有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位老師和各位家長(cháng)：
大家好，我是我們班孟媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表我們八年四班的所有家長(cháng)，向為了教育事業(yè)默默奉獻的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！也對能夠來(lái)參加今天家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們表示誠摯的問(wèn)候！
每次來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我都是懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)和感激的心情而來(lái)，因為在家長(cháng)會(huì )上更我讓體會(huì )到學(xué)校和老師們千方百計培養孩子的殷切期盼和無(wú)私奉獻的精神。我們都知道，孩子的健康成長(cháng)既離不開(kāi)學(xué)校的教育活動(dòng)，更脫離不了家庭的教育和熏陶。昨天高老師讓我說(shuō)兩句，當時(shí)雖然答應了，但心里卻沒(méi)想好說(shuō)什么，我想不管是老師還是家長(cháng)我們的目標都是一致的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀，所以我就說(shuō)兩句實(shí)話(huà)吧！與大家分享一下兒子給我帶來(lái)的震撼和驕傲！其實(shí)我的孩子學(xué)習成績(jì)并不是特別優(yōu)秀的。但是，在我的眼里，他確是最出色的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力、組織能力和自我管理能力，特別是樂(lè )于助人，有責任感，不虛榮，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長(cháng)交流的一句話(huà)就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話(huà)說(shuō)，我們的孩子都是秀的。說(shuō)起孩子的培養，我很慚愧，我兒子健康的成長(cháng)讓我更多的是感激在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負責任、懂教育、會(huì )管理的老師們。
一、機遇予人，成為同齡人中最幸運的孩子
我一直和我兒子說(shuō)，雖然你沒(méi)有出生在富貴人家，現在又有一個(gè)身體不好的媽媽?zhuān)愦_是一個(gè)非常幸運的孩子，在小學(xué)、初中你的人格素質(zhì)和良好學(xué)習習慣養成的重要時(shí)期，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學(xué)的關(guān)老師、董老師和中學(xué)的高老師和王老師，還有我不太熟悉的老師們，她們高尚的情操、嚴謹的治學(xué)作風(fēng)、幽默風(fēng)趣的談吐、淵博的文化知識、大氣的為人處世風(fēng)格，無(wú)不影響著(zhù)我的孩子。讓我看到了一個(gè)健康、快樂(lè )、積極向上的兒子在慢慢地成長(cháng)起來(lái)了。我常說(shuō)，我的孩子其實(shí)沒(méi)有我的教育功勞，除了基礎好，就是老師教育的成果，可能老師們對他的關(guān)注，比我還多，我只是管好吃喝。最成功的教育就是
我的什么也不管。記得在年初，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家，有時(shí)候我看到他的日志，懂事的讓我心酸，后來(lái)怕他心里承受不了，我和高老師說(shuō)了自己的當時(shí)的病情，高老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)和王老師兩個(gè)當天就找孩子談心，孩子放學(xué)后高興地給我打電話(huà)，說(shuō)媽媽王老師和高老師找我了，聽(tīng)到兒子激動(dòng)地話(huà)語(yǔ)，我知道兩位老師打動(dòng)了他，讓他放下包袱，輕裝學(xué)習，更主動(dòng)承擔了照顧我的任務(wù)。因此，我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們！也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個(gè)班集體中學(xué)習生活。
二、無(wú)為而治，成為一個(gè)能擔當、敢負責的小男子漢
因為我在高校一直在做學(xué)生管理、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了一屆又一屆的大學(xué)生畢業(yè)生，在他們學(xué)習、生活和就業(yè)過(guò)程中，我深深的體會(huì )到，每個(gè)家庭有一個(gè)身心健康的孩子是多么幸福的事。所以，只要能保證安全，我從來(lái)不約束孩子，無(wú)論是學(xué)習還是生活，更多的是能夠讓他自己試著(zhù)去處理，給他更多的空間，慢慢的我發(fā)現兒子越來(lái)越成熟了，像個(gè)小男子漢了，不虛榮、踏實(shí)、敢于擔當，樂(lè )于奉獻，有較強的自我管理能力，這些我覺(jué)得比他考第一還讓我高興，因為無(wú)論將來(lái)他們的職業(yè)生涯是什么樣的，知識的缺失是可以通過(guò)后天的學(xué)習彌補的，但性格和心里的不健康和不完善是永遠或缺的。人們常說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣，一旦成為一種習慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠的.財富。
三、言傳身教，做好孩子的第一任老師
其實(shí)，現在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，但畢竟是孩子，有更多的時(shí)候還是需要我們家長(cháng)正面、積極的引導。你每天除了應酬就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫和的和你說(shuō)話(huà)；你對你的長(cháng)輩時(shí)刻表現出不耐煩，怎么能讓孩子對你充滿(mǎn)孝心；你在孩子面前牢騷滿(mǎn)腹、怨天尤人，試想你的孩子能是積極的嗎？現在的教育培養了越來(lái)越多的自私、功力的孩子，但這些孩子一旦步入社會(huì )是痛苦的，其實(shí)，就他們這代人，經(jīng)濟條件都不是問(wèn)題，但他們的幸福指數卻不高，這就是中國教育的缺失。因此，我們做家長(cháng)的，要理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣，無(wú)論將來(lái)成績(jì)如何，最首要的是成就一個(gè)健康向上的個(gè)體。他才能生活的幸福，我們才能夠幸福。
四、善于溝通，做一個(gè)智慧的父母
多溝通，勤溝通，不要總在考試后盯著(zhù)成績(jì)再去給孩子說(shuō)教，平時(shí)多和孩子溝通學(xué)習情況，生活情況，把孩子學(xué)習上了樂(lè )趣分享一下，有目的的指導孩子的學(xué)習，做到有的放矢。多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習和成長(cháng)。有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，和孩子沒(méi)話(huà)，或說(shuō)了也不聽(tīng)，其實(shí)有時(shí)候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個(gè)年代怎么樣來(lái)說(shuō)教，我們要注重自身的提高，有時(shí)看到孩子確實(shí)存在問(wèn)題，你一旦說(shuō)不好可能會(huì )適得其反，這你就要動(dòng)動(dòng)腦筋了。對我就采取寫(xiě)信的方式，我知道他愛(ài)逛我的空間，我就給他寫(xiě)篇日志什么的，看到他的變化，我就知道他看了我的日志�；蛘呲s緊給老師打個(gè)電話(huà)，了解一下情況，拜托老師給做做工作等。
今天在這里我想對我的孩子及所有家長(cháng)說(shuō)三句話(huà)，第一句：不管將來(lái)你會(huì )做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母永遠會(huì )陪伴在你的身邊，用支持的目光溫暖你，家永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友，老師永遠是你的航標；第二句也是說(shuō)給所有的孩子：你們永遠是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習、積累和創(chuàng )造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切；第三句，感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭，我們是幸福的！謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位尊敬的家長(cháng)：
今天晚上很高興以這樣的方式和大家作一下交流。首先自我介紹一下，我姓陳，現任教四年級科學(xué)學(xué)科。我下面將和各位家長(cháng)簡(jiǎn)單交流一下孩子的科學(xué)學(xué)習。第一個(gè)方面，我想談一下家長(cháng)對科學(xué)學(xué)科的認識：
小學(xué)的科學(xué)是過(guò)去“自然“”常識”名稱(chēng)的延伸，但是又大不相同于過(guò)去。到初中的科學(xué)實(shí)際上就是我們曾經(jīng)學(xué)習的化學(xué)、物理、生物。隨著(zhù)新課程改革發(fā)展，小學(xué)科學(xué)課已經(jīng)進(jìn)入課改好幾年，我國小學(xué)科學(xué)教學(xué)課程標準規定從3年級起開(kāi)設科學(xué)課。據說(shuō)，正在修訂的小學(xué)科學(xué)課程標準將進(jìn)一步與國際接軌，從小學(xué)1年級開(kāi)始開(kāi)設科學(xué)課。這些政策在開(kāi)始變革，但還不夠引起全社會(huì )的重視，說(shuō)明政策變革的力度還不夠大。因此，在人們的意識里，過(guò)去的傳統習慣仍然制約著(zhù)人們對小學(xué)科學(xué)教育的認識。那就是，科學(xué)是復雜、難懂的高級知識，小孩子學(xué)科學(xué)太早。
上述認識是根本錯誤的。小孩子（幼兒和小學(xué)生）學(xué)習科學(xué)是最好的時(shí)期。這是因為童年是人的一生中好奇心最強烈的時(shí)期，對自然現象的興趣最大�？茖W(xué)家就是那些具有強烈好奇心的人，而一般成年人（甚至青少年）缺少這種自發(fā)的好奇心。這或者是錯誤的科學(xué)教育造成的，或者是人的好奇心因為沒(méi)有得到保持或激發(fā)自然減退的結果。不管如何，幼兒園和小學(xué)階段，是實(shí)施科學(xué)啟蒙教育的最佳時(shí)期，兒童對自然和科學(xué)的興趣，他們的科學(xué)思維能力、創(chuàng )造能力在這一時(shí)期若得到及時(shí)良好的培養，進(jìn)入中學(xué)和大學(xué)后，或者進(jìn)入成年后會(huì )得到高度發(fā)展；反之，就發(fā)展不起來(lái)。
當然，面對中考，高考的壓力，那怕是小學(xué)升初中的擇校問(wèn)題，很多家長(cháng)可能也覺(jué)得無(wú)奈，這是社會(huì )形式的所迫。也許站在家長(cháng)的角度也許也會(huì )問(wèn)：我知道科學(xué)課也重要，關(guān)系到孩子的全面發(fā)展，可是，你要我們家長(cháng)重視科學(xué)課，勢必會(huì )影響其他的學(xué)科，那么孩子在科學(xué)課中得到優(yōu)秀，那對孩子的發(fā)展到底有多大的影響呢？用成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)，家長(cháng)很現實(shí)，如果在科學(xué)教學(xué)中如果能夠看到學(xué)生有更多直接利益的收獲，那么我相信家長(cháng)肯定會(huì )認同的。但是科學(xué)畢竟不是其他，他需要一個(gè)過(guò)程。
當然欣喜的是，好多家長(cháng)還是比較清楚的.認識到孩子科學(xué)素養提高的重要
性，比如就我教的四年級科學(xué)而言，有好幾個(gè)家長(cháng)會(huì )在孩子的科學(xué)作業(yè)本上留言，有的家長(cháng)會(huì )給我發(fā)短信或者打電話(huà)學(xué)問(wèn)孩子科學(xué)學(xué)習的情況，作為一個(gè)科學(xué)老師我還是非常感動(dòng)。我感受到家長(cháng)們對孩子全面發(fā)展的重視。如果有你的鼓勵和對孩子科學(xué)學(xué)習的重視，你就會(huì )發(fā)現你的孩子在科學(xué)方面也會(huì )不一般。所以我希望家長(cháng)能以發(fā)展的眼光看待小學(xué)科學(xué)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，到了初中，學(xué)生在學(xué)習物理，化學(xué)，生物時(shí)，就明顯看到小學(xué)科學(xué)的作用了。這一點(diǎn)我堅信。所以個(gè)人想對家長(cháng)有幾點(diǎn)建議：
1。 在家長(cháng)你的心理建立起重視科學(xué)課的思想，千萬(wàn)不要有科學(xué)課是一種無(wú)所謂的課，科學(xué)作業(yè)是一種無(wú)聊的作業(yè)的偏位觀(guān)念，更不要把這樣的思想暴入你的孩子面前。這樣你的負面影響會(huì )很大。
2。 經(jīng)常過(guò)問(wèn)一下孩子的科學(xué)學(xué)習狀況，你的詢(xún)問(wèn)代表你的關(guān)心，代表你的重視，這樣孩子在心理也會(huì )更加重視好好學(xué)習科學(xué)。
3、鼓勵甚至參與孩子在科學(xué)課堂外，運用所學(xué)的知識做一些實(shí)物，你的鼓勵是孩子信心的保障，你的參與是孩子興趣發(fā)展、能力發(fā)展的最大推動(dòng)力。
4、關(guān)于課外探究。如果孩子要進(jìn)行課外探究，比如抓蝸牛，養金魚(yú)、研究不同物體摩擦力，看看廚房有那些機械原理等活動(dòng)，請各位家長(cháng)配合一下，他的探究就是他思維開(kāi)始，他的發(fā)現就是他思維的結晶。收獲自己的成功，那是怎樣的心情，我想家長(cháng)你也一定很清楚。
作為老師我也一定正視科學(xué)的本位觀(guān)念，對照自身學(xué)校學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展教學(xué)，不好高務(wù)遠，也不敷衍了事。
所以最后殷切的希望家長(cháng)能像關(guān)心語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)一樣關(guān)心一下科學(xué)，希望家長(cháng)能夠督促孩子做好科學(xué)課的相關(guān)準備工作，對孩子課外的探究做也些必要的理解、幫助和指導。提高孩子對科學(xué)課的興趣。也請家長(cháng)耐住性子對科學(xué)多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)期待，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。僅憑我們學(xué)生和老師畢竟有限，而家長(cháng)你們是一個(gè)巨大的資源群體，在你們的工作和生活一定會(huì )有很多新鮮想法或者很好的創(chuàng )意，希望家長(cháng)們能夠支持、指導甚至參與到孩子的科技制作、科技創(chuàng )新、科普論文撰寫(xiě)等中來(lái)，有了你的支持，孩子們的科技思維會(huì )更加廣闊，學(xué)�？萍汲煽�(jì)也會(huì )更加出色。
最后祝家長(cháng)們：身體健康，工作順利：祝孩子們：快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步。
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位老師、各位家長(cháng)：
晚上好！
很高興今天有機會(huì )和大家在一起交流孩子的習慣問(wèn)題。當接到老師的邀請，讓我介紹一下在孩子習慣方面教育的經(jīng)驗時(shí)，我感到非常慚愧，因為在座的很多家長(cháng)的方法比我好。事以至此，我就權當拋磚引玉吧。
自我感覺(jué)我的女兒不是個(gè)十分聰明的孩子，但是我知道一個(gè)良好的習慣的養成可以讓她終身受益。所以長(cháng)久以來(lái)，我一直注意對孩子習慣方面的教育。
習慣方面的內容包括很廣，比如良好的學(xué)習習慣就是一個(gè)合理的學(xué)習方式，包括養成課前預習、課后復習的習慣；養成上課集中注意力、認真聽(tīng)講的習慣；養成認真審題、細心作業(yè)的習慣；養成善于思考、多問(wèn)為什么的習慣；養成良好的學(xué)習心態(tài)的習慣等。我覺(jué)得孩子這些習慣的養成，關(guān)鍵在于家長(cháng)的態(tài)度，如果家長(cháng)的態(tài)度是強硬的，孩子即使去做了，心里也是反感的；如果家長(cháng)總是用激勵和表?yè)P的方式來(lái)教育，這樣孩子就會(huì )用積極的態(tài)度努力去做的。我在教育孩子方面，主要是培養孩子從小養成努力做好每一件事情的習慣。我想只有把這一習慣培養好了，其他的習慣培養也就迎刃而解了。
從她背上書(shū)包進(jìn)去校門(mén)之后，在校門(mén)口早上我會(huì )對她說(shuō)努力做一些事情，比如努力學(xué)習、努力多交幾個(gè)好朋友等，放學(xué)時(shí)我會(huì )對她說(shuō)“你今天努力了嗎”。然后詢(xún)問(wèn)她在哪些地方努力了。一到放學(xué)的時(shí)候，她總會(huì )先在腦中回顧一下今天在學(xué)校里的表現，如果她努力了，會(huì )愉快地回答我；如果她今天沒(méi)有努力，我也不會(huì )呵斥，而是會(huì )耐心引導教育。在我的`教育下，她一天比一天做得好。久而久之我女兒就明白了家長(cháng)最在于的不是事情的結果，而是她參與時(shí)的態(tài)度。長(cháng)久的教育讓她知道了在學(xué)校里要努力學(xué)習、認真聽(tīng)講、積極參加學(xué)校里的開(kāi)展的各項活動(dòng)等等。每次和老師交流，我也是更關(guān)注孩子在學(xué)校里是否努力做一切事情。
我覺(jué)得教育孩子做好每一件事情有利于幫助她更好得參與到學(xué)習中去。試想在上課的時(shí)候，一旦她思想開(kāi)小差，我的話(huà)就會(huì )時(shí)刻提醒她要努力參與到學(xué)習中來(lái)；在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我的話(huà)也會(huì )督促她自己努力想辦法解決問(wèn)題。
有時(shí)女兒努力了，但是結果卻不盡人意，每每看見(jiàn)她沮喪的樣子，我就常常開(kāi)導她說(shuō)：“只要你努力了，就別太在意結果，努力過(guò)了也就不遺憾了�！薄爸灰惚M力了，媽媽一樣為你自豪�！彼院芏啻�，我也常聽(tīng)到她說(shuō)“媽媽我今天努力畫(huà)了一幅畫(huà)，老師表?yè)P了我�！薄皨寢�?zhuān)裉煳易约鹤龀隽艘坏缞W數題，答案和
老師的一樣�！薄皨寢�?zhuān)医裉炜荚嚊](méi)有考好，有一道題我怎樣想就沒(méi)有想到�！薄皨寢�?zhuān)裉煳已雠P起坐只做了18個(gè)，但是我盡力了�！辈还芙Y果怎樣，我都和她一起分析成敗的原因，提出下次努力的方向。
努力地做好每一件事情同樣的也適合于在生活中應用，在家里，她會(huì )努力把自己的房間整理好；她也會(huì )努力地為爸爸媽媽做一道菜；她更會(huì )努力地照顧生病的家人。
女兒今后的路還很長(cháng)，我希望盡量做好每一件事情的習慣能陪伴她一身，讓她受益終身。
再次感謝老師給我們在一起交流的機會(huì )，讓我們通過(guò)家校共同努力，把我們的孩子教育得更好。
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：河南省實(shí)驗中學(xué)九（10）班教室黑板上有這樣一段話(huà)，是一位室內裝飾的農民工寫(xiě)給所有莘莘學(xué)子的話(huà)。原文如下：
不奮斗，你的才華如何配上你的任性？不奮斗，你的腳步，如何趕上父母老去的速度？不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看？一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我原本可以。每一個(gè)人心里都有一片海，自己不揚帆，沒(méi)人幫你啟航，只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
我覺(jué)得這是警示年輕人的心靈雞湯，也是一位農民工面對生活壓力內心的呻吟，更是作為過(guò)來(lái)人的一種懊悔。希望可以給同學(xué)們帶來(lái)啟示。言歸正題：“百日誓師”。今天是個(gè)特別的日子，再過(guò)百天你們就要參加中考，面臨著(zhù)人生旅途的第一個(gè)十字路口。我相信6月16、17、18日一定是你們實(shí)現理想的日子�！叭松y得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”相信此刻，我們每一個(gè)人都深刻體會(huì )到中考的重要性。我們的家庭和孩子都為自己確定了一個(gè)奮斗目標，你們已經(jīng)付出了多年的努力，如今目標離我們越來(lái)越近。的確，越接近目標，道路越艱險。但是，孩子們，請相信，你們不是孤軍作戰！因為我們每一個(gè)家庭，每一位家長(cháng)都做好了充分的準備。我們永遠是你們最堅強的后盾，最溫暖的港灣。
初中的最后一百天，每一天都應該是嶄新的.一頁(yè)，每一頁(yè)都應該寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。最后的一百天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛。緊跟老師的步伐，一份耕耘，一份收獲。人生就是這樣譜寫(xiě)壯美。同學(xué)們，讓我們用聞雞起舞的精神彰顯我們的志向，用挑燈苦讀的刻苦照亮我們的心扉，用破釜沉舟的決心鑄就我們的前程，用臥薪嘗膽的意志成就我們的輝煌！我相信：20xx年中考，我們長(cháng)郡溈東中學(xué)的學(xué)子們，作為首屆畢業(yè)生，一定會(huì )創(chuàng )造出傲人的成績(jì)，我們必定成功！長(cháng)郡溈東必定輝煌！
謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。在此，我對各位家長(cháng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
原計劃是準備在十月國慶節之前開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，但考慮到十一國慶的長(cháng)假，一段時(shí)間的放松，這個(gè)會(huì )開(kāi)得效果不明顯。在上周我們學(xué)校又舉行了運動(dòng)會(huì )，于是將家長(cháng)會(huì )順延到今天。為了這次家長(cháng)會(huì )，我提前一周將“家長(cháng)會(huì )通知單”發(fā)下去，目的是為了讓各位家長(cháng)協(xié)調好自己的工作時(shí)間，以免臨時(shí)通知給諸位帶來(lái)工作上的不便。
我們的老師為了這次家長(cháng)會(huì )準備了相當長(cháng)一段時(shí)間，希望在今天的這樣一種溝通中取得好的`效果。
時(shí)間過(guò)得真快，我接手這個(gè)班一個(gè)半月了，在這一個(gè)半月中，不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進(jìn)步。
一、說(shuō)說(shuō)班級的一些感受
經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的相處，讓我對孩子們有了全面的了解：我們五（4）班是個(gè)快樂(lè )的集體，孩子們活潑、熱情、善良，學(xué)習上有一定的主動(dòng)和自覺(jué)性，班風(fēng)良好，熱愛(ài)集體，尊敬老師，是個(gè)有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級。進(jìn)入五年級后，首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是低年級的學(xué)生了，各方面逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內容有比較大的變化，例如，我們現階段特別強調同學(xué)們的自習，通過(guò)課前預習，完成我們布置的導學(xué)案，來(lái)幫助學(xué)習；現階段的語(yǔ)文，大家可能看到顯著(zhù)地變化，就是每天都要大家寫(xiě)日記……面對孩子進(jìn)入高年級的學(xué)習變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應現階段的學(xué)習生活。
二、匯報班級工作
我們班原有43名學(xué)生，本學(xué)期轉走2名，實(shí)際人數為41人。大部分孩子學(xué)習比較積極，作為班主任和語(yǔ)文老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，要使孩子們真正養成自覺(jué)學(xué)習的習慣，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切地配合起來(lái)，因為習慣的養成不是一朝一夕的事情，它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
三、總結幾次考試情況
本學(xué)期從開(kāi)學(xué)至今，語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn)行了6次測驗，無(wú)論是在基礎知識，還是能力訓練方面都存在著(zhù)一定的問(wèn)題。具體表現在：有部分孩子的基礎不是很扎實(shí)，如拼音、寫(xiě)字等；閱讀分析方面，大多數學(xué)生閱讀理解的能力有待加強和提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì )出現錯誤的現象，閱讀分析失分較多。作文方面存在的問(wèn)題更大，寫(xiě)作不僅要求語(yǔ)句通順，還要內容具體。要寫(xiě)好作文，這就要靠平時(shí)的積累，多讀書(shū)、多練筆。有些同學(xué)讀書(shū)、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣。
四、以下幾個(gè)方面還有待加強
1、聽(tīng)講的習慣
一部分孩子上課聽(tīng)講不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作。表現在上課時(shí)不跟著(zhù)老師活動(dòng)，不理會(huì )別人發(fā)言。
2、課堂上說(shuō)的習慣
有些孩子回答問(wèn)題語(yǔ)言不完整，聲音不響亮，不夠自信。
這里，我們教師會(huì )盡量做到在學(xué)生回答錯了或回答不完整的時(shí)候鼓勵他們，表?yè)P他敢于說(shuō)的勇敢的精神，不讓學(xué)生覺(jué)得回答問(wèn)題是種壓力而不敢說(shuō)、不肯說(shuō)。相信他們會(huì )越來(lái)越自信，說(shuō)的越來(lái)越好。
3、做作業(yè)的習慣
有些孩子做作業(yè)粗心大意，邊做邊玩，有的做完作業(yè)不認真檢查，書(shū)寫(xiě)字跡潦草。特別是家庭作業(yè)請各位重點(diǎn)關(guān)注。語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)都一條一條抄在家校本上，大家可根據孩子們的記錄重點(diǎn)檢查是否做齊，字跡是否端正，訂正是否及時(shí)。檢查千萬(wàn)不要停留在口頭，一定要“眼見(jiàn)為實(shí)”。另外，重視讀背的口頭作業(yè)。
4、勤儉節約的習慣
班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好。但也有部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣，又對孩子的健康有害。
5、競賽方面：這學(xué)期我校在上個(gè)月舉行了校運會(huì )，在比賽中，不少同學(xué)都能秉著(zhù)為班級爭光的思想，在賽場(chǎng)上發(fā)揮出色。但是，大多孩子盡管奮力拼搏，由于體質(zhì)較弱，平時(shí)缺乏鍛煉，我班的成績(jì)遠遠落后于其他班級。
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家好！首先要感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，這也充分體現了家長(cháng)朋友們對我們工作的支持和對孩子的關(guān)心，在此我代表全體教師對大家的到來(lái)表示衷心的感謝及熱烈的歡迎！開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，我們學(xué)校的各項工作也都步入了正軌，通過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察和體驗，我感覺(jué)很有必要和大家坐在一起交流一下。
首先我先說(shuō)一下我們的班級概況：我們班共有69個(gè)學(xué)生，班容量很大，加之孩子們又很活潑，所以管理起來(lái)確實(shí)有一定的難度，希望得到家長(cháng)朋友們的密切配合，為了我們的孩子，我們共同努力吧！我們班共有五個(gè)科任教師，為了方便大家的溝通，現在我把我和老師的電話(huà)公布給大家，請家長(cháng)朋友們記下來(lái)，以便溝通，我的電話(huà)是 ——
第二方面：是關(guān)于作息時(shí)間（1）學(xué)校作息時(shí)間，上午 ：—————— ：，下午 ： —————— ：，請走讀生的家長(cháng)一定要在規定的時(shí)間里把孩子及時(shí)送進(jìn)學(xué)校，并且中午盡量在校就餐，吃完飯便于孩子午休，便于教師輔導；下午請于： 準時(shí)到校接孩子，到校后，請不要站在門(mén)前觀(guān)望，以免影響課堂紀律。（２）你要控制好孩子在家休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間，孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第三方面是關(guān)于學(xué)校的一些規定：
1、學(xué)習用品：
�。�1）作業(yè)本的準備，拼音，數學(xué)，英語(yǔ)本各準備兩本；再準備一本作業(yè)登記本，每天晚上家長(cháng)都要看著(zhù)登記本督促孩子認真完成各項作業(yè)，并且按照學(xué)校的規定，簽上你的姓名。
�。�2）文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì )經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì )心疼，可能會(huì )害怕，結果就分散了學(xué)習的注意力，而且會(huì )發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì )避免很多。筆袋里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，5支銷(xiāo)好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。
�。�4）每天晚上，參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品，剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(cháng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、水壺（在上面貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名），水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣，另外在學(xué)校就餐的同學(xué)要自帶飯盒，調羹，回家后再把餐具高溫消毒，希望引起家長(cháng)朋友們的重視。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節約。
讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。督促你的孩子不要把玩具帶到學(xué)校。
第四方面是關(guān)于孩子學(xué)習方面
孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(cháng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì)，但優(yōu)異成績(jì)的取得就需要孩子自身、家長(cháng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的.姿勢（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認，會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )，有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng )新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)，家長(cháng)都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習興趣，及時(shí)復習當天的學(xué)習內容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)！盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但是60多個(gè)孩子，我畢竟精力有限，如果能有您的積極配合，相信你的孩子一定會(huì )很出色。目前我們的主要任務(wù)是學(xué)習拼音，很多孩子會(huì )讀也會(huì )寫(xiě)，但是不會(huì )規范的寫(xiě)出來(lái)，希望家長(cháng)朋友們看著(zhù)每一課下面的四線(xiàn)格里的寫(xiě)法，嚴格要求孩子規范書(shū)寫(xiě)，這樣可以讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，端正孩子的學(xué)習態(tài)度，寫(xiě)完后再讓孩子多讀兩遍，讀會(huì )為止，請各位家長(cháng)務(wù)必做到。
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是六年級（1）班的班主任。首先，我對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校與家長(cháng)、老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )必須能夠到達預期的效果，取得成功！
下面我向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單地介紹一下本班的基本狀況：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生狀況：本班共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。
�。ǘ┙處煚顩r：語(yǔ)文教學(xué)由我擔任，數學(xué)教學(xué)是黃鳳老師，還有圖音是覃英老師，體育是韋真老師。我們的任課老師都是很認真負責的，他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擔任畢業(yè)班的教學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的，這點(diǎn)請大家放心。
各位家長(cháng)朋友們，還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們就要畢業(yè)了。雖然，小學(xué)畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會(huì )的重視。但是，我個(gè)人認為：小學(xué)畢業(yè)考也是十分重要的，我期望各位家長(cháng)能夠認真的對待。為什么呢？主要有三個(gè)方面：一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許許多多次考試中的第一次，俗話(huà)說(shuō)，“好的開(kāi)始是成功的一半�！蹦軌蛘_地對待這次考試，對他以后應對更多的考試將會(huì )是一個(gè)良好的開(kāi)始。二是對學(xué)生的擇校是很有利的，此刻很多的初中學(xué)校，已經(jīng)越來(lái)越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分數問(wèn)題了。三是對各位家長(cháng)來(lái)說(shuō)，我明白，大家此刻都不缺錢(qián)了。但是，孩子取得較高的分數，各個(gè)錄取學(xué)�？赡軙�(huì )有一些入學(xué)費用的優(yōu)惠，這對你們也是比較有利的。不管怎樣說(shuō)，我們都是為了學(xué)生著(zhù)想，機會(huì )一旦錯過(guò)，就再也補不回來(lái)了。所以，這天的家長(cháng)會(huì )，我主要向各位提出兩點(diǎn)期望：
一、期望你們加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫忙。期望我們經(jīng)常交流，為著(zhù)孩子的學(xué)習進(jìn)步和健康成長(cháng)共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通，及時(shí)了解孩子在校的狀況與表現。根據我以往的經(jīng)驗，我發(fā)現有這樣的一些問(wèn)題，有的家長(cháng)把孩子送到了學(xué)校以后，基本上就完成任務(wù)了。表此刻哪里呢？主要有以下幾種狀況：
1、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級？在哪個(gè)班？班主任是誰(shuí)等這些都不了解。
2、很少過(guò)問(wèn)孩子在校的狀況。如：有時(shí)孩子生病了，老師打電話(huà)給家長(cháng)來(lái)學(xué)校，他還說(shuō)：“我此刻很忙，你送去醫院吧！”有的家長(cháng)從來(lái)不問(wèn)學(xué)生的考試狀況，段考、期考都得多少分從來(lái)不清楚。
3、沒(méi)有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車(chē)時(shí)，喜歡搞一些比較危險的動(dòng)作等。
雖然，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，但是，我還是期望各位家長(cháng)與教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！
二、加強家庭教育。
家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來(lái)說(shuō)，這算是一大遺憾。各位家長(cháng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的這天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的'。父母對待孩子一般有三種狀況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問(wèn)，結果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長(cháng)一帆風(fēng)順。杰出的父母從來(lái)都選取“有所為有所不為”，更明確地說(shuō)，只做第三件事。孩子即將小學(xué)畢業(yè)，漸漸成了“小大人”，有很多的問(wèn)題也就開(kāi)始出現了，所以在這個(gè)時(shí)候，期望家長(cháng)們多加留意。例如：有的開(kāi)始對異性有好感了，明確地說(shuō)就是開(kāi)始有淡戀愛(ài)的這種想法。那你們就就應注意觀(guān)察孩子的表現，有不對的行為要及時(shí)糾正。還有的由于父母比較忙，沒(méi)有過(guò)問(wèn)孩子有沒(méi)有家庭作業(yè)，做了沒(méi)有？是不是看電視太多？或者總是去玩，都不在家。有沒(méi)有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì )青年在一齊，更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等。我以前參加過(guò)一次高中的家長(cháng)會(huì )議，其中那個(gè)學(xué)校的校長(cháng)有一句話(huà)我印象個(gè)性深刻，他是這樣說(shuō)的，假如你們將要離婚，那也要等到孩子高考完了再離。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？這就要我
們給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子沒(méi)有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我期望在這最后的一段時(shí)間里，各位家長(cháng)都能夠為自己的孩子創(chuàng )造一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，期望孩子們能在父母的幫忙下，很好地進(jìn)行總復習，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績(jì)，高高興興地跨入初中學(xué)校的大門(mén)！我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
各位家長(cháng)：
大家好！首先感謝您能在百忙之中抽空來(lái)參加咱們班本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )；其次感謝您一直以來(lái)對咱們班工作的大力支持；再次感謝您對我的信任和支持�，F在，就請您關(guān)閉或者把手機調為振動(dòng)模式，靜下心來(lái)了解一下咱們班和您的孩子各方面的情況。
一、回顧上學(xué)期
安全方面：
這是一個(gè)每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )必說(shuō)的問(wèn)題，也是我們最關(guān)心的問(wèn)題。大家都知道，上學(xué)期咱們班發(fā)生的郭龍飛“走失”的事情，經(jīng)過(guò)校長(cháng)的關(guān)注，許克恒、馮帥兩位同學(xué)及其家長(cháng)的幫助，我們在張智慧的家里找到了郭龍飛，但不知道各位是否思考過(guò)：孩子為什么寧愿和同學(xué)住在地下室里，也不愿意回家？為什么會(huì )仰天大哭，說(shuō)出“媽媽?zhuān)蚁胨馈边@么絕望的話(huà)？······是啊，沒(méi)有溫暖的家沒(méi)有人會(huì )喜歡，家是孩子們心靈的港灣哪！朋友們，給孩子一個(gè)溫暖的家，一個(gè)有愛(ài)、親情濃濃、父慈母愛(ài)的家吧！
另外，由于孩子還小，鑒別好壞的能力有限，所以，請您務(wù)必按時(shí)接送孩子，實(shí)在是有事來(lái)不了，可以給我打電話(huà)，讓孩子在我的辦公室等；還要記得時(shí)刻教育孩子注意交通安全、用電安全、不要和陌生人說(shuō)話(huà)等！
為了孩子的成長(cháng)，讓我們一起努力！
學(xué)習方面：
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，孩子們考得都不錯，平均分達到了96.41。但在書(shū)寫(xiě)方面，咱們班吃了大虧，卷面加分的只有3個(gè)。因此，我們需要在本學(xué)期多加努力，讓孩子們的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，欠缺變?yōu)閮?yōu)秀！
二、收心教育
開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近十天了，但仍有部分孩子進(jìn)入不了狀態(tài)。遲到的、課堂上左顧右盼的、作業(yè)不寫(xiě)的等比比皆是。所以，讓孩子按時(shí)作息，養成一個(gè)好的'學(xué)習習慣的任務(wù)就落到了您的肩上，請您務(wù)必督促孩子按時(shí)作息，及時(shí)完成作業(yè)。并通過(guò)談話(huà)教育或者身邊榜樣的力量，幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切，習慣決定未來(lái)。我們一定要盡自己最大的努力引導孩子養成積極向上，遇到問(wèn)題想辦法去克服，為解決問(wèn)題想辦法，創(chuàng )條件的態(tài)度。同時(shí)告訴他認定的事一定要堅持，人貴有恒，堅持就是勝利。如學(xué)習時(shí)間的保證，作業(yè)的按質(zhì)按量按時(shí)完成，有時(shí)及時(shí)做，不拖延，養成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。孩子一定會(huì )終生受益。
三、展望本學(xué)期
本學(xué)期共22周，我們的工作是超乎尋常的繁忙，每天上課、寫(xiě)教案、批改作業(yè)、聽(tīng)課、讀書(shū)、寫(xiě)鋼筆字······但請放心，再忙也不會(huì )影響我們教育孩子的熱情，更不會(huì )放松對孩子的教育！
當然，孩子們也不輕松，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德與社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)······課程的學(xué)習，春季運動(dòng)會(huì )、興趣小組、古詩(shī)文大賽等活動(dòng)。
這不，剛學(xué)習第一單元的知識，孩子們就遇到了難題，有個(gè)別孩子總是把萬(wàn)以上數的讀法的漢字里夾雜著(zhù)數字，萬(wàn)以上數的寫(xiě)法寫(xiě)的多或者少位數······您的及時(shí)提醒與鼓勵將是孩子們努力學(xué)習的強大的動(dòng)力！請務(wù)必關(guān)注！
四、溫馨提醒
各位，為了讓咱們的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，并且越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越出類(lèi)拔萃。再一次的提醒您：
1、安全教育不可少；
2、孩子的收心教育要及時(shí)；
3、督促孩子完成作業(yè)的態(tài)度要正確；
4、春天是孩子長(cháng)的最快的季節，一定要帶孩子感受春天陽(yáng)光的溫暖；
5、孩子們養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，需要您的引領(lǐng)哦！
6、溫暖的家庭環(huán)境會(huì )讓孩子們成長(cháng)的更好哦！
謝謝各位！為了孩子們的成長(cháng)，讓我們共同努力！
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
一、問(wèn)候語(yǔ)
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛(ài)，他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。
把孩子教育好，我們老師擔負著(zhù)重要的責任，但也離不開(kāi)各位家長(cháng)的積極配合。俗話(huà)說(shuō)“家長(cháng)是孩子的第一任老師”，孩子更多的是和你們生活在一起。作為老師我們常在思考：為什么在同樣的班級，同樣的時(shí)間，同樣的老師教育下，會(huì )有不一樣的學(xué)生呢？這其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家長(cháng)會(huì )我著(zhù)重介紹以下幾個(gè)方面：
1、班級介紹
2、學(xué)校表現
3、活動(dòng)剪影
4、好習慣交流
5、家庭教育建議
二、班級介紹
班級：二二班
學(xué)生：總人數 41人
男生 24人 女生16人
我們的中隊：螢火蟲(chóng)中隊
中隊口號：用自己的光亮裝扮中隊，每一只螢火蟲(chóng)在中隊里閃閃發(fā)光
中隊公約：有困難，不后退
你幫我，我幫你
整體來(lái)看，還是男生居多，本班學(xué)習氛圍良好，大部分學(xué)生都能及時(shí)完成作業(yè)，上課能夠積極發(fā)言，但作業(yè)質(zhì)量有待提高，課堂秩序需要加強，各種學(xué)習習慣和行為習慣需要努力。
三、學(xué)校表現
完成學(xué)校及家庭作業(yè)質(zhì)量較高的有：
胡紫萱 鄭涵 徐嘉璐 王欣怡 侯德運 陳佳熙 高子杰 陳繪雯 翟雅萱 李奕萱 牛爍果 牛程燁 杜傲函 代慧翔 陳萌萌 胡凱歌 殷超峰 冉利浩 侯俊澤 牛立瀚 陳夢(mèng)陽(yáng) 胡振一 郭紫涵 朱薛浩 牛夢(mèng)菲
陳藝博
課堂積極發(fā)言的學(xué)生有：
胡紫萱 鄭涵 徐嘉璐 王欣怡 侯德運 高子杰 翟雅萱 李奕萱 李浩然 陳萌萌 胡凱歌 殷超峰 冉利浩 郭紫涵 朱薛浩 牛夢(mèng)菲 鄭可輝 徐家航 陳藝博
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進(jìn)步較大的學(xué)生：
徐嘉璐 王欣怡 杜傲函 代慧翔 殷超峰
家庭作業(yè)質(zhì)量不高的學(xué)生：
李浩然 劉嘉成 徐志博 婁根源 郭雯博 陳鑫宇 高智峰 陳晨
課堂紀律上需努力的學(xué)生：
李浩然 牛程燁 劉嘉成 杜旺燃 胡振一 鄭可輝 賈俊威 郭雯博 陳鑫宇
四、活動(dòng)剪影
�。�1）社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
�。�2）科技大篷車(chē)進(jìn)校園
�。�3）慈善日捐款
�。�4）第二課堂
四、好習慣交流
作息時(shí)間
值日生：早7:30 到7:50
午13:30到13:50
中午放學(xué)時(shí)間：11點(diǎn)50分
下午放學(xué)時(shí)間：4點(diǎn)10分
望各位家長(cháng)幫助孩子牢記作息時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)守紀，有責任心的好孩子。
需要家長(cháng)配合做好以下工作：
1.周一早上7點(diǎn)45點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)行升旗儀式和班會(huì )，要求孩子7:40準時(shí)到校。
2.周二到周五是學(xué)校早讀時(shí)間，要求孩子7點(diǎn)50分準時(shí)參加，值日學(xué)生7點(diǎn)30分到校。
3.每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè)，不能口頭問(wèn)答，要落實(shí)到實(shí)處，檢查簽名。
4.幫助和支持孩子養成課外閱讀的好習慣，讓孩子每天堅持讀書(shū)。
學(xué)習習慣
學(xué)生習慣：
1、及時(shí)各項完成作業(yè)，及時(shí)訂錯，字體工整，畫(huà)圖標準，不偷工不減料。
2、背熟、讀書(shū)也是作業(yè)。每天堅持讀書(shū)。
3、做完作業(yè)要及時(shí)檢查，檢查是否正確，檢查是否全部完成。
4、學(xué)會(huì )寫(xiě)完作業(yè)，自己整理自己的書(shū)桌和書(shū)包，帶好一切學(xué)習用品，不丟三落四。
家長(cháng)習慣
1、.每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè)，不能口頭問(wèn)答，要落實(shí)到實(shí)處，檢查簽名。不要總是老師叫家長(cháng)來(lái)了，才知道學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
2.幫助和支持孩子養成課外閱讀的好習慣，讓孩子每天堅持讀書(shū)。
3、做好孩子的榜樣，好的習慣養成需要家長(cháng)和老師共同努力。
衛生習慣
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián)，要讓他們懂得節約。
2、孩子著(zhù)裝要干凈整潔。勤洗澡、勤洗臉、勤洗手、勤換衣服，自己的小衣服自己洗。
3、自己的臥室自己收拾。不亂扔垃圾，在家多幫家人干家務(wù)。
生活習慣
1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
2、全面吸收營(yíng)養，堅持鍛煉身體。
3、不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習的重要性。
4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應該做的事情。
行為和文明習慣
1、不打架、不罵人、不說(shuō)臟話(huà)。
2、教育學(xué)生安全知識，安全意識，教育孩子每天放學(xué)先回家。
3、教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩，看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。
4、教育引導孩子做了錯事害羞害怕，主動(dòng)承認，不推脫責任，敢于承擔責任，及時(shí)改正，不重犯錯誤。
五、家庭教育的.建議
1、 創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。
2、盡量表?yè)P孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì )肯去學(xué)習要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
3、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么掌握得如何等。
4、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì )上的或其他學(xué)校的人搭朋友。
5、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現和學(xué)習成績(jì)情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來(lái)的美好前途！
6、身教重于言傳。
學(xué)生請假制度
1、請半天假，要通知班主任，要有請假條，事情緊急要給班主任打電話(huà)，或發(fā)短信和微信。
2、請1到3天假，家長(cháng)必須到學(xué)校找教導主任請假，要有請假條。
3、請7天假，家長(cháng)必須到學(xué)校找校長(cháng)請假，要有請假條。
校服征訂
校服的意義
1、可以讓每一個(gè)學(xué)生感到平等（富有、貧困、避 免攀比、歧視）
2、穿校服對孩子有一個(gè)定位（學(xué)生、約束、自律）
3、形成正確的審美觀(guān)（杜絕奇裝異服）
4、便于學(xué)校組織活動(dòng)（校外參觀(guān)、實(shí)踐活動(dòng) 安全系數）
5、集體意識的培養（集體中的一員 責任感、榮譽(yù)感）
6、保護和監督功能（社會(huì )監督）
六、結束語(yǔ)
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，讓我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是xx市實(shí)驗初中八年二班的學(xué)生小明的家長(cháng)。今天懷著(zhù)無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了實(shí)驗初中，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(cháng)以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。盡管建校時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)校的管理規范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為xx學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。半年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)異，不事張揚，不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
另一個(gè)讓我們家長(cháng)非常滿(mǎn)意的地方就是實(shí)驗初中的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著(zhù)。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向40分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應用現代化的教學(xué)手段，每天孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì )了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設了眾多的活動(dòng)課，必修課，和提優(yōu)補差課，而且今年還應大部分家長(cháng)的要求開(kāi)設了晚自習，并有專(zhuān)門(mén)的老師輔導，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx學(xué)校的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣面向平民辦教育，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習，我們怎能不放心呢？
最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著(zhù)他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體鍛還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的出現。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(cháng)，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動(dòng)，到社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長(cháng)了書(shū)本上的知識，又增長(cháng)了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢？我個(gè)人認為應做好以下三個(gè)方面的工作：
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話(huà)算話(huà)，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到�？朔䶮┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。
二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長(cháng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)有出息的.，但是對于現在的獨生子女，我認為愛(ài)要恰到好處，我們表達愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài)，但是如果孩子要什么就給什么，特別是滿(mǎn)足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利。
做家長(cháng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jì)，更要關(guān)心孩子學(xué)習的過(guò)程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習情況，和在校的表現，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習，更
要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，讓孩子說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)真話(huà)，哪怕做錯了，只要說(shuō)真話(huà)都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他（她），對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。
三、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥，也不要直接當著(zhù)孩子的面談?wù)�，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導孩子，否則孩子會(huì )不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的合力，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。
各位家長(cháng)，教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實(shí)驗初中的各位領(lǐng)導和老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預祝xx市實(shí)驗初中的明天會(huì )更美好！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的各位老師，家長(cháng)們：
你們好！
我是阮嘉莉的媽媽?zhuān)紫�，感謝五（1）班語(yǔ)文鄒老師，數學(xué)朱老師，英語(yǔ)李老師對阮嘉莉以及班級所有小朋友的關(guān)愛(ài)和培養，同時(shí)，也感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)交流的平臺，讓我們在這里共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為家長(cháng)我們不但希望自己的孩子健康，快樂(lè )還希望孩子在學(xué)校里表現優(yōu)秀，能得到老師的表?yè)P和肯定。但孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的細心教導，也離不開(kāi)家長(cháng)的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。養育一個(gè)孩子并不是像過(guò)去那樣給他吃飽，穿暖就這么簡(jiǎn)單。你還要用心的去教育他。我自己也是一位教師，經(jīng)常聽(tīng)到有的爺爺奶奶說(shuō)，“老師，我的孩子在家里不聽(tīng)話(huà)，我也管不了，你一定要幫我好好管管他�！逼鋵�(shí)，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。俗話(huà)說(shuō)：“家庭是孩子的第一課堂。沒(méi)有教不好的孩子，只有不懂教育的父母！父母是孩子的第一任教師，更是孩子成長(cháng)的基石，作為父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的內心需求�！�！作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗談不上，以下是我平時(shí)教育孩子時(shí)積累的幾點(diǎn)建議和方法，希望與在座的各位家長(cháng)朋友共同分享！
一、要懂得怎樣去疼愛(ài)孩子。我們做父母的都希望給孩子最好的東西。
很多父母就喜歡什么事都給孩子包辦好，孩子渴了，連忙給他倒好水，孩子累了，捏捏腿，生怕自己的孩子吃苦，受累。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)，“窮人的孩子早當家！”現在我們想一想，“為什么窮人的孩子早當家！”那是因為他們從小就養成獨立的習慣。最近又從讀者中看到這樣一篇文章——孩子，走彎路是幸福的！這樣的話(huà)你一定耳熟能詳：“孩子，我這是為你好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”“我是過(guò)來(lái)人，我知道什么才是對的！”““現在如果我不提醒你，將來(lái)你吃了虧就會(huì )怪我？”很多情況下我們要讓孩子們學(xué)會(huì )自己去嘗試。
二、關(guān)注孩子學(xué)習狀況，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
平時(shí)在家里多檢查，輔導孩子的作業(yè)，當孩子不懂時(shí)，一定要耐心給他們講解，也許我們做家長(cháng)的都要忙于自己的工作，沒(méi)有什么時(shí)間陪在孩子的身邊，檢查孩子的作業(yè)，但是不管我們多忙，我們都應該多關(guān)心孩子的學(xué)習，多看看孩子的作業(yè)。我的孩子從一年級時(shí)，每個(gè)周末回來(lái)，我都要坐在她的身邊看她做作業(yè)。他做題，我就做坐在旁邊看書(shū)，等她做完了，我再檢查一遍，有時(shí)，他很貪玩，做不了一會(huì )兒就玩別的去了。于是，我就對她說(shuō)：阮佳麗，媽媽和你比賽，媽媽看完一篇文章，你要做一道題，或是兩道三道，這樣，比了幾次之后，孩子做作業(yè)專(zhuān)注多了。每次放學(xué)一回來(lái)，都知道先完成作業(yè)。
三、把孩子當做一個(gè)朋友。
作為家長(cháng)，我們應該經(jīng)常與孩子交流溝通�；ハ嗔私�。與孩子一起成長(cháng)。多給孩子一些關(guān)愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)：“數落子之每過(guò)，莫如夸子長(cháng)。每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，當孩子取得進(jìn)步，表現優(yōu)秀時(shí)，我們要適時(shí)的表?yè)P，為他們的每次進(jìn)步喝彩，讓他們感到自己很棒，很不錯！也許我們的孩子成績(jì)不是很優(yōu)秀，但他們一定有自己的閃光點(diǎn)，比如有的孩子愛(ài)勞動(dòng)，有的會(huì )打乒乓，有的會(huì )唱歌，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )畫(huà)畫(huà)，當孩子做的.好時(shí)，我們要及時(shí)鼓勵表?yè)P，讓孩子形成積極向上的態(tài)度！我始終堅信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的，而是夸出來(lái)的。每當我的女兒有進(jìn)步或是表現好時(shí)，我都會(huì )獎給她一朵漂亮的小紅花以示鼓勵，當小紅花達到一定的數量我還會(huì )獎給她一個(gè)小禮物。慢慢的孩子變得越來(lái)越聽(tīng)話(huà)，也懂事了。當孩子犯了錯誤時(shí)，我總是及時(shí)指正，耐心教導，讓她知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的，而不是采取簡(jiǎn)單的打罵的方式。
四、培養孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵孩子多參加戶(hù)外活動(dòng)讓孩子健康成長(cháng)，全面發(fā)展。
作為家長(cháng)，我們不但要關(guān)心孩子的學(xué)習，還要讓孩子們去參加各種活動(dòng)，例如周末時(shí)，我們可以帶他去散散步，打打球，也可以讓孩子去參加興趣班，如跳舞，畫(huà)畫(huà)，等等，不要一直把孩子困在家里看電視，玩電腦，孩子的生活應該是豐富多彩的，我覺(jué)得鎮小的興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的很好，很受學(xué)生的歡迎！我的孩子很喜歡書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，我也經(jīng)常給她買(mǎi)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)圖書(shū)，讓她自己畫(huà)。培養她得觀(guān)察能力和動(dòng)手技巧。孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
作為一名家長(cháng)參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，我感受很多。
對教師的工作有了更進(jìn)一步的了解，認識到家庭教育對孩子的重要性。在教育孩子方面，認識到家長(cháng)是孩子的第一任老師。認識到只有老師和家長(cháng)共同努力，才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點(diǎn)如下方式：
一、學(xué)習習慣
1、要求他上課認真聽(tīng)講，課后獨立按時(shí)完成作業(yè)。
2、每天堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒。
3、家長(cháng)輔導時(shí)，我給予提示，讓孩子養成自己分析解決問(wèn)題，不直接告訴答案。
4、不過(guò)度批評和打擊孩子，用不同的表?yè)P、鼓勵，促進(jìn)孩子學(xué)習的自信心。
二、生活習慣
1、養成早睡早起，有良好的精神狀態(tài)，才能保證學(xué)習質(zhì)量。
2、養成自己記作業(yè)和整理次日用得書(shū)本和文具。
3、注意個(gè)人衛生從小事做起，不要讓依賴(lài)父母。
家長(cháng)會(huì )中“嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有勤、勤中有細”。我覺(jué)得這位老師說(shuō)的'很有道理，只有從小幫孩子打好基礎，才能幫他們實(shí)現理想，相信總有一天，我們的孩子會(huì )理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過(guò)美好難忘的小學(xué)階段。
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
大家好！
我是隆楚妍的媽媽。首先感謝老師們給予我這么好的一次機會(huì )，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育話(huà)題，我感到十分榮幸。首先，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我談一點(diǎn)點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，權當拋磚引玉。
第一，要著(zhù)重培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。
習慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著(zhù)一時(shí)的考試成績(jì)的好壞。所以對父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養孩子的自理習慣和獨立精神，實(shí)在是重中之重。
1、在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識。如讓孩子在規定時(shí)間內起床、睡覺(jué)，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，使得生活有條有理，井然有序。我們學(xué)校有個(gè)老師定了個(gè)家規，明確的規定了上床的時(shí)間為9點(diǎn)半，九點(diǎn)半之前家長(cháng)不去干涉，如果做到了就獎勵一個(gè)貼紙，沒(méi)做到就扣除一個(gè)貼紙，一個(gè)星期總結一次，她孩子就是在她這個(gè)督促下養成了一到九點(diǎn)半就會(huì )準時(shí)上床。
我們生活處的曾主任，她的小孩吃飯的習慣很好，不挑食，愛(ài)吃，且能在合適的時(shí)間內吃完，（我家隆楚妍就是吃飯太慢，這浪費了她很多的時(shí)間，我曾向他取經(jīng)，她告訴我她從她三歲開(kāi)始就規定她女孩每頓飯的用時(shí)，且坐在桌子旁不準到處跑。且到時(shí)間收碗筷，不管有沒(méi)有吃飽，不提供任何零食，她的孩子就是在她嚴格的要求下養成良好的飲食習慣，我把這方法曾經(jīng)在隆楚妍身上用過(guò)，效果很好。
對于寄宿制的孩子而言，讓他們養成回家后自主的安排自己周末的生活和歸校前整理好自己的物品是很重要的。
每周五下午，我就和隆楚妍商量這兩天怎么安排自己的生活，一般要求她列個(gè)計劃單，自己詳細地安排生活，具體到參加什么樣的鍛煉。要求她嚴格的按照自己制定的計劃行事，做完一個(gè)就在計劃后面畫(huà)個(gè)鉤代表已經(jīng)做完。周日下午我就檢查她的計劃單，和她總結她這兩天的收獲：哪些方面做的好，哪些方面做的不足，下周努力的方向。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的自我安排，我發(fā)現她的獨立自主的意識越來(lái)越強，有時(shí)我不在家，她也能把自己的生活打理的井井有條。
歸校之前，從一年級起，我就要求她整理好自己的衣服并疊好，將所有的書(shū)本清好，要帶的東西帶好，我從不親手做。如果有失誤的地方，我會(huì )提醒她下次要注意，但這種情況不能出現三次，到了第三次我就會(huì )很?chē)绤柕呐u，并就事跟她分析這樣丟三落四帶來(lái)多少危害。到目前為止，她一般情況下她自己的東西不會(huì )出現忘帶或不見(jiàn)的現象，每次來(lái)校我們都是各自拿各自的東西上車(chē)的。
2、關(guān)于學(xué)習習慣的培養，我是這樣做的。
周末放學(xué)回家，首先獨立完成作業(yè)，自己檢查一遍，然后我再檢查簽字，錯的地方我會(huì )在她的作業(yè)上留下印記，并會(huì )總結這次作業(yè)孩子反映出知識存在的盲區，以便老師講解習題時(shí)針對性更強，也有利于孩子在聽(tīng)課時(shí)更用心。為了養成孩子做作業(yè)認真專(zhuān)注的習慣，我是要求她做作業(yè)時(shí)不能吃任何東西，要么是吃完再做，要么是做完再吃，桌子上只能有要做作業(yè)的課本。每做一項前我都會(huì )在登記本上記好作業(yè)開(kāi)始時(shí)的時(shí)間，做完后登記結束的時(shí)間，這便于養成孩子做作業(yè)不拖拉的習慣！作業(yè)做完后才能出去玩，這個(gè)時(shí)候我不干涉她，她想玩多久就玩多久，到盡興為止。
課余時(shí)間我們很注意培養孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界。我們深知熱愛(ài)閱讀的孩子她的心就會(huì )靜，注意力也會(huì )很專(zhuān)注。因此從幼兒園起，隆楚妍爸爸就想了很多的辦法教她識字，例如認廣告牌，通過(guò)網(wǎng)站悟空識字軟件在游戲中學(xué)習，陪她一起閱讀幼兒畫(huà)報。家里買(mǎi)了很多的他感興趣的書(shū)籍，像圖畫(huà)書(shū)、幼兒畫(huà)刊、科普讀物之類(lèi)。開(kāi)始我們會(huì )陪他一起看，講解給他聽(tīng)，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高、是非觀(guān)念也逐步加強。在校在楊老師的引導下，孩子愛(ài)閱讀的習慣越來(lái)越好，現在她特別愛(ài)看書(shū)。不管周?chē)h(huán)境有多喧鬧她都能靜下來(lái)專(zhuān)心的看書(shū)，到外面旅游她要買(mǎi)的就是書(shū)，記得去年去北京旅游，她買(mǎi)了一本《神童是這樣造成的》，一買(mǎi)到書(shū)，她就在游人如織的頤和園如癡如醉的看起來(lái)。而愛(ài)好閱讀，又促使她的寫(xiě)作能力大大提高。每次在家寫(xiě)作文時(shí)，她都能文思泉涌，好的詞句能信手拈來(lái)，我有時(shí)問(wèn)她怎么知道的，她都會(huì )很自豪的告訴我在哪本書(shū)上看到的。
第二，盡力給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。
環(huán)境是培養孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據報導，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一。我和隆楚妍爸爸教育孩子的觀(guān)點(diǎn)的私下里基本上一致，那就是從嚴教育，并重視孩子的.教育，從幼兒園開(kāi)始，我們兩個(gè)基本上都做到了只要是孩子的家長(cháng)會(huì )，我們兩個(gè)都會(huì )一起到場(chǎng)，并且認真的做筆記，而后回家和孩子對照老師的發(fā)言一一和孩子交流，鼓勵孩子向班級優(yōu)秀的同學(xué)看齊，激勵孩子做的更好。
但是當其中一個(gè)因嚴格管理給孩子帶來(lái)委屈或壓力時(shí)，另外一個(gè)馬上就會(huì )來(lái)解圍，即一個(gè)唱黑臉一個(gè)唱白臉。適當的給孩子一個(gè)寬松的釋放空間。例如這次隆楚妍的期中考試沒(méi)考好，各科不是很優(yōu)秀，回到家后我嚴肅得跟她分析丟分的原因，并且把她平時(shí)做的不好的全部拿出來(lái)教育她。她本來(lái)沒(méi)考好心理就不舒服，經(jīng)我這樣數落就很委屈地說(shuō)：“媽媽只會(huì )說(shuō)崽崽的不好！一點(diǎn)都不想失敗后的我的感受，不相信我！”情緒很低落。一聽(tīng)到這話(huà)，我心里就知道我有點(diǎn)過(guò)了，于是我就偷偷地給她爸爸說(shuō)了這事，我希望她爸爸能鼓勵他。她爸下班回來(lái)就直夸隆楚妍不錯呀，考了班級第三名，呵呵，比第一名的總分只少了5分，真厲害！下次期末考試一定會(huì )考的更好，我相信隆楚妍是最棒的！”而后就再也沒(méi)提成績(jì)的事情，只是談生活中開(kāi)心的事。隆楚妍后來(lái)聊天時(shí)跟我說(shuō)：“我最?lèi)?ài)爸爸，總是相信我，給我鼓勵，從不批評打擊我！”哈哈，這就是藝術(shù)化的嚴母慈父，細心地呵護著(zhù)孩子那脆弱的、敏感的、易受傷害的心。我相信在她以后成長(cháng)的道路上不管遭到挫折她都會(huì )記得自己的有一個(gè)永遠相信支持她的父親，從而更加健康自信地成長(cháng)。
第三，學(xué)生家長(cháng)要加強自己對愛(ài)的能力的學(xué)習。
愛(ài)要學(xué)習嗎？是的，愛(ài)是需要學(xué)習的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)我們對孩子的愛(ài)是滿(mǎn)心滿(mǎn)肺的，這需要質(zhì)疑嗎？是的，我們有著(zhù)對孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣把愛(ài)正確地施與孩子，這就需要愛(ài)人的能力。這種能力來(lái)源于家長(cháng)對孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習；來(lái)源于家長(cháng)對孩子行為方式的思索；來(lái)源于家長(cháng)對自己教育孩子方式的反思；以及來(lái)源于家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流與溝通！家長(cháng)們需要通過(guò)學(xué)習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(cháng)的腳步！
我自己雖是教師，但是我覺(jué)得我在教孩子方面是個(gè)新手，因此我自己買(mǎi)了很多育兒方面的書(shū)來(lái)閱讀，每年我都要閱讀幾本育兒方面的書(shū)并且認真的做筆記，并反思自己在教育孩子方面的不足。我覺(jué)得對我自己在教孩子方面最讓我受益的就是和優(yōu)秀孩子的家長(cháng)交流并向她學(xué)習。我記得隆楚妍三歲讀小班時(shí)，在班上很內向，不主動(dòng)和其他的小朋友玩，別人因為她不會(huì )講普通話(huà)也不和她玩，她那段時(shí)間一直哭著(zhù)不肯上幼兒園。老師表?yè)P的名單中從沒(méi)有她的名字。我當時(shí)的觀(guān)點(diǎn)就是上幼兒園就是玩玩而已，不要家長(cháng)花什么心思，因此一直就是早晨把她送過(guò)去，晚上把她接回來(lái)，從不去花一點(diǎn)時(shí)間在她的教育上。而有一次和她班上一個(gè)很優(yōu)秀的孩子的家長(cháng)交流時(shí)，我被徹底的震撼了，明白了一個(gè)優(yōu)秀的孩子的背后一定有用心的家長(cháng)！這個(gè)家長(cháng)為了教育好孩子，特意買(mǎi)了很多幼兒教育方面的書(shū)籍；參加一些家長(cháng)培訓課堂；每天積極主動(dòng)的和老師交流孩子在校的表現；每次都幫助孩子認認真真的完成老師布置的手工制作（我崽的手工制作我從沒(méi)完成過(guò)）；積極鼓勵孩子參加班級和學(xué)校的活動(dòng)……她跟我說(shuō)：“你家長(cháng)不重視，孩子怎么會(huì )重視，你不要把她看成孩子，其實(shí)你跟她講什么她都懂的。你這樣不管不問(wèn)，孩子只會(huì )和別人的距離越拉越遠，那她就會(huì )落后她的同齡人，那她也就會(huì )越來(lái)越?jīng)]自信心的！”從此之后，我完全改變了，我每次去接她的第一件事，首先是瀏覽校園外的公告欄，了解學(xué)校的教育思想和活動(dòng)，并記下；而后到教室外的公告欄上了解老師布置的任務(wù)和班級動(dòng)態(tài)，回家后我就幫孩子認真的完成；每天積極主動(dòng)的和老師交流，知道孩子的問(wèn)題在哪里及怎樣改變這種局面。就是在我積極的態(tài)度下，隆楚妍做事情用心多了，做事一用心，效果自然好些。有效果自然就會(huì )得到老師同學(xué)的肯定，老師的認可和表?yè)P讓她嘗到了勝利果實(shí)的甜蜜，成功也帶給她更多的自信。這樣就形成了良性循環(huán)。通過(guò)一年我們的堅持努力，到大班隆楚妍的表?yè)P越來(lái)越多，各種大型的活動(dòng)都能看到的她身影，她還代表學(xué)校參加了長(cháng)沙市、湖南省幾次大型的文藝演出，獲得了高度的評價(jià)。
我現在回想起來(lái)，我真的要感謝那位家長(cháng)。如果不是她，就沒(méi)有我的改變，更不會(huì )有我孩子的變化，說(shuō)不定她現在還生活在膽怯和自卑之中。自 從認識了她之后，我就主動(dòng)地去認識了更多的優(yōu)秀孩子的家長(cháng)，虛心地向他們學(xué)習，采用他們培養孩子最成功的經(jīng)驗。在他們的介紹下，我也讓隆楚妍和他們的孩子一起參加了由一些由有名氣的老師輔導的特長(cháng)班；例如舞蹈、繪畫(huà)、五子棋、小主持人，珠心算、劍橋英語(yǔ)等，從各個(gè)方面激發(fā)孩子的興趣，發(fā)現孩子的天賦，培養孩子的綜合素質(zhì)。其中讓隆楚妍收獲最大的就是她的舞蹈老師湯英的培養，讓她在20xx年考上全國有名的藝術(shù)團--小杜鵑藝術(shù)團的舞蹈演員班且接受免費教學(xué)，從此接受更為系統的舞蹈學(xué)習，并且有機會(huì )參加國內外有名的大型的文藝演出。這對擴大她的視野、鍛煉她的膽量，提高她的心理素質(zhì)有很大的幫助�，F在隆楚妍參加一些比賽都較大方自然自如，臨場(chǎng)不亂，這與她參加鍛煉不無(wú)關(guān)系。而我覺(jué)得最受益的還有使她的思想越來(lái)越成熟：記得去年三月，隆楚妍參加了由何炅主持的湖南衛視的大型文藝演出《我們都是活雷鋒》。晚上11點(diǎn)錄制節目回到家感慨地說(shuō)：媽媽?zhuān)郧拔液昧w慕名人，可今天我知道了名人成功的背后是辛勤的汗水呀！我們節目錄制是中間就快到11點(diǎn)啦，后面還有那么多節目，你看主持人何炅有多辛苦！今晚不知要到幾點(diǎn)！看來(lái)任何人成功都要通過(guò)勤奮去獲取呀！”她通過(guò)體驗獲得的收獲遠比我空洞的說(shuō)教更讓她深刻。
從這件事后，她做任何事都是很執著(zhù)的，不輕易放棄。就比如前段時(shí)間，班級舉行的小制作比賽，她想用空雞蛋殼做一個(gè)不倒翁。在家自己查資料，買(mǎi)材料，在接連犧牲了8個(gè)雞蛋后仍然不放棄最終做了一個(gè)另她自己較滿(mǎn)意的作品，而到校后發(fā)現郭雨軒同學(xué)的小制作很棒，她又回到家要求爸爸指導她再一次重做，兩父子從八點(diǎn)一直奮斗到11點(diǎn)終于完成了作品。
第四、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。由于時(shí)間關(guān)系，我就不一一地羅嗦了，我這里有份全國著(zhù)名的教育專(zhuān)家寫(xiě)的一篇文章如何主動(dòng)和老師交流，我將它復印出來(lái)，敬請各位了解，希望對您有所幫助。
尊敬的各位家長(cháng)，以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，不當之處敬請各位家長(cháng)批評指正。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(cháng)們的共同努力，我們的孩子會(huì )在家長(cháng)和老師的愛(ài)護中更加健康快樂(lè )的成長(cháng)！
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是陳夢(mèng)希的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師為我提供了這么好的機會(huì )，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長(cháng)教育，我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。也感激各位老師對我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的各位家長(cháng)向辛勤工作在第一線(xiàn)的老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
雖然今天我站在講臺，但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(cháng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的其實(shí)不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了心血和愛(ài)，更讓我們家長(cháng)感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我理解、支持老師的工作，也積極配合老師共同教育孩子。關(guān)于教育孩子，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做的更好。說(shuō)來(lái)慚愧，陳夢(mèng)希小的時(shí)候，由于工作原因，我像許多家長(cháng)一樣將他丟給奶奶撫養，成為了留守兒童，自己一心只顧在工作上，而我當時(shí)的工作偏偏是教育別人的孩子。在工作中，我遇到過(guò)許許多多的問(wèn)題生，有習慣差的、有成績(jì)差的、也有一些行為習慣和成績(jì)都是學(xué)校、家長(cháng)和老師心目中的“老大難”，但終歸一點(diǎn)“這些孩子差的根源是家庭教育的不重視和失敗。認識到這一點(diǎn)的重要性后，20xx年，陳夢(mèng)希開(kāi)始上小學(xué)了，我堅決的申請從淮鎮調到縣城工作，將孩子接到身邊，決心和孩子共同成長(cháng)。以下是我在孩子的成長(cháng)教育中總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )，愿和大家分享，不足之處還請指教：
一、培養孩子良好的行為、學(xué)習習慣
對于孩子來(lái)說(shuō)，習慣決定命運！一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)教育起來(lái)就會(huì )輕松很多。從我兒子上小學(xué)開(kāi)始我們就有意識的培養他在學(xué)習和生活上盡量做到自立、自強、自律。自己整理衣物、收拾房間、學(xué)會(huì )管理自己的東西，安排作息時(shí)間，還會(huì )要求他干一些力所能及的家務(wù)，增強主人翁意識，用行動(dòng)告訴他自己的事情自己干，這是責任。培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的.重要性，而不是“要我學(xué)”。當然，孩子很多時(shí)候都不能完全理解這些意思，主要靠家長(cháng)的管理和引導。所以，家長(cháng)在要求孩子的同時(shí)必須身體力行，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。在孩子學(xué)習時(shí)為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)所�？梢耘愫⒆右黄鹂磿�(shū)，學(xué)習，督促和鼓勵孩子認真完成當天的作業(yè)，做錯題自己改，不會(huì )的題可以向家長(cháng)請教。
二、授之以魚(yú)不如授之以漁，幫助孩子尋找快樂(lè )的學(xué)習方法很重要。
我一向主張“快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)！”并以此作為座右銘張貼在兒子的小房間供我們共勉。在學(xué)習中不斷去發(fā)現和創(chuàng )造可以讓孩子有成就感的事，讓他感到學(xué)習原來(lái)很輕松，很快樂(lè )！在學(xué)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了生活，學(xué)習給他帶來(lái)的成就感讓他更加自信、更加勤奮。兒子從小就很有語(yǔ)言天賦，也好學(xué)，遇到不會(huì )的字就要問(wèn)。他還很愛(ài)表現自己，喜歡被人夸獎，因此，我常給他創(chuàng )造機會(huì )展露才華，讓他給弟弟讀故事書(shū)，或者我會(huì )和他拍一些搞笑劇本段子，這樣可以培養孩子的良好的閱讀習慣，也可以提高閱讀理解能力，豐富內心世界。到現在，兒子一直堅持每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。這一點(diǎn)，我很欣慰，不管他記住了多少，至少他堅持了一個(gè)好習慣，相信只要堅持總有收獲！
三、重視心智培養、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，孩子們如溫室的花朵，被大人們精心呵護著(zhù)，很容易滿(mǎn)足現狀，沒(méi)有目標，沒(méi)有理想的大有人在。我向來(lái)就是一個(gè)凡事都要求做到盡善盡美的人，對孩子的要求也不例外。我希望他對待生活積極樂(lè )觀(guān)、對人謙虛隨和，不卑不吭；對事不驕不躁、認真負責；在困難面前更能堅強勇敢，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。所以，我非常注重孩子的每一次文體活動(dòng)，并積極參與其中，真正的融入孩子的內心世界，教育才會(huì )有作用。無(wú)論成功或失敗，每一次集體活動(dòng)都是我對孩子進(jìn)行心智教育的極好機會(huì )。它可以增強孩子的集體榮譽(yù)感和責任心，培養興趣，發(fā)展特長(cháng)。我也會(huì )鼓勵兒子在活動(dòng)中積極組織和策劃，鍛煉他的人際交往和管理能力，激發(fā)創(chuàng )造思維。我們實(shí)驗小學(xué)的老師每一學(xué)期都會(huì )精心組織一些有益身心的集體活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、跳繩比賽、書(shū)畫(huà)展、演講比賽、興趣小組等等，這些活動(dòng)培養了他很多的興趣愛(ài)好，陳夢(mèng)希只要有活動(dòng)他都會(huì )積極參加，有不懂得我也會(huì )經(jīng)常幫助他共同完成，他的作品、表演經(jīng)常被老師夸獎，為此他覺(jué)得很快樂(lè )，我們也感到很欣慰。我再次向培養她的老師們表示衷心的感謝，同時(shí)，也希望老師能給他更多的機會(huì )去參與更多的富有挑戰性的活動(dòng)，如國旗下的演講、征文比賽、文藝匯演等，激發(fā)他的潛能。
四、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)。
多表?yè)P，多鼓勵、多賞識孩子，常對孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。俗話(huà)說(shuō)言傳不如身教，孩子就是我們的一面鏡子，在要求孩子做到的同時(shí)，我們也要時(shí)刻反省自己做到了多少。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子多給孩子嘗試或鍛煉的機會(huì )。讓孩子學(xué)會(huì )表現，學(xué)會(huì )自理。俗話(huà)說(shuō)的好“數落孩子千過(guò)，莫若夸子一長(cháng)，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的肯定，淡化問(wèn)題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會(huì )！這一點(diǎn)，我要深刻檢討，教育學(xué)生我總是很有耐心，但問(wèn)題要是遇到我孩子身上，我就怎么也控制不了情緒，時(shí)常對他發(fā)火，甚至也打過(guò)他，為此我也很懊惱，所以，今天，我在此向我的兒子陳夢(mèng)希說(shuō)聲：“對不起！爸爸以后一定盡力控制自己的情緒，努力做一個(gè)好爸爸！”
五、加強家校聯(lián)系
這點(diǎn)是最重要的！孩子的大多數時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和同學(xué)對孩子的了解比家長(cháng)多。我們應該多方面、多角度的與孩子的老師和同學(xué)溝通，并尊重孩子的交友，保護隱私，關(guān)注孩子的情緒和心理變化，適時(shí)糾錯和引導，讓孩子在成長(cháng)的道路上少走彎路，遠離危害！教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長(cháng)持之以恒的督促和指導。孩子是每個(gè)父母心中永遠的希望，只要我們努力為他們保駕護航，他們一定能成為我們的驕傲！
謝謝大家！
有關(guān)小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。在此，我對各位家長(cháng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！原計劃是準備在十月國慶節之前開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，但考慮到十一國慶的長(cháng)假，一段時(shí)間的放松，這個(gè)會(huì )開(kāi)得效果不明顯。在上周我們學(xué)校又舉行了運動(dòng)會(huì )，于是將家長(cháng)會(huì )順延到今天。
為了這次家長(cháng)會(huì )，我提前一周將“家長(cháng)會(huì )通知單”發(fā)下去，目的是為了讓各位家長(cháng)協(xié)調好自己的工作時(shí)間，以免臨時(shí)通知給諸位帶來(lái)工作上的不便。我們的老師為了這次家長(cháng)會(huì )準備了相當長(cháng)一段時(shí)間，希望在今天的這樣一種溝通中取得好的效果。時(shí)間過(guò)得真快，我接手這個(gè)班一個(gè)半月了，在這一個(gè)半月中，不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進(jìn)步。
一、說(shuō)說(shuō)班級的一些感受經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的相處，讓我對孩子們有了全面的了解：我們五（4）班是個(gè)快樂(lè )的集體，孩子們活潑、熱情、善良，學(xué)習上有一定的主動(dòng)和自覺(jué)性，班風(fēng)良好，熱愛(ài)集體，尊敬老師，是個(gè)有潛力，有活力，有進(jìn)取的`班級。進(jìn)入五年級后，首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是低年級的學(xué)生了，各方面逐漸走向成熟。
教學(xué)要求和教學(xué)內容有比較大的變化，例如，我們現階段特別強調同學(xué)們的自習，通過(guò)課前預習，完成我們布置的導學(xué)案，來(lái)幫助學(xué)習；現階段的語(yǔ)文，大家可能看到顯著(zhù)地變化，就是每天都要大家寫(xiě)日記??面對孩子進(jìn)入高年級的學(xué)習變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應現階段的學(xué)習生活。
二、匯報班級工作我們班原有43名學(xué)生，本學(xué)期轉走2名，實(shí)際人數為41人。大部分孩子學(xué)習比較積極，作為班主任和語(yǔ)文老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，要使孩子們真正養成自覺(jué)學(xué)習的習慣，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切地配合起來(lái)，因為習慣的養成不是一朝一夕的事情，它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
三、總結幾次考試情況本學(xué)期從開(kāi)學(xué)至今，語(yǔ)文已經(jīng)進(jìn)行了6次測驗，無(wú)論是在基礎知識，還是能力訓練方面都存在著(zhù)一定的問(wèn)題。具體表現在：有部分孩子的基礎不是很扎實(shí)，如拼音、寫(xiě)字等；閱讀分析方面，大多數學(xué)生閱讀理解的能力有待加強和提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會(huì )出現錯誤的現象，閱讀分析失分較多。 作文方面存在的問(wèn)題更大，寫(xiě)作不僅要求語(yǔ)句通順，還要內容具體。要寫(xiě)好作文，這就要靠平時(shí)的積累，多讀書(shū)、多練筆。有些同學(xué)讀書(shū)、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣。
四、以下幾個(gè)方面還有待加強：
1、聽(tīng)講的習慣一部分孩子上課聽(tīng)講不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作。表現在上課時(shí)不跟著(zhù)老師活動(dòng)，不理會(huì )別人發(fā)言。
2、課堂上說(shuō)的習慣有些孩子回答問(wèn)題語(yǔ)言不完整，聲音不響亮，不夠自信。這里，我們教師會(huì )盡量做到在學(xué)生回答錯了或回答不完整的時(shí)候鼓勵他們，表?yè)P他敢于說(shuō)的勇敢的精神，不讓學(xué)生覺(jué)得回答問(wèn)題是種壓力而不敢說(shuō)、不肯說(shuō)。相信他們會(huì )越來(lái)越自信，說(shuō)的越來(lái)越好。
3、做作業(yè)的習慣有些孩子做作業(yè)粗心大意，邊做邊玩，有的做完作業(yè)不認真檢查，書(shū)寫(xiě)字跡潦草。特別是家庭作業(yè)請各位重點(diǎn)關(guān)注。語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)都一條一條抄在家校本上，大家可根據孩子們的記錄重點(diǎn)檢查是否做齊，字跡是否端正，訂正是否及時(shí)。檢查千萬(wàn)不要停留在口頭，一定要“眼見(jiàn)為實(shí)”。另外，重視讀背的口頭作業(yè)。
4、勤儉節約的習慣班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好。但也有部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣，又對孩子的健康有害。
5、競賽方面：這學(xué)期我校在上個(gè)月舉行了校運會(huì )，在比賽中，不少同學(xué)都能秉著(zhù)為班級爭光的思想，在賽場(chǎng)上發(fā)揮出色。但是，大多孩子盡管奮力拼搏，由于體質(zhì)較弱，平時(shí)缺乏鍛煉，我班的成績(jì)遠遠落后于其他班級。
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