藝術(shù)活動(dòng)策劃方案(匯編15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的：
1、樹(shù)立青年一代前衛、開(kāi)放、自由的形象，塑造新穎、獨特的小鎮文化;
2、以活動(dòng)為載體傳播青年一代的良好形象，吸引各界眼球，引發(fā)新一輪購房消費熱潮;
3、豐富鎮居生活，增強業(yè)主凝聚力和向心力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月9日(星期日)、7月16日(星期日)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
天驕·青年一代景點(diǎn)
四、活動(dòng)主題：
時(shí)尚·前衛·自由
五、活動(dòng)內容：
(一)行為藝術(shù)秀
第一部分：人體的藝術(shù)秀
1、時(shí) 間：
7月9日上午9：30—10：30
2、形 式：
邀請具有強烈表現欲、體貌俊美的重視表演系學(xué)生以及市內有名的攝影師親臨青年一代，圍繞時(shí)尚、前衛、自由的主題，以各處德國風(fēng)情景觀(guān)為背景，通過(guò)表演者自然、優(yōu)雅的現場(chǎng)人體的藝術(shù)造型的展現，實(shí)現心靈與自然的對話(huà)，讓人體的原始美在景觀(guān)的自然美中得到釋放。攝影師將把現場(chǎng)的動(dòng)人畫(huà)面拍攝下來(lái)作為參癬展覽作品交到小鎮管理處，并通過(guò)新聞媒體向外界傳達青年一代與眾不同的鎮居理念和氣質(zhì)。
第二部分：彩繪藝術(shù)秀
1、時(shí) 間：
7月9日上午10：40—12：00
2、形 式：
人體的藝術(shù)秀完畢之后，由市內著(zhù)名畫(huà)家為來(lái)賓現場(chǎng)表演裸露人體彩繪藝術(shù)。創(chuàng )作內容將圍繞青年一代的理念、文化，以不同的表現手法來(lái)展現，彰顯小鎮人文特色，提煉小鎮時(shí)尚、前衛概念。攝影師、攝像師將進(jìn)行全程拍攝，并將最后的作品交到小鎮管理處作為參癬展覽作品，通過(guò)新聞媒體向外界傳達這一新穎、轟動(dòng)的前衛藝術(shù)活動(dòng)。
實(shí)施步驟：
1、7月6日前，確定人體的藝術(shù)表演者、畫(huà)師和攝影師;
2、7月7日前，邀請貴賓、新聞媒體記者，并發(fā)送邀請函;
3、7月8日前，確定拍攝地點(diǎn)并進(jìn)行簡(jiǎn)單布置;
4、7月9日，進(jìn)行人體的藝術(shù)秀和彩繪秀。
(二)情景攝影藝術(shù)秀
1、時(shí) 間：
xx年7月16日(星期日)上午9：00—12：00
2、形 式：
挑選富有個(gè)性、具有表演欲、不同年齡段的.模特擔任主角，邀請重慶數一數二的攝影師拿捏拍攝技巧，從愛(ài)情的浪漫、親情的溫馨、友情的純真，從孩童的無(wú)邪、少年的天真、青年的激情、中老年的和諧，讓青年一代的每一個(gè)景點(diǎn)都演繹一段經(jīng)典故事，讓每一份感動(dòng)都存在于青年一代的角落里。模特通過(guò)情節式的現場(chǎng)表演向觀(guān)眾講述一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人、意味深長(cháng)、魂牽夢(mèng)縈的故事。最后，對作品配以詩(shī)意般的文字描述，為觀(guān)眾營(yíng)造美麗的愿景。
3、情節
(1)水街
悠閑、清涼的水街演繹著(zhù)一段段心動(dòng)、浪漫的艷遇;
每張桌子都是左鄰右舍、親朋好友談?wù)摷依锵彩碌暮玫胤?
中老年人在這里鏖戰中國象棋，彰顯智慧人生;
(2)溝谷公園
青年人在盛開(kāi)的蓮花中傾訴相思的苦惱，開(kāi)始甜蜜的初戀;
學(xué)生在綠蔭中復習、求索，揚起夢(mèng)想騰飛的翅膀;
老年人在晨風(fēng)中相伴，輕輕訴說(shuō)彼此的衷腸;
(3)廣場(chǎng)
青年人在晨光中揚起羽毛球拍迎接飛來(lái)的一只羽毛球;
老年人在朝陽(yáng)中緩慢揮舞著(zhù)手中的太極劍;
(4)電梯
一對俊美的男女在電梯中偶遇，臉上蕩漾著(zhù)幸福的光暈，一見(jiàn)鐘情;
一位成熟的中年男士在電梯中接電話(huà)，又接到一筆大單;
(5)水池
水池的廊臺上，一位有涵養的女士閉著(zhù)眼睛在練習瑜珈;
水池的廊臺上，一少年拉著(zhù)一花季少女的右手不讓他落入水里，少女正準備俯身摘取塘中的荷花;
以上僅為參考舉例。
4、實(shí)施步驟：
(1)7月14日前，確定情景攝影的表演者、攝影師和攝像師;
(2)7月14日前，邀請貴賓、新聞媒體記者，并發(fā)送邀請函;
(3)7月15日前，確定拍攝地點(diǎn)并進(jìn)行簡(jiǎn)單布置;
(4)7月16日，進(jìn)行情景攝影藝術(shù)秀。
六、評癬展覽和發(fā)布
(一)評選規則
1、創(chuàng )作內容健康、積極、有趣，具有創(chuàng )意;
2、創(chuàng )作內容緊扣活動(dòng)主題;
3、拍攝技巧運用純熟，畫(huà)面清晰，色彩艷麗，有強烈的視覺(jué)沖擊力;
4、表演者大方、自然、優(yōu)雅，具有專(zhuān)業(yè)的表演能力;
(二)獎項設置：
1、人體的藝術(shù)秀
(1)最佳人體的藝術(shù)表演者 1名 現金500元
(2)最佳人體的藝術(shù)攝影者 1名 現金500元
2、人體彩繪秀
(1)最佳人體的藝術(shù)彩繪者 1名 現金500元
(2)最佳人體的藝術(shù)彩繪模特 1名 現金500元
3、情景攝影藝術(shù)秀
(1)最佳攝影者 1名 現金500元
(2)最佳表演者 1組 現金500元
共計：3000元
(三)作品展覽和發(fā)布
1、優(yōu)秀作品將送交青年一代畫(huà)室進(jìn)行長(cháng)期陳列、品鑒，作為小鎮文化財富的一部分;
2、將挑選部分優(yōu)秀作品刊登于主流新聞報媒上，傳播青年一代形象;
3、將優(yōu)秀作品發(fā)布于市內各攝影網(wǎng)站論壇上，作為品鑒，同時(shí)傳播鎮居生活理念。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)概況
(一)活動(dòng)背景
主題為“聚班藝·凝三系”的XX年的班級藝術(shù)節即將拉開(kāi)帷幕，這是首屆管理學(xué)院的班級藝術(shù)節，活動(dòng)建立在團結班級的基礎上更是想進(jìn)一步的凝聚三系，促進(jìn)管理學(xué)院的三系融合，增加班級凝聚力的同時(shí)，促進(jìn)管理學(xué)院的團結，為管理學(xué)院的成立創(chuàng )建一個(gè)團結奮進(jìn)的氛圍。
（二）活動(dòng)目的
通過(guò)本次班級文化節，傳承和弘揚校園文化。豐富管理學(xué)院學(xué)生的課余生活，展示各班同學(xué)的良好精神面貌和整體素質(zhì)，提高學(xué)生的團隊合作能力，個(gè)人競技能力，增進(jìn)班級的凝聚力，促進(jìn)管理學(xué)院三系的融合。
（三）活動(dòng)內容
1．活動(dòng)時(shí)間：XX年12月14日至12月22日
2．活動(dòng)主題：XX級管理學(xué)院班級文化藝術(shù)節
3．活動(dòng)對象：廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院管理學(xué)院大一、大二全體學(xué)生
二、活動(dòng)流程策劃
（一）大致流程
時(shí)間
活動(dòng)事項
XX年12月15日
班級節目篩選
12月20日19：00—21：00
動(dòng)員大會(huì )
12月21日—22日
班藝活動(dòng)
12月22日14：30—21：00
班級節目彩排加晚會(huì )演出
（二）前期準備
事先召開(kāi)各班班委代表會(huì )，向各班班委傳達班藝大賽的大體流程，以及相關(guān)事項。節日前兩周準備好宣傳視頻。節日前兩周進(jìn)行宣傳工作。
活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
報名人數
博古通今
12月14日19:00
公一208
疑影重重
12月15日8:30
嘉庚學(xué)院
英雄聯(lián)盟
12月15日14:30
北區操場(chǎng)
弈統天下
12月15日19:00
躍動(dòng)青春
12月16日15:00
學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
（三）中期準備
中期安排三次節目審核、場(chǎng)地確定等。
三、宣傳方式
時(shí)間
宣傳項目
宣傳方式
負責人
備注
12月15日
動(dòng)員大會(huì )向班干部宣傳
聯(lián)系各班班長(cháng)他們班群通知宣傳和各部長(cháng)讓部員在各自班級群宣傳。
12月18日
海報張貼
海報貼于北區食堂門(mén)口、圖書(shū)館門(mén)口、園區宿舍下面的公告欄
12月18日
橫幅掛置
12月15日—20日
網(wǎng)絡(luò )宣傳
QQ群、人人網(wǎng)、微博、校園廣播、高校論壇發(fā)帖
用QQ、微博、人人等發(fā)狀態(tài)，并鼓動(dòng)周?chē)宿D發(fā)。在黃金時(shí)段發(fā)到各大QQ群等
注：可與商家商討其他宣傳方式
四、資金預算
五、贊助可行性介紹
�。ㄒ唬┫M群體分析
廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院的學(xué)費為同類(lèi)學(xué)院中較高的學(xué)院，就讀學(xué)子的家庭經(jīng)濟條件相對良好,消費能力較強。人數不斷增加，目前在校學(xué)生16806人，
調查表明，廈大漳州校區日均消費額已超80萬(wàn)元，月均消費額超過(guò)2400萬(wàn)，是一個(gè)消費龐大的群體。學(xué)生消費水平遠遠領(lǐng)先于其他院校。
學(xué)生消費群體范圍集中，針對性強，消費量大；容易受周?chē)h(huán)境的影響，消費易引導；容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射；接受能力強，尤其對新鮮事物，這方面體現于商家的宣傳反應強烈。
�。胃龑W(xué)院學(xué)生消費市場(chǎng)范圍圖。）
�。ǘ┥虡I(yè)價(jià)值分析
班級文化藝術(shù)節作為嘉庚學(xué)院管理學(xué)院品牌活動(dòng)之一，每一年都取得輝煌的成績(jì)。班級文化藝術(shù)節面向整個(gè)管理學(xué)院，定會(huì )有大量學(xué)生踴躍參與其中。在晚會(huì )中的.宣傳不僅容易被學(xué)生記住，也會(huì )對高年級的同學(xué)再一次產(chǎn)生宣傳效果，加上管理學(xué)院班級文化藝術(shù)節參與人數眾多，由此引起宣傳效應不言而喻。
本次活動(dòng)在原有基礎上加以創(chuàng )新，活動(dòng)時(shí)間長(cháng)、規模巨大、準備充足、頗具有影響力。這個(gè)長(cháng)期以來(lái)的品牌活動(dòng)，勢必會(huì )為商家帶來(lái)深遠的推廣效應。
�。ㄈ┵澲ЧA測
憑借之前班藝的成功舉辦積攢的威望與信用，加之本次班級藝術(shù)節是管院首次面向全院的第一場(chǎng)大型活動(dòng)，影響力極大，我們有信心向您承諾，本次活動(dòng)的宣傳及舉辦將為貴公司帶來(lái)持續時(shí)間長(cháng)、波及范圍廣、深度大的廣告效應，提高加強學(xué)生對貴企業(yè)的關(guān)注度和趨向性。有利于穩定大部分未來(lái)的、潛在的學(xué)生，從而達到一定的經(jīng)濟效果。
相比于其他活動(dòng)活動(dòng)，管院班級文化藝術(shù)節作為管院第一次大型活動(dòng)，與每一位師生息息相關(guān)。因為是娛樂(lè )性的活動(dòng)，這樣在宣傳方面就會(huì )有很大的空間，無(wú)論是現場(chǎng)的互動(dòng)還是線(xiàn)下的，都是有很大的操作平臺。貴公司如果和我們建立合作關(guān)系，不但可以從中擴大知名度，更能在學(xué)生心中打下關(guān)心學(xué)生的形象，為日后的持續經(jīng)營(yíng)打下最美的樁基。
�。ㄋ模┱\信保證
作為嘉庚學(xué)子，我們有著(zhù)真誠的合作意愿、誠信意識和可靠的信譽(yù)！在執行協(xié)議的同時(shí)，我們會(huì )在條件允許范圍內最大限度地發(fā)揮我們在校內的各方面優(yōu)勢，依托管理學(xué)院學(xué)生會(huì )這個(gè)的學(xué)生團體，為合作方提供各種所需的便利。
�。ㄎ澹┓答仚C制
每日反饋：在每個(gè)工作日結束后為您反饋當天活動(dòng)內容及相關(guān)一些圖片資料，使您及時(shí)了解活動(dòng)及宣傳的進(jìn)程，了解宣傳效果。
整體反饋：在“班級文化藝術(shù)節”和“悅動(dòng)青春晚會(huì )”結束后，我們也將對本次活動(dòng)的宣傳部分給您做整體的活動(dòng)總結性反饋，并為您提供您需要的影音資料，以作紀念。
六、應急方案
1.停電應急方案
�。�1）若班藝晚會(huì )前停電導致演出無(wú)法進(jìn)行，視情節宣布推遲或改期。
�。�2）在班藝晚會(huì )前半部分之間停電導致晚會(huì )無(wú)法進(jìn)行，超過(guò)15分鐘后由主持人宣布晚會(huì )改天重新舉行；在班藝晚會(huì )后半部分之間停電致晚會(huì )無(wú)法進(jìn)行超過(guò)15分鐘后由主持人宣布班藝晚會(huì )閉幕。
2.節目應急方案
�。�1）臺上一個(gè)節目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節目在后臺準備，前一節目于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節目即時(shí)跟進(jìn)。
�。�2）任一節目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節目的舞臺監督迅速組織演員重演此節目。
3.火災應急方案
�。�1）準備好完善的防火設備（滅火器），盡量消除火災安全隱患(明火、裸露電線(xiàn)等）。
�。�3）當發(fā)生火災時(shí)，及時(shí)切斷火、電源，防止事故蔓延。
�。�4）由晚會(huì )相關(guān)人員有序的疏散師生至安全地點(diǎn)。
�。�5）根據火場(chǎng)情況，采取滅火施救措施。
4.學(xué)生斗毆、鬧事應急方案
由學(xué)生會(huì )工作人員聯(lián)合控制住斗毆、鬧事學(xué)生并帶離現場(chǎng)。 若有學(xué)生受傷，由后勤保障醫療組進(jìn)行緊急處理。 主持人迅速安撫學(xué)生情緒，并且及時(shí)控制場(chǎng)面。
5.其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由臨時(shí)機動(dòng)組負責維持秩序
七、附錄
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案3
黃山學(xué)院社團文化藝術(shù)節是各個(gè)學(xué)生社團在學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )的統一部署和協(xié)助下開(kāi)展的大型團體活動(dòng)�；顒�(dòng)期間會(huì )員社團將根據其特點(diǎn)舉辦形式多樣、內容不一而足的活動(dòng)，持續時(shí)間為一個(gè)月左右。
一、主題：青春、文化、和諧、激情
口號：社團聯(lián)袂擺盛宴，文藝登臺競芳華
和諧文化，藝術(shù)校園
用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。
邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年9月25 ——xx年1月31
三、活動(dòng)宗旨
弘揚社團文化，突出社團風(fēng)采，力推精品活動(dòng)
四、主辦：共青團黃山學(xué)院委員會(huì )
承辦：黃山學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
五、活動(dòng)流程
1、第三屆社團文化藝術(shù)節開(kāi)幕式
時(shí)間：xx年9月25號
地點(diǎn)：校園內及活動(dòng)中心禮堂
形式：事先做好動(dòng)員工作，分班級和社團兩方面進(jìn)行，將通知轉達給每位輔導員和社長(cháng)，盡可能讓新生知道社團文化藝術(shù)節開(kāi)幕式的時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)事宜。事先布置好場(chǎng)地。
(負責部門(mén)：宣傳部、辦公室)
9月25號白天11點(diǎn)(考慮新生軍訓時(shí)間)
地點(diǎn)：一食堂門(mén)口。
公布前期征集的社聯(lián)會(huì )徽、會(huì )旗以及藝術(shù)節吉祥物。
由各社團按秩序入場(chǎng)，每個(gè)社團由1人的.團隊組成，入場(chǎng)時(shí)攜帶象征各社團的標志或旗幟，形式可新穎點(diǎn)。
所有社團代表繞學(xué)校一圈"游行"(路線(xiàn)：一食堂——第一教學(xué)樓——徽文化廣場(chǎng)——逸夫圖書(shū)館——第二教學(xué)樓——一食堂)，同時(shí)歡迎在場(chǎng)的新生加入到隊伍中。
領(lǐng)隊老社員能夠體現社團自身的特色。
游行時(shí)所有社團均要散發(fā)社團相關(guān)宣傳單1份
活動(dòng)體現集體精神。
9月25號晚7點(diǎn)
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心禮堂。開(kāi)幕式以表現當代大學(xué)生社團文化為主題，以反映我校學(xué)風(fēng)建設為背景，向觀(guān)眾呈現了一場(chǎng)精彩紛呈的開(kāi)幕盛典。
邀請學(xué)校領(lǐng)導宣布黃山學(xué)院第三屆社團文化藝術(shù)節開(kāi)幕并講話(huà)。
公布前期征集的社聯(lián)會(huì )徽、會(huì )旗以及藝術(shù)節吉祥物。
大學(xué)生藝術(shù)團承辦此次社團文化藝術(shù)節開(kāi)幕式晚會(huì )。要求：展示我校社團風(fēng)采，時(shí)間不超過(guò)1分鐘。
互動(dòng)環(huán)節，由在場(chǎng)的新生跟隨老社員參與的部分精品社團的活動(dòng)，活動(dòng)主要圍繞社團自身特點(diǎn)，讓新生親自與社團接觸，感受社團活動(dòng)氛圍。
工作人員維持好現場(chǎng)次序。
2、a、社團主體活動(dòng)(見(jiàn)活動(dòng)表)
要求：
1)社團所上報的活動(dòng)要和社團特點(diǎn)緊密相關(guān)，有一定的專(zhuān)業(yè)性
2) 由各社團負責人在 月 日 前將社團活動(dòng)上交于社團聯(lián)系人處，具體包括社團負責人、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內容、經(jīng)費預算
3) 具體的節目單(待上報)
b、社團主題活動(dòng)詳細安排
六、活動(dòng)要求
1、高度重視、大力宣傳
各學(xué)生社團要重視本次社團文化節各項活動(dòng)的開(kāi)展，認識到學(xué)生社團在凝聚社員、教育社員和引導社員中的積極作用。要按照本方案整體規劃，做好大學(xué)生社團文化節的宣傳和組織工作。要充分利用校內外各種有效資源，對活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳報道，吸引學(xué)生關(guān)注，形成校園熱點(diǎn)，有效地促進(jìn)學(xué)生社團的建設工作。(宣傳方案見(jiàn)附錄)
2、研究探索，重在建設
要利用本次大學(xué)生社團文化節舉辦的契機，進(jìn)一步加強對大學(xué)生社團工作的探索與研究。各社團要加強自身建設，聽(tīng)取廣大會(huì )員的心聲，扎實(shí)有效的搞好各項工作。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)背景：
幼兒的心所透視到的奧秘，往往是成人無(wú)法理解的，而故事中的“非真實(shí)世界”帶給幼兒的真實(shí)力量也是成人無(wú)法揣度的。故事似乎永遠是幼兒最喜歡聽(tīng)、百聽(tīng)不厭的，其作品中的情節性、人事物的關(guān)系、時(shí)空的轉換、場(chǎng)景的變化，具有較強的動(dòng)態(tài)感、表演性
二、活動(dòng)實(shí)錄
活動(dòng)一：綜合活動(dòng)《拔蘿卜》活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，熟悉故事的內容、樂(lè )曲旋律。
2、掌握角色名稱(chēng)并創(chuàng )編角色動(dòng)作。
3、學(xué)習在游戲中關(guān)心同伴，感受與同伴合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、情境表演《拔蘿卜》，各種表演用道具。
2、故事錄音《拔蘿卜》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞情境表演《拔蘿卜》，理解故事情境。
�、傩蕾p大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長(cháng)大了，老公公準備去拔蘿卜……
�、诶斫夤适拢�
“老公公拔不動(dòng)大蘿卜，找誰(shuí)幫忙？”
“老公公、老婆婆還是拔不動(dòng)大蘿卜，找誰(shuí)幫忙��？”
以下角色按以上方法類(lèi)推。
“最后是誰(shuí)把蘿卜拔起來(lái)的呢？”（是大家一起用力拔起來(lái)的，人多力量大）。
2、熟悉角色并創(chuàng )編動(dòng)作。
�、賱�(chuàng )編老公公拔蘿卜的動(dòng)作，在老師的幫助下確定一種動(dòng)作，集體練習。
�、趧�(chuàng )編老婆婆跑來(lái)和老公公一起拔蘿卜的動(dòng)作，集體練習。
�、垡韵陆巧来蝿�(chuàng )編不同的動(dòng)作。
3、表演游戲《拔蘿卜》。
�、偻暾蕾p音樂(lè )《拔蘿卜》，讓幼兒熟悉樂(lè )曲旋律。
�、趪L試表演歌曲，體會(huì )與同伴合作游戲的快樂(lè )。
�、墼俅涡蕾p歌曲《拔蘿卜》。
�、苷堃唤M幼兒在集體面前表演。
4、小結：幫助幼兒理解應該主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，共同體驗在游戲中的合作的快樂(lè )。
活動(dòng)點(diǎn)評：
�。�、《拔蘿卜》是一個(gè)綜合活動(dòng)，有富于情景的故事內容和音樂(lè )性，源于幼兒生活。選擇了活動(dòng)中的“熱點(diǎn)話(huà)題”：誰(shuí)來(lái)拔蘿卜，設計了一次情感體驗活動(dòng)，讓孩子走出了遇到困難束手無(wú)策的陰影，轉而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴。
�。�、在整個(gè)活動(dòng)中教師巧妙地把孩子的興趣點(diǎn)與活動(dòng)目標緊密結合起來(lái)，充分體現以幼兒為主體的觀(guān)念，營(yíng)造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng )設了自由交流、自主活動(dòng)的機會(huì )。
�。�、教育必須面向未來(lái)，“學(xué)會(huì )關(guān)心”“學(xué)會(huì )合作”是未來(lái)人才培養的基本要求，面對新世紀，從小培養幼兒的合作意識、團結精神具有很強的現實(shí)意義。本節活動(dòng)體現了這一點(diǎn)，因而具有深遠的教育意義。
活動(dòng)二：綜合活動(dòng)《有用的蘿卜》
活動(dòng)目標：
1.認識蘿卜，在觀(guān)察、觸摸的過(guò)程中發(fā)展各種感官，提升生活經(jīng)驗。
2.觀(guān)看并參與蘿卜的烹制活動(dòng)，初步了解食物的制作過(guò)程。
3.品嘗蘿卜，體驗參與勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.各種不同的蘿卜若干。
2.碟、碗、勺人手一份。
3.“廚師”制作蘿卜的錄象或照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示各種蘿卜，讓幼兒自由擺弄，提高學(xué)習興趣。
2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞，了解各種蘿卜的名稱(chēng)：有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，還有一點(diǎn)紅蘿卜。
3.適時(shí)的提問(wèn)：
�。�1）這是什么？
�。�2）這是蘿卜的'什么？
�。�3）它長(cháng)得什么樣？
�。�4）請你聞一聞?dòng)惺裁次兜溃?/p>
�。�5）請你摸一摸有什么感覺(jué)？
4.記錄并整理幼兒的語(yǔ)言，編成圖文對應的兒歌。
紅蘿卜，圓圓的，
白蘿卜，粗粗的，
胡蘿卜，長(cháng)長(cháng)的，
一點(diǎn)紅蘿卜，滑滑的，
嘗一嘗，不一樣，
有點(diǎn)甜（表情）
有點(diǎn)辣（表情）
有點(diǎn)苦（表情）
咯吱咯吱（咀嚼聲），都是脆脆的。
5.觀(guān)
看“廚師制作蘿卜”的錄像。
6.幼兒自由講說(shuō)，了解蘿卜烹制的過(guò)程。
7.教師扮演廚師，和幼兒共同烹制蘿卜，并幫助幼兒選擇“工作”。
A組：一起擺放桌椅、碗勺等。
B組：和“廚師”一起洗蘿卜。
C組：觀(guān)看“廚師”烹制蘿卜。
8.共同品嘗與分享用蘿卜制作的食品，如：涼拌蘿卜絲、紅燒蘿卜、蘿卜湯，并認識了解其他各種菜的名稱(chēng)。
活動(dòng)點(diǎn)評：
通過(guò)幼兒自己的探索、嘗試各種活動(dòng)，使幼兒觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力等各個(gè)方面形成有機互動(dòng)，幼兒的自信心增強了。
活動(dòng)三：美術(shù)活動(dòng)《大蘿卜》
活動(dòng)目標：
1、在葉子的基礎上，學(xué)習添畫(huà)圓形的蘿卜。
2、鞏固涂色技能，提高涂色能力。
活動(dòng)準備：
已有蘿卜葉子的紙、蠟筆、勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示作業(yè)紙引起興趣。
孩子你們看這是什么？（幼兒自由猜測）
2、教師講故事，范畫(huà)蘿卜。
一天來(lái)了一只小老鼠，他餓急了咬了這棵菜一口，這棵菜就腫了起來(lái)。
老師范畫(huà)。
你們看變成了什么？
3、提出添畫(huà)、涂色要求。
�。�1）大葉子下面腫出大蘿卜，小葉子下面腫出小蘿卜
�。�2）按一個(gè)方向涂色，不能涂到外面來(lái)
4、幼兒繪畫(huà)教師指導。
�。�1）鼓勵孩子大膽添畫(huà)
�。�2）指導能力較強的孩子添畫(huà)背景
活動(dòng)點(diǎn)評：
孩子對奇怪的事情有極強的好奇心，原有的蘿卜葉子展開(kāi)了孩子想像的翅膀，通過(guò)老師的示范添畫(huà)，突然把一個(gè)猜想的事物變成實(shí)實(shí)在在的東西，孩子們看到了一個(gè)熟悉的事物展現在自己的眼前時(shí)，欣喜、歡快、恍然大悟、奇怪……各種表情躍然于孩子們的臉上，還有就是對老師的欽佩，更多是增加了對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)之情。這種愉快、好玩的方法一開(kāi)始就深深的吸引了孩子，讓小班的孩子能積極的參與比較枯燥的涂色練習，并持之以恒。
活動(dòng)四：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬》
活動(dòng)目標：
1、能通過(guò)運用蘿卜原材料及輔助素材，進(jìn)行插接、印章畫(huà)的等藝術(shù)創(chuàng )造活動(dòng)。
2、有主動(dòng)關(guān)心老人的情感。
活動(dòng)準備：
1、flash動(dòng)畫(huà)欣賞《刺猬婆婆的樹(shù)》
2、自制蘿卜印章若干，紅、黃、藍、綠顏料水若干。
3、白蘿卜若干、火柴棒若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞flash動(dòng)畫(huà)《刺猬婆婆的樹(shù)》
�。�1）小朋友，你們想看動(dòng)畫(huà)片嗎？我們來(lái)看看這個(gè)故事里發(fā)生了什么？
�。�2）師邊播放動(dòng)畫(huà)邊講述故事。
�。�3）那棵會(huì )變的樹(shù)原來(lái)是誰(shuí)呢？
小刺猬變了哪些樹(shù)？
�。�4）再次欣賞flash動(dòng)畫(huà)《刺猬婆婆的樹(shù)》，鼓勵幼兒看畫(huà)面輕輕地講述。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案5
一、指導思想：
以教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》和《寧波市教育局關(guān)于加強與改進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的若干意見(jiàn)》精神為指導，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)新課程的實(shí)施和課外藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園生活，展示藝術(shù)教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生，使藝術(shù)能力和人文素養得到整合發(fā)展。
二、關(guān)鍵詞：
崇尚美、鑒賞美、創(chuàng )造美
三、活動(dòng)安排：
1、小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法比賽，五、六年級英語(yǔ)手抄報比賽。（第12周）
2、讀書(shū)、讀報知識競賽。（暫定第13周）
3、體育達標活動(dòng) （待定）
4、“讓紅領(lǐng)巾在五月更鮮艷”校園合場(chǎng)比賽。（第14周）
5、慶六一活動(dòng)暨藝術(shù)節閉幕式（頒獎典禮）
�。ň唧w事項另行通知）
四、幾點(diǎn)要求：
6、立足師生，努力提高。求新、求實(shí)、求突破、求發(fā)展，層層發(fā)動(dòng)，面向全體，激發(fā)興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的廣泛參與性與普及面，努力讓學(xué)生都能感受到藝術(shù)的快樂(lè )。讓藝術(shù)真正走近每一個(gè)學(xué)生，著(zhù)力提高，打造精品，營(yíng)造崇尚美的`氛圍，增強鑒賞美的能力，提高創(chuàng )造美的水平。
7、服務(wù)教學(xué)，注重培養。結合本校藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況和師生的實(shí)際水平和接受程度，精心設計，通過(guò)各種途徑和載體，著(zhù)力加強學(xué)生設計理念、創(chuàng )新思維、參與意識及動(dòng)手能力的培養，多角度，多渠道的情感體驗，尊重、關(guān)懷、友善、合作、分享等人文素養的獲得及個(gè)性的完善與發(fā)展等。推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)工作，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)背景:
本次活動(dòng)本著(zhù)展現當代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),展示其青春風(fēng)采的原則.由“創(chuàng )藝協(xié)會(huì )”主辦,西安財經(jīng)學(xué)院翠華校區學(xué)生積極參與的特色活動(dòng).通過(guò)舉辦本次活動(dòng),希望廣大師生加深對“創(chuàng )藝協(xié)會(huì )”的認識,樹(shù)立良好的社團風(fēng)氣.
二、活動(dòng)的目的、意義和目標:
弘揚和豐富校園文化,提高學(xué)生審美情趣,展現當代大學(xué)生的個(gè)人才華,擴大社團影響力.
三、資源需要:
繪畫(huà)、攝影作品；手繪文化衫；展板、桌子、場(chǎng)地、繩子（掛畫(huà)）、包裝作品材料、各獎項證書(shū)、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等
四、活動(dòng)開(kāi)展:
1、時(shí)間:5月11到13日
2、地點(diǎn):食堂門(mén)口,階梯教室
3、舉辦內容:
�。�1）繪畫(huà)作品展出:展出主題:“暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂”,展出作品為本社團的繪畫(huà)作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫(huà)作品.（現場(chǎng)由全校同學(xué)參與制作“校園創(chuàng )意涂鴉”）
�。�2）手繪服裝展出:主題為“走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫――創(chuàng )意手繪團服為主（現場(chǎng)繪畫(huà)手繪文化衫）
�。�3）攝影展:主題為“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展.攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）
�。�4）頒獎晚會(huì ):5月12日晚,在階梯教室舉辦“創(chuàng )藝協(xié)會(huì )第一屆多彩藝術(shù)節頒獎晚會(huì )”.晚會(huì )除頒獎外,還有個(gè)人才藝展,互動(dòng)游戲、抽取幸運觀(guān)眾等環(huán)節.
4、活動(dòng)過(guò)程:
�。�1）準備階段:
�。ㄒ唬�、負責人名單:
總負責人:劉釗:總體管理（外聯(lián)部（陳義嬌、李曉林））
負責人:蔣林洋:外展活動(dòng)（繪畫(huà)俱樂(lè )部（昌湖、高斌）、實(shí)踐部（劉金麗、傅蕾））
王芳:活動(dòng)前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開(kāi)麗、薛筱悅））
涂少軍:頒獎晚會(huì )（表演組（陳曦、聶中明））
�。ǘ�、前期各負責人負責任務(wù):
郗冠中、裴玉:（宣傳部）
1、“暢游繪畫(huà)藝術(shù)天堂”、“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”、“走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界”的展板,設計和制作.（板子數量不限,畫(huà)面簡(jiǎn)單、大氣,突出主題即可）
2、投票箱制作.
3、作品展板制作
蔣林洋:
1、投票紙張設計、作品編號設計
2、繪畫(huà)、攝影作品板面的設計與制作.（把繪畫(huà)、攝影作品張貼在展板上,需要簡(jiǎn)單的設計）
3、作品征集統計（統計好已交作品的數量）統計現場(chǎng)手繪文化衫的人員.
劉金麗、傅蕾:（實(shí)踐部）
1、頒獎晚會(huì )的會(huì )場(chǎng)布置（氣球、彩帶等材料購買(mǎi),要求會(huì )場(chǎng)布置新穎、歡快氣息濃厚）
2、晚會(huì )所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買(mǎi).
3、外展活動(dòng)背景音樂(lè )（音響準備、曲目）
高斌:（繪畫(huà)俱樂(lè )部）
1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作.
2、組織現場(chǎng)手繪人員
昌湖:(繪畫(huà)俱樂(lè )部)
1、現場(chǎng)的涂鴉管理；
2、海報設計
涂少軍、陳曦、聶中明:（表演部）
�。ㄈ�、整個(gè)頒獎晚會(huì )的流程安排,節目設置.（過(guò)程中穿插頒獎、抽取幸運觀(guān)眾、互動(dòng)游戲）
可以制作ppt演示文稿
王芳、黃凱麗:（辦公室）
1、外展活動(dòng)三天每天安排兩名攝影人員；服務(wù)解說(shuō)、宣傳生；留守人員每天至少3人.
2、晚會(huì )會(huì )場(chǎng)的服務(wù)人員（頒獎禮儀,會(huì )場(chǎng)服務(wù)生各三名）安排.
3、宣傳稿件的編寫(xiě)與發(fā)表（活動(dòng)過(guò)后的'活動(dòng)總結稿）
4、活動(dòng)中,通過(guò)廣播站宣傳的稿件
5、財務(wù)管理（與外聯(lián)部合作）
李曉林、陳義嬌（外聯(lián)）
1、負責gogohappy發(fā)傳單,辦卡宣傳活動(dòng).中國銀行辦卡宣傳.
2、配合辦公室把經(jīng)費支出管理好
1、總體規劃、協(xié)調、組織
2、邀請嘉賓
�。�2）活動(dòng)過(guò)程（預期效果）:
總體構想:5月11、12日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品.
5月12日晚,舉行頒獎晚會(huì ).
13日成果展.
五.具體安排:
�。ㄒ唬�、5月11、12日外展活動(dòng)安排
1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等.
負責人（蔣林洋）
2、攝影人員兩名:（）、（）
3、服務(wù)員（解說(shuō)）各兩名:手繪文化衫展（）、（）
繪畫(huà)作品展（）、（）
攝影作品展（）、（）
4、投票管理員兩名:（）、（）
5、外聯(lián)工作人員:負責人（陳義嬌）、（李曉林）
工作人員:
6、現場(chǎng)手繪文化衫工作人員:負責人（高斌）
工作人員名單:
�。ㄗ酪�、顏料、服裝、筆等工具的配備）
7、現場(chǎng)涂鴉工作人員名單:負責人（昌湖）
工作人員名單:
�。ㄕ拱�、顏料、線(xiàn)繩等配備）
8、滯留看守人員:5月11日
5月12日
9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會(huì )的節目流程.
場(chǎng)地規劃效果圖:
�。ǘ�、頒獎晚會(huì )安排:
1、頒獎晚會(huì ),以總結整個(gè)活動(dòng)并為獲獎人員頒獎為主線(xiàn),穿插節目、互動(dòng)游戲.
2、11日晚7:30在階梯教室走排.12日晚7:30正式開(kāi)始.
3人員安排:
主持人:
邀請嘉賓:
禮儀:
服務(wù)人員兩人:（）、（）
會(huì )場(chǎng)布置與會(huì )場(chǎng)整理:實(shí)踐部人負責.總負責人（劉金麗）、（傅蕾）
�。ㄈ�、5月13日成果展
制作展板,將獲獎作品展覽一天.
五、經(jīng)費預算:作品展板材料費150元
宣傳展板費用150元
購買(mǎi)證書(shū)及獎品費用200元
布置會(huì )場(chǎng)材料（氣球、彩帶）30元
瓜子、糖果、紙杯等150元
涂鴉繪畫(huà)用費100元
手繪文化衫展示所用費用（服裝、顏料、筆等）
150元
雜費（水、打印、等）50元
道具費用30元
共計1010元
六、注意的問(wèn)題和細節:
做好前期的宣傳、準備工作,收集好大家的藝術(shù)作品和節目.
七、活動(dòng)負責人及主要參與者:
策劃負責人:創(chuàng )藝協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)（副）及各部部長(cháng)
參與者:創(chuàng )藝協(xié)會(huì )成員及投稿學(xué)生.
八、附則:
1、評獎方法:
展覽作品評選方法:評獎分三類(lèi)（繪畫(huà)、創(chuàng )藝、攝影）；評獎分為兩部分專(zhuān)業(yè)評分占60%,大眾投票占40%,每一類(lèi)取總成績(jì)的前五名,按成績(jì)的高低評出“校園（繪畫(huà)、手繪、攝影）達人”各一名.“給力作品”各一名,“優(yōu)秀作品”各一名.
2、獎品配備:（各獎項特制證書(shū)一個(gè)）
手繪文化衫類(lèi):
校園手繪達人（紡織燃料一套、畫(huà)冊一本）
給力作品（文化衫一件）
優(yōu)秀作品（文化衫一件）
繪畫(huà)類(lèi):
校園繪畫(huà)達人（高級速寫(xiě)本一個(gè)、畫(huà)冊一本）
給力作品（高級速寫(xiě)本一個(gè)）
優(yōu)秀作品（高級速寫(xiě)本一個(gè)）
攝影類(lèi):
校園攝影達人:（手繪文化衫一件、畫(huà)冊一本）
給力作品:（手繪文化衫一件）
優(yōu)秀作品:（手繪文化衫一件）
3、幸運觀(guān)眾獎:從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運觀(guān)眾,發(fā)送精美禮物一份（由gogohappy提供的會(huì )員卡一張）
4、參加互動(dòng)游戲,勝出者,發(fā)送精美禮物一份.（gogohappy提供的免費唱券一張）
4、現場(chǎng)嘉賓為各社團的負責人以及有關(guān)老師、領(lǐng)導.
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)主題
美麗心情
二、活動(dòng)目標
在慶祝我校心理健康活動(dòng)月十周年之際，為了進(jìn)一步提升全校師生、家長(cháng)的心理素質(zhì)，營(yíng)造“美麗心情，陽(yáng)光成長(cháng)”的心理健康教育氛圍，充分運用學(xué)校的藝術(shù)特色的資源優(yōu)勢，通過(guò)運用音樂(lè )在心理調適中的作用，促進(jìn)師生、家長(cháng)科學(xué)地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的'心理調適方式，形成正確的心理健康觀(guān)念，增強學(xué)生承受挫折、適應環(huán)境的能力，使學(xué)生能以良好的心態(tài)快樂(lè )地學(xué)習生活。
三、宣傳標語(yǔ)
美麗心情陽(yáng)光少年
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月至12月
五、活動(dòng)對象
藝術(shù)學(xué)校全校師生、學(xué)生家長(cháng)
六、活動(dòng)組織
總指導：政教處、心理輔導中心
協(xié)助活動(dòng)：團委、音樂(lè )組
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�、活動(dòng)前期準備
1．在校園內懸掛心理健康標語(yǔ)，心理知識展板，創(chuàng )設關(guān)注學(xué)校心理健康教育、關(guān)心學(xué)生心理發(fā)展的良好氛圍。今年是10周年,利用藝術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢資源,安排快閃,讓藝術(shù)和心理結合起來(lái)，考后以選擇歌曲為主安排快閃。(在活動(dòng)月期間進(jìn)行)
2．在班主任會(huì )議上介紹本次活動(dòng)，并布置任務(wù)。
3．聯(lián)系校園廣播臺，在晨會(huì )上開(kāi)展以心理健康為主題的晨會(huì )活動(dòng)，并對活動(dòng)內容安排進(jìn)行宣傳。
�。ǘ�、活動(dòng)主要內容及安排
活動(dòng)模塊 活動(dòng)實(shí)施 活動(dòng)對象 日程安排 執行部門(mén)
心海揚帆
開(kāi)幕式：開(kāi)啟美麗心情
全校師生
11月7日晨會(huì )
政教處、心理輔導中心、初一（2）班
現場(chǎng)心理活動(dòng)：①心理測試②心靈信箱③心語(yǔ)心愿④心理社招新
學(xué)生
11月7日中午
心理輔導中心
心理社
“美麗心情”笑臉征集
教師
學(xué)生
11月7日—11月25日
心理社攝影社
心靈之約：
聊聊“美麗心情”的話(huà)題
全校師生
11月8中午開(kāi)始相約每周二
心理社
廣播社
心理健康主題知識展板
主題：美麗心情
全校師生
11月、12月
政教處心理輔導中心
心靈碰撞
心理委員會(huì )議
心理委員
各班一名
11月9午中午地點(diǎn)會(huì )議室
心理輔導中心
心情故事征文比賽
初一初二
高一高二
截止11月21日
政教處
心理輔導中心
心理書(shū)簽制作大PK
全校學(xué)生
11月14-19日
第一周
心理輔導中心
心理漫畫(huà)評比
初一高一
11月21-26日
第三周
政教處心理輔導中心
心靈交流
心理輔導活動(dòng)公開(kāi)課
班主任
11月21-25日
第三周
政教處
心理輔導中心
家長(cháng)沙龍：美麗心情，如何與青春期的孩子溝通
初一家長(cháng)
11月14-19日
第二周
政教處
心理輔導中心
學(xué)生心靈成長(cháng)工作坊
�。ㄉ潮P(pán)團體輔導）
主題：美麗心情
初二
11月---12月每周一下午
心理輔導中心
學(xué)生心理座談會(huì )
初一高一
11月8日—12月每周二、周三中午
心理輔導中心
教師自愿心理測試：美麗心情，關(guān)愛(ài)自己
全體教師
11月14-19日
第二周
政教處
心理輔導中心
心靈港灣
未成年人心里健康輔導站
�。⊕炫疲�
11月26日
文明辦州溫市社區志愿者協(xié)會(huì )
心理素質(zhì)拓展競賽活動(dòng)
�。ò嗉墳閱挝唬�
初一各班
11月18日
政教處
心理輔導中心
閉幕式：收獲美麗心情
全校師生
12月5日
政教處
心理輔導中心
心理活動(dòng)月活動(dòng)剪影、匯總
暨《心靈港灣》第4期
12月底
心理輔導中心
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案8
一、整體情況
1、活動(dòng)名稱(chēng)：美術(shù)系期中學(xué)生優(yōu)秀作品展
2、活動(dòng)主題：本次活動(dòng)是為了豐富同學(xué)們的校園生活；使同學(xué)們能夠更好的認識自我，展現自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術(shù)系在全院的影響力，極大地提升同學(xué)們的學(xué)習興趣與激情，展現我系學(xué)生的風(fēng)采；同時(shí)加強美術(shù)系各團隊的團結合作能力，提升美術(shù)系成員的自我表現能力；使全院同學(xué)得到藝術(shù)的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂(lè )，陶冶情操的積極意義。
3、地點(diǎn)和時(shí)間
地點(diǎn)：藝術(shù)大樓2樓平臺
時(shí)間：20xx年11月25日
二、策劃的任務(wù)
�。�1）籌備階段：11月5日~11月24日
�。�2）活動(dòng)開(kāi)展階段：11月25日
三、工作人員和項目組
1、總負責：美術(shù)系學(xué)生會(huì )
2、活動(dòng)策劃安排（負責活動(dòng)的安排策劃及分工）：學(xué)習部
3、場(chǎng)地設計布置（負責設計場(chǎng)地，對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行合理的安排布置，同時(shí)對作品擺放區域進(jìn)行協(xié)調安排）：宣傳部
4、宣傳（負責制作宣傳海報、展板等）：宣傳部
5、攝影（負責活動(dòng)攝影工作）：學(xué)習部
6、活動(dòng)所需物品的搬運（包括畫(huà)板，畫(huà)架及作品，先預計各一百）：組織部、青年志愿者、體育部
7、作品的看管（負責對作品進(jìn)行看管，不能出現作品遺漏丟失等情況）：生活部 學(xué)習部
四、工作計劃安排
1、宣傳部在活動(dòng)開(kāi)展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下周星期一開(kāi)始展覽宣傳，同時(shí)讓各班班長(cháng)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，帶動(dòng)大家的積極性。
2、活動(dòng)期間需要幫助的部門(mén)，安排好的.工作，下去后對各部門(mén)成員進(jìn)行合理的安排。
3、11月25號的時(shí)候，上午8：30在藝術(shù)樓2樓集合，然后進(jìn)行現場(chǎng)的布置，計劃1小時(shí)內完成現場(chǎng)布置工作，展覽結束后，時(shí)間大概為下午18:00在同一集合，安排活動(dòng)結束工作。
五、活動(dòng)流程
1、讓各個(gè)部門(mén)明確自己的任務(wù)，盡早的做好安排部署。
2、一切準備就緒，組織學(xué)生到現場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)看欣賞。
3、有序的進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展
4、活動(dòng)結束
5、同學(xué)離場(chǎng)（相關(guān)工作人員留下）
六、注意事項
1、活動(dòng)的準備一定要充分，每個(gè)部門(mén)必須積極配合工作；
2、活動(dòng)期間每個(gè)班必須組織一些人員到現場(chǎng)觀(guān)看作品展；
4、每個(gè)部門(mén)工作人員應清楚自己負責的工作，既分工又合作；
5、活動(dòng)中，出現各自解決不了的問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系該工作負責人；
6、遇各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)人員應及時(shí)上報并解決。
七、活動(dòng)后期工作
1、學(xué)習部寫(xiě)活動(dòng)總結，并存電子檔；
2、圖片整理 ，存檔。
3、宣傳部做成果展。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案9
一. 活動(dòng)目的：
英語(yǔ)文化藝術(shù)借活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，就是在課外創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，給學(xué)生提供更多的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )，其主要目的就是通過(guò)大量的語(yǔ)言實(shí)踐培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能和熟練程度，進(jìn)一步鞏固和掌握在課堂上學(xué)到的知識;還有助于擴大學(xué)生的視野，拓寬學(xué)習渠道，豐富同學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
活動(dòng)結束后，以美篇形式發(fā)送至學(xué)校公眾號，宣傳學(xué)校校園文化建設。
二. 活動(dòng)開(kāi)幕式：
周一晨會(huì )，啟動(dòng)宣傳英語(yǔ)文化藝術(shù)節。
三.活動(dòng)對象：
初二年級英語(yǔ)教室及全體學(xué)生
四. 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月8日——4月13日(一周)
五. 活動(dòng)設計：
活動(dòng)(一)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范大賽
活動(dòng)目的'及要求：
為了養成學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，在整個(gè)年級開(kāi)展“規范書(shū)寫(xiě)大賽”，從狠抓英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)到課堂筆記的規范，故此次活動(dòng)以?xún)煞N形式開(kāi)展：
1. 英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽
初二年級全體學(xué)生參與，利用清明放假，要求學(xué)生完成書(shū)寫(xiě)大賽作品，以班為單位，進(jìn)行初選，然后備課組經(jīng)過(guò)評議，從每班選出優(yōu)秀作品，在教室墻外展出。
2. 優(yōu)秀筆記展示
英語(yǔ)科代表初選，然后備課組評議，選出規范筆記復印，張貼于教室墻外，全體初二學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀筆記，旨在提高學(xué)生聽(tīng)課效率及整理筆記正確方式。
活動(dòng)(二)單詞接龍
活動(dòng)目的及要求：
以班為單位，各班統一利用周二晚自習，開(kāi)展“單詞接龍”游戲比賽。隨著(zhù)初二英語(yǔ)詞匯量的增加，學(xué)生對于單詞的記憶存在一定的困難，那么本次活動(dòng)的展開(kāi)，將會(huì )在學(xué)生之間掀起背單詞浪潮，學(xué)生會(huì )重視單詞的記憶，也能體會(huì )到背單詞的樂(lè )趣以及成就感，讓學(xué)生真正樂(lè )于背記單詞，學(xué)習英語(yǔ)。
比賽內容：
1. 提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據屏幕提示，將單詞補充完整，并寫(xiě)在單詞卡片上。每詞1分。
2. 看圖片做動(dòng)作猜單詞。其中2人根據大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動(dòng)作，3人猜詞匯。每個(gè)詞匯有10秒鐘搶答時(shí)間，答對的進(jìn)行下一詞匯猜測，若在規定時(shí)間內都未猜對，則跳過(guò)，進(jìn)行下一個(gè)詞匯的猜測。每一組比賽時(shí)間為2分鐘。每詞1分。
評委：班主任及英語(yǔ)教師。
評獎方法：評出一等獎(1)名，二等獎(2)名，三等獎(3)名
活動(dòng)三：英文歌曲&影視欣賞
活動(dòng)目的及要求：
選取經(jīng)典影片，年級統一時(shí)間班內觀(guān)看，用鮮活的資料，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣;進(jìn)一步提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力，增強用英語(yǔ)表達思想的信心，特別是提高日常生活中英語(yǔ)的口語(yǔ)表達能力。
英語(yǔ)文化藝術(shù)節期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節課前，利用多媒體，學(xué)唱一首經(jīng)典英文歌。
活動(dòng)四：校園廣播宣傳英語(yǔ)文化藝術(shù)節
活動(dòng)目的及要求：
充分利用校園廣播宣傳英語(yǔ)文化藝術(shù)節，可以分為經(jīng)典英文歌特輯，CCTV-news的新聞直播，英語(yǔ)繞口令等等。初二英語(yǔ)備課組負責準備活動(dòng)素材，英文廣播板塊負責人陳章勇配合協(xié)調。
六. 活動(dòng)經(jīng)費預算
由于本次活動(dòng)主要以班級為單位開(kāi)展，所以開(kāi)銷(xiāo)小，沒(méi)有服裝道具化妝費用，所以經(jīng)費就是學(xué)生獎品，考慮到三個(gè)活動(dòng)需要發(fā)送獎品，所以需要教務(wù)處準備每班一等獎(3人)，二等獎(6人)，三等獎(9人)，共計一等獎36人次，二等獎72人次，三等獎108人次。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案10
一、指導思想：
積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源，豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，進(jìn)一步提升校園文化品位，讓每個(gè)學(xué)生在高格調的校園文化的浸潤下，發(fā)揮潛力，弘揚個(gè)性，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校藝術(shù)教育和精神文明建設。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日——5月18日
三、活動(dòng)主題：
和諧·青春
四、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：活動(dòng)籌備階段，20xx年4月底前
1、政教處擬定活動(dòng)方案，行政會(huì )議討論確定；（4月16日）
2、召開(kāi)藝術(shù)節籌委會(huì )相關(guān)教師會(huì )議；（4月17日）
3、升旗儀式上進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員；（4月23日）
4、召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議和班主任會(huì )議，布置有關(guān)工作；（4月23、26日）
5、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，節目單匯總、審查，宣傳橫幅、展板制作；各班活動(dòng)籌劃等；（5月2日前）
6、選拔確定參加寧波市中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手。（4月28日前）
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)實(shí)施階段，20xx年5月2—18日
1、五月紅歌會(huì )（高一年級）、課本劇比賽（高二年級）、“三獨（獨唱、獨舞、獨奏）等才藝比賽（新疆預科、高一、高二年級）；
2、繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻、動(dòng)漫、平面設計、立體造型、攝影比賽（新疆預科、高一、高二年級）；
3、“文明寢室”評比、寢室美化大賽、“班級之窗”網(wǎng)頁(yè)設計大賽（新疆預科、高一、高二學(xué)生）；
4、校史講解員選拔賽（新疆預科、高一年級）；
5、讀書(shū)征文比賽（新疆預科、高一、高二年級）、校園“閱讀之星”評比（高一、高二年級）、“人生與經(jīng)典”人文影像資料系列展播（預科、高一、高二年級）、文學(xué)社相關(guān)活動(dòng)（文學(xué)社成員）；
6、“儲才人文講堂”系列講座。
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段，20xx年5月14—18日
1、評選出各單項及綜合優(yōu)勝個(gè)人和班級若干，表彰獎勵；
2、藝術(shù)節優(yōu)秀作品（書(shū)畫(huà)、征文等）展示；
3、藝術(shù)節活動(dòng)內容宣傳展示；
4、文藝會(huì )演。（5月18日，周五）
五、活動(dòng)組織機構：
活動(dòng)策劃評比：政教處、團委、藝術(shù)中心、語(yǔ)文組、電腦中心
活動(dòng)組織：政教處、各年級組
匯演節目編排：藝術(shù)中心
后勤保障：總務(wù)處
攝影攝像：政教處、電教中心
附1：第25屆讀書(shū)文化藝術(shù)節各參賽項目要求
一、紅歌會(huì )和“三獨”等才藝比賽
1、紅歌會(huì )參賽曲目由指定曲目和自選曲目構成。指定曲目為校歌；自選曲目由各班自定，要求圍繞本屆藝術(shù)節主題、格調高雅的主旋律作品。自選曲目于4月27日前報藝術(shù)中心審核。比賽要求著(zhù)裝統一，佩戴�；�、團徽；
2、才藝比賽設立聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )、綜合（戲劇、曲藝、雜技、武術(shù)等）四類(lèi)項目（表演組合限定6人以?xún)龋�，參賽節目要求思想內容積極向上，具有一定藝術(shù)水準和較強觀(guān)賞性。表演形式不限，提倡節目形式創(chuàng )新；
3、歌舞器樂(lè )類(lèi)每首曲目一般以5分鐘為標準，最長(cháng)不超于7分鐘；綜合類(lèi)最長(cháng)不超過(guò)8分鐘；
4、才藝比賽每班至少有2個(gè)節目參賽；
5、才藝比賽中之前已入選校藝術(shù)節“三獨”比賽十佳的選手不再參加同項比賽。
二、美術(shù)作品
1、作品要求：
�、倮L畫(huà)作品：國畫(huà)、水彩/水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）、版畫(huà)、卡通畫(huà)，或其他畫(huà)種。尺寸均不超過(guò)對開(kāi)。國畫(huà)（尺寸不超過(guò)69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）（尺寸不超過(guò)55×55cm或55×80cm）、版畫(huà)（尺寸不超過(guò)55×55cm）、卡通畫(huà)（單幅為4開(kāi)；或短篇4格，每格為16開(kāi)）。
�、跁�(shū)法、篆刻作品：書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。草書(shū)、篆書(shū)作品須附釋文。
�、蹟z影作品：獨張照和組照（每組不超過(guò)4幅，需標明順序號），尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
2、風(fēng)格不限，但必須原創(chuàng )；
3、每班至少上交兩個(gè)作品，務(wù)必在作品背面用2B鉛筆注明作品題目、類(lèi)型、作者姓名班級、年齡！
4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎狀，并將推薦參加市里組織的相關(guān)比賽。
三、征文
1、作品主題：堅守與包容；
2、征文要求原創(chuàng )作品，主題明確，有自己的認識和感受，不得抄襲。體裁可以記敘文、散文、訪(fǎng)談、采訪(fǎng)和故事新編等，字數在1000字以?xún)龋?/p>
3、組稿形式：在班級評比的基礎上，每班推薦3篇優(yōu)秀征文（實(shí)驗班和文科班可適當放寬至5篇），推薦文稿統一用A4紙打印，同時(shí)上傳電子稿，要求標題用3號字、宋體加粗，正文用5號字、宋體，題目下方統一署上作者學(xué)校、班級和姓名。電子稿發(fā)送地址：nbzxzjc1@xx6。com；
4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎狀。
四、“閱讀之星”評比
1、參評對象：非畢業(yè)班在班級評選和推薦的基礎上，每班推舉1—2人參加�！伴喿x之星”的評選，建議聽(tīng)取各班語(yǔ)文老師的意見(jiàn)。普通班原則上推舉1人，實(shí)驗班可推舉2人，已經(jīng)評為第一屆“閱讀之星”的同學(xué)，將不再參加本次評選（被評為“閱讀積極分子”的同學(xué)仍可參加）；
2、參評條件：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學(xué)校發(fā)揮“課外閱讀”的`模范帶頭作用。積極參加學(xué)校、市區組織的閱讀活動(dòng)，并能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3、評選辦法：
將對參選的同學(xué)進(jìn)行教師推薦和量化考核相結合的辦法進(jìn)行評選。具體要求：
�、偬峤�3篇能代表自己閱讀視野和閱讀心得的讀書(shū)筆記（其中2篇為未發(fā)表的作品），并附個(gè)人閱讀和寫(xiě)作情況的簡(jiǎn)單介紹。要求都用5號字，A4紙打��；
�、谠诳h市級閱讀（或寫(xiě)作）競賽中獲獎?wù)�，請提交相關(guān)的獲獎證書(shū)。在公開(kāi)刊物或《三江文苑》、《尋找佳作》上發(fā)表文章的，請提供相關(guān)刊物原件或復印件（在評選中可酌情加分）；
�、蹍⒓訉W(xué)校統一的“閱讀之星”測試，將按照卷面成績(jì)折合到評選的總分中（時(shí)間：5月3日晚自修第一節課；地點(diǎn)：二樓綜合電教室）；
�、馨凑盏梅指叩�，評選出相應的獎項，并在讀書(shū)節中予以表彰和獎勵。
4、截止時(shí)間：請各班于5月11日前將本班推薦同學(xué)的相關(guān)資料交相關(guān)年級備課組長(cháng)（高一：zz老師，高二：zzz老師）。
五、課本劇比賽
1、以班為單位組隊參賽，人數限定10人以?xún)�；參演劇目名稱(chēng)4月27日前上報語(yǔ)文組（2）zz老師處審核；
2、根據所學(xué)教材內容，確定課本劇內容，改編一個(gè)作品參加評比；限時(shí)8分鐘以?xún)龋?/p>
3、如有音效請自備。
六、校史講解員選拔
1、工作責任心強，熱心公益服務(wù)；
2、普通話(huà)標準，具有良好的口頭表達能力和較強的應變能力；
3、每班2—3名同學(xué)組隊參賽，已入選“十佳講解員”的同學(xué)不再參加。
七、寢室美化設計比賽
1、寢室整潔，生活、學(xué)習用品擺放有序，環(huán)境美觀(guān)大方；
2、寢室裝飾積極健康，展示出主人個(gè)性與風(fēng)采，氣氛和諧溫馨；
3、不破壞寢室設施，不在門(mén)、窗、墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，室內布置不過(guò)于花哨；
4、寢室內飾物、海報應符合高中學(xué)生欣賞水平，美觀(guān)雅致；
5、每班推薦男、女寢室各一個(gè)參評，評出各類(lèi)獎項。
八、文明寢室”評比
1、弘揚正氣，明辨是非，有正確的集體輿論，有較強集體榮譽(yù)感，寢室同學(xué)間團結友愛(ài)，互相幫助，文明有禮；
2、遵守《波寧中學(xué)住宿生管理條例》，服從宿管老師管理，無(wú)相關(guān)違紀記錄；
3、講究衛生，保持寢室環(huán)境整潔和公共部位的清潔；
4、注意安全保衛工作及防火防盜工作；
5、每班推薦男、女寢室各1個(gè)參評，結合有關(guān)考核結果，按年級評出波寧中學(xué)“文明寢室”各5個(gè)。
九、“班級之窗”網(wǎng)頁(yè)設計大賽
1、以班級為單位參賽，充分體現本班級特色、風(fēng)貌；
2、主題突出、內容健康、思路明確、創(chuàng )作獨特新穎、頁(yè)面精美；
3、對主頁(yè)設計的理念或者創(chuàng )意附上一定的文字說(shuō)明；
4、優(yōu)秀作品在學(xué)校新網(wǎng)站上展示。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案11
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，發(fā)現人才，培養人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的'熱愛(ài)，對油田的熱愛(ài)，對學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
活動(dòng)主題：描繪油城未來(lái)，人人爭做文明小公民
活動(dòng)原則：人人參與，人人受益
活動(dòng)內容及要求：
一、剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工比賽：
1、繪畫(huà)作品限于用八開(kāi)紙，書(shū)法作品用半開(kāi)宣紙書(shū)寫(xiě)，（硬筆書(shū)法用１６開(kāi)白紙書(shū)寫(xiě)）剪紙尺寸不限。
2、作品以設想未來(lái)的油城和學(xué)校，快樂(lè )的校園生活，油田改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展變化，社會(huì )的好人好事等為題材。
3、手工作品要求制作精致，設計巧妙，外形美觀(guān)。
4、各班在人人參與的基礎上，于５月20日將每項比賽選送優(yōu)秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。
二、讀書(shū)知識競賽：
1、5月11日舉行讀書(shū)答卷活動(dòng)，各班開(kāi)展相應的知識競賽。
2、5月中下旬學(xué)校在3—5年級舉行讀書(shū)知識競賽。（現場(chǎng)答題）
三、征文比賽
1、內容緊扣主題，可以設想未來(lái)的油城和學(xué)校，描寫(xiě)快樂(lè )的校園生活，油田改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展變化，社會(huì )的好人好事等。
2、本著(zhù)人人參與的原則，人人動(dòng)筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月17日上交德育辦。
四、演講比賽
1、以征文為基礎，要求參賽者語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適當，表情自然，儀態(tài)大方，動(dòng)作適當。
2、2—5年級每班推選一名選手參賽，時(shí)間不超過(guò)三分鐘，要求必須脫稿。
3、各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。
五、作品展示：
1、在“六一”前夕，將對參賽的各類(lèi)作品以及活動(dòng)課作品進(jìn)行展示，并由老師和學(xué)生代表、家長(cháng)代表組成的評審團進(jìn)行評判，評選優(yōu)秀作品。
2、同時(shí)各班也參加評比，評選出學(xué)生們最喜愛(ài)的作品。
六、篝火晚會(huì )
1、藝術(shù)節閉幕式于“六一”期間舉行，屆時(shí)將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場(chǎng)展示。
2、每班選報一個(gè)節目，形式不限。
3、要求節目?jì)热萁】�，活潑生�?dòng)，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂(lè )見(jiàn)。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案12
一、指導思想：
進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養和追求真理的科學(xué)精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的.發(fā)展。從而推進(jìn)校園精神文明建設，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、活動(dòng)主題：
多彩校園，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、具體活動(dòng)內容和要求：
形式具體為兩類(lèi)：語(yǔ)言類(lèi)。表演類(lèi)。
1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
2、“器樂(lè )”曲目自選，樂(lè )器和演奏形式不限。要求演奏時(shí)間不超過(guò)8分鐘，演出樂(lè )器除鋼琴外全部自備。
3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。
五、活動(dòng)組織及參賽要求
放飛夢(mèng)想、力求原創(chuàng )。
1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行編排。
2、每個(gè)類(lèi)型各班上報一個(gè)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個(gè)比賽項目的選拔和排練。
3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學(xué)校通知規定時(shí)間及要求上報給文化活動(dòng)處姚蘇北老師處。
4、正確處理開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
六、獎勵及計分辦法
以班級為單位評定各年級各班總分前三名進(jìn)行獎勵，以各班級節目獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入各年級各班的分數評比，并考核班主任。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案13
為了全面貫徹落實(shí)校藝術(shù)節各項活動(dòng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力，進(jìn)一步加強思想道德建設，創(chuàng )建和諧校園文。以活躍學(xué)生們的文化生活，引導學(xué)生健康成才為目標，以營(yíng)造我校濃郁的人文精神氛圍為重點(diǎn)，特制定即墨實(shí)驗高中第一屆藝術(shù)節語(yǔ)言類(lèi)活動(dòng)方案如下：
一、主題
弘揚先進(jìn)文化，展示“實(shí)驗高中”風(fēng)采；提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養創(chuàng )新人才。
二、目的
提高學(xué)生課余生活，加強學(xué)生思想建設；鍛煉學(xué)生創(chuàng )新能力，加強學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬�、課本劇、校園劇
1、內容要求：內容符合健康向上的`校園文化，選擇作品，人物形象鮮明、情節曲折、矛盾沖突劇烈、環(huán)境典型的名著(zhù)，來(lái)表現社會(huì )生活的各個(gè)方面，同時(shí)也要緊扣主題。
2、表演要求：人物語(yǔ)言、動(dòng)作符合人物性格，在情節、沖突的展開(kāi)中完成主題，展現我校學(xué)生較高的表演才能。
�。ǘ�、小品、相聲
1、內容要求：以反映校園、教學(xué)、學(xué)習生活及社會(huì )的創(chuàng )作為主，突出主題，內容健康向上，積極樂(lè )觀(guān)。
2、表演要求：語(yǔ)言標準、生動(dòng)，符合人物性格，符合生活，有力表現主題思想。
�。ㄈ�、播音主持
1、內容要求：節目設計新穎，內容充實(shí)且緊扣主題并能夠反映校園生活各個(gè)層面。
2、表演要求：形象大方得體，語(yǔ)言標準流利，有表現力、親和力。
四、活動(dòng)對象及形式
高一、高二全體學(xué)生以班級為單位，自選上述2項參加，節目人員多，鼓勵跨班級組員參加（跨班級的藝術(shù)節多加分）。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
節目上報地點(diǎn)、時(shí)間：（待定）
比賽地點(diǎn)、時(shí)間：學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳（時(shí)間待定）
六、評獎
1、每項活動(dòng)設一等獎4個(gè)、二等獎6個(gè)、三等獎8個(gè)。
2、每項活動(dòng)參加人員都參與我校藝術(shù)節量化管理積分，其量化積分直接影響班級藝術(shù)節優(yōu)秀組織單位的評選。
七、評委
團委、學(xué)校藝術(shù)組、學(xué)生會(huì )文藝部。
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案14
一、背景與現狀
步入21世紀的中國，隨著(zhù)對外開(kāi)放程度的擴大及加入WTO，日益面臨各種外來(lái)文化的沖擊和挑戰，民族文化逐漸淡出了人們的視野，民間藝術(shù)的存活空間正一點(diǎn)點(diǎn)地萎縮……
為了響應黨中央，國務(wù)院提出的弘揚民族文化的號召，提高在校大學(xué)生的民族自豪感和民族榮譽(yù)感，xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )將在全校范圍內開(kāi)展多種形式的民間藝術(shù)展演，以文藝形式喚起大學(xué)生對民間藝術(shù)及民族文化的關(guān)注.
二 目標人群
xx師范大學(xué)所有在校大學(xué)生
三 項目目的和目標
培養民間藝術(shù)發(fā)展的一方沃土，弘揚民族文化，提高并擴大在校大學(xué)生的民族責任感;活躍校園文化，豐富廣大在校大學(xué)生的`課余文化生活，培養積極向上的興趣愛(ài)好及陶冶高尚的道德情操.
四 項目策略
1.由校學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )聯(lián)合各院社團部 文娛部共同開(kāi)展.
2.活動(dòng)堅持內容形式多樣化，充分展現在校大學(xué)生良好的文化藝術(shù)素養和精神面貌.
3.通過(guò)媒體宣傳在社會(huì )上樹(shù)立在校大學(xué)生良好的民族文化觀(guān)及責任感.借以呼喚民間藝術(shù)生產(chǎn)空間.
五 項目主體
1 20xx年10月初為活動(dòng)籌備階段，通過(guò)文件海報等形式進(jìn)行前期宣傳
2 20xx年10月中旬，進(jìn)行征集篩選，提煉出精品特色的民間藝術(shù)
3 20xx年10月初對民間藝術(shù)品進(jìn)行展示
4 20xx年10月下旬以晚會(huì )形式對民間才藝進(jìn)行展演
六 項目評估
在項目的計劃，準備，執行過(guò)程中，對該項目進(jìn)行充分的評估.具體涉及項目準備工作，組織進(jìn)展，受眾群體，報道情況及社會(huì )影響力等方面.
七 經(jīng)費預算
一萬(wàn)三千元人民幣
藝術(shù)活動(dòng)策劃方案15
一、活動(dòng)目的
使會(huì )員基本了解、學(xué)習演講的一些基本技巧，切實(shí)提高會(huì )員的演講水平。培養會(huì )員的興趣愛(ài)好，豐富課余生活，糾正會(huì )員在演講，朗誦等方面的錯誤。
二、活動(dòng)依據：《江西農大南昌商學(xué)院社團活動(dòng)相關(guān)條例》
三、活動(dòng)主題：我們的'語(yǔ)言，我們的魅力
四、活動(dòng)對象;朗誦藝術(shù)團1級新會(huì )員
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間： 1月3日
地點(diǎn)：e教15
六、活動(dòng)準備：
前期準備：
宣傳：負責人：宣傳部
方式：11月活動(dòng)預報，海報(手繪版，貼于前往商苑的展板)與通知
時(shí)間：1月25-27日
人員安排：
(1) 總負責人：團長(cháng)，團支書(shū)
(2)協(xié)調者：由副團帶領(lǐng)分管部門(mén)負責
(3)執行者：各部部長(cháng)
具體分工如下：
a、策劃部負責活動(dòng)策劃書(shū)和找資料(音頻，示范資料，講解資料)。 b、組織部負責借教室和負責打印材料。
c、各部部長(cháng)及副部負責通知會(huì )員。
d、團長(cháng)負責聯(lián)系培訓人。
e、秘書(shū)處負責簽到。
f、組織部負責維持秩序
g、科技部負責照相
活動(dòng)流程：
1、播放一段演講音頻。
2、培訓部部長(cháng)開(kāi)始進(jìn)行演講培訓。
3、鼓勵會(huì )員根據資料積極上臺演講(也可即興演講)，讓下面的人指出他/她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相互糾正，相互學(xué)習。
4、尾聲，總結。
活動(dòng)后期
團長(cháng)、一個(gè)理事會(huì )成員、兩個(gè)會(huì )員寫(xiě)總結
清理場(chǎng)地
七、注意事項：
1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。
2、要求到底理事會(huì )成員必須出席，如有事須向團長(cháng)請假。
八、另附經(jīng)費預算表
院社團服務(wù)中心
朗誦藝術(shù)團
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