高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(15篇)
在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
我是高二(8)班班長(cháng)宋旻曦。
首先，我很榮幸能成為高二(8)班班長(cháng)在這里發(fā)言，并代表全體高二同學(xué)對各位長(cháng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今日的家長(cháng)會(huì )，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關(guān)心！
和大多數同學(xué)一樣，XX年年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在三中學(xué)習生活了一年半。這段時(shí)間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學(xué)習生活。借這次機會(huì )，請允許我代表所有的高二同學(xué)向全體家長(cháng)匯報我們這些天來(lái)的總體感受！
從我們進(jìn)校園的
第一天起，學(xué)校就對我們的行為規范嚴抓不懈：男生不得留長(cháng)發(fā)怪發(fā)，女生不得燙發(fā)染發(fā)，并且經(jīng)常會(huì )進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，讓同學(xué)們節省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時(shí)間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習中，同時(shí)也會(huì )讓我們各位更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感，增強了整個(gè)集體的凝聚力。無(wú)論是儀表還是統一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心，在學(xué)習上，也就更有動(dòng)力了。
現在每周，早上到晚上，一天十余節課，若是在初中，這是我們無(wú)法想象的。一開(kāi)始，我們也不適應，也抱怨過(guò)，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著(zhù)我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無(wú)怨言；校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開(kāi)始適應它。早自習，校園里到處書(shū)聲朗朗；平時(shí)上課，老師們精心地備課，我們也認真聽(tīng)講；晚自習的教室，每個(gè)人都埋頭做著(zhù)自己的作業(yè)。一天的學(xué)習生活井然有序，雖然很累但卻感覺(jué)很充實(shí)。
另外，在這次的月考中，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為高二理科普奧班中的
第一。這樣優(yōu)異的成績(jì)，與老師的培養，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長(cháng)的辛勤付出，密不可分。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護，溝通與交流下才能健康的`成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習。我相信，在老師、同學(xué)、家長(cháng)的共同努力下，明年的高考，我們定會(huì )金榜題名�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽覀兿嘈琶髂�，我們會(huì )無(wú)悔于高中，無(wú)悔于自己的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者！讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節！
愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是這個(gè)班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長(cháng)會(huì )，為的就是希望各位家長(cháng)能夠重視孩子的學(xué)習，現在孩子們已經(jīng)升入高二了，他們也已經(jīng)分班了，我們這個(gè)班是一個(gè)文科班，家長(cháng)們，應該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會(huì )議上，我作為他們的班主任，就是想要告知家長(cháng)們一定要關(guān)注你們孩子在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習。高二是高中的一個(gè)分水嶺，進(jìn)入高二，就沒(méi)有高一那么輕松了，高二面臨學(xué)考，意味著(zhù)學(xué)生們學(xué)考完就真正的進(jìn)入高三復習階段了。那在高二，形勢是很緊張的。
我一開(kāi)始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個(gè)班級。那么今天邀請各位孩子的家長(cháng)來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，就是希望通過(guò)家長(cháng)去了解我的學(xué)生，也希望你們去了解你們的孩子。我想肯定有家長(cháng)是不了解你自己的孩子在學(xué)校的情況的，那今天也是在這告知家長(cháng)你們，要多去關(guān)注自家的孩子，不要看你們的孩子沒(méi)有向那么訴說(shuō)學(xué)習的辛苦，就不去注意這方面，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)最好是要去多跟孩子溝通，高二地 學(xué)習壓力也很大，有些學(xué)生沒(méi)有適應過(guò)來(lái)，是很容易造成心理健康的'問(wèn)題的，進(jìn)而影響學(xué)習，影響之后進(jìn)入高三的學(xué)習，這是一個(gè)比較大的問(wèn)題，今天在這提出來(lái)，那就希望家長(cháng)能去做好這個(gè)方面的工作。
另外，今天的會(huì )議還有一項事情要公布的就是——學(xué)生的成績(jì)，公示這個(gè)成績(jì)，不是為了去攀比誰(shuí)家的孩子更厲害的，是想要家長(cháng)針對自己的孩子的情況，去跟孩子做一個(gè)思想工作。有些學(xué)生的成績(jì)稍微差一點(diǎn)，但是是能夠跟上來(lái)的，就是缺一個(gè)鼓勵，我在學(xué)校也會(huì )針對他們的成績(jì)做相應的一些鼓勵措施，讓他們知道老師對是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長(cháng)，我很希望你們對孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對他們有很大的期望，這樣他們才會(huì )去努力，不會(huì )覺(jué)得父母都不在意，學(xué)習要努力干什么，這是很多成績(jì)在底層的學(xué)習會(huì )有的情緒，這真的就需要你們去開(kāi)導的。
高二已經(jīng)開(kāi)始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長(cháng)一起努力做好學(xué)生的工作，一起去期盼他們的成功。
謝謝各位家長(cháng)的參會(huì )！
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位老師。各位家長(cháng)及在座的同學(xué)們：
大家下午好!
我是高二班xx的家長(cháng),能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興。借此機會(huì )，我代表學(xué)生家長(cháng)對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻,因為有了你們今天的耕耘，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培養成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長(cháng)歡聚一堂,聆聽(tīng)老師門(mén)的教學(xué)心得,切磋交流教育培養孩子的經(jīng)驗和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一;要會(huì )疼愛(ài)孩子
現在生活富裕了，作為父母總想千方百計滿(mǎn)足孩子的各類(lèi)要求，只要孩子需要的，不管它有用沒(méi)用，有害沒(méi)害，就一古腦去滿(mǎn)足，即使父母覺(jué)得不合理，但往往會(huì )因為溺愛(ài)以下不為例屢屢成全孩子，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長(cháng)埋下了一定的禍根，各類(lèi)媒體上不乏其例，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長(cháng)，正所謂喜孩害孩。所以作為家長(cháng)首先要學(xué)會(huì )疼愛(ài)孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長(cháng)自己。
第二;要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說(shuō)似懂非懂，卻自認為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長(cháng)一定要和孩子溝通交流,和他們做最好最好的朋友。
第三;要學(xué)會(huì )寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀(guān),世界觀(guān)正處于基本定型期,所以說(shuō)這一時(shí)期的孩子都可能出現這樣或那樣的問(wèn)題,出現問(wèn)題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的`。我們做為家長(cháng)不能發(fā)現問(wèn)題急于求成,盲目從事。應耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問(wèn)題。給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責備。
第四;要學(xué)會(huì )正確的引導孩子
十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標在哪里?這關(guān)鍵就在于家長(cháng)平時(shí)的引導教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì )收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì )對他們起到?jīng)Q定性作用。所以說(shuō)我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書(shū)讀報,卻要孩子認真學(xué)習,我們自己打牌,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢(qián)大手大腳,卻要孩子勤儉節約。近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長(cháng)相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗,只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
孩子們,你們也要理解當家長(cháng)和老師的一片苦心啊,因為我們都有一個(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門(mén)!,我們所有人都在期等著(zhù)你們的成功,期待著(zhù)你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>
最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家下午好。
我叫---，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。
轉眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣�？梢哉f(shuō)我們現在正逐漸適應著(zhù)這一切，然而學(xué)科的繁多，知識的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(cháng)莫及的感覺(jué)。
我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預習、復習、做練習，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方;就算是反反復復地看，反反復復地做習題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習任務(wù)了。高中的生活，對我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習的最大前提，就是要自己對學(xué)習有熱情，愿意學(xué)習，而不是一想到要搞學(xué)習就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(cháng)逼迫。
對于，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫(xiě)作業(yè)，心里一邊想著(zhù)游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。而當然，這都只是幾句比較寬泛的話(huà)，根據每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的`實(shí)踐下會(huì )顯現出完全不同的結果。同樣，適合你的也不一定會(huì )適合他。有的人能看書(shū)到很晚，有的人這樣做卻會(huì )在第二天提不起精神;有的人能連續幾節課做數學(xué)題或者做英語(yǔ)專(zhuān)項練習，有的人這樣做卻可能在一會(huì )兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習方法，只有適合自己的，才是最好的。
學(xué)習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個(gè)目標，這樣才會(huì )有鞭策自己努力學(xué)習的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習，要努力”，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。
來(lái)自家長(cháng)們的支持對我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P，這是對我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好�？荚乙呀�(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們全班同學(xué)向各位家長(cháng)保證，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長(cháng)們的養育之恩。
謝謝大家!
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的孩子們：
大家上午好!
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)，面對著(zhù)這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(cháng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng)。一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的孩子的，二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在座的家長(cháng)在教育孩子方面都是行家，在座家長(cháng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是。但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習生活成長(cháng)的孩子們。
因此，請允許我代表各位家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，共同商討孩子的發(fā)展，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(cháng)與老師的溝通，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能，才能真正起到教育的.效果。
在這里我就粗淺地我見(jiàn)證我的孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(cháng)的好經(jīng)驗，達成資源共享。家長(cháng)朋友們，今天，我們雖然來(lái)自各地，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(cháng)，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來(lái)!
高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人，所以我們要用雙重眼光去看待他們，正因為這樣，就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求，我想，在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，一路走來(lái)，我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要，愿與在座的各位家長(cháng)分享：
第一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(cháng)大后他也就會(huì )懂得該如何去尊重他人。教育專(zhuān)家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂(lè )、全面地發(fā)展。
作為父母，應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增強，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好，總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨立的小大人。
當然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應追求尊重與要求的和諧統一。愛(ài)孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì )尊重父母、尊重老師、尊重他人。
第二，家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。 學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。我們遇上了好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為好老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
第三、督促孩子的學(xué)習，但不做唯分至上，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段，，孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成績(jì)和排名永遠是家長(cháng)最關(guān)心的事情。對于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚，這樣容易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì )馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便
什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!住校生的家長(cháng)們，建議你們無(wú)論多忙，也要抽出時(shí)間在來(lái)看看孩子或打打電話(huà)，互相說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，讓孩子放松心情，愉快地投入到緊張的學(xué)習中，也好減輕班主任老師的管理壓力。以上這些就是我伴隨孩子成長(cháng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著(zhù)前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(cháng)一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在我發(fā)言結束之前，我以一名家長(cháng)和一名教育工作者的雙重身份，呼吁在座的每一位家長(cháng)朋友，學(xué)校所做的一切跟我們一樣：促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)!因此，我們應該對學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。
最后，祝老師和各位家長(cháng)朋友們工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng )輝煌!
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)： 你們好!
首先，對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功! 今天召集家長(cháng)同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔負著(zhù)異常艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會(huì )考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著(zhù)高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時(shí)間，這樣一來(lái)，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養成積極的學(xué)習興趣和科學(xué)的學(xué)習習慣，就意味著(zhù)高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實(shí)現高中階段這個(gè)重要的轉折和過(guò)渡，我們做了以下一些工作：
第一，強化管理，營(yíng)造良好的.學(xué)習氛圍 班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個(gè)學(xué)生負責的思想指導下，抓點(diǎn)滴抓細微，從每一個(gè)良好習慣的養成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表?yè)P班級干部)
第二，抓會(huì )考，抓高考，措施得力到位 每周利用時(shí)間，我們組織開(kāi)展學(xué)科的培優(yōu)和競賽輔導工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高競賽成績(jì);將要開(kāi)展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì )考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項工作，老師們都要精心準備，爭取取得一定的效果。
第三，重視課堂改革，強化學(xué)生主體參與 學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調整。
第四，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識 面對會(huì )考和高考兩個(gè)不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考，樹(shù)立高考意識，我們從高二開(kāi)始，考試科目，時(shí)間，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問(wèn)題，給老師找問(wèn)題，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標也就高一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教學(xué)水平 在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高。就本次考試看，(班級期末成績(jì)總結及優(yōu)生表?yè)P，單科成績(jì)較好的同學(xué)表?yè)P) 現在，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過(guò)得硬，絕對一流，我們重點(diǎn)抓他們的心理調整，第二梯隊有偏科現象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會(huì )考問(wèn)題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。
第六，以學(xué)習為龍頭，抓好二操、兩休及衛生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。 利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習為點(diǎn)，二操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學(xué)生始終知道：二操、兩休及衛生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問(wèn)題，采取適當的方式，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。
第七，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀(guān)、科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生。 在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評價(jià)機制，可以做到預防各種學(xué)習弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現學(xué)生的新問(wèn)題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的本質(zhì)特征作為評價(jià)的依據，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價(jià)提供豐富的資料;通過(guò)了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，有針對性地對那些學(xué)習成績(jì)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià)，用評價(jià)的手段，激勵差生的轉化。 在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習積極性大大提高，涌現出了一些刻苦努力進(jìn)步 大的典型，如(表?yè)P進(jìn)步大的同學(xué)：)等等，他們刻苦努力的精神應該是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。 這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)家長(cháng)同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績(jì)，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動(dòng)力。
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!我是高二(2)班--同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝班主任給我這個(gè)和大家一起交流的機會(huì )，孩子們馬上就要跨入高三的門(mén)檻，所有的孩子將有一個(gè)很有分量的名字：高考生!今天學(xué)校搭建一個(gè)老師、家長(cháng)和學(xué)生三位一體的交流平臺不僅恰是時(shí)候，而且也是用心良苦，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了孩子。
家是孩子成長(cháng)的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。我記得有個(gè)教育家曾說(shuō)過(guò)，撫養孩子母雞也會(huì )，更重要的是教育孩子。作為家長(cháng)，我們都希望孩子們能夠通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現心中最美的夢(mèng)想，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天我想告訴你們的有以下四點(diǎn)：
1、樹(shù)立目標
我們的學(xué)習不為現在，而為將來(lái)。樹(shù)立明確的目標，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動(dòng)力。
2、充滿(mǎn)信心，樹(shù)立自信心
相信自己做得到，你一定會(huì )做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。
3、堅決服從，不要自以為是
高考就是一場(chǎng)戰爭，惟一不同的是沒(méi)有硝煙。我要告訴同學(xué)們的是：你們一定要不折不扣地聽(tīng)取老師每一節課的講解，不折不扣地執行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。惟有如此，你們才能長(cháng)成最美的一道風(fēng)景。
4、努力拼搏
一個(gè)人的價(jià)值，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現的，那種不思進(jìn)取的人，永遠也不要想天上會(huì )掉下餡餅來(lái)，他能感受到的，只有上天的不公!同學(xué)們，你們一定要行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達成目標;你們一定要拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取成功!
作為家長(cháng)，從現在開(kāi)始千萬(wàn)不要再以忙做借口，對孩子的學(xué)習和思想還是不聞不問(wèn)。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長(cháng)作為交流的主要話(huà)題：
1、對你的`孩子要有信心
教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責任。當前可能你的孩子由于學(xué)習基儲學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績(jì)不理想或離你的要求還有差距的話(huà)，那他們更需要的是家長(cháng)對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習中去，那完全有信心在一年后的高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。要對你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就不言放棄”。
2、家長(cháng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長(cháng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己一定行，是好樣的。事實(shí)上，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、很有上進(jìn)心了。
家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率的投資，所以我認為我們應該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養成真正的有用之才。
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好!
首先讓我代表學(xué)校和高二(12)班的全體教師感謝你們對我們工作的支持和理解，同時(shí)也非常感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)聽(tīng)我們從開(kāi)學(xué)到現在的一些工作匯報。
一、向各位家長(cháng)匯報一下班級管理和班上學(xué)習情況
(一)、班級管理的變化
大家都知道，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛(ài)，原因很簡(jiǎn)單，那就是他們擁有優(yōu)良的作風(fēng)，為什么會(huì )得到這種作風(fēng)呢?我認為關(guān)鍵在于：軍人有鐵的紀律。因此他們做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累，而且都會(huì )認真做好。在總結過(guò)去以及分析班上存在的情況和高二下學(xué)期地位的前提下，本學(xué)期我把工作中心放在班級的紀律管理和學(xué)法指導上面。
為了營(yíng)造出一個(gè)良好的班級紀律，我主要做了以下一些方面的事情：
1、認真挑選好班團干部。要求班團干部要帶頭遵守紀律、認真學(xué)習;以良好的形象來(lái)管理他人，并且要求班團干部對本職工作認真負責，還要公平、公開(kāi)、公正、嚴格管理班級。
2、制定出嚴格的班級制度。大家都知道一句古話(huà)：沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。所以我跟班團干部商定，經(jīng)過(guò)同學(xué)的討論，將本班的班級制度寫(xiě)成文字，并通過(guò)班會(huì )課進(jìn)行集中的學(xué)習。
3、在獎懲方面采取比較嚴格但行之有效的方式。對于違反班規班紀的同學(xué)我沒(méi)有采取罰掃地等措施，但要及時(shí)到班長(cháng)處領(lǐng)取一張《高二(12)班學(xué)生違紀違規反饋單》回家，并要求學(xué)生告訴家長(cháng)要簽名和打電話(huà)告訴班主任，并且要求學(xué)生在12小時(shí)內完成這一事情;如果沒(méi)有及時(shí)完成，可提出理由，如理由充分者可補;否則，除補上之外，還要其在班上進(jìn)行一個(gè)個(gè)人才藝展示。這個(gè)制度還希望家長(cháng)認真配合。謝謝!!!
(二)一些值得表?yè)P的同學(xué)
總結高二上學(xué)期歷次考試相關(guān)數據和觀(guān)察同學(xué)開(kāi)學(xué)至今的班級表現，發(fā)現本班有一批值得表?yè)P的同學(xué)，舉例如下：
1、成績(jì)優(yōu)異的同學(xué):
丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴(lài)婷、賴(lài)嫻、62號林穎、丘思宇、葉子鳳、丘詩(shī)丹、黃建林等。
2、進(jìn)步較大的同學(xué):
江夢(mèng)玲、楊維、羅莉娜 、鐘利靈、陳青 、 鐘嶺芬、王靜等等。
3、認真負責任的班團干部：
鐘清燕、古膦鑫、14號林穎、丘迪等。
4、本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今表現進(jìn)步最大的是：謝頌同學(xué)
二、高二下學(xué)期的重要性
高二下期無(wú)疑是高中最重要的'階段，可以說(shuō)它的重要性超過(guò)高三。為什么這樣說(shuō)呢?理由如下：
1、高二下期的成績(jì)將決定高三的心態(tài)
高二下期的成績(jì)好，說(shuō)明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí)，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長(cháng)一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復習時(shí)間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這時(shí)由于時(shí)間緊，學(xué)生壓力大，思想和情緒上就容易躁動(dòng)，就會(huì )也不想學(xué)習了，成績(jì)自然就會(huì )很差。
2、高二下期成績(jì)將決定高三的節奏。
如果高二下期的學(xué)習狀態(tài)好、成績(jì)好，將使學(xué)生自己在高三的復習中游刃有余，能夠緊跟老師步調，自己完全把握節奏，形成學(xué)習上的一致，步步向前。反之，就會(huì )極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機。
除此之外，大家都可能知道，在這個(gè)學(xué)期內，部分學(xué)科現在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識的復習，這是一個(gè)機遇，是同學(xué)查漏補缺的大好機會(huì )，所以如果這個(gè)學(xué)期，學(xué)生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學(xué)科也會(huì )檢回來(lái)的。
3、高二下期的成績(jì)將決定高三的走勢
高二下期，學(xué)習任務(wù)重，更重要的是學(xué)習難度大幅加大，學(xué)習內容大幅增多，比如這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，以及所有學(xué)科幾乎都要結束新課。所以，我認為高二下期成績(jì)好的同學(xué)，除成績(jì)上的體現外，更深層次的體現在心智的成熟，體現在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續至高三，從根本上決定高三的走勢。
三、給家長(cháng)的一些建議
學(xué)校教育離不開(kāi)家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒(méi)有良好，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我建議家長(cháng)應該主動(dòng)監督、檢查學(xué)生的作業(yè)、預習、復習情況。為此我建議家長(cháng)應該做到五個(gè)關(guān)注：第一個(gè)是關(guān)注孩子的理想目標和要求;第二個(gè)是關(guān)注孩子的學(xué)習情況。有的家長(cháng)說(shuō)我孩子比較努力，看書(shū)看的比較晚，一進(jìn)家不用說(shuō)就會(huì )自己看書(shū)，這固然好，但也請家長(cháng)要經(jīng)常觀(guān)察，看看他們是不是在認真看書(shū)，看的是什么書(shū)，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現;第三個(gè)是關(guān)注孩子的細微變化幫助孩子度過(guò)“危險”時(shí)期;處在現階段的孩子由于某些原因會(huì )出現早戀、厭學(xué)、情緒等方面的問(wèn)題，希望家長(cháng)朋友們多給予關(guān)注，多走進(jìn)他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內心的思想活動(dòng)，讓他們感到父愛(ài)和母愛(ài)時(shí)刻都在;第四個(gè)是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個(gè)是關(guān)注孩子書(shū)包的內容，要觀(guān)察孩子書(shū)包里的書(shū)是什么書(shū)。
當然在做到五個(gè)關(guān)注的同時(shí)，我覺(jué)得適當控制孩子的零花錢(qián)也是有必要的。有的父母想：我只有一個(gè)孩子，我的錢(qián)不給他用給誰(shuí)用，所以對小孩不加禁止的給予。我感覺(jué)這不是在疼自己的小孩，而是在害他。這樣會(huì )縱容他去亂花錢(qián)、跟人家攀比、享受等一些壞毛病，對學(xué)習不利。因此，在此建議家長(cháng)朋友們，請在零用錢(qián)方面多關(guān)注一下，并且我建議家長(cháng)們最好不要給您小孩的手機，這樣他們會(huì )耽誤學(xué)習的，因為很多同學(xué)不是用它來(lái)聯(lián)系父母，而是用來(lái)聯(lián)系朋友、了qq等開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)進(jìn)行消遣。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我希望家長(cháng)能夠多關(guān)心自己小孩的學(xué)習，哪怕再忙也要抽出一定時(shí)間來(lái)關(guān)心他們，因為孩子是家長(cháng)一生的希望，一下都耽擱不起。而且我相信：一個(gè)家庭縱然賺了再多的錢(qián)和勢，如果小孩沒(méi)照顧好，沒(méi)學(xué)到知識，這也將是家長(cháng)一輩子的遺憾。而且我們的一切工作難道不都是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎?
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)，大家好！
今天我們有幸把大家邀請來(lái)到學(xué)校，首先讓我代表桂東一中全體師生對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎！對大家多年以來(lái)關(guān)心一中，支持一中的工作與發(fā)展表示衷心的感謝！
今天我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主題就是向各位家長(cháng)匯報一下學(xué)校的工作，通報學(xué)生的學(xué)習情況，征求各位家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，以取得各位家長(cháng)對我們工作的支持與配合，同時(shí)也誠懇地邀請大家積極參與學(xué)校的管理，共同關(guān)注對學(xué)生的培養。下面向各位家長(cháng)匯報三個(gè)方面的內容。
一、學(xué)�；厩闆r
桂東縣第一中學(xué)始于城南三臺山濂溪書(shū)院，籌建于1924年。1958年正式定名為桂東縣第一中學(xué)， 1995年12月25日被湖南師范大學(xué)確定為第三附屬中學(xué)。1997年11月18日整體搬遷至陳奇路8號，XX年6月23日被湖南省教育廳批準為省重點(diǎn)高中。
學(xué)�，F占地面積4.8萬(wàn)平方米，建筑面積3.6萬(wàn)平方米�，F有教職工261人，在編在崗教職工209人，其中高級教師47人，中級教師79人。學(xué)�，F有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2632人。
二、取得的一些成績(jì)
過(guò)去的一年，在縣委政府的正確領(lǐng)導下，在各位家長(cháng)的積極配合和支持下，我校取得了令人矚目的成就。
一是學(xué)校管理再上新臺階。學(xué)校以貫徹落實(shí)《郴州市普通中小學(xué)日常管理規范》為契機，進(jìn)一步完善了學(xué)校管理制度，全面實(shí)行依法管理、民主管理和開(kāi)放管理，收到了良好的管理效果。20xx年縣教育局組織的.年終考核中，我校被評為全面工作先進(jìn)單位，此外，辦公室、教師工作、實(shí)驗教學(xué)、現代教育、勤工儉學(xué)、民主管理、教育科研、安全穩定、內部管理、教育教學(xué)質(zhì)量、黨風(fēng)廉政建設、工會(huì )等單項工作均被評為先進(jìn)單位，學(xué)校被評為郴州市示范家長(cháng)學(xué)校、郴州市20xx屆文明單位，湖南省安全文明校園。學(xué)校領(lǐng)導班子被縣委政府評為優(yōu)秀領(lǐng)導班子，陳建中、郭少波等五位班子成員被評為優(yōu)秀領(lǐng)導干部。陳華松、胡遠輝、廖小平等三位教師被評為一品教師。
二是高考成績(jì)再創(chuàng )新輝煌。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，我校今年高考本專(zhuān)科上線(xiàn)821人，上線(xiàn)率達96.14%，超省平34.14個(gè)百分點(diǎn)，本科上線(xiàn)497人，上線(xiàn)率58.2%，本二以上上線(xiàn)204人，上線(xiàn)率達23.9%，本一上線(xiàn)58人，再創(chuàng )了歷史新高。在全市高考人平分統計中，我校各科平均分都進(jìn)入了省示范性高中組前八名，其中，文綜、理科語(yǔ)文平均分名列全市省示范性高中組第二，文科語(yǔ)文、文科總分名列全市省示范性高中組第四。
三是課程改革出佳績(jì)。在20xx年學(xué)業(yè)水平考試中，我校全科合格率達80.28%，名列省示范性高中組第八，獲得郴州市質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎二等獎。
四是中考成績(jì)顯著(zhù)。濂溪學(xué)校今年159人參考，考取公費生155人，各科平均分、及格率、優(yōu)秀率均名列全縣第一。
三、提幾點(diǎn)建議，與大家共勉
學(xué)校對學(xué)生的培養，固然處于很重要的位置，但教育是全社會(huì )的事，也更是學(xué)生家長(cháng)的事。有教育家說(shuō)，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。學(xué)校、社會(huì )、家庭同等重要，要有機結合。
1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣的培養
很多家長(cháng)送學(xué)生上學(xué)，目標太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標。因此，他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價(jià)學(xué)生只看成績(jì)單。至于學(xué)生的學(xué)習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì )做人比會(huì )讀書(shū)更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(cháng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴重的思想道德行為習慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的，我強調關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過(guò)程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結果，但我關(guān)注的是大結果，而不是一次考試的結果。一句話(huà)，要注意學(xué)生的學(xué)習習慣和能力的培養
2、尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好�？墒�，多少家長(cháng)不承認這一點(diǎn)，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現的理想，要讓孩子去實(shí)現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“你怎么會(huì )學(xué)不好數學(xué)，當年你爸爸數學(xué)在班上是第一名�！薄拔覀內叶际潜究飘厴I(yè)，你怎么成績(jì)這么差？”“我們當年因為什么什么沒(méi)考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”，每當此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔憂(yōu)。說(shuō)這種話(huà)的家長(cháng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當作一個(gè)獨立的人。請各位家長(cháng)想一想，孩子雖然是你們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你過(guò)去的理想。如果我們家長(cháng)想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。要學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，不要施加太大的壓力，要理解尊重信任他們，激發(fā)他們內心成材成功的欲望。
3、尊重老師，尊重教育規律。
在此，我建議各位家長(cháng)要尊敬老師，要在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì )形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎上尊重教育規律，人的成長(cháng)是有時(shí)間過(guò)程的，教育是有規律的，一個(gè)學(xué)生如果習慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(cháng)，望子成龍心太切，孩子一次成績(jì)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，老師一節課沒(méi)講好，就下結論這人水平太低，這都是不尊重教育規律的表現。所以我希望大家一定要用任何發(fā)展變化，都是進(jìn)步的思想來(lái)看待學(xué)生，多鼓勵，多表?yè)P，以增強學(xué)生的自信心。大家都要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強聯(lián)系，特別是和班主任老師的聯(lián)系，多聯(lián)系，勤溝通，隨時(shí)交流學(xué)生學(xué)習、生活、思想情況。
最后，我祝愿每個(gè)家庭都是幸福的家庭，每位學(xué)生都考出理想的成績(jì)，每位老師都能教出最好的效果，一中走出的每位學(xué)子，都是最優(yōu)秀的人才！
再次感謝各位家長(cháng)的關(guān)心支持！謝謝大家！
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好!
我是---的家長(cháng)。首先感謝--老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(cháng)教育的機會(huì )，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
因為----中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)異、不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
另一個(gè)讓我們家長(cháng)非常滿(mǎn)意的地方就是--中學(xué)的.素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著(zhù)。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應用現代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì )了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應大部分家長(cháng)的要求開(kāi)設了晚自習，并有專(zhuān)門(mén)的老師輔導，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如--中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習，我們怎能不放心呢?
最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著(zhù)他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的出現。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(cháng)，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動(dòng)，到基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(cháng)了書(shū)本上的知識，又增長(cháng)了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(cháng)匯報我們的學(xué)習情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習打算。 首先，我代表我們9班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對子女的愛(ài)，是老師對學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè )，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
記得您常說(shuō)：“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執地認為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續
前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著(zhù)我，保護著(zhù)我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著(zhù)我的一切，不是嗎？
爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
爸爸媽媽?zhuān)绬? 每當我們因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠，一直綿延到我的心中，我們的`心便會(huì )為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng )傷，再次遠航！
17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(cháng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光！同時(shí)，在這里希望所有的家長(cháng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jì)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境，把我們送到了鄆城實(shí)驗中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習和每一次考試，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答您的養育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們！
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì )擔負起做人的責任，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的養之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前！
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習的強大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長(cháng)，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì )白費，我們的汗水不會(huì )白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍，為明天的驕傲而努力吧！
作為一個(gè)班長(cháng)，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì )原諒每一個(gè)人，因為我認為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話(huà)太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話(huà)，心平氣和的談話(huà)，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任李老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。�！媽媽?zhuān)覑?ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你�。ň炊Y）
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的老師，各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好!
我是高二四班張登昶同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習輔導等，請允許我代表各位家長(cháng)朋友誠摯地向老師們道一聲 ：感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(cháng), 我這個(gè)做爸爸的，深深感恩，覺(jué)得應該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談，很多做法也都在摸索中。在座的家長(cháng)教育子女都有自己的獨到之處和成功經(jīng)驗，我實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌，再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒(méi)有什么會(huì )適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì )，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當之處，還請大家見(jiàn)諒并指正 。
在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段，仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(cháng)的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要給孩子充足的營(yíng)養，讓我們的孩子長(cháng)個(gè)健康的好身體。同時(shí)，做人是我們的立身之本，要想讓孩子成才，就要讓他們學(xué)會(huì )怎樣做人。千萬(wàn)不能讓他們
沾染上不良的習氣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信，培養他們樂(lè )于助人、團結協(xié)作的好品質(zhì)�！白鍪轮跋茸鋈恕�，這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。還有，我們家長(cháng)對待孩子的分數和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大，對于挫折和失敗會(huì )很敏感，有時(shí)會(huì )無(wú)助、無(wú)奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài)，我們應該及時(shí)疏導他們不穩定的情緒，告訴他們要樹(shù)立起積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習中，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。
二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重，長(cháng)大后他肯定會(huì )懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(cháng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友。當然，尊重孩子并不是一味地遷就與順他，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統一，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值，從而充分調動(dòng)起他們學(xué)習的積極性。
三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱，才能真正走進(jìn)他們的內心世界，意會(huì )他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后，我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了，這就更需要我們細心觀(guān)察、耐心引導他們，把更多的'關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵給他們，盡量少批評、少指責。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不
能過(guò)激，尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。這樣，不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成績(jì)與自己定的目標產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!兒子問(wèn)我：“爸爸，你怎么不批評我幾句”我回答：“為什么要批評啊?孩子，無(wú)論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評他，還不如讓他自己反省、思考呢，這樣他明白的道理會(huì )更加深刻，效果會(huì )更加顯著(zhù)。
四、要遵守學(xué)校制度和紀律，配合老師的工作，沒(méi)有規矩，不成方圓，讓孩子嚴格要求自己，遵守紀律，尊敬老師，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鲆粋�(gè)有修養的高中生。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利，身心愉悅!祝我們全體學(xué)子們取得長(cháng)足的進(jìn)步，再創(chuàng )輝煌。
謝謝大家!
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的家長(cháng)：
晚上好!
首先感謝各位的光臨。今天天氣還好，不是很冷。我們選擇在教室里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，一是節約時(shí)間，二是彼此溫暖一些。前幾天，高二級長(cháng)征求我的意見(jiàn)，要不要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我說(shuō)如果高二年級新組班沒(méi)有召開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，從負責任的角度上說(shuō)，就一定要開(kāi)，并不因為時(shí)間晚了一點(diǎn)就不開(kāi)。這次家長(cháng)會(huì )時(shí)間開(kāi)得遲一點(diǎn)，原因是期中考試后，剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評估這件大事。廣東虱…評估以?xún)?yōu)秀獲得通過(guò)，桂中師生的表現和面貌得到了專(zhuān)家組高度的評價(jià)，這里面有師生的共同努力，也有家長(cháng)的大力支持。
通觀(guān)本學(xué)期幾個(gè)月高二的情況，學(xué)校覺(jué)得是三個(gè)年級中進(jìn)步最大、最明顯的年級。開(kāi)學(xué)初高二的學(xué)生還不是很好，無(wú)論是學(xué)習、還是行為習慣，都令人擔憂(yōu)。但是通過(guò)學(xué)校的重視、級長(cháng)、班主任、科任老師的共同努力，加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺(jué)，在期中考試前期，已經(jīng)有相當的改觀(guān)�，F在的高二已經(jīng)是相當穩定，相比每一屆高二所表現出來(lái)的過(guò)渡期綜合癥而言，這屆高二是治理得最快的一屆。高二這個(gè)年級有它的`特殊性：對于學(xué)生來(lái)講，它沒(méi)有高一時(shí)的興奮和理想，又沒(méi)有高三時(shí)拼搏和務(wù)實(shí)，是前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的一個(gè)年級。學(xué)生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實(shí)、沒(méi)有目標和動(dòng)力，沒(méi)有壓力和追求。離高一時(shí)的沖動(dòng)遠了點(diǎn)，離高三沖刺前奮力也遠了點(diǎn)。容易犯迷茫綜合癥。管理者必須明白這個(gè)規律，才能對癥下藥，及早醫治。這屆高二就是醫治的及時(shí)和比較早的一屆。同時(shí)，家長(cháng)也必須明白這個(gè)規律，在教育上跟上學(xué)校的節拍，互相配合，齊抓共管，才會(huì )出成效。
我們的做法基本上是兩點(diǎn)：一是思想教育，二是制度管理。兩者都很重要，都是關(guān)鍵。思想教育主要是喚醒高中學(xué)生來(lái)讀書(shū)考大學(xué)謀求人生發(fā)展較高的起跑線(xiàn)這個(gè)基本訴求，喚醒我們的家長(cháng)、孩子選擇高中讀書(shū)的初衷、愿望，再明確一年以后我們要達到的目標，把角色明確，初衷不要忘了，目標不要丟了，角色就定位準了，狀態(tài)就會(huì )出來(lái)。人總是要提醒和教育的。第二個(gè)就是管理要跟上：包括教師的教學(xué)態(tài)度、方法、對學(xué)生在學(xué)習上、行為上的嚴格要求，比照高三的管理，盡快讓高二的學(xué)生進(jìn)入準高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標和意義，就可以克服很多困難，發(fā)揮出無(wú)窮的潛力。
作為家長(cháng)，我想和大家溝通如下幾點(diǎn)。
一是必須堅持不懈地貫徹當初選擇讀高中時(shí)給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標，不因為他在學(xué)校有退步而降低對孩子的要求。
1、目標不是孩子一個(gè)人的事(那也是我的目標)。
2、要給出一個(gè)有一定挑戰性的目標。
3、經(jīng)常強化這個(gè)目標。
4、不要讓孩子覺(jué)得自己是一個(gè)人在戰斗。高考是家族大業(yè)。錯誤的做法是不斷妥協(xié)……
二是必須始終不渝的堅持讀高中的基本任務(wù)是讀書(shū)，而不是僅僅要求獲得一個(gè)“不變壞就可以”這樣一個(gè)喪失能力追求的空頭標簽。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長(cháng)自欺欺人的一個(gè)借口。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué)。但有一部分家長(cháng)讓孩子讀高中出發(fā)點(diǎn)是認為普通高中管得嚴一點(diǎn)，比在職中放心，順便考大學(xué)。做好學(xué)生有指標么?基于這一點(diǎn)認識，我想傳達給家長(cháng)一個(gè)強烈的觀(guān)念：那就是始終要把“考上大學(xué)”這個(gè)基本要求灌輸到孩子的心中。至于考上什么樣的大學(xué)，那也許是不可強求的，要看孩子的基礎和資質(zhì)。但努力學(xué)習是共同的。這樣才會(huì )有進(jìn)步。學(xué)校當然也是希望把所有同學(xué)培養成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來(lái)對待。所以我們才會(huì )有“低進(jìn)高出，好進(jìn)優(yōu)出”的承諾。
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
大家下午好。我代表延慶一中高二學(xué)部全體師生對所有到會(huì )的家長(cháng)表示熱烈的歡迎，同時(shí)也對各位家長(cháng)一年多來(lái)對學(xué)校和學(xué)部工作的理解、支持和全力配合表示由衷的感謝。
上一學(xué)年，在高一學(xué)部班主任和任課教師的共同努力下，我們這個(gè)年級學(xué)生的整體發(fā)展情況是較為理想的。絕大多數同學(xué)通過(guò)一年對高中學(xué)業(yè)的學(xué)習和方法的調整，已經(jīng)適應了高中階段的學(xué)習生活和校園文化氛圍，融入了班級整體環(huán)境。通過(guò)學(xué)校和學(xué)部在上個(gè)學(xué)期開(kāi)展的學(xué)生“人生規劃”活動(dòng)，也使每個(gè)學(xué)生明確了自我的發(fā)展目標和努力方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力。從上一學(xué)年，全縣組織的期末統考的各學(xué)科成績(jì)來(lái)看，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)發(fā)展是平穩和良好的。在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中，學(xué)生的表現也得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師的好評。
今天的家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)環(huán)節。一個(gè)是由學(xué)部組織的全體家長(cháng)廣播會(huì )，之后是各班級班主任組織的班級工作談話(huà)會(huì )和填寫(xiě)家長(cháng)調查問(wèn)卷。之所以選擇在高二開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月的時(shí)間召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，我們的目的有三個(gè)方面：一是與家長(cháng)盡早達成對高二學(xué)段學(xué)生學(xué)習和心理狀況的共識；二是提出我們對家長(cháng)家庭教育的建議和希望；三是通過(guò)與班主任的溝通交流以及填寫(xiě)家長(cháng)調查問(wèn)卷，進(jìn)一步拓寬家校溝通的橋梁。
我想和各位家長(cháng)溝通的第一個(gè)問(wèn)題是：高二階段的學(xué)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生心理、行為狀況。
一、高二學(xué)段在高中三年中的地位
高中三年的學(xué)習，本身就是系統的一盤(pán)棋，如果用核心詞來(lái)概括每個(gè)學(xué)段的特點(diǎn)的話(huà)，高一是“打基礎”，高二是“最關(guān)鍵”，高三是“大決戰”。為什么高二是整個(gè)高中三年“最關(guān)鍵”的階段呢？概括地說(shuō)，高二既是學(xué)生夯實(shí)學(xué)習基礎，提升能力的關(guān)鍵期，又是易于形成兩級分化的關(guān)鍵期，還是學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的關(guān)鍵期。能否把握好高二也就成了高中三年成人成才的大浪淘沙的篩選期。咱們學(xué)校很多高考沒(méi)有達到預期目標的學(xué)生，在回顧自己的高中生活時(shí)感嘆：上高一的時(shí)候新鮮，忙著(zhù)適應，高二沒(méi)好好學(xué)，凈忙著(zhù)玩了，高三知道學(xué)了，可是時(shí)間不多了，想學(xué)也顧不過(guò)來(lái)了。
具體來(lái)看：
1、高二是學(xué)生夯實(shí)基礎抓能力的關(guān)鍵期。高二學(xué)年實(shí)行了文理分科以后，學(xué)生學(xué)習的主攻方向更明確了，與高一開(kāi)設的課程相比，科目相對少了，學(xué)習任務(wù)相對集中了，但學(xué)科的學(xué)習密度強了，難度大了、能力要求高了，絕大部分學(xué)科都要在高二階段完成新授課的教學(xué)。因此，只有在高二階段夯實(shí)好各學(xué)科的知識基礎、在自主學(xué)習中不斷提升能力，才能為高三階段的綜合復習打好基礎。
2、高二是學(xué)習兩極分化的關(guān)鍵期。俗話(huà)說(shuō)，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。這句話(huà)在高二學(xué)年體現的更為充分：有的學(xué)生學(xué)習目標明確，責任感強，能夠勤學(xué)好問(wèn)，始終如一，學(xué)習成績(jì)就逐步上升、高歌猛進(jìn)；相反，一部分學(xué)生無(wú)壓力感，學(xué)習主動(dòng)性差，時(shí)間無(wú)端浪費，學(xué)習不專(zhuān)一不刻苦，學(xué)習成績(jì)就逐漸落后，甚至厭學(xué)。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)能主動(dòng)地適應高二，盡快地適應高二，誰(shuí)就能在高二學(xué)年占先機、拔頭籌，就不會(huì )出現“未高考而先失敗”的現象。
3、高二是學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的關(guān)鍵期。高中文化科目的會(huì )考總共有九個(gè)學(xué)科，其中，高二學(xué)年要完成六個(gè)學(xué)科的會(huì )考任務(wù)，明年1月要進(jìn)行物理、化學(xué)、歷史、地理的會(huì )考，明年7月要進(jìn)行生物，政治學(xué)科的會(huì )考，對于理科的部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，政史地是一個(gè)難關(guān)；對于文科的部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，理化生是一個(gè)難關(guān)。能否9個(gè)學(xué)科都會(huì )考合格，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生能否拿到高中畢業(yè)證，也對高考的錄取產(chǎn)生影響。
二、高二學(xué)段學(xué)生的心理狀況和特點(diǎn)
從年齡和心理狀況看，高二的學(xué)生正處于十七八歲的年齡，是一個(gè)脆弱且敏感的年齡，介于成人與孩子之間，心理和生理都在經(jīng)歷著(zhù)巨大的變化，很容易在思考問(wèn)題的方式甚至于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的養成上產(chǎn)生一些叛逆的沖動(dòng)的不理智的判斷，是最容易玩得瘋、走的遠的時(shí)候。高二學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的各方面的情況，在自我的約束上容易出現自由散漫，對自我要求降低等情況。高二也是高中階段戀愛(ài)發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理、心理發(fā)展的因素，也有社會(huì )影響的原因。一部分學(xué)生進(jìn)入高二后，往往會(huì )有一種心理上的迷失，既沒(méi)有了高一時(shí)的新鮮和緊張，也沒(méi)有了高一的雄心壯志，還沒(méi)有感受到高三的緊迫與壓力。另外，經(jīng)過(guò)高一一年時(shí)間的學(xué)習，在同學(xué)們中間也出現了學(xué)習上的兩極分化。一部分學(xué)生因為學(xué)習基礎，學(xué)習成績(jì)等方面，出現倦怠、厭學(xué)、焦慮。甚至有的學(xué)生開(kāi)始失去信心，充滿(mǎn)沮喪，完全放棄了取得好成績(jì)的愿望，自暴自棄。鑒于上述情況，高二學(xué)段如果學(xué)生把握不住自己，往往又會(huì )成為一部分學(xué)生心理上的困惑與迷茫期、學(xué)業(yè)上的困頓疲憊期、自我約束的松散期、易受誘惑的危險期。
那么，各位家長(cháng)如何配合學(xué)校，有針對性地通過(guò)家庭教育，幫助學(xué)生順利地度過(guò)高二這個(gè)關(guān)鍵期呢？這是我想和家長(cháng)溝通的第二個(gè)問(wèn)題。
針對剛才我說(shuō)的高二學(xué)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生容易出現的各種問(wèn)題，學(xué)部提出以下建議供各位家長(cháng)參考。
第一、關(guān)注孩子的學(xué)習狀態(tài)，正確對待成績(jì)變化，始終做孩子的'堅強后盾，應切記關(guān)注不等于一味的督促和嘮叨，信心和勇氣是走向成功的精神支柱，他們的信心和勇氣在很大程度上依賴(lài)于老師家長(cháng)的悉心呵護和加倍鼓勵。我們不要僅僅把眼睛盯在成績(jì)上，更加應該關(guān)注的是孩子的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習習慣。
第二、關(guān)注孩子的交往和心理狀態(tài)，加強人際關(guān)系問(wèn)題的輔導。家長(cháng)要鼓勵孩子交往，并指導學(xué)生學(xué)會(huì )了解他人，體諒他人，正確處理人際關(guān)系中的矛盾沖突及由此所引起的不良情緒，用真誠的心關(guān)心人，幫助人，這樣才能獲得真誠的友誼等等。妥善處理異性交往中的“早戀”問(wèn)題。關(guān)鍵不粗暴的干涉，因人而異正確引導。
第三、塑造和諧寬松的家庭氛圍，讓孩子有疏通的渠道，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理。首先要相信自己的孩子，尊重孩子，其次要真正平等地與孩子交流，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲。希望家長(cháng)能和您孩子多交流、多溝通。不少家長(cháng)認為把孩子交給學(xué)校就不用管了，與孩子交流的少，溝通的少，對孩子賞識的少，致使孩子和自己產(chǎn)生了隔閡。其實(shí)，老師不可能代替家長(cháng)的作用。只有和孩子多交流，才能知道孩子所思所想所好所行，才能適時(shí)、適當地加以引導，幫助孩子健康成長(cháng)，避免孩子誤入歧途。
第四、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使孩子能夠專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖地投入學(xué)習。努力為孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，不要把社會(huì )上一些負面的東西帶到家庭，傳遞給孩子，盡可能在繁忙的工作中擠出時(shí)間來(lái)親自照料孩子，幫助孩子安排好休息飲食，保證每天有足夠的睡眠。
第五、各位班主任面對的是班里的三四十名學(xué)生，不可能考慮到每一個(gè)學(xué)生的細微之處，因此，希望各位學(xué)生家長(cháng)能夠經(jīng)常與老師特別是班主任老師聯(lián)系、溝通，及時(shí)了解孩子在校情況，了解孩子學(xué)習成績(jì)及學(xué)習心態(tài)，共商教育措施，共促學(xué)生成長(cháng)。同時(shí)，也要鼓勵自己的孩子，針對學(xué)習和生活中的問(wèn)題，主動(dòng)和班主任以及任課老師進(jìn)行溝通交流。
第六、重視孩子的儀容儀表，關(guān)注孩子隨身攜帶的非學(xué)習用品。根據我們的長(cháng)期觀(guān)察和了解，學(xué)生如果過(guò)分關(guān)注自己外在的東西，往往就不可能全身心地投入到學(xué)習上來(lái)，就會(huì )有其它的分心因素。如果學(xué)生上學(xué)時(shí)攜帶手機和MP3，并在吃穿用等方面去別的同學(xué)進(jìn)行攀比，也肯定會(huì )影響自身的學(xué)習。建議家長(cháng)在物質(zhì)方面盡可能對您孩子從簡(jiǎn)，不要讓孩子人為產(chǎn)生干擾學(xué)生學(xué)習的因素。
我相信，只要我們家校能夠建立起溝通的橋梁，形成良好的配合，就能夠保證學(xué)生順利地度過(guò)高二這個(gè)關(guān)鍵期。
最后，祝各位家長(cháng)：身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意！
再次，對各位家長(cháng)的光臨，表示感謝。
高二家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
親愛(ài)的xxx班家長(cháng)朋友們：
您們好!
由于學(xué)校的文理分科，現在由我擔任xxx班的班主任。我的名字——xxx。剛接手新的班級，不論是孩子與我還是家長(cháng)與我，都需要一個(gè)磨合期，我會(huì )盡全力去縮短這一時(shí)期所需的時(shí)間。
我們班是理科實(shí)驗班，初入這個(gè)班級的同學(xué)們，都可能會(huì )有多多少少的不適應，與原來(lái)的班級管理風(fēng)格不同，與原來(lái)的老師授課方式不一樣。但是通過(guò)這幾天的學(xué)習和生活我發(fā)現我們一班的孩子們適應的很快，無(wú)論從跑操、內務(wù)還是課堂紀律及聽(tīng)課狀態(tài)，同學(xué)們的表現越來(lái)越好了，我有耐心也有信心把一班的孩子們帶到最好。
這個(gè)班級的孩子們大致分為三類(lèi)：第一類(lèi)是頭腦聰明，老師一點(diǎn)就透，他們是課堂上的活躍分子，缺點(diǎn)是但是學(xué)習上不踏實(shí)易浮躁，容易犯低級錯誤。第二類(lèi)是學(xué)習比較踏實(shí)，認真仔細，做事有條理，缺點(diǎn)是缺乏一定的自信，壓力比較大，第三類(lèi)是受心理影響比較大，由于心態(tài)的原因成績(jì)忽上忽下，他們潛能都非常大，只要能調整好自己的心態(tài)就能成為班級的佼佼者。
其實(shí)咱們班孩子總體來(lái)說(shuō)都比較優(yōu)秀，可以說(shuō)是班里強手如林，每個(gè)同學(xué)必須付出，做別人做不到的事情，才能在班級中乃至學(xué)校中脫穎而出。
孩子們的成長(cháng)在學(xué)�？课�、靠我們的老師們，在家靠家長(cháng)，孩子們的成功需要我們老師們和家長(cháng)朋友們共同配合。我用一個(gè)最簡(jiǎn)單的.比喻來(lái)形容孩子們、家長(cháng)和老師三者的關(guān)系。孩子們好像池塘里的魚(yú)兒，家長(cháng)好比養魚(yú)的人，老師好似廚師。如何將魚(yú)做成一道讓客人滿(mǎn)意的菜?這就需要養魚(yú)人精心地飼養以求魚(yú)肉肥美，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見(jiàn)，孩子們要想成為適應社會(huì )的佼佼者，離不開(kāi)家長(cháng)和老師。
在學(xué)校，孩子們在逐步適應一班的節奏，老師們也在盡力與同學(xué)們溝通、交流幫助孩子們適應一班。在家里，請各位家長(cháng)朋友們在放假期間去引導孩子們讓他們頂住壓力、適應環(huán)境，融入一班，并督促學(xué)生孩子們靜心學(xué)習，希望在今后的工作中，希望并歡迎各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責任。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通，及時(shí)解決，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，我會(huì )用最有效的行動(dòng)為每位學(xué)生做最實(shí)際的事，為了學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)而努力!讓我們共同努力!
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