幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案9篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂(lè )。
2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現的機會(huì )，提高幼兒的表現力和參與群眾活動(dòng)的`用心性，大膽地向大家展現自我。
3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情，親子情。
活動(dòng)準備：各游戲道具、獎品，班級布置。
活動(dòng)資料：
一、幼兒表演
二、互動(dòng)親子游戲
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒表演：
1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì )這樣》、《快樂(lè )的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
3、歌表演《小花貓上學(xué)�！啡嘤變�
4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長(cháng)
7、互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》（幼兒和家長(cháng)）
二、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。
1、游戲名稱(chēng)：《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(cháng)應對面，幼兒的腳踩在家長(cháng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(cháng)之后走，幼兒與家長(cháng)務(wù)必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱(chēng)：《毛毛蟲(chóng)》（分四組：）
準備：家長(cháng)與幼兒一齊脫下鞋子
玩法：幼兒與家長(cháng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一齊成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達目的地。
3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》（分四組）
準備：已用過(guò)的米袋
玩法：家長(cháng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再回到起點(diǎn)，最快者為勝。
4、游戲名稱(chēng)：《小車(chē)快跑》（分四組）
準備：大紙箱若干。
玩法：家長(cháng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。
5、游戲名稱(chēng)：《傳遞游戲》（分四組）
準備：紙板若干
玩法：家長(cháng)將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
6、游戲名稱(chēng)：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。
7、《好運等你來(lái)》（全部家庭）
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內撒滿(mǎn)好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫(xiě)好禮物的名稱(chēng)。游戲開(kāi)始后家長(cháng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月26日上午9：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳
三、活動(dòng)參加成員：
大班、中班、小班全體師生
四、活動(dòng)目的：
讓幼兒感受快樂(lè )的元宵氛圍，培養幼兒的動(dòng)手能力和思維能力，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷。
五、活動(dòng)準備：
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子
六、活動(dòng)流程：
1、9：00主持人出場(chǎng)，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。
2、9：059：20給幼兒講元宵節的.來(lái)歷故事，講元宵節的風(fēng)俗習慣。
3、9：209：25引導出今天我們要做的事情——做元宵。
4、9：259：35幼兒做元宵前的準備—洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。
5、9：359：50師生共同動(dòng)手做元宵。
6、9：509：55送去廚房煮元宵。
7、9：5510：00向幼兒宣布下環(huán)節活動(dòng)—制作燈籠和猜燈謎。
8、10：0010：15猜謎語(yǔ)。
9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案3
一、指導思想：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對元宵節的`傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(cháng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè )。
二、目標：
1、能與家長(cháng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗集體過(guò)節的快樂(lè )。
2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
三、活動(dòng)準備：
1、搓圓子的材料。
2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙
3、幼兒與家長(cháng)自制元宵燈一盞
4、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)
5、每班準備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上
6、發(fā)出邀請，家長(cháng)參與
四、活動(dòng)安排：
時(shí)間：20xx年2月26日下午
地點(diǎn)：各班教室、大操場(chǎng)
五、活動(dòng)流程：
1、和幼兒一起觀(guān)賞花燈和玩花燈。（大操場(chǎng)）
2、各班教室做元宵。
�。�1）談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。
�。�2）幼兒與家長(cháng)共同制作元宵。
�。�3）品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。（大操場(chǎng)）
4、活動(dòng)結束。
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案4
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
�、堋霸毕笳髦�(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
小班主要目標
�。�1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品元宵；
�。�2）愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛。
中班主要目標
�。�1）知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
�。�2）感受與家長(cháng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè )
大班主要目標
�。�1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣
�。�2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義
三、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）
組織形式：親子形式（分年級組開(kāi)展）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1、參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的`外形、色彩、圖案。
2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
�。ㄒ唬┌嗉壄h(huán)境
�。�1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的花燈；
�。�2）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
�。�3）在家長(cháng)園地貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
�。ǘ﹫@內大環(huán)境
�。�1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
�。�2）宣傳展板：開(kāi)展元宵節活動(dòng)的方案及要求。
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案5
設計意圖：
元宵是中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設置“歡度元宵”的教育活動(dòng)。
一、主題目標：
1、知道元宵的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。
2、鼓勵幼兒與家長(cháng)一起動(dòng)手搓元宵，培養幼兒的動(dòng)手能力。
3、通過(guò)舉辦親子活動(dòng)，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班
三、活動(dòng)準備：
1、邀請小朋友家長(cháng)來(lái)園，并用邀請函形式向家長(cháng)告之活動(dòng)的安排。
2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。
3、元宵材料
4、家長(cháng)在家制作好的美食一份。
5、《元宵節》《賣(mài)湯圓》的音樂(lè )磁帶；
6、元宵節由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。
7、場(chǎng)地燈籠、燈謎布置
四、活動(dòng)流程及內容安排
�。�1）老師接待幼兒，家長(cháng)
�。�2）組織好幼兒并準備對家長(cháng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導入主題。
教師播放歌曲《元宵節》，告訴幼兒元宵節要來(lái)到了。
教師提問(wèn)：你們知道這首歌唱了什么嗎？（幼兒回答：元宵節）哦，是元宵節呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？
幼兒自由回答。教師小結：元宵是在正月十五。
�。ǘ┫蛴變航榻B元宵節的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。
1、教師講述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題
元宵節是怎么來(lái)的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！
2、引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)元宵的？
教師提問(wèn)：寶寶，你們覺(jué)得過(guò)元宵最開(kāi)心的是什么事呀？
幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）
教師：剛剛小朋友說(shuō)了這么多，那我們一起來(lái)看看大家是怎么過(guò)元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）
�。ㄈ┯變号c家長(cháng)們一起動(dòng)手制作元宵
教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧。
師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）
�。ǚ凵葺�、綠色菠菜、紫色紫薯）
1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團上，來(lái)回團、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。
提醒家長(cháng)與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個(gè)元宵。
2、家長(cháng)幼兒操作，教師巡回指導。（配背景音樂(lè )《賣(mài)湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的.小盤(pán)子里。
�。ㄋ模┵p花燈、猜燈謎
1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì )就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長(cháng)們可以賞花燈、猜燈謎去啦。
2、引導幼兒參觀(guān)燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？
3、教師提醒家長(cháng)，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。
4、在聽(tīng)到廣播通知時(shí)，所有的家長(cháng)和小朋友一起回到班級來(lái)繼續參加我們的美食節。
�。ㄎ澹┌嗉壝朗彻�
1、家長(cháng)才藝展示
師：今天我們的家長(cháng)們還給我們帶來(lái)了很多美食，現在就讓我們一起請×家庭介紹下他們準備的美食吧……
2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊�；顒�(dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。
3、盤(pán)子里的是公筷，家長(cháng)們用完后記得放回原位。
4、播放《元宵節》歌曲、進(jìn)行美食享用。
5、元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長(cháng)吃，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。
五、結束部分
合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結束活動(dòng)。
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案6
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對元宵節的'傳統文化和民俗習慣的了解，獲得對節日氣氛的體驗。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級、硬地面操場(chǎng)、幼兒園綠色地帶
三、活動(dòng)準備：每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈（小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展元宵節節日教育（上午第一節課）
�。ǘ┤珗@孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行）
1、教師節目《開(kāi)門(mén)紅》
2、全園節日教育
3、師生彩燈舞律動(dòng)
4、糖果派送
�。ㄈ┯美欠庾髌费b飾校園（根據級部區域進(jìn)行）
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標
1、了解元旦中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
2、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)元旦的情感，知道要愉快、合理地過(guò)元旦。
3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、感受到節日的快樂(lè )。
5、讓學(xué)生了解節日的習俗。
活動(dòng)準備
《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒。
活動(dòng)過(guò)程
1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。
教師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
教師總結元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
�。�1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？
幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
�。�2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識的內容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
3、出示各個(gè)家長(cháng)填寫(xiě)的`《元旦安全知識調查表》，挑選幾個(gè)家長(cháng)所寫(xiě)的暑假安全知識，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動(dòng)。
4、教師總結元旦里要注意的安全事項。
�。�1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
�。�2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
�。�3）冬天天氣寒冷，不能長(cháng)時(shí)間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
�。�4）要少吃生冷食物，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。
�。�5）獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
�。�6）出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)報警，不要跟陌生人走等。
5、請幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
活動(dòng)結束。
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案8
為了從小培養幼兒民族自豪感與愛(ài)國主義情感，我們吉祥園基于本園幼兒都是來(lái)自祖國各地的園情出發(fā)，從中就地取材來(lái)挖掘課程資源，豐富幼兒園飲食文化生活，增進(jìn)親子情感交流，并為家長(cháng)展示家鄉美食廚藝提供平臺。特此舉辦“舌尖上的美食”活動(dòng)，邀請家長(cháng)與幼兒共同參加，以達到讓幼兒了解祖國美食文化，家園相互交流的`目的。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28日
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒了解祖國各地的美食文化，增強民族自豪感與愛(ài)國主義情感。
2、為家長(cháng)展示家鄉美食廚藝提供平臺，促進(jìn)家園相互交流。
三、活動(dòng)準備：
1、物品準備：
特色菜所需蔬菜（自備或學(xué)校購買(mǎi)）、工具、基本調料幼兒園提供，特殊調料家長(cháng)自己準備；圍裙、帽子、托盤(pán)、盤(pán)子、碗、筷子、勺子等等。
2、人員準備：
家長(cháng)志愿者每個(gè)班級2位、各班老師和保育員
3、場(chǎng)地準備：
◆廚房用具的擺放及場(chǎng)地環(huán)境布置
四、活動(dòng)流程：
1、制作美食街宣傳海報，提前一周發(fā)放“吉祥美食節”廚師招募信息。鼓勵有家鄉特色菜的家長(cháng)報名參加廚藝展示。
2、準備食材階段
3、28號上午8：009：00各班級內保育老師配合家長(cháng)清洗所需食材、烹飪工具等，做好烹飪前的準備工作。教師與幼兒講解今天的活動(dòng)內容、即將要看到的菜品名稱(chēng)以及是哪個(gè)地方特色菜肴。
4、9：0010：00各班級開(kāi)始烹飪菜肴，老師組織幼兒大操場(chǎng)觀(guān)看，體驗家長(cháng)的精湛廚藝、和中國美食文化。
5、10：0011：00各班將烹飪好的菜肴統一端到“美食一條街”，各班級有秩序地帶幼兒品嘗祖國各地豐富的美食佳肴，增強民族自豪感。
五：活動(dòng)注意事項：
1、敬請在活動(dòng)過(guò)程中確保孩子家長(cháng)及自身安全。
2、敬請在活動(dòng)過(guò)程中給孩子做好表率作用。
3、敬請遵守活動(dòng)規則，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4、活動(dòng)過(guò)程中敬請團結友愛(ài)，文明禮讓。
5、活動(dòng)結束，全體教職工整理場(chǎng)地。
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標：
1、能運用語(yǔ)言進(jìn)行角色間的交往。
2、初步了解扁食的制作步奏，愿意動(dòng)手嘗試制作扁食。
3、在游戲中體驗扮演角色的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
知識準備：與爸爸媽媽一起到“小吃店”參觀(guān)、品嘗，并重點(diǎn)觀(guān)察、記錄下廚師、服務(wù)員、收銀員之間的語(yǔ)言交流。
材料準備：小吃店――增加廚師帽頭飾，圍裙，扁食等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼討論上節課的不足：
模擬電話(huà)聲：叮鈴鈴……
師：電話(huà)響了，是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà)呢？（教師假裝接電話(huà)）
師：剛才我接到一個(gè)電話(huà)，是小吃店顧客打來(lái)的，她說(shuō)前幾天來(lái)我們小吃店吃東西，發(fā)現我們店里的服務(wù)員都沒(méi)有把餐廳收拾干凈，燒烤，鹵面吃完都沒(méi)有及時(shí)收起來(lái)。希望我們能夠改正，那我們的服務(wù)員今天要怎么做呢？
幼：要把吃完的東西及時(shí)收起來(lái)。
師：對了，我們的服務(wù)員要及時(shí)把顧客吃完的東西收起來(lái)哦。
二、談話(huà)引進(jìn)新內容。
師：今天小吃店的客人實(shí)在太多了，老板想請我們去他們店里幫忙，可是他說(shuō)我們要先學(xué)一個(gè)本領(lǐng)，學(xué)會(huì )了才能請我們去幫忙，我們來(lái)看看要我們學(xué)什么本領(lǐng)呢。（播放扁食圖片）
師：這是什么呀？
幼：扁食。
師：原來(lái)老板是讓我們學(xué)做扁食呀，那制作扁食需要哪些材料呢？
幼：扁食皮，肉餡，蔥花。
師：原來(lái)制作扁食需要用到這么多的材料，老師也準備了一些材料，看看我準備了什么材料呢。（出示扁食皮，蔥花，肉餡）
師：那我們要怎么把這么多的材料做成扁食呢，我們一起來(lái)看看吧�。ń處熤谱鬟^(guò)程邊講解步奏。）
師：我們先把肉餡和蔥花放在一起攪拌一下，在拿扁食皮，把肉餡和蔥花包起來(lái)，我們的扁食就做好啦，我們就可以去小吃店賣(mài)扁食啦。
三、提出本次游戲的要求。
師：不過(guò)想要去小吃店幫忙，老板有幾個(gè)小小的要求，小耳朵認真聽(tīng)哦。
1、在服務(wù)員會(huì )使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語(yǔ)進(jìn)行游戲交往。
師：在幫忙的時(shí)候時(shí)候我們的服務(wù)員要有禮貌的接待顧客。
2、能合理運用游戲材料，并在游戲中適時(shí)使用。
師：廚師可以自己做扁食來(lái)賣(mài)。
3、能有序的進(jìn)行收玩具。
師：下班后廚師和服務(wù)員要一起把店里的東西收拾整潔。
四、幼兒游戲，教師指導。
1、重點(diǎn)觀(guān)察扁食店幼兒制作扁食的`過(guò)程。
2、教師對幼兒的游戲行為進(jìn)行適當的調整。
3、觀(guān)察、指導小吃店里各角色之間的互動(dòng)。
五、評價(jià)與分析。
師：下班了，請店里的工作人員把東西收拾整齊，我們一起回家咯。
師：你們今天玩得開(kāi)心嗎？你今天在玩游戲的時(shí)候當了什么角色呢？下次游戲時(shí)，我們小吃店還可以賣(mài)什么東西呢？
【幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
正月十五元宵節活動(dòng)方案04-02
正月十五元宵節活動(dòng)方案（經(jīng)典）07-23
正月十五元宵節活動(dòng)方案01-31
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案01-04
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案03-08
[優(yōu)選]正月十五元宵節活動(dòng)方案07-06
正月十五元宵節活動(dòng)策劃方案03-28
(精)正月十五元宵節活動(dòng)方案06-01