難忘的作文合集15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的作文1
有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。老師是臺階，承載著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登，老師是指明燈，引導學(xué)生踏上成功之路。我想說(shuō)：老師是母親，無(wú)微不至的照顧我們，老師也是我們永遠依賴(lài)的朋友。
從幼兒園起，我遇到了許多老師，他們個(gè)個(gè)都關(guān)心我。但讓我最想感激的是我現在的.班主任江老師，她是老師中最美的一個(gè)，不僅是她的樣子美，而且更重要的是她最了解我們，也最會(huì )教育我們，她對我們既不放縱，也不一棍子打死，讓我們感到她既可敬又可親。
當然也是最嚴厲的一個(gè)。
語(yǔ)文課上，大家都認真聽(tīng)講，我卻把手伸進(jìn)抽屜里搞起“地下活動(dòng)”來(lái)。忽然，一道“利箭”直射向我。��！是江老師！她嚴肅地看著(zhù)我，目光是那么銳利，仿佛在說(shuō)：“魏昊天，上課可要專(zhuān)心��！”
我悄悄地注意起江老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜。老師的眼睛是有特異功能的��！我忽然間來(lái)了靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話(huà)里的寶鏡。
還有一件事，讓我記憶猶新。有一天她有氣無(wú)力地走進(jìn)教室，說(shuō)話(huà)時(shí)還帶著(zhù)咳嗽聲，她給我們講課，教我們作業(yè)，領(lǐng)我們讀書(shū)。忙了一整天，她竟一口水都沒(méi)有喝，天哪！原來(lái)她得了重感冒！我終于知道了老師的偉大。
我想對你說(shuō)；“謝謝，謝謝您對我的嚴格，讓我學(xué)會(huì )做人；謝謝您無(wú)私奉獻，讓我懂得了許多道理；謝謝您給我傳輸知識，讓我更上一層樓�！�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師對我們的教誨我們將終身難忘！
難忘的作文2
老師，您像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們；您像一根蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……感謝您對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，感謝您教給我們知識，讓我們懂得怎樣做人。在教師節來(lái)臨之際，我誠心祝福您：桃李滿(mǎn)天下，家和萬(wàn)事興！
從幼兒園起，教過(guò)我的老師不計其數，雖然他們在我回憶里停留的時(shí)間很短，但并不代表只是匆匆的過(guò)客。每一位老師都教給了我知識與道理，但只有一個(gè)人，讓我至今難以忘懷。
她是我一年級的老師，她有著(zhù)一副和藹、親切的面孔，一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙充滿(mǎn)活力而又會(huì )笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫(xiě)作文，沒(méi)想到你會(huì )喜歡，你在全班朗讀了我的作文，并夸贊我寫(xiě)的很認真，那是我第一次靠自己贏(yíng)得老師的贊賞，頓時(shí)，我的`心里仿佛有一點(diǎn)小小的激動(dòng)與感動(dòng)。也許，您教過(guò)的學(xué)生數不勝數，可能認為那一點(diǎn)小事微不足道，但在我心里，盡管過(guò)去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂(lè )的你相中了我。
老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學(xué)習之路，你是我人生路上的指路標，使我們變得無(wú)所畏懼，勇敢向前。假如您是藍天，那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥(niǎo)兒。詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬。最后我忠心地說(shuō)：“老師謝謝您！您辛苦了！”
難忘的作文3
老師令人難忘。老師就像蠟燭、園丁和春蠶。教師的事業(yè)是極其崇高和神圣的。
從幼兒園到現在不知道教過(guò)我多少老師。他們教會(huì )了我知識，教會(huì )了我如何做人，教會(huì )了我許多技能。我從心底感謝他們。這么多老師中，有一位老師只教了我一年，但她的聲音，她的笑容，她的一舉一動(dòng)，我都還記得。她是陳芳小姐。
我還記得我第一次來(lái)這個(gè)奇怪的學(xué)校是在三年級的時(shí)候。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是如此陌生。我在這里不敢和同學(xué)交流。當我感到無(wú)助的時(shí)候，我的班主任陳老師開(kāi)始鼓勵我和大家聯(lián)系，讓大家更加關(guān)心我。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸開(kāi)始主動(dòng)和大家聊天。我有許多好朋友。我好開(kāi)心！
陳老師關(guān)心我的.生活和學(xué)習。在一次開(kāi)學(xué)典禮上，陳老師輕輕地走到我面前，俯下身說(shuō)了一句：“陸鋒，你適應學(xué)校生活了嗎？你昨晚想家了嗎？當時(shí)真的很感動(dòng)，只覺(jué)得眼神迷離，卻又忍不住讓眼淚流下來(lái)。
還有一次，在英語(yǔ)課上，陳先生教了我們26個(gè)字母。因為我以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，其他學(xué)生從一年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，所以我一個(gè)字母都發(fā)不準，所以陳先生讓我課后征求她的意見(jiàn)。下課后我去找陳老師，很擔心，因為怕老師說(shuō)我不好，但是陳老師好心的告訴我3360‘一個(gè)字母發(fā)音不準沒(méi)關(guān)系，你還是可以成為最好的老師，相信你！’之后他開(kāi)始耐心的輔導我。
這樣的例子很多。在陳老師的關(guān)心和幫助下，我習慣了學(xué)校的生活，英語(yǔ)成績(jì)也越來(lái)越好。我也成了一班的頭。我知道這和陳先生的細心照顧是分不開(kāi)的。
值此教師節之際，我想說(shuō)：“謝謝陳老師！”更重要的是對所有老師說(shuō)：‘老師，您辛苦了！’
難忘的作文4
時(shí)光飛逝，日月如梭，如今我已是一名初中生。但六年小學(xué)生活中的老師仍讓我記憶猶新。其中最讓我難忘的，便是教我數學(xué)的劉老師。
記得上一、二年級時(shí)我的數學(xué)成績(jì)不太理想，每次都是八十幾分，一考試我便擔憂(yōu)。三年級開(kāi)學(xué)第一天，來(lái)了一位新的數學(xué)老師，她姓劉，上課熱情，教學(xué)方法獨特，和藹風(fēng)趣，每節數學(xué)課都能讓我快樂(lè )、輕松地學(xué)到知識。久而久之，我對數學(xué)越來(lái)越感興趣，考試成績(jì)越來(lái)越好，并立志當上數學(xué)課代表。
五年級，有一次做眼保健操時(shí)，劉老師面帶微笑地走到我桌旁，俯下身問(wèn)我：“你是愿意當組長(cháng)還是課代表？”“課代表！”我不假思索地回答。在接下來(lái)的數學(xué)課上，劉老師鄭重宣布：“數學(xué)課代表由‘陳乾’擔任！”那一刻同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光，同桌向我豎起大拇指，我感到無(wú)比地自豪和驕傲，心中充滿(mǎn)了對老師的感激。從那以后，我對數學(xué)的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾，成績(jì)突飛猛進(jìn)，實(shí)現了“質(zhì)”的飛躍。為了激發(fā)我的潛能，劉老師每學(xué)期還送我?jiàn)W數書(shū)，讓我自學(xué)。
不僅在學(xué)習上，劉老師還很關(guān)心我的品格。一次星期一早上升旗，由于天氣炎熱，我們都不愿在操場(chǎng)的太陽(yáng)下暴曬。所以，身為護旗手的我，始終不愿走出班級隊伍。結果那天升旗很不順利，我們大隊部的.同學(xué)都被校領(lǐng)導狠狠地批評了一頓。后來(lái)，劉老師知道了這件事，把我叫到辦公室，問(wèn)了我不去升旗的原因。我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，劉老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“能當旗手是一種榮譽(yù)，天氣再熱，哪怕別人都不去，你都應該去自覺(jué)升旗，為大家做榜樣。集體的事是每個(gè)人的事，要盡全力把它做好，為集體做貢獻，知道嗎？”望著(zhù)老師慈祥的目光，我仿佛一下子長(cháng)大了許多……
這就是我的老師，她不僅關(guān)心我的學(xué)習，還關(guān)注我的成長(cháng)。
難忘的作文5
今天作文課時(shí)，老師神秘地對我們說(shuō)："同學(xué)們，今天我帶來(lái)了一袋零食。"同學(xué)們一聽(tīng)就歡呼雀躍起來(lái)。老師又說(shuō)："你們猜一猜是什么零食？"話(huà)音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)。有的說(shuō)是奶油餅干，有的說(shuō)是桔子，還有的說(shuō)是蛋糕。
最后，老師終于公布答案了。她微微一笑說(shuō)："今天我帶來(lái)了一包瓜子。"
同學(xué)們都糊涂了，不知道老師葫蘆里賣(mài)的`是什么藥。老師說(shuō)："我帶瓜子就是想讓你們觀(guān)察吃瓜子時(shí)的動(dòng)作呀！"
于是，老師給我們分了四組，從袋子里抓了幾把瓜子，分別分給了我們。
老師剛把分好的瓜子放下，我們組中的陳冠武就迫不及待開(kāi)吃了。他先用拇指和食指捏起一粒瓜子放進(jìn)嘴里，用牙齒把瓜子咬成了碎片，再吐出來(lái)，放到手心里。挑了半天，什么也沒(méi)吃到。于是干脆把手里的瓜子全部放進(jìn)垃圾桶，遺憾地搖了搖頭，但是你瞧他還是不甘心，又捏起了一粒瓜子放入嘴中。只聽(tīng)"啪"一聲，瓜子殼就裂開(kāi)了一條縫，只見(jiàn)他用兩手輕輕掰開(kāi)，挑了一些碎了的瓜子仁放進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼了起來(lái)。
喬曉雯也吃的十分有趣。她把瓜子直接放入嘴里，用牙齒咬開(kāi)瓜子殼，然后吐在手里。再挑一些瓜子仁，津津有味地吃了起來(lái)。
一把瓜子不一會(huì )兒就被我們"消滅"了。雖然已經(jīng)吃完了，但是我們還是回味無(wú)窮。
這次作文課使我懂得了：要學(xué)會(huì )去仔細的觀(guān)察每一件事物，作文就能寫(xiě)的生動(dòng)，具體。
難忘的作文6
我已經(jīng)五年級了，是快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。在前四年中，四年級語(yǔ)文老師劉老師對我最好，盡管他對我很?chē)栏�，我還是最喜歡她。她給予我無(wú)盡的關(guān)懷，讓我被那恰似母愛(ài)的愛(ài)感動(dòng)了。無(wú)論我有多少過(guò)錯，劉老師從不批評責怪我，而是給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。我們經(jīng)歷了師生間的動(dòng)人故事。我真的很感謝我的語(yǔ)文老師——劉芳，因為在她的培養、鼓舞、諒解和關(guān)愛(ài)之下，我們都在健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
記得四年級的時(shí)候，一次期中考試前的復習課上，您認真、細致地為我們復習，放學(xué)了，您布置了很多的'作業(yè)，我們有些不耐煩了，埋怨到：怎么布置這么多作業(yè)呀？“既然你們不愿意做就不做了，我也不布置了”，您拿著(zhù)書(shū)本轉身離開(kāi)了教室。第二天考試，大家有許多題目都不會(huì )做，最后考得一塌糊涂。后來(lái)發(fā)試卷，我們發(fā)現，我們做錯的題目全都是您考試前一天晚上回家作業(yè)的內容，我們都很后悔。我們懇求您說(shuō)：“老師，請您原諒我們一次，因為我們的懶散而鑄成大錯，現在我們終于明白‘嚴格是愛(ài)，輕松是害’的道理�！蹦鷧s祥和地對我們說(shuō)“每個(gè)人都不是完美的，都有犯錯誤的時(shí)候，既然你們能認識錯誤，改正錯誤，老師這次就原諒你們了�！�
我與劉老師之間還發(fā)生過(guò)許多令人難忘的事情，無(wú)論我犯了怎樣的過(guò)錯，老師您總是對我那么寬容，并一如既往地關(guān)愛(ài)我。劉老師，您放心，我一定努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我的愛(ài)！
難忘的作文7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；小鳥(niǎo)感恩天空，因為長(cháng)空廣闊讓它自由飛翔；而我感謝老師，因為老師給我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我懂得了很多知識和做人的道理。
劉老師是我的班主任，她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，不長(cháng)不短的黑色卷發(fā)，小巧的嘴巴，鼻梁上還架著(zhù)一副黑框眼鏡，穿一雙高跟鞋，看上去就很博學(xué)多才，美麗優(yōu)雅。我剛上小學(xué)時(shí)，很膽小，上課一般都不敢舉手發(fā)言。要是老師叫我發(fā)言，我也別別扭扭，半天也擠不出一個(gè)字來(lái)。而從二年級的一次語(yǔ)文課，我開(kāi)始轉變了。那是二年級上半學(xué)期剛剛開(kāi)始，劉老師在教一篇新課文，這篇課文我認真預習過(guò)，可當老師提問(wèn)時(shí)，我的手像罐了鉛似的，怎么也舉不起來(lái)。老師掃了一眼所有手舉得老高的同學(xué)，但唯獨接觸到的是我畏懼的眼神，她似乎看出了我的心思，說(shuō)：“錢(qián)婧元，你來(lái)回答�！蔽业拖骂^吞吞吐吐地說(shuō)：“這……這個(gè)問(wèn)題的……�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的'背，我似乎有了一點(diǎn)勇氣，我抬頭看了一眼老師，她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛好像在說(shuō)：“別怕，把你想說(shuō)的話(huà)勇敢表達出來(lái)。學(xué)習就要敢問(wèn)敢答。舉手發(fā)言才能獲得更多的知識�！蔽冶愎钠鹩職�，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒輕聲流利地說(shuō)出了答案，四面八方傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。我開(kāi)心極了，原來(lái)被同學(xué)和老師認可是這么快樂(lè )的事。我膽子越來(lái)越大，逐漸找回了自信和勇氣，在課堂上也經(jīng)常舉手發(fā)言了。
老師是園丁，她用汗水、勤奮和堅持，讓我們茁壯成長(cháng)。她如同春雨滋潤著(zhù)我們幼小的心田。她用精神照亮我們前進(jìn)的道路。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您----我的老師。
難忘的作文8
故鄉有座不知名的小河,河上有座不知名的橋。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，橋面的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規則也不美觀(guān),只是供人渡河的工具,再無(wú)他用。
經(jīng)過(guò)了幾十年的歲月雕痕,她的身上早已斑斑駁駁。也許是她衰老的容顏已無(wú)法經(jīng)受人們的踩踏,于是,舊橋變成了新橋-----就是這座展現在我眼前的橋。
新橋依然沒(méi)有名字,過(guò)往的人和車(chē)雖多了,可她依舊是那樣:默默匍匐在橋墩上,任憑人們在她的'身軀上留下一串串腳印.一叢叢小草在她腳邊枯榮.她便又在一次次春去冬來(lái)中度過(guò),亙古不變。
佇立橋頭,兩岸風(fēng)景依舊。野花還是那樣,不濃不淡,恰恰好。
平靜地看著(zhù),心中卻好似波濤洶涌。
一個(gè)農民趕著(zhù)牛過(guò)來(lái)了,踏上了這座橋。
幾個(gè)小伙伴蹦跳著(zhù)過(guò)來(lái)了,踏上了這座橋。
一個(gè)小女孩哭著(zhù)跑來(lái)了,踏上了這座橋。
這只是生活中的小片段,也許他們早已踏過(guò)千萬(wàn)次了。
從前,如今……
一年又一年,一代又一代,悲或喜,樸或華。這座橋默默地看著(zhù),她是那樣的粗陋、那樣的憨厚和不加修飾,不講技巧,卻是一個(gè)無(wú)言向人們講述歷史滄桑的老者。
她沒(méi)有姓名，她沒(méi)有修飾，更沒(méi)有人為她刻下碑文。唯一有的是歷史長(cháng)河留給她的瘦骨嶙峋……
盡管如此,她依然履行著(zhù)一座橋的職責。
我不想用太多華麗的語(yǔ)言去贊美她,因為那樣便迷失了她的本質(zhì)。讓她做我心中的一座永恒的橋吧!
難忘的作文9
“嘩——”一陣流水聲，我和姐姐來(lái)到了洗手間，看見(jiàn)洗手池的水龍頭壞了，擰都擰不上。我對姐姐說(shuō)：“姐姐，可能是水龍頭壞了吧！找人來(lái)修咯！”還沒(méi)等姐姐回答，媽媽就急忙跑來(lái)，說(shuō)：“可能是出問(wèn)題了吧！我去找物業(yè)來(lái)修�！蔽铱粗�(zhù)“嘩嘩”的流水，心想：如果我們不修好水龍頭的話(huà)，那水就會(huì )流很多，會(huì )浪費。我和姐姐非常羨慕書(shū)上那些傣族人的潑水節，不如，我們就來(lái)搞個(gè)潑水節吧！在媽媽走之前，我大聲喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)e走��！我想玩一會(huì )水，行不？？”“不行，會(huì )感冒的！”媽媽嚴厲地說(shuō)�！盀槭裁�？我們只玩一會(huì )兒”在我和姐姐的軟磨硬泡下媽媽終于答應了。我們來(lái)到了浴室，姐姐來(lái)到浴缸前，驚訝底叫道：“天��！你真是太聰明了，居然想到那么妙的主意�！痹瓉�(lái)啊，我在征得媽媽同意之前，就用根水管將水接到了浴池里。我和姐姐開(kāi)始潑水大戰了！我端水盆站在門(mén)后，躲避姐姐潑來(lái)的水。我借姐姐去端水的時(shí)候，狠狠地一潑，將他弄得特狼狽，特滑稽！剛才我那狠狠一潑，將我的'“子彈”用完了，彎下腰去裝水，炔烴“撲通”一聲，我重心不穩，被姐姐推進(jìn)了浴缸。我站起來(lái)時(shí)，像一個(gè)剛從水缸里撈出來(lái)的人一樣，沒(méi)有一處是不濕的。當姐姐得意之時(shí)，我乘虛而入，潑了姐姐一盆水，沒(méi)潑到，潑在了她腳邊，我要的就是這效果。果不其然，她狠狠摔了一跤，抱著(zhù)腿坐在地上，我又狠狠潑了一盆，林的姐姐祥志“落湯雞”�！岸＿恕眿寢尰貋�(lái)了，我們的潑水節結束了。媽媽看我倆水人，“呵呵”地笑了，我和姐姐會(huì )心的笑了，那笑容那么燦爛。
曾經(jīng)天真活潑的我們，發(fā)生了那么多的趣事兒，有的隨時(shí)間而淡忘，而這件事卻深深可在我的腦�！�
難忘的作文10
難忘那一天，難忘那一夜。
那一夜，我匆匆地來(lái)了，您卻走了；周邊的一切都醒了，您卻睡了；房間的燈亮得如同白晝，在您的世界里，是黑色的。此時(shí)此刻，空氣凝固了，小蛾停止了飛舞，知了的鳴叫也聽(tīng)不見(jiàn)了，大地死一般地沉寂。天空中，布滿(mǎn)了小星星，它們在哭泣，在感嘆，感嘆人世間的蒼涼與凄慘，那一顆顆小星星像閃光的珍珠累從空中流下。
我吶喊，我大叫，我撕聲痛哭，我憤怒，我悲痛，我傷心。但是您呢？無(wú)論我怎樣，您絲毫不動(dòng)，就是不理我。不！您為什么不理我？爺爺，我知道您不會(huì )拋棄我，不會(huì )丟下我不管的，記得您曾經(jīng)答應我，要撫養我長(cháng)大，要把我培養成一位優(yōu)秀的學(xué)生�？涩F在，現在您為什么不理我了呢？難道你要做一個(gè)不受信用的'人嗎？我知道，您這一生可都是守信，廉潔，公正的��！難道您就這樣把我拋棄了嗎？您就讓我獨自去拼搏奮斗嗎？不！不會(huì )的，不會(huì )的，我不相信，不相信。
那一天，路上又多了一串腳印，墳地上又多了一塊墓碑。天空灰蒙蒙的，陰陰的天空中飄著(zhù)毛毛細雨。但是，在我心中，在您歸西的路上，天上太陽(yáng)正晴，光芒四射，花朵正歡笑，小草正跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。爺爺，您安息吧！我在人世間默默地為您祝福，祝福。
雖然您已經(jīng)去了，但您，您的高尚品質(zhì)，您那永不言敗的精神卻永遠活在我的心中，在我心中永存，永存。
難忘那一天，難忘那一夜。難忘你那慈祥的面容，難忘您的諄諄教誨，難忘您對我的關(guān)懷，難忘，難忘。
難忘那一天，難忘那一夜。
難忘的作文11
讓我難忘的事有很多，就像大海里的水珠，怎么也數不清。但是，怎么都比不過(guò)那一件事……
小時(shí)候媽媽每天都會(huì )給我10元零花錢(qián)，那時(shí)候對我來(lái)說(shuō)那就是最美好的事情了，我一直都把那十塊錢(qián)看的很重，絕不允許別人看一下。有一天，又有10元錢(qián)到了我的手里，我捧著(zhù)它，就像捧著(zhù)一塊寶石一樣，目不轉睛地盯著(zhù)10元。忽然，伙伴們在門(mén)外叫：“梁靜怡，出來(lái)玩！”我迫不及待的答應了，把10元裝進(jìn)棉襖里，像風(fēng)一樣跑了出去。來(lái)到小花園，我們立馬瘋玩兒了起來(lái)。我們在玩兒貓和老鼠，玩兒了5個(gè)回合，我們才愿意停下來(lái)休息一會(huì )兒。實(shí)在是太渴了，忽然，我想起了那10元錢(qián)，決定還是先解決口渴問(wèn)題，所以只好暫時(shí)先忍痛割?lèi)?ài)一次吧！
可是我一摸兜，卻發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，我急得全身發(fā)抖，真是恨不得把整個(gè)地球都翻一遍。我把事情告訴了小伙伴，有人提議說(shuō)：“你可以順著(zhù)來(lái)時(shí)的.路走回去，半路說(shuō)不定就會(huì )找到了！”我著(zhù)急的說(shuō)：“好，就這樣吧！拜拜！”說(shuō)完頭也不回的跑回家了�？晌覄偟郊议T(mén)口就發(fā)現有一個(gè)四、五歲的小男孩，手里緊握著(zhù)10元，見(jiàn)到我他急忙問(wèn)道：“小姐姐，這是你丟的10元錢(qián)嗎？”我一看急忙回答：“是，是！謝謝你，你叫什么名字？”小男孩一聽(tīng)笑了，說(shuō)：“我叫小雷鋒！小姐姐你以后可要小心點(diǎn)，拜拜！”當時(shí)我心里滿(mǎn)心歡喜，是因為我找回了10元；當時(shí)我還滿(mǎn)心敬佩，是敬佩那個(gè)小男孩。
這件事一直印在我的腦海里，使我經(jīng)久不忘……
難忘的作文12
往事如煙，，心里頭總會(huì )為一件往事而惆悵不已………如隔岸觀(guān)火般的撩動(dòng)心里最脆弱的心弦。
莫名的站在院子里，任微風(fēng)輕拂臉頰，感嘆李煜的《虞美人》春花秋月何時(shí)了，往事知多少？更不由自主的紅了臉頰……。
記的那是在一個(gè)溫暖的春天的一個(gè)下午，我剛回到家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人在我家菜園大笑。我聽(tīng)見(jiàn)后我立刻跑到我的家菜園。一看原來(lái)有人在我家菜園偷葡萄。我立刻從家里拿出一根棍子，朝我家的菜園跑去，看到的是一群小孩，我立刻把他們趕到我家門(mén)口。我問(wèn)他們你為什么要去偷我家的葡萄？他們說(shuō)“嘴饞”，我說(shuō)：“你們偷了我的葡萄，你們就在這里站一個(gè)小時(shí)”。有一個(gè)小孩想逃走，但被我發(fā)現了，我馬上去追他，他忽然踩到了一塊玻璃，讓我捉住了，我把他拖回我家，讓他繼續站，他哭了起來(lái)，腳里流著(zhù)鮮血�？薜脑絹�(lái)越大聲。我對他說(shuō)“你不要再哭了，如果你再哭的話(huà)，那你就站5個(gè)鐘頭”，他哭的更加大聲，我說(shuō)“如果讓我爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，我決饒不了你們！”爸爸聽(tīng)到這么大聲，問(wèn)我干什么，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了后，爸爸把他們領(lǐng)到家里，便把那個(gè)被玻璃扎傷的小孩包扎，并把他們摘來(lái)的'葡萄分給了他們，叫他們各自回家。
爸爸把我叫進(jìn)書(shū)房，我問(wèn)爸爸為什么要把葡萄分給他們？并還讓他們走。爸爸說(shuō)如果你的孩子被人像你這樣對待的話(huà)，你也會(huì )傷心的，他們也有父母，他們的父母也很疼他們，如果他們受傷了，他們會(huì )心疼的。爸爸說(shuō)“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)得饒人處且饒人？”爸爸對我說(shuō)了一大堆教育的話(huà)，我聽(tīng)了后，我明白了，爸爸是要教我對小事斤斤計較。
我從此之后再也不斤斤計較，通過(guò)這件事，我懂得了做人要寬容。這件事讓我終生難忘。
難忘的作文13
愛(ài)分很多種，社會(huì )上的愛(ài)，讓我感激不盡；朋友的愛(ài)，使我感慨萬(wàn)分；只有媽媽的愛(ài)，讓我永生難忘！
前幾天，老師放學(xué)前說(shuō)：“數學(xué)寫(xiě)到你們上過(guò)的地方�！蔽乙詾椴欢�，回到家后我把其他作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我翻呀翻，直到翻到第14頁(yè)才到我們沒(méi)上的地方�！皨屟�！7頁(yè)數學(xué)！怎么寫(xiě)完呢？”沒(méi)辦法，只好挑燈夜戰了�？粗�(zhù)這7頁(yè)空白的作業(yè)，我越寫(xiě)越煩，越煩越覺(jué)得難，有好多都沒(méi)寫(xiě)！
媽媽看鐘已經(jīng)快九點(diǎn)了，上樓喊我睡覺(jué)，卻發(fā)現我還在寫(xiě)作業(yè)。我告訴她：“今晚數學(xué)又多又難，老師真是的，布置那么多！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，倒了杯茶給我，然后坐在我身旁陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。我不會(huì )寫(xiě)的，媽媽幫我想，然后給我講解······
終于完成了，我松了一口氣。一看鐘：十一點(diǎn)了。我讓媽媽下樓去睡覺(jué)，媽媽卻說(shuō)：“你先睡吧，我還要去洗衣服，要不然明天早晨再洗，上班就來(lái)不及了�！蔽抑缓孟人�。
我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)了，我睜大眼睛望著(zhù)窗外的天空，忽然想起操勞了一天的媽媽?zhuān)砩蠟榱伺阄覍?xiě)作業(yè)熬紅了眼睛；下雨時(shí)為了給我送雨傘淋濕了自己的衣服；半夜里，不顧天寒地凍起床為我蓋被子······這些情景就像放電影一樣，在我的腦海里一一閃過(guò)。這時(shí)我似乎明白了，媽媽所做的'一切都是為了我好，她在盡力為我們創(chuàng )造最好的學(xué)習條件！可我卻不懂得珍惜母親對我的這份愛(ài)！
第二天，母親早早起床為我做早飯，我心中涌起酸酸的感覺(jué)。這個(gè)早晨，我感覺(jué)到了這份最偉大的愛(ài)縈繞在我的周?chē)�，這個(gè)早晨，我明白了母愛(ài)的偉大，我要加倍珍惜這份最無(wú)私、最偉大的愛(ài)！
難忘的作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇质且荒杲處煿�，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們都會(huì )向敬愛(ài)的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師說(shuō)："謝謝！"她就是我們的音樂(lè )老師：唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經(jīng)常表達。而我現在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學(xué)生們當中看到我們的成就，當看到我們一個(gè)個(gè)都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂(lè )了！我們能從老師們身上學(xué)到許許多多的知識只要我們愿意學(xué)，就能學(xué)好。
唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學(xué)生們身上浪費了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛(ài)戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學(xué)生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學(xué)辜負她？
在這里，我只想說(shuō)這是我能在學(xué)校度過(guò)的'最后一個(gè)教師節了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來(lái)的是一個(gè)新的環(huán)境，你們是不是也像辜負小學(xué)老師那樣辜負初中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘��！
難忘的作文15
隨著(zhù)一陣歡呼聲，畢業(yè)統考告一段落，而我的小學(xué)生涯，也隨著(zhù)這一陣沸騰而走向盡頭。翻開(kāi)同學(xué)錄，那曾經(jīng)一張張朝夕相處的面孔浮現在我的腦海中，撫摸著(zhù)大家的合影，我不禁感慨道，這就是我的童年啊。頓時(shí)間，同學(xué)們的音容笑貌，老師的關(guān)心教導，校園里的一草一木似云朵般從我眼前飄過(guò)。這難忘的童年，這難忘的小學(xué)生涯，這難忘的無(wú)數的第一次，難忘的'母�！ぁぁぁぁぁ�
寫(xiě)到這里，我不禁停住了手。難忘的事實(shí)在太多，但到真正要傾心一訴時(shí)，卻又不知該從何說(shuō)起，同學(xué)們的熱火朝天的比賽，趣意橫生的游戲，老師那孜孜不倦的循循教導，實(shí)在分不清哪詳哪略，也不像分得清誰(shuí)詳誰(shuí)略，似乎件件都驚天動(dòng)地，又似乎次次都平淡無(wú)奇。我們像那藍天上展翅齊飛的大雁，一起奔向自己的理想，一起經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，烈日暖陽(yáng)，在這旅途中，有苦，有酸，有甜，有辣，但我們始終是一個(gè)群體，一個(gè)榮辱與共的集體，難當我們結束自己的旅程時(shí)，只能展翅飛向另一個(gè)方向，追求自己理想的人生�；蛟S今后再也無(wú)法比翼飛翔，但漫漫歲月是無(wú)法抹去的痕跡，讓我們在無(wú)數春秋后再回母校，大喊一聲“六二萬(wàn)歲！”老師，您猶如浩瀚的大海，而我是依海而生的小魚(yú)兒，您用自己的身體、精神來(lái)包容我們，讓我們能在自己的天地里無(wú)忌遨游，“一日為師，終生為父�！敝x謝老師幾年來(lái)的栽培，在今后的日子里我會(huì )能加努力，更加刻苦，為“一覽眾山小”也為迎來(lái)“撲鼻香�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我會(huì )用自己的努力來(lái)迎來(lái)自己的明天。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。小學(xué)時(shí)光，永恒的回念。
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