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中班語(yǔ)言教案猜猜我有多愛(ài)你
中班語(yǔ)言教案猜猜我有多愛(ài)你
活動(dòng)目標：
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛(ài)和故事中的語(yǔ)言美。
2、圍繞愛(ài)，來(lái)學(xué)習愛(ài)的表達方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出故事
師：今天我帶來(lái)一本書(shū)，誰(shuí)認識這些字?(連起來(lái)念：猜猜我有多愛(ài)你)
師：誰(shuí)心里有愛(ài)的?有誰(shuí)愛(ài)你嗎?(爸爸、媽媽)
師：這是關(guān)于誰(shuí)和誰(shuí)愛(ài)的故事呢?(兔子和兔媽媽)
二、教師講故事，幼兒欣賞。
1、故事：小兔子該上床睡覺(jué)了，可是他緊緊地抓住兔**的長(cháng)耳朵不放。
要媽媽好好聽(tīng)他說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”�！班�，這我可猜不出來(lái)”，兔媽媽說(shuō)停。
提問(wèn)：剛才小兔子對媽媽說(shuō)了一句什么話(huà)?
2、故事：小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能在開(kāi)�！皨寢屛覑�(ài)你有這么多”。
兔**的手臂要長(cháng)的多，他說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”“恩，這真是很多”小兔子想。停
提問(wèn)：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)的?(把手臂張開(kāi)，張到無(wú)法再張開(kāi)。)
提問(wèn)：為什么要張開(kāi)?(說(shuō)明心里的愛(ài)多)一起來(lái)表演：“我愛(ài)你有這么多�！�
3、你們再猜猜小兔子和媽媽是用什么方法表示愛(ài)的?
兔媽媽也把手舉了起來(lái)說(shuō)：“我愛(ài)你一直到我的手指頭”。這可真高，小兔子想我要是有那么長(cháng)的手臂就好了。
小兔子又想了一個(gè)好主意：“媽媽我跳的有多高就有多愛(ài)你”他笑著(zhù)跳上跳下。
兔媽媽也笑著(zhù)跳了起來(lái)：“我跳得有多高，就有多愛(ài)你”兔媽媽跳的可真高，耳朵都碰到樹(shù)枝了。這真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得這么高就好了。停
提問(wèn)：小兔子又用了哪兩種方法表示愛(ài)**的?(心里有愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái))老師來(lái)當你們的媽媽?zhuān)覀儊?lái)比一比，把腳也踮起來(lái)，請小朋友看看**的愛(ài)多，還是你的愛(ài)多?
(伸高手臂：媽媽我愛(ài)你一直到我的手指頭)
(跳高：我跳的有多高就有多愛(ài)你)
有愛(ài)的人愿意表示出來(lái)就顯的很帥了、很漂亮了。
4、他們說(shuō)著(zhù)來(lái)到了山腳下，看到了什么?
(小草、小花、山、樹(shù)、小路等)
小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對**的愛(ài)了，來(lái)說(shuō)說(shuō)吧?
(心里有愛(ài)要說(shuō)出來(lái)，也真不容易呀。)
5、出示圖片讓孩子來(lái)表達對**的愛(ài)。
你可以用你所看到的這些來(lái)表達心里的愛(ài)嗎?
(高樓、海水、火車(chē)、星星、大型玩具、圍巾)
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一樣比圍巾長(cháng)、星星亮的說(shuō)說(shuō)心中的愛(ài)?你可以當他的爸爸了或媽媽了。(小河、小路等)
6、生活中除了這些還有什么可以用來(lái)表示愛(ài)的.?
(巧克力、蘋(píng)果、書(shū)包、公園等吃的玩的東西)
小結：原來(lái)我們看到這些東西就可以表示對別人的愛(ài)，心中有愛(ài)就表示出來(lái)，愛(ài)你的人也肯定多了。
7、繼續講故事：小兔子講著(zhù)講著(zhù)，他太困了，想不出更多的東西了。他望著(zhù)高高的夜空，沒(méi)有什么比黑沉沉的天空更遠了�！皨寢�?zhuān)覑?ài)你一直到月亮那里�！闭f(shuō)完，小兔子閉上了眼睛�！芭�，這真是很遠�！蓖脣寢屨f(shuō)，“非常非常的遠�！蓖脣寢尠研⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上，他低下頭來(lái)，親了親小兔子，對他說(shuō)晚安。然后他躺在小兔子的身邊，微笑著(zhù)輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來(lái)�！�
三、總結：
孩子們這個(gè)故事愛(ài)多嗎?(多)在家里你愛(ài)誰(shuí)呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛(ài)的人，幼兒園里小伙伴有你愛(ài)的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛(ài)老師嗎?(請大聲說(shuō)出來(lái)，有人已經(jīng)愛(ài)上我了，我也愛(ài)上你了)
活動(dòng)目標：
1.欣賞故事，初步理解故事內容，體會(huì )故事中所展現的豐富想象和濃厚的情感。
2.大膽用動(dòng)作、言語(yǔ)表達自己的感受，體驗愛(ài)是需要用動(dòng)作、語(yǔ)言或實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達的。
活動(dòng)準備：
1.PPT課件《猜猜我有多愛(ài)你》。
2.故事情節小圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引發(fā)興趣。
師：孩子們,你們愛(ài)自己的爸爸嗎?那么你們有多愛(ài)自己的爸爸?你們平時(shí)都是用什么方式表示自己愛(ài)爸爸呢?
請個(gè)別幼兒講述。
二、多方式欣賞表現故事，感知理解故事內容。
(一)初步欣賞故事。
1.教師配合PPT課件講述故事，幼兒欣賞。
2.提問(wèn)：
①聽(tīng)完了故事你們的心里感覺(jué)怎么樣?
②故事中的小兔是怎么樣表現出自己有多愛(ài)爸爸的?爸爸又是怎樣做的呢?
鼓勵幼兒相互用動(dòng)作、言語(yǔ)大膽地表現，并請個(gè)別幼兒介紹。
(二)利用Flash動(dòng)畫(huà)進(jìn)行視聽(tīng)欣賞，進(jìn)一步理解故事內容。
(三)嘗試結伴表演故事。
1.利用故事情節簡(jiǎn)圖討論、回顧故事的情節發(fā)展及角色的對話(huà)。
2.兩兩結伴嘗試分角色表演故事。
幼兒相互討論商定角色，師生共同講述、表演。
(四)再次完整視聽(tīng)欣賞，鼓勵幼兒隨動(dòng)畫(huà)一起講述。
三、情感延伸，拓展思維。
1.師：小兔對它的爸爸說(shuō)猜猜我有多愛(ài)你，那你們想對誰(shuí)說(shuō)"猜猜我有多愛(ài)你"呢?你們又會(huì )用什么方式來(lái)表達對他們的愛(ài)呢?
鼓勵幼兒大膽講述。
附故事內容：
猜猜我有多愛(ài)你小兔要上床睡覺(jué)了，他緊緊地抓住兔爸爸的耳朵，要爸爸好好地聽(tīng)他說(shuō)。
「猜猜我有多愛(ài)你�！剐⊥脝�(wèn)。
「噢，我猜不出來(lái)�！雇冒职中Σ[瞇地說(shuō)。
「我愛(ài)你有這么多�！剐⊥米影咽直蹚堥_(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。
兔爸爸的手臂要長(cháng)的多，他說(shuō)：「瞧，我愛(ài)你更多呢!」小兔想了想，踮起腳，把手高高地舉起來(lái)。
「我愛(ài)你，就像我舉的那么高，高得不能再高�！剐⊥米诱f(shuō)。
兔爸爸不用踮起腳，說(shuō)：「我愛(ài)你，就像我舉的那么高，高得不能再高�！剐⊥糜辛撕弥饕�，他爬到床上倒立起來(lái)，說(shuō)：「我愛(ài)你一直到我的腳趾頭那么高�！雇冒职直鹦⊥�，把它高高地拋起來(lái)說(shuō)：「我愛(ài)你一直到你的腳趾頭那么高�！剐⊥米酉肓讼�，說(shuō)：「我愛(ài)你，一直從這條小路伸到小河邊那么遠�！雇冒职终f(shuō)：「我愛(ài)你，一直從跨過(guò)小河再翻過(guò)大山那么遠�！剐⊥谜f(shuō)累了，他躺到床上閉上眼睛， 輕輕地說(shuō)：「爸爸，我愛(ài)你，從這里一直到月亮�！雇冒职终f(shuō)，「噢!真得非常遠�！雇冒职致�(tīng)見(jiàn)小兔打起了呼嚕，就給他蓋上被子，摟著(zhù)小兔親了親，小聲地說(shuō)：「好孩子，我愛(ài)你，從這里一直到月亮，再──繞回來(lái)。
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