物裝在袋子里；過(guò)馬路時(shí)，我們遵守著(zhù)“紅燈停，綠燈行”等交通規則……有一次我記得很牢：那是我生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)會(huì )飛的漂亮氣球。我把線(xiàn)牢牢地套在手指上，拉著(zhù)氣球在路上蹦蹦跳跳。忽然，發(fā)現前面站了一位叔叔和一位阿姨，阿姨手上還抱著(zhù)一個(gè)掛鹽水的小孩子，那個(gè)小孩頭上包著(zhù)白白的紗布，羨慕地盯著(zhù)我的氣球。我想了想，把氣球的線(xiàn)套到小娃娃的'手上，然后拉著(zhù)媽媽便跑�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)小娃娃正拉著(zhù)氣球，和他爸爸媽媽一起笑著(zhù)。再看看我的媽媽?zhuān)矝_我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心愛(ài)的生日禮物雖然送人了，可我覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)得特別開(kāi)心，因為我小小的付出讓很多人露出了幸福的微笑！
文明和禮儀，其實(shí)就在我們身邊。我想，只要我們平時(shí)從身邊的小事做起，盡自己的能力幫助那些需要幫助的人，文明之花就可以處處綻放。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，開(kāi)展一次講文明、講禮儀的比賽吧！
文明禮儀從我做起作文 篇4
文明，在我們的生活中，在你我的心中。在我們的生活中，我們小學(xué)生可以在公交車(chē)上讓座，可以幫老爺爺、老奶奶拎一些比較重的東西，可以扶盲人過(guò)馬路……
在我的記憶中，有這么一條公益廣告：一位年輕人在跑步的時(shí)候，看到地上有一個(gè)易拉罐，便把它撿了起來(lái)。這時(shí)，文明只是大約10厘米的距離；有一個(gè)人要上出租車(chē)時(shí)，東西放在了盲人道上，這時(shí)一位盲人來(lái)了，他便把東西移到了別的地方。這時(shí)，文明只是幾十厘米的寬度；一個(gè)小朋友的風(fēng)箏落在了樹(shù)枝上，那個(gè)小朋友便拿出一張紙，墊在椅子上，再去取落在樹(shù)上的風(fēng)箏。這時(shí)，文明只是一張紙的厚度。
最近，我在網(wǎng)上看到了幾篇報道：新加坡這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的'各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？他們回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！边�有，三年前的國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。當我看到了這一篇報道，心都涼了，為什么我們中國人有這么多的壞習慣呢？原因很簡(jiǎn)單：因為我們中國人很隨便，在公共場(chǎng)合不注重自己的形象。
有一次上課時(shí)，我們王老師給我們講了一件事：日本舉行亞運會(huì )，亞運會(huì )開(kāi)幕式那天，整個(gè)體育場(chǎng)容納了6萬(wàn)名觀(guān)眾，可是開(kāi)幕式結束了，整個(gè)體育場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)廢紙片！這說(shuō)明了什么��？說(shuō)明了日本人的素質(zhì)，說(shuō)明了日本人的團結精神！
所以，我們應從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養成良好文明的習慣，做文明學(xué)生。做一個(gè)堂堂正正、懂文明、懂禮貌的人。作為祖國花朵的我們，要繼承的東西有很多很多，但是一切的一切都要從文明做起：不說(shuō)粗話(huà)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪……我相信，通過(guò)我們
文明禮儀從我做起作文 篇5
我是一年級的小朋友，我的名字叫吳曉，很高興我能被同學(xué)和老師評為班級里的“文明禮儀形象大使”。
在我生活的周?chē)�，認識我的人都說(shuō)我很可愛(ài)，他們都很喜歡和我說(shuō)話(huà)，為什么呢？因為我一直堅持使用普通話(huà)和他們交談，我也很喜歡說(shuō)普通話(huà)，因為使用普通話(huà)和別人交談是對別人的尊重。
在校園里，早晨我見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì )帶著(zhù)微笑問(wèn)一聲：“老師早！同學(xué)早！”�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)有困難時(shí)我會(huì )主動(dòng)幫助他，當別人幫助我的時(shí)候我會(huì )說(shuō)“謝謝”，不小心碰到了別人會(huì )說(shuō)“對不起”。課堂上，我遵守紀律，認真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言很積極，課間不追趕，逗鬧，老師經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好學(xué)生。
我的爸爸和媽媽都到很遠的地方去工作了，我和爺爺、奶奶生活在一起。所以，在家里我很聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)，從不說(shuō)臟話(huà)、不說(shuō)謊話(huà)，有時(shí)還會(huì )幫爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)活。比如：周末，我會(huì )很早起床，和奶奶一起去買(mǎi)菜，幫奶奶提一點(diǎn)菜；吃飯時(shí)，我有時(shí)還給爺爺盛飯；吃完飯，我就幫奶奶擦飯桌上的菜渣。爺爺奶奶都夸我是個(gè)好孩子。
老師經(jīng)常在班級里提出要求，希望我們班的.小朋友向我學(xué)習�，F在，我們一年級的小朋友中說(shuō)普通話(huà)的變多了，見(jiàn)到老師就主動(dòng)問(wèn)好的小朋友也越來(lái)越多了，扔垃圾的同學(xué)變少了，在家不聽(tīng)父母的話(huà)，任性的同學(xué)也變少了，打架和說(shuō)臟話(huà)的現象沒(méi)有了。所以，我希望我們一年級的小朋友都能變成一朵象蒲公英一樣美麗的“文明禮儀”之花，把文明禮儀的種子播撒到我們生活的周?chē)?/p>
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