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如果可以作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的如果可以作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
如果可以作文500字 篇1
如果可以，我想擁有無(wú)窮的智慧，成為一個(gè)天才；如果可以，我想讓時(shí)間倒流，和他說(shuō)一句對不起；如果可以，我想擁有神奇的魔法，讓所有人變得快樂(lè )起來(lái)；如果可以，我想讓學(xué)習不那么枯燥；如果可以，我想讓生活多一點(diǎn)樂(lè )趣……
如果可以，我想擁有一架時(shí)光機，就是哆啦a夢(mèng)和大雄用的那種。我要做上時(shí)光機，回到那段屬于我們的小學(xué)時(shí)光，我不會(huì )再虛度時(shí)光，我不會(huì )再浪費時(shí)間，我不會(huì )再和同學(xué)們發(fā)生爭執，我不會(huì )再不好好學(xué)習，我不會(huì )再上課跑神……我會(huì )好好的學(xué)習，那樣就能考上好學(xué)校，擁有不一樣的人生！我還會(huì )用時(shí)光機回到去年夏天，那個(gè)屬于咱倆的夏天，那個(gè)甜甜的夏天！我不會(huì )再把你這只可愛(ài)的貓咪送走，我更不會(huì )讓你離開(kāi)我！
如果可以，我想擁有一個(gè)魔法棒，可不是玩具魔法棒哦，是真正擁有魔法的.魔法棒。我要拿著(zhù)我的魔法棒飛到美麗的西藏，我會(huì )用神奇的魔法讓西藏的小朋友們吃上好吃的。我還要給山區里的孩子們變出一間間明亮的屋子，嶄新的課桌，字跡清晰的課本，科技發(fā)達的多媒體設施，當然，我還要把崎嶇的山路變平，讓他們不用再辛辛苦苦的爬山路了！
如果可以，我希望真的擁有時(shí)光機，真的擁有充滿(mǎn)魔法的魔法棒，如果可以，我希望我所想的一切都變?yōu)檎鎸?shí)的……
如果可以作文500字 篇2
如果可以重來(lái)，我一定不會(huì )讓那件事情發(fā)生。
我的爺爺很愛(ài)我，處處為我著(zhù)想。夏天，睡覺(jué)時(shí)會(huì )不會(huì )太熱；冬天，出門(mén)要不要多穿幾件衣服……
可，那是一個(gè)昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著(zhù)早飯，準備吃完去上學(xué)。
“哎呀，跟你說(shuō)了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫(xiě)作業(yè)的地方都沒(méi)了�！逼牌抛哌M(jìn)我做作業(yè)的臥室，指著(zhù)我的書(shū)桌說(shuō)。
“曉得了，說(shuō)啥子嘛說(shuō)，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說(shuō)！”我放下餐筷，沖著(zhù)婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。
“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時(shí)，一向疼愛(ài)我的爺爺竟把我數落了一通。讓我做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著(zhù)爺爺。
“看啥子看，吃了趕緊給我去上學(xué)！”爺爺拍著(zhù)桌子，沖著(zhù)一臉懵的我，大吼著(zhù)。我不知所措，埋頭又吃了起來(lái)。
“還吃什么吃，去給我上學(xué)！”爺爺吼著(zhù)，把我從椅子上拖起來(lái)，把我送去了學(xué)校。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我才反應過(guò)來(lái)：捂著(zhù)臉大哭起來(lái)。我的同桌、朋友、老師都跑來(lái)安慰我。當時(shí)我什么也不知道，只想哭……
那刻骨銘心的.一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現在都不相信，疼愛(ài)我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時(shí)，一定很心痛。
如果可以重來(lái)，我不會(huì )去吼婆婆，也不會(huì )挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會(huì )讓爺爺心痛……
如果可以作文500字 篇3
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長(cháng)。前幾天閑翻，找到小學(xué)時(shí)的日記。讀來(lái)，不禁啞然失笑，笑中帶著(zhù)兒時(shí)的調皮，帶著(zhù)對年少無(wú)知的愧疚，如果一切可以重來(lái)，我可能會(huì )是另一番樣子。
小時(shí)候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽(tīng)到“打針”兩個(gè)字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來(lái)。關(guān)鍵時(shí)候，開(kāi)啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來(lái)，在大人的“軟硬兼施”下，來(lái)到診所。醫生熟練地甩體溫計量體溫，經(jīng)過(guò)難熬的15分鐘后，醫生盯著(zhù)溫度計，緩緩地吐出六個(gè)字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來(lái)不及多想，跑！沒(méi)跑幾步，就被媽媽拉了回來(lái)�？�，大哭……旁若無(wú)人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話(huà)說(shuō)盡地哄，沒(méi)用。醫生面無(wú)表情的端著(zhù)抽了藥水的'針頭，等待時(shí)機�；蛟S是沒(méi)了逃跑的可能，或許是哭得沒(méi)了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿(mǎn)臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來(lái)，我不會(huì )再像小時(shí)候那么讓父母費心，不會(huì )再那么失態(tài)，畢竟現在是一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來(lái)，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
如果可以作文500字 篇4
如果可以，我愿變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的翱翔
如果可以，我愿變成一棵孤零零的小草，在狂風(fēng)暴雨中為自己的夢(mèng)想而努力
如果可以，我愿意變成一片枯落的樹(shù)葉，在寬闊的空中俯視大地
可是這理想嗎？
我想要小鳥(niǎo)的自由，想要小草的堅強，想要枯葉的灑脫，可是這一切我都做不到也不可能擁有，我知道學(xué)習的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我不記得到底有多少的人對我說(shuō)過(guò)，不要放棄要堅持，也不記得老師苦口婆心的教育到底是什么？在他們呢看來(lái)的一句句勸告，在我看來(lái)不過(guò)是一把把利劍向我刺來(lái)，漸漸的把我逼上絕路。
多少次我想過(guò)放棄，多少次想在人前大聲的哭出來(lái)，而不是躲在被窩里哭泣，多少次我打過(guò)退堂鼓，可是我不這樣做，因為我肩上有父母對我的希望，有老師對我的期待，我必須要為了愛(ài)我的人而努力，可是有些老師的嘲笑同學(xué)的諷刺，無(wú)不讓我感到心酸，有時(shí)候我會(huì )討厭學(xué)校，討厭所有的人甚至是我自己。本以為自己的努力可以得到老師的認可，同學(xué)的肯定，可事實(shí)往往是殘酷的'。
有人說(shuō)朋友友是春天的茶香，夏天的涼茶，秋天的果實(shí)，冬天的爐火，可是這一切對于我來(lái)說(shuō)是不存在的我對朋友來(lái)說(shuō)是就像一個(gè)備胎，只有等到車(chē)子漏氣時(shí)才會(huì )想到備胎，才會(huì )想到還有你的存在，可是我討厭這種被別人壓軸的感覺(jué)，我寧愿第一個(gè)上場(chǎng)，第一個(gè)當炮灰也不愿壓軸。
冬天的寒風(fēng)像刀子刮一樣，他讓人們感覺(jué)的寒冷，可是我像一塊木頭一樣不覺(jué)得寒冷，不覺(jué)得疼痛，因為我的心早已千瘡百孔，早已麻木了，它刺激著(zhù)我每一個(gè)細胞，甚至讓我覺(jué)，得呼吸的很壓抑，小鳥(niǎo)終究休息，小草最后也會(huì )倒下，而枯葉也會(huì )和泥土成為一家。
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