猜猜我有多愛(ài)你讀后感13篇
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的猜猜我有多愛(ài)你讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感1
每一個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，孩子也愛(ài)媽媽。但如果有人問(wèn)你，(對孩子，對媽媽)到底有多愛(ài)，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清楚。
《猜猜，我有多愛(ài)你》這個(gè)繪本非常形象地，恰如其分地表達了人們這種心理狀態(tài)。
此繪本故事情節非常簡(jiǎn)單。時(shí)間：晚上。地點(diǎn)：家里。人物：一大一小兩只栗色的兔子，兔媽媽和兔寶寶。
事件：兔媽媽哄兔寶寶上床睡覺(jué)。兔寶寶跟兔媽媽撒嬌，緊緊地抓住媽媽的長(cháng)耳朵不放，他要媽媽好好聽(tīng)他說(shuō)話(huà)：“猜猜我有多愛(ài)你”？小兔子用各種方式——用張開(kāi)雙臂、舉起雙手、倒立、跳高……作類(lèi)比，用小路、天空、月亮……作比喻，來(lái)說(shuō)明對媽媽的愛(ài)有多大、多深、多高、多遠……。媽媽也用相同的動(dòng)作，相同或相近的語(yǔ)言回應他，顯而易見(jiàn)，媽媽的愛(ài)總是勝過(guò)他。
這個(gè)故事充分地說(shuō)明了親情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，比天還高、比海還深的父子、母女之愛(ài)，用盡所有的詞語(yǔ)也顯得蒼白無(wú)力。說(shuō)明了父母給予子女的愛(ài)遠遠超過(guò)()子女對父母的`愛(ài)。這個(gè)故事還告訴我們，愛(ài)需要表達，即便是最親近的人有愛(ài)也要說(shuō)出來(lái)。正像春晚潘長(cháng)江與蔡明的小品所說(shuō)，“愛(ài)情保鮮靠表白，要愛(ài)你就說(shuō)出來(lái)�！边@句話(huà)雖然說(shuō)的是夫妻，戀人。同樣適合父子母女。
繪本的主色調是綠色，象征著(zhù)母子之愛(ài)是自然的、純潔的、神圣的、無(wú)私的、是不求回報的。
這個(gè)繪本對于今天的中國孩子太有教育意義了�，F代的中國多為獨生子女。享受到的愛(ài)太多太多了，生長(cháng)在蜜罐里孩子，往往是身在福中不知福，對父母的愛(ài)感受不到，總以為是理所當然，應該應分。稍不順意，就大喊大叫。羊羔尚能跪乳，烏鴉尚能反哺，有的孩子被“愛(ài)”寵的不如禽獸。
我相信，孩子們看到這個(gè)繪本一定能激發(fā)他們沉睡的感情，喚醒他們愛(ài)的良知，從而對父母心生感恩。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感2
今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了，圖書(shū)非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯。
簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書(shū)，相信他也會(huì )驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。
今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽?zhuān)跒槟骋粋�(gè)特別的人朗讀這個(gè)故事。
此書(shū)主要是講述了小兔子和大兔子的對話(huà)：猜猜我有多愛(ài)你？
小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠，愛(ài)你到月亮那樣遠。通過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達對大兔子的'愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛(ài)。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多好多吧。
當你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì )想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。但是是，就像小兔子和大兔子發(fā)現的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
在本書(shū)中，我沒(méi)有發(fā)現表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽?zhuān)科鋵?shí)，這樣也不錯，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽?zhuān)职謰寢尪际呛⒆拥乃鶒?ài)之人。
我和西爸非常愛(ài)西西，西西也非常愛(ài)我們，西西對愛(ài)的表達方式還不多，一概用親親來(lái)表示……
通過(guò)讀這本書(shū)，更加感悟到我的父母對我的愛(ài)，他們年齡已經(jīng)大了，還在不辭辛苦的幫我帶西西，用西西姥爺的話(huà)說(shuō)“老了，老了，又上崗再就業(yè)了�！蔽乙米约旱膼�(ài)，來(lái)回報父母對我的愛(ài)，對西西的愛(ài)。我也要教導西西，學(xué)會(huì )、懂得、知道去愛(ài)他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感3
你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我想那是無(wú)法形容的極限程度。這也許是每一個(gè)父母對孩子愛(ài)的程度。
《猜猜我有多愛(ài)你》是山姆·麥克布雷尼的一本睡前故事讀物，講述了一只小兔子和一只大兔子關(guān)于有多愛(ài)對方的故事，整本書(shū)是以繪本的形式呈現的，讓我看到了憨態(tài)可掬的小兔子和美輪美奐的場(chǎng)景。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我感受到了濃濃的愛(ài)的氣氛和快樂(lè )的`童趣體驗。
在閱讀完整本書(shū)之后，我懂得了父母對我們的愛(ài)是無(wú)法衡量的，無(wú)論我們是孩提還是成人之后，在他們的心中我們仍然是長(cháng)不大的孩子，永遠愛(ài)護的孩子。書(shū)中小兔子和大兔子在睡前攀比自己有多愛(ài)對方，小兔子用身上的部位或動(dòng)作比喻自己對大兔子的愛(ài)，可是無(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻，大兔子總是能輕而易舉地超過(guò)它。最后小兔子想累了，看著(zhù)月亮告訴大兔子：“我愛(ài)你，一直到月亮那里，”而大兔子沒(méi)有急著(zhù)回答，他把小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著(zhù)輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到月亮那里，再從月亮上繞回到這里來(lái)�！睆脑铝辽侠@回來(lái)！多么絕妙的一句話(huà)，如此的樸素，一點(diǎn)不動(dòng)聲色，大兔子甚至是在把小兔子安置的妥妥帖帖之后才淡然的、近乎于自言自語(yǔ)的說(shuō)了出來(lái)，根本沒(méi)準備要小兔子知道它的愛(ài)有多深遠無(wú)盡，就像是珍藏著(zhù)自己最鐘愛(ài)的一個(gè)秘密，小心翼翼的甜蜜中有著(zhù)無(wú)比驕傲與自豪。
看著(zhù)我身邊一直陪伴著(zhù)我的媽媽?zhuān)逸p聲地說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！鳖D時(shí)，媽媽的眼里似乎有什么亮晶晶的東西在閃爍，像極了小兔子和大兔子所指的月亮�；叵肫饋�(lái)，我好想并沒(méi)有經(jīng)常對爸爸、媽媽表達出我對他們的愛(ài)意，所以我要向書(shū)中的小兔子學(xué)習，愛(ài)他們就要大聲地說(shuō)出來(lái)。
感謝這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái)，明白了愛(ài)無(wú)極限的道理。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感4
《猜猜我有多愛(ài)你》是愛(ài)爾蘭作家山姆·麥克布雷尼和英國畫(huà)家安妮塔·婕朗合作完成的圖畫(huà)書(shū)。
它講述了一個(gè)如何表達愛(ài)的故事。
“猜猜我有多愛(ài)你？”這是小兔子睡前對大兔子提出來(lái)的問(wèn)題�！芭�，這我可猜不出來(lái)�！薄斑@么多�！毙⊥米影咽直蹚堥_(kāi)，開(kāi)的不能再開(kāi)�？墒谴笸米拥氖直垡人拈L(cháng)的多，這讓小兔子很羨慕。不過(guò)，很快他又想到了別的辦法，“我的手舉的有多高，我就有多愛(ài)你�！笨墒�，大兔子的手了舉的'要比小兔子高多了。于是，小兔子開(kāi)始倒立，開(kāi)始跳躍，可是不管他怎樣努力，都比不過(guò)大兔子。后來(lái)，聰明的小兔子不再拿自己的身體去表達自己對大兔子的愛(ài)，而是說(shuō)：“我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠�！笨墒谴笸米訁s說(shuō)：“我愛(ài)你，遠到跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘�！弊詈�，小兔子太困了，她抬頭看到了高高的天空，她想再也沒(méi)有什么比月亮更遠了，于是說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里�！比缓缶退�(zhù)了。大兔子把小兔子放到樹(shù)葉鋪的床上，低下頭，親吻她，給她說(shuō)晚安。然后，微笑著(zhù)躺在小兔子身邊，輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到月亮那里，再從月亮上回到這里�！�
多么有愛(ài)的畫(huà)面，多么可愛(ài)的問(wèn)題，小兔子用自己想的到的方法，最大限度的表達著(zhù)自己對大兔子的愛(ài)。盡管愛(ài)是無(wú)法衡量的，可是我們卻能從小兔子和大兔子的對話(huà)中讀到濃濃的愛(ài)意。小兔子那么小，可是卻用稚嫩的聲音，天真的話(huà)語(yǔ)，毫無(wú)保留地像大兔子表達自己內心深處對她的喜愛(ài)，多么溫情而感人。當然，不管他怎么努力，也不會(huì )像大兔子那樣多，那樣高，那樣遠，因為大兔子也和小兔子愛(ài)她一樣，深深地愛(ài)著(zhù)小兔子。尤其是最后，大兔子微笑著(zhù)躺在小兔子旁邊，滿(mǎn)眼寵愛(ài)，這不就是父母對孩子最真實(shí)的愛(ài)嗎？不需要語(yǔ)言表達，也不用動(dòng)作去詮釋?zhuān)@就是大人世界里無(wú)聲的愛(ài)。
書(shū)的封底有一段話(huà)說(shuō)的特別好：“當你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì )想把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒�，就像小兔子和大兔子發(fā)現的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西�！�
猜猜我有多愛(ài)你讀后感5
今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了，非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯。
簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書(shū)，相信他也會(huì )驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的`。
今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽?zhuān)跒槟骋粋�(gè)特別的人朗讀這個(gè)。
此書(shū)主要是講述了小兔子和大兔子的對話(huà)：猜猜我有多愛(ài)你？
小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠，愛(ài)你到月亮那樣遠。通過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達對大兔子的愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛(ài)。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。
當你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì )想把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒�，就像小兔子和大兔子發(fā)現的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
在本書(shū)中，我沒(méi)有發(fā)現表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽?zhuān)科鋵?shí)，這樣也不錯，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽?zhuān)职謰寢尪际呛⒆拥乃鶒?ài)之人。
我和西爸非常愛(ài)西西，西西也非常愛(ài)我們，西西對愛(ài)的表達方式還不多，一概用親親來(lái)表示……
通過(guò)讀這本書(shū)，更加體會(huì )到我的父母對我的愛(ài)，他們年齡已經(jīng)大了，還在不辭辛苦的幫我帶西西，用西西姥爺的話(huà)說(shuō)“老了，老了，又上崗再就業(yè)了�！蔽乙米约旱膼�(ài)，來(lái)回報父母對我的愛(ài)，對西西的愛(ài)。我也要教導西西，學(xué)會(huì )、懂得、明白去愛(ài)他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感6
一直覺(jué)得，夜幕降臨，喧囂初靜的睡前時(shí)光，應該是柔軟而芬芳的。溫暖的燈光之下與我心尖上的小家伙一起共讀一本書(shū)的那種溫馨，感覺(jué)滿(mǎn)室都浮動(dòng)著(zhù)書(shū)香，淡淡的。
《猜猜我有多愛(ài)你》猶記得那天與女兒一起共讀這本書(shū)的情景。這本蜚聲世界的繪本是由英國著(zhù)名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫(huà)家妮塔·婕朗創(chuàng )作的，講得是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛(ài)對方的故事。
我與女兒坐擁床被，床頭一盞臺燈透出桔黃色的燈光懶洋洋地照在我們周?chē)�，女兒用一雙稚嫩的小手輕輕地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，同時(shí)不斷的.模訪(fǎng)著(zhù)小兔子的動(dòng)作�！皨寢�?zhuān)覑?ài)你有這么多”，女兒盡量張開(kāi)自己的雙臂，然后又把手高高舉起來(lái)指著(zhù)窗外的明月“像那明月，我愛(ài)你可以一直到月亮那邊”。女兒邊笑著(zhù)湊過(guò)小嘴親了一下我的臉頰邊說(shuō)，大大的眼睛都快要笑瞇成一條線(xiàn)了。在小的時(shí)候，我們總是理所當然的亨受著(zhù)父母的愛(ài)，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛(ài)有很多。我看見(jiàn)女兒那拼命往兩邊張開(kāi)雙臂說(shuō)“我愛(ài)你有那么多”時(shí)，不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣衡量的嗎？顯然眼前調皮又可愛(ài)的女兒就像書(shū)中的那只栗色小兔子一樣還不清楚愛(ài)的真諦。但是心中還是感覺(jué)暖暖的。因為我知道，終有一天，我的女兒也會(huì )與書(shū)中的那只小兔子一樣理解愛(ài)的真義的。這就是生命與愛(ài)的傳承，是一件神奇又易懂的事。
書(shū)中圖畫(huà)有趣，語(yǔ)言亦寫(xiě)得很是巧妙與睿智，還有那處處所透露出來(lái)的溫暖感。這本書(shū)里畫(huà)家沒(méi)有使用濃墨重彩，而是特意挑選了三種近乎苔蘚色調的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍色。因為這是一愛(ài)意綿長(cháng)的故事，淡粉的色彩恰到好處地沖故事的甜膩。那一大一小兩只兔子，也是畫(huà)得很有童趣。
但就是這樣畫(huà)得很質(zhì)樸的一本書(shū)，卻讓小家伙深深得喜愛(ài)上了，每天睡前都想著(zhù)要我陪著(zhù)她翻翻看看�！皨寢�?zhuān)覑?ài)你，有那天上飛機飛得那么高；我愛(ài)你，有我玩得陀螺轉得那么快……”，當我還陷入愛(ài)的感想之中時(shí)，女兒卻已經(jīng)一邊在我旁邊呢喃著(zhù)一邊已經(jīng)睡眼朦朧了。
愛(ài)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習，用一生來(lái)傳授，用一生來(lái)表達，感謝這本書(shū)。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感7
愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西，母愛(ài)永遠大于愛(ài)母。但英國著(zhù)名作家山姆麥克布雷尼寫(xiě)的這本《猜猜我有多愛(ài)你》再一次印證了一句話(huà)：母愛(ài)永遠大于愛(ài)母。這本書(shū)講的是一只小兔子和他的媽媽攀比自己對對方愛(ài)的故事。在故事中，小兔子用自己用身體的不同部位或動(dòng)作來(lái)表達自己對媽媽的愛(ài)。
可是無(wú)論怎樣，結果都是比不過(guò)媽媽對他的愛(ài)更深更多更遠！這是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，這是一個(gè)溫柔智慧的媽媽?zhuān)@更是一個(gè)溫馨感人、啟人深思的畫(huà)面，這個(gè)故事讓我聯(lián)想到自己。我是一個(gè)女兒，同時(shí)我又是一個(gè)媽媽?zhuān)瑢τ凇澳笎?ài)”和“愛(ài)母”都有點(diǎn)發(fā)言權。在我的`生活中，父母總是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，在他們愛(ài)的庇護下，我長(cháng)大成人。
對于父母的付出，我總認為是理所應當，是為人父母的職份，卻絕少設身處地地為他們想想，更不用說(shuō)為他們排憂(yōu)解難了。他們的手已是粗粗糙糙，他們的兩鬢有些斑白，他們的皺紋深深淺淺，但是對女兒的愛(ài)卻一點(diǎn)也沒(méi)減少，時(shí)至今日，有道是，“生兒方知父母愛(ài)，養兒方知父母恩”，過(guò)去我是孩子，如今我是母親，今天的父母就是明天的我。有了自己的孩子，我才漸漸地開(kāi)始思考“父母”這兩個(gè)字的內涵�！案改浮�，就是無(wú)私的奉獻、只要孩子高興、孩子需要，他們九死一生都會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。
父母是愛(ài)的代名詞，是博大、無(wú)私、責任等詞的注腳�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，回報父母之愛(ài)應始于今日�！皭�(ài)”不只是一句簡(jiǎn)單的“我愛(ài)你”，節日時(shí)的一聲問(wèn)候，新年時(shí)的一件新衣，哪怕是揉揉、端杯茶，對他們來(lái)說(shuō)都是莫大的幸福。愛(ài)的形式有千千萬(wàn)萬(wàn)。
它需要我們用一生來(lái)學(xué)習，用一生來(lái)表達。如今，我愛(ài)著(zhù)自己的兒子，他的成長(cháng)與進(jìn)步便是我的幸福之源，就像書(shū)中的大兔子一樣，我給予他我的溫柔，我的智慧，讓他在愛(ài)的空氣中茁壯成長(cháng)。我想，他也會(huì )慢慢懂得，母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)無(wú)疆，母愛(ài)永遠大于愛(ài)母。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感8
當你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì )想把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒�，就像小兔子和大兔子發(fā)現的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
——題記
生日那天，媽媽送給我一本有趣的繪本故事書(shū)——《猜猜我有多愛(ài)你》。對于這件生日禮物，我愛(ài)不釋手，一有時(shí)間，都會(huì )捧著(zhù)讀幾遍。
《猜猜我有多愛(ài)你》是愛(ài)爾蘭作家山姆?麥克布雷尼寫(xiě)的一本充滿(mǎn)愛(ài)的童話(huà)故事，講述了小栗色兔子和大栗色兔子在比誰(shuí)的'愛(ài)更多、更遠、更深。我特別喜歡文中的小栗色兔子，他用各種有趣的方法認真地向大兔子表達“我有多愛(ài)你”，他努力地張開(kāi)手臂，努力地舉高手，努力地向上跳，努力地腳頂樹(shù)干倒立……他真的很愛(ài)很愛(ài)大兔子。但不管怎么比，小兔子總是比不過(guò)大兔子對他的愛(ài)。在這個(gè)故事中，大兔子和小兔子互相愛(ài)著(zhù)彼此，大兔子用自己的智慧勝過(guò)了小兔子，但是小兔子卻用自己的天真贏(yíng)得了大兔子更多的愛(ài)。因此，當很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人時(shí)，愛(ài)就不再是可以衡量的了。
“大兔子”的愛(ài)是世界上比較偉大的，我的媽媽也是我的“大兔子”。清晰記得去年冬天的那個(gè)夜晚，我高燒不退，媽媽看到我痛苦的樣子，決定帶我去醫院。那時(shí)天氣很冷，北風(fēng)像猛獸一般猛烈地吹著(zhù)，讓人忍不住哆嗦。她用厚厚的羽絨服把我緊緊地裹住背我去醫院，我伏在媽媽的背上，左一下，右一下的晃著(zhù)……我們總算到了醫院。醫生告訴我們這是流感，打點(diǎn)滴不管用，只能靠吃藥治療�；丶液髬寢屭s忙給我吃上藥，她一遍一遍地用濕毛巾擦拭我的額頭；一遍一遍地給我量體溫；一遍一遍地喂我喝水……等我的高燒退了后，她才松了口氣。
“大兔子”的愛(ài)永遠比“小兔子”的愛(ài)要多得多。媽媽給我的愛(ài)實(shí)在是太多太多，所以我要做個(gè)好孩子、好學(xué)生，做一個(gè)令媽媽引以為榮的“小兔子”。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感9
《猜猜我有多愛(ài)你》深深地吸引了我。故事中，可愛(ài)的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么愛(ài)你!可是無(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)，大兔子總是輕而易舉地超過(guò)他——他的雙臂沒(méi)有大兔子長(cháng)，他的胳膊沒(méi)有大兔子舉得高，他倒立著(zhù)腳趾不如大兔子夠得高，甚至跳起來(lái)也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著(zhù)月亮告訴大兔子：“我愛(ài)你，一直到月亮那里�！倍噙h��！大兔子微笑著(zhù)輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來(lái)�！毙⊥米訜o(wú)論用什么方法表達自己對媽媽的愛(ài)，總是不如媽媽對自己的'愛(ài)多。
我的媽媽也像大兔子。她天天送我上下學(xué)，回家后立刻到廚房里燒一大桌色香味俱全的菜，總想讓我多吃一些，長(cháng)得高一些，壯一些。媽媽說(shuō)：菜里有許多營(yíng)養，每盤(pán)菜都要吃一點(diǎn)，營(yíng)養均衡會(huì )使我們更加聰明。她吃完飯，洗好碗，又輔導我寫(xiě)字、做作業(yè)，每天督促我打揚琴。她為了放松我的心情，讓我開(kāi)懷大笑，使盡了絕招。直到我睡著(zhù)，才有自己的時(shí)間。媽媽的愛(ài)在長(cháng)長(cháng)的一天又一天里。
在一個(gè)寒風(fēng)凜凜的夜晚，我覺(jué)得有些頭痛，不過(guò)我認為沒(méi)事，睡一覺(jué)就好了，于是就上床睡覺(jué)了。半夜里，我說(shuō)胡話(huà)，把媽媽驚醒了。媽媽用手摸了摸我的額頭，好燙！媽媽趕緊穿好衣服，給我量體溫，不好，４０.２度。媽媽趕緊背上我去了醫院，那時(shí)已經(jīng)凌晨二點(diǎn)了，掛號、掛鹽水，媽媽為了照顧我一夜沒(méi)有合眼。媽媽的愛(ài)在被燈光拉得高高的身影里。
媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，因為她想給我更多的課外知識。書(shū)里有一個(gè)個(gè)精彩的故事，她不厭其煩地講給我聽(tīng)。希望書(shū)籍能讓我學(xué)會(huì )飛翔，帶我去更高更遠的地方。媽媽的愛(ài)在遠遠的希望里。
愛(ài)有多長(cháng)？多高？多遠？
讀了這本書(shū)，我知道了小兔子很愛(ài)大兔子，大兔子更愛(ài)小兔子，但愛(ài)不容易衡量。我想學(xué)小兔子一樣，依偎在媽媽的懷里，輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，就像你愛(ài)我一樣多！”
猜猜我有多愛(ài)你讀后感10
《猜猜我有多愛(ài)你》是令我印象最深刻的一本書(shū)，作者是愛(ài)爾蘭作家山姆·麥克布雷尼。當然，這又是一本圖書(shū)，自然也少不了精美的圖畫(huà)咯！書(shū)中精美的畫(huà)作都是由英國的安妮塔婕朗創(chuàng )作的。
這本有趣的繪本講的是一只大栗色兔子和一只小栗色兔子之間發(fā)生的故事。大家一定很好奇，為什么是兩只兔子之間發(fā)生的事呢？難道不應該是人與人之間的感情故事嗎？下面我就把這個(gè)故事介紹給大家。
故事是這么開(kāi)始的：在一個(gè)寧靜的夜晚，小栗色兔子應該上床睡覺(jué)了，可是他緊緊抓住大栗色兔子的耳朵不放，他要大栗色兔子好好聽(tīng)他說(shuō)“我有多愛(ài)你！”大栗色兔子聽(tīng)了，說(shuō)：“我可猜不出來(lái)�！庇谑�，小栗色兔子就向大栗色兔子證明自己到底有多么愛(ài)他。瞧，小栗色兔子一會(huì )兒把手臂張開(kāi)，張開(kāi)到不能再張開(kāi)為止！可是，大栗色兔子的手臂要比小栗色兔子的手臂長(cháng)的多！但小栗色兔子并不服輸，他又拿自己的手和身體的長(cháng)度，還用跳的高度，來(lái)和大栗色兔子比試，但是小栗色兔子終究還是太小了，根本比不過(guò)大栗色兔子。最后小栗色兔子實(shí)在太困了，閉上眼睛居然就睡著(zhù)了。大栗色兔子躺在小栗色兔子身邊，微笑著(zhù)輕聲說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來(lái)�！�
這是一個(gè)多么溫馨的故事��！雖然這個(gè)故事是發(fā)生在兩只兔子之間，但我覺(jué)得非常有寓意，小栗色兔子想要用長(cháng)度和高度向大栗色兔子表達自己有多么愛(ài)他，但無(wú)論怎么比試，在小兔子看來(lái)，自己都輸了。大家有沒(méi)有覺(jué)得這只小栗色兔子特別的單純特別的'可愛(ài)呢？
寫(xiě)到這兒，我有一段話(huà)送給大家，這也是我在這本書(shū)的背面發(fā)現的：當你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許你會(huì )想把這種感覺(jué)表達出來(lái)，可是，就像小兔子和大兔子那樣，愛(ài)，實(shí)在不是一個(gè)容易衡量的東西！這句話(huà)令我印象最為深刻，它既是對這篇故事最完美的概括。也是對愛(ài)最好的詮釋——愛(ài)，不一定要表達出來(lái)，只要你有一顆真誠的愛(ài)他/她的心就可以了！
猜猜我有多愛(ài)你讀后感11
在一個(gè)茂密的森林里生活著(zhù)一大一小兩只兔子，一個(gè)晚上，小兔子對大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”大兔子說(shuō)，猜不著(zhù)。小兔把手使勁的將手臂舉得高高的，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多！”大兔也把自己的手臂舉起來(lái)，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多”。大兔的手比小兔的手長(cháng)的多，小兔子不甘心自己的愛(ài)少于大兔子，就跳了起來(lái)，跳得非常的高，邊跳邊說(shuō)：“我有這么愛(ài)你��！”就這樣，大兔子和小兔子說(shuō)呀說(shuō)，做呀做，為了向對方表明自己更愛(ài)對方。后來(lái)，小兔子困了。說(shuō)了一句：“我愛(ài)你從這里到月亮上那么遠！”大兔子沒(méi)有再說(shuō)，輕輕的放下小兔子，柔柔地親吻小兔子，等小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉微微一笑說(shuō)：“我愛(ài)你從這里到月亮上再回到這里來(lái)�！边@就是繪本——《猜猜我有多愛(ài)你》。
這是一對幸福的兔子，他們深?lèi)?ài)對方，都擁有濃濃的愛(ài)。小兔子真可愛(ài)，雖然，個(gè)子矮、手臂短、跳不過(guò)、知道的世界小，在和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的時(shí)候，他總是竭盡全力將自己所能表達的愛(ài)統統的送個(gè)大兔子，他的愛(ài)雖然在數量上比不過(guò)大兔子，但是在愛(ài)的價(jià)值上，在愛(ài)實(shí)質(zhì)上，是一樣珍貴的。大兔子是那么關(guān)心小兔子，他總是用小兔子的方式表達著(zhù)自己的'愛(ài)，讓小兔子在愛(ài)的滿(mǎn)足中甜甜地入睡，在小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉后，深情地訴說(shuō)著(zhù)自己的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)邊的，愛(ài)是無(wú)盡的。愛(ài)是難以衡量的，只要發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其實(shí)就是我們生活中人與人之間的愛(ài)的寫(xiě)照，爸爸媽媽和孩子的愛(ài)，老師和學(xué)生的愛(ài)，兄弟姊妹的愛(ài)等等，我們每天都在愛(ài)與被愛(ài)中生活著(zhù)。其實(shí)，不用猜，愛(ài)就在每天的行動(dòng)中，愛(ài)就在每天的細節中，讓我們在享受愛(ài)的同時(shí)，也像小兔子一樣向自己深?lèi)?ài)的人表達自己的愛(ài)吧。
家長(cháng)感言：愛(ài)的表達方式不同，但是愛(ài)的價(jià)值相同。無(wú)論是長(cháng)輩對下一輩的慈愛(ài)還是下一輩對長(cháng)輩的愛(ài)，都值得對方好好珍惜。很多時(shí)候，我們父母過(guò)多地強調對子女的付出、自己的辛苦，殊不知，孩子在他能力范圍已付出他的全部的愛(ài)，作為父母，也要感恩、感謝孩子的愛(ài)。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感12
上周和孩子們一起閱讀了繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，這是我很喜歡的一本繪本，圖畫(huà)簡(jiǎn)潔明快，背景單一，文字簡(jiǎn)短而質(zhì)樸，整本突出表現了兩位主人公小兔子和大兔子，兩只兔子造型可愛(ài)，畫(huà)面用了暖暖的色調體現了溫馨的美感。
繪本內容是兩只兔子，比賽誰(shuí)愛(ài)的多一些，小兔子認真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”如此一來(lái)，小兔子不僅確定大兔子很愛(ài)自己，更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。他想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到他累得在大兔子的`懷中睡著(zhù)了。
孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫(huà)書(shū)中的小兔子就是個(gè)典型的例子。這本圖畫(huà)書(shū)里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏(yíng)得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏(yíng)得了大兔子多出一倍的愛(ài)。兩只兔子都獲勝了。
我覺(jué)得整本書(shū)充溢著(zhù)愛(ài)的氣氛和快樂(lè )的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構架以及形象、新奇的細節設置都對孩子有著(zhù)極大的吸引力。
讀完這本書(shū)，我和孩子又對故事進(jìn)行了拓展，我問(wèn)孩子:"你覺(jué)得你有多愛(ài)媽媽?zhuān)梢杂檬裁磥?lái)形容嗎？"孩子想了想，說(shuō)：“我覺(jué)得小兔子表達的愛(ài)都不夠，我愛(ài)媽媽像天一樣大，像水一樣深，像墨一樣
黑，像蜜樣的甜，像冰激凌一樣好吃…….”一口氣孩子給我說(shuō)了好多好多，我快被孩子的愛(ài)填滿(mǎn)了，最后孩子問(wèn)我：“那您有多愛(ài)我了？”我沉思了片刻，說(shuō)：“媽媽的愛(ài)用文字和事物都無(wú)法形容的，媽媽的愛(ài)在你每一次的呼吸里，在你每一滴血液里，在你生命中的每一分每一秒里”。孩子若有所思的好像懂了，然后緊緊的給了我一個(gè)擁抱。昨天，我們江邊散步，孩子突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍δ愕膼?ài)就像這江水，一直流一直流，流到您的大海里去和你融為一體�！蔽毅读艘幌�，然后也緊緊地給孩子一個(gè)擁抱，看著(zhù)江水流向遠方。
這就是繪本《猜猜我有多愛(ài)你》給我們帶來(lái)的感動(dòng)——愛(ài)一個(gè)人就要把她表達出來(lái)，要讓她知道。
猜猜我有多愛(ài)你讀后感13
今天我從課本上看到了一個(gè)小故事，是一個(gè)飽含深情的小故事，它叫《猜猜我有多愛(ài)你》。
這個(gè)小故事是父子是父子倆夜晚發(fā)生的一個(gè)故事。小粟色讓大粟色好好聽(tīng)他說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”大粟色猜不出來(lái)。到了最后，小粟色不管怎么樣盡力地表達他對大粟色的愛(ài)，都遠遠達不到大粟色對小粟色的愛(ài)。但是小粟色很想把他對大粟色的愛(ài)表達出來(lái)。
如果我是一只小兔子的話(huà)，媽媽就是我生活中的大兔子。我是一只可愛(ài)而又幸福的小兔子，大兔子的愛(ài)伴隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大。
大兔子非常非常的愛(ài)我，每天中午打電話(huà)提醒我好好睡午覺(jué)，下午好有充足的精神去好好的學(xué)習。晚上，大兔子天天幫助我學(xué)習。當我做錯事情的時(shí)候，大兔子會(huì )讓我改正這些大大小小的錯誤。
大兔子的愛(ài)，在她慈愛(ài)的眼睛里。大兔子的愛(ài)，在她微笑的臉上。大兔子的愛(ài)，在她深深的鼓勵上。大兔子的愛(ài)，在嚴厲的批評上。大兔子的愛(ài)，在她那忙碌的工作上。大兔子的愛(ài)，在輕快的游戲里。大兔子的愛(ài)，在甜甜的蘋(píng)果里。大兔子的.愛(ài)，在紅紅的燭火里。大兔子的愛(ài)，在好吃的餅干里。大兔子的愛(ài)，是永遠的。
大兔子愛(ài)小兔子的同時(shí)，小兔子也非常愛(ài)大兔子，當大兔子難受的時(shí)候，小兔子會(huì )用關(guān)心的口調問(wèn)大兔子：“你好點(diǎn)兒了嗎？還難受嗎？”當大兔子很渴的時(shí)候，小兔子會(huì )給大兔子倒水。當小兔子考試考好成績(jì)的時(shí)候，大兔子的心情會(huì )一下子好起來(lái)。當小兔子勤奮努力時(shí)，大兔子的臉上會(huì )露出甜甜的微笑。
小兔子的愛(ài)，在行動(dòng)上。小兔子的愛(ài)，在那尊敬長(cháng)輩上。小兔子的愛(ài)，在那刻苦用功的學(xué)習上。小兔子的愛(ài)，在樂(lè )于助人上。小兔子的愛(ài)，在那勇敢的勇氣上。小兔子的愛(ài)，在積極的精神上。小兔子的愛(ài)，在那努力的堅持下。
我問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你？”我想對大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，比鮮艷的花朵還要香，比天上的太陽(yáng)還要暖，比沙灘上的貝殼還要多。像天上的月亮一樣獨一無(wú)二�！�
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