- 相關(guān)推薦
精選舞蹈作文600字合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的舞蹈作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈作文600字 篇1
舞蹈是一曲歌謠，豐富了我的童年；舞蹈是一盞明燈，照亮了我的一生。
小時(shí)候，我一遇到困難，就放棄，就哭。這種性格，我始終改變不了，直到5歲那年，那場(chǎng)《天鵝湖》讓我初識舞蹈。大姐姐們在燈光下跳舞，有時(shí)像云朵那樣悠然地飄來(lái)飄去，有時(shí)像花兒那樣艷麗多姿地搖曳，她們每一舉手抬足，都賦有詩(shī)意，那樣動(dòng)人，之后我就一直拗著(zhù)母親給我報舞蹈班。
母親也清楚我的性格，猶豫了半天才答應�？晌璧覆](méi)有我想象中的美好，是那么枯燥無(wú)味！練壓腿，害得幾十包紙巾因我眼淚而葬送；練抬手的動(dòng)作，也費了好幾節課的功夫……我開(kāi)始想放棄，我哭著(zhù)，哀求母親結束這場(chǎng)噩夢(mèng)。
一天晚上，我無(wú)意間看到了一則有關(guān)舞蹈家楊麗萍的介紹，她熱愛(ài)舞蹈，為了舞蹈放棄了幸福的家庭和舒適的生活，走遍全中國，汲取各種民族舞蹈的精髓；為了舞蹈，她刻苦地練習，受了許多傷，她的雙腳裹上了一層層紗布……這才成就了如今的`輝煌！她把一生獻于舞蹈，她能為舞蹈不惜犧牲一切，我憑什么放棄？
我繼續學(xué)習舞蹈，每當遇到困難，我就聽(tīng)《孔雀公主》，我就想起堅強勇敢的楊麗萍，漸漸地我也明白了，舞蹈不僅僅是肢體的運動(dòng)，更是一種抒情的方式。
我開(kāi)始愛(ài)上舞蹈，跳蒙古舞時(shí)，我似乎感受到了蒙古人豪邁寬廣的心胸，和草原遼闊、牛馬自在的生活，似乎能感受到世間萬(wàn)物呼吸的聲音，或是當代社會(huì )由衷的嘆息。每當我做提、沉、轉腰等動(dòng)作的時(shí)候，會(huì )感受到自己均勻的呼吸，這使我靜下心來(lái)。蒙古舞的提壓腕動(dòng)作雖然很難，但是經(jīng)過(guò)一次次刻苦練習我還是成功了。
10歲那年，我考過(guò)了八級，還第一次上臺表演了，其實(shí)拿證書(shū)和表演都不重要，重要的是舞蹈改變了我，教會(huì )了我堅持，并要用心去做事。
謝謝您，舞蹈！您就像指路牌，指引我前進(jìn)的方向。
舞蹈作文600字 篇2
舞蹈，不如書(shū)法那樣熏陶人們的情操，不如鋼琴那樣修身養性，也不如繪畫(huà)那樣令人浮想聯(lián)翩。但它是可以鍛煉身體，培養氣質(zhì)。這樣一門(mén)看似簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)卻很困難的藝術(shù)，我已與它相伴了八年。
我第一次接觸舞蹈是一次偶然的機會(huì )。那天，我和爸爸媽媽在街上散步，忽然看到了在銀行門(mén)口舉行的活動(dòng)。那個(gè)臺子上有一群身著(zhù)孔雀服的少女在臺上翩翩起舞，他們旋轉跳躍，輕盈得像一只精靈，又如一個(gè)個(gè)仙女。我立刻看呆了，她們優(yōu)美的舞姿深深的刻在我心里，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，那群孔雀少女已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我拉了拉媽媽的衣袖，對媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)！”媽媽笑著(zhù)回答我說(shuō)：“好��！”那一年，我才四歲。
過(guò)了幾天，媽媽對我說(shuō)：“走吧，去跳舞�！蔽冶谋奶馗�(zhù)媽媽?zhuān)黄鹑チ宋璧阜�。到了舞蹈房，本�?lái)在路上嘰嘰喳喳的我，卻緊張不已。但慢慢地我發(fā)現，老師和同學(xué)都十分友好。我融入了她們，樂(lè )在其中。
這跳舞的歡樂(lè )在我燦爛的笑臉可以看見(jiàn)，而這其中的苦澀卻只有我能理解。我還記得第一次劈叉時(shí)，那刺骨的感覺(jué)讓我撕心裂肺，甚至我都覺(jué)得自己的'胯在撕裂。我剛從苦海中脫離時(shí)，甩腰，這個(gè)可怕的名詞又鉆入了我的耳朵，我又被扔進(jìn)了苦海里。這接著(zhù)一系列的高難度動(dòng)作便排隊來(lái)襲，看到別人都做到了，只有我一個(gè)人傻站在那兒，這讓我感到羞愧不已。于是不知多少個(gè)日日夜夜，我都獨自練習著(zhù)，哪怕汗水浸透了衣服，渾身酸痛無(wú)比，我都不放棄。因為舞蹈是我的夢(mèng)，是我自己選擇了它呀！
慢慢地我越來(lái)越熟練，如今也可以站在舞臺上展示自己優(yōu)美的舞姿了！我相信，這是我綻放美麗的那一刻！
舞蹈作文600字 篇3
舞之美，是人的美。舞蹈是一種藝術(shù)，當然有藝術(shù)美，但它不像唱歌、繪畫(huà)，所假之物并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先又是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級的美感。我國第一個(gè)提倡使用模特兒的美術(shù)教育家劉海粟先生說(shuō)過(guò)：美的要素有二，一是形式，二是表現。人體充分具有這二要素，外有美妙的形式，內蘊不可思議的靈感，融合物質(zhì)的美和精神的美的極致而為一體，所以為美中之至美。當我們看著(zhù)舞臺上那舞動(dòng)著(zhù)的美人時(shí)，她(他)舉手、投足、彎腰、舒臂，那美的形態(tài)身段、輪廓、線(xiàn)條，恰好表現了美的'內蘊、美的感情，而不必借助什么道具。
當然，舞臺上的演員絕不是畫(huà)室里的模特兒，舞蹈除自然美外，更重藝術(shù)美，于是便要講到衣飾。但這衣飾絕不像舊戲那樣給人套上死板的程式，也不像話(huà)劇那樣過(guò)分地寫(xiě)實(shí)。它是綠荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著(zhù)。它不過(guò)是為了提示舞者美的存在，像幾片白云說(shuō)明天空的深藍；它不過(guò)是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過(guò)幽靜的山岡。在舞臺上作為外形之物，無(wú)論是先天的人體，還是后來(lái)補充的服飾，在形、體、色、質(zhì)上都要有極美的苛求，真可謂“四美具，二難并”，從而匯成為一種更理想、更美的“形”。為了表示飛動(dòng)，西方藝術(shù)中有一種小天使，胖墩墩的孩子，兩腋卻生出一對肉翅，顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天，窈窕女子，肩垂飄帶，升起在天空。人著(zhù)衣披帶本是很自然的事，但這自然的衣著(zhù)，頓使沉重的人體化為輕捷的一葉，瀟灑、舒展、輕盈、自如，滿(mǎn)臺生風(fēng)。人外形的美，內蘊的美，都因那輕淡飾物的勾勒與提示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發(fā)開(kāi)來(lái)。國畫(huà)界有“以形寫(xiě)神”與“以神寫(xiě)形”之爭，從這個(gè)角度觀(guān)之，舞者真是靠自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內美之神了。在自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內美之神了。
舞蹈作文600字 篇4
如果有人問(wèn)我：你的拿手好戲是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答——舞蹈。
你為什么學(xué)舞蹈？許多人都會(huì )問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個(gè)巧合。我本來(lái)就喜歡舞蹈，一開(kāi)始學(xué)，純屬喜歡�？珊髞�(lái)覺(jué)得學(xué)了這么久也沒(méi)拿到幾張證書(shū)。就這樣開(kāi)始了我的考級之路。從一級到二級、三級……一直到現在的十級。我也曾想過(guò)放棄，但又不甘心。
舞蹈中也有許多好玩的.事。
一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時(shí)間到了，第一位選手上場(chǎng)了。她喜眉眼笑地做了一個(gè)漂亮的“后軟翻”贏(yíng)得了在場(chǎng)所有人的掌聲。
過(guò)了許久，又有一位小姐姐上場(chǎng)了。她前面的都很好，她可能想以一個(gè)“后空翻”結束舞蹈，可她沒(méi)站穩，摔了個(gè)大跟頭，失落地下場(chǎng)了。
有前面同學(xué)的失敗的教訓，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場(chǎng)后我先繞舞臺跑了一圈，渲染氣氛，然后打開(kāi)扇子擺好動(dòng)作。音樂(lè )播放，一開(kāi)始我像個(gè)害羞的小姑娘，扇子好似屏風(fēng)。我躲在后面，時(shí)不時(shí)悄悄地把頭探出來(lái)，又猛得縮回去。音樂(lè )到了高潮，我大展身手做了一個(gè)堪稱(chēng)完美的“前橋”在場(chǎng)的選手、老師都獻出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉”、“轉扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉”時(shí)心想：要不要以“后橋”結尾，不行，要是我做不好前面的就白費了。要不就以“平轉”結尾吧……��！我的道具扇子掉了！我心一慌，兩只腳不協(xié)調，差點(diǎn)摔倒。怎么辦？怎么辦？對了！我慢慢停下來(lái)，蹲下，做了一個(gè)水中撈月的動(dòng)作，撈起扇子，舉過(guò)頭頂，抬頭仰視。
不是所有的高手的經(jīng)歷都是一帆風(fēng)順的，還好姐的基礎扎實(shí)。
舞蹈作文600字 篇5
跳舞是一種有益身心健康的活動(dòng)，能增強體質(zhì)，性格變的開(kāi)朗，身體變的柔軟。在舞蹈當中連貫的節奏很快，一整套動(dòng)作連貫而流暢，整齊而有韻律感。對樂(lè )感，靈巧度，專(zhuān)注度，集中力很有幫助。
記得在上中班的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去接正在練舞的姐姐�？粗�(zhù)姐姐優(yōu)美的舞姿，讓我羨慕不已。于是，媽媽就給我報了個(gè)舞蹈班。在我剛去練舞時(shí)，受了不少挫折。那時(shí)的我跳舞方位不明，左右不分，動(dòng)作搖搖擺擺像一只小笨熊。老師叫我們自己壓腿，我用盡全身的力氣把上身往腿上貼，當時(shí)我好像停下來(lái)放松一會(huì )兒，可看見(jiàn)其他小朋友都那么用心努力，我也就放棄了這個(gè)念頭，堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我熟練的.掌握了壓腿這個(gè)動(dòng)作。在我堅持不懈的努力下，下腰，踢腿，劈叉，前后側空翻……我是樣樣不在話(huà)下。每當我在舞蹈的道路上遇到困難時(shí)，我都會(huì )告訴自己堅持，堅持就是勝利。
記得第一次匯演，在臨安劇院。我緊張極了，舞臺上的燈光照的我睜不開(kāi)眼。我的小手拽的緊緊，手板心中全是汗。我無(wú)法平息內心的不安，好像心中有一群小兔子在蹦來(lái)蹦去。我不斷的念叨著(zhù)不要出錯，不要出錯……突然，熟悉的音樂(lè )傳入耳畔。媽媽親切的安慰我說(shuō)：“別怕，你就像在舞蹈室中練習一樣，跟著(zhù)音樂(lè )做好自己的動(dòng)作就可以了�！庇谑�，我松了一口氣便登上了舞臺，和小伙伴們一起聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )旋律與鏗鏘有力的節拍開(kāi)始翩翩起舞。
雖然練舞蹈很辛苦，但是我一定會(huì )堅持練下去。魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的才華就如海綿里的水，沒(méi)有外力的擠壓，是絕對流不出來(lái)的，流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉�！彼晕疫�要不斷的努力和不斷的堅持，做一個(gè)更好的自己。
舞蹈作文600字 篇6
小時(shí)候看電視時(shí)，看見(jiàn)一位漂亮的阿姨跳孔雀舞，她優(yōu)美的舞姿深深吸引了我。仿佛眼前有一只美麗的孔雀正在翩翩起舞，那么耀眼，那么光彩奪目。從媽媽那得知，原來(lái)她就是中國著(zhù)名的舞蹈家——楊麗萍。從此，我喜歡上了舞蹈，夢(mèng)想將來(lái)能成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。
之后，媽媽給我報了芭蕾舞蹈培訓班。由于我長(cháng)得高，老師把我安排到一個(gè)級別較高的班級�？粗�(zhù)其他同學(xué)的每一個(gè)動(dòng)作都那么規范，那么標準，而作為初學(xué)者的我，動(dòng)作生硬、別扭，而且練久了，胳膊和腿又累又痛，心里不禁打起退堂鼓。媽媽知道后，鼓勵我說(shuō)：“想當舞蹈家，就要不怕苦，不怕累，而且要堅持練習，才能學(xué)到真本領(lǐng)�！庇谑�，我除了每次專(zhuān)心上課外，回到家里，我不斷在床上反復練習老師教的每一個(gè)動(dòng)作，即使摔跤了，爬起來(lái)繼續練習，再痛再累我也要堅持。經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)會(huì )了站下腰、后臉?lè )捅奶葎?dòng)作，在班上嶄露頭角，成了老師關(guān)注的對象。
去年暑假，舞蹈培訓中心選拔一些同學(xué)到南寧參加第三屆廣西少兒舞蹈展演比賽，很榮幸，我被選上了，當時(shí)不知我有多開(kāi)心。按照老師的要求，我們每天堅持在30幾度的`高溫下練習，即使汗流浹背，雙腿磨腫，我也覺(jué)得是一件光榮、快樂(lè )的事情。除了集中練習外，我每天還堅持在家練習，對著(zhù)鏡子，看動(dòng)作是否正確，臉上是否有表情，盡量把自己最完美的一面呈現在人們眼前。
這幾年學(xué)習舞蹈的艱辛歷程，讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我勇于面對生活和學(xué)習中遇到的任何挫折和失敗，也更讓我堅定了我的夢(mèng)想——舞蹈家。
舞蹈作文600字 篇7
“翻、翻，翻花繩，翻的花樣真逗人；你翻一個(gè)大雞爪，我翻面條一根根……”每當我唱起這一首兒歌，就會(huì )想起和同學(xué)一起翻繩的情景。
今天，老師就和我們一起來(lái)重溫這個(gè)游戲。老師讓我們分組，每?jì)蓚�(gè)人一組，在十分鐘之內看哪個(gè)組最先、花樣最多，哪個(gè)組就獲勝。老師說(shuō)完之后，我信心百倍。
老師一聲令下：“開(kāi)始”，同學(xué)們便開(kāi)始迅速地準備著(zhù)。我首先是打結，我先把線(xiàn)繩的兩端對齊，然后在食指上繞一圈，一拉，結就打好了，然后我開(kāi)始撐框，我先把線(xiàn)掛大拇指和小拇指之間，然后再用食指、中指和無(wú)名指上繞，再用中指往對面的線(xiàn)一挑，用力一撐，框架便做好了。我的同伴沉思了一會(huì )兒便開(kāi)始翻了，他先用拇指和食指提住兩個(gè)叉，再繞到兩條線(xiàn)下面，用力一撐，一個(gè)田園風(fēng)情的`花樣就出來(lái)了。該我翻了，這個(gè)田園風(fēng)情太簡(jiǎn)單了，這可難不住我這個(gè)翻繩高手，我一勾、一挑、一提，一面條的圖案就在我中誕生了。
小小的線(xiàn)繩像一個(gè)舞者，在我們的手中忽上忽下，忽左忽右，一會(huì )變成飛機，一會(huì )變成剪刀，線(xiàn)繩在同伴的手中變成了各種各樣的圖案，看得我應接不暇。
同學(xué)們翻著(zhù)，比著(zhù)，一會(huì )眉開(kāi)眼笑，一會(huì )又皺著(zhù)了眉頭，又有同學(xué)為自己翻出了新的花樣而歡呼著(zhù)，教室里熱鬧非凡。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，雖然我們沒(méi)有取得一個(gè)好的名次，但是游戲重在參與。
我真是太喜歡這個(gè)游戲了，這個(gè)游戲不僅鍛煉我們手的靈活度，而且讓我們和同伴更加團結。這個(gè)游戲陪了我們爺爺奶奶度過(guò)了童年，我相信玩過(guò)這個(gè)游戲的同學(xué)，一定會(huì )喜歡上它的。
舞蹈作文600字 篇8
我在8歲時(shí)學(xué)過(guò)民族舞蹈。在舞蹈學(xué)校學(xué)舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學(xué)校，我就迫不及待的要媽媽給我報名。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是意味深長(cháng)地笑了笑，我不懂?huà)寢屖鞘裁匆馑肌?/p>
我正式學(xué)舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅持一分鐘。對于早已來(lái)練舞蹈的人來(lái)說(shuō)，堅持一分鐘根本不在話(huà)下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來(lái)到這里，平時(shí)根本沒(méi)有這樣練過(guò)，一分鐘簡(jiǎn)直就像一個(gè)漫長(cháng)的.世紀。等我把腿放下來(lái)時(shí)，已經(jīng)麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開(kāi)，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來(lái)，老師教我們練習“下腰”的動(dòng)作。剛開(kāi)始，我很害怕，心想會(huì )不會(huì )磕到頭��！雖然下面有墊子，但是磕下去也會(huì )是很疼的，我忐忑不安�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，下腰那么簡(jiǎn)單，一翻就過(guò)去了。老師問(wèn)我之前學(xué)過(guò)舞蹈沒(méi)有，我搖搖頭。老師鼓勵我，讓我在地板上嘗試著(zhù)練習。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習，結果練得很好。
從此，我的基本功在舞蹈老師的指導下，越練越好。翻過(guò)來(lái)， 翻過(guò)去，立起來(lái)，橫過(guò)去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟�？墒�，誰(shuí)都不知道我每次早早地來(lái)到舞蹈室反復練習、反復嘗試、
反復摔倒、反復爬起來(lái)的辛苦。終于，功夫不負有心人，我登上了舞蹈學(xué)校表演的舞臺。
后來(lái)，我知道了媽媽那意味深長(cháng)地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中體會(huì )到：不管是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都會(huì )有挫折的；做任何事都不可能一路風(fēng)調雨順，只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來(lái)才能走向成功；而人生只有這樣才會(huì )有滋有味。
我明白了，不管是什么，都有自己所蘊含的藝術(shù)，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學(xué)生習作選錄）
舞蹈作文600字 篇9
在漫天飛舞的落葉秋季，在熙熙攘攘的人群街道上，落葉與細雨交織在一起，譜出一首安靜而又快樂(lè )的自然交響樂(lè )，似乎因為交響樂(lè )的震撼力太過(guò)于強烈，連路燈都隨著(zhù)節奏而舞蹈。
在這一片美麗的情景當中，我不愿意挪動(dòng)自己的步伐，看著(zhù)急急忙忙趕回家的人們，我為他們感到可憐，可憐他們的不懂欣賞，錯過(guò)了一場(chǎng)這么華麗的演出。
雨的鋼琴聲配上秋葉的吉他聲，還有樹(shù)枝的鼓點(diǎn)聲，星星與路燈的伴舞，為我們拉開(kāi)了一場(chǎng)自然演出的帷幕。在這聲聲交響樂(lè )中，我們可以閉上眼睛，慢慢的想象舞者的盡情，樂(lè )者的盡興。它們的開(kāi)心是我們所追求的快樂(lè )，而這種快樂(lè )不是詩(shī)人可以用手中的筆所贊美出來(lái)的，也不是畫(huà)家可以用畫(huà)筆所描繪出來(lái)的，只有用心去感受。在心的聆聽(tīng)下雖然可以感受到快樂(lè )但也不失一絲的憂(yōu)傷，它的憂(yōu)傷不是為了某一個(gè)人，而是為了整個(gè)人類(lèi)的虛偽的傷感，它想用自己的生命來(lái)喚醒人們那顆沉睡已久的`心，想用自己的身體來(lái)洗滌人們的良知。這一幕落下，接下來(lái)的是微風(fēng)帶來(lái)的小提琴曲，這時(shí)的人們應該停止自己那顆忙碌的心，細細的品味微風(fēng)為我們拉的小提琴曲，微風(fēng)用雙手撫慰著(zhù)人們的那一顆顆被名利沖暈了的心，讓它們安靜下來(lái)，慢慢的陶醉在這小提琴曲中，一曲落下。最后一幕便是“人雨同游”了。這一次雨為我們換上了舞衣。其實(shí)雨真的是一個(gè)舞蹈家，在落葉、樹(shù)枝與微風(fēng)的伴奏下，雨為我們表演了一場(chǎng)華麗的交際舞。這時(shí)的人們應該悠然而坐，品茗咂酒，就著(zhù)一曲《瀟湘夜雨》，笑看那雨水之舞，那些懂得欣
賞的人們抓住了雨最真實(shí)的一面。慢慢的他由欣賞轉為融入。步入雨中，讓雨水順其生而下，體味著(zhù)雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場(chǎng)華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。
舞蹈作文600字 篇10
吉他是個(gè)好東西，即使天下都拋棄了你，依舊靜靜的躺在你懷著(zhù)，不棄不離。當你輕撫琴弦的時(shí)候，你可會(huì )想起曾經(jīng)，有個(gè)人曾像它一樣對你不離不棄？
輕彈一首《綠袖子》，波瀾起伏的旋律便在指間流淌。她披著(zhù)金色長(cháng)發(fā)，著(zhù)一身綠衣裳，太陽(yáng)光灑在她飄飄的綠袖上，美麗動(dòng)人。他閱盡美女無(wú)數，但從沒(méi)有一個(gè)女子，能像她一樣，在一瞬間，那淳樸自然的美徹底征服了他。從此他念念不忘。但斯人如夢(mèng)，再也尋不到了�！鞍�，我的愛(ài)，你心何忍？將我無(wú)情地拋去。而我一直在深?lèi)?ài)你，在你身邊我心歡喜。綠袖子就是我的歡樂(lè )，綠袖子就是我的欣喜，綠袖子就是我金子的心，我的綠袖女郎孰能比？”終其一生，他不曾得到她，一瞬的相遇，從此成了永恒。
輕彈一首《愛(ài)的羅曼史》，優(yōu)美純樸的旋律便在指間流淌。她因追趕溜走的愛(ài)犬，而失去父母成為孤兒�？粗�(zhù)躺在身邊氣息全無(wú)的爸媽?zhuān)谷粵](méi)有一滴眼淚，也沒(méi)有一聲哭聲，只是緊緊地抱著(zhù)同時(shí)喪命的愛(ài)犬，舍不得扔下。他為了能夠給她的愛(ài)犬舉辦一場(chǎng)葬禮，兩人不僅偷走了他哥哥靈車(chē)上的十字架，就連村頭墓地里的十字架也偷了個(gè)精光。終于事情再也無(wú)法挽回，盡管他們愿意交還十字架，但她還是被帶去了孤兒院與他永遠的分開(kāi)。在火車(chē)站候車(chē)的她哭著(zhù)融入了熙熙攘攘的'人流，擁擠的大廳里傳來(lái)一聲慘似一聲的呼喊聲。
輕彈一首《羅門(mén)湖》，纏綿悠遠的旋律便在指間流淌。他是一個(gè)詹姆斯二世黨，擁護著(zhù)因造反而被放逐的斯圖特皇族。終于詹姆斯二世黨人被擊敗，數以千計的士兵因造反被捕和被審訊。他同樣也不例外，他多希望自己能獲得自由，能回家看看自己深?lèi)?ài)的她。在他被處死前，他獲得自由的戰友把他最后的話(huà)寫(xiě)在信里轉告他的女友。他的信同他的精神沿著(zhù)兩條不同世界的路回到了故鄉，默默看著(zhù)她獨自一人潸然淚下。
一絲絲的愛(ài)在指間舞蹈，在曲中蔓延，在這一首首的曲中，我感受的那樣清晰。
【舞蹈作文600字】相關(guān)文章：
“舞蹈”作文12-26
舞蹈的作文06-08
（精選）舞蹈的作文06-08
舞蹈的作文[經(jīng)典]06-09
舞蹈的作文01-13
舞蹈作文05-20
（精選）舞蹈作文05-22
愛(ài)上舞蹈作文02-21
舞蹈的快樂(lè )作文02-21
舞蹈大賽作文02-21