四年級作文300字

時(shí)間:2024-09-01 22:42:03 作文 我要投稿
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四年級作文300字3篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的四年級作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級作文300字3篇

四年級作文300字 篇1

  我最快樂(lè )的日子就是我過(guò)生日的那一天。

  那次我過(guò)生日,爸爸問(wèn)我:“陶嘉麗,周末想去哪里玩呀?”我高興得說(shuō):“我想去游樂(lè )場(chǎng)玩!卑职执饝。

  我們去了游樂(lè )場(chǎng)。我看到了過(guò)山車(chē),我跟爸爸說(shuō):“我想玩過(guò)山車(chē)!卑职謳疫^(guò)去了,過(guò)山車(chē)像飛龍一樣來(lái)回翻騰,把我嚇得驚叫起來(lái)。 之后,我又想玩旋轉木馬,我對爸爸說(shuō):“我又想玩旋轉木馬了!庇谑前职钟謳疫^(guò)去了。

  旋轉木馬開(kāi)始時(shí)是慢慢的轉動(dòng),后來(lái)就轉的越來(lái)越快了,停的時(shí)候我差點(diǎn)轉暈了。我又想溜冰,我說(shuō):“爸爸我想溜冰可以嗎?”爸爸同意了。開(kāi)始我有點(diǎn)害怕,我溜著(zhù)溜著(zhù)就慢慢學(xué)會(huì )了。我繞著(zhù)廣場(chǎng)轉了一圈,我覺(jué)得可以自己?jiǎn)为毩锪,就讓爸爸去買(mǎi)一瓶水給我喝。

  我喝完后,對爸爸說(shuō):“我們去動(dòng)物園吧!”爸爸說(shuō):“可以,但是只能去一會(huì )哦!薄昂玫摹,我說(shuō)。我們到了動(dòng)物園后,我看見(jiàn)了幾只可愛(ài)的.熊貓,它們在懶洋洋地吃竹子。調皮的猴子在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。這時(shí)美麗的孔雀正在開(kāi)屏,孔雀的尾巴像一把五彩六色的扇子一樣!斘疫在流連忘返,依依不舍的時(shí)候,爸爸說(shuō):“我們該回家了!

  我真的是太喜歡這一天!

四年級作文300字 篇2

  在我家的陽(yáng)臺上養了許多盆花,有吊蘭、有百合、有一品紅、還有蝴蝶蘭……但我最喜歡這盆普普通通的含羞草。

  遠遠的看,這形狀好像畫(huà)里的一棵小樹(shù),樹(shù)枝向外伸展著(zhù)。走近看覺(jué)得更奇特,每個(gè)枝杈上這細細的.葉子竟然沒(méi)有葉脈!只要你用手碰一下它的枝杈,它就會(huì )害羞地包在一起,真像個(gè)怕羞的小姑娘。如果你碰一下它的枝杈,它會(huì )立刻耷拉下來(lái),像突然被大風(fēng)刮折了似的,但過(guò)幾分鐘再看它時(shí),會(huì )驚奇地發(fā)現,含羞草又伸開(kāi)它這細小的身軀,恢復如初了,葉子的顏色也好像比原來(lái)更綠了。

  有一天,我發(fā)現含羞草的葉子旁長(cháng)了一朵茸球似的小粉花,我想摸摸它是什么感覺(jué),沒(méi)想到它也合攏起來(lái),看來(lái)它是不愿意讓人碰的小可愛(ài)。

  告訴你們一個(gè)小秘密:含羞草聽(tīng)到音樂(lè )后,它的生長(cháng)速度就會(huì )加快,這種植物可真奇妙!

  不過(guò),到現在我還是不明白為什么含羞草一碰就會(huì )害羞地合攏,只覺(jué)得很好玩兒,但我會(huì )繼續仔細觀(guān)察,爭取早日揭開(kāi)這個(gè)謎底!

四年級作文300字 篇3

  一天晚上,在快樂(lè )學(xué)作文的學(xué)校里,陳老師關(guān)上燈準備回家的時(shí)候,突然聽(tīng)到一陣說(shuō)話(huà)聲。陳老師走近5號教室,仔細一聽(tīng),原來(lái)是黑板、課桌、椅子、門(mén)一起在說(shuō)悄悄話(huà)。

  黑板大哥委屈地說(shuō):“我是老師上課的'時(shí)候專(zhuān)用的,可是一到下課,楊朕、盧華華一起在我的臉上下五子棋,還在我臉上亂畫(huà),我好慘啊!

  課桌妹妹嘆了一口氣說(shuō)說(shuō):“劉嘉豪、黃校石用筆和涂改液在我的臉上畫(huà)一些鬼骨頭,讓我很不舒服!

  椅子弟弟傷心地說(shuō):“這算什么呀!杜經(jīng)倫常常把腳踩在我的臉上!”

  門(mén)大姐說(shuō):“黃校石玩電報的時(shí)候,每次都把我一巴掌推到墻壁上,撞得我眼冒金星,我都快變成呆子了!遍T(mén)大姐說(shuō)著(zhù),竟然哭起來(lái)了。

  陳老師聽(tīng)了,悄悄地離開(kāi)了。明天給孩子們上什么課呢?老師已經(jīng)準備好啦!

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