小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇1
各位家長(cháng)：
大家好。非常感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。對于一年級新生來(lái)說(shuō)，培養學(xué)生養成良好的行為習慣是非常重要的，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習，為了使您的孩子早日適應小學(xué)生活，我想把我自己的幾方面想法和各位家長(cháng)商討一下，向各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：
1、 學(xué)習習慣
�、俣酱俸⒆影磿r(shí)上學(xué)（早餐要吃飽吃好到學(xué)校，7：15以后7：30以前到校），要按時(shí)回家（中午回家吃飯11點(diǎn)放學(xué)，下午3點(diǎn)放學(xué)）建議您盡量讓相對固定的人來(lái)接送。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑，應找老師或在教室等候；希望家長(cháng)按時(shí)的接送自己的孩子；
�、谂囵B孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長(cháng)每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補救；
�、凵钌喜灰k，養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品；
�、芊艑W(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習；
�、莨膭詈⒆訉W(xué)兒歌、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。
�、拊谄綍r(shí)生活中注意多識字和相互交流。
�、弑Ｗo好眼睛，注意孩子讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢。
2、 生活習慣
�、僮⒁庑l生，每位學(xué)生都帶好紙巾、水杯(在上面貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣。
�、谂囵B孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習用具、團結同學(xué)、尊師守紀等好習慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。（孩子在校逗打是再所難免的，希望家長(cháng)能以心換心，相互理解。
�、奂议L(cháng)可以教會(huì )孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書(shū)包，遇到困難會(huì )尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，會(huì )用鑰匙開(kāi)門(mén)，倒開(kāi)水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準備再玩。
�、苤С趾⒆訁⒓訉W(xué)校里的各項活動(dòng)，讓孩子充分展示自我，鍛煉能力；在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節約。⑤體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂(lè )、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應用具，每周一升旗請提醒學(xué)生穿校服。
3、 補充
�、僬垶楹⒆觽潺R學(xué)習用品，文具盒里每天都要準備好10支削尖的hb鉛筆（鉛筆要用卷筆機卷，卷筆機不需要帶學(xué)校，買(mǎi)的`鉛筆不能帶橡皮頭）準備好1到2塊普通的白色繪畫(huà)橡皮，同時(shí)準備好1把尺（尺不需要太花哨，透明的無(wú)卡通圖案）；請幫孩子的4本書(shū)和4本大小練習冊包上透明書(shū)皮。
�、跒榱私o學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，請家長(cháng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話(huà)或通過(guò)家校路路通等方法聯(lián)系；如果要交錢(qián)，請讓孩子帶來(lái)，提醒他到校就把錢(qián)交給老師。
�、鄄�、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，先向老師請假。④對老師或學(xué)校有何意見(jiàn)或建議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。
我們老師和家長(cháng)的心情一樣，我們有著(zhù)共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子。相信，有各位家長(cháng)和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì )在黃埭中心小學(xué)健康快樂(lè )的成長(cháng)。
謝謝各位家長(cháng)對老師工作的支持。萬(wàn)分感謝！
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇2
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，請允許我代表所有一年級的老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這里我先自我介紹一下：我姓劉，從今天開(kāi)始就是一年級2班的副班主任，和班主任劉老師配合管理一年級2班，同時(shí)也是這個(gè)班級的數學(xué)老師。
剛才班主任劉老師說(shuō)了很多，這里我說(shuō)一些有關(guān)于對數學(xué)方面的一些要求。下面我就從一年級數學(xué)學(xué)習方面，家長(cháng)們如何配合學(xué)校的教學(xué)對子女進(jìn)行教育培養，和大家進(jìn)行交流，懇請大家批評指正。
下面我說(shuō)一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以?xún)葦档恼J識和一位數的加、減法，包括10以?xún)鹊募訙p法和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法、退位減法的口算。它是多位數計算的基礎，這部分內容學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對學(xué)生計算能力的提高有著(zhù)很大的影響。目前一年級的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習過(guò)10以?xún)葦档恼J識和加減法的計算，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主，我們在教學(xué)中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識，從而逐步培養他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。
我的目標是通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習要使學(xué)生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個(gè)學(xué)生必須達到的最基本要求。比較好的學(xué)生要求應更高一些。接下去我們馬上要教學(xué)5以?xún)鹊募訙p法，要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，家長(cháng)可配合教學(xué)通過(guò)各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上可以經(jīng)常對對口令，筆頭上可以每天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習，口頭和筆頭相結合，孩子的口算能力一定會(huì )提高很快。
我相信，在家長(cháng)們的密切配合下，在我們的共同努力下，孩子們會(huì )越來(lái)越出色。那這里我結合數學(xué)的學(xué)習對在坐的家長(cháng)提幾點(diǎn)要求：
1、因為孩子還很小，很多東西還不懂，所以希望家長(cháng)能教會(huì )他們記住家里的電話(huà)號碼，住址，父母的電話(huà)號碼，這些和數字有關(guān)的信息，一方面孩子對數字會(huì )更加敏感，另一方面在遇到一些危急的情況也能求救，另外還要會(huì )寫(xiě)自己的名字，會(huì )簡(jiǎn)單的介紹自己和家人。
2、學(xué)具的準備。孩子的學(xué)具都是由家長(cháng)包辦的，要什么學(xué)具我們手冊上都有說(shuō)明，這里不詳細講，有一點(diǎn)要強調的是家長(cháng)絕對不可以讓孩子帶小刀來(lái)學(xué)校，因為孩子太小不懂事，以免發(fā)生意外！
3、對于剛入學(xué)的一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得優(yōu)良的成績(jì)固然可喜，但是培養良好的學(xué)習習慣更為重要，會(huì )影響他們的一輩子。就是一點(diǎn)強調一下，現在孩子的近視是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，很大的原因是和他們的讀寫(xiě)姿勢有關(guān)。這一點(diǎn)家長(cháng)在家一定要關(guān)注一下孩子的讀寫(xiě)姿勢。手冊里有說(shuō)到三個(gè)一，一拳一尺一寸，這里解釋一下這三個(gè)一！不要等到孩子近視了就后悔莫及了。離桌子一拳不多說(shuō)，那一尺指的是眼睛離我們的課本一尺，一尺也就是0.3333米，一寸就是握筆姿勢指尖和筆尖相隔一寸，一寸也就是3。3333厘米，這里和大家前調一下。
4、之前說(shuō)過(guò)一些在家里的練習，家長(cháng)希望能盡量做到。同時(shí)要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會(huì )扼殺了孩子學(xué)數學(xué)的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應的減法，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說(shuō)一說(shuō)計算思路。
5、家長(cháng)每天要檢查孩子的作業(yè)情況，檢查的內容包括孩子有沒(méi)有按時(shí)完成當天的作業(yè)，有沒(méi)有及時(shí)訂正前一天的錯題，如果可以，最好能幫孩子檢查當天的作業(yè)情況，包括孩子的書(shū)寫(xiě)是否工整，作業(yè)的正確與否。那數學(xué)方面就是要求各位家長(cháng)能每天在孩子的記作業(yè)本上簽字，那孩子還不會(huì )認字，剛開(kāi)始就是表示課本的作業(yè)，表示練習冊的作業(yè)，Pxx表示課本或者練習冊的第幾頁(yè)。
6、每個(gè)人做事情都有一個(gè)高潮和低潮期，孩子也是一樣的。希望家長(cháng)平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習情況和他們的學(xué)習情緒，一但發(fā)現孩子學(xué)習情緒不對，應及時(shí)和孩子談心，不要等孩子對那一個(gè)學(xué)科真的產(chǎn)生厭學(xué)的`情緒那就為時(shí)已晚，尤其是數學(xué)，小學(xué)一年級的基礎可以說(shuō)會(huì )影響他們一輩子的數學(xué)學(xué)習
7、希望家長(cháng)在家盡量表?yè)P孩子，鼓勵孩子，無(wú)論孩子是否做對，都不要打罵孩子，這樣只會(huì )讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。比如數學(xué)的學(xué)習，當孩子做錯的時(shí)候，鼓勵孩子繼續加油，并幫他們找出錯誤的原因。
重視孩子計算能力的培養�？谒�20以?xún)鹊募訙p法是十分重要的基礎知識，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題（指直接填得數），正確率達90—95%。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學(xué)課練習是不客觀(guān)的，因此還需要各位家長(cháng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習。
還有一個(gè)要和家長(cháng)強調的是手抄報問(wèn)題，由于孩子現在還很小，讓他們獨自出一份開(kāi)學(xué)的手抄報難度太大，所以希望各位家長(cháng)在家里能幫助孩子完成手抄報的制作，到時(shí)候我們會(huì )挑選出其中比較好的貼在班級的后版上。希望各位家長(cháng)的配合。
對班級未來(lái)的規劃
在這里讓大家了解一下班級未來(lái)的發(fā)展方向。低年級爭取能拿到校、區優(yōu)秀班級，中年級時(shí)爭取能拿到市優(yōu)秀班級，高年級時(shí)的奮斗目標是省優(yōu)秀班級，為了這個(gè)共同的目標，希望各位家長(cháng)鼓勵孩子，配合學(xué)校，朝這個(gè)方向共同努力！
最后我想說(shuō)，我們的目標只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我們老師最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)。我一定會(huì )虛心接受，努力做好工作。
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好！首先恭喜您的孩子成為一名一年級的學(xué)生，同時(shí)很高興能在今天這個(gè)特殊的日子里與您共商教育大計。
今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長(cháng)》，共包含以下三部分：一、學(xué)校與老師介紹；二、做好入學(xué)前準備工作；三、統一教育目標，做好家校配合。
一、學(xué)校與老師介紹
咱們北大附小成立于20xx年，辦校的20xx年里，學(xué)校以小班化教學(xué)為特色，以合格加特長(cháng)為培養目標，致力于學(xué)生習慣和興趣特長(cháng)的培養，以豐富的活動(dòng)和深厚的文化，促進(jìn)學(xué)生能力的提升，學(xué)校以“做一個(gè)內心溫暖的人”為校訓，倡導溫暖教育，幸福人生，讓每一個(gè)孩子都有尊嚴的健康成長(cháng)。除開(kāi)足開(kāi)齊國家要求的課程外，還開(kāi)設了一二年級英語(yǔ)、經(jīng)典誦讀、數學(xué)題操、社團活動(dòng)等校本課程，奧數、乒乓球、繪畫(huà)、舞蹈、合唱等興趣小組，最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，定力神功、校園安靜日、跳騷書(shū)市等別具一格的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為了更大限度的解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，學(xué)校采用住校、午托、走讀相結合的方式，滿(mǎn)足不同家庭的需要。
下面我介紹一下咱們班級的任課教師，我姓陳，是學(xué)校的執行校長(cháng)，今年擔任一一班的班主任兼語(yǔ)文課，我一直從事中低年級的語(yǔ)文教學(xué)，1—4年級的教材都相當的熟悉，對這個(gè)年齡段的孩子也比較了解。教孩子們數學(xué)的樊方慧有先進(jìn)的教育理念，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，對工作一絲不茍，是一位孩子喜歡的老師。教英語(yǔ)的范冰珂老師是學(xué)校的教導主任，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，工作認真，可以說(shuō)咱們一年級的任課教師都是非常棒的，感謝您對我們的信任，把孩子送到一一班，這就是對我們工作的最大支持！“一切為了孩子”，我們因為這同一個(gè)夢(mèng)想，有緣相識在這里，我們還會(huì )為這同一個(gè)夢(mèng)想，從陌生走向熟悉，甚至成為知心朋友，相信今年和孩子能夠相處的很愉快，對這一切，我想此刻的我們都是滿(mǎn)懷期待。
二、做好入學(xué)前準備工作
1、讓孩子心情愉快，喜歡老師，喜歡小學(xué)。
家長(cháng)要與孩子多進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，大家可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話(huà)題。如：“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里，等你上學(xué)認識了字，就能自己看了，還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢！”當孩子做了一件讓大人滿(mǎn)意的事時(shí)，這樣夸獎他：“成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。千萬(wàn)不要用學(xué)校和老師來(lái)嚇唬孩子：“看你在家不聽(tīng)話(huà)，給你送去住校，再胡鬧，給你老師打電話(huà)，讓老師收拾你�！边@樣把學(xué)校和教師妖魔化，在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象，還會(huì )引發(fā)孩子的恐慌心理，讓孩子畏懼學(xué)校、畏懼學(xué)習。孩子天生具有向師性，我們家長(cháng)一定要正面引導孩子，在孩子們面前樹(shù)立良好的教師形象。
2、讓孩子明白上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。面對孩子的沒(méi)理由的哭鬧、各種為不去學(xué)校而找的借口，家長(cháng)朋友一定要堅持原則，不能任由孩子講條件，可以心慈，但決不能手軟，因為破例一次，孩子就會(huì )存在僥幸心理，往后越來(lái)越難辦。
小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同，我們會(huì )向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內容，班級授課形式和老師的分工等等。一年級最重要的是養成各種行為習慣和學(xué)習習慣。好的習慣使人受益終生，而壞的習慣則是人終生償還不了的債務(wù)。因此，培養孩子良好的習慣將會(huì )貫穿一年級的教學(xué)中，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月就是以養成習慣為重點(diǎn)。比如正確的書(shū)寫(xiě)姿勢、讀書(shū)姿勢、握筆姿勢，讓孩子知道什么時(shí)候該做什么、怎樣做，課堂、課間、升旗、集會(huì )、就餐、就寢等的具體要求。
3、讓孩子學(xué)會(huì )安排時(shí)間。一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習時(shí)間、游戲時(shí)間、入浴、用餐時(shí)間都必須確定，過(guò)著(zhù)有規律的生活。如果上小學(xué)后，還得家長(cháng)叫才起床，則是依賴(lài)心的表現。如果生活沒(méi)有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏規律。
咱們學(xué)校早上7：30到校語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上午四節課，9：30學(xué)生上課間操，11：30放學(xué)。走讀生離校，住校生及午托生在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)餐廳吃飯，12：30在校學(xué)生開(kāi)始午休。下午2：30學(xué)生起床，2：40學(xué)生午寫(xiě)，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生練字。下午走讀生6：00離校，住校生6：00—6：30之間在教室由班主任帶領(lǐng)或進(jìn)行日清、或看課外書(shū)。6：30學(xué)生吃飯，7：00—8：00住校生上晚自習。這個(gè)自習是由我們一年級的六位老師輪流值班，根據情況有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)講故事，有時(shí)預習第二天的功課，有時(shí)讓學(xué)生看優(yōu)秀影視劇。因周五下午住校生離校，有的住校生家離學(xué)校較遠，為了大家的安全，為了每個(gè)孩子都能早早到家，所以周五下午比平時(shí)提前一個(gè)小時(shí)放學(xué)�，F在是5：00放學(xué)，學(xué)生放學(xué)后我們全體老師要開(kāi)會(huì )，請您及時(shí)來(lái)接孩子（有特殊情況需要晚接的請您提前電話(huà)通知）。周一至周四走讀生在校門(mén)口接學(xué)生，周五下午所有的家長(cháng)直接到教室接學(xué)生，住校生家長(cháng)要填寫(xiě)住校生接送記錄�？傊�，每一天學(xué)生時(shí)時(shí)處處都有老師的陪伴，不給學(xué)生留時(shí)間的空檔，保證學(xué)生學(xué)有所獲，保證學(xué)生的安全。
4、家長(cháng)不要包辦孩子的事情，自己的事情讓他們自己做。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習用品。讓孩子會(huì )記住自己的日常用品，會(huì )和別的小朋友的東西進(jìn)行區分；讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個(gè)家長(cháng)的電話(huà)。叮囑孩子，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。
5、安全教育不間斷。孩子進(jìn)入小學(xué)后，活動(dòng)的范圍和時(shí)間要比幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也很多很多，所以，孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，也是危險最容易出現的時(shí)候，我們家長(cháng)要叮囑孩子危險的地方不去，危險的`東西不摸，不在樓道上追逐攆打。（例子：防護網(wǎng)、隨身攜帶小刀、鉛筆）當然，這些安全教育我們老師也會(huì )去說(shuō)、去強調，但也需要家長(cháng)的配合，不留安全教育的真空地帶，還請家長(cháng)朋友給孩子準備安全的活動(dòng)器材，比如：跳繩、沙包、毽子等等，叮囑孩子到廣闊的地方玩。
孩子的年齡小，玩起來(lái)可能就把我們的囑托忘到一邊去了，偶爾可能會(huì )出現打架的糾紛�，F在獨生子女多，在家嬌慣，咱很多家長(cháng)寧可自己給人家賠禮道歉，也不愿意自己的孩子是被打的那一個(gè)，這些想法作為老師我們可以理解。但請家長(cháng)朋友愛(ài)自己的孩子，也要愛(ài)別人的孩子，畢竟他們年紀小，不懂事，不會(huì )控制自己的情緒，面對孩子的問(wèn)題時(shí)，希望大家能冷靜的處理，用您的高素質(zhì)，樹(shù)立良好的家長(cháng)形象，客觀(guān)的解決孩子的問(wèn)題，盡量做到幼吾幼以及人之幼。
在班里，我們會(huì )盡我們最大的能力，公平、公正的對待每一個(gè)孩子。但老師也不是圣人，難免會(huì )有失誤之處，人都是在不斷改正錯誤中成長(cháng)的。如果我們有做的不到位的地方，歡迎您批評指正，多提寶貴意見(jiàn)。所以，當您的孩子被誤解或受了委屈時(shí)，請囑咐他及時(shí)與我或樊老師溝通，我們絕對會(huì )盡力幫助。請您和家人盡管放心，您的孩子到了這個(gè)班級，我和樊老師的心就與你們連結在了一起。他是您的孩子，更是我們的孩子，在下面整整一年的時(shí)間里，我們將共同打造我們的幸福家園。
三、統一教育目標，做好家校配合。
我們的人生要經(jīng)歷的三種教育：上學(xué)時(shí)的學(xué)歷教育，就業(yè)后的職業(yè)教育，生活中的自我教育，但是唯一缺失的是如何做父母的教育。該怎樣教育孩子呢？沒(méi)有人能給出一個(gè)固定的答案。每一個(gè)孩子都是一個(gè)與眾不同的個(gè)體，沒(méi)有哪一種辦法可以解決所有孩子的問(wèn)題。我們都是在摸索中進(jìn)行，經(jīng)驗有了，孩子卻長(cháng)大了，時(shí)間留給我們的只有無(wú)法彌補的遺憾。在教育孩子成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)往往有三種教育態(tài)度：一類(lèi)是恨鐵不成鋼型的父母，總覺(jué)得別人的孩子很優(yōu)秀，對自己的孩子的表現不滿(mǎn)意，動(dòng)輒打罵；一類(lèi)是放任型的父母，工作較忙，將教育孩子的重任推給孩子的爺爺奶奶或學(xué)校，由著(zhù)孩子任意發(fā)展，極少對孩子進(jìn)行溝通交流；一類(lèi)是學(xué)習型的父母，隨著(zhù)孩子的心理和生理的不斷成熟，教育方法也隨之改變，引領(lǐng)孩子游刃有余。您是哪一類(lèi)呢？
在小學(xué)階段6歲和12歲的孩子差異很大，不論是身高、體重、知識、能力、思想都會(huì )有驚人的變化，面對不斷發(fā)生變化、不斷成長(cháng)的孩子，我們一直用同一種方法去教育，刻舟求劍，無(wú)疑是違背規律的。因此，作為孩子的老師和父母，最好的愛(ài)就是陪伴，我們要和孩子一起成長(cháng)。只有我們成長(cháng)，孩子才會(huì )更快、更順利成長(cháng)。
教育孩子，首先要學(xué)習如何做父母。
從入小學(xué)開(kāi)始，我們的孩子將跨入人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，他們的生活內容要從以玩耍為主轉向每天以學(xué)習為主，環(huán)境也有所變化，由幼兒園的教師“陪伴式”的管理，變?yōu)閷W(xué)習行動(dòng)相對“獨立”的自主活動(dòng)，要從天真可愛(ài)的幼童轉化為好學(xué)向上的小學(xué)生，要在40分鐘的課堂上集中注意力聽(tīng)講，課下還要獨立完成作業(yè)，養成預習和復習的習慣，這對孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很高很高的階梯，小小的孩子真的不容易，所以需要老師和家長(cháng)的幫助。我們怎樣幫孩子順利的跨越這人生的第一步階梯呢？
首先和大家分享一個(gè)繪本《蝦天鵝梭子魚(yú)》。
天鵝、梭子魚(yú)、蝦拉一輛小車(chē)，他們都很用勁兒，但因方向不一致，小車(chē)始終一動(dòng)不動(dòng)，我們不知道他們哪個(gè)對，哪個(gè)錯，但顯而易見(jiàn)的是小車(chē)還在原來(lái)的地方。這和我們的教育一樣，你用你的方法，我用我的方法，他用他的方法，大家都努力了，但孩子沒(méi)有進(jìn)步。
教育不是父母、教師和社會(huì )的拔河比賽，成功的教育應該是學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育，我們是同一戰線(xiàn)的教育同盟，只有教育形成合力，才能達到最佳的效果。為了給孩子最佳的教育，我們必須達成共識，目標一致，讓孩子成長(cháng)起來(lái)。
本學(xué)期我們一一班以不放棄每一個(gè)孩子為宗旨，將培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣作為工作重點(diǎn)，在完成教材教學(xué)目標的同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì )融入集體中，能與其他學(xué)生友好相處，適應小學(xué)學(xué)習生活。今天我們要達成以下幾點(diǎn)共識：
1、孩子的訓練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”，家庭學(xué)習非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。家長(cháng)不要天真地認為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績(jì)，如果認為小孩太小很可憐，這是父母親太溺愛(ài)孩子了，好的開(kāi)始是成功的一半，設想一下：如果現在放松，基礎沒(méi)打好，拼音學(xué)得不扎實(shí)，識字量達不到，兩三年后面對孩子的作文，您是笑還是哭呢？
2、正確看待孩子的差異。
知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過(guò)反復復習，否則很快就會(huì )忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒(méi)有鞏固強化，則理解無(wú)法持久，也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識。由于學(xué)生先天的差異，以及后天所處環(huán)境不同，孩子上課的專(zhuān)注程度以及接受理解能力不同，孩子的成績(jì)也會(huì )有差異。我們家長(cháng)要以一顆平常心對待孩子的差異，不以成績(jì)的好壞來(lái)衡量一個(gè)孩子的全部。當然，在學(xué)習上，我與樊老師都會(huì )盡力而為。在這方面我一貫的做法是，要做就做最好。
3、不能扭曲孩子的心靈，但必須“刻意”的培養。家長(cháng)朋友們，孩子的成長(cháng)過(guò)程需要您的幫助，您的關(guān)注，施過(guò)肥澆過(guò)水的莊稼，和無(wú)人看管的田地，收獲一定不一樣。
在此，和您分享一個(gè)繪本《等一會(huì )兒聰聰》。（看圖講）
這個(gè)通俗易懂的繪本，給我們留下的深深的思索，同樣作為家長(cháng)，我們身上多多少少會(huì )有一些聰聰父母的影子，因我們種種借口搪塞陳孩子的問(wèn)題（玩手機入迷，不管孩子），以至孩子稍稍長(cháng)大一些就和家長(cháng)有了代溝、隔閡。所以，面對孩子的話(huà)題，請別再說(shuō)自己忙，孩子是自己最好的事業(yè)，人生最大的成功是教育孩子的成功，不能為了賺錢(qián)或其他事務(wù)，而貽誤了孩子的終生。孩子的成長(cháng)是一個(gè)不可逆的過(guò)程，走過(guò)了就再也回不去了，所以我們一定要珍惜這個(gè)美妙的過(guò)程，陪伴孩子一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。
4、孩子的成長(cháng)需要父母的愛(ài)和尊重。我發(fā)現每天接送孩子和開(kāi)家長(cháng)會(huì )來(lái)的大多是女士，在此，我想給男同胞們提個(gè)建議，千萬(wàn)不要忽略了父親角色，在家庭教育中的重要性。從遠古時(shí)代的男尊女卑，到后來(lái)的男主外女主內，這些舊思想對中國人來(lái)說(shuō)根深蒂固，好像在大家的潛意識里，都認為照顧孩子、教育孩子就是母親的責任，其實(shí)不然，父親對孩子的影響也極其重要。幼兒園、小學(xué)里基本上都是女教師，孩子從小只和母親、女教師打交道，對他們的成長(cháng)是不利的。母愛(ài)像水，溫柔而綿長(cháng)，父愛(ài)像山，威嚴而堅韌，這兩種力量是孩子的一對隱形的翅膀，能讓孩子茁壯成長(cháng)，在未來(lái)的道路上越飛越遠。有些家長(cháng)也許會(huì )說(shuō)自己不懂教育；“孩子交給您了，該打就打，該罵就罵�！边@種想法是不對的，教育不需要多深的理論，最好教育是陪伴，是對孩子透進(jìn)心靈的懂。
再給大家分享一個(gè)繪本《大衛，不可以》（看圖講）
父母是孩子的第一任老師，再優(yōu)秀的教師也只能陪伴孩子一兩年，而您才是陪孩子一輩子的人。因此，請您一定要多關(guān)注我們的孩子。如果到目前為止，您還沒(méi)有找到合適的方法教育您的孩子，那么請您引導孩子讀書(shū)吧，這是最有效且迅速的方法，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)就是一位益友。青春猶如一片沃土，不種莊稼，必定雜草瘋長(cháng)！千特長(cháng)萬(wàn)特長(cháng)，讀書(shū)是最好的特長(cháng)！請您教育孩子，一定要捧起書(shū)，感受書(shū)的魅力！人因讀書(shū)而高貴！書(shū)是孩子成長(cháng)的金鑰匙！所以，今年我校會(huì )繼續推行每月共讀一本書(shū)活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)生每月讀同一本課外書(shū)，并在周三下午的讀書(shū)課上和老師一起交流讀書(shū)方法和感受。本學(xué)期我們要讀的書(shū)目有：
《小豬唏哩呼�！穼O幼軍春風(fēng)文藝出版社
《我和小姐姐克拉拉》二十一世紀出版社
《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》。這些書(shū)您可以一個(gè)月給孩子買(mǎi)一本，也可以開(kāi)學(xué)初一起購買(mǎi)，可以自己去書(shū)店買(mǎi)，如果嫌麻煩的話(huà)，也可以由學(xué)校為大家聯(lián)系書(shū)商到學(xué)校購買(mǎi)。
四、溫馨提示
1、家長(cháng)會(huì )后，我們就會(huì )著(zhù)手校信通的組建工作。當校信通給您發(fā)信息時(shí)，請您及時(shí)回復，爭取中午讓我們的校信通投入使用。
2、為了更好的做好家校溝通，我們建立了班級qq群（群號：3420xx572，群昵稱(chēng)：溫暖一一）和微信群。建群是為了讓您了解孩子在校生活，也方便我們了解孩子在家的情況，希望大家弘揚愛(ài)與尊重，傳播正能量，在群里討論積極向上的話(huà)題，個(gè)別孩子的問(wèn)題請單獨與我溝通。
我相信今年選擇附小，選擇一一班，選擇我和樊老師，一定不會(huì )讓您失望。親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，時(shí)間有限，溝通無(wú)限，今天的聚會(huì )不是終點(diǎn)，而是我們家校聯(lián)系全新的起點(diǎn)，從今天開(kāi)始，我們的交流配合將拉開(kāi)序幕，我們時(shí)刻準備著(zhù)接受您真誠的建議，希望您支持我們新學(xué)期的工作！一切為了孩子們的成長(cháng)！希望我們一起用愛(ài)心，用智慧，托起這個(gè)最樸素、最真誠的希望！我們無(wú)限的信任是孩子成長(cháng)的最大力量！
祝大家快樂(lè )幸福！孩子健康成長(cháng)！
謝謝大家！
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇4
各位家長(cháng)朋友：
晚上好！你們能配合學(xué)校安排準時(shí)來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，我們全體老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習為主要任務(wù)，我們老師會(huì )導孩子們盡快適應小學(xué)生活，家長(cháng)們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期。
首先我想還有必要再強調一下報名時(shí)各位家長(cháng)拿到的《告家長(cháng)書(shū)》上的部分內容：
一、學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆、尺、橡皮等學(xué)習用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素。所以請家長(cháng)為孩子準備削好的5支HB鉛筆，一塊繪圖橡皮，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來(lái)說(shuō)，就是一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。逐漸訓練孩子自己整理書(shū)包的能力，家長(cháng)可以提醒他，帶上所有的書(shū)和文具盒、筆等。另外，請家長(cháng)給孩子的鉛筆做上記號，當然我相信家長(cháng)都不在乎那么幾毛錢(qián)，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì )保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。
二、給孩子包書(shū)，用透明的包書(shū)皮，包好以后里面有個(gè)夾層的，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)后，將本子夾在書(shū)里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。
父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，
孩子們在學(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的，他們對自己的學(xué)校生活充滿(mǎn)信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(cháng)幫助孩子去改正�？偨Y一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽(tīng)講習慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚，這樣對他的學(xué)習肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝，出于愛(ài)，家長(cháng)在家里什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，拿書(shū)。
3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能堅持。
不過(guò)這些現象對于一年級新生來(lái)說(shuō)，是很正常的，請各位家長(cháng)放心，我們定當盡全力，幫助孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，但是在孩子的成長(cháng)道路上，我們伴隨走過(guò)的最多不過(guò)六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的！因此，我們對各位家長(cháng)提出如下建議：
第一方面是關(guān)于接送：
1、請您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，家長(cháng)不要隨意走進(jìn)教室，我們將逐漸培養班級小干部管理班級，您不離開(kāi)的話(huà)會(huì )影響學(xué)生的晨讀。
2、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外就比較麻煩。所以家長(cháng)最好提前10分鐘到校門(mén)口，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來(lái)接孩子的家長(cháng)請在咱們一年級指定的地點(diǎn)，招呼自己孩子回家一定要跟老師說(shuō)再見(jiàn)，一是讓老師心中有數誰(shuí)接走了，二是從小培養孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應該在值日老師那里等您來(lái)接。
第二方面是紀律：
1、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處，有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，家長(cháng)不要為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、孩子的.自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后，家長(cháng)們要培養他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加，各種危險也會(huì )容易出現，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧等等。
第三方面是關(guān)于衛生：
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶，盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有飲用水，對孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢(qián)，要讓他們懂得節約。
2、為孩子準備好一塊抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養孩子良好的衛生習慣。
3、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛生，比如勤剪指甲等。
4、會(huì )勞動(dòng)的孩子多半也會(huì )學(xué)習。
各位家長(cháng)要教會(huì )孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書(shū)包、整理書(shū)桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養孩子的勞動(dòng)意識，培養他們的責任心。因為，勞動(dòng)有助于培養孩子做事的有序性，還可以培養他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì )勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jì)優(yōu)秀有自主性的孩子。
孩子是我們整個(gè)家庭的希望，家長(cháng)朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習，學(xué)習方面班主任和任課老師可能更熟悉，所以等分班級開(kāi)家長(cháng)會(huì )各位家長(cháng)與老師進(jìn)行交流。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！庇纱丝梢�(jiàn)培養孩子良好的學(xué)習習慣有多么重要的作用。所以，各位家長(cháng)一定要注意孩子的習慣培養，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習和生活。
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇5
各位家長(cháng)：
大家好！你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我謹代表學(xué)校向你表示熱烈的歡迎！
現在讓我向家長(cháng)們匯報一下學(xué)校的整體情況，讓大家對學(xué)校有一個(gè)初步的了解，也讓我們彼此真誠交流，共同努力教育好學(xué)生，為每一個(gè)孩子創(chuàng )造快樂(lè )。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介：略
二，一年級分班，任課教師，學(xué)科介紹：略第三，給家長(cháng)的一些建議
一、目前我們知道的這個(gè)時(shí)期父母的大致情況是3360: 1.對孩子充滿(mǎn)期待，愿意投入金錢(qián)，卻不愿意投入時(shí)間和精力，甚至完全不關(guān)注孩子的研究。
2.重視孩子的知識、智力和成績(jì)，對培養良好的道德行為和研究態(tài)度重視不夠。
二是寄語(yǔ)家長(cháng)：家庭是教育的重要陣地：每一位父母心中都清楚：教育對自己家庭、對自己的孩子意味著(zhù)什么，家庭是教育的重要陣地。（特別是母親，決定和影響著(zhù)孩子。）
今天，我們必須清醒地認識到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校是教育孩子研究知識的地方，而孩子要成長(cháng)為一個(gè)健康合格的人材，只有在生活、社會(huì )的大課堂中，人的性格、品質(zhì)等多種綜合因素才能得到很好的發(fā)展。學(xué)校的教育模式是流水線(xiàn)作業(yè)。一個(gè)老師面對幾十個(gè)孩子，不可能面面俱到。觀(guān)察孩子的動(dòng)向，引導孩子個(gè)性的發(fā)展，輔導孩子完成作業(yè)是父母責無(wú)旁貸的任務(wù)。
2.目前的教育體系和師資力量遠非完美。學(xué)校教育再好，也不可能教育所有的孩子。我們的父母不能等待和袖手旁觀(guān)，更不用說(shuō)認為如果他們主要送他們的孩子去學(xué)校，一切都會(huì )好的。這是學(xué)校的事，也是老師的事。反正教不好是老師的責任。只有家庭教育和學(xué)校教育的完美結合才是教育的真諦。
父母對孩子教育的認識，主要誤區有以下幾種：1、我們的孩子很好，不需要我們太多的投入；2.我們的孩子很窮，再怎么努力都沒(méi)用或者來(lái)不及了；3、教育孩子哪有那么多講究，我們的父母就從來(lái)沒(méi)有管過(guò)我們，我們不是也長(cháng)大了嗎？
4.我們沒(méi)文化，能教育好孩子嗎？
5.我們忙于工作或賺錢(qián)。怎么可能有時(shí)間輔導他的作業(yè)，做好經(jīng)濟后勤，把孩子送到好學(xué)校？我們已經(jīng)做得夠多了。
6、干脆甩手外出打工，小娃丟給爹媽照管。反正只要錢(qián)苦夠了，至于小娃嗎？管他的。
剛才的`這六個(gè)問(wèn)題，值得每一位家長(cháng)去思考和反思，這樣認為行嗎？這樣做好嗎？對你的親生孩子盡到責任和義務(wù)了嗎？
通過(guò)以上的談話(huà)，我想可能會(huì )改變您的一些想法或做法，我想這對于我們學(xué)校而言則是最大的收獲。那么，作為一年級的學(xué)生家長(cháng)，具體地講，我們應該作些什么準備？作為家長(cháng)應該做些什么？
是初三年級家長(cháng)應該重點(diǎn)做的事情：
�。�、物質(zhì)準備
除了必要的研究用品，還應該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的研究環(huán)境。大人的一些娛樂(lè )活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。每次看電視時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)等等。提出這些要求之后，父母還要認真監督，發(fā)現孩子有放松的時(shí)候要及時(shí)提醒。這樣日積月累，好習慣就會(huì )養成。（關(guān)于培養孩子習慣的問(wèn)題，等一下阮老師具體安排）
2.態(tài)度和習慣準備
目前有許多家長(cháng)往往只關(guān)注分數。徹徹底底、干干凈凈的把培養習慣和態(tài)度的問(wèn)題給忽視了。只要孩子的習慣好、態(tài)度好，還何愁研究的成績(jì)？
好習慣會(huì )讓人受益終生。有些學(xué)生之所以成為所謂的“差生”，根本原因在于他們的態(tài)度和習慣。至于習慣，也是我重點(diǎn)和家長(cháng)溝通的話(huà)題。每個(gè)父母都希望自己的孩子有盡可能多的好行為�！澲�、寬容、真誠、勤奮、公正、節儉、整潔和秩序.是的，這些良好的行為會(huì )讓我們的孩子最終成功，成為成年人和人才。作為父母，在孩子的家庭教育中，更重要的是以習慣的培養為主。真正的好品行不是裝出來(lái)的，它一定會(huì )深入每個(gè)人的心靈。所謂“習慣成自然”。
態(tài)度決定孩子的一生。無(wú)論做什么，上課，掃地，做作業(yè)，都要有一個(gè)正確的態(tài)度。只要你態(tài)度端正，就算他反應慢，腦子不好用，也沒(méi)關(guān)系。我害怕自己聰明，害怕自己知道該做什么，害怕自己做了該做的事，害怕自己做錯了。
3、輔導作業(yè)、參與教育的準備
一年級是小學(xué)里最關(guān)鍵、最重要的階段，如果一年級時(shí)習慣培養好了，做事的態(tài)度端正了，就已經(jīng)成功了一半。那么另外一半是什么呢？說(shuō)白了，就是你會(huì )不會(huì )每天晚上檢查老師布置的家庭作業(yè)？就是你會(huì )不會(huì )輔導你的孩子做作業(yè)？為什么要讓家長(cháng)檢查和輔導孩子做作業(yè)？（原因略）
我誠懇地呼吁我們這些愛(ài)自己孩子的家長(cháng)們，讓我們多溝通，多探討，家校同心、內外聯(lián)動(dòng)，真正地重視孩子，和學(xué)校、老師一道并肩作戰，風(fēng)雨同舟，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。他們面對的是孩子，在目前的教育體制下，也承受著(zhù)相當大的壓力，尤其是社會(huì )對教師的期望很高，家長(cháng)社會(huì )和學(xué)校對他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候，我們也十分重視，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責任心強，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會(huì )有些不足之處。作為家長(cháng)，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長(cháng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問(wèn)題向他們咨詢(xún)，同各任課教師加強交流溝通，向教師反映孩子在家的研究情況，協(xié)調好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位及時(shí)和我進(jìn)行溝通交流、提出意見(jiàn)和建議，共同為我們大家的更好發(fā)展獻計獻策。
我的xxxxxxx最后請孩子爸爸、媽媽沒(méi)來(lái)，是爺爺、奶奶來(lái)的家長(cháng)等一下x老師講完之后單獨留一下，其他的家長(cháng)分別到一年級兩個(gè)班教室再作具體的交代。
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇6
各位家長(cháng):
大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加孩子們的家長(cháng)會(huì )，許多家長(cháng)跟我都是第一次見(jiàn)面，雖然有的家長(cháng)有時(shí)接孩子我們會(huì )打打照面，但說(shuō)實(shí)話(huà)，因為剛開(kāi)學(xué)，我一下子要認識幾十個(gè)學(xué)生和家長(cháng)，真的需要些時(shí)間，所以印象深刻的還比較少。你們家長(cháng)認我們兩位老師應該容易些，有的就還分不清楚。我先做一下自我介紹，我是這個(gè)班的班主任劉琴，同時(shí)擔任該班的語(yǔ)文教學(xué)工作。
不管我們現在是否熟悉，今天坐在了一起，就為了一個(gè)共同的目的：那就是孩子的健康成長(cháng)。我知道，有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現怎么樣？學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！
一、我們這個(gè)班有55名學(xué)生，女生29人，男生26人。
總體上說(shuō)，孩子們極其聰明，非�；顫姷�，好動(dòng)的孩子比較多。開(kāi)學(xué)這一階段，老師在狠抓常規訓練，但這不可急于求成，要抓得細抓得實(shí)。，要一條一條慢慢訓練，并且要求清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時(shí)訓練“課堂常規”，要細致到如何“起立、坐下、拿書(shū)傳本子、交作業(yè)、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項目，不要以為這是小事，這是孩子入學(xué)必須經(jīng)歷和養成的學(xué)習行為習慣。為了你的孩子，能從幼兒園到小學(xué)在心理、生活、學(xué)習上盡快適應學(xué)校生活，家長(cháng)應做哪些準備，我來(lái)具體說(shuō)明一下。
二、孩子剛跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(cháng)應和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準備。
家長(cháng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長(cháng)也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，當然肯定是灌輸正能量的,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同,請家長(cháng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應遵守基本規則;記住自己的學(xué)習用品,讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;要讓孩子記住家人的聯(lián)系電話(huà)，除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)能告訴老師外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準備。
父母要為孩子準備好合適的書(shū)包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習本（強調晚上孩子自己削好鉛筆收拾書(shū)包）。購買(mǎi)的文具用品都應簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子攜帶玩具到學(xué)校玩耍。
3、家長(cháng)的心理準備。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長(cháng)的'責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌�。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長(cháng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習的人，而且是真正能夠幫助您的人，我們只有合作，才能實(shí)現各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(cháng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(cháng)自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線(xiàn)上。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習力、培養社會(huì )性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(cháng)要認識到,小學(xué)不同于幼兒園,多多少少會(huì )有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習,適應團體生活的規律。
(2)知識和技能的掌握需要反復訓練。
低年級孩子記憶的特點(diǎn)是記得快也忘得快。知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復復習,否則很快就會(huì )忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒(méi)有反復練習,則理解無(wú)法持久,也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識。
(3)孩子的訓練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。
三、調整學(xué)習環(huán)境,安排好家庭學(xué)習生活。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后,家長(cháng)要引導孩子復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間。即使當天老師沒(méi)有布置書(shū)面作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復習,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)可以陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長(cháng)最好能檢查檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣。發(fā)現有不對之處,你不要馬上告訴他哪兒錯了，提醒他認真檢查，自己發(fā)現錯誤并改正，這樣印象會(huì )深刻些。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，家長(cháng)都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,小孩會(huì )想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業(yè)。即使你不會(huì )，你也可以把孩子的作業(yè)拿著(zhù)翻一翻，提醒孩子做好了沒(méi)，明天老師要檢查噢。如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點(diǎn)。
2、讀書(shū)要在不會(huì )分心的場(chǎng)所。
為孩子準備安靜的學(xué)習環(huán)境和專(zhuān)門(mén)的書(shū)桌，培養孩子注意力集中的好習慣。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西。
筆記本、字典、文具用品應擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習環(huán)境。
4、準備必要的參考書(shū)籍。
小學(xué)學(xué)習,光有課本是不夠的,最好準備一些學(xué)習參考書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用，培養孩子愛(ài)看書(shū)的好習慣，并能拓展孩子的視野。（）
四、在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣。
1、養成讀書(shū)的習慣。
孩子喜歡讀書(shū),養成讀書(shū)習慣,對孩子的聽(tīng)力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養成,就語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，每天要讓孩子把學(xué)過(guò)的課文朗讀給家長(cháng)聽(tīng)聽(tīng)，另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語(yǔ)言表達也會(huì )很好。低年級的家長(cháng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)（有拼音的）。
2、養成寫(xiě)字的習慣。
書(shū)寫(xiě)能力是必須培養的,有的小孩雖然話(huà)說(shuō)得很流利,卻不太會(huì )寫(xiě)字,有的小孩寫(xiě)字速度很慢,到中高年級就可能討厭作文,這是因為思考力、想象力、文字表現力不足的緣故。所以從一年級開(kāi)始就得訓練寫(xiě)字,
3、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè ),一邊做功課,這樣,學(xué)習不夠專(zhuān)心,注意力容易轉移，學(xué)習就會(huì )沒(méi)有效果。
五、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著(zhù)有規律的生活。早餐學(xué)校有準備，個(gè)別不愿意在學(xué)校吃的也可以，但是不要把早餐和零食帶到學(xué)校（強調學(xué)校吃早餐注意事項）。中午吃過(guò)午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì )發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、遵守紀律，準時(shí)到校。
不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(cháng)一定要打電話(huà)或者短信，或者在QQ群里發(fā)信息通知老師，避免意外發(fā)生。
3、講究個(gè)人衛生，愛(ài)護環(huán)境衛生
教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢(qián)，購買(mǎi)不衛生食品，不要亂扔紙屑。
六、家長(cháng)要掌握有效的指導學(xué)習的方法。
1、讓孩子每天堅持復習和預習。
為了不將學(xué)過(guò)的知識忘記,復習很有必要。當天復習由于記憶仍新,所以學(xué)習過(guò)的能記住,也可達到學(xué)習的成就感、滿(mǎn)足感。如果兩三天后才復習,由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話(huà),學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習,課業(yè)一定跟得上,而且會(huì )對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。
2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導。
當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”或者圓圈的記號時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節,不要用這樣的話(huà)麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì )了,就是太粗心,下次細心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現錯題，一定要讓孩子及時(shí)改錯。從一年級開(kāi)始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會(huì ),“漏洞”就會(huì )越來(lái)越大,以后出現問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源,家長(cháng)和孩子將會(huì )很辛苦,而且收效甚微。
3、正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。
七、家長(cháng)的期待和鼓勵會(huì )推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。
1、家長(cháng)發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn),就稱(chēng)贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責怪他:“你怎么這么做……”應該稱(chēng)贊他:“真會(huì )幫助別人,乖孩子�！碑敽⒆泳趩蕰r(shí),不要說(shuō):“你看,誰(shuí)叫你不聽(tīng)我的話(huà)的!”應該安慰她:“你的心情,我了解�！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐�,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習方面也是這樣,如此一來(lái),孩子對學(xué)習才會(huì )更有信心。
2、讓孩子體驗“學(xué)會(huì )”的喜悅。
明白一件事,學(xué)會(huì )一件事,對小孩而言,就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門(mén)一樣,充滿(mǎn)感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì )帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì ),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習了,讓小孩燃起學(xué)習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會(huì )的喜悅,扎穩知識的根基。
八、學(xué)生上課時(shí)間安排：
上午：早餐：7：50（強調早餐注意事項）；中午12：05分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，四節課，兩節課中間有一次大課間活動(dòng)。下午：2：10上課，3：50放學(xué)，下午兩節課。（）
希望家長(cháng)在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習，在孩子的起步階段看緊些，培養孩子養成良好的學(xué)習習慣，以后學(xué)習起來(lái)才會(huì )家長(cháng)輕松孩子也輕松。最后，我要申明一下，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們每天面對的是幾十個(gè)孩子，在工作中難免會(huì )有些不足之處，希望各位家長(cháng)要多理解、多支持。有啥子問(wèn)題電話(huà)老師或者到學(xué)校當面溝通，不要在群里發(fā)牢騷，更不要在孩子面前數落老師。為了你的孩子，你一定要在孩子面前樹(shù)立老師的威信。因為“親其師而信其道”，學(xué)生只有和老師親近了，才會(huì )信任老師，相信老師所說(shuō)的，以后的學(xué)習生活中才會(huì )接受老師的教育。教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。所以，請相信我們一定是真心對待你的孩子的。
祝各位工作愉快，生活開(kāi)心！
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇7
尊敬的家長(cháng)，你們好！
我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來(lái)參加我們的第一次家長(cháng)會(huì )！謝謝！
孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，各位家長(cháng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn)，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學(xué)習情況等個(gè)方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長(cháng)會(huì )我主要總結本班孩子入學(xué)以來(lái)各方面的表現和探討一下家庭教育。
一、本班學(xué)生學(xué)習情況：
1、介紹我班的一些具體情況
全班共有41位學(xué)生，絕大多數學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的常規教育逐漸適應了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現了一大批學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇 -----他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習進(jìn)步的有：馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛(ài)、姜智宇、劉美言------但也有部分學(xué)生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至盡尚沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)不夠理想。
2、低年級學(xué)生的一些常規要求
生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育歸根到底是培養習慣�！焙昧晳T來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養，良好的習慣終身受益，孩子要養成愛(ài)清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著(zhù)手，從培養孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。
二、家庭教育問(wèn)題：
家長(cháng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(cháng)的質(zhì)量。因此，我希望家長(cháng)能加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的`環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(cháng)，成為有用之才。
1、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛生的學(xué)習場(chǎng)所，為孩子準備好必要的學(xué)習用品。要給孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，家長(cháng)本人要愛(ài)好學(xué)習，如認真看報、認真看書(shū)，給孩子做出榜樣。
2、要關(guān)心孩子的學(xué)習。要培養孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)，認真細心的習慣。大家都知道，我們學(xué)生使用的是新課程標準版本，所學(xué)的知識很深，對學(xué)生的要求也很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準虛宮格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。對于朗讀也有相應的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學(xué)習是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認真書(shū)寫(xiě)、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
3、培養孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。小學(xué)的學(xué)習內容多、教的次數也較少，不會(huì )一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
非常感謝各位能按時(shí)參加這次激會(huì )。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位激對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位激的殷切希望和美好憧憬，
下面向激匯報一下學(xué)校情況，以便大家對學(xué)校有初步了解，也想與各位就一些問(wèn)題交流一下，便于我們同協(xié)手，教育好我們的學(xué)生。
濟南市八里橋小學(xué)始建于，原名濟南市交通專(zhuān)科學(xué)校附屬小學(xué)。改為地方教育部門(mén)主管，更名為濟南市八里橋小學(xué)。學(xué)校位于天橋區西部，交校路號，占地面積約平方米。學(xué)校完成了校舍改造，總建筑面積.平方米。學(xué)�，F有教學(xué)班個(gè)，附設幼兒園開(kāi)設大、中、小班。
目前，在校教職工人，學(xué)歷達標率為%。（本科人，專(zhuān)科人，）近來(lái)，學(xué)校辦學(xué)以“為學(xué)生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長(cháng)鋪路”為總目標。在學(xué)科教學(xué)、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學(xué)生在一個(gè)寬松和諧、積極向上、以人為本的學(xué)習氛圍中愉快成長(cháng)。和諧的心育教育環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了良好的條件。全國首批少科學(xué)院小院士之一蔡浩宇就出自這所學(xué)校，XX吳憲強同學(xué)以電腦動(dòng)畫(huà)制作之長(cháng)，被命名為“濟南市科技小博士”稱(chēng)號。學(xué)校先后被授予“省科普示范�！�、新課程改革實(shí)驗重點(diǎn)學(xué)校， “優(yōu)秀黨組織”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、 “濟南市綠色學(xué)校 ”，“區規范化學(xué)�！�，“濟南市機器人工作室”，“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、濟南市“三星級規范化學(xué)�！� 濟南市語(yǔ)言文字示范學(xué)校、濟南市總工會(huì )模范職工之家、濟南市三星級少先隊、區巾幗文明崗、青文明崗……涌現出市區教育科研、工會(huì )和財務(wù)等先進(jìn)教師，又有兩人被評為區教學(xué)能手，教師幾十人次分別在市區比賽中獲獎，心育教師在省級心理健康課獲得一等獎，班隊會(huì )獲得全國二等獎；學(xué)生幾十人次在全國省市區機器人、航模、美術(shù)書(shū)法、聲樂(lè )各項比賽中分別獲一、二等獎……
我校今招收一級新生采取按性別隨機分班的方法，學(xué)校積極落實(shí)素質(zhì)教育的實(shí)施，從確保教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都健康成長(cháng)出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的`教育教學(xué)骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！
孩子即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習了，這是一件值得高興的事，同時(shí)也是一件十分重要的事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學(xué)校教育的開(kāi)始，對他們以后的學(xué)習生涯會(huì )造成一定的影響。這一步邁好了，對他一生都有益。這一步邁不好，將可能會(huì )影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談?wù)勑W(xué)新生入學(xué)心理準備和習慣培養的問(wèn)題。
入學(xué)后，孩子要在課堂上認真地、系統地學(xué)習文化科學(xué)知識，完成各科作業(yè)，并要認真地遵守學(xué)校、班級的各項規章制度。他們的生活和學(xué)習由入學(xué)前的松散、隨意轉向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內會(huì )對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學(xué)校的學(xué)習生活，激應給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子做好入學(xué)后的心理輔導和習慣培養。
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
我是一年（3）班的班主任。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相我們能有共同的話(huà)題……我作為一年(3)班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1.首先你要非常清楚學(xué)校的課表。
周一至周五，早上7:40放學(xué)，中午11:30放學(xué)。放學(xué)時(shí)間是下午1:40，放學(xué)時(shí)間是下午4:20。請注意每周一早上學(xué)校的升旗儀式，所以孩子們的到達時(shí)間是7:30。不要遲到。這里我想提醒幾點(diǎn)：
�。�1）、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
�。�2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
�。�3）、學(xué)校規定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長(cháng)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著(zhù)急。每天接送孩子的時(shí)候請家長(cháng)注意一下紅綠燈處接孩子。
�。�、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
�。ǎ保┠刂坪煤⒆訉�(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。
你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高研究興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的研究情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
�。ǎ玻┠阋刂坪煤⒆有菹⒌臅r(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上9點(diǎn)之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的研究活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規定
1.研究用品：
(1)準備作業(yè)本，用透明塑料皮包好，寫(xiě)上班名。 (2)文具的準備。盡量給孩子準備一個(gè)簡(jiǎn)單又不太復雜的文具盒。三支賣(mài)的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)，一把塑料尺，一塊橡皮就可以了。把孩子的名字貼在鉛筆上，以免弄丟。
�。�3）為孩子準備一本記事本，每天查看孩子記事本上的內容，并按記事本上的內容做好第二天的準備。
�。�4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切研究用品。剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(cháng)幫助孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標簽，寫(xiě)上孩子的班級、姓名)，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校研究期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節約。
在孩子沒(méi)有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。如果孩子發(fā)了校服，讓孩子每天穿校服到校。為孩子準備好兩塊干凈的濕抹布，準備好一副膠皮手套，留作每天清掃時(shí)使用，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。為了培養孩子良好的衛生習慣，剛開(kāi)始的時(shí)候家長(cháng)肯定要費很多心，但只要讓孩子養成了良好的習慣，那么將會(huì )受用終生。
3、其他用品
因為我們班剛成立，所以還有一些生活和打掃衛生的工具，比如掃把、掃把、抹布、垃圾袋、黑板擦等。這個(gè)班級就像我們的家一樣，我們的父母和孩子都是我們家庭的成員。希望家長(cháng)可以在可能的情況下為班級做一些貢獻，同時(shí)培養孩子的集體觀(guān)念。
第三個(gè)方面是關(guān)于孩子的研究：
孩子的研究成績(jì)是每個(gè)家長(cháng)關(guān)心的，當然也是我們老師關(guān)心的。其實(shí)老師和家長(cháng)都有一個(gè)共同的心愿，3354，就是希望看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì)，但是優(yōu)異成績(jì)的取得需要孩子自己、家長(cháng)和老師的共同努力，所以下面就介紹一些提高孩子研究成績(jì)的方法：
1、陪孩子研究。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立研究的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的姿勢（書(shū)寫(xiě)三個(gè)一）去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。
2.做孩子的研究助手。雖然高一的知識層次不深，但是新課程的知識量是很大的。比如每個(gè)中文文本中需要識別的生詞有十幾個(gè)，大部分還是比較繁瑣的`。對于他們來(lái)說(shuō)，僅僅通過(guò)課堂上的講課時(shí)間來(lái)識別新單詞確實(shí)很難。所以我要求學(xué)生提前回家預習，最好是認生詞，把課文讀好，這樣學(xué)生在課堂上很容易記住生詞。很多家長(cháng)認為只有自己寫(xiě)的作業(yè)才可以。這種意識已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我們現代教育培養的不是只知道努力研究的書(shū)******，而是具有創(chuàng )新意識、合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全能人才。高一更是如此。家長(cháng)要積極配合，嚴格控制任何作業(yè)，比如讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，比如幫助孩子做卡片、做頭飾，提高孩子的研究興趣，及時(shí)幫助孩子復習當天的研究?jì)热�、�?tīng)寫(xiě)、口算。只有這樣，孩子的研究成績(jì)才能提高！雖然我會(huì )關(guān)注班上的每一個(gè)孩子，但是這么多孩子，我的精力有限。如果我能和你合作，我相你的孩子會(huì )很優(yōu)秀。
3、上學(xué)以后,孩子必須養成家庭研究的好習慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長(cháng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復習當天所研究的功課。在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長(cháng)陪在身邊比較好,當小孩表示:"做完功課了!"家長(cháng)應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì )想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(cháng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。
第四個(gè)方面在其他方面給家長(cháng)一些建議。
1.孩子的合群教育。朋友之間有時(shí)候會(huì )有一些不愉快的事情，比如碰撞受傷，小孩子之間你打我，我招你，拿走我喜歡的物品等等。家長(cháng)一定不要斤斤計較，了解情況及時(shí)聯(lián)系老師。
2.請不要在孩子面前談?wù)搶W(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園，請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請相我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束。如果您對我的工作有任何建議或意見(jiàn)，請及時(shí)聯(lián)系我。我想我會(huì )盡我所能讓這里所有的家長(cháng)放心。最后給大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)越關(guān)注孩子的細節，孩子的進(jìn)步就越大。謝謝大家！
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇10
家長(cháng)朋友們：
大家好!首先感謝你們在百忙中犧牲休息時(shí)間來(lái)開(kāi)我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學(xué)的校長(cháng)。我20xx年7月來(lái)到這里，開(kāi)始為師生和家長(cháng)服務(wù)，今年有幸能為在位的學(xué)生家長(cháng)和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(cháng)能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)�；厩闆r概述：
xx小學(xué)有七個(gè)教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷達到41%，大專(zhuān)學(xué)歷達到100%。近年來(lái)，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績(jì);學(xué)校近年來(lái)先后被評為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫(huà)比賽三等獎等證書(shū)和獎杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績(jì)更是喜人，語(yǔ)文、數學(xué)均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，進(jìn)入全區前列。得到了家長(cháng)的認可。
我的治校格言是：讓每一個(gè)師生都成功，是我快樂(lè )和幸福的源泉。
我的辦學(xué)理念是：在實(shí)踐中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展。
校風(fēng)：文明 樸實(shí) 好學(xué) 勤奮
教風(fēng)：敬業(yè) 博學(xué) 嚴謹 求實(shí)
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 創(chuàng )新 活潑 守紀
校訓：誠實(shí)做人 踏實(shí)做事
二、家長(cháng)在教育孩子方面應注意的問(wèn)題：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長(cháng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將接受系統的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個(gè)月的時(shí)間，從觀(guān)察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應小學(xué)生活，希望家長(cháng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(cháng)進(jìn)行溝通，如有不當，敬請批評指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養成良好的道德習慣。如何做人，做什么樣的人。家長(cháng)必須正確引導。比如：尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團結同學(xué)、熱愛(ài)、關(guān)心集體，誠實(shí)、善良、自信、自強、自立等品質(zhì)。
2、養成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質(zhì)，細節成就人生。好的學(xué)習習慣、衛生習慣、紀律習慣等。培養好習慣應從小事做起，反復強化，日積月累，才能逐步形成。
3、調好生物鐘，跟上新節奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)
4、做好自己的事，認同新起點(diǎn)。(整理書(shū)包、收拾文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等)
5、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活，對孩子是一種鍛煉)
6、養成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質(zhì)。細節成就人生。
7、學(xué)會(huì )走路、乘車(chē)，注意，增強防范意識和能力，珍惜生命。
8、家長(cháng)要學(xué)會(huì )欣賞孩子。鼓勵是孩子進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。好孩子是夸出來(lái)的。
9、父母是孩子的第一任老師，要做一個(gè)合格的家長(cháng)。
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好!
我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長(cháng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，我也衷心的希望今后的每一次的家長(cháng)會(huì )都能得到你們的支持。
今天是一年級新生的第一次家長(cháng)會(huì )，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話(huà)題…… 我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。我也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿(mǎn)信心。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(cháng)幫助孩子去改正�？偨Y一下，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：
1、上課聽(tīng)講習慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，這樣對他的學(xué)習肯定是非常不利的。
2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛(ài)，家長(cháng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，睡覺(jué)，拿書(shū)。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。
那家長(cháng)該做些什么呢?
第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：
1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。
(1)、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng)，鍛煉孩子的自理能力。請家長(cháng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
(2)、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，浪費您的寶貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對誰(shuí)都不好。所以家長(cháng)最好提前5―10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
(3)、來(lái)接孩子的家長(cháng)請在咱們班級指定的地點(diǎn)等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門(mén)，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門(mén)口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門(mén)。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長(cháng)多，因為擁擠出現混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現任何意外都是家長(cháng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規定都是為了孩子。到時(shí)候學(xué)校會(huì )有專(zhuān)人檢查是哪個(gè)班級的家長(cháng)違反了學(xué)校的`規定，希望家長(cháng)能夠配合我的工作。
(4)學(xué)校規定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長(cháng)接送，而且要由第一監護人來(lái)接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著(zhù)急。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
(1)您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(cháng)回到家一定盡到監督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔、規范，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對孩子早日養成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習慣、提高學(xué)習興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習情況。曾經(jīng)有些家長(cháng)對我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開(kāi)始沒(méi)在意，沒(méi)讓孩子養成好習慣，到后來(lái)再管就非常困難，家長(cháng)到那時(shí)再后悔就晚了�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，希望家長(cháng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習活動(dòng)中保持旺盛的精力。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習方面
孩子的學(xué)習成績(jì)是每一位家長(cháng)都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(cháng)的都是一個(gè)共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jì)，但優(yōu)異成績(jì)的取得就需要孩子自身、家長(cháng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習成績(jì)的幾點(diǎn)做法：
1、陪孩子學(xué)習。一年級的孩子剛入學(xué)，他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢，書(shū)寫(xiě)姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒(méi)有人在一旁提醒一定不會(huì )按照課堂上規范的姿勢(書(shū)寫(xiě)三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(cháng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì )認的生字就有十幾個(gè)，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認會(huì )真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預習，最好把生字認會(huì )，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì )很容易把新課的生字記會(huì )，有很多家長(cháng)認為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng )新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(cháng)都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習興趣，幫助孩子及時(shí)復習當天的學(xué)習內容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)!盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì )很出色。
(3)上學(xué)以后，孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣.孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請家長(cháng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下.接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本，復習當天所學(xué)習的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長(cháng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習，如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣.在養成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長(cháng)陪在身邊比較好，當小孩表示:"做完功課了!"家長(cháng)應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì )產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正.如果不檢查，小孩會(huì )想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí).家長(cháng)看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。
第四方面給家長(cháng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂(lè )園，請不要在您的無(wú)意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無(wú)法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面倆點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(cháng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(cháng)對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會(huì )盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習習慣，而良好的習慣也要有一個(gè)養成過(guò)程的，需要家長(cháng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身�！�
一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記�。汉昧晳T從小事做起。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見(jiàn)請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì )盡我所能讓在座的各位家長(cháng)放心。最后送大家一句話(huà)：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細節越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇11
我是數學(xué)老師。很高興因為孩子，我們走到了一起。借此機會(huì )，我把自己的一些想法和大家作一個(gè)交流。我個(gè)人認為:
學(xué)生的主要任務(wù):學(xué)知識 ，學(xué)做人 ，長(cháng)身體
老師的主要任務(wù):關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習，會(huì )學(xué)習。
家長(cháng)的主要任務(wù):為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習上讓孩子有成功感。
“小樹(shù)易直也易彎”。
培養孩子，應從小開(kāi)始，從培養孩子良好的習慣開(kāi)始。
作為教師,我們一直在努力探索,盡自己最大的努力使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。在短短的三個(gè)月時(shí)間里,孩子們的進(jìn)步有目共睹:他們知道上課前該準備些什么;書(shū)、筆該怎么放;他們知道上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，回家要完成回家作業(yè)，整理書(shū)包……
作為家長(cháng)，應該培養孩子哪些好習慣呢?
一、生活習慣。首先要讓孩子養成早睡早起的習慣，做一個(gè)生活有規律的人。其次，要培養孩子生活自理的能力。 還有就是讓孩子懂得節約。
二、行為習慣。我們要培養孩子做一個(gè)講文明、講衛生的孩子。孩子的`文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。當家長(cháng)容易，當一個(gè)好的家長(cháng)卻不是一件很容易的事。
三、學(xué)習習慣。
1、培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去。有的家長(cháng)認為孩子還小，長(cháng)大些就會(huì )懂了。如果這樣認為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了。希望家長(cháng)再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養成了好習慣，那您就能輕松地當個(gè)好家長(cháng)。
2、培養孩子專(zhuān)心做作業(yè)、看書(shū)的習慣。在準備學(xué)習用具時(shí)，請家長(cháng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話(huà)，不吃東西、不看電視。家長(cháng)要隨時(shí)抽查孩子是否專(zhuān)心，姿勢是否正確。要讓孩子養成好習慣，家長(cháng)一定要持之以恒。尤其在一年級必家長(cháng)必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。
3、培養孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。 有心的家長(cháng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言能力會(huì )在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
一年級語(yǔ)文重點(diǎn)是識字、寫(xiě)字。對孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規范，在家中也要嚴格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ)、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái)，課文背誦出來(lái)。數學(xué)重點(diǎn)是20以?xún)鹊目谒�，這是以后計算正確迅速的重要基礎，我們要求孩子每天讀、記口算卡片，做到脫口而出，家長(cháng)一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習任務(wù)。
教育孩子需要言傳身教
孩子做作業(yè)時(shí)家長(cháng)最好不要看電視、玩游戲。
協(xié)助孩子完成作業(yè)時(shí)要認真負責。
一年級孩子還認不到多少字，數學(xué)回家練習以口頭為主，家長(cháng)更要認真聽(tīng)，給予適當的幫助和指導，對自己的簽字負責。(表?yè)P:朱希賢 蔡文浩 殷子源 楊昕曄等)
鼓勵孩子積極參與各種有益的活動(dòng)，盡量培養孩子的興趣，對各種事物表示關(guān)心，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。(家庭的、學(xué)校的、社會(huì )的)
不在孩子面前發(fā)牢騷、講怪話(huà)
家長(cháng)的負面情緒會(huì )對孩子的學(xué)習和成長(cháng)產(chǎn)生不良的影響。
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇12
各位家長(cháng):
一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學(xué)習生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天同各位家長(cháng)們共同探討如何根據低年級學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果.
一、孩子入學(xué),家長(cháng)們準備好了嗎?
孩子即將跨入小學(xué)的校門(mén),開(kāi)始人生的新階段,家長(cháng)應和孩子共同做好以下幾點(diǎn):
1、孩子的心理準備。
家長(cháng)要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長(cháng)可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話(huà)題。如:“寶寶長(cháng)大了,馬上就要成一年級小學(xué)生了!”“這些好聽(tīng)的故事都寫(xiě)在書(shū)里,等你上學(xué)認識了字,就能自己看了,還能從書(shū)里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽(tīng)的故事呢!”當他做了一件讓大人滿(mǎn)意的事時(shí),這樣夸獎他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著(zhù)很大的不同,要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內容,班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長(cháng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應遵守基本規則;記住自己的學(xué)習用品,會(huì )和別的小朋友的東西進(jìn)行區分;讓孩子學(xué)會(huì )整理書(shū)包等學(xué)習用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(cháng)的電話(huà)。叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準備。
在開(kāi)學(xué)之前,父母要為孩子購買(mǎi)書(shū)包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習本等文具用品。購買(mǎi)的文具用品都應簡(jiǎn)單實(shí)用,不可過(guò)分花哨,以免分散孩子的學(xué)習注意力。書(shū)包不必太大,實(shí)用、結實(shí)就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級、姓名。
3、家長(cháng)的心理準備。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習力、培養社會(huì )性、形成健全人格的場(chǎng)所,其中學(xué)習是為了讓小孩走向社會(huì )后,具備生存能力。將來(lái)走上社會(huì )要憑自己能力去做,無(wú)法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代,不會(huì )拿弓箭就無(wú)法生存,相同的,現在在學(xué)校學(xué)習知識、技術(shù),就是生存的武器。家長(cháng)不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué),社會(huì )性及人格性培養才是最重要的。所以,家長(cháng)首先要認識到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì )有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習,適應團體生活的規律。
(2)知識和技能的掌握需要反復訓練。
知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復復習,否則很快就會(huì )忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒(méi)有反復練習,則理解無(wú)法持久,也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴格的訓練,不是相同的道理嗎?
(3)孩子的訓練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。家長(cháng)不要天真地認為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績(jì),如果認為小孩可憐,這是父母親太溺愛(ài)孩子了,好的`開(kāi)始是成功的一半,設想一下:如果現在放松,兩三年后,您是笑還是哭呢?
二、調整學(xué)習環(huán)境,安排家庭學(xué)習生活。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長(cháng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本,復習當天所學(xué)習的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長(cháng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習,如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長(cháng)陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長(cháng)應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì )產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會(huì )自恃:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。家長(cháng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。
2、讀書(shū)要在不會(huì )分心的場(chǎng)所。
孩子的書(shū)桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì )分散注意力,使讀書(shū)缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè),會(huì )無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對于集中注意力不利。所以為孩子單獨準備書(shū)桌,書(shū)桌就只能讀書(shū),值得提醒的是:很多孩子有單獨房間,家長(cháng)要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西。
書(shū)本最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會(huì )吸引目光,無(wú)法集中精神用功。書(shū)桌正面不要放多余的物品,如果書(shū)桌上充滿(mǎn)了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。
4、準備必要的參考書(shū)籍。
入學(xué)后,光有教科書(shū)是不夠的,最好準備一些學(xué)習參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用。
三、在家庭中要養成良好的學(xué)習習慣。
養成讀書(shū)的習慣。
孩子喜歡讀書(shū),養成讀書(shū)習慣,可以培養聽(tīng)力、理解力,成為“聽(tīng)話(huà)高手”,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語(yǔ)言表達也很好。對于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),小孩也會(huì )思考為什么這么說(shuō)這么做,
小學(xué)新生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 篇13
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
1、學(xué)校的辦學(xué)成績(jì)
我校1981年建校，經(jīng)過(guò)32年的不懈努力和耕耘，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善（今天大家開(kāi)會(huì )的地方，暑假剛剛裝修完成的，是我校的學(xué)術(shù)報告廳、學(xué)生演藝廳、家長(cháng)學(xué)校論壇，一室多用，這個(gè)檔次的綜合教室在我市小學(xué)中甚至中學(xué)也不多）
學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高（市教育局組織的歷次抽測中，我校語(yǔ)、數、英綜合排名都是全市的第一名，并且分數遙遙領(lǐng)先，上個(gè)學(xué)期期末最新一次抽測結果剛剛出來(lái)還沒(méi)有公布，據聽(tīng)說(shuō)，我校又是第一名。）此外，我校十分重視孩子們的全面發(fā)展，不僅抓好學(xué)習成績(jì)，學(xué)校的文體活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)也豐富多彩，學(xué)�，F有學(xué)生社團76個(gè)，保證每一個(gè)孩子都能參加至少兩個(gè)社團，培養興趣和特長(cháng)。
辦學(xué)規模越來(lái)越大（由剛開(kāi)始的七、八個(gè)班，三、四百名學(xué)生，二、三十位老師，發(fā)展到現在36個(gè)教學(xué)班，2200多名在校學(xué)生，近一百名在崗在冊在編的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，是我市規模比較大的一所完全小學(xué)）
學(xué)校取得的榮譽(yù)越來(lái)越多，近幾年來(lái)，我校先后獲得全國雛鷹大隊、省藝術(shù)教育實(shí)驗學(xué)校、省心理健康教育實(shí)驗學(xué)校、省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、省語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校、市文明單位、市德育示范學(xué)校、市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、市雙愛(ài)好示范學(xué)校、市體育運動(dòng)項目傳統校、市健康校園先進(jìn)學(xué)校等四十多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
總之，學(xué)校在我市各級領(lǐng)導和家長(cháng)中的口碑越來(lái)越好，綜合辦學(xué)實(shí)力位居全市小學(xué)前列，是我市小學(xué)中的第一梯隊。用一句老話(huà)講，叫做：市實(shí)驗小學(xué)受打聽(tīng)。
在做好本校教學(xué)工作的基礎上，我校受市教育局的指派，與我市四所相對薄弱的學(xué)校組建聯(lián)盟校，我校是盟主，對口幫扶，為提高我市小學(xué)教育的整體水平，促進(jìn)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展盡了一份力。
2、學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校之所以能取得長(cháng)足的發(fā)展，離不開(kāi)各級領(lǐng)導尤其是市教育局的關(guān)心和厚愛(ài)，離不開(kāi)廣大家長(cháng)的理解和支持，歸功于全體教職員工的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻。
得益于學(xué)校四屆領(lǐng)導班子明確而清晰的辦學(xué)思路�？梢杂檬畟�(gè)字來(lái)概括：科學(xué)、和諧、民主、開(kāi)放、高質(zhì)。
科學(xué)：按教育規律辦事。不懈怠，不折騰，不做表面文章，不玩花架子，把時(shí)間和精力用在扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)上。
和諧：特別注重師生間、教師團隊間、學(xué)校、教師和家長(cháng)之間、學(xué)校與社區、社會(huì )之間關(guān)系的和諧、融洽，尋求一種合作、共贏(yíng)的境界。
民主：傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生、教師、家長(cháng)、社區等各個(gè)方面對學(xué)校工作的意見(jiàn)、批評和建議，認真反思，不斷改進(jìn)。
開(kāi)放：引導學(xué)生在廣闊的生活中增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓視野，而不是僅僅局限于課本、教室；動(dòng)員和吸引社會(huì )力量尤其是家長(cháng)朋友們，參與到學(xué)校的管理和教學(xué)中來(lái)，為孩子們提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育。
高質(zhì)：沒(méi)有最好，只有更好。市實(shí)驗小學(xué)不會(huì )因在全市小學(xué)中的領(lǐng)跑者地位而沾沾自喜，要向省知名小學(xué)的目標邁進(jìn)，改革創(chuàng )新，把更好的教育奉獻給的父老鄉親。
二、教育的兩大主題和市實(shí)驗小學(xué)的解讀
1、教育的兩大主題
培養什么人，怎樣培養人，是教育的兩大主題。許多教育失敗的案例，都可以從這兩大主題中找到原因，要么是教育目標的設立有問(wèn)題，要么是教育的方法有問(wèn)題。
順應時(shí)代的呼喚，依據中央頒布的教育改革與發(fā)展規劃綱要精神，吸收中華優(yōu)秀傳統文化的營(yíng)養，結合我校的辦學(xué)經(jīng)驗，市實(shí)驗小學(xué)對教育的這兩大主題做出了自己的解讀，希望得到家長(cháng)們的認同，并在家庭教育中予以配合。
2、市實(shí)驗小學(xué)的培養目標
校訓：正品（首先要做一個(gè)好人，好公民）、求真、立事（志存高遠，回報社會(huì )）
辦學(xué)理念：為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)鋪路（要讓市實(shí)驗小學(xué)的每位教師都成為名師，成為受家長(cháng)和學(xué)生尊敬的好老師），為學(xué)生幸福人生奠基（既要讓孩子們有個(gè)快樂(lè )的童年，又關(guān)注孩子們未來(lái)五年、十年甚至一生的發(fā)展成長(cháng)）
培養目標：健康（現在的條件好了，但兒童的身體素質(zhì)卻下降了。比如兒童的近視率明顯增長(cháng)，小學(xué)就開(kāi)始有戴鏡子的了，初中達到一半左右，到了高中尤其是重點(diǎn)高中不戴眼鏡的就屈指可數了。中國已經(jīng)成為世界上青少年近視率較高的國家之一，這已經(jīng)引起了全社會(huì )的關(guān)注。再比如肥胖兒童增多，運動(dòng)素質(zhì)下滑，抵抗疾病的能力減弱，一到春夏、秋冬換季的時(shí)候，一群一群的學(xué)生患感冒、腮腺炎等等。健康的身體，良好的發(fā)育是未來(lái)幸福生活的基礎，也是孩子們迎接未來(lái)挑戰的資本，這需要學(xué)校和家長(cháng)共同努力。市實(shí)驗小學(xué)把促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展列為最重要的培養目標。健康里面還包括安全教育等內容）陽(yáng)光（關(guān)注兒童的內心世界，幫助學(xué)生適應社會(huì )生活，學(xué)會(huì )與人交往）、樂(lè )學(xué)（培養兒童良好的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習情感和學(xué)習能力）、善思（獨立思考而不人云亦云，創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神的啟蒙和培育。在未來(lái)的社會(huì )中只會(huì )按部就班的工作，是很難獲得更好地機會(huì )和發(fā)展的，為兒童的將來(lái)著(zhù)想在小學(xué)階段就要訓練孩子們的創(chuàng )新意識和精神。）
1、市實(shí)驗小學(xué)的培養方法
�。�1）潛移默化。常言說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育不能立竿見(jiàn)影，也沒(méi)有點(diǎn)石成金的金手指，教育是滴水石穿的慢功夫，要浸潤，要堅持不懈，無(wú)論老師還是家長(cháng)都要有靜待花開(kāi)的耐心和信心。
�。�2）寓教于樂(lè )。培養興趣，激發(fā)和保護孩子們的好奇心和求知欲。
�。�3）言傳身教。兒童有模仿的天性，為了我們的下一代能更有修養，我們每一個(gè)成年人包括教師和家長(cháng)都有為孩子們做榜樣的責任。其中，身教的力量更勝于言傳。
�。�4）因材施教。佛語(yǔ)說(shuō)：一花一世界，一樹(shù)一菩提。每一個(gè)孩子都有與眾不同的內心世界，有他的長(cháng)處也有他的不足，要了解、理解并給予他們合適的幫助。在評價(jià)孩子時(shí)，多讓孩子與自己的過(guò)去比，與其他孩子相比時(shí)要恰當和把握好分寸。學(xué)校和家庭教育在設定培養目標和選擇培養方法時(shí)，要根據孩子的具體情況。
�。�5）教學(xué)相長(cháng)。家長(cháng)、老師與兒童一起成長(cháng)，構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭。
�。�6）習慣成自然。有一句名言：道德成自于習慣。通過(guò)培養學(xué)生的各種良好習慣，為學(xué)生的持續發(fā)展提供保障和動(dòng)力。
三、關(guān)于家校合作中的注意事項
今天的家長(cháng)會(huì )，既是歡迎會(huì )，也是我們20xx級新生家長(cháng)學(xué)校的成立大會(huì )。今后，這樣的`家長(cháng)會(huì )還會(huì )定期或不定期地開(kāi)，不過(guò)形式會(huì )更豐富，內容也更集中，學(xué)校會(huì )根據學(xué)生的成長(cháng)變化，每次確定一個(gè)主題，家長(cháng)、老師共同商討更好的解決辦法。過(guò)幾個(gè)月，等大家都熟悉了，我們要選舉、產(chǎn)生家長(cháng)委會(huì )，做為家校溝通的橋梁。我校的校長(cháng)親自編寫(xiě)了一本有關(guān)家庭教育的小冊子，是我校家長(cháng)學(xué)校的教材之一，散會(huì )后由班主任老師免費發(fā)放給大家，請大家認真閱讀，相信會(huì )有很大收獲。
1、互相信任、互相尊重、合作共贏(yíng)
都是真心實(shí)意地為了孩子的快樂(lè )成長(cháng)，都是真心實(shí)意地為了孩子幸福的明天，這是家長(cháng)和學(xué)校合作的牢固基礎。相信老師會(huì )善待每一個(gè)孩子，一視同仁地對待每一個(gè)孩子�；ハ嗑S護在孩子心目中的形象，增強教育效果，而不能互相抵毀，讓孩子無(wú)所適從。學(xué)校和家庭互相合作會(huì )雙贏(yíng)，如果沖突，則沒(méi)有贏(yíng)家，只能是完敗。
2、文明地解決矛盾（反對校園暴力、共創(chuàng )和諧校園、各處室電話(huà)）
校園是傳播人類(lèi)文明的場(chǎng)所，這里反對暴力、反對野蠻和一切不文明的行為。只要有人的地方，就不可能沒(méi)有矛盾。當學(xué)生之間、家長(cháng)與老師、家長(cháng)與學(xué)校之間產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，我要求大家能以文明的方式解決和協(xié)商，我相信學(xué)校、老師和家長(cháng)一定有智慧找到文明地解決所有矛盾的辦法。不要采取過(guò)激的行為，也不要不跟學(xué)校反映，直接越級投訴、網(wǎng)上發(fā)帖子或打熱線(xiàn)，這樣做很傷感情。家長(cháng)有任何的訴求，可以跟班主任老師溝通，也可以撥打學(xué)校各處室電話(huà)，我公布一下，請大家記錄。
3、公平、自由與紀律
我們都應該對法律、法規、制度和紀律心存敬畏之心，也要共同地教育兒童對紀律有敬畏之心，這既是兒童社會(huì )化的重要內容，也是兒童將來(lái)平安生活的保障。遵守紀律和制度，共同維護秩序，每一個(gè)才能獲得更大的自由。比如說(shuō)，明天開(kāi)始各位家長(cháng)都將面臨著(zhù)每天接送孩子的問(wèn)題，孩子多，家長(cháng)多，通道狹窄，怎么辦？如果每一位家長(cháng)都想第一個(gè)接到自己的孩子，大家蜂擁而上，只能擠做一團，不僅不能以快速的接走孩子，反而很容易引起擁擠踩踏事故的發(fā)生。如果大家能遵守學(xué)校的規定和紀律，互相提醒，互相禮讓?zhuān)蜁?huì )井然有序，安全、快捷。關(guān)于放學(xué)秩序，等一下主任還要專(zhuān)門(mén)講，這也是開(kāi)學(xué)第一天，對各位家長(cháng)是否有素養、是否配合學(xué)校工作的第一個(gè)考驗，我相信大家能做好。公平、自由需要大家共同維護，其中，紀律和制度是保障，制度和紀律貴在自覺(jué)遵守，靠老師更靠家長(cháng)。在上、下學(xué)接送孩子這件事上，大家很快就能發(fā)現，遵守紀律，大家都方便；如果個(gè)別家長(cháng)不遵守紀律，大家就都不方便。就上、下學(xué)接送孩子這件事，我要求各位家長(cháng)自覺(jué)遵守學(xué)校規定，并希望熱心的有修養的家長(cháng)能和我校的值周老師一道維護秩序。
4、溝通（家長(cháng)學(xué)校、定期交流）
通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，集中討論和交流育兒經(jīng)驗，掌握科學(xué)方法；家長(cháng)應主動(dòng)地跟老師溝通，尤其是入學(xué)的頭一個(gè)月，第一個(gè)學(xué)期，以后也要堅持，不要等孩子問(wèn)題嚴重了再糾正，就比較困難了。
5、互相理解、互相包容、換位思考
老師和家長(cháng)一樣都是普通人，都有喜怒哀樂(lè )，都需要理解和尊重。常言說(shuō)：隔行如隔山。哪一行有哪一行的辛苦，哪一行干好，也不容易，教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)也是很辛苦的，請家長(cháng)能夠理解。
現在的孩子個(gè)性張揚，勇于主張自己的權利，能說(shuō)敢干，懂得多，有思想，這當然是優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，比我們當年強，因為只有個(gè)性張揚才有創(chuàng )新意識啊，但是他們也有明顯的弱點(diǎn)，那就是缺乏集體觀(guān)念，紀律觀(guān)念，心中有他人的觀(guān)念。這一強一弱就造成了現在的孩子難管教。再加上社會(huì )的高要求和家長(cháng)的高期待，都給現在的老師帶來(lái)職業(yè)上的壓力。許多老師都患有不同程度的職業(yè)病。首先是，咽炎，聲音沙啞。我校有一位年輕的教師，剛上班半年，由于用嗓過(guò)度，長(cháng)出咽部息肉，去醫院做了手術(shù)。許多老師喝水時(shí)，都會(huì )泡一杯胖大海。其次是，頸椎部。由于長(cháng)年累月地低頭備課，看書(shū)，批改作業(yè)，許多老師患上了頸椎病。再次，是高血壓。家長(cháng)朋友們絕大多數只有一個(gè)孩子，孩子在家，惡作劇一下，調皮一下，你會(huì )覺(jué)得孩子多可愛(ài)啊�？墒�，在一個(gè)班級，有五六十名學(xué)生，有那么三五個(gè)調皮的孩子，就會(huì )讓老師非常頭痛。用盡了辦法，也沒(méi)見(jiàn)多大成效，而且總在老師意想不到的時(shí)候以老師意想不到的方式發(fā)生點(diǎn)故事，但學(xué)校的教學(xué)和教育活動(dòng)安排又不能拖延，于是焦慮產(chǎn)生，久而久之，就患上了高血壓。
老師們平時(shí)的工作十分繁重，為了教育好您的孩子勞心又勞力，所以，請家長(cháng)要體諒老師們的辛苦。一些小事上如果老師處理得不能讓您滿(mǎn)意，請家長(cháng)朋友們多體諒，多包容，不要斤斤計較。
6、監護權
7、意外傷害處理
8、同學(xué)之間糾紛
9、積極配合和支持
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，做為我的結束語(yǔ)。這段話(huà)是這樣說(shuō)的：教育兒童是我們生活中的一個(gè)最重要的方面。我們的兒童是我們國家的未來(lái)的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng )造歷史。我們的兒童是未來(lái)的父親和母親，他們也將要成為自已兒童的教育者。我們的兒童應當成長(cháng)為優(yōu)秀的公民，成長(cháng)為賢良的父親和母親。但是，這沒(méi)有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來(lái)的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個(gè)國家的罪過(guò)。
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